第一篇：鍋爐技能答辯題(第八套)

2012屆學員定崗考試復習試卷（8）

鍋爐技能答辯

一、綜合類

1、床層高度變化對循環流化床鍋爐運行有什么影響？

答：循環流化床運行時需要保持一定的床層高度，即保持一定的床壓降。目的之一是為了保證一定的床存量，使大顆粒燃料有足夠的燃燒時間，減少排渣量含碳量。同時保證有足夠的床存量給循環物料，使燃燒室上部維持高濃度的快床狀態。過低的床料會使排渣含碳量增高，進而床溫升高，負荷帶不上。過高的床存量使爐溫降低，同時風機電耗增加。

2、鍋爐運行時，為什么要保持水位在正常范圍內？

答：（1）運行中汽包水位過高，會影響汽水分離效果，導致蒸汽品質惡化，容易造成過熱器管壁結鹽垢，引起管壁超溫損壞；同時鹽垢增加了熱阻，導致過熱汽溫降低。嚴重滿水時過熱器蒸汽溫度急劇下降，會使蒸汽管道和汽輪機產生水沖擊，造成嚴重的破壞性事故.（2）汽包水位過低會破壞鍋爐的水循環，嚴重缺水而有處理不當的，則可能造成水冷壁爆管。

3、循環流化床鍋爐運行中風量的調整原則是什么？

答：一次風量維持鍋爐流化狀態，同時提供燃料燃燒需要的部分氧量。運行過程中，應根據鍋爐啟動前冷態試驗作出的在不同料層厚度下的臨界流化風量曲線，作為運行時一次風量的調整下限，如果風量低于此值，料層就可能流化不好，時間稍長就會發生結焦。

二次風補充爐膛上部燃燒所需要的空氣量，使燃料與空氣充分混合，減少過量空氣系數，控制氧量一般3％－5％，保證充分燃燒。在達到滿負荷時，一二次風量占總風量的比例與煤種有關。風量的調整本著一次風保證流化和調節床溫，二次風量調整過量空氣系數的原則，并兼顧污染物排放要求。注意調整一二次風量時要及時調整引風量，保持風壓平衡。

4、試述循環流化床鍋爐床溫調節的方法是什么？

1)在鍋爐負荷不變時，床溫的調節方法有：給煤量不變時，調節風量保持床溫；床溫高時，適當增加風量，床溫低時，適當的減少風量，改變風量調節時，其幅度不宜過大。

2)當有汽壓下降，負荷增加，這時應先加煤，后加風。當負荷減小時，應先減風后減煤。

3)改變床壓，當床溫偏高或者上升幅度較大，而不至于超溫時，應適當提高床壓而使床溫下降；當床溫偏低時，可降低床壓。

4)改變石灰石量，當加石灰石時，床溫下降，如果床溫一直下降，應停止加石灰石。

5)在低負荷時，由于流化質量不好，床溫偏低可以改變上、下二次風量，調節爐內流化，從而使床溫分布均勻正常。

5、試述循環流化床鍋爐床壓調節的方法是什么？

1)床壓的高低，可體現床料的多少，床壓越高，爐內循環物料越多。2)在一定負荷，床壓在規定的范圍內，流化質量良好的前提下，維持較高的床壓，燃燒穩定，受外部影響越小，反應較慢，蓄熱量較大。

3)床壓較低時，床溫下降，表現為床料太薄，難以應付給煤量的較大波動。4)在負荷增減不大時，可適當提高床壓，則氣溫，汽壓波動小。

5)低負荷、高床壓易造成流化質量下降，而使床溫、床壓分布不均勻，影響鍋爐正常運行。

6)風機開度一定時，隨著床料的增加，進入床層的風量將減小，故進行灰渣排放后，風量會自動有所增加。

6、影響臨界流化速度的因素有哪些？

（1）床料顆粒的寬篩分粒度分布。粗大顆粒越多則流化風速越高，而細顆粒越多則流化風速越低。

（2）顆粒靜態堆積密度。料層顆粒群靜態堆積密度較大者所需要的流化速度越高，較輕的顆粒所需要的流化速度越低。

（3）布風均勻性較差的流化床達到完全流化所需要的流化速度較高。（4）較高溫度下，空氣粘度增大，臨界流化速度降低。

（5）流化風介質的物理特性。粘度較高、密度較大、壓力較高的介質需要的臨界流化速度較低。

7、循環流化床鍋爐各輔助設備的作用是什么？

1）一次風機的作用。主要用于流化床料，并為燃料提供初始燃料空氣。2）二次風機的作用。主要是為分級燃燒使燃料燃盡、控制爐溫。抑制NOx的產生提供空氣。

3）高壓風機的作用。作為在高溫旋風分離器下部的回料閥的流化風。4）高溫旋風分離器作用。煙氣從切向進去分離器筒體，煙氣中所含較粗的顆粒物體在較大的離心力、慣性力、重力的作用下，甩向筒體并沿筒體壁落下，被分離的物料通過回路密封裝置和回料管而返回流化床內，煙氣中較細的飛灰與煙氣一起通過分離器的中心管筒從分離器頂部進入鍋爐的對流區域。5）布風板的作用。承受床料，保證等壓風室區域內各處風壓基本相等。布風板上有風帽，將流化空氣均勻的分布到床層的整個截面。

6）吹灰器的作用。為了保證受熱面的清潔，提高傳熱效率，降低排煙溫度，減低排煙損失。

7）暖風器的作用。經暖風器加熱，提高一、二次風風溫，有利于防止空氣預熱器低溫腐蝕，特別是在冬季鍋爐啟動初期尤為重要。

8）油燃燒系統（啟動燃燒器）的作用：將床溫提高到主要固體燃料的燃燒溫度，使固體燃料著火并保證初始燃燒階段穩定性；必要時，在運行過程中，當固體燃料燃燒時，協助維持燃燒的穩定性和鍋爐負荷。

8、循環流化床鍋爐床壓過高/過低的危害是什么？ 過高的危害：

1)為了保證流化，增加一次風量，使一次風機的電耗增加 2)使水冷風室的壓力提高，易使非金屬膨脹節爆破 3)床壓高，流化不好，會造成排渣口排渣困難 4)床壓高，會使下二次風送入困難，燒損下二次風口 過低的危害：

1)使床層的熱容量降低，不能滿足快帶負荷的需要，而且抵御外界因素干擾能力下降

2)可能使一次風穿透床層，形成溝流而導致床溫不穩定，因流化不均勻而結焦 3)同時由于床壓較低使進入爐膛的煤占整個床料的份額增加，使床溫升高，易造成結焦

4)床壓低造成底渣含碳量高，若冷渣器內的渣顆粒較大，不能很好的流化，使冷渣器易低溫結焦

二、中等題

1、循環流化床鍋爐返料器底部的流化風過大或過小會造成什么后果？

答：循環流化床鍋爐返料器底部的流化風過大時，會使回料器內的床料直接送回到爐膛中，不能產生正常的料位差，形成不了對爐膛的正壓密封；返料器底部的流化風量過小時，回料器內的床料就會流化不起來，造成回料器堵塞，返料不正常，床溫、床壓難以控制。

