第一篇：同桌的你

同桌的你馬麟 手機(jī)號(hào)***

“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……聽(tīng)著老狼用他那蒼桑厚重的嗓音吟唱著那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，止不住熱淚盈眶，腦海里又一次次的重現(xiàn)往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始了分座。班主任手一指，我坐在了處于驚訝中的你旁邊。

“我叫周*，你呢？”“額，我叫馬*。”沒(méi)有轟轟烈烈的相識(shí)的過(guò)程，也沒(méi)有以天地為證的金蘭結(jié)義。平白的問(wèn)答就此拉開(kāi)了我們友誼的序幕。

你很喜歡聊天，而我是個(gè)紙條傳遞愛(ài)好者。于是在無(wú)聲的晚自習(xí)中，我們一節(jié)又一節(jié) 的用一張張白紙聊天。內(nèi)容早已忘卻，但我記住了你的外號(hào)——小豬。

又是一節(jié)晚自習(xí)，我由于動(dòng)作過(guò)大，不小心在你衣服上劃出了筆痕。起初以為愛(ài)干凈的你會(huì)大發(fā)雷霆，然而你只是看了一眼衣服上的筆痕居然還能笑得出來(lái)。起初的不安煙消云散，替而代之的是惡作劇的心理。趁你說(shuō)沒(méi)事后背對(duì)我的時(shí)候，我故意用我的筆帽輕輕在你后背劃一道，立馬向你道歉地說(shuō)“哎呀，又不小心了，這回是兩道了。”實(shí)際上只有一道，但由于我的出色演技，把你嚇得不輕，看你一臉對(duì)我無(wú)語(yǔ)的表情，我強(qiáng)忍著不笑出來(lái)。那是我最成功的惡作劇。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上你報(bào)了800米跑，槍響的時(shí)刻，我用最大的嗓門為你加油，那種發(fā)自內(nèi)心的喊聲不斷地重復(fù)著重復(fù)著。終于到了終點(diǎn)，本想把你背過(guò)來(lái)，不知為何始終沒(méi)有那種勇氣。看你喘氣的難受樣，我在一邊又是擔(dān)心又是著急。如果給我重新來(lái)過(guò)的話，我一定會(huì)在終點(diǎn)處毫不猶豫地把你背回休息區(qū)，遞上手巾紙與飲料，以同桌的名義。

白開(kāi)水總有涼的時(shí)候，短短幾周，我們之間的熱情漸漸冷卻，以至于到了后來(lái)一整天不搭話。有一次你疑惑地問(wèn)我“我們之間怎么溝通這么費(fèi)勁？”說(shuō)實(shí)話我不知道，實(shí)在想不起要說(shuō)什么了。漸漸地友誼出現(xiàn)了裂痕。后來(lái)由于我愚蠢的沖動(dòng)，親手?jǐn)財(cái)嗔宋覀冎g的友誼。把你拋棄，找了新同桌。

與你分開(kāi)的一瞬間，我突然有了一種微妙的負(fù)罪感。我搖搖頭，告訴自己事情要做到底。在和新同桌相處中，逐漸知道原同桌你的魅力，想起你容忍我的缺陷，盡心盡力地幫我，甚至包容我的自私性格。兩個(gè)字：悔恨。

原來(lái)，失去了才知道珍貴。雖說(shuō)這句話已聽(tīng)過(guò)多次，但應(yīng)驗(yàn)了之后才知道是這樣的痛苦。我知道，我做了無(wú)法原諒自己的事。是的，我甘愿為我的沖動(dòng)埋單。都說(shuō)時(shí)間是療傷的良藥，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，負(fù)罪感依舊是那么的深重。就這樣度過(guò)了高一整個(gè)學(xué)年。

