第一篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)服務(wù) 提效能”案例

發(fā)揮管理效能 實(shí)現(xiàn)扭虧增效

----臨盤(pán)鉆井分公司“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)服務(wù)提效能”案例

張紅衛(wèi)

在領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)職能部門(mén)實(shí)施扭虧提效方案是應(yīng)對(duì)當(dāng)前石油工程市場(chǎng)“寒冬期”，轉(zhuǎn)變干部、機(jī)關(guān)部門(mén)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能和更好服務(wù)基層的好辦法、新舉措，通過(guò)轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)方式，明確承包內(nèi)容、范圍、指標(biāo)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，在有限的市場(chǎng)工作量下扭虧增效，完成年度工作目標(biāo)。

一、案例背景

自2014年6月以來(lái)，國(guó)際油價(jià)從每桶100多美元急速下滑。2015年1月，原油跌破每桶48美元，創(chuàng)6年來(lái)歷史新低。國(guó)際油價(jià)斷崖式下跌，對(duì)從事上游鉆井服務(wù)的企業(yè)帶來(lái)難以承受之重，低油價(jià)使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入和利潤(rùn)大幅下降，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不變的情況下，各項(xiàng)成本剛性增長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)收入和贏利大幅減少，造成了企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力減弱，危及到了日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

對(duì)于在東部石油鉆井市場(chǎng)承包鉆井的臨盤(pán)鉆井分公司而言，低油價(jià)帶來(lái)的甲方勘探開(kāi)發(fā)投資大幅壓減和定額下調(diào)，由于工作量極巨減少，出現(xiàn)鉆井隊(duì)大面積停工、連續(xù)70余天零進(jìn)尺及經(jīng)營(yíng)虧損的“極寒”局面。因此，在新常態(tài)下切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)部門(mén)的作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升管理效能和工作績(jī)效，通過(guò)制定扭虧目標(biāo)和提效方案，實(shí)行責(zé)任分工，強(qiáng)化精細(xì)管理，在有限的工作量下，達(dá)到壓減成本費(fèi)用、提高投入產(chǎn)出比率以及提升整體經(jīng)營(yíng)效益的目的。

二、主要做法

在實(shí)施扭虧包案中，把13名副總師以上的公司領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人作為扭虧提效的主體承包人，把單井項(xiàng)目落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)頭上，而機(jī)關(guān)職能部門(mén)則按照人工成本挖潛、降本增效、生產(chǎn)運(yùn)行增效、科技增效等四個(gè)大項(xiàng)方面，把3200萬(wàn)降本減費(fèi)指標(biāo)逐項(xiàng)分解到各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人頭上，通過(guò)對(duì)所承包區(qū)塊成本費(fèi)用進(jìn)行梳理論證，找出其中降本增效的關(guān)鍵點(diǎn)，在一定的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)定驗(yàn)證，確保過(guò)程、目標(biāo)到位，挖出效益增長(zhǎng)點(diǎn)。

在人工成本挖潛增效上，人力資源部門(mén)針對(duì)市場(chǎng)工作量不足、大面積組停的實(shí)際，縮編隊(duì)伍，對(duì)井隊(duì)員工進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和分流轉(zhuǎn)崗；同時(shí)采取業(yè)務(wù)劃轉(zhuǎn)、職能調(diào)整、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗等方式，實(shí)施業(yè)務(wù)外包，調(diào)整生活后勤服務(wù)崗位正式職工到主營(yíng)業(yè)務(wù)崗位工作，把生活后勤服務(wù)勞務(wù)工全部轉(zhuǎn)為承包方用工，清退考核不合格、勞動(dòng)合同到期的勞務(wù)用工，壓減生產(chǎn)輔助臨時(shí)性外包人員，挖掘出人工成本潛力。

經(jīng)營(yíng)部門(mén)針對(duì)當(dāng)前低迷的生產(chǎn)工作量，采取成本倒逼、分類管理、節(jié)點(diǎn)控制方法，下調(diào)定額，分層級(jí)進(jìn)行成本管控，對(duì)公司《內(nèi)部模擬市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制》涉及含量工資、材料油料定額及計(jì)獎(jiǎng)比例按工作量變化進(jìn)行調(diào)整，挖掘經(jīng)營(yíng)的每一滴效益。

