第一篇：中一班秋游導(dǎo)游詞

中一班秋游導(dǎo)游詞

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班舉行的這次親子秋游活動(dòng)！大云寺

涇川歷史悠久，佛教文化淵源流長(zhǎng)，北魏、隋唐時(shí)期最為鼎盛。據(jù)史料考證，涇川大云寺在隋代叫大興國(guó)寺。2007年8月開(kāi)工建設(shè)，建成了舍利塔、大門(mén)、鐘樓、鼓樓、東西碑亭。其中舍利塔工程主體設(shè)計(jì)為7層鋼架結(jié)構(gòu)，建筑面積5489平方米，塔高95米，采用四角方塔的建筑形式，工程設(shè)計(jì)新穎、氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格獨(dú)特，國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)仿唐第一塔”。2010年，大云寺被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。

花樣年美年文化城

涇川花樣年美年文化城項(xiàng)目占地183畝，分A、B、C三個(gè)區(qū)，其中A區(qū)文旅綜合體，B區(qū)溫泉度假酒店區(qū)，C區(qū)養(yǎng)老養(yǎng)生地產(chǎn)，集5A級(jí)寫(xiě)字樓、四星級(jí)溫泉度假酒店、1777佛舍利藝術(shù)中心、展示體驗(yàn)中心、大潤(rùn)發(fā)超市、中影迪斯尼影院、兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心（少年宮）、中醫(yī)溫泉療養(yǎng)中心、奧特萊斯商城、商業(yè)步行街、美食城、養(yǎng)老養(yǎng)生社區(qū)、幼兒園等于一體的文化旅游綜合服務(wù)配套區(qū)。

田家溝風(fēng)景區(qū)

田家溝生態(tài)風(fēng)景區(qū)位于涇川縣城以北3公里處，是涇川縣依托田家溝水土保持綜合治理建成的以生態(tài)景觀為主，人文景觀與休閑娛樂(lè)

相結(jié)合的自然風(fēng)景區(qū)。景區(qū)規(guī)劃面積28平方公里，已開(kāi)發(fā)面積7.5平方公里，先后被水利部、國(guó)家旅游局命名為“國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)”、“全國(guó)水保科技示范園區(qū)”、“國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)”。

漫步田家溝，你仿佛進(jìn)入古今交融的童話(huà)世界，這里有典型的黃土地質(zhì)斷層構(gòu)造景觀——億年地質(zhì)標(biāo)本巖；有黃土高原蝕余景觀和千姿百態(tài)的黃土地貌——千年土箭群、古崖居；有水土保持生態(tài)景觀——山、水、田、林、路、景錯(cuò)落有序；水土保持林、特色風(fēng)景林、觀光經(jīng)濟(jì)林、景觀植物林染綠黃土高坡，淤地壩、谷坊遍布溝道，形成了大小不一的塘、池、湖泊；垂釣中心、水上樂(lè)園、黃土浮雕、蔭澤廣場(chǎng)、九鼎梅花池、窯洞民居、奔月峰、觀月臺(tái)、來(lái)鶴島、蒙古包、跨父棄杖峰、沙灘浴場(chǎng)、狩獵場(chǎng)、水景廣場(chǎng)、跑馬場(chǎng)、攀巖、茶舍等30多處景觀和游樂(lè)場(chǎng)地各具特色。這里既有醉人的自然美，又有神秘的朦朧美，加上神奇的古代傳說(shuō)，進(jìn)入景區(qū)您不僅可以享受回歸自然之美妙，還可以放飛心情，感受隴東黃土地厚重文化的底蘊(yùn)，使人留連忘返。人們稱(chēng)贊這里是“夢(mèng)中深處的世外桃園，觸手可及的戶(hù)外天堂”。

景區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，自然風(fēng)光優(yōu)美，氣候宜人。置身其中，猶入天然氧吧，這也是為什么我們會(huì)選擇在這里進(jìn)行秋游活動(dòng)了。

一、日常集錦篇

1、明又明，亮又亮，一團(tuán)火球掛天上。冬天呆的時(shí)間短，夏天呆的時(shí)間長(zhǎng)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：太陽(yáng)

2、來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就會(huì)走。（打一自然現(xiàn)象）

答案：太陽(yáng)光

3、有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)了，有時(shí)晚上看不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：月亮

4、千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉到水里看不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雨

5、彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會(huì)兒工夫不見(jiàn)了。（打一自然現(xiàn)象）

