第一篇：巧記明清時期文化的口訣

巧記明清時期文化的口訣

1、口訣

明清文化古萌新 科技著作集大成 徐徐送禮隨高峰 理學心學相繼紅 反對封建有啟蒙 炎黃匹夫李贄猛 市民小說更興盛 儒生聊聊紅樓夢 三游水滸梁山空 官修圖書類與叢 永樂大典圖書成 四庫全書清乾隆 耶穌教士西學東 教皇禁祭天祖孔 勢頭衰落因干政

2、解釋

①“明清文化古萌新”：指明清時期文化的特點是“承古萌新”。②“科技著作集大成，徐徐送禮隨高峰”：a、“科技著作集大成”指集大成的科技著作相繼問世。b、“徐徐”：指徐光啟和徐霞客，《農政全書》和《徐霞客游記》。C“送”同“宋”指宋應星《天工開物》d、“禮”同李指李時珍《本草綱目》e、“隨高峰”是指這些科技著作隨著封建經濟高峰的到來而出現。

③“理學心學相繼紅”指封建統治的官方哲學──“理學”和“心學”相繼占統治地位。

④“反對封建有啟蒙，炎黃匹夫李贄猛”：a、“反對封建有啟蒙”指早期民主啟蒙思潮也在潛滋暗長。b、“炎黃”指顧炎武與黃宗羲。C、“匹夫”指王夫之。d、“李贄猛”李贄是我國反封建思想的先驅。

⑤“市民小說更興盛，儒生聊聊紅樓夢，三游水滸梁山空”：a“市民小說更興盛”指市民文學蓬勃興起，小說成為文學的主流。b、“儒生聊聊紅樓夢”是指《儒林外史》《聊齋志異》和《紅樓夢》。c、“三游水滸梁山空”是指《三國演》《西游記》和《水滸》。

⑥“官修圖書類與叢，永樂大典圖書成，四庫全書清乾隆”：a“官修圖書類與叢”是指官修類書與叢書。b、“永樂大典圖書成”：是指類書《永樂大典》與《古今圖書集成》c、“四庫全書清乾隆”是指叢書《四庫全書》在清乾隆年間編撰成。

⑦“耶穌教士西學東，教皇禁祭天祖孔，勢頭衰落因干政”：a、“耶穌教士西學東”：指意大利耶穌會傳教士促進了西學東漸。b、“教皇禁祭天祖孔，勢頭衰落因干政”指西學東漸勢頭衰落的原因有兩點：第一點是教皇不準中國教徒敬天、祭祖、祭孔，第二點是一些傳教士干涉中國內政。

第二篇：口訣巧記

不定式和動詞-ing形式都可以作賓語，為了方便記憶，現總結一些技巧和口訣： 1．通常只能接動詞-ing形式作賓語的動詞(或動詞短語)： 建議抵制享受——(suggest，advise； resist； enjoy)考慮承認冒險——(consider； admit； risk)避免推遲實踐——(avoid； delay； practise)期待成功完成——(look forward to； succeed in； finish)2．通常只能接不定式作賓語的動詞：

agree(同意)； offer(提出)； intend，plan(打算，計劃)； demand，ask(要求)； promise(答應)； help(幫忙)； prepare(準備)； decide(決定)； refuse(拒絕)； dare(敢于)； choose(選擇)； wish，hope，want，expect(希望，想要)； fail（不能；忘記）； pretend(假裝)； manage(設法)； determine（決心）同意提出做計劃，要求答應來幫忙。準備決定遭拒絕，敢于選擇有希望。不能做到莫假裝，設法做成決心堅。

3． 既能接不定式，又能接動詞-ing形式，但意思不同的動詞或詞組：

即“四?記?”“力爭”“不后悔”。四“記”指“記得、記住（remember）”；“忘記（forget）”“計劃、打算（mean）”；“繼續（go on)”；力爭指“try”；“不”“后悔”指stop與regret。[跟蹤練習]

