第一篇：強責任轉作風嚴紀律提效能心得體會資料解讀

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動

心

得

體

會

勝利社區

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----於金桂

目前，我市上下正在深入開展強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動，同時，東岳街辦也相應開展了“轉作風、提效能、促收入”活動，通過開展學習教育活動，我感覺收獲很大，下面就結合自身的工作談幾點感受。

一要愛崗敬業，要倡導四種情懷，即事業心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業心最為重要，無論擔任什么職務，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對工作態度，當你以認真的態度、扎實的作風投入到工作中，負責地用心去想、用心去做，你就會真正發現自己的長處，發掘自己的潛力，實現自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。

二要注重細節，俗話說：細節決定成效，我是深有體會，身為一名基層的社區干部，一定培養注重細節的良好習慣經，細節就是從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活工作習慣，大的說工作的方式方法，小到從點滴小事做起。細節存在于我們身邊的每一件小事之中。嚴格遵守工作時間，上班不要遲到，下班時不早退，不因小事影響工作，良好的工作態度是細節；節約一滴水、一張紙、一度電，養成隨手關燈、關門窗的習慣是細節；總之，我們注重細節了，工作才能落到實處，才能收到成效。

三要嚴明紀律，俗話說：沒有規距不成方圓，作為社區工作者，紀律嚴明我覺得十分重要。首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守單位的規章制度，準時上下班、規范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網一定要杜絕。其次，要提高執行力，執行力是一個組織根本，體現一個組織的管理水平，有執行力的組織才有戰斗力、凝聚力。

四要優質服務，要設身處地換位思考，力所能及地為居民辦一些事情，比如能夠做到上門服務、預約服務、延時服務，我們一定提倡與居民同心匯聚。

強化責任、改進作風、嚴肅紀律、提高效能，是構建服務型社區的必須要求，是社會對我們提出的客觀要求，我們一定要忠誠履職，主動作為，為我社區各項事業的發展奉獻一份力量！

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----談朝霞

為了促進干部更好的履行職責，根據東岳街辦有關會議及文件精神，針對一些干部職責不明確、干事沒激情、工作不深入、作風不端正、管理不到位、服務意識淡薄等現象，開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”學習教育活動，通過學習我深有一些體會。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”短短的四句話十二個字，反映出的是東岳街辦對社區作風整頓的決心和要求，雖然從字面上理解很簡單，但真正能做到這九個字卻不容易，因為它不僅僅體現在搞兩次學習，記兩份筆記，發兩個文件上。還要扎扎實實落到實處。那么怎么才能落到實處呢？我覺得在廣大的社區干部群體中，作為組成人員的每個人應該做到的應該是“強、轉、嚴、提從我做起”這八個字。

俗話說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于13億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。也許有人認為，這樣的活動看不見摸不著，做好

筆記，加好學習就行了！也許這樣的人還是有著一定市場的，但我也相信扎扎實實干工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務的高度上來！提高到為了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。結果只有兩個，要么融入環境,要么淘汰出局。

在提升作風的同時我認為，合適的工作方法和業務技能的提升也是很重要的。如果說端正的態度是基礎的話，嫻熟的業務技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們社區干部更好的服務于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業越做越強，咱們社區的形象也會越來越高大！

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----張曉玲

東岳街辦傳達了“兩市”有關會議及文件精神，我社區結合實際，深入開展以“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”為主要內容的專題學習教育活動，制定了實施方案，成立了學習教育活動領導小組，本人認真學習及時記筆記，撰寫心得體會，不斷提高自身素質，下面我從三個方面總結這一階段的學習體會：

一、勤奮學習，積累知識不斷增強自身素質

把學習實踐活動和深入研究業務知識結合起來，處理好兩者的關系，做到兩不誤，兩促進。通過政治理論學習，我們要有“活到老，學到老”的頑強毅力，多把時間和精力花在學習上，把學習知識和推動本職工作結合起來，努力提高自身的政治素養、專業水平和文化素質。

二、提高工作能力，進一步增強服務居民的本領

嚴格履行社區干部職責，立足崗位、勤奮工作、一心為民、無私奉獻，全心全意為人民服務，不僅要有為人民服務的精神，更要增強為人民服務的本領。要有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，結合本職工作，勤于思考，善于鉆研問題。對有困難的給予幫助，讓他們過的安心，過的舒心。

