第一篇：同桌的你讀后感

《同桌的你》讀后感

看過了小說和電影，《同桌的你》源自那首久遠的民謠，充滿了青澀的回憶。不過，你要是認為這就是一部淺顯的青春純愛小說的話，就一定不會看到背后蘊含的深意和真相。

我們可以簡單的將兩個相愛的人的分離歸結(jié)為造化弄人，緣分交錯，但本質(zhì)上這就是個怯弱的借口。抽離出那些我們80后一代人的青春記憶元素，高考、軍訓、四級考試、非典、留學、工作，這個故事的根底其實是一個女孩用最寶貴的青春、真情陪伴一個男孩漫長、不給力的成長。

同齡男孩比女孩要晚熟，這是《那些年》告訴我們的定論。但其實，男性也不必然比女性更勇敢、更無畏，相反在面臨考驗時可能更膽小、更怯懦。

周小梔對林一說，以后我就要叫你“哥哥”。當一個女孩把自己的男朋友叫“哥哥”的時候。，這里面飽含多少不明就里的托付，信賴這個男人會在任何緊要關頭給她兄長般的保護和依靠。那個時候的林一自然不會懂的。

女孩等了十年，等不來一個男孩的成長。

他為她打架、比拼喝牛奶??.他給她的都是一些自以為是男子漢的幼稚保護，但是在每一次大是大非面前的他都露了怯，周小梔把自己第一次交付給他意外懷孕時，他脫口而出的第一句話就是“我們該怎么辦？”他陪著她去非正規(guī)醫(yī)院墮胎大出血，周小梔的父親讓他滾，他就真滾了，沒去醫(yī)院看一眼。周小梔問他，如果再有一次機會選擇，會不會選擇留下我們的孩子？她說，過去的事就不要再提了，我保證不會再發(fā)生這樣的事情。周小梔問他，我不去美國你還會不會去，他說“你去哪兒我就去哪兒”，然而最終的答案就是我還是會去。

一個女人判斷一個男人是否可以托付終身，不是看哪些平日里溫柔體貼的“小甜頭”，而是要看涉及你切身利益的時候他的那些抉擇，是那些經(jīng)得起考驗的“大甜頭”。

非典的時候，林一被隔離了，看到越來越多的人被送走。生死攸關的時候，周小梔原諒了林一，在深夜里爬上高高的梯子，用弱小的身軀里集聚的愛情力量敲碎了隔離室的窗戶玻璃，伸手讓林一跟她走。。

到底是誰在庇護誰？嬌小的周小梔一直在庇護高大的林一，考大學、過四級、留學，把他送上一步步人生成長的階梯。

有時候，女人對男人的愛近乎母親對幼子的愛，包容他所有的幼稚、怯弱、不擔當，如貝蚌孕育珍珠，愛起來都是生疼生疼的。

這電影最精彩的地方，就是在于它展示了夢想的虛妄和生活的真相，那些看起來光鮮亮麗的生活表面有著截然相反的里子，他放棄了周小梔并沒有換來想象的事業(yè)成功和人生幸福，換來的不過是一份真摯感情的破碎和兩人都找不到真愛的湊合婚姻。

一紙請柬，讓兩人十年重逢。感情，在兩人閃躲悲切的眼神中，清晰的存在。十年，周小梔還愛著林一，林一也還愛著周小梔，但是沒有承擔和歸宿的愛，沒有任何實際意義。就算，愛一百年，一萬年不熄滅，對雙方都沒有意義，只能化作那句再也說不出別的話的“你還好嗎”。

教堂里，周小梔穿著潔白的婚紗，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要搶回自己失去十年的女孩，可是那只是一閃念，最后周小梔那句遲疑的“我愿意”將我們拉回現(xiàn)實。最后一次，他還是怯弱了，與自己深愛的女孩失之交臂。