答案：彩虹

6、說(shuō)象糖，它不甜，說(shuō)象鹽，又不咸。冬天有時(shí)一片，夏天誰(shuí)都不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雪

7、小白花，飛滿(mǎn)天，下到地上象白面，下到水里看不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）

答案：雪

8、我到處亂跑，誰(shuí)也捉不到，我跑過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木都彎腰，我跑過(guò)大海，大海的波浪高又高。（打一自然現(xiàn)象）

答案：風(fēng)

9、從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風(fēng)走。（打一自然現(xiàn)象）

答案：煙

10、用手拿不起，用刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)我來(lái)。（打一自然物）

答案：水

11、遠(yuǎn)看白光光，近看玻璃樣，越冷越結(jié)實(shí)，一熱水汪汪。（打一自然物）

答案：冰

12、沒(méi)有身體倒會(huì)活，沒(méi)有舌頭會(huì)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，倒都叫它說(shuō)過(guò)話(huà)。

（打一自然現(xiàn)象）

答案：回聲

13、頭戴紅色筆架,身穿五彩衣裳,高唱一聲，日出東方。（打一動(dòng)物）

答案：公雞

14、奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（打一植物）

答案：玉米

15、百花叢中嗡嗡唱，勞動(dòng)歌聲韻味長(zhǎng)，采得花來(lái)釀花蜜，蜜兒香甜萬(wàn)家嘗。（打一昆蟲(chóng)）

答案：蜜蜂

16、五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一人體部位）

答案：手指

17、一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。（打一食品）

答案：瓜子

二、、生活用品篇

1、五指尖尖肚子空，有皮無(wú)骨愛(ài)過(guò)冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。（猜一服飾用品）

答案：手套

2、兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，專(zhuān)吃布匹和紙張。（猜一日用品）

答案：剪刀

3、我就有只小鐵狗，專(zhuān)吃人的腳和手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，偏要讓它咬個(gè)夠。（猜一日用品）

答案：指甲刀

4、小小船兒整一對(duì)，坐著客人有十位，白天坐船趕路忙，走遍天下不用水。（猜一日用品）

答案：鞋

5、一個(gè)畫(huà)家真奇怪，畫(huà)畫(huà)不用筆和彩，朝它面前站一站，咔嚓一聲畫(huà)下來(lái)。（猜一日用品）

答案：照相機(jī)

6、哥哥倒比弟弟短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥剛剛走一圈。（猜一日用品）

答案：鐘表

7、玻璃房，水銀墻，不怕隔山又隔水，互相說(shuō)話(huà)聽(tīng)得清。（猜一通訊工具）

答案：電話(huà)

8、小帳篷，圓又圓，雨天滿(mǎn)街走，晴天家中閑。（猜一日用品）

答案：雨傘

9、兄弟五個(gè)人，各走各的門(mén)，誰(shuí)要走錯(cuò)了，出來(lái)笑死人。（猜一服飾用品）

答案：紐扣

10、你哭他也哭，你笑他也笑，臉上臟不臟，看它就知道。（猜一日用品）

答案：鏡子

11、看著像塊糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，渾身出白泡。（猜一日用品）

答案：肥皂

12、半個(gè)西瓜皮，口朝上面擱，上頭不怕水，下頭不怕火。（猜一日用品）

答案：鍋

13、渾身都是毛，常在水中泡，和你常貼臉，天天離不了。（猜一日用品）

答案：毛巾

14、一只無(wú)腳雞，常在桌上立喝水不吃米，客來(lái)敬個(gè)禮。（猜一日用品）

答案：茶壺

15、長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，腳下小洞開(kāi)，家里沒(méi)有它，衣服不能改。（猜一日用品）

答案：縫衣針

16、小小花布四方方，整整齊齊好端莊，講究衛(wèi)生天天洗，干干凈凈帶身上。（猜一日用品）

答案：手帕

17、圓筒裝著白糊糊，每天早晨擠一股，三十二個(gè)好兄弟，都說(shuō)用它好處多。（猜一日用品）

答案：牙膏

18、一根小棍五寸長(zhǎng)，一頭有毛一頭光，出來(lái)就愛(ài)講衛(wèi)生，天天嘴里走兩趟。

（猜一日用品）

答案：牙刷

19、兄弟兩個(gè)一般高，一天三餐不長(zhǎng)膘。（猜一日用品）

答案：筷子

20、身子彎彎像月牙，沒(méi)有嘴巴光長(zhǎng)牙，你要問(wèn)它有啥用，天天清早頭上爬。（猜一日用品）

答案：梳子

21、四四方方，大口一張，獨(dú)里滾水，轉(zhuǎn)吞衣裳。（猜一家用電器）

答案：洗衣機(jī)