三、不斷提高開拓創新能力，打造一流的新型社區。工作創新、作風務實也是做好社區工作的重要保證，我們緊

跟時代步伐，緊跟理論創新步伐，敢于用新視角觀察事物，用思路謀劃工作，用新辦法解決問題，不斷開拓工作新局面，要發言艱苦奮斗、埋頭苦干、勇于奉獻的優良作風，把心思用在工作上。通過這次“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”教育學習活動，我們不能滿足于已有的成績，不能以過去的標準衡量現在，要精神抖擻干工作，努力實現新作為，提高自身素質，爭當發展先鋒。上級領導同志的重要講話，要學深學透，真慎真用。在學習的基礎上，學以致用，做到學習與實踐相結合，為建設新型社區貢獻力量。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----樊翠萍

按照東岳街辦的統一安排，通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”攻堅戰，為服務和保障社區發展創造良好條件。

一、深刻體會“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”會議精神，全面深刻領會內涵和意義。

開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動，就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭 優”活動緊密結合，堅持以“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”為主線，以“促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

二、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持” 在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”

一是堅持深鉆細研真領會。制定思想政治和業務學習計劃，在學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學 得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政 治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。二是堅持全面掌握學完整。必須堅持全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。三是堅持追根溯源悟深透。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義。四是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研；要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。

三、強責任、轉作風、嚴紀律、提效能，必須與本職工作相結合。

作為一名黨員，一名基層工作者，通過這次“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動，自己決心把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，著力提升對工作任務的理解力、執行力、操作力、創新力。緊密結合自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出

解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率；把強責任、轉作風、嚴紀律、提效能與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務水平，為實現我社區發展作出自己的努力。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----肖燕

為了進一步加強領導班子和干部隊伍建設，嚴肅工作 紀律，規范行為，提高工作效率，根據上級精神，我社區制定了開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”實施方案。本人現將自己的活動心得總結如下：

開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”教育活動，目的是為貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，以提高干部職工素質、工作效率和服務水平為目標，集中解決社區的管理水平和工作作風等方面存在的突出問題，加強領導干部的創新實干意識，營造干事業、謀發展、思進取、爭一流的良好氛圍。本次活動的開展是很及時，很必要的。是我們轉變思路，改進工作方法的航標。

通過本次活動，我發現自己年齡較輕，經驗不足，盡管平時工作思路較清，但是工作中還不是很細致地，容易犯粗枝大葉的毛病。另外，自己由于工作壓力大，工作時間緊張，所以放松了自己的專業知識學習，今后，應充分利用業余時間，積極探索，以提高為轄區群眾服務的水平和質量。“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”為主題的教育活動，是 打造“廉潔、勤政、高效”的新型社區的有力保障，同時也是自身今后轉變思路、提高自身素質、提高效率，保質保量圓滿完成上級任務的礪石，我將長期的堅持下去。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----陳秀芳 自從開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”建設活動以來，我對這項活動有了深刻的認識。首先這項活動要以“提高服務水平，提升工作效能”為目標，重點抓好“學習、責任、服務、實干、清廉”五 個方面的落實，讓我們能夠很好的轉變工作作風，提升工作效能，讓我們能夠成為思想過硬、能力過硬、作風過硬的干部。本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以達到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

1、理論學習不夠，業務水平得不到提升。知識掌握不夠全面，有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，對于多學善思及學以致用和常用相長等方面做得不夠好。

2、不能夠做到認真負責，不能夠很好的敢抓敢管，害怕遇到難題，害怕工作量大，有時由于思想松懈不能夠把自己份內的事情干到位。

3、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鉆研本職業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下。

4、聯系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口，工作忙，事

情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。

二、整改措施

1、加大政治教育理論學習力度，加強用理論來指導實踐的水平，學習先進的理論思想，并能夠使用新的手法來提高工作質量。多學習各方面的知識，能夠在工作的同時進行思考并 能夠把工作中遇到的困難轉化為經驗。

2、強化創新意識，全面推進工作。我將本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發展。

3、提高工作效率，勇于參與競爭。在工作中要克服“不求有功，但求無過的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創新、奮發有為和積極向上的新風尚，克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神。

4、增強服務意識。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓 寬服務領域，提高服務質量。

總之，在“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動中，我的思想有了一定的提高，也能夠很好的認識到自己在工作中存在的不足，我以后會在工作中注重以上幾個的問題，加大自身發展建設力度，能夠為提高工作能力的同時且專業務實的工作。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

----王瑾

通過認真學習“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題活動，結合本身工作實際及親身體會，談談我對“整作風、提效能、優環境”活動的心得體會：

一、體會“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”會議精神，全面領會主題實踐活動的重要內涵和意義。以整治不良作風活動為重點，全面落實各項任務、措施和要求。

1、“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題實踐活動是以科學發展，以強化干部宗旨意識為核心，查思想、查作風、查效能，突出轉變干部作風、加強基層組織、創新社會管理、服務社區建設、保障改善民生五大重點，深進基層，貼心服務，傾心發展，真抓實干，努力實現干部作風大轉變、基層組織大提升、社會管理大創新、經濟發展大逾越、民生事業大發展。順應廣大人民群眾期待，推動轉型逾越，密切黨群干群關系的一項全局性、戰略性重大決策。