2、循環流化床鍋爐過熱蒸汽溫度過高應如何處理？

答：當循環流化床鍋爐過熱蒸汽溫度過高時，應盡量開大減溫水量，提高給水溫度及壓力；適當關小過熱器的煙氣擋板；提高一次風溫，降低床溫；改變一、二次風量的配比，以調節密相區和稀相區的燃燒份額，從而可以調整汽溫。經調整無效時應減負荷運行。

3、循環流化床鍋爐運行調整的任務是什么？

1）保持鍋爐的蒸發量在額定值內，滿足汽輪機的需要。2）保持正常的汽溫及汽壓。3）均勻給水保持水位正常。4）保證蒸汽品質合格。

5）保持燃燒良好，提高鍋爐效率。6）保證鍋爐機組安全運行。

7）保證煙氣含塵濃度、SO2、NOx的排放負荷標準要求。

4、床壓升高時如何處理？ 1)加強底渣的排放

2)降低石灰石量，必要時停止加入石灰石 3)調整燃燒，提高燃燒效率，減少底渣量 4)若屬燃料品質變劣，應立即更換燃料

5)當床壓繼續上升時，應及時降低負荷，必要時可投油斷煤，減少渣量。6)床壓繼續上升至不允許值時，應及時停止鍋爐運行。7)如屬床壓測點故障，應及時維修處理、恢復正常。

5、循環流化床鍋爐主要由哪些設備組成？

循環流化床鍋爐主要由燃燒系統設備、氣固分離循環設備、對流煙道三部分組成。其中燃燒設備包括風室、布風板、燃燒室、爐膛、燃油及給煤系統等幾部分；氣固分離循環設備包括物料分離裝置和返料裝置兩部分；對流煙道包括過熱器、再熱器、省煤器、空氣預熱器等受熱面。

6、循環流化床鍋爐的汽水系統包括哪些設備？

循環流化床的汽水系統一般包括尾部省煤器、汽包、水冷系統、汽冷式旋風分離器的進口煙道、汽冷式旋風分離器、包墻過熱器、低溫過熱器、屏式過熱器、高溫過熱器及連接管道、低溫再熱器、屏式再熱器及連接管道。

7、汽溫偏差有何危害？

答：汽溫偏差的危害：汽溫偏差長期偏大將使溫度高的管子過熱，降低壽命，造成爆管現象，另外汽溫偏差過大，可能使混合后的管子振動及混合后的溫度達不到額定值，不利機組安全經濟運行。

8、循環流化床鍋爐返料器底部的流化風過大或過小會造成什么后果？

答：循環流化床鍋爐返料器底部的流化風過大時，會使回料器內的床料直接送回到爐膛中，不能產生正常的料位差，形成不了對爐膛的正壓密封；返料器底部的流化風量過小時，回料器內的床料就會流化不起來，造成回料器堵塞，返料不正常，床溫、床壓難以控制。三、一般題

1、床壓高的現象是什么？

答：床壓高信號報警；一次風機電流增大，但一次風量相對減少；布風板壓力、風室壓力值升高；床溫下降；冷渣器排渣量增大或幾乎停止排渣。

2、返料風的作用是什么？

答：返料風是推動循環分離器分離下來的高溫物料重新返回爐膛的源動力，對自平衡回料裝置對應的分離器料腿下方落灰側和回料斜腿側的J閥兩個區域的循環物料分別起到輸送和流化的作用。

3、冷渣器的主要作用？

答：降低渣的溫度；回收渣的物理熱；提供安全的除渣的工作環境；通過細顆粒分選回送，保持爐膛細顆粒存料量和循環量。

4、為什么循環流化床內鍋爐的床溫不應過高？

答：從燃燒和傳熱方面來說，較高的床溫可強化燃燒和傳熱，提高鍋爐效率，但是為了防止爐內結焦，床溫的上限受到會的變形溫度的限制，所以床溫的上限要比灰的變形溫度低150~250℃才能安全運行。

5、滾筒冷渣器溫度偏高的原因是什么？ 答：（1）設計換熱面積不足或結構不合理。（2）冷卻水量不足或進水溫度過高。（3）進渣量過大。（4）水腔內壁結垢嚴重。

6、鍋爐結焦有哪些危害？

答：結焦的危害：1）引起汽溫偏高；2）破壞水循環；3）增大了排煙損失；4）使鍋爐出力降低。

7、運行中如何控制和判斷床層厚度？

答：主要是通過上、中、下床壓來判斷的，其次可以通過水冷室的壓力和布風板的阻力來判斷。控制床層厚度的方法主要是通過調整排渣量，調整給煤量和石灰石量，調整一、二次風和高壓流化風量來控制床層厚度。

8、省煤器再循環門的作用？

答：裝設省煤器再循環門的目的是在鍋爐升火和停爐時，當中斷給水時保護省煤器。因為在升火和停爐階段，當不上水時，省煤器的水是不流動的，高溫煙氣有可能把省煤器管燒壞。開啟省煤器再循環門，利用汽包與省煤器工質密度差而產生自然循環，從而使省煤器管得到冷卻。

第二篇：12屆鍋爐定崗技能答辯題(第五套)

2012屆學員定崗考試復習試卷（5）

鍋爐技能答辯

一、綜合類

1、防止循環流化床鍋爐產生結焦的辦法是什么？ 答：1）保證良好的流化工況，防止床料沉積

①保證燃料制備系統正常工作，給煤粒度符合設計要求。

②嚴格控制料層差壓，均勻排渣。采用人工放渣要及時，做到少放勤放，排 出的爐渣有渣塊應匯報司爐，排渣結束后排渣門要關閉嚴密。

③認真監測床底部和床中部溫差，如果溫差超出正常范圍，說明流化不正常，下部有沉積或結渣，此時，可短時開大一次風，吹散焦塊，并打開冷渣管排渣；如不能清除，應立即停爐檢修。

④低負荷運行時，如發現床溫突然下降，除了斷煤外，很可能是床料沉積，這時若增大給煤量，反而會加劇沉積，使沸騰床的流化質量變差，造成局部結焦。當判明是床料沉積時，應打開冷渣排放管放渣，待床溫正常后，應適當調節至較高負荷下運行。2）點火過程中嚴格控制進煤量

點火過程中，一般床溫達到500℃以上可加入少量的料以提高床溫。如果加料量過多，由于燃料燃燒不完全，整個床料含碳量增大，這時一經加大風量，就會猛烈燃燒，床溫上升很快，甚至超過灰的軟化溫度，結果造成整床超溫結焦。當床溫超過1050℃，雖經減料加風措施，床溫仍然上升，此時必須立即停爐壓火，一般待床溫低于800℃再啟動。3）變負荷運行嚴格控制床溫