在物資采購(gòu)端管理增效。物流部門(mén)結(jié)合年初的暖冬氣候變化和生產(chǎn)輕重緩急、工作量情況，有針對(duì)性的動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃，在一季度-10#、0#柴油的采購(gòu)及套管、泥漿泵配件、定向井配件、扶正器的采購(gòu)上降本顯著。并且按照“應(yīng)修必修，修必修好”原則加大內(nèi)部修理力度，嚴(yán)格控制外修，修理費(fèi)用同比大幅節(jié)約。

在生產(chǎn)運(yùn)行上突出效益優(yōu)先模式，生產(chǎn)辦及時(shí)調(diào)整工作思路，在井位分配上把長(zhǎng)期施行的“就近搬遷”、“先完先搬”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶б鎯?yōu)先”模式，在井隊(duì)內(nèi)部圍繞打得好、無(wú)事故、質(zhì)量?jī)?yōu)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使每分投資都見(jiàn)到實(shí)實(shí)在在的效益。在生產(chǎn)具體管理環(huán)節(jié)，強(qiáng)化工作質(zhì)量和績(jī)效考核力度，對(duì)開(kāi)鉆、二開(kāi)、三開(kāi)時(shí)間認(rèn)定以及二開(kāi)、鉆開(kāi)油氣層前甲方驗(yàn)收考核、技術(shù)要求、完成節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都定性、定量，對(duì)不能按時(shí)、按要求通過(guò)甲方驗(yàn)收的單位，在經(jīng)營(yíng)上進(jìn)行嚴(yán)厲考核并追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以擠出作業(yè)施工環(huán)節(jié)的效益。同時(shí)因地制宜想方設(shè)法降本，針對(duì)停待井隊(duì)多、日常消耗大的實(shí)際，生產(chǎn)辦為停待井隊(duì)配備小功率發(fā)電機(jī)用于看井照明，減少了消耗，做到了實(shí)實(shí)在在的降本。

立足科技創(chuàng)新增效。工程技術(shù)部門(mén)實(shí)施具臨盤(pán)特色的 “一體化、差異化” 集成優(yōu)式，使“區(qū)塊模式、一井一策”模式升級(jí)、細(xì)化為“一段一策、一序一策”的技術(shù)體系，加大單項(xiàng)工程管理、重點(diǎn)工程關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)施工管理，在重點(diǎn)井、高難度井、事故復(fù)雜井推行專家“巡井式”管理模式，從而獲得最大的質(zhì)量效益。在鉆井中大力推行“四合一”、“一趟鉆”工程優(yōu)快技術(shù)，廣泛應(yīng)用頂驅(qū)、網(wǎng)電、鉆井液及新型PDC等鉆井新工藝、新工具，在降低井下事故復(fù)雜、縮短建井周期、提升質(zhì)量效益上提速提效。

三、取得成效

今年，通過(guò)把扭虧創(chuàng)效方案承包到單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)，把壓力釋放到每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，促使了低效變高效，高效變?cè)鲂В由炝颂嵝У耐緩胶蛷V度，按照時(shí)間進(jìn)度和節(jié)點(diǎn)控制，管理效率、降本減費(fèi)初步達(dá)到了提效目標(biāo)。

通過(guò)精細(xì)管理和節(jié)點(diǎn)控制，在物流采購(gòu)上，僅今年一季度-10#、0#柴油的采購(gòu)，每噸節(jié)約1400元，節(jié)約資金達(dá)280余萬(wàn)元；在套管、泥漿泵配件、定向井配件、扶正器上也節(jié)約采購(gòu)資金130萬(wàn)元。同時(shí)通過(guò)嚴(yán)控外修，一個(gè)季度節(jié)約修理費(fèi)用92萬(wàn)元。

