第一篇：2009關(guān)于公布中小學(xué)教師讀書心得征文評比結(jié)果的通知

關(guān)于公布中小學(xué)教師讀書心得征文評比結(jié)果的通知

來源：興化市教育局作者：教研室錄入：屠克勤發(fā)布時間：2010-1-29 10:16:00點擊數(shù)：

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關(guān)于公布中小學(xué)教師讀書心得征文評比結(jié)果的通知 各中小學(xué)校：

經(jīng)組織評審，全市中小學(xué)教師讀書心得征文評比結(jié)果如下：高中組一等獎

8名，二等獎14

名，三等獎25名；初中組一等獎26名，二等獎 48名，三等獎 72名；小學(xué)組一等獎49名，二等獎101名，三等獎130名。獲獎名單附后。

特此通知

興化市教育局

二〇一〇年一月二十六日

附：興化市中小學(xué)教師讀書心得征文評比獲獎名單

獲獎名單.doc請點擊下

載

教師讀書征文獲獎名單（初中）

一等獎

王小芹（邊城）王蓉（林潭）毛春英（垛田）劉恒進（開發(fā)區(qū)）鄒詠梅（文正）陸文海（茅山）趙粉萍（安豐）沈海濤（實驗）吳石華（戴窯）章素堅（林潭）解云芳（缸顧）蔣峰（張郭）李忠友（文正）唐應(yīng)淦（文正）

陸紅芳（林湖）周春庚（陳堡）范圣根（沈倫）翟登終（戴窯）吳桂余（缸顧）劉仁才（大垛）郭子林（茅山）

陸書暢（沙溝）張桂平（海南）唐小明（中堡）李一棟（板橋）

嚴震廣（垛田）王小勤（邊城）吉志剛（昌榮）夏玉蘭（戴窯）朱炎炎（戴窯）朱勇軍（戴窯）步明健（城東）張桂銀（林潭）王智才（西鮑）夏祝升（張郭）胡紅兵（中堡）陳愛華（茅山）沈娟（茅山）王進喜（沙溝）陳艷（釣魚）陳曉琪（臨城）

沈忠玉（張郭）二等獎

嚴暉（垛田）任萬勇（安豐）朱小紅（荻垛）蘇錦輝（戴窯）劉漢紅（戴窯）吉振堅（戴窯）許興宏（陳堡）劉桂琴（林潭）陳學(xué)群（林湖）潘?。ù蠖猓┲禅櫛颍ㄎ恼┕掠啵┥剑┲焖h（茅山）傅春陽（沙溝）高素梅（北郊）孫小康（垛田）徐海蘭（板橋）戚英燕（戴窯）蘇錦輝（戴窯）成鳳茂（戴窯）王劍（城東）王明紅（林潭）徐正堂（西鮑）王桂宏（張郭）潘琴（大垛）王玉華（文正）時 代（茅山）陸秀成（茅山）程軍（沙溝）譚凡道（海河）袁天勝（海河）浦學(xué)明（城南）

三等獎

凌永發(fā)（邊城）方正軍（邊城）王浩（邊城）陳春蘭（安豐）陸俊華（安豐）馮云（安豐）陳佳銀（安豐）陳玉紅（安豐）易書峰（安豐）陳正喜（海河）舒蓮紅（昌榮）蔣正華（城東）唐宗紅（陳堡）唐慶華（陳堡）石文榮（林潭）魯冰融（林潭）江楓義（西鮑）瞿志海（林湖）周海年（林湖）陳俊明（張郭）鄒卉（文正）李漢霞（文正）許永芳（茅山）焦露（安豐）楊友榮（安豐）昌紅芳（臨城）查樂喜（海河）夏正青（戴窯）張華（城東）姚梅青（陳堡）于定國（陳堡）孫同進（林譚）吳麗（缸顧）張峰（西鮑）王開遠（林湖）嚴進（林湖）趙杰（張郭）胡健（文正）江海華（茅山）紀桂明（茅山）趙嵩（安豐）張曉明（陳堡）葛玉宏（西郊）李圣照（海河）羅玉祥（城東）嚴學(xué)?。惐ぃ┮勖瘢惐ぃ┥硱矍伲惐ぃ┲忑埾悖痔叮﹦s?。ǜ最櫍┐饔駥殻ㄎ黪U）劉兆年（林湖）朱朝元（開發(fā)區(qū)）高群（文正）曹禮方（文正）曹茂林（茅山）劉明（西郊）