變負荷運行時，嚴格控制床溫在允許范圍內，做到升負荷先加風后加料，降負荷先減料后減風，燃燒調節要做到“少量多次”的調節方法，避免床溫大起大落。

4）壓火時正確操作

壓火時先停給料，再運行幾分鐘后停風機，壓火期間，一定要緊閉各爐門、所有進風門及排渣門。5）認真調整一二次風 對于高溫分離器，保證任何時候含氧量不低于3％～5％，以降低飛灰可燃物含量，可防止分離器和返料機構內發生二次燃燒而超溫。運行中要定期察看返料的情況，監視返料器床層的溫度是否正常。若超出正常值很多，可能是發生了二次燃燒。此時應加大返料風量，打開返料床排灰閥放灰。若溫度低于正常值很多，說明返料器發生了堵塞，此時應打開排灰閥放灰，同時加大返料風量。若仍不能消除故障，則必須壓火檢修。6）安裝爐膛差壓裝置和高壓流化風機

為監視返料機構是否正常工作，避免結焦或堵塞，可安裝爐膛差壓裝置和返料增壓風機。爐膛差壓指燃燒室上界面與爐膛出口之間的壓力差，是監視返料器是否正常工作的一個參數。運行中若爐膛差壓突然降低，則表明物料循環中止，返料器發生了堵塞。運行中只要認真監視爐膛差壓，返料機構結焦是可以預防的。為提高返料風壓頭，保證返料床層良好的流化和移動狀態，在一次風壓不能滿足返料要求 7）改變燃料的焦結特性

做好入爐燃料的搭配，改變燃料的焦結特性，對預防循環流化床鍋爐結焦具有明顯的實用意義。8）啟運前準備充分

在每次鍋爐啟動前，應認真檢查風帽、風室，清理雜物，啟動時，應進行冷態流化試驗，確認床層布風均勻，流化良好。在流化床鍋爐運行中，良好的流化質量是防止結焦的關鍵，同時運行中尚應認真調整好燃料量、風量，嚴格控制床溫及料層差壓等運行參數。

2、循環流化床鍋爐烘爐的目的？

答：烘爐的目的是排除爐墻中的水份，使爐墻達到一定的干燥程度，耐火材料保護層形成結晶體而固化。避免運行時升溫過快，爐墻中水份急劇蒸發，形成水蒸汽后體積膨脹而造成裂縫或變形甚至損壞爐墻。防止鍋爐運行時由于磨損作用造成耐火材料保護層失效、脫落，阻塞排渣口和物料循環回路，使受熱面被磨損造成爆管。

3、高壓鍋爐為什么容易發生蒸汽帶水？如何預防？ 答：鍋爐壓力升高，爐水沸點越高，鍋水的表面張力越小，鍋水在蒸發時越容易形成小水珠而被帶走。同時，隨著壓力的提高，汽和水的重度差減小，汽水的分離困難，蒸汽容易攜帶水滴。壓力越高，蒸汽的重度越大，蒸汽流動的動能增加，因而更易帶水。所以當蒸汽流動速度一定時，壓力越高，蒸汽越容易帶水。在實踐中發現，鍋爐負荷增加過快，或鍋爐水位偏高時，會出現蒸汽溫度急劇下降的現象，這就是因為蒸汽帶了水的緣故。在高壓鍋爐汽包的空間，不允許有過高的蒸汽速度，鍋爐運行中，負荷增加不宜過快，水位不宜偏高，以免蒸汽速度過快而導致蒸汽帶水。

4、鍋爐負荷的變化對汽包水位有何影響？

答：汽包水位的變化與鍋爐負荷的變化有密切關系。因為蒸汽是從給水進入鍋爐以后逐漸受熱汽化而產生的。當負荷變化時，蒸發受熱面中水消耗量發生變化，必然引起汽包水位發生變化，如負荷增加，如果給水量不變或增加不及時，則蒸發設備中的水量逐漸被消耗，最終使汽包水位下降。反之水位上升。只有給水量等于蒸發量(排污及閥門泄漏除外)，水位才能保持穩定

5、轉動機械在運行中發生什么情況時，應立即停止運行? 答：轉動機械在運行中發生下列情況之一時，應立即停止運行。（1）發生人身事故，無法脫險時。（2）發生強烈振動，危及設備安全運行時。（3）軸承溫度急劇升高或超過規定值時。（4）電動機轉子和靜子嚴重摩擦或電動機冒煙起火時。（5）轉動機械的轉子與外殼發生嚴重摩擦撞擊時。（6）發生火災或被水淹時。

6、那些情況下回造成高溫結渣? 答:（1）、點火過程中爆燃引起高溫結渣。（2）、負荷大幅度變化導致高溫結渣。（3）、燃煤熱值大幅度改變導致高溫結渣。（4）、返料器返料發生故障，不返料造成高溫結渣。（5）、濃相床受熱面布置過少易引起高溫結渣。（6）、高溫壓火時易產生床料高溫結渣。（7）、渣塊落入濃相床造成床料高溫局部結渣。

7、低溫結渣如何形成,有何現象,運行中怎樣處理? 答: 常發生在點火啟動過程中。低溫結渣的特點是整個濃相床溫度較低，只有400~600℃，但在個別局部地方的溫度，由于沒有流化或流化不好，燃料燃燒釋放的熱量不能被煙氣帶走或被受熱面吸收，造成熱量局部堆積，使局部床料溫度超過了灰渣熔點，而發生灰渣熔融結塊。低溫結渣的表現：濃相床內溫度顯示偏差大；火色差異大；風室壓力波動較大。處理辦法：一旦發現并確認，必須立刻采取果斷措施消除結渣。對小型爐子可打開爐門人工打耙子，打散渣塊，繼續點火,注意保持爐門負壓防止燒傷工作人員。對大型流化床鍋爐，趕快加大風量將渣塊打散。低溫結渣的渣塊比較疏松。

8、哪些情況應停止放渣：

答:a.鍋爐燃燒不正常，流化不穩定。b.料層差壓較低，并小于8000Pa。c.壓火及熱態啟動中。d.給料機給料中斷。e.未經主值許可。

9、從南陵電廠皮帶著火事件并結合本廠情況談談你的個人感想.(此題無標準答案，鍛煉員工主動思考能力)

二、中等題

1、停爐后達到什么條件鍋爐才可放水? 答：當鍋爐壓力降至零，汽包下壁溫度100℃以下時，才允許將鍋爐內的水放空。根據鍋爐保養要求，可采用帶壓放水，中壓爐在壓力為0.3～0.5MPa、高壓及以上鍋爐在0.5～0.8MPa時就放水。這樣可加快消壓冷卻速度，放水后能使受熱面管內的水膜蒸干，防止受熱面內部腐蝕。

2、如何進行緊急停爐的快速冷卻？

答：鍋爐緊急停爐后需快速冷卻時，采用的方法一是加強通風，即在停爐一段時間后，啟動引風機、一次風機對爐膛進行通風冷卻。快速冷卻的另一個方法是加強換水，增加鍋爐的上放水次數。兩種方法可配合使用，但只能在緊急情況下鍋爐搶修時使用，但要做好防范設備損壞的安全防范措施。