在生產(chǎn)運(yùn)行和生產(chǎn)管理過(guò)程，在停待井隊(duì)采用6KW小發(fā)電機(jī)，比之400KW發(fā)電機(jī)一個(gè)井隊(duì)一天節(jié)油150公斤柴油，月節(jié)約費(fèi)用約40萬(wàn)元，按15個(gè)井隊(duì)計(jì)算，增效更為明顯；特別是在二開(kāi)驗(yàn)收環(huán)節(jié)提效顯著，從開(kāi)始許多井隊(duì)要經(jīng)二、三次整改才能通過(guò)到現(xiàn)在均一次通過(guò)，節(jié)約周期極為顯著，例如45型鉆機(jī)每減少一天，就節(jié)約8萬(wàn)元，15個(gè)井隊(duì)增效近百萬(wàn)元。

在科技提速提效上，通過(guò)實(shí)施單項(xiàng)工程管理，在探井夏708井采取個(gè)性化PDC鉆頭，平均機(jī)械鉆速達(dá)36.58米/小時(shí)，平均機(jī)械鉆速提升了67%；并且推廣應(yīng)用“四合一”、“一趟鉆”工程，平均鉆井周期減少了10.68％，平均提速11.27％，創(chuàng)出了生產(chǎn)的高時(shí)效。今年上半年井深、機(jī)械鉆速同比去年基本相當(dāng)情況下，事故復(fù)雜下降了1.27％；同時(shí)在70型鉆機(jī)實(shí)施網(wǎng)電技術(shù)，通過(guò)與使用發(fā)電機(jī)組的對(duì)比分析，每季度節(jié)約成本約66萬(wàn)元。

在不斷推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過(guò)程中，把扭虧包案作為領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)職能部門(mén)轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能的有效手段，通過(guò)作風(fēng)落地，責(zé)任到人，在逆境中達(dá)到了扭虧保效的目的。

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能強(qiáng)服務(wù)-江蘇統(tǒng)計(jì)局

轉(zhuǎn)作風(fēng) 提效能 強(qiáng)服務(wù) 奮力打造服務(wù)型統(tǒng)計(jì)建設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)

——贛榆區(qū)統(tǒng)計(jì)抽樣調(diào)查隊(duì)主要事跡

近年來(lái)，贛榆區(qū)統(tǒng)計(jì)抽樣調(diào)查隊(duì)緊緊圍繞中心工作，高度關(guān)注社情民意，積極適應(yīng)新常態(tài)，不斷在管理上求創(chuàng)新，在服務(wù)上尋突破，奮力推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)型統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育了一支黨風(fēng)正、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)、凝聚力強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查隊(duì)伍，同時(shí)團(tuán)隊(duì)高度重視作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)和紀(jì)律觀念，提升為民服務(wù)能力，先后被表彰為創(chuàng)建文明城市“有功單位”，全面小康社會(huì)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)、獲得青年文明號(hào)、市級(jí)文明單位稱號(hào)，連續(xù)多次被評(píng)為區(qū)級(jí)文明單位，在全區(qū)目標(biāo)管理考核中連續(xù)多年獲經(jīng)濟(jì)建設(shè)獎(jiǎng)，并多次受到省、市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)表彰，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，取得了可喜佳績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造服務(wù)核心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，建立并不斷完善周末集中學(xué)習(xí)制度，設(shè)立統(tǒng)計(jì)課堂等學(xué)習(xí)交流載體。領(lǐng)導(dǎo)在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中精心 準(zhǔn)備，帶頭領(lǐng)學(xué)，運(yùn)用PPT深入淺出地講解有關(guān)依法調(diào)查統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)解讀、紀(jì)律建設(shè)等內(nèi)容。在打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，還著力打造服務(wù)宗旨牢、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)能力高、服務(wù)成效好的服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，以“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，帶頭深入基層。今年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)已帶隊(duì)40余次到調(diào)查一線深訪，進(jìn)村入企，把脈經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，了解社情民意，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供詳實(shí)的第一手資料。