分班前一段時(shí)間，我做了個(gè)演講稿。在語(yǔ)文課上我懷著沉重的心情演講，與其說(shuō)是給自己打氣，倒不如說(shuō)是對(duì)你的懺悔。你是我眼中唯一的焦點(diǎn)，看著你表情千變?nèi)f化，我如釋重負(fù)......天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。分班時(shí)間不長(zhǎng)，突然喪失了全部聽(tīng)力，被迫停學(xué)做手術(shù)。手術(shù)剛做完，那種麻醉劑帶來(lái)的惡心和來(lái)自傷口的疼痛始終無(wú)法保持清醒。數(shù)度夢(mèng)睡夢(mèng)醒模糊了時(shí)間概念。那種感覺(jué)仿佛在寒冷的黑暗中前行，疲勞又絕望。隱隱約約夢(mèng)見(jiàn)你白白的臉，大大的眼。仿佛是一道光芒，射入我心中，不知不覺(jué)淚水已噙滿了眼眶......恢復(fù)了聽(tīng)力之后，媽媽告訴我學(xué)校為我捐款了，想著欠了學(xué)校一份恩情，又欠了你一份恩情。我對(duì)自己發(fā)誓：滴水之恩，涌泉相報(bào)。

你我身在不同的大學(xué)，為各自的前程努力著。感謝你教會(huì)了我珍惜，我一生不會(huì)忘記同桌的你——小豬。

第二篇：同桌的你

同桌的你

今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你，我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。

劉靜雅是我三年級(jí)的同桌，她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò)，可是十分倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪常[得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個(gè)不甘示弱的人，當(dāng)然，在劉靜雅面前，我也不會(huì)做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！

可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。

那是一節(jié)英語(yǔ)課，劉靜雅沒(méi)有帶課本，我嘛！自然不會(huì)那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的目光，聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ)，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個(gè)好，說(shuō)得我心里美滋滋的。

天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本，這可把我氣壞了，我發(fā)誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了，耳朵都聽(tīng)出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁，見(jiàn)軟的不行，便來(lái)硬的，臉色晴轉(zhuǎn)多云，大罵道：“哼！誰(shuí)想看你那破本兒呀！缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德？”我反駁道，“怎么？你還來(lái)勁兒是不是，就是說(shuō)你的，你有課本不借我看，一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人，互相幫助”，“嘿！錯(cuò)都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說(shuō)的，我警告過(guò)你，如果下次再不帶課本，就……就……就把你抓進(jìn)公安局！”我又說(shuō)，就這樣你一言我一語(yǔ)，我們吵得熱火朝天，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，劉靜雅又說(shuō)：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒(méi)帶課本，也不會(huì)有好果子吃的，我……”話還沒(méi)說(shuō)完，被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問(wèn)題，可她沒(méi)有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書(shū)上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書(shū)上，把書(shū)的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的，頓時(shí)，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里高興地不得了，沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來(lái)，不用猜，我就知道又在罵我，沒(méi)關(guān)系，我不計(jì)較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。

回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng)，拼個(gè)你死我活的。

第二天，我來(lái)到桌前，看見(jiàn)桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書(shū)我一定要全力以赴，決不示弱。”我氣乎乎地打開(kāi)信，吃了一大驚，信中是這么說(shuō)的：對(duì)不起，王玉琢，昨天是我的錯(cuò)，我也是個(gè)小脾氣，請(qǐng)你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……

從那以后，我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。

有一天放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，好像蒙上了一層黑紗，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我沒(méi)有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時(shí)，劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái)，手里拿著傘，說(shuō)道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來(lái)，用我的，這時(shí)，我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中，我心里十分內(nèi)疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“唉！沒(méi)什么！不就借傘嘛，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”她撐開(kāi)雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風(fēng)雨走向了回家的路，又過(guò)了一會(huì)，雨過(guò)天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情，連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅，望著她那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。啦啦啦……