3、爐啟動過程中為什么要限制升溫速度? 答：啟動過程中，隨著工質壓力與溫度的升高，會引起厚壁汽包的內外壁溫度差、汽包上下壁溫度差，以及汽包筒體與兩端封頭的溫度差，這些溫差的存在，均將產生熱應力。為了保證啟動過程中上述溫差不致過大，各受熱面管子能均勻膨脹，受熱面壁溫不致過高，要求工質溫度平均上升速度不應大于2.0℃/min。

4、啟動過程中記錄各膨脹指示值有何重要意義？

答：（1）升溫升壓時，受熱元件必然要發生熱膨脹。為了不使受熱元件產生較大熱應力，就不能使其膨脹受阻，否則必然使受熱元件發生變形或損壞。（2）記錄膨脹指示的意義就是在鍋爐工況擾動時能夠及時發現膨脹受阻的地方，及時采取措施，避免設備損壞。

5、暖管速度過快有何危害?

答：暖管時升溫速度過快，會使管道與附件有較大的溫差，從而產生較大的附加應力。另外，暖管時升溫速度過快，可能使管道中疏水來不及排出，引起嚴重水擊，從而危及管道、管道附件以及支吊架的安全。

6、軸承油位過高或過低有什么危害？

（1）油位過高，會使油循環運動阻力增大、打滑或停脫，油分子的相互摩擦會使軸承溫度過高，還會增大間隙處的漏油量；

（2）油位過低時，會使軸承的滾珠和油環帶不起油來，造成軸承得不到潤滑而使溫度升高，把軸承燒壞。

7、火電廠常用的換熱器有哪幾種，分別如何工作的？ 答：有表面式、混合式和蓄熱式三種。

（1）冷熱流體分別于換熱器壁內、外流動，通過管壁進行熱交換，而流體本身不相接觸，這種換熱器稱為表面式換熱器。

（2）冷熱流體相互混合，伴隨熱交換的同時質量也混合，這種換熱器稱為混合式換熱器。

（3）冷熱流體周期交替經過蓄熱元件實現換熱的換熱器稱為蓄熱式換熱器。．

8、循環流化床鍋爐的優缺有哪些？

答：1）循環流化床鍋爐具有以下優點：①燃料適應性廣②燃燒效率高③污染物排放少④負荷調節性能好⑤廠房占地面積相對于普通煤粉爐+FGD要小⑥灰渣含碳量較低，活性好，易于綜合利用⑦燃料制備系統、給料系統簡單⑧循環流化床鍋爐可以實行壓火熱備用，實現機組的快速啟動，特別適用于調峰機組 2）循環流化床鍋爐具有以下缺點：①耐磨材料和受熱面的磨損問題 ②循環流化床鍋爐設備較復雜，廠用電率高③循環流化床鍋爐密封性較差 ④飛灰含碳量較高 三、一般題

1、鍋爐蒸發量不變，給水溫度的變化對過熱汽溫有何影響？為什么？

答：當給水溫度降低時，如果保持蒸發量不變，則加熱給水所需的熱量增加，鍋爐熱負荷增加，其結果將使過熱汽溫升高，反之給水溫度升高，將降低鍋爐熱負荷，使過熱蒸汽溫度下降。

２、最佳過剩空氣系數應如何確定？

答：過剩空氣系數小，常會引起化學不完全燃燒熱損失和機械不完全燃燒熱損失增大，過剩空氣系數大，常會引起排煙熱損失增大。所以，最合理的過剩空氣系數應為為排煙熱損失、化學不完全燃燒熱損失和機械不完全熱損失之和為最小值時。最佳過剩空氣系數值可用曲線法求得。

３、鍋爐正常調整的主要任務是什么？

答：ａ．使鍋爐的蒸發量適應外界負荷的需要；ｂ．保持正常的汽包水位；ｃ．保持正常的汽壓、汽溫；ｄ．保持鍋水和蒸汽品質合格；ｅ．保持盡可能高的鍋爐機組的效率。

４、主蒸汽管道投入運行時應注意什么？

答：a.投入前開啟空氣門，將管內空氣全部排出，防止空氣積存在管內腐蝕管壁 和引起空穴振動；b.必須暖管。暖管時要緩慢，防止加熱過快，使熱應力過大；

5、鍋爐啟動過程中如何保護省煤器？ 答：為了保護省煤器，大多數鍋爐都裝有再循環管。當鍋爐停止給水時，開啟再循環管上的再循環門，使汽包與省煤器之間形成自然循環回路，以冷卻省煤器。

6、鍋爐停爐后為什么要開啟過熱器疏水門或向空排汽門？

答：鍋爐在剛停爐后，由于鍋爐內部蓄熱，過熱器同樣處于熱狀態，并吸收相當一部分熱量而加熱蒸汽，使其溫度升高，如果在過熱器里的蒸汽不流動或流速太低，就會導致過熱器管壁溫度急劇升高而損壞，所以為了保證過熱器的安全，在鍋爐剛停后必須將過熱器疏水門或向空排汽門適當開啟，以冷卻過熱器。

7、什么叫金屬的疲勞？

答：金屬在機械交變應力和溫度交變壓力的作用下，雖其應力遠較強度極限小，有時甚至還低于屈服點，但仍可產生破壞，這種現象叫金屬疲勞。在鍋爐的承壓容器中，壓力的波動，特別是溫度的波動，是發生疲勞破壞的原因。

第三篇：第八套廣播體操

設
一．指導思想：

計

思

想

課題名稱——第八套廣播體操

以 “健康第一” 終身體育和素質教育為指導思想，、依據新課程標準的要求，以學生發展為本，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養良 好的鍛煉習慣為主要目標，使學生在參與中培養學習能力，在游戲中掌握 鍛煉方法，在合作中體驗成功的樂趣，在競賽中提高運動技能。

教學目標： 二． 教學目標
1．激發學生的運動熱情，主動參與到練習和游戲中來 2．通過教學，使 100﹪以上學生明確第八套廣播體操動作要領使 90﹪以上 學生初步學會正確的技術動作，使 80﹪以上學生熟練掌握。3．發展協調、靈敏、速度、力量等多項身體素質。4．發展自信堅強、積極進取、吃苦耐勞、團結協作等優良品質。

三．教材分析：
廣播體操是初中體育與健康課的重要教學內容，廣播體操是學校堅持“健 康第一”，推動學生陽光體育運動的最基本形式，是培養學生身體素質的基 礎，同時可以緩解學生文化課的疲勞狀態，結合游戲的練習可以減少學生 在學習廣播體操的乏味感，提高他們對體育的興趣，充分發揮學生自主學習能力。本課的重點是要讓學生掌握廣播體操動作要領并能用口令和動作 進行領操，以及提高學生的興趣，同時發展學生的靈敏，柔韌性以及速度 等身體素質，為學生的終身體育打下良好基礎。

