第一篇：同桌的你 原稿

同桌的你

第一幕（冤家碰面）

旁白:揮別了黑色的六月,大學里的我.......會是怎么樣的呢？

朱凱與男配角手上抱了很多書從左向右上臺，很開心的談話，胡蝶與女配角手上也抱了很多書從右向左走來，朱凱撞了胡蝶使她手重的東西散了一地，朱凱忙去揀，滿口說對不起，對不起，對不起。結果又不小心把胡蝶的書散了一地，蝴蝶搶過書很生氣的說了你這個人真討厭，抱著書走了，四人繞場一周，進入教室。（此情節在于表現）

旁白(老師的聲音)同學們都到齊了沒有，“到齊了”現在我們安排一下座位。朱凱同學到了沒有？“到”對，你坐那里，就那里；蝴蝶同學到了吧，“到”好你坐那里，坐朱凱旁邊……好了，同桌先相互介紹下自己吧，朱凱聽到老師的話很開心的坐下，蝴蝶也是很開心的坐下，可是兩人發現自己的同桌是自己的冤家，（男女主角表現深情點）朱凱胡蝶同時：是你，唉。真倒霉

于是就賭氣撅著嘴，不看對方。。

各位同學介紹以下我們剛才班委的選舉結果：胡蝶是班長，朱凱是副班長。

胡蝶：怎么又是這個人，看著就討厭。他簡直是（唱）：豬頭，豬腦，豬手，豬身體，一看就知道是個壞東西！

朱凱：我這個同桌，真是品學兼優啊！（唱）胡蝶啊，你快點寫，不要耽誤我要抄作業，胡蝶啊你辛苦了，作業抄完叫你聲姐姐。（以冤家類歌結束）

第二幕（誤會消除，成為好朋友）

旁白：日子一天一天過，我們在慢慢的長大。

胡蝶很著急的樣子，她把要交的作業給丟了，她把自己的桌箱翻了個邊都沒有找到，朱凱剛好進教室，看到蝴蝶很著急就很關切的詢問，“蝴蝶你怎么了，在找啥呢”胡蝶沒好氣的說自己作業丟了，心情極度不好，還對朱凱發脾氣，（罵道“煩死了，死開??）朱凱很耐心的說“你再找找吧，回憶下是不是掉在路上了”，胡蝶匆匆的跑出教室，回答道“作業找不到了，不找了，別煩我，看見你這個人就煩，死開??

快要交作業了，朱凱覺得胡蝶找不來作業了決定自己幫她寫一份，胡蝶過了好久才回來，朱凱把自己替胡蝶寫的作業給了胡蝶說：看你粗心的，我幫你找到。記地請我吃飯哦?? 女配角詢問道蝴蝶“你作業找到了啊，借我看看，今天的作業好難啊，我都不會?”

男配角這時也在旁邊，他和女配角一起再看作業，看了一會兒說道“耶?蝴蝶這作業是你的么，我越看這字怎么越像朱凱的啊” 這時蝴蝶發現了作業是朱凱替她寫的。

朱凱出現:(唱)當你孤單你會想起誰，你會不會找我們來依偎，你的孤單傷悲，朋友們能體會，讓我們陪你走一回。

蝴蝶覺得自己錯怪朱凱了，說：對不起，我以前錯怪你了，現在我們還能做朋友嗎？ 朱凱：哼！如果非要將做我的朋友加個條件的話…… 眾人：是什么？

朱凱：三個字——請吃飯（表情冷、酷）眾人：切…… 各回各位。

朱凱：“蝴蝶你什么時候請我吃飯啊” 蝴蝶：“這個么，要看你什么時候有空咯” 朱凱：“我啊??什么時候都有空啊” 女配角：胡蝶啊！你和朱凱…… 男配角：是呀，你和蝴蝶……

女配角男配角一起：你們什么關系啊？你們是不是…（清唱）我愛你，愛著你，就象老鼠愛貓咪。

朱凱：去去去，哪象你們想的啊！其實我們這代人多數是獨生子女，缺少了很多親情。胡蝶：對啊，而我和朱凱，是那種介于友情親情愛情之間的感情，我們管它叫“第四類感情” 男女配角：哦??第四類感情啊，沒意思

胡蝶：我和你的友情好象水晶，沒有負擔秘密干凈又透明。朱凱：我和你的友情好象水晶，獨特光芒朝暉你我眼底。此時眾人其上，手拉手齊聲：友誼萬歲

旁白：春去秋歸，寒來暑往。時光就在樹葉上慢慢的??流?逝

配“愛的華爾茲”音樂，加交誼舞（演員們根據歌詞表演動作。）

第三幕（送別后，再次相遇）

旁白：要畢業了，要工作了，也要分開了。（大家情緒很激動，快要畢業了）

朱凱：“胡蝶你什么時候走” 胡蝶：“我下周才走，呵呵，每年都是你送我上火車，沒想到這最后一次論到我送你了。” 朱凱：“說好了哦，到時候可不要掉眼淚哦！傻Y頭”