潘麗輝（沙溝）張金宏（老圩）朱學(xué)銀（合陳）胡珺（沈倫）韓月余（海南）

李慶金（沙溝）劉麗萍（劉寨）孫俊嶺（沈倫）胡正強（海南）顧學(xué)樹（釣魚）陳學(xué)?。ɡ羡祝┱髦俱y（合陳）郭寶國（沈倫）王春華（海南）明（陳堡）

陶

第二篇：關(guān)于公布教師讀書征文評比結(jié)果的通知

浙江電子工程學(xué)校文件

浙電工校2009（19號）

關(guān)于公布教師讀書征文評比結(jié)果的通知 為推動學(xué)校型校園建設(shè)，根據(jù)上半年學(xué)校《關(guān)于開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”系列活動的通知》文件精神，今年暑假，學(xué)校開展了教師讀書征文活動（其中四十周歲以下教師必須參加）。本次活動，一共收到征文44篇，其中35篇為有效征文。經(jīng)組織評選，最后結(jié)果如下：

一等獎（7篇）

尹偉燕《能受委屈的人才是強者》 陳建林《做一名勤于閱讀與思考的教師》李玉蘭《有一種心情叫年輕》

陳君《季老的機遇》讀后感

朱友富《傳遞真情，我不后悔》 金國萍《走近大師》

王天龍《誠信隨感》

二等獎（10篇）

李霞《尋找興趣的秘密》

李玉蘭《留點自信給孩子》

趙雪英《當班主任，我不后悔》

楊永《奮斗、儉樸的一生》

董成良讀《教師最需要什么》有感

沈云良《快樂暑假，享受閱讀》

郭祥《快樂暑假，享受閱讀》

繆偉良《09年讀書筆記》

方華麗

吳海燕

占鄭華

方忠亞

唐立剛

丁曉勇

鄭胖胖

唐維娜

高彬彬

陳超敏

陳鵬杰

王燕萍

祁建國

孫曉穎

張冠軍

崔岳《用心靈去旅行》 《馬可波羅游記讀后感》 三等獎（14篇）《讀書心得》 《受歡迎的人有1%的不同》 《人生需要之路明燈》 《給教師的建議》讀后感 《教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新》 《今天，我們怎樣做班主任》讀后感 《愛的教育》讀后感 《給教師的一百條新建議》讀后感 《給教師的一百條新建議》讀后感 《春天，1978年的中國知識界》讀后感讀《教師形象》有感 讀《親情美文》有感 《做個快樂的好教師》 《魯迅小說全集》讀后感

希全體教師再接再厲，進一步增強讀書意識，為學(xué)校加快推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)作出貢獻。

浙江電子電子工程學(xué)校

2009年11月2日

第三篇：讀書心得征文通知

響教研?2012?23號

關(guān)于舉辦2012年響水縣小學(xué)生

“讀書心得征文”活動的通知

各中心小學(xué)、縣直各小學(xué)：

為貫徹落實《鹽城市加強中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》(鹽教教科院[2010]11號)和《2011—2016年鹽城市小學(xué)生課外閱讀行動計劃》(鹽教科院[2011]52號)，深入推進全縣小學(xué)生課外閱讀活動，經(jīng)研究決定，舉辦2012年響水縣小學(xué)生“讀書心得征文”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1．各中心小學(xué)（包括所屬各完小、教學(xué)點）、縣直各小學(xué)，要利用暑假認真組織學(xué)生開展課外閱讀活動，并要求學(xué)生積極撰寫讀書心得。

2．各中心小學(xué)（包括所屬各完小、教學(xué)點）、縣直各小學(xué)要開展相應(yīng)的“讀書心得征文”評比活動，在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀征文報縣參評。各中心小學(xué)上報30篇(同一所學(xué)校不得超過2 O篇)?？h直學(xué)校，實小南北校區(qū)各上報30篇。報送征文時須同時報送各中心小學(xué)、縣直各小學(xué)征文評比活動的結(jié)果。

3．征文用A4紙打印，字體為宋體小4號(如報送手寫稿，須方格紙抄寫，字跡工整、清楚)；需注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名，文末注上指導(dǎo)教師姓名，并加蓋學(xué)校公章于9月15日前報送縣教研室賀再元老師。

以上通知，希即落實。

二〇一二年六月二十七日

第四篇：讀書心得征文通知

響水縣運河中心小學(xué)

關(guān)于開展“雙語”閱讀讀書征文評選活動的通知 各班級：

為了進一步落實《鹽城市加強全市中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》和《響水縣中小學(xué)生讀書活動方案》的精神，深入開展“雙語”閱讀活動，經(jīng)研究決定組織開展全?！半p語”閱讀讀書征文評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參賽對象：