請翻譯下列句子，并用心體會動詞不定式和動詞-ing形式的不同含義。

1.The doctor tried to cure the woman of her illness, so he tried treating her with a new medicine.2.The teacher asked us to go on reading the text instead of going on to do the exercises.3.What a poor memory!I forgot borrowing money from him yesterday.But today I forgot to return the money to him again.4.When the teacher said angrily, “Stop talking, children”, the pupils stopped to write their compositions.5.I regretted to tell him that he had been dismissed.To my surprise, he said to me, “I am not sad, I only regret having taken the wrong job.” 6.— Remember to return the bat to me.— But I remember having returned it to you.Key: 1．醫生千方百計來治這位婦女的病，為此他嘗試用一種新藥來為她治療。2．老師沒有讓我們做練習，而是要我們繼續讀課文。

3．我的記性真差！我先是忘了昨天向他借過錢，而今天又忘了把錢還給他。4．老師生氣地說，“別說了，孩子們”，同學們這才停下來開始寫作文。

5．我遺憾地告訴他他被開除了。使我驚訝的是，他對我說，“我不傷心，我只是后悔選錯了工作”。

6．—記住把拍子還給我。

—可是我記得我已經把它還給你了。

第三篇：巧記漢語拼音口訣

巧記漢語拼音口訣大全

漢語拼音

漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。

一、單韻母 6個

單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大 a a a，嘴巴圓圓o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齒對齊 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。記住字形讀音（形象記憶）a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大頭人，穿件衣服iii.u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu ü像一條大鯉魚，嘴里吐泡 ü ü ü。

二、聲母 ［21個輔音＋零聲母（Y、W，例如：安 言 忘 云）］ 讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。像個6字 b b b，臉盆潑水p p p，兩個門洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圓 d d d，雨傘把子t t t，一個門洞n n n，一根小棍 l l l，9字加鉤 g g g，機槍向上k k k，一把椅子h h h，i下加鉤j j j，像個9字q q q，一個叉字 x x x，像個2字 z z z，半個圓圈 c c c，半個8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。記住字形讀音（形象記憶）唇音：

b字好象收音機，收聽廣播bbb（播）.雙唇不送氣清塞音

p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（沷）.雙唇送氣清塞音

m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm（摸）.雙唇鼻音 f像一根小拐棍，爺爺靠它fff（扶）.齒唇清察音

舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翹音）d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.（得）舌尖中不送氣清塞音

t像一把小雨傘，下雨打開ttt.（它）舌尖中送氣清塞音

n像火車進隧道，趕快鳴笛nnn.（呢）舌尖中鼻音

l像一根大木棍，打跑老狼lll.（樂）舌尖中邊音

舌根音（也叫舌面后音）：

g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.（割）舌面后不送氣清塞音

k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.（刻）舌面后送氣清塞音

h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.（喝）舌面后清擦音 舌面前音： j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.（雞）舌面前不送氣清塞擦音

q像一面小紅旗，迎風飄揚qqq.（旗）舌面前送氣清塞擦音

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音

平舌音：（舌尖前音）

z像一個數字2，娃娃寫字樂zzz.（滋）舌尖前不送氣清塞擦音

c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺）舌尖前送氣清塞擦音

s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲）舌尖前清擦音

r像田里小禾苗，向著太陽rrr.（日）舌尖前濁擦音

舌尖后音：（也叫翹舌音）

zcs小酒鬼，見到酒杯（h)舌頭翹，說話變成zh（蜘）ch（吃）sh（獅）。zhi舌尖后不送氣清塞擦音 chi舌尖后送氣清塞擦音 shi舌尖后清擦音 特殊聲母：（零聲母）

y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。（衣）齊齒呼

w字好像小屋頂，烏龜小屋www。（屋）合口呼

三、韻母（單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋后鼻韻母4個，共24個）復韻母 9個

復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一個音莫忘記。記住字形讀音（形象記憶）aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。ououou o+u 大海上空飛海鷗。iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。ererer e+r 野鵝有個小小耳。（注：獨立自成音節，不和任何聲母相拼。）鼻韻母：不難學，前后鼻音分準確。前鼻韻母有五個，后鼻韻母是四個。前鼻韻母：5個

ananan a+n 阿姨登上天安門。enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。ununun u+n 烏鴉門前修車輪。ününün ü+n 小魚撞門頭發暈。后鼻韻母：4個

angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鷹。ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ün 音近：en—eng、in—ing、eng—ong