一個女孩等了十年，等不來一個男孩的真正成長，你也確實可以說這就是命運的安排。

第二篇：《同桌,你好煩》讀后感

道影教育錫山錫北校區(qū) 道影教育錫山校區(qū) 道影教育錫北校區(qū) 張涇小學

《同桌，你好煩》讀后感

一放暑假，我就去圖書館借了一本《同桌，你好煩》，聽朋友說過這本書非常好看。光是書名，我就覺得很有意思。我從圖書館出來就立刻回家看了起來，短短幾天就看完了，真的很好看。

這本書主要講了龍喜喜的同桌許小帥是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句魯迅的名言就把同學們從成堆的作業(yè)中解脫出來；愚人節(jié)，他送給“滅絕師太”高主任一份可怕的禮物，卻破例得到了高主任的夸獎；他到美發(fā)店給小狗“黑妹”理毛，卻把“黑妹”變成了沙發(fā)狗……

許小帥、龍喜喜這對同桌冤家從幼兒園時就結(jié)下了“深仇”。盡管許小帥和龍喜喜簽署了“同桌使用說明書”，這個搞怪大王還是免不了被龍喜喜捉弄——他在龍喜喜家借住了幾天，卻被龍喜喜拍了裙裝照；他這個電腦“大蝦”居然敗給了“菜鳥”龍喜喜；接到龍喜喜送給他的大驚喜，他哭笑不得；去春游時，他也是糗事一籮筐：本以為可以利用龍喜喜的“緋聞事件”報仇，沒想到結(jié)果出乎意料，他竟然是龍喜喜的表哥。這對冤家戰(zhàn)事不斷，五年一班卻因為他們而充滿了歡笑和感動。

我和我的同桌已經(jīng)相處了三年，大大小小的爭吵是數(shù)也數(shù)不清了。放學回到家，我最愛在媽媽面前數(shù)落他的樁樁“糗事”，這成為我的一大樂事。可是，今年開學初發(fā)生的一件事卻令我無比感動。語文老師要我們抄寫詞語，我先拿出鋼筆放在桌子上，然后又低頭去找本子，桌子被我一碰，發(fā)生了傾斜，鋼筆“咕嚕咕嚕”從桌子上一路無阻，滾落到了地上。我趕緊彎腰“搶救”，可還是晚了一步，筆頭歪了，我的鋼筆就這樣輕而易舉地“犧牲了”！我真是欲哭無淚啊！想不到冤家同桌快速從筆袋里拿了一支鋼筆放到我手上，一臉鄙視地對我說：“笨手笨腳的，看你可憐，本大爺施舍你的！”雖然話不中聽，換作平時，我肯定要和他大干一場，但此時他就是我的“及時雨”啊！我白了他一眼，拿起筆開始寫作業(yè)了，但我的心里卻在對他說著無數(shù)遍的“謝謝！謝謝！”

讀著這本書，我的腦海中不時浮現(xiàn)出我和同桌的點點滴滴。我漸漸明白了：同桌之間不是水火不容，而是可以互相幫助，互相關心的。就像許小帥，雖然愛搞怪，喜歡捉弄人，但是他富有同情心，樂于助人。在同學需要幫助的，他會及時向同學伸出援手。在學校，我們不僅可以學到知識，還可以在學習中認識許多好朋友。在這過程中難免會和同桌好，同學發(fā)生一些小摩擦，但也正是這些小打小鬧才使得我們的學習生活更加豐富多彩。此刻，我想加微信***獲取更多學習資料，張涇小學、東湖塘小學、省錫中小學內(nèi)部海量講義免費提供 道影教育錫山錫北校區(qū) 道影教育錫山校區(qū) 道影教育錫北校區(qū) 張涇小學