全校三——六年級學(xué)生

二、征文要求：

1.必須圍繞教育局規(guī)定的必讀或選讀書目寫自己讀后的心得體會；

2.征文統(tǒng)一用鋼筆謄寫在稿紙上；

3.征文需注明班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名；

4.征文篇幅：

三、四年級350字左右，五、六年級500字左右。

三、征文截止時間：

2013年9月12日

四、獎項設(shè)置

1.學(xué)生：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

2.指導(dǎo)教師：一等獎3名，二等獎5名。

以上通知，希貫徹執(zhí)行

響水縣運河中心小學(xué)教導(dǎo)處

二O一三年九月三日

第五篇：教師讀書征文評比活動

黃陂區(qū)教育局下文部署了全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）“讀教育專著，做教育專家”教師讀書征文評比活動。該活動以“教師隊伍建設(shè)年”為契機，以“讀教育專著，促理念更新；強教師素質(zhì)，促內(nèi)涵發(fā)展”為主題，要求教師圍繞《黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動實施方案》的推薦書目以及6本必讀教育專著（《班主任使用手冊?學(xué)生心理健康指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》、《高效課堂22條》、《教育力的12項修煉》、《如何形成教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》），聯(lián)系工作實際撰寫讀書心得、體會。

為增強讀書實效、形成人人參與的濃厚氛圍，黃陂區(qū)教育局將從征文的思想性和創(chuàng)新性上嚴格評審、獎勵優(yōu)秀，評比結(jié)果與“教師隊伍建設(shè)年”考核掛鉤。自2007年起，三年來黃陂區(qū)教育局堅持開展教師讀書活動，通過讀專著、寫心得以及組織考試，促教師素質(zhì)提升，為推進全區(qū)教師隊伍建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

黃陂區(qū)教育局下文部署了全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）“讀教育專著，做教育專家”教師讀書征文評比活動。該活動以“教師隊伍建設(shè)年”為契機，以“讀教育專著，促理念更新；強教師素質(zhì)，促內(nèi)涵發(fā)展”為主題，要求教師圍繞《黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動實施方案》的推薦書目以及6本必讀教育專著（《班主任使用手冊?學(xué)生心理健康指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》、《高效課堂22條》、《教育力的12項修煉》、《如何形成教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》），聯(lián)系工作實際撰寫讀書心得、體會。

為增強讀書實效、形成人人參與的濃厚氛圍，黃陂區(qū)教育局將從征文的思想性和創(chuàng)新性上嚴格評審、獎勵優(yōu)秀，評比結(jié)果與“教師隊伍建設(shè)年”考核掛鉤。自2007年起，三年來黃陂區(qū)教育局堅持開展教師讀書活動，通過讀專著、寫心得以及組織考試，促教師素質(zhì)提升，為推進全區(qū)教師隊伍建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

黃陂區(qū)教育局下文部署了全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）“讀教育專著，做教育專家”教師讀書征文評比活動。該活動以“教師隊伍建設(shè)年”為契機，以“讀教育專著，促理念更新；強教師素質(zhì)，促內(nèi)涵發(fā)展”為主題，要求教師圍繞《黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動實施方案》的推薦書目以及6本必讀教育專著（《班主任使用手冊?學(xué)生心理健康指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》、《高效課堂22條》、《教育力的12項修煉》、《如何形成教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》），聯(lián)系工作實際撰寫讀書心得、體會。

為增強讀書實效、形成人人參與的濃厚氛圍，黃陂區(qū)教育局將從征文的思想性和創(chuàng)新性上嚴格評審、獎勵優(yōu)秀，評比結(jié)果與“教師隊伍建設(shè)年”考核掛鉤。自2007年起，三年來黃陂區(qū)教育局堅持開展教師讀書活動，通過讀專著、寫心得以及組織考試，促教師素質(zhì)提升，為推進全區(qū)教師隊伍建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

黃陂區(qū)教育局下文部署了全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）“讀教育專著，做教育專家”教師讀書征文評比活動。該活動以“教師隊伍建設(shè)年”為契機，以“讀教育專著，促理念更新；強教師素質(zhì)，促內(nèi)涵發(fā)展”為主題，要求教師圍繞《黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動實施方案》的推薦書目以及6本必讀教育專著（《班主任使用手冊?學(xué)生心理健康指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》、《高效課堂22條》、《教育力的12項修煉》、《如何形成教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》），聯(lián)系工作實際撰寫讀書心得、體會。

為增強讀書實效、形成人人參與的濃厚氛圍，黃陂區(qū)教育局將從征文的思想性和創(chuàng)新性上嚴格評審、獎勵優(yōu)秀，評比結(jié)果與“教師隊伍建設(shè)年”考核掛鉤。自2007年起，三年來黃陂區(qū)教育局堅持開展教師讀書活動，通過讀專著、寫心得以及組織考試，促教師素質(zhì)提升，為推進全區(qū)教師隊伍建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。