第一篇：一個班主任的心里話

一個班主任的心里話

張

華

各位領導、老師：上午好！

我本沒有什么可以拿出來說一說的感人的事，更沒有多大的成績，當然頭上沒有光環(huán)，所以在人前不茍言語，不敢言語，我怕別人笑話。但是今年學校把我評為優(yōu)秀班主任，我還是不敢言語，如果我說激動，就怕有人說我輕浮；如果我說不激動，又怕領導批評我輕慢。我只能衷心感謝各位領導對我的信任，感謝各位老師對我的認可！也借此機會跟各位領導和老師說說心里話和感受。

其實，我是一個脾氣非常暴躁的人，但十幾年的班主任工作，把我打磨成了一個沉默寡言的人。我時常提醒自己，在工作中要忍受，要承受委屈。首先，在學生面前要能承受委屈。2011年秋，我擔任七（5）班班主任。跟所有班主任一樣，一開學就著手培養(yǎng)學生的習慣，要求學生遵守紀律，認真學習等?？墒牵_學不到一周，有個學生表現非常特別，不管哪個老師上課，他都有特別的舉動。他經常拿一個空礦泉水瓶，捏得脆脆響，背對著墻，靠在椅背上，張開雙腿，椅子在地上撞得砰砰響，還時常拿個鐵器敲教室后墻，我在辦公室聽得真真的。課外他也沒消停，在教室里和走廊上抽煙，我找他談話，談崩了，我發(fā)脾氣，他也咆哮，湊到我跟前，把臉伸到我面前，吼道：你打，你打，你怎么不打？我高舉起手，手掌硬直，我相信那是鐵砂掌，真想劈死他?？晌荫R上意識到，那一掌下去的后果，可能整個班都丟了。家長不會罷休，他也不會罷休。他會弄出更大的亂子。高昂起的手卑怯的放下了，我知道已經錯了。我干脆任他咆哮，等他咆哮完了，再繼續(xù)跟他談。那一刻，顧不了老師的尊嚴，只感到委屈！我跟同辦公室的徐緒賢老師說，向學校辭了班主任吧?？捎植环?。有老師說找家長，我找了，沒用。家長來了一次，說明了學生性格形成的原因，說是小學老師造成的，就走了。從此再也不接電話，最多回個短信：出差在外。家長面前也得受委屈。得了，還是自己來。但得有個辦法，我想到了好像是電視劇“大話西游”里的唐僧，那喋喋不休是妙招，是最令猴子頭痛的，連猴精都怕，難道學生不怕？我趁“訪萬家”活動的機會說，要去他家家訪，他不肯，并威脅我，還說我是想去討煙抽。我只好放棄。于是，只好天天找他談，有事就談。有一次，他扔礦泉水瓶，砸到了一個學生的眼睛，我找他談。我說：“你怎么打別人。”他說，空瓶子有多重。我說可那是砸到了眼睛，眼睛太脆弱，危險，都把別人打哭了。他輕蔑地一笑，那只怪他自己不堅強。談得不成功，我還是堅持談下去，一次哪怕只有一二十分鐘都行。他不耐煩，我還談。有一天，他忍不住對我說：“你不要說了，打我兩下行不?！蔽腋械轿页晒α耍谙蛭仪箴?。當然，事情沒這么簡單結束。但他在改，上課時，弄的聲音小了，次數也慢慢少了。打學生也不經常。同時，我把其他的學生管得緊緊的，他說，我們班學生不好玩，就只跟高中學生玩，但不打架。后來，在初二開學時，成功的把他送到了職高，報名前他找我開一個證明，證明他是二中學生，還硬塞給我一包六十的黃鶴樓。劉主席叫我找王主任要職高招生獎金，后來給忘了。作為班主任，當然還有更多的委屈是要承受的。在我的堅持下，我們班的班風越來越純正，任課老師都喜歡在我們班上課了，還說我們班紀律好。