四、整體認讀音節 16個

zh ch sh r z c s，自成音節后加i。yi wu yu 一無雨，ye yue yuan夜月圓，yin yun ying 隱云影。

整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。

五、聲調

一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。一聲平，二聲揚，三聲轉彎，四聲降。

六、標調規則

a母出現便放過，沒有a母找o e，i、u并列標在后，i上標調把點抹，輕聲不標就空著。

七、拼寫規律

小ü有禮貌，見了j q x，要脫帽。小ü見大y，去掉兩點還讀ü。ü拼n和l，兩點省不得。

j q x小淘氣，見到魚泡泡就拿去，還是要讀ü ü ü。

八、兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。九、三拼法

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節，中間要加“u”。

十、書寫規則

四線三格記心間，拼音字母住里邊。聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，書寫規則記心間，拼音才能寫規范。

讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助孩子讀準字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學的重點，解決了難點，還可以緩解小朋友的疲勞，調節小朋友的情緒，調動小朋友學習漢語拼音的興趣。

第四篇：巧記拼音口訣

巧記拼音口訣大全

一、單韻母 6個

單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大 a a a，嘴巴圓圓o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齒對齊 i i i，嘴巴突突u u u，像吹笛子 ü ü ü。

二、聲母 ［21個輔音＋零聲母（Y、W，例如：安言忘云）］ 讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。像個6字 b b b，臉盆潑水p p p，兩個門洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圓 d d d，一把小傘t t t，一個門洞n n n，一根小棍 l l l，9字加鉤 g g g，機槍向上k k k，蝌蚪咬草 一把椅子h h h，i下加鉤j j j，像個9字q q q，一個叉字 x x x，像個2字 z z z，半個圓圈 c c c，半個8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。

分清bdpq:

1、右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，2、左手向上b b b，右手向上d d d 左手向下p p p，右手向下q q q。

分清nmft:

單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，三、韻母（單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋后鼻韻母4個，共24個）復韻母 9個

復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一個音莫忘記。

記住字形讀音（形象記憶）aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。ououou o+u 大海上空飛海鷗。iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。

ererer e+r 野鵝有個小小耳。（注：獨立自成音節，不和任何聲母相拼。）

鼻韻母：不難學，前后鼻音分準確。前鼻韻母有五個，后鼻韻母是四個。

前鼻韻母：5個

ananan a+n 阿姨登上天安門。enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。ununun u+n 烏鴉門前修車輪。ününün ü+n 小魚撞門頭發暈。

后鼻韻母：4個

angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鷹。ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。

四、整體認讀音節 16個

zh ch sh r z c s，自成音節后加i。yi wu yu 一無雨，ye yue yuan夜月圓，yin yun ying 隱云影。

五、聲調

一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

六、標調規則

1、先標a o e，再標 i u ü。

i、u并列標在后，i上標調把點抹，輕聲不標就空著。

2、有a在就找a，a不在找oe，oe不在iu在，iu并列標在后。

七、拼寫規律

小ü有禮貌，見了j q x，要脫帽。

小ü見大y，去掉兩點還讀ü。ü拼n和l，兩點省不得。

“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”

八、兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。九、三拼法

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節，中間要加“u”。

十、書寫規則

四線三格記心間，拼音字母住里邊。聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，書寫規則記心間，拼音才能寫規范。

第五篇：第七節 明清時期的文化教案

第七節 明清時期的文化教案

第七節

明清時期的文化教案

教學目標

一、基礎知識目標

科技巨著；理學的發展；進步思想家；明清小說；類書、叢書的編纂；西學東漸。

二、能力培養目標

．通過分析理學的演變及早期民主啟蒙思潮，培養學生運用辯證唯物主義與歷史唯物主義觀點分析、認識歷史問題的能力。

2．通過對教材有關文獻資料的閱讀與分析，培養學生充分利用有效信息的能力。

三、思想教育目標

．明清科學技術取得了一些在當時世界上領先的新成果，表現了中華民族的聰明才智。

2．明清時期帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想的出現，反映了資本主義萌芽緩慢發展的客觀要求，具有進步意義。