四．重、難點： 難點：
重點——各節體操的動作要領 難點——上下肢、頭的協調配合

五．學情分析：
八年級學生年齡為 14-15 歲，處于生長加速期，好動，精力旺盛，又處于 力量、靈敏、速度等素質發展的敏感期。從本班學生的了解情況看，他們 學習積極性高，參與意識強，具有較好的身體素質，但創新能力還需大力 培養。

六．教學原則：
本課全面貫徹自覺積極性原則，直觀性原則，因材施教原則，身體全面發 展原則，合理安排運動負荷原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，努力提 高教學質量。

七．教學方法：
本課采用培養體育能力的教學模式，在教學過程中積極引導學生自我探索 嘗試，自學自練自控和相互幫助，互學互練并結合語言法、直觀法、完整
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與分解法、預防與糾正錯誤法、游戲和比賽法、創新法（啟發式教學……）等教學方法來吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。

八．特色與創新
1．游戲比賽式教學，充分調動了學生學習的興趣和練習的積極性，保證了 課的目標的實現。2．給每個學生自主學習和展示自我的時間和舞臺，培養學習能力，增強自 信，使之受到肯定和鼓舞。3．每節體育與健康課實行值日生輪換來完成教學常

規，輔助教師上課，使 每個學生都有機會在全班同學面前展示自己，發展自己的組織能力。4．堅持每節課的 5 分鐘的素質課課練，使學生的身體素質得到逐步提高。

體

育

課

時
教 材 重 難 點

計

劃

第 6 課次 班級 八（1）男生 20 女生 20）本 課 教 第八套廣播體操 材 內 容

時間： 時間： 2010 年 11 月 2 日

重點—各節體操的動作要領 難點—上下肢、頭的協調配合

本 課 教 學 目 標

1． 激發學生的運動熱情，主動參與到 練習和游戲中來 2．通過教學，使 100﹪以上學生明確 第八套廣播體操動作要領，使 90 ﹪以上學生初步學會正確的技術 動作，使 80﹪以上學生熟練掌握。3．發展協調、靈敏、速度、力量等多 項身體素質。4．發展自信堅強、積極進取、吃苦耐 勞、團結協作等優良品

運動 參與 本 課 重 點 領 域 運動 技能 身體 健康 心理 健康 社會 適應

☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆ 獲得廣播體操動作要 獲得廣播體操動作要 廣播體操 領，掌握其動作技能 和口令

☆☆☆

時 間 準 備 部 分 ︵ 13 分 鐘 左 右

教學內容與要求 一．開課常規

教與學方法、措施 教與學方法、

次 數

預計問題與處理方法 1.可能有缺席學生，可能有缺席學生，可能有缺席學生 教
師作好記錄，課后查 實。2.個 別 學 生 服 裝 不 合 要求，教師詢問原因，要求，教師詢問原因，強調要求。強調要求。

組織形式 場地布 置

1． 值日生整隊，報告人數 ． 值日生整隊，2． 師生問好 ． 3． 提出本課教學目標與要求 ． 4． 檢查服裝，安排見習生 ． 檢查服裝，要求： 教師、值日生）聲音洪亮、（教師、精神飽 要求： 教師、值日生）聲音洪亮、精神飽（、滿、注重儀表、語言親切 注重儀表、（學生）快、靜、齊 學生）

四列 橫隊

熱身活動 二．熱身活動
慢跑 400—600 米 —

2-3
圈

要求：活動充分、要求 ：活動充分、精神飽滿

學生成一路縱隊，學生成一路縱隊，由值日生帶領慢跑 由值日生帶 領慢跑 400—600 米 —
2

一．第八套廣播體操
1．教師示范整套正確動作，講解動作要點。．教師示范整套正確動作，講解動作要點。整套正確動作

1 — 8 節 每人 4 節

注意力集中，教師積 注意力集中，極引導學生糾正動 作。教師積極鼓勵，學生 教師積極鼓勵，大膽展示。大膽展示。少數學生還不能掌 握動作，教師個別糾 握動作，

體操 隊形

基
2．學生分組練習：學生逐個在本小組前領操 ．學生分組練習：

本 部 分 ︵ 28 分 鐘 左 右 ︶

進一步強化練習，鞏固學習成果。進一步強化練習，鞏固學習成果。3．廣播體操對抗賽：各組抽簽進

行廣播體操比 ．廣播體操對抗賽 各組抽簽進行廣播體操 對抗賽： 抽簽進行廣播體操比 賽。

xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo

1次

正輔導，加強聯系。正輔導，加強聯系。有錯誤動作，互相觀 有錯誤動作，察，互相糾正。教師 互相糾正。巡回指導 練習隊形： 練習隊形：

二．往返迎面接力比賽 往返迎面接力比賽 全班分成 分成四隊在起跑線后成縱隊站 全班 分成 四隊在起跑線后成縱隊站 立，各隊第一人手持接力棒在教師發出口 令后，跑向并繞過標志桶，令后，跑向并繞過標志桶，跑回將接力棒 第二人，第二人出發，依次進行，第二人，第二人出發，依次進行，看哪隊 先做完。先做完。三． 課課練 10 個×2 組 女生高姿）俯臥撐（女生高姿）10 次×2 組 跳臺階

xxxx xxxx 講明規則，講明規則，教師公 oooo 正裁判，正裁判，勝不驕敗 oooo
不餒

組長指揮，努力練 組長指揮，自我提高。習，自我提高。

結 束 部 分
4 分 鐘左 右

1、整理活動 放松慢跑 400--600m、放松慢跑

2、小結本課 評價（自評、互評、師評）、評價（自評、互評、師評）

3、布置作業： 自測 3 次一分鐘跳繩、布置作業：

4、收還器材、

評價不具體，不到位 評價不具體，教師積極引導

四列 橫隊

場 地 器 材

平均心率

130—150 次/分 分

操場一塊 操場一塊、標志桶 4 個、接力棒 4 根

負荷 預計 練習密度 心理負荷

30--35％ ％ 中

課 后 小 結

通過學生喜歡的競賽活動，充分發揮學生主動參與、積極練習的情趣。在分組競賽中，學 通過學生喜歡的競賽活動，充分發揮學生主動參與、積極練習的情趣。在分組競賽中，生的個體能力和小組合作的能力得以充分展示和體現，競賽中的交往和相互鼓勵 鼓勵，生的個體能力和小組合作的能力得以充分展示和體現，競賽中的交往和相互鼓勵，讓學生 更能夠培養積極進取、頑強拼搏、團結合作的精神。更能夠培養積極進取、頑強拼搏、團結合作的精神。

3

第四篇：近代史第八套

使用班級：出卷老師：

廣東金融學院期末考試試題

學年第學期考試科目：中國近現代史綱要（8）

(閉卷120分鐘)