二、率先成立社情民意中心，打造服務(wù)平臺(tái)。為順應(yīng)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)職能，在全市縣區(qū)率先成立社情民意中心并于今年4月正式掛牌運(yùn)行。先后接受相關(guān)部門(mén)委托在全區(qū)范圍開(kāi)展納稅服務(wù)需求、公眾環(huán)境滿意度、黨風(fēng)廉政建設(shè)滿意度、養(yǎng)老需求、農(nóng)村交通發(fā)展等調(diào)查，都取得了非常理想的效果，真實(shí)地反映了民情民意，為領(lǐng)導(dǎo)提供了詳實(shí)有力的決策依據(jù)，受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。下半年，區(qū)社情民意調(diào)查中心還計(jì)劃引入計(jì)算機(jī)輔助電話調(diào)查（CATI），開(kāi)通熱線電話、網(wǎng)上調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查等多種調(diào)查渠道，將繼續(xù)以“關(guān)注民生、反映民意、服務(wù)決策”為宗旨，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和社會(huì)民眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用先進(jìn)的調(diào)查手段、科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)流程，獨(dú)立、客觀、公正地開(kāi)展社情民意調(diào)查，為黨委、政府及有關(guān)部門(mén)了解民意、科學(xué)決策、考核工作發(fā)揮積極的作用，努力把自身打造成政府把脈經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展的“聽(tīng)診器”，考核工作成效的“體檢器”。

三、充分發(fā)揮典型示范作用，打造服務(wù)動(dòng)力源。注重先進(jìn)典型的挖掘、培育、宣傳工作，積極參與 “中國(guó)好人榜”活動(dòng)，用身邊的事教育身邊的人，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)每個(gè)隊(duì)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了正能量，也讓服務(wù)意識(shí)在團(tuán)隊(duì)里深深扎根，成為各項(xiàng)工作有效開(kāi)展的動(dòng)力源。團(tuán)隊(duì)成員仲健二十多年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，助人為樂(lè)，見(jiàn)危情，出援手，遇不平，挺身出，做的好事數(shù)不清，被評(píng)為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”、“見(jiàn)義勇為道德模范”、崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“ 連云港市首屆崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等稱號(hào)，今年他又光榮地登上了6月份“中國(guó)好人榜”，為鮮艷的黨旗增添了光彩。團(tuán)隊(duì)成員李月明工作始終苦鉆業(yè)務(wù)、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，不但取得了高級(jí)職稱，成為業(yè)務(wù)能手，而且還獲得市級(jí)“勞動(dòng)模范”稱號(hào)。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，全面掀起學(xué)習(xí)模范、崇尚模范、爭(zhēng)當(dāng)模范的熱潮。全隊(duì)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，人際關(guān)系和諧，比業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)，比服務(wù)成為隊(duì)里的時(shí)尚追求。團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)像老虎，不但保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，而且還利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，捕捉經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把觀點(diǎn)提煉成真知灼見(jiàn)的工作發(fā)展的思路或改進(jìn)的建議。2014年來(lái)，隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間共撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)信息845篇，其中省網(wǎng)用29篇、市網(wǎng)用316篇、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)簽批1篇、撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析242篇，其中市網(wǎng)用187篇、贛榆統(tǒng)計(jì)46篇。

四、加大統(tǒng)計(jì)宣傳力度，擦亮服務(wù)品牌。團(tuán)隊(duì)注重對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》、《江蘇省統(tǒng)計(jì)條例》等相關(guān)法律法規(guī)的對(duì)外宣傳，讓社會(huì)群眾理解統(tǒng)計(jì)工作、支持統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)的社會(huì)公信力，提高“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”的能力。近兩年，先后組織開(kāi)展《江蘇省統(tǒng)計(jì)條例》巡回宣講活動(dòng)6次，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制培訓(xùn)班18次，利用9.20、12.4、12.8等重大節(jié)日，發(fā)放普法宣傳材料8000多份，充分利用政府門(mén)戶網(wǎng)、統(tǒng)計(jì)信息內(nèi)（外）網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布專業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、重要工作動(dòng)態(tài)類信息、社會(huì)經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告等，不斷提升統(tǒng)計(jì)工作知曉度和公信力。在社會(huì)上擦亮了現(xiàn)代服務(wù)型統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)品牌，樹(shù)立起現(xiàn)代服務(wù)型統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)的鐵軍形象。