胡蝶看著朱凱的背影，一個人在那里輕輕的言語“希望我們在茫茫人海中能再次相遇”（表現很失落）

朱凱：希望我們在茫茫人海中能再次相遇。（表現有點自言自語）

旁白：從那天后，他們再也沒有見過。也許是距離太遠了，也許是工作太忙了。

可是他們的心中仍然牽掛著彼此。他們深信會有一天在一個地方他們能再次??相?遇

朱凱和男配角身穿西服手拿公文包由左向右走來；蝴蝶和女配角身穿職業裝，手抱一疊文件從右向左走來，朱凱不小心撞到了胡蝶，文件掉了一地，朱凱趕忙去撿，嘴里還不停的說對不起。最后定格在朱凱抬頭看到胡蝶，胡蝶也發現朱凱的那個瞬間。同時音樂響起《同桌的你》??（最多放一兩句）此情節在于表現

第二篇：難忘你，同桌

多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

“你好，我是小夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發胖的女孩，可愛的學生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫小涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而小夢經常坐在教室里畫畫。當大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發呆，眼神中掠過幾分悲傷。當上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見小夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣子了。”

“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦。”我回答，并沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團。

記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。

我眼巴巴地望著許多同學都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。小夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接住：“你怎么辦啊？”“走路啊，我家離學校那么近。”我頓時心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“小夢！”我在后面緊追她。可是，車太多，人太多，雨太大，不一會，她就消失在人群中。

第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，小夢沒來。”老師說：“嗯，她轉學了。”“轉學？”我吃驚的說。“他又先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會再回來了。

那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

第三篇：同桌的你

同桌的你

紅日平西，時間已經不早了。夕陽卻戀于山頂之上絲毫沒有退卻之意。沏上一杯茶，獨自坐在彝家小樓的臺階上，透過窗兒靜靜地看著那一輪紅如似火的夕陽，若有所思。

在這樣一個地方，充滿著古代的氣息和民族的韻味兒倒是頗有幾分時空穿越的感覺。看著山的那一邊，山巒起伏再加上云霧的點綴卻有一種世外桃源的感覺。群山連綿看不到頭亦看不到尾，恰似自己征程中的某一段畫面，不是過去、不是未來而是自己征程中走走停停的一段小插曲。內心不由得安靜起來，周圍的事物也仿佛靜止一般安靜的有點寂寞、安靜的有點不知所措。感覺整個人很輕松、很遐意。

閉上雙眼，領略著古代詩人文豪飲酒賦詩的情景，感受著陶淵明采菊東籬的清幽、灑脫。不知何時，讓自己想起了學校里屋頂上那一輪美麗的夕陽。

那大概是五年前的事兒了，我還在上學。讀書時有很多的朋友同學，不乏也有我的同桌。原來和她相處有悲有喜、有說有笑、有別扭、有斗氣各種情懷莫不記載著年少時的輕狂與稚嫩。她那一雙眼睛我到現在也沒有一個恰當的詞語來定義是什么感覺。要說迷人吧卻和她天生的率性成了極大地反差，要說不迷人吧！在她安靜的時候認真的樣子又增添了幾分可愛與迷人，到了時隔五年我也說不清道不明。

在我的印象里她上課挺專心，不過不是每節課，我覺得她有偏科的傾向。只要是她喜歡的科目，她會專心認真的記下那一堂課的筆記，這是一個好學生的表現。但是她喜歡的科目我未必喜歡，但是上課之前我都到教室外

玩耍一番，她卻會把下堂課要上的課本幫我找好，這現在想來心里有一些小感動。她上課期間有很多的好習慣，上課之前準備好上課時需要的課本資料，下課后又把所有的資料課本整理后放到書箱里面，頗有些賢良淑德的感覺。

她喜歡舞蹈，她跳的名族舞蹈很好，在穿上一襲民族服裝不乏有一種完美的感覺很漂亮、很迷人。她的性格直率，有些向男孩子這也只是對我及其他幾個好朋友，對陌生的人又顯得嬌柔、安靜。

我和她近三年的同桌，有過爭吵但是我記不清是為些什么雞毛蒜皮的小事兒了。但是每當翻開同學錄的第一頁，那熟悉的筆記和即將離別時的感受映入眼簾。也許出來時間長了，工作忙了就很少會想起同桌的你。但是每個人都有過自己的同桌，都有一番讓人哭笑啼非的囧事兒！想想會覺得臉紅、想想會不由得傻笑各種表情盡顯面龐。