老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。

第三篇：同桌的你

同桌的你

-------------------------

編輯整理:：http:/// 編輯：王鵬 來(lái)源：溺寵王牌太子妃新浪

我是在看了一部驚悚的恐怖片，被里面女主角恐怖的尖叫聲嚇到后才想起了曾經(jīng)同桌的你的。雖然你的模樣已逐漸在我的腦海里模糊了，但你那曾經(jīng)恐怖的尖叫聲卻讓我記憶猶新。我只能依稀記得你當(dāng)時(shí)的模樣齊耳的娃娃頭，一雙仿佛會(huì)說(shuō)話大眼睛干凈而又明亮。圓圓的臉上總是掛著一絲靦腆的微笑，這就是你搖把筒。如今，時(shí)過(guò)境遷所有的一切早已物是人非。我不知道現(xiàn)在的你究竟身在何方，也不知道你生活得好不好。雖然年少的青春歲月早已遠(yuǎn)去無(wú)痕，歲月的季風(fēng)也已模糊了青春的臉但卻模糊不了那段青澀的記憶。

第四篇：同桌的你 原稿

同桌的你

第一幕（冤家碰面）

旁白:揮別了黑色的六月,大學(xué)里的我.......會(huì)是怎么樣的呢？

朱凱與男配角手上抱了很多書(shū)從左向右上臺(tái)，很開(kāi)心的談話，胡蝶與女配角手上也抱了很多書(shū)從右向左走來(lái)，朱凱撞了胡蝶使她手重的東西散了一地，朱凱忙去揀，滿口說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。結(jié)果又不小心把胡蝶的書(shū)散了一地，蝴蝶搶過(guò)書(shū)很生氣的說(shuō)了你這個(gè)人真討厭，抱著書(shū)走了，四人繞場(chǎng)一周，進(jìn)入教室。（此情節(jié)在于表現(xiàn)）

旁白(老師的聲音)同學(xué)們都到齊了沒(méi)有，“到齊了”現(xiàn)在我們安排一下座位。朱凱同學(xué)到了沒(méi)有？“到”對(duì)，你坐那里，就那里；蝴蝶同學(xué)到了吧，“到”好你坐那里，坐朱凱旁邊……好了，同桌先相互介紹下自己吧，朱凱聽(tīng)到老師的話很開(kāi)心的坐下，蝴蝶也是很開(kāi)心的坐下，可是兩人發(fā)現(xiàn)自己的同桌是自己的冤家，（男女主角表現(xiàn)深情點(diǎn)）朱凱胡蝶同時(shí)：是你，唉。真倒霉

于是就賭氣撅著嘴，不看對(duì)方。。

各位同學(xué)介紹以下我們剛才班委的選舉結(jié)果：胡蝶是班長(zhǎng)，朱凱是副班長(zhǎng)。

胡蝶：怎么又是這個(gè)人，看著就討厭。他簡(jiǎn)直是（唱）：豬頭，豬腦，豬手，豬身體，一看就知道是個(gè)壞東西！

朱凱：我這個(gè)同桌，真是品學(xué)兼優(yōu)啊！（唱）胡蝶啊，你快點(diǎn)寫，不要耽誤我要抄作業(yè)，胡蝶啊你辛苦了，作業(yè)抄完叫你聲姐姐。（以冤家類歌結(jié)束）

第二幕（誤會(huì)消除，成為好朋友）

旁白：日子一天一天過(guò)，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大。

胡蝶很著急的樣子，她把要交的作業(yè)給丟了，她把自己的桌箱翻了個(gè)邊都沒(méi)有找到，朱凱剛好進(jìn)教室，看到蝴蝶很著急就很關(guān)切的詢問(wèn)，“蝴蝶你怎么了，在找啥呢”胡蝶沒(méi)好氣的說(shuō)自己作業(yè)丟了，心情極度不好，還對(duì)朱凱發(fā)脾氣，（罵道“煩死了，死開(kāi)??）朱凱很耐心的說(shuō)“你再找找吧，回憶下是不是掉在路上了”，胡蝶匆匆的跑出教室，回答道“作業(yè)找不到了，不找了，別煩我，看見(jiàn)你這個(gè)人就煩，死開(kāi)??

快要交作業(yè)了，朱凱覺(jué)得胡蝶找不來(lái)作業(yè)了決定自己幫她寫一份，胡蝶過(guò)了好久才回來(lái)，朱凱把自己替胡蝶寫的作業(yè)給了胡蝶說(shuō)：看你粗心的，我?guī)湍阏业健Ｓ浀卣?qǐng)我吃飯哦?? 女配角詢問(wèn)道蝴蝶“你作業(yè)找到了啊，借我看看，今天的作業(yè)好難啊，我都不會(huì)?”