第三篇：大寨子小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能”方案

大寨子小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能”

作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委、市政府對(duì)周至縣發(fā)展的要求和縣委十七屆三次全會(huì)精神，深入推進(jìn)行政效能革命，全面強(qiáng)化為民意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量、提升工作效能、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，真正解決“不想干、不會(huì)干、不敢干、不真干”問(wèn)題，打造一支“重實(shí)干、有擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)”的教育隊(duì)伍，為全縣追趕超越提供堅(jiān)強(qiáng)保障。進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，切實(shí)加強(qiáng)教師理論素養(yǎng)，不斷提高教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆六中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省十三次黨代會(huì)、市委十三屆三次全會(huì)、縣委十七屆三次全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)教育，以改觀念、改作為、改形象為目標(biāo)，查問(wèn)題、挖根源，下狠茬、出重拳，著力解決干部隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀念，真心實(shí)意察民情、聽(tīng)民意、解民憂，不折不扣落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)決策部署，在全系統(tǒng)上下形成攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取、敢闖敢干的良好風(fēng)氣。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。強(qiáng)化群眾監(jiān)督，眼睛向內(nèi)找問(wèn)題，多從自身找問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際找問(wèn)題，盯住突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、關(guān)鍵少

數(shù)，追根溯源，見(jiàn)物見(jiàn)人，把問(wèn)題查深找準(zhǔn)摸透。

（二）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率，真正把自己擺進(jìn)去，以上率下，把握重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，帶頭學(xué)習(xí)思考、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改提高。

（三）堅(jiān)持邊查邊改。集中整改與邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改相結(jié)合，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不走過(guò)場(chǎng)，用工作實(shí)績(jī)、環(huán)境優(yōu)化、民生改善、群眾滿意來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)紀(jì)律整頓的成效。

（四）堅(jiān)持建章立制。進(jìn)一步完善和規(guī)范各項(xiàng)工作制度，切實(shí)加強(qiáng)干部管理，強(qiáng)化監(jiān)督考核，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，用制度管人管事，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

三、整頓重點(diǎn)

重點(diǎn)解決思想觀念、干事標(biāo)準(zhǔn)、工作效能、精神狀態(tài)和紀(jì)律規(guī)矩等五個(gè)方面21個(gè)突出問(wèn)題。

（一）著力解決思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。1.學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不真學(xué)、不深學(xué)，政策理論水平不高，對(duì)新形勢(shì)新情況不敏感、不掌握，對(duì)新要求新任務(wù)不適應(yīng)不會(huì)抓。

2.改革創(chuàng)新精神不足，思想僵化，墨守成規(guī)，習(xí)慣等、靠、要，不講有為、得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，不善于用新理念、新方法創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3.工作中思路不夠開(kāi)闊，遇到困難繞著走，碰見(jiàn)問(wèn)題就回避，只講客觀理由，不找主觀原因，工作推不動(dòng)、難題解不開(kāi)、任務(wù)完不成。

4.工作不敢決策、不敢擔(dān)當(dāng)。自由散漫、松松垮垮，不講批評(píng)，只講和氣，不講原則，只講人情，你好我好大家好，當(dāng)老好人。

（二）著力解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。1.工作漂浮，消極懈怠，靜不下心，沉不下身，工作疲于應(yīng)付、不主動(dòng)，甚至欺上瞞下、弄虛作假，缺乏務(wù)實(shí)精神。

2.做事不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，不認(rèn)真、不較真，習(xí)慣于做表面文章，表里不

一、表演作秀，不實(shí)際解決問(wèn)題，缺乏敬業(yè)精神。

3.政策不明、底子不清，工作標(biāo)準(zhǔn)低，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，追趕超越勁頭不足，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。

4.作風(fēng)漂浮，心猿意馬，開(kāi)會(huì)不好好聽(tīng)，文件不好好學(xué)，工作不好好干，一切都在應(yīng)付。

（三）著力解決工作效率低下、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。1.抓工作沒(méi)有緊迫感，對(duì)國(guó)家政策和上級(jí)安排的工作不執(zhí)行、亂執(zhí)行、軟執(zhí)行以及虛假執(zhí)行、應(yīng)付執(zhí)行；不催不辦、不推不動(dòng)、能拖則拖，不作為、慢作為；不按時(shí)收公文，聯(lián)系不暢，干工作看人，能干就干、能推就推。