我們班是一個普通班，學生基礎差，但我還是認定一個堅持。直到初三下學期，我們班成績還不理想，幾次調考、?？?，年級前一百名還只有兩三個人。我著急，找劉主席說怕完成不了任務。王國華老師鼓勵我說：不要緊，你們班學生聽話，絕對能考得最好。我更有信心。堅持鼓勵學生，并安排好時間，告訴學生注意策略，叫學生堅持學習好大科，并努力復習好小科。我要求學生早晚進教室就讀書，科代表提前聯(lián)系科任老師，到教室就布置好學習任務，任務明確，學生學習勁頭很足。我家離學校遠，有時遲到，匆匆趕到學校，一上到四樓，就能聽到我班學生的讀書聲。走到教室門口，看到只有幾個完全不學的學生呆坐著，也不吵鬧，其余的都拼命讀書。中考成績出來，我統(tǒng)計了一下，理綜累計140分以上三人，130分以上7人，120分以上11人；文綜累計100分1人，90分以上9人，80分以上18人。當然這些成績主要是我們班的各位老師努力的結果。每次?？己?，我都認真分析每個學生，從成績到學生心理，并同他們談話，提出不同要求，鼓勵學好優(yōu)勢科目，不放棄弱勢科目。我不放棄每個有希望的學生，武俊和陳凱英語很差，一、二年級時總只考三四十分，我經常找他們，鼓勵他們。啟黃三模考試，陳凱只考了408分，退到兩百多名，我分析他可能失去信心。我問他，是不是失去了信心，他低下頭點了點。我說：“我沒對你失去信心，你怎么自己丟失了信心呢？要相信老師，相信自己，堅持到最后?！彼χ贮c點頭。中考成績出來，武俊513分，其中英語55分，理綜考了146分的高分；陳凱526分，年級第131名，其中英語51分，文綜考了99分的高分。吳祖宏老師，姜金峰老師，熊國義老師，王丹老師等，都經常找學生談話，分析指導學生學習。正因為所有老師的堅持努力，不放棄所有學生，我們九（5）班每個學生才在中考中都考出了應有的成績?，F在借此機會向各位老師作一個匯報，我們班一中預錄1人，中考正線5人，校線10人，合計16人；普高24人；職高已報到8人。

我堅信，不管怎樣的班，只要堅持，都能帶好，堅持管理和教育，班風就純正；堅持不放棄任何一個學生，學風就濃厚。這樣，班級就能取得好成績。

最后再次感謝各位領導和老師，感謝原九（5）班的所有老師。

2014-9-9

第二篇：一個學生家長的心里話

在縣城實行初級中學第十一班的教室里，晚上，班主任教師召開的家長會上，一位頭發(fā)雪白的長者李文遠見會場上呈現教師和家長有相互抱怨的跡象，他談話了：我是一位老教育任務者，今日我以學生家長的成分參與我孫子的家長會。教師召開此次家長會，是讓家長曉得后代在黌舍的進修狀況，提出一些好的建議和合理的要求，為教師更好地教育學生，讓學生德、智、體具體開展。家長來參與家長會，也殷切地但愿本人的后代在教師教育下，兒子成龍、女兒成鳳。教師和家長主意一樣、目的一致。若何讓兩邊這優(yōu)越的愿望成為實際，倒是件很不輕易的工作，可以說這是個漫長的系統(tǒng)工程。這個工程中有情況、辦法、心思、遺傳基因等諸多要素，無不潛移默化在影響后代、學生。這個工程像根鏈條，假如斷了一個扣子，修復堅苦，甚至難以修復。