3．隨著西方文化的傳入，中西文化產生了激烈的撞擊，一些領域開始注意吸收來自域外的學說和技術。

教學重點和難點

教學重點：科學技術新成就和科技巨著；具有反封建色彩的早期民主啟蒙思想；明清小

說。

教學難點：理學的演變；對西方傳教士利瑪竇的評價。

教學過程

一、明清時期文化的特點

．集大成的科技著作相繼問世；

2．帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想應運而生；

3．伴隨城市經濟發展，市民文學蓬勃興起，小說成為文學的主流；

4．古典文化進入總結時期，官方組織編纂大型圖書成就突出，充分顯示出中華文明的 博大氣象；

5．西方傳教士東來，使中國人了解到一些先進的外來文化。

二、科學技術

．新成就

⑴明朝：數學家程大位著《算法統宗》，全部采用珠算法，反映了當時的商業數學水

平。

⑵清朝：數學家明安圖著《割圓密率捷法》。

2．古典科技巨著的涌現

⑴李時珍的《本草綱目》

①記載了藥物一千八百多種，方劑一萬多個，全面地總結了16世紀以前的中國醫藥

學，被譽為“東方醫藥巨典”。

②提出“鳥產于林，故羽似葉”的觀點，反映了他在動物適應環境、相關變異以及遺

傳特征等方面的新認識。

⑵徐光啟的《農政全書》

①綜合介紹了我國傳統農學成就，建立了比較完整的農學體系。

②書中還將徐光啟與西方傳教士合譯的《泰西水法》一書的內容引入，介紹了歐洲先

進的水利技術和工具。

③書中的“救荒”一門篇幅幾乎占全書的三分之一，這表明作者關心民間疾苦，也說

明當時災荒的嚴重和政局的衰敗。

⑶徐霞客的《徐霞客游記》

①是一部地理學巨著。書中對石灰巖溶蝕地貌的觀察和記述，早于歐洲約兩個世紀。

②還記錄了一些地理發現。如提出金沙江是長江正源；沅江、瀾滄江各自入海，并不

是長江支流，等等。這些都糾正了前代地理學著作中的錯誤。

⑷宋應星的《天工開物》

①總結了明代農業、手工業的生產技術。

②國外稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

③書中還收錄了一些國外傳來的技術。如倭緞織造法、朝鮮棉布染整法和西洋紅夷火

炮鑄造法等。這表明海外技術的不斷傳入，已成為人們不可缺少的知識。

三、理學的發展

．

明朝初期，程朱理學盛行。

2．明朝中期，王陽明創立心學，主張通過“內心反省”，克服“私欲”，以“致良知”。即恢復內心固有的封建道德觀念，忍受封建統治的壓迫。這樣，就使理學由客觀唯心向主觀唯心演變，說明它已經走到了極端。

四、進步的思想家

．反封建的思想先驅李贄

①明后期的李贄指責儒家經典，否定孔子，揭露道學家的虛偽，是我國反封建思想的 先驅。

②他的思想在一定意義上反映了資本主義萌芽時代的要求，帶有民主性的色彩。

2．黃宗羲對封建君主專制制度的批判

①明清之際的進步思想家黃宗羲，對封建君主專制制度進行激烈的批判。他認為揭露

君主“以天下之利盡歸于己，天下之害盡歸于人”，得出君主專制是“天下之大害”