2.服務(wù)群眾態(tài)度冷漠、官氣十足、橫眉冷對(duì)、愛(ài)理不理，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦。吃、拿、卡、要，搭車收費(fèi)、雁過(guò)拔毛，損害群眾利益。

3.不執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等制度，工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，能辦不辦，該辦不辦。

4.為民意識(shí)不強(qiáng)，不主動(dòng)深入基層聽(tīng)民意、解民憂，對(duì)群眾反映的合理訴求人為設(shè)臵障礙，久拖不決，故意拖延時(shí)間，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，有意讓辦事人求情辦事。

（四）著力解決擔(dān)當(dāng)精神不足、實(shí)干意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。1.干事激情不高，在崗不謀事，不想干、不敢干、不會(huì)干、不真干，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為。

2.工作責(zé)任心不強(qiáng)，不敢動(dòng)真碰硬，對(duì)問(wèn)題不敢說(shuō)不敢講、不敢抓不敢管，不主動(dòng)想辦法解決難題，工作沒(méi)有成效。

3.落實(shí)局黨委、教育局的決策部署態(tài)度不堅(jiān)決，行動(dòng)不迅速，講條件、打折扣，該決策的不決策，該拍板的不拍板。

4.全局觀念淡薄，本位主義過(guò)重，工作中不主動(dòng)協(xié)調(diào)、不積極配合，遇事不溝通、不提醒，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)。

（五）著力解決組織紀(jì)律不嚴(yán)，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。1.不依法行政、依法執(zhí)教，濫用職權(quán)，有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)、執(zhí)紀(jì)不公、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，甚至通風(fēng)報(bào)信，走漏消息。

2.不守工作紀(jì)律，自由散漫，遲到早退，隨意脫崗。工作時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物、看視頻、玩手機(jī)、串崗閑聊甚至外出喝酒打牌，參與娛樂(lè)活動(dòng)。

3.不守程序規(guī)矩，隨意搞變通，制度不執(zhí)行，政策不落實(shí)。違反八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)中央和上級(jí)明令禁止的行為臵若罔聞，一心向“錢(qián)”看，收受家長(zhǎng)財(cái)物；亂收費(fèi)；課堂內(nèi)容課外補(bǔ)，有償補(bǔ)課，功夫花在校外；搭售及變相搭售教輔材料屢禁不止。

4.不服從組織安排，亂發(fā)牢騷，道聽(tīng)途說(shuō)，隨意發(fā)布小道消息，散布不實(shí)之辭。

5.自我要求不嚴(yán)，行為上不遵守社會(huì)公德，品德上不誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)不正，情趣低下，師德缺失。

四、方法和步驟

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，必須深入持久地抓實(shí)抓細(xì)抓好。本次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓從2017年9月下旬開(kāi)始至年底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（9月20—10月20日）。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化要求，認(rèn)真組織開(kāi)展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、講黨課等系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的有關(guān)講話精神以及省第十三次黨代會(huì)、市委十三屆三次全會(huì)、縣委十七屆三次全會(huì)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。各同志各自工作實(shí)際，深入研究、精心組織，并制定學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案，于10月13日前召開(kāi)作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，王兵為同志會(huì)上要作動(dòng)員報(bào)告，引導(dǎo)教職工投入到作風(fēng)紀(jì)律整頓中來(lái)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

（二）查找問(wèn)題階段(10月21日—11月20日)。圍繞局黨委、教育局部署的重點(diǎn)中心工作，聚焦干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、紀(jì)律整頓和行政效能提升，從嚴(yán)守紀(jì)律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作態(tài)度、履職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作效率、廉潔自律等多個(gè)方面進(jìn)行全面自查。認(rèn)真查擺是否存在不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象，破除“中梗阻”；查擺是否在工作中有不講原則、不守規(guī)矩、不守紀(jì)律等行為，切實(shí)增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性；查擺是否存在“不想干、不敢干、不會(huì)干、不真干”等情況，深刻理解“七大理念”內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)盡職履責(zé)意識(shí)。