大聲對你說：同桌不是冤家，讓我們的心胸變得再寬廣些吧！

加微信***獲取更多學習資料，張涇小學、東湖塘小學、省錫中小學內(nèi)部海量講義免費提供

第三篇：電影同桌的你讀后感

電影同桌的你讀后感

在一個大風的下午，和我們家領導到影院看早就許諾過的《同桌的你》，故事講述的是一對初中同桌的生活和感情經(jīng)歷。

他們93年上初一03年大學畢業(yè)。那年作為轉(zhuǎn)學來的周小梔和林一碰巧成為同桌，開始還是和《那些年》一樣：學霸周小梔和吊兒郎當林一。林一作為愛慕者一直保護著周小梔免受壞孩子的欺負，周小梔作為女神一直督促林一學習上進。高中林一為了和周小梔在一起死皮賴臉的來到文科班，大學時代周小梔為了和林一在一起而選擇了第二志愿。大學時代他們這才把關系挑明，大大方方的成為男女朋友，他們經(jīng)歷了四級、非典、出國。然后他們的分道揚鑣了，十年后周小梔給遠在大美利堅當“孫子”的林一發(fā)請?zhí)@才將影片推向高潮，經(jīng)過狗血的婚前同學聚會讓他們倆互訴衷腸，最后以結(jié)婚當天那主角的“意淫”作為結(jié)尾。

作為有極其相似經(jīng)歷的我來看這部電影，有好多片段都感同身受，但是每每當我要入劇情時，擦！影片就進出下一場景了，宣傳廣告說：最新青春愛情電影清新來襲，我只能說小風是挺清新的，但咱能不刮陣風嗎。一部電影就那幾十分鐘你非要把這二十年的故事串聯(lián)起來真的就看導演的功底了，我真是見識到了，不行咱們來部上中下集也行啊，挺好的一個劇本，哎！

林更新和周冬雨兩位同學對學生階段的表演給個贊，但是最后成人階段演的就過嫩了。

呵呵，今天也許是下班后第一場的關系，整個3號廳就我們兩口子看，剛開始還有正襟危坐看電影，后來就像在家里看電視一樣，碰到狗血片段大聲討論，遇到相同經(jīng)歷追憶往事，自由自在。真的感謝利群國際影院。給我這個機會！

第四篇：《同桌,你好煩》的讀后感

一放暑假，我就去圖書館借了一本《同桌，你好煩》，聽朋友說過這本書非常好看。光是書名，我就覺得很有意思。我從圖書館出來就立刻回家看了起來，短短幾天就看完了，真的很好看。

這本書主要講了龍喜喜的同桌許小帥是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句魯迅的名言就把同學們從成堆的作業(yè)中解脫出來；愚人節(jié)，他送給“滅絕師太”高主任一份可怕的禮物，卻破例得到了高主任的夸獎；他到美發(fā)店給小狗“黑妹”理毛，卻把“黑妹”變成了沙發(fā)狗……

許小帥、龍喜喜這對同桌冤家從幼兒園時就結(jié)下了“深仇”。盡管許小帥和龍喜喜簽署了“同桌使用說明書”，這個搞怪大王還是免不了被龍喜喜捉弄——他在龍喜喜家借住了幾天，卻被龍喜喜拍了裙裝照；他這個電腦“大蝦”居然敗給了“菜鳥”龍喜喜；接到龍喜喜送給他的大驚喜，他哭笑不得；去春游時，他也是糗事一籮筐：本以為可以利用龍喜喜的“緋聞事件”報仇，沒想到結(jié)果出乎意料，他竟然是龍喜喜的表哥。這對冤家戰(zhàn)事不斷，五年一班卻因為他們而充滿了歡笑和感動。