2、“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題實踐活動是增進經濟社會大發展的迫切需要。立黨為公，執政為民，通過展開本次活動，激起黨員干部的愛黨為民精神，不斷提升修養、進步為人民服務的本領。

3、“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題實踐活動是構建和諧社會的重要手段。我們建設的社會主義和諧社會應當是民

主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，構建和諧社會的目標是由無數具體工作推動的。這就需要我們進一步解放思想，積極出主張、想辦法、干實事、解困難、求實效。真真正正為民排難解紛。

4、“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題實踐活動是從解放思想、更新觀念進手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，為實現經濟社會科學發展、逾越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。作為一位社區干部，必須進一步增強創新意識。要結合工作實際，圍繞如何進步工作效力、如何進步人民滿意度上狠下工夫，不斷的發掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。通過“整強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”主題實踐活動，我能積極主動、任勞任怨地做好各項工作，改進作風、提高工作效力、工作水平有了很大的改進和進步。牢固建立為人民服務的思想，做人民的公仆！

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第二篇：“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動心得體會

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”專題學習教育活動后的心得體會

今天我們開展了“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”專題學習教育活動,通過這次學習讓我深刻的感受到“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”這12個字的重要性。作風建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰斗力，在這方面就會表現出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質上就是使職工能有更多的精力投入到生產工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發展。通過這次學習我有以下幾點體會： 一、一提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創一流業績；增強做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。

二、提高工作水平。要做到平時工作做得到位。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。還要做到關鍵時刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險重任務面前，能夠挺身而出；在生死危難關頭，能夠豁得出去。

總之在工作中要樹立良好的形象，提高工作效率，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實，三、要嚴明紀律，俗話說：沒有規距不成方圓，作為工作人員，紀律嚴明我覺得十分重要，首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守規章制度，準時上下班、規范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網一定要杜絕。其次，要提高執行力，執行力是一個組織根本，體現一個組織的管理水平，有執行力的組織才有戰斗力、凝聚力。

一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。

“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關服務更好的服務于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力才會越來越強。

第三篇：強責任、轉作風、提效能活動心得體會

強責任、轉作風、提效能從我做起

自2月份以來，縣委、縣政府針對一些干部職責不明確、干事沒激情、工作不深入、作風不端正，一些部門管理不到位、服務意識淡薄、部門利益嚴重、亂收費、亂罰款現象有所抬頭等現象，在全縣開展“責任意識大增強、工作作風大轉變、服務效能大提升”學習教育活動。他像一陣春風吹遍了整個昌樂縣的各級機關。

“強責任、轉作風、提效能”短短的三句話九個字，反映出的是縣委、縣政府對機關作風整頓的決心和要求，雖然從字面上理解很簡單，但真正能做到這九個字卻不容易，因為它不僅僅體現在搞兩次學習，記兩份筆記，發兩個文件上。還要扎扎實實落到實處。那么怎么才能落到實處呢？我覺得在碩大的機關干部群體中，作為組成人員的每個人應該做到的應該是“強、轉、提從我做起”這七個字。

俗話說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于12億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。也許有人認為，這樣的活動看不見摸不著，做好筆記，加好學習就行了！也許這樣的人還是有著一定市場的，但我也相信扎扎實實干工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務的高度上來！提高到為了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。結果只有兩個，要么融入環境,要么淘汰出局。

在提升作風的同時我認為，合適的工作方法和業務技能的提升也是很重要的。如果說端正的態度是基礎的話，嫻熟的業務技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。

“強責任、轉作風、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關服務更好的服務于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力才會越來越強。

第四篇：強責任轉作風提效能演講稿

強化責任，用愛創造奇跡

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《強化責任，用愛創造奇跡》。

“責任就在這里”是前蘇聯領導人捷爾任斯基的座右銘。“責任就在這里”，很平淡的一句話，但設身處地細品下來，又覺得意蘊深遠，回味無窮。

我們中華民族自古以來就是勇于承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育,要靠有愛心和責任心的教師。曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話更使我深深地體會到教師的責任之重大。踏上工作崗位那一天我也將“責任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。

此次開展的“強責任、轉作風、提效能”學習教育活動，又一次掀起了對教師這一太陽底下最光輝職業的再認識與再思考。“作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。”多少年來，我們廣大的教師們便是用事業心、責任感和深沉的愛堅守著這座寂寞而美麗的城池。“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，沒有愛就沒有教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。

工作至今，我已在講臺上站了近10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業。作為一名教師，我熱愛我的事業，我熱愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；.哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業??熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。