系別________班 級________學號_________姓名_________

一、單選題（每題1分，共計10分）

1.從適應當時世界歷史的角度來看，以下著作最具有進步意義的是（A）D

A.《海國圖志》B.《原道醒世訓》

C.《天朝田畝制度》D.《資政新編》

2.1898年出版的譯著《天演論》，作者旨在用“物競天擇”“適者生存”的道理，激發中華民族為自己的生存而競爭。其譯者是（B）A

A．嚴復B．康有為C．梁啟超D．譚嗣同

3.五四前的新文化運動是(A)

A.資產階級的舊民主主義性質的文化運動

B.封建主義性質的文化運動

C.新民主主義性質的文化運動

D.小資產階級領導的文化運動

4.國共第一次合作時期的革命運動之被稱為大革命,主要是因為(B)

A.新三民主義的進步性

B.群眾基礎的廣泛性

C.領導階級的先進性

D.革命成果的豐富性

5.1939年，國民政府政策重心發生轉變的直接原因是(C)

A.國民黨軍隊在戰場上接連失利B.汪精衛集團叛國導致國民黨分裂

C.日本實行以政治誘降為主的政策 D.美英的注意力集中于歐洲戰場

6.我國社會主義工業化建設，最初主要照搬了（C）

A.美國的經驗B.日本的經驗

C.蘇聯的經驗D.西歐的經驗

7.與過渡時期總路線相比，社會主義建設總路線的突出特點是（B）

A.以經濟建設為中心B.多、快、好、省

C.改變經濟文化落后狀況D.忽視客觀規律

8.作出《關于恢復鄧小平同志職務的決議》的會議是中共十屆(A)D

A.三中全會B.四中全會C.五中全會D.六中全會

9.2007年召開的中共十七大科學概括了（D）C

A.黨在社會主義初級階段的基本路線

B.黨在社會主義初級階段的基本綱要

C.建設中國特色社會主義的基本經驗

D.中國特色社會主義的理論體系

10.被稱為開創我國社會主義建設事業發展新時期的宣言書，并為十一屆三中全會召開作了思想準備的重要文獻是（A）

A．《解放思想，實事求是，團結一致向前看》

B．《在全國科學大會開幕式上的講話》

C．《中國共產黨第十二次代表大會開幕詞》

D．《南方談話》

二、多選題（每題2分，共計10分）

1.洋務運動創辦的軍事工業有（ABCD）ABD

A.江南制造總局B.福州船政局C.漢陽鐵廠D.天津機器制造局

2.孫中山留給我們的寶貴精神遺產主要有(ABCD)

A.追求真理的開拓進取精神和矢志不渝的愛國主義情懷

B.天下為公的博大胸懷和放眼世界的開放心態

C.生命不息、奮斗不止的堅強意志

D.鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品德

3.五四運動爆發的社會歷史條件主要是（ABCD）ACD

A.新的社會力量的成長.壯大

B.巴黎和會上中國外交的失敗

C.新文化運動掀起的思想解放的潮流

D.俄國十月革命對中國的影響

4.通過重慶談判和簽訂的“雙十協定”，中共取得的成果有（ABCD）ABD

A.在全國人民面前表現了和平誠意

B.迫使國民黨承認和平建國的基本方針

C.實現了中共在國家政治生活中的合法地位

D.團結了民主力量

5.2000年2月江澤民在廣東考察工作時提出“三個代表” 重要思想的完整概念，其主要內容是（ACD）

A.代表中國先進生產力的發展要求B.代表社會歷史的發展方向

C.代表中國先進文化的前進方向D.代表中國最廣大人民的根本利益

三、簡答題（每題10分，共計30分）

1.資產階級革命派和改良派關于革命與改良的辯論的主要內容和意義是什么？

2.五四運動有哪些歷史特點？

3.中共十三屆五中全會對鄧小平同志的歷史地位作了怎樣的評價？

四、論述題（每題18分，共計36分）

1.辛亥革命爆發的歷史條件是什么？

2.社會主義制度建立初期，以毛澤東為代表的中國共產黨人對我國國情的認識和論斷是什么？

五、材料分析題（14分）

閱讀以下材料：

材料

1改革開放以來，我國經濟社會發展取得了歷史性的偉大成就，勝利實現了現代化建設三步走戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。但是，現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。黨的十六大提出，要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，并明確提出了經濟、政治、文化、社會發展等方面的目標和任務。樹立科學發展觀，是全面建設小康社會的必然要求。我們要到本世紀中葉實現現代化建設第三步戰略目標，基本實現現代化，也必須以科學發展觀為指導。

——溫家寶：《 固樹立和認真落實科學發展觀-在省部級主要領導干部樹立

和落實科學發展觀專題研究班結業式上的講話》

材料

2改革開放以來的20年，中國保持了強勁的增長。增長給中國人帶來的福利毋庸贅言的，2002年中國農民的年人均純收入2476元，城鎮居民年人均可支配收入7703元，扣除物價因素，分別是1978年的5.3倍和4.7倍。但是，中國也為增長付出了沉重的代價。從世界銀行2000年底公布的數據看，我國自然資產損失（包括能源耗竭損失、二氧化碳污染損失、礦產耗竭損失、森林耗竭損失等）占GDP的比重驚人，70年代初，占GDP的6%—7%，70年代末到80年代初，這一損失達到峰值，高達GDP的30%.——《南方周末》2004年03月12日

材料

3深圳市政府宣布要推遲到2010年才初步實現社會主義現代化，為什么要推遲呢？因為深圳的城市社會經濟發展的一些重要指標要開始調整。除了GDP之外，他們還提出了關于社會保障覆蓋率，關于就業率，關于社會治安案件的破案率，也關于包括城市規劃當中規劃到位的實現情況，安全生產責任事故等等，這些指標的確定意味著不僅僅是組織部門在考核深圳官員，也有老百姓在考核；深圳的發展不僅僅是GDP的增長，還有社會就業等與老百姓利益息息相關的指標。浙江湖州市最近也把社會跟經濟協調發展，人民收入水平提高，城鄉差距的縮小，以及環境保護等納入到其對干部的政績評價指標中。

——《央視國際》（2004年03月01日）

結合以上材料回答下列問題：

（1）根據材料1解釋什么是科學的發展觀。

（2）根據材料2回答在深化經濟體制改革中如何進一步統籌人與自然的和諧發展。

（3）根據材料1、2、3說明，如何落實科學的發展觀。

第五篇：答辯題

2、結合日常管理，請你論述人性化管理和制度化管理那個更重要？

在鐵路工作已經有十余載了，在工作也積累了一些經驗，下面我就結合我工作的日常管理，簡單的談一談制度化管理和人性化管理，制度化管理和人性化管理其實是相輔相成的。工作就像一顆大樹，制度化是根，人性化是葉。人性化管理可能在對加強職工的凝聚力、向心力方面會好一點。