家長是后代的第一任教師，也是后代長時間的蟬聯(lián)教師。小學、初中、高中、大學無論學期多長，教你后代的教師都是短期的。因而，家長教師的形象、喜好、操行每時每刻無不影響著本人的后代。俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的只打洞，不是沒有事理的。為了本人的后代身心安康、成器、成才，家長必需做個及格的教師。我縣退休已故的副縣長沈必英不只是位好指導，在后代面前照樣位好家庭教師，他的六個后代都考上大學，目前都成為國度棟梁之才；再說情況。有家庭情況、黌舍情況、社會情況。這些情況是影響后代、學生至關主要的方面，不克不及小看，萬萬不克不及無視。優(yōu)越的家庭情況影響后代的終身。家庭調和溫馨，后代喜好這個家，把家當著本人感情的港灣，什么事、什么苦衷都情愿向似伴侶的爸媽講。這為家長調查后代，針對性教育后代、關懷后代起到馬到成功的結果。假如家庭的爸爸媽媽只顧任務、賺錢、好玩，把后代的進修悉數寄予在黌舍教師的身上，發(fā)現后代成果沒考好，指責黌舍教師沒教好，指責后代不仔細，甚至啟齒罵入手打，就是不指責本人。如許的家庭情況只能促使后代的逆反心思，促使后代進修成果下降，用涂改考分詐騙家長蒙哄過關。社會情況中的真善美丑是客觀存在的，不克不及逃避，只能面臨。需要家長、教師常常準確指導后代、學生去看法，去鑒別，然后使他們曉得哪些是好的，哪些是欠好的。還，他們也會清楚本人該做什么，不應做什么。

誰不心疼本人的后代？喜歡是必定的，無可厚非。問題是怎樣去喜歡，這喜歡中大有文章。我主張喜歡而不溺、喜歡而不苛、喜歡而不奢、喜歡而有格。寵嬖只能滋長后代嬌氣實足、自豪自負、自認為是、飛揚跋扈、旁若無人、性情怪異。俗話說，寵嬖出逆子，是很有事理的。我縣原縣委的一位指導，同心專心撲在任務上，兒子由他母親管束，因為寵嬖有加，兒子在黌舍常常礦課，從不仔細做功課，上課時影響同窗上課。教師屢次批判教育他很惡感。并如狼似虎對教師吼道：你再如許，我叫我爸爸解雇你！后來，他游手好閑，一事無成，成為階下囚；家長對后代的喜歡不要苛求過多的方式、規(guī)格，喜歡在心里就夠了；后代要什么就給什么，要天上的星星，如能摘得下來，也要上天去摘。這不免太浪費了，這滋長了后代大手大腳、鋪張糜費、好吃懶做；對后代的喜歡，家長必需做出典范，本人應是人格崇高、又孝順本人的爸爸媽媽的人，如許你喜歡后代，后代們才會承受你的喜歡。再者，對后代的喜歡不是無準則的喜歡，對的、可喜的就喜歡，兒女做的錯事、說的錯話，不只不克不及喜歡，還應該批判教育。要曉得好心的批判教育也是喜歡，萬萬不克不及護短，更不克不及助紂為虐，武動乾坤。

黌舍要為學生發(fā)明一個優(yōu)越的進修情況，班主任和任課教師也要為班級發(fā)明優(yōu)越的進修氣氛，培育學生對進修的喜好和興致，逐步培育學生的進修盲目性。教師對學生要嚴，俗話說，嚴師出高徒。然則，要嚴而有法、嚴之有理、嚴而不苛、嚴而有格。對學生嚴，并不是訓，更不是罵和打，如許只能促使學生的逆反心思。何況這是不答應的事。嚴而有法這是至關主要的。俗話說，師徒如父子，要把學生當后代、當伴侶對待，對學生遇事要動之以情、曉之以理、投之以喜歡。以正面表彰為主，批判教育為輔。要擅長發(fā)現學生的閃光點，擅長指導、鼓舞鞭笞學生提高；對學生嚴必需有理，無理，學生不服你。教師萬萬不克不及高高在上，山君的屁股摸不得，容不得學生指出本人的差錯。要曉得教師并非圣人，焉能無錯？知錯能改，還能當著很多學生的面供認，如許只能進步教師的威信，是學生信任的好教師；對學生的嚴，不要苛求，要按部就班，要因人而宜，一鍬挖不出一口井；為人之師，應為人師表，人格崇高，常識賅博，是學生崇敬的偶象、進修的榜樣。如許的教師對學生再嚴厲要求，學生才會服你、尊崇你。