記得曾經教過一個男孩，他的父母離異后便很少說話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強，他那種不希望別人同情的面龐到現在讓我記憶猶新。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學習成績也是一塌糊涂。我曾對他進行過多次說服教育，收效卻總是不大。寒冬臘月的一天，我在上課時，發現他神色黯淡，渾身瑟瑟發抖。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水。看著此景，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫務室清洗傷口，然后用藥膏幫他把傷口敷好，沒想到原以為是鐵打的他竟然緊攥著藥膏留下了熱淚。經過一個星期的護理，他手上的裂口漸漸痊愈了。但從此以后，我卻發現他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業，還經常主動給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學習成績一下子就前進了十幾個名次。

教育是從愛出發的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈。“要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤”，多一份寬容，少點批評，或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時，甚至當你看到孩子們

因你的努力而取得點滴的進步時，我想，在那時，你才更能真正領會“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。

愛是承擔，愛是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，不管道路上有多少風風雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信只要我們每個人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就會轉化為一種力量，一種強大的力量，它將推動社會的發展，它將創造出無數愛的奇跡！

第五篇：強責任、轉作風、提效能演講稿

“強責任、轉作風、提效能”演講稿

城關鎮逸夫小學：李配

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我演講的題目是：《強責任、轉作風、提效能》。

“三找三看”活動之風已吹進各行各業，“看我擔當、看我作為、看我敬業”，作為教師擔當的是責任、轉變的是作風、提高的是課堂效能，借此機會，我結合自己工作中的感受，從身邊的點點滴滴說起與大家一起分享。

看到課堂上孩子們燦爛的笑臉；看到操場上師生共舞；看到餐廳里孩子們井然有序的就餐；看到輪滑上孩子們在自由馳騁，讓我得到了一次人生的感悟：生活就是一個旅程，站在十字路口一定要有選擇；選擇了就得學著慢慢的轉變自己，一點點的改變原有的狀態；讓自己的工作和生活都來一次轉變，來一次洗禮；就是這一次次的小小的轉變，一次次的洗禮；才會讓自己的生命之旅更加的絢麗和豐富。

很開心自己天天生活在一個很受用的團隊之中。我們每天來到學校不僅是忙碌的，也是快樂的。我們的這支團隊快樂不失嚴謹；活潑而不失動力。生活的交流、業務的學習都讓我們有新的收獲，新的感悟。我會珍惜這份緣份，讓自己感悟著別人的精彩，豐盈著自己，與親愛的同事們一起成長。

雖然自己參加工作十多年了，這半年多來常常感覺自己就像剛剛參加工作一樣，有種對待工作和生活從頭來過的感覺。在這里可以清

晰的感受到一種新的管理模式在挑戰自己原有的狀態。我們每一位老師都在轉變著自己，在轉變中更加清晰的明確了自己肩上的這份責任。“強責任、轉作風、提效能”三句話，九個字，體現在每一位教師的身上。

責任比能力更加重要。作為一名老師責任更大于能力，我們要心系每一個孩子。我們學校的每一個孩子日常生活離不開老師們的責任心。每天我們早早的來到學校，從宿舍帶領孩子有秩序的去餐廳吃飯，再帶回教室學習；中午整齊的隊伍帶去餐廳；下午放學又將整齊的隊伍送出校園、、、、、、一天下來看似繁瑣的值班工作，更是我們學校的責任和人文情懷的體現。勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了這份工作，就選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它。讓愛在學校凝聚，夢想從學校起飛！

我們要對學生滿懷關愛之心。記得有位教育家說過：“教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。”家長把孩子送到了學校，就證明了對我們的信任。信任的同時也把責任賦予了我們。我們不僅僅要照顧好每一個孩子的吃、住、學習，我們更要能夠俯下身子和孩子們談心，聆聽孩子的心聲。多觀察他們，多思考他們。

冰心先生曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”是啊，我們既然是一名老師，從事的就是“花”的事業，從事的就是為社會、為人類創造美好的工作！所以，走在這條充滿陽光,散

發馨香的教育之路上，我們播撒的注定是無私的情與愛，付諸的注定是強烈的責任心！

學生的言行舉止也透漏著老師的言行舉止，學生的為人處事是老師人格的投影。在關注孩子的同時我們要不斷學習，提高自己的修養、教學水平、科研水平，我們要和孩子一起學習、一起成長，做一個學生們真正的良師益友。

有一種尊重叫認真！有一種愛心叫責任！有一種成功叫轉變！各種精明之人敵不過執著之心。“強責任、轉作風、提效能”從我做起，從身邊的點點滴滴做起，用燦爛的青春譜寫工作和生活的輝煌！

謝謝大家！