我和我的同桌已經(jīng)相處了三年，大大小小的爭吵是數(shù)也數(shù)不清了。放學回到家，我最愛在媽媽面前數(shù)落他的樁樁“糗事”，這成為我的一大樂事。可是，今年開學初發(fā)生的一件事卻令我無比感動。語文老師要我們抄寫詞語，我先拿出鋼筆放在桌子上，然后又低頭去找本子，桌子被我一碰，發(fā)生了傾斜，鋼筆“咕嚕咕嚕”從桌子上一路無阻，滾落到了地上。我趕緊彎腰“搶救”，可還是晚了一步，筆頭歪了，我的鋼筆就這樣輕而易舉地“犧牲了”！我真是欲哭無淚啊！想不到冤家同桌快速從筆袋里拿了一支鋼筆放到我手上，一臉鄙視地對我說：“笨手笨腳的，看你可憐，本大爺施舍你的！”雖然話不中聽，換作平時，我肯定要和他大干一場，但此時他就是我的“及時雨”啊！我白了他一眼，拿起筆開始寫作業(yè)了，但我的心里卻在對他說著無數(shù)遍的“謝謝！謝謝！”

讀著這本書，我的腦海中不時浮現(xiàn)出我和同桌的點點滴滴。我漸漸明白了：同桌之間不是水火不容，而是可以互相幫助，互相關心的。就像許小帥，雖然愛搞怪，喜歡捉弄人，但是他富有同情心，樂于助人。在同學需要幫助的，他會及時向同學伸出援手。在學校，我們不僅可以學到知識，還可以在學習中認識許多好朋友。在這過程中難免會和同桌好，同學發(fā)生一些小摩擦，但也正是這些小打小鬧才使得我們的學習生活更加豐富多彩。此刻，我想大聲對你說：同桌不是冤家，讓我們的心胸變得再寬廣些吧！

第五篇：同桌的你

同桌的你

今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。

劉靜雅是我三年級的同桌，她人長得倒也不錯，可是十分倔強，簡直有點不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪常[得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個不甘示弱的人，當然，在劉靜雅面前，我也不會做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒能使我們的海灣戰(zhàn)爭平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！

可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。

那是一節(jié)英語課，劉靜雅沒有帶課本，我嘛！自然不會那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的目光，聽著她那親切地話語，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰讓我是個具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個好，說得我心里美滋滋的。

天有不測風云，沒想到她還沒帶課本，這可把我氣壞了，我發(fā)誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽你說過多少遍保證了，耳朵都聽出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺得有些不對勁，見軟的不行，便來硬的，臉色晴轉(zhuǎn)多云，大罵道：“哼！誰想看你那破本兒呀！缺德”“你說誰缺德？”我反駁道，“怎么？你還來勁兒是不是，就是說你的，你有課本不借我看，一點兒都不懂得樂于助人，互相幫助”，“嘿！錯都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說的，我警告過你，如果下次再不帶課本，就……就……就把你抓進公安局！”我又說，就這樣你一言我一語，我們吵得熱火朝天，誰也不肯讓誰，劉靜雅又說：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒帶課本，也不會有好果子吃的，我……”話還沒說完，被站在講臺的英語老師看見了，英語老師叫劉靜雅起來回答問題，可她沒有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實實的，頓時，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里高興地不得了，沒想到報應來得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來，不用猜，我就知道又在罵我，沒關系，我不計較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。

回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場，拼個你死我活的。

第二天，我來到桌前，看見桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴，決不示弱。”我氣乎乎地打開信，吃了一大驚，信中是這么說的：對不起，王玉琢，昨天是我的錯，我也是個小脾氣，請你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……

從那以后，我漸漸地對劉靜雅好了一些。

有一天放學，天忽然暗了下來，好像蒙上了一層黑紗，不一會兒便下起了傾盆大雨，我沒有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時，劉靜雅從后面追了過來，手里拿著傘，說道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來，用我的，這時，我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中，我心里十分內(nèi)疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說道：“唉！沒什么！不就借傘嘛，咱倆誰跟誰呀！”她撐開雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風雨走向了回家的路，又過了一會，雨過天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻，我無法用語言來表達自己的心情，連聲謝謝也沒跟劉靜雅，望著她那遠去的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來。啦啦啦……

老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。