在制度的基礎上人性化，人性化不能過于自我，職工不服從調動，不服從管理，是不行的。

人性化管理要通過制度化管理體現出來,制度化管理要體現人性.這樣人性化管理才能落到實處,制度化管理也才能成功.因此,二者應該是結合在一起的.因為管理需要一定的規章制度,而現代管理強調制定的管理制度要以人為本,調動人的積極性和創造性,挖掘人的潛力。人是有精神、有情感、有思想的。要提高人力資本的生產率，就要根據其特點，鼓舞其精神、培養其情感，提高其思想。而這些不能只依靠一些開明的管理者去實施，要通過制定相關的制度加以保證。

西方國家的特點是一個“陌生人”的社會，因此強調依法治國，法制健全，在管理中事事處處都有規章制度約束，因此以管理的制度化見常，并且注意管理的硬件，重視管理方法的科學化；但是東方國家的特點是人情社會，在管理上注重人際關系，強調人性化管理。注重柔性管理。應該是各有所長，各有所短。現在東西方在管理方面互相影響，互相學習，如果真正的優勢互補，就能實現最有效的管理。

5、如何發揮黨員帶頭表率作用

作為一名共產黨員在本職工作上。要求無論在什么崗位、做什么工作，都干一行、愛一行、鉆一行、精一行，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾做出表率，努力創造出一流的工作業績。在任何時候、任何情況下都把黨和人民的利益放在首位，自覺服從組織安排，哪里需要就到哪里去，勇于實踐，大膽探索。應當無論在任何時候、任何場合，都要自覺地發揮先鋒模范作用，以自己的模范行為影響和帶動職工群眾積極工作，為班組更好的發展、為鐵路建設做出更大的貢獻。充分發揮黨員帶頭先進性作用，確保運輸安全持續穩定。充分發揮戰斗堡壘作用，進一步加大黨員教育管理力度，強化“安全是鐵路飯碗工程”的理念，強化黨員安全風險意識和責任意識；組織班組黨團員突擊隊，根據情況和突發事件，組織開展黨團員突擊奉獻活動，確保關鍵時候發揮作用，集中展示鐵路黨團組織良好形象。其次，繼續鞏固談心活動成果，增強確保安全確保穩定的責任意識，帶領廣大職工以良好的工作狀態做好本職工作；同時，要抓好日常作業標準的落實，加大的現場作業盯控力度。最后，廣大黨員充分發揮模范帶頭作用，以“三無”目標嚴格要求自己，踐行崗位承諾，實行掛牌上崗，帶頭遵章守紀，帶頭標準化作業，帶頭落實安全風險卡控措施，把創先爭優的常態化要求落在實處。

充分發揮黨員、共青團組織的作用，確保安全生產萬無一失。加強職工代表、工會積極分子以高度的政治責任感和使命感，廣泛發動職工群眾，牢固樹立“安全生產大如天”的意識，立足崗位、遵章守紀、按標作業、確保安全。要關愛職工，暢通職工訴求表達渠道，及時為職工解決工作和生活困難；要嚴格落實信息報告制度，及時反饋職工思想動態、生產生活等方面的重要信息，及時解疑釋惑、化解矛盾。團組織要積極組織引導青年職工練硬功、保安全、做貢獻。要注重運用網絡、微博、手機報等新媒體和新手段，組織團員青年深入學習黨的十八大精神。并通過學習交流、知識競賽等形式，廣泛引導團員青年開展崗位創先爭優活動。要加大對班組關鍵崗位、關鍵人、關鍵作業、關鍵時段的盯控力度，加強班組業務學習和素質教育，把班組業務素質的提升體現在生產崗位上，體現在保安全的工作中。

4、你對聊城車務段實現又好又快發展有什么建議？

1、首先是抓好逐級負責制的深化和落實。不斷完善安全績效考評機制，把安全實績作為衡量崗位績效、選拔任用的重要標準。大膽選拔起用那些在安全生產中嚴格要求、敢于管理、勇于負責的。對那些安全管理嚴不起來、安全責任落實不下去的實行績效排隊，末位淘汰；對那些素質不高、玩忽職守、疏于管理、以致造成事故的、負有直接管理責任的實行硬性淘汰。

2、接下來是職工逐級負責制。把職工逐級負責制和班組建設有效結合起來。以班組為依托，不斷修正、完善和充實工作標準、作業標準、考核分配辦法、設備管理辦法以及其他制度，進一步細化標準、明確程序、嚴格考核，切實與“位子”、“票子”、“面子”結合起來，嚴格連帶考核，加強責任追究，促進職工自控行為的日常養成。具體就是根據各崗位的工作性質、作業特點和工作職責，合理的設置崗位責任區，制定崗位責任區的標準，完善考核辦法，做到按崗立標，切實解決崗位責任區標準針對性不強、責任區作用發揮不力、日常考核不認真等問題，進一步優化職工的分布，把業務能力強、有責任心的職工放在關鍵崗位上，使每個安全生產中的關鍵環節、關鍵部位、關鍵設備得到有效的控制，確保安全生產有序可控。1.優化抓安全生產的手段（新技術、新設備、）2.繼續加大對安全生產的激勵機制（分配導向）3.增強凝聚力，樹立爭先意識

4.繼續加大對臟、累、苦、險崗位的傾斜力度

5.優化用人手段解決人員緊張問題（一職多能，兼職補助）

3、結合本職工作，談一談確保全段安全持續穩定，應該做哪些工作？

1、一是在安全建設中職工的思想教育問題，二是職工未能從根本上將標準變為習慣的問題，三是管理制度還需進一步完善的問題。四是職工中存在基本功不扎實的問題。

2、強化責任意識。對每一批作業安全關鍵人、關鍵環節及關鍵崗位，都要具體掌握。作業前盯控提醒交代重點注意事項，在現場作業中切實發揮盯控作用，發現問題及時進行糾正與整改。

3、強化培訓教育，注重標準養成。組織開展學習演練時，注重結合車站實際和方式方法，加強非正常應急處理能力培訓，提升班組應對突發事件的應急處置能力和非正常情況下自我防范意識。對不宜懂的規章詳細解讀，并在現場進行示范和指導，使職工真正理解。切實解決會說不會干的現象，加強職工教育，提高職工自覺遵章守紀的意識。

4、超前消除安全隱患。進一步明確責任和安全檢查和控制要求，立足于抓小防大，不忽視細節問題、細小隱患，樹立第一時間發現問題，第一時間解決問題的意識，對各類安全隱患能及時解決的立即解決，對不能解決的要及時上報并采取相應的安全措施，確保作業安全。

5、加強班組建設，只有班組不斷加強安全控制，才能更好的卡控安全。利用多種形式，充分發揮班組成員之間相互卡控，及時消除各種安全風險。

6、進一步加強職工教育，要按照下發的業務學習計劃，結合作業特點、人員情況以及季節性特殊要求，加強日常的職工業務培訓，通過班前、班后點名會，集中業務學習、現場指導等形式，不斷提高職工的綜合業務素質，從而提高崗位安全自控能力。