我記得同桌對我的鼓勵和支持，我更記得那一個扎著馬尾辮子的同桌。天黑了，盡有一絲涼意，回到臥室躺下，又聽起了那一首反復在聽的歌曲————同桌的你！

第四篇：同桌的你

同桌的你馬麟 手機號***

“今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……聽著老狼用他那蒼桑厚重的嗓音吟唱著那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，止不住熱淚盈眶，腦海里又一次次的重現往昔的點點滴滴。

軍訓結束后，開始了分座。班主任手一指，我坐在了處于驚訝中的你旁邊。

“我叫周*，你呢？”“額，我叫馬*。”沒有轟轟烈烈的相識的過程，也沒有以天地為證的金蘭結義。平白的問答就此拉開了我們友誼的序幕。

你很喜歡聊天，而我是個紙條傳遞愛好者。于是在無聲的晚自習中，我們一節又一節 的用一張張白紙聊天。內容早已忘卻，但我記住了你的外號——小豬。

又是一節晚自習，我由于動作過大，不小心在你衣服上劃出了筆痕。起初以為愛干凈的你會大發雷霆，然而你只是看了一眼衣服上的筆痕居然還能笑得出來。起初的不安煙消云散，替而代之的是惡作劇的心理。趁你說沒事后背對我的時候，我故意用我的筆帽輕輕在你后背劃一道，立馬向你道歉地說“哎呀，又不小心了，這回是兩道了。”實際上只有一道，但由于我的出色演技，把你嚇得不輕，看你一臉對我無語的表情，我強忍著不笑出來。那是我最成功的惡作劇。

運動會上你報了800米跑，槍響的時刻，我用最大的嗓門為你加油，那種發自內心的喊聲不斷地重復著重復著。終于到了終點，本想把你背過來，不知為何始終沒有那種勇氣。看你喘氣的難受樣，我在一邊又是擔心又是著急。如果給我重新來過的話，我一定會在終點處毫不猶豫地把你背回休息區，遞上手巾紙與飲料，以同桌的名義。

白開水總有涼的時候，短短幾周，我們之間的熱情漸漸冷卻，以至于到了后來一整天不搭話。有一次你疑惑地問我“我們之間怎么溝通這么費勁？”說實話我不知道，實在想不起要說什么了。漸漸地友誼出現了裂痕。后來由于我愚蠢的沖動，親手斬斷了我們之間的友誼。把你拋棄，找了新同桌。

與你分開的一瞬間，我突然有了一種微妙的負罪感。我搖搖頭，告訴自己事情要做到底。在和新同桌相處中，逐漸知道原同桌你的魅力，想起你容忍我的缺陷，盡心盡力地幫我，甚至包容我的自私性格。兩個字：悔恨。

原來，失去了才知道珍貴。雖說這句話已聽過多次，但應驗了之后才知道是這樣的痛苦。我知道，我做了無法原諒自己的事。是的，我甘愿為我的沖動埋單。都說時間是療傷的良藥，但對我來說，負罪感依舊是那么的深重。就這樣度過了高一整個學年。

分班前一段時間，我做了個演講稿。在語文課上我懷著沉重的心情演講，與其說是給自己打氣，倒不如說是對你的懺悔。你是我眼中唯一的焦點，看著你表情千變萬化，我如釋重負......天有不測風云，人有旦夕禍福。分班時間不長，突然喪失了全部聽力，被迫停學做手術。手術剛做完，那種麻醉劑帶來的惡心和來自傷口的疼痛始終無法保持清醒。數度夢睡夢醒模糊了時間概念。那種感覺仿佛在寒冷的黑暗中前行，疲勞又絕望。隱隱約約夢見你白白的臉，大大的眼。仿佛是一道光芒，射入我心中，不知不覺淚水已噙滿了眼眶......恢復了聽力之后，媽媽告訴我學校為我捐款了，想著欠了學校一份恩情，又欠了你一份恩情。我對自己發誓：滴水之恩，涌泉相報。

你我身在不同的大學，為各自的前程努力著。感謝你教會了我珍惜，我一生不會忘記同桌的你——小豬。

第五篇：同桌的你

同桌的你

看到這個電影的預告，想起了小學、初中、高中和大學的好多同桌，甚至同學。心里好不是滋味，你都不見面了，尤其是小學同學，都是一個村的，竟然這么多年都不見面了，真是兒童相見不相識啊!偶爾和一些同學見一次面，竟然是清明節回家上墳時遇到的。心里好難受啊！

初中的同學就更記不清了，前一段時間才聯系上了幾個，但早已對不上名字了，初中生到現在變化又大，更是不認識了。大學同學更不用說了，畢業后各奔東西，上學時又不像現在，有手機和網絡，可以留下聯系方式，那時留的聯系方式就是一個地址，現在誰還寫信啊？就連高中最要好的朋友，這十多年了也沒見過一面，大家都忙著工作忙著家庭，失去了聯系。心里好難過啊！