查擺是否存在群眾觀念淡漠、辦事拖拉、推諉扯皮，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，爭(zhēng)做“五星級(jí)服務(wù)員”和“店小二”。要以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能”為主題，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨支部組織生活會(huì)，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，深入查擺自身存在問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并提出有針對(duì)性和操作性的整改措施。同時(shí)，要設(shè)立征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表，深入基層、深入服務(wù)對(duì)象，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)本單位工作作風(fēng)、效能建設(shè)、服務(wù)發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議，通過(guò)集中督辦、快查快結(jié)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)和群眾關(guān)切。

（三）整改落實(shí)階段（11月21日—12月31日）。按照中心校將自查互查、監(jiān)督檢查，列出負(fù)面清單，建立問(wèn)題臺(tái)賬，逐條分析研判，制定切實(shí)可行的整改方案，并提出針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的具體整改措施，明確整改時(shí)間、整改責(zé)任人。要落實(shí)整改責(zé)任，對(duì)能整改的要按照“事不過(guò)夜、馬上就辦”的原則，立即整改到位，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切；對(duì)需要一段時(shí)間才能解決的，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人和整改時(shí)限；對(duì)需要上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)解決的，要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)；對(duì)短期解決不了的，要耐心做好解釋工作，爭(zhēng)取群眾的理解和支持。要建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)式管理，從小事改起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的實(shí)事干起。對(duì)梳理排查和曝光查處的問(wèn)題，要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，制定切實(shí)管用的制度，堵塞漏洞。對(duì)一些不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的制度，該廢止的堅(jiān)決廢止，該修訂的及時(shí)修訂，形成用制度管人管事的良好氛圍。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，成立大寨子小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提效能”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及職責(zé)如下：

組 長(zhǎng)：王兵為 副組長(zhǎng)：張雙鋒

成 員：侯三民

金文 陳燕 蔡曉莎6

田蓓蓓

第四篇：章丘轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能 強(qiáng)服務(wù)優(yōu)環(huán)境

轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能 強(qiáng)服務(wù)優(yōu)環(huán)境

發(fā)布：章丘大章丘發(fā)布時(shí)間：2012-04-05 10:58

市發(fā)改委主任 董永光

市發(fā)改委將緊緊圍繞服務(wù)全市發(fā)展大局，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為全

市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保證。

一、強(qiáng)化教育提素質(zhì)。深入開(kāi)展“學(xué)理論、精業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)”集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一上午的黨委理論中心組學(xué)習(xí)和每周五下午全員集中學(xué)習(xí)制度，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，采取邀請(qǐng)上級(jí)發(fā)改部門(mén)和高等院校經(jīng)濟(jì)專家舉辦輔導(dǎo)講座、科室負(fù)責(zé)人輪流講課等方式，探索研究和制定在提高服務(wù)效能方面的政策措施，提高分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的準(zhǔn)確性和對(duì)上爭(zhēng)取項(xiàng)目的針對(duì)性，全年力爭(zhēng)爭(zhēng)取各級(jí)扶持資金1億元以上。通過(guò)思想教育與業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，搭建多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升和知識(shí)擴(kuò)面，提升服

務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。

二、健全機(jī)制優(yōu)服務(wù)。一是積極創(chuàng)建“服務(wù)型機(jī)關(guān)”，深入開(kāi)展“行政提速、服務(wù)發(fā)展”活動(dòng)，進(jìn)一步精簡(jiǎn)投資項(xiàng)目立項(xiàng)審批、核準(zhǔn)和備案等辦事程序，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目審批與土地供給、環(huán)評(píng)、規(guī)劃選址等審批環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新服務(wù)手段，積極打造便企為民服務(wù)平臺(tái)。二是注重發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)職能。牢固樹(shù)立全市工作一盤(pán)棋的思想，加強(qiáng)與有關(guān)部溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)煤電油氣運(yùn)和資金、土地、用工等重要生產(chǎn)要素市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和協(xié)調(diào)保障力度，做好重大項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，制定有針對(duì)性的措施，指導(dǎo)幫助企業(yè)解決項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的各種困難，確保實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資274億元、增長(zhǎng)19%的目標(biāo)。三是健全完善服務(wù)體系。健全改革協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，深化現(xiàn)代農(nóng)村金融制度、行政審批制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制等方面改革，為全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展增添新動(dòng)力;完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范行政行為，用標(biāo)準(zhǔn)保證服務(wù)質(zhì)量，為企業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，樹(shù)立部門(mén)良好形象。