男配角這時(shí)也在旁邊，他和女配角一起再看作業(yè)，看了一會(huì)兒說(shuō)道“耶?蝴蝶這作業(yè)是你的么，我越看這字怎么越像朱凱的啊” 這時(shí)蝴蝶發(fā)現(xiàn)了作業(yè)是朱凱替她寫的。

朱凱出現(xiàn):(唱)當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你會(huì)不會(huì)找我們來(lái)依偎，你的孤單傷悲，朋友們能體會(huì)，讓我們陪你走一回。

蝴蝶覺(jué)得自己錯(cuò)怪朱凱了，說(shuō)：對(duì)不起，我以前錯(cuò)怪你了，現(xiàn)在我們還能做朋友嗎？ 朱凱：哼！如果非要將做我的朋友加個(gè)條件的話…… 眾人：是什么？

朱凱：三個(gè)字——請(qǐng)吃飯（表情冷、酷）眾人：切…… 各回各位。

朱凱：“蝴蝶你什么時(shí)候請(qǐng)我吃飯啊” 蝴蝶：“這個(gè)么，要看你什么時(shí)候有空咯” 朱凱：“我啊??什么時(shí)候都有空啊” 女配角：胡蝶啊！你和朱凱…… 男配角：是呀，你和蝴蝶……

女配角男配角一起：你們什么關(guān)系啊？你們是不是…（清唱）我愛(ài)你，愛(ài)著你，就象老鼠愛(ài)貓咪。

朱凱：去去去，哪象你們想的啊！其實(shí)我們這代人多數(shù)是獨(dú)生子女，缺少了很多親情。胡蝶：對(duì)啊，而我和朱凱，是那種介于友情親情愛(ài)情之間的感情，我們管它叫“第四類感情” 男女配角：哦??第四類感情啊，沒(méi)意思

胡蝶：我和你的友情好象水晶，沒(méi)有負(fù)擔(dān)秘密干凈又透明。朱凱：我和你的友情好象水晶，獨(dú)特光芒朝暉你我眼底。此時(shí)眾人其上，手拉手齊聲：友誼萬(wàn)歲

旁白：春去秋歸，寒來(lái)暑往。時(shí)光就在樹(shù)葉上慢慢的??流?逝

配“愛(ài)的華爾茲”音樂(lè)，加交誼舞（演員們根據(jù)歌詞表演動(dòng)作。）

第三幕（送別后，再次相遇）

旁白：要畢業(yè)了，要工作了，也要分開(kāi)了。（大家情緒很激動(dòng)，快要畢業(yè)了）

朱凱：“胡蝶你什么時(shí)候走” 胡蝶：“我下周才走，呵呵，每年都是你送我上火車，沒(méi)想到這最后一次論到我送你了。” 朱凱：“說(shuō)好了哦，到時(shí)候可不要掉眼淚哦！傻Y頭”

胡蝶看著朱凱的背影，一個(gè)人在那里輕輕的言語(yǔ)“希望我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ心茉俅蜗嘤觥保ū憩F(xiàn)很失落）

朱凱：希望我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ心茉俅蜗嘤觥＃ū憩F(xiàn)有點(diǎn)自言自語(yǔ)）

旁白：從那天后，他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)。也許是距離太遠(yuǎn)了，也許是工作太忙了。

可是他們的心中仍然牽掛著彼此。他們深信會(huì)有一天在一個(gè)地方他們能再次??相?遇

朱凱和男配角身穿西服手拿公文包由左向右走來(lái)；蝴蝶和女配角身穿職業(yè)裝，手抱一疊文件從右向左走來(lái)，朱凱不小心撞到了胡蝶，文件掉了一地，朱凱趕忙去撿，嘴里還不停的說(shuō)對(duì)不起。最后定格在朱凱抬頭看到胡蝶，胡蝶也發(fā)現(xiàn)朱凱的那個(gè)瞬間。同時(shí)音樂(lè)響起《同桌的你》??（最多放一兩句）此情節(jié)在于表現(xiàn)