李文遠白叟的談話，博得了家長和教師們強烈熱鬧的陣陣掌聲。

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第三篇：一個學生的心里話

一個學生的心里話

最近看到老師怕學生，心里就解氣，尤其看到那么多的老師都怕學生，就更解氣?，F在教育都產業(yè)化了，我們成了消費者，教師就自然是服務者了。我們是來接受你的服務的，不是來受你的氣的。哪有服務員打消費者的啊，只有消費者刁難服務員的。我們現在是上帝，教師自然就是奴隸了。

我們在家里是小皇帝，這大家都知道，憑什么讓我們到學校去受你老師的氣？在家里我們說什么是什么，沒人敢動我們一下，到外邊受了氣，回到家里我的父母就告訴過我，以后 誰再欺負你，你別怕他。我看這幾個學生沒有打他的老師，那是老師的造化。他夠幸運的了，沒有遇到我。

我曾經打過一個老師，我上課的時候看小說，她不讓看，要沒收，我不給，她奪我的，我踹了她一腳，她去一邊哭去了，后來班主任要讓我向她道歉，寫檢查，我不寫，他不讓我進教室。我憑什么不進？我爸到學校一鬧，他乖乖地讓我進了教室，也沒有向那個老師道歉。后來那個老師嫌丟人，不當老師，走了。

我們不怕老師，家長、學校領導、社會都在給我們撐腰，我們怕什么啊。

我們每天要玩，他們不讓，非要讓我們學習那些乏味的知識，還說什么以后要用，要我們考大學，為祖國出力。我們不上自習，要去網吧，他們還不讓。你說我們能和老師處好關 系嗎？不過我們不怕，他敢說我們，我們就能報復他，每次考試完之后，學校不敢公布我們的個人成績，怕傷我們的自尊的時候，但是學校敢公布每個老師所帶班級的總成績，敢給老師排隊，老師要管我們，我們就不給他參加考試，讓他多幾個零分；他來動員我們讀中職的時候，不管他怎樣宣傳，誘騙，我們就是不去，讓他完不成任務，遭扣績效工資，看他怕不怕我們。

老師總是教育我們要怎么怎么有禮貌，遵守這個紀律，那個紀律，和我們在家里和社會上接受的教育完全不同。社會上像老師那樣的人能吃得開嗎？只有受氣的份。父母就經常教育我們要敢打敢拼，什么都不要怕，網絡上也是打打殺殺的，憑什么就讓我們安分啊？

不過現在的老師也懂規(guī)矩了，不敢說我們什么了，基本上我們想干什么就干什么，他怕我們。每學期學校要組織我們給老師打分，哪個老師平時管我們多，我們就給他打零分，讓他吃不了兜著走，不管我們的，我們可以給他滿分。

有些老師還總說我們不好好學習，以后要后悔的。我們才不后悔呢，你看現在考上大學的有幾個能念得起的；即使大學畢業(yè)了，有幾個能就業(yè)的？你看現在那些老師來求我們讀中職那可憐兮兮的樣子，一個月那幾個工資還不如農民工干幾天零活，這就是他們那時認真讀書的下場，還他媽昏頭昏腦來騙我們，想把我們也拉下水，還不如我們現在這樣自由地玩，早早到社會上闖蕩，還能當地痞流氓，多好啊，多自由啊!在這里我要謝謝所有專家學者制定的《未成年人保護法》，保護我們這些不想讀書的學生，謝謝社會各界對我們的理解，謝謝各級政府外行領導對我們的偏愛和對教師的苛刻，謝謝家長對我們的教育，謝謝各位了，但是老師我們是不會謝謝的！

第四篇：一個母親給兒子說的心里話

母親說給兒子的心里話

這個社會有太多的叢林法則，如果你不懂得，任何一條都足以讓你頭破血流。這其中有一條法則，如果你不知道，就算你贏了全世界，最后也能在無形中讓你萬劫不復，而這些最有資格也最值得你信任的，就是母親要告訴你的話，所以每個男兒都應該記得，更應該懂得。