三、提升能力促發(fā)展。一是增強(qiáng)工作主動(dòng)性。積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新精神，探索先進(jìn)工作方法，深入基層了解服務(wù)對(duì)象所需所盼，努力摸索加快全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新模式，謀求解決問(wèn)題的新辦法。二是增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行專一行，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾等工作規(guī)范，做好來(lái)電、辦理公務(wù)、政策咨詢等工作，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是增強(qiáng)政策執(zhí)行力。按照“三化同步”要求，嚴(yán)格執(zhí)行《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理辦法》等有關(guān)政策和文件規(guī)定，把好產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入和項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)口，引導(dǎo)各類資金資本重點(diǎn)向先進(jìn)制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)傾斜，以投資結(jié)構(gòu)優(yōu)化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，確保服務(wù)業(yè)占GDP比重提高2個(gè)百分點(diǎn)以上、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)比重

提高2個(gè)百分點(diǎn)以上。新泰信息港協(xié)助發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！

第五篇：強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能演講稿

強(qiáng)化責(zé)任，用愛(ài)創(chuàng)造奇跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《強(qiáng)化責(zé)任，用愛(ài)創(chuàng)造奇跡》。

“責(zé)任就在這里”是前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人捷爾任斯基的座右銘。“責(zé)任就在這里”，很平淡的一句話，但設(shè)身處地細(xì)品下來(lái)，又覺(jué)得意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，回味無(wú)窮。

我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育,要靠有愛(ài)心和責(zé)任心的教師。曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話更使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。踏上工作崗位那一天我也將“責(zé)任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵(lì)著我，鞭策著我。

此次開(kāi)展的“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，又一次掀起了對(duì)教師這一太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的再認(rèn)識(shí)與再思考。“作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。”多少年來(lái)，我們廣大的教師們便是用事業(yè)心、責(zé)任感和深沉的愛(ài)堅(jiān)守著這座寂寞而美麗的城池。“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。

工作至今，我已在講臺(tái)上站了近10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我熱愛(ài)我的事業(yè)，我熱愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)??熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

記得曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)男孩，他的父母離異后便很少說(shuō)話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強(qiáng)，他那種不希望別人同情的面龐到現(xiàn)在讓我記憶猶新。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂。我曾對(duì)他進(jìn)行過(guò)多次說(shuō)服教育，收效卻總是不大。寒冬臘月的一天，我在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。我細(xì)細(xì)一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開(kāi)的口子還在不停地往外滲著血水。看著此景，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來(lái)衣服給他穿上，又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口，然后用藥膏幫他把傷口敷好，沒(méi)想到原以為是鐵打的他竟然緊攥著藥膏留下了熱淚。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的護(hù)理，他手上的裂口漸漸痊愈了。但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個(gè)人似的，不再對(duì)其他同學(xué)尋釁滋事了，上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常主動(dòng)給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學(xué)習(xí)成績(jī)一下子就前進(jìn)了十幾個(gè)名次。

教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。“要尊重孩子的無(wú)知，善待孩子的錯(cuò)誤”，多一份寬容，少點(diǎn)批評(píng)，或者會(huì)有反效果的作用。丁有寬、魏書(shū)生老師倡導(dǎo)我們偏愛(ài)差等生，也許能給我們一點(diǎn)啟示。是的，作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)你面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)你看到孩子們作文中寫(xiě)著對(duì)你的無(wú)限信賴時(shí)，甚至當(dāng)你看到孩子們

因你的努力而取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，你才更能真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，你才更會(huì)真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無(wú)數(shù)愛(ài)的奇跡！