第五篇：同桌的你

同桌的你

紅日平西，時(shí)間已經(jīng)不早了。夕陽(yáng)卻戀于山頂之上絲毫沒(méi)有退卻之意。沏上一杯茶，獨(dú)自坐在彝家小樓的臺(tái)階上，透過(guò)窗兒靜靜地看著那一輪紅如似火的夕陽(yáng)，若有所思。

在這樣一個(gè)地方，充滿著古代的氣息和民族的韻味兒倒是頗有幾分時(shí)空穿越的感覺(jué)。看著山的那一邊，山巒起伏再加上云霧的點(diǎn)綴卻有一種世外桃源的感覺(jué)。群山連綿看不到頭亦看不到尾，恰似自己征程中的某一段畫(huà)面，不是過(guò)去、不是未來(lái)而是自己征程中走走停停的一段小插曲。內(nèi)心不由得安靜起來(lái)，周圍的事物也仿佛靜止一般安靜的有點(diǎn)寂寞、安靜的有點(diǎn)不知所措。感覺(jué)整個(gè)人很輕松、很遐意。

閉上雙眼，領(lǐng)略著古代詩(shī)人文豪飲酒賦詩(shī)的情景，感受著陶淵明采菊東籬的清幽、灑脫。不知何時(shí)，讓自己想起了學(xué)校里屋頂上那一輪美麗的夕陽(yáng)。

那大概是五年前的事兒了，我還在上學(xué)。讀書(shū)時(shí)有很多的朋友同學(xué)，不乏也有我的同桌。原來(lái)和她相處有悲有喜、有說(shuō)有笑、有別扭、有斗氣各種情懷莫不記載著年少時(shí)的輕狂與稚嫩。她那一雙眼睛我到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)定義是什么感覺(jué)。要說(shuō)迷人吧卻和她天生的率性成了極大地反差，要說(shuō)不迷人吧！在她安靜的時(shí)候認(rèn)真的樣子又增添了幾分可愛(ài)與迷人，到了時(shí)隔五年我也說(shuō)不清道不明。

在我的印象里她上課挺專心，不過(guò)不是每節(jié)課，我覺(jué)得她有偏科的傾向。只要是她喜歡的科目，她會(huì)專心認(rèn)真的記下那一堂課的筆記，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)。但是她喜歡的科目我未必喜歡，但是上課之前我都到教室外

玩耍一番，她卻會(huì)把下堂課要上的課本幫我找好，這現(xiàn)在想來(lái)心里有一些小感動(dòng)。她上課期間有很多的好習(xí)慣，上課之前準(zhǔn)備好上課時(shí)需要的課本資料，下課后又把所有的資料課本整理后放到書(shū)箱里面，頗有些賢良淑德的感覺(jué)。

她喜歡舞蹈，她跳的名族舞蹈很好，在穿上一襲民族服裝不乏有一種完美的感覺(jué)很漂亮、很迷人。她的性格直率，有些向男孩子這也只是對(duì)我及其他幾個(gè)好朋友，對(duì)陌生的人又顯得嬌柔、安靜。

我和她近三年的同桌，有過(guò)爭(zhēng)吵但是我記不清是為些什么雞毛蒜皮的小事兒了。但是每當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，那熟悉的筆記和即將離別時(shí)的感受映入眼簾。也許出來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，工作忙了就很少會(huì)想起同桌的你。但是每個(gè)人都有過(guò)自己的同桌，都有一番讓人哭笑啼非的囧事兒！想想會(huì)覺(jué)得臉紅、想想會(huì)不由得傻笑各種表情盡顯面龐。

我記得同桌對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我更記得那一個(gè)扎著馬尾辮子的同桌。天黑了，盡有一絲涼意，回到臥室躺下，又聽(tīng)起了那一首反復(fù)在聽(tīng)的歌曲————同桌的你！