媽媽說：男人可以喜歡一個女人，但不可以愛上一個女人，這樣，所有的雄心壯志都會被磨掉。

媽媽說：男人最大的敵人，不是時間，不是權利，不是金錢，甚至不是自己，而是女人和安于現狀。

媽媽說：除了我，和你將來的老婆，誰也不值得你付出太多，為我付出，因為我給了你上半輩子的愛，為你老婆付出，因為下半輩子的愛，將會是她來給。

媽媽說：不要為了一個女人哭，即使為了我，也不行，男人要把事業(yè)和夢想放在第一位，女人，永遠是第二或第三。

媽媽說：可以讓你的敵人知道你喜歡誰，但不要讓他知道你愛上了誰，一旦這樣，不僅是你，你愛的女人都會有危險，這就是不能愛上女人的原因。

媽媽說：男人過了10歲就不能再哭了，除非是你的至愛離你而去，你可以流淚，不然，誰都不值得。

媽媽說：做什么事都要講究代價，人不為己天誅地滅，做一件事，要想想對自己有沒有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因為做了而失去什么，這樣不值得。

媽媽說：男人就要像一個男人，為事業(yè)，為夢想，喝醉可以，為女人，不行，我也不許你這樣做。媽媽說：你要是男人，就要做到一人做事一人當，義氣，豪氣，俠氣，頭發(fā)是不能留長，說話不能太軟，男兒膝下有黃金，什么時候膝蓋都不能軟。

媽媽說：做人要低調，你就太高調，要知道槍打出頭鳥，多想想自己出了頭，會遇到什么問題。

媽媽說：男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈里的人，才值得你用生命來守護，至于誰內誰外，就要看自己的本事了。

媽媽說：交朋友，不能交太純的，不然你會慢慢被世俗的黃金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不詐，壞而不滑的人，因為這樣，你才能時刻提防自己是否被他戲耍，是否被他玩弄。

媽媽說：男人要做奸雄，不能是英雄，要像曹操，寧可你負天下人，不可天下人負你，奸雄永遠把自己的利益放在第一位，而英雄，則是把別人的利益放在第一位，這個社會，只有奸雄才立得住腳。

媽媽說：在這個和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有**，自然沒有萬夫可敵的英雄，人們衡量一個人的成就，往往看他的金錢和地位，所以，在不違背道義，不觸犯法律，不昧著良心的前提下，不要放棄任何一個得到金錢和權力的機會。當今社會里最現實的一條法則，只看你人民幣的多少！

媽媽說：“血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂”這是屁話，不要看到一棵歪脖子樹，就以為你可以放棄一片森林，如果你得到了江山，那江山之內的東西，都是你的，即使那時她已經是別人的人了，你也有實力把她搶回來。

媽媽說：不要輕易相信任何人，在最危難的時候，除了自己的至親，誰都不能相信，我們不會害你，別人，難說。媽媽說：我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。

媽媽說：在我百年彌留之際，我不要你保證有多富有，多有權利，但我要你保證，你已經具備了創(chuàng)造財富和得到權利的能力，這樣，我才放心。

媽媽說：男人一個人在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄，要記在心里，早晚有一天，讓他們全部連本帶利還回來。

媽媽說：不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事，一輩子不長，如果盡活在回憶里了，就廢了。

媽媽說：不要相信誓言，不要相信承諾，事實能證明一切，真正愛你的人，不會給你太多的誓言和承諾。

媽媽說：我最鄙視不孝順的人，你一定不能有了老婆不要娘，老娘將你拉扯到這么大，前半輩子我養(yǎng)你，后半輩子換你養(yǎng)我了，你也應該離那些不孝順的人遠一點，因為他們連自己的至親都不在乎，怎么會在乎你這個外人？

媽媽說：別把自己看的太低，不如你的人多得是，別把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力讓前者變多，后者變少。