的結論。

②提倡“法治”，反對“人治”。

③反對重農抑商，提出“工商皆本”的主張。

④黃宗羲的思想震動了當時的學術界，對晚清民主思潮的興起也有一定影響。

3．顧炎武的經世致用思想

①明末清初的著名思想家顧炎武，學識淵博，強調“經世致用”的實際學問，力圖扭

轉明末不切合實際的學風。

②他身體力行，把書本知識和實地調查相結合，寫出《天下郡國利病書》等許多富有

價值的著作，反對君主專制政治。這種腳踏實地的學風，對清代學者影響很大。

4．唯物主義思想家王夫之

①明清之際的王夫之是一位杰出的唯物思想家。他認為，“氣”是物質實體，“理”是

客觀規律；提出“氣者，理之依也”和“天下惟器”的唯物觀點。

②提出“靜即含動，動不舍靜”，即運動是絕對的，靜止是相對的樸素辯證法

思想，否定理學家主靜的形而上學思想。

③他用發展觀點來看待歷史，提出在政治上要“趨時更新”。

五、明清小說

．明清小說產生的背景：

①明清小說在文學史上與唐詩、宋詞、元曲并稱，是明清文學的代表。

②它們是從宋元話本發展而來的。

話本是說書人的底本，在說書人口頭創作過程中，不斷增加生動的故事情節，加工

后的底文便作為書寫文學在社會上獨立流傳，成為小說。

③唐代傳奇、宋元話本都是短篇，明清小說創立了長篇體裁，開辟了我國小說史的新

階段。

2．明清小說的代表作：

①《三國演義》

A．作者：羅貫中。

B．成書年代：元末明初。

c．內容：敘述東漢末年和三國時期的政治、軍事斗爭，出色地塑造了許多不同性

格的典型人物。

D．價值：是我國最早的一部長篇歷史小說。

②《水滸傳》

A．作者：施耐庵。

B．成書年代：元末明初。

c．內容：描寫北宋末年宋江領導的農民起義，塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢

形象，歌頌農民的斗爭精神。

D．價值：是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。

③《西游記》

A．作者：吳承恩。

B．成書年代：明朝。

c．內容：以民間流傳的唐僧取經故事為題材創作而成。通過孫悟空形象的塑造，反映了人民蔑視封建統治和敢于斗爭的精神。

D．價值：是一部具有濃郁浪漫主義氣息的長篇神話小說。

④《紅樓夢》

A．作者：曹雪芹著前80回，高鶚續寫后40回。

B．成書年代：清朝。

c．內容：描寫封建貴族家庭賈府由盛到衰的過程，和貴族青年的愛情悲劇，鞭撻

了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會走向沒落的歷史真實。

D．價值：是我國古代最優秀的長篇小說，在世界文學史上占有重要地位。

⑤《儒林外史》

A．作者：吳敬梓。

B．成書年代：清朝。

c．內容：以揭露科舉制度腐敗為主。

D．價值：是我國古代優秀的諷刺小說。

⑥《聊齋志異》

A．作者：蒲松齡。

B．成書年代：清朝。

c．內容：借寫妖狐鬼怪故事批判封建社會。

D．價值：是我國古代優秀的文言短篇小說集。

六、類書、叢書的編纂

．《永樂大典》和《古今圖書集成》

①明成祖時，由解縉主持編纂了一部龐大的類書《永樂大典》。

②清代官修類書《古今圖書集成》，一萬卷，是我國現存最大的類書。

2．《四庫全書》

①清乾隆時，由紀昀主持編纂的《四庫全書》，是我國最大的一部叢書。

②《四庫全書》分經、史、子、集四大類。

③四庫全書》對保存文化遺產貢獻很大，但修書時，禁毀的書籍數量也十分可觀。

七、西學東漸

．背景：

①新航路開辟后，隨著歐洲傳教士東來，我國與西方思想文化進行了大規模的直接接

觸和交流。

②16世紀中期的宗教改革，天主教在西歐、北美勢力縮小。為了擴張勢力，天主教

建立了耶穌會，向東方發展。

2．在中國傳教的奠基人——利瑪竇

①來華：16世紀后期，意大利耶穌會傳教士利瑪竇來到中國。

②手段：

A．他說漢語，穿儒服，同時宣傳西方科學知識，贏得一部分開明封建士大夫的好

感。

B．他向明朝皇帝進獻《坤輿萬國全圖》、八音琴、自鳴鐘等，受到召見，獲準留

居北京傳教。

③作用：

A．把西方的天文、數學、地理、繪畫、音樂等方面的著作介紹給中國，又把中國 的儒學和道家學說介紹給西方，為中西文化交流作了突出貢獻。

B．以徐光啟為代表的開明士大夫，積極引進西學，并與來華傳教士合譯一些西方

科學技術書籍，為中國科學技術的發展注入了新的生機。

④結果：

A．康熙帝重用傳教士南懷仁等修訂歷法、鑄造火炮。天主教在中國發展很快。

B．后來，羅馬教皇頒布諭旨，不準中國教徒敬天、祭孔、祭祖；一些來華的傳教

士又干涉中國內政。1723年，雍正帝下令禁止傳教。西學東漸的勢頭衰落下來。

⑤評價：

A．利瑪竇為中西文化交流作出了突出貢獻，但宣傳西方文化知識只是他為順利傳

教而采取的方法，傳教才是他的目的。

B．明清之際的西學東漸對我國思想界、學術界產生了強烈的沖擊，是有進步作用的。