7、進一步強化勞動安全管理，開展經常性的勞動安全觀念教育，讓職工明白嚴格的勞動安全管理是對職工最最重要的保護，形成人人重視勞動安全的良好局面。

8、加強對現場的控制，激發職工安全生產的積極性，逐步規范各項作業標準，達到對安全關鍵環節、關鍵作業、關鍵人員的有效控制，逐步實現班組消滅安全風險問題，努力減少“兩違”的發生。同時對發生嚴重違章違紀問題，按規定召開專題分析會，深入查找班組安全風險存在的深層次原因，及時制定針對性強、操作簡單的整改措施，確保規章制度得到落實。

總之，在今后的工作中，與管理班子齊心協力，以安全考核制度為有效手段，狠抓安全基礎管理，以更高的標準，努力提高安全管理水平，使安全管理更加規范，作業更加標準，安全更加穩定。

1、樹立責任意識、管理意識、骨干意識，發揮兵頭將尾作用，管好班組這個“小家”。

2、工作中帶頭干，發揮表率作用，帶動班組成員，完成工作任務，現場作業中嚴格執行作業標準，加強作業互控，多看一眼、多跑一步、多問一句、多提醒一聲，確保安全。

3、認真學標練標，提高自身業務技能，成為本專業的“行家里手”、“業務尖子”，認真解答班組成員工作中的專業問題，讓班組成員信服。

4、接班提前到站了解作業情況，明確每一班的重點，認真開展預想，提前把工作重點布置到位，充分考慮各種因素，合理分工，優化作業組織。

6、作業中發現班組成員“兩違”問題時大膽管理，及時糾正，班后認真分析總結，講明利害，提高班組成員的安全意識和標準意識。

7、加強與班組成員的溝通交流，了解思想動態，力所能及幫助班組成員，搞好班組團結，增強班組凝聚力。

8、工作中主動做到鼓舞士氣，調動熱情，快樂工作，以自己積極進取的工作態度，影響班組的工作狀態。

9、做好上傳下達、溝通傳遞，主動向車站反映班組成員合理的意見建議，向班組成員宣傳解讀上級有關政策和規定。

10、做好班組思想政治工作，及時化解矛盾，疏導好班組成員的思想，提高班組成員的思想認識。

1、結合本職工作，談一談如何實現我段工作全面創優的目標？

1、首先要具備強烈的安全責任意識，不斷提高自身的業務素質和安全管理工作水平。必須對班組的崗位、人員、設備、作業特點等做到心中有數，特別是人員狀況，要根據他們的責任意識、業務素質、甚至是脾氣性格對各崗位，以利于發揮互控作業。對哪些崗位、哪些作業、哪些人員在哪些方面有可能出現的各種安全問題超前研判，超前采取措施，認真抓好控制。

2、狠抓安全關鍵，促進作業標準化的落實。

嚴把方向關，制定了菏澤站多方向防錯辦安全措施，使車站值班員與信號員互為控制，加強對電力機車的確認，嚴格執行電力機車運行安全措施，在準備接發電力列車進路時，車站值班員加強與鄰站車站值班員、列車調度員、列車時刻表、運行揭示等多方核對，信號員必須得到車站值班員準許后，方可準備進路，從源頭上防止了錯辦的可能性；

加強施工安全管理，根據施工計劃、施工影響范圍，確定行車方法，提前組織參加作業的人員認真學習施工文件，并進行針對性的作業標準的模擬演練。嚴格把控“命令、閉塞、進路、憑證、手信號使用”五關，確保施工安全萬無一失。

3、積極應用無線調車機車信號和控制系統等調車安全控制設備；二是充分運用多方向接發列車防錯辦系統，防止接發列車作業程序錯漏帶來的安全隱患；三是利用好電視監控等強化現場作業安全監控的設備，強化對車站值班員、信號員等關鍵崗位的監控；四是利用好調車錄音、車機聯控及閉塞電話錄音、微機監測、運監器分析數據等有效手段，嚴查違反作業標準的問題。提高作業標準化水平。提高職工自覺執行作業標準的積極性，讓執行作業標準成為每名職工的自覺習慣。

在業務學習方面，由于班組的人員老職工較多工作帶來很大的挑戰。于是班組充分利用休班時間，大力開展崗位業務技能的理論知識記集中化學習和實作的練兵活動。班組新職工經過技術尖子的帶領，通過系統的學習和練兵。職工學習鉆研業務的氛圍日益濃厚，在車務段、路局練功比武中本班組丁會勇、臧斌、程曉東、楊忠濤等人取得了第一、第二名的好成績。通過業務能手、技術骨干的幫帶作用，使職工理論與實踐能夠相結合，故使班組的整體業務素質得以長足的進步和明顯地提高。而作為我本人通過學習也對自己的管理水平方面獲益匪淺。

3、加強現場動態控制，日常注重現場作業檢查，對關鍵作業全過程盯控，對關鍵崗位人員加大現場盯控檢查力度，注重發現問題，對職工會說不會干的問題、在作業中把握不準的問題進行現場指導。對發現的“兩違”問題認真分析考核制度，使其他人都能從中吸取教訓，有效的提高了職工遵章守紀的自覺性。對發現的隱患問題及時研究解決，做到問題到我為止，只有防微杜漸，才能確保安全有效可控。

4、強化班組管理和業務知識。充分發揮班組長作用，經常和班組長和職工交流，充分了解班組存在和需要的問題，嚴格落實班組考核辦法，積極開展自控互控，促進班組成員共保安全的工作積極性。

5、強化職工教育培訓，按照段下發學習計劃結合車站實際每個月制定學習演練計劃，結合車站實際開展模擬演練，對職工不易理解的規章進行重點解讀，對理解能力差的職工結合作業實際讓其明白具體的作業方法。使職工的實際作業技能和處理突發問題的能力逐步提高。

6、吸取教訓、強化安全風險意識。對上級下發的各類事故通報做到先學一步，與管理人員和職工共同討論，組織職工學習時結合車站實際讓職工掌握自站應吸取哪些教訓。通過吸取事故教訓，強化職工的風險意識和責任意識，提高職工把標準養成習慣的氛圍。

7、積極做好思想政治工作，穩定職工隊伍。面對鐵路不斷深入的改革和工作、家庭可能遇到的問題，難免職工在思想上不會引起波動，特別是重病、家庭困難的人員的思想態更是要細致入微，幫助職工減輕思想上的包袱、生活中的負擔、精神上的壓力。對于病、困職工及時將問題與上級領導反映、溝通，并和他談心，共同商討解決的方法。定期與班組骨干進行走訪，幫助他們解決一些實際困難，讓職工們都能夠“輕裝上陣”，消除疑慮，把主要精力集中到安全生產來，努力做到不讓職工不帶情緒上班，避免職工因思想波動引發問題。

全力投入到本職崗位中去。另一方面，加強班組的團結，增強班組的向心力與凝聚力，共同努力創建“和諧班組".扎實安全基礎管理。與此同時，不斷地增強工作的積極主動性和創造性，提高并樹立起朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，力爭在今后的工作中，使自己的管理水平與綜合素質以及班組的整體工作得以共同提高，再創新績。