第五篇：班主任想和您說的心里話

班主任想和您說的心里話

尊敬的學生家長：

您好！首先讓我們真誠地感謝您的孩子！因為有了他們，老師和您才會走到一起。

一學期的時間是漫長的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂的。我們感動于絕大多數的家長在用行動配合著老師，用愛心，和孩子一起克服學習中的種種困難。您們辛苦了！

孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于老師，都是一件值得高興的事。在這一過程中，老師自然要竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么的幸福。每每看到學生在老師和父母的共同幫助下，取得了進步，獲得了發(fā)展，那是對我們最大的激勵。養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質條件相對富足的今天，父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。不論工作多忙，水平多有限，你的關注對孩子的發(fā)展很重要。

每一學期結束后，老師都會仔細地分析得失，以利于下一學期發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。我們也懇請家長們認真的反思，幾個月以來，您和孩子談過幾次心？有沒耐心幫助督促孩子完成作業(yè)？假期里你是否能持之以恒地按時檢查孩子作業(yè)的數量和質量？當孩子假期里遇到解決不掉的問題時你是否能請其他老師給予幫助解決？有沒有幫助孩子一起分析學習中的得失？有沒有幫助孩子良好習慣的養(yǎng)成？有沒有......您的愛，您的關心也許只需要花費不到半小時，就會讓孩子出現巨大的變化。如果你覺得自己沒做好，沒關系，讓我們從現在開始，從今天開始，一切都還來得及！把自己的孩子教育好則是你一生中最大的財富！

望子成龍，望女成鳳是天下所有父母的心愿，但并不是所有父母都能如愿。孩子成績的好壞是由多種因素造成的，讀書多、讀書好只是有利于成才的一方面。因此，家長心態(tài)一定要放正，不要過分的攀比，只要孩子努力了就行。學習上的成就這個概念本身就是一種相對的東西：對一個學生來說，“五分”是成就的標志，而對另一個學生來說，“三分”就是了不起的成就。那比分數更重要的，我們時刻不要忘記，還要培養(yǎng)孩子：第一、身心健康；第二、正直勤勉；第三、良好習慣；第四、面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第六，會做人，先做人后做事。教育孩子并沒有什么秘訣，只是家長一定要以身作則，因為你們是孩子最好的榜樣，要善于和孩子溝通，放下家長的架勢，以平等的方式相處，不要過多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，少一點寵愛，空閑時多與孩子一起娛樂一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學習、成長。

時間飛快，轉眼間您們的孩子已經告別了七年級，即將步入八年級，初中階段的首個暑假，對您孩子的成長至關重要，成功的經驗告訴我們，您的兒女暑假最需要的是：制定一個切實可行的暑期計劃；不僅可以培養(yǎng)孩子的學習生活的計劃性、自覺性，引領孩子健康、有益、快樂地度過假期，而且還可以增強家長對孩子監(jiān)管的針對性、有效性。制定計劃既要防止由于溺愛盲目遷就、放任自流，又要避免強迫孩子學這學那，造成孩子心理逆反，疲于應付，喪失學習興趣。計劃的內容要與學校的要求有機地結合起來，根據孩子的興趣愛好、年齡特點，有張有弛、科學合理。作業(yè)訓練、課外閱讀、家務勞動、參觀訪問等。暑期小計劃把每天要做的、每周要做的，詳細地做出時間安排，貼在醒目的位置，引導孩子自覺實施計劃。家長也要盡到監(jiān)管職責，如計劃實施一周后要作出小結，多鼓勵少批評，多指出該怎么做少講懲罰性措施。假期里，首要是強調孩子的安全，教給孩子一些自我防范的本領，安全教育、健康成長是假日生活最重要的要求！不要讓你的孩子迷戀電腦、電視，不能讓您的孩子進網吧、游戲廳、卡拉ok等禁入場所，近朱者赤，近墨者黑，關注孩子的去向、交往的人。

面對孩子的成長，我們沒有任何借口，用愛與責任托起孩子的明天。為了孩子的健康成長，為了您的家庭幸福讓我們攜手共進！真誠感謝您的理解、支持和配合！

尹清海 12年7月

4日