22、鐵籠藏鐵鳥(niǎo)，翅多飛不掉，夏季人愛(ài)它，寒冬難尋找。（猜一家用電器）

答案：電風(fēng)扇

23、一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。（猜一家用電器）

答案：電視機(jī)

24、天熱忙，天冷忙，不冷不熱它不忙，一年四季住家里，送來(lái)溫暖和清涼。（猜一家用電器）

答案：空調(diào)

25、電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚(yú)肉里面藏，不腐不爛保新鮮。（猜一家用電器）

三、人體器官篇

1、上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，假如你要猜不著，請(qǐng)你對(duì)我瞧一瞧。（猜一人體器官）

答案：眼睛

2、高高山上一堆草，密密麻麻長(zhǎng)得好，年復(fù)一年常整理，黑變白來(lái)多變少。（猜一人體器官）

答案：頭發(fā)

3、白門(mén)樓，紅圍墻，里面住個(gè)紅姑娘，酸甜苦辣她都嘗。（猜一人體器官）

答案：舌頭

4、一個(gè)山頭七口井，七口井兒暗相連，五個(gè)有水五個(gè)干，所有井口不朝天。（猜一人體器官）

答案：頭

5、十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，互相團(tuán)結(jié)緊，倒海又移山。（猜一人體器官）

答案：手

6、左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問(wèn)他他就懂。（猜一人體器官）

答案：鼻子

7、一個(gè)住在這邊，一個(gè)住在那邊，說(shuō)話(huà)都能聽(tīng)見(jiàn)，到老也不見(jiàn)面。（猜一人體器官）

答案：耳朵

8、十個(gè)禿頭小孩，分開(kāi)站在兩旁，同床同被同睡，合穿兩件衣裳。（猜一人體器官）

答案：腳

第二篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

2016年化作鄉(xiāng)中心幼兒園秋季學(xué)期

中（3）班保育教育計(jì)劃

擬寫(xiě)人：唐海

新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒44名，其中男生27 名，女生16名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。只是新生都沒(méi)有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，新生在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒樂(lè)意學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作。

二、教育保育工作

1、引導(dǎo)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴(lài)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，擦桌子、整理床鋪。

3、加強(qiáng)安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、展開(kāi)豐富多彩的體育活動(dòng)，游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)。

2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2、愿意與同伴分享、交流。

3、能遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加游戲活動(dòng)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同的角度觀察物體，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極的探索周?chē)挛铩?/p>

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽想象。

四、家長(zhǎng)工作

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教育方式來(lái)教育孩子，既不溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教育兒知識(shí)。

2、促進(jìn)幼兒園與家庭雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

五、安全工作

安全月期間本班圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

六、滲透法制教育

在日常生活中，會(huì)有防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、等各種傳染病的發(fā)生。所以我們要提高安全防范意識(shí)，并掌握一些安全防范措施，必須教會(huì)幼兒逃生技巧，告訴幼兒不能觸碰電器，要離電源遠(yuǎn)一點(diǎn)。教導(dǎo)幼兒從小要遵守交通規(guī)則，安全過(guò)馬路。不玩火，不吃陌生人給的東西，要提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

七、每月工作安排 九月份：

1、做好班級(jí)的開(kāi)學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置。

2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察、了解幼兒情況，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類(lèi)計(jì)劃。

3、開(kāi)展“我們升中班了”主題活動(dòng)。

4、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”等方式做好家園互動(dòng)活動(dòng)。十月份：

1、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)爺爺奶奶”主題活動(dòng)。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)溝通孩子在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。十一月份

1、開(kāi)展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

十二月份

1、開(kāi)展“冬爺爺來(lái)了”主題活動(dòng)。

2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

3、結(jié)合教戶(hù)外活動(dòng)，小組活動(dòng)、課題活動(dòng)進(jìn)行各類(lèi)研究。

4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。

2016年8月27日

第三篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

縣幼兒園(幸福園)中一班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)幼兒教育事業(yè)日益受到前所未有的關(guān)注和重視，幼兒教育如何適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求，如何面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，引起了人們廣泛的思考與探索，同時(shí)國(guó)內(nèi)外關(guān)于幼兒教育方面的 研究成果，也帶來(lái)了人們?cè)诮逃^念 實(shí)踐上的諸多變化，為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)當(dāng)代幼兒園教育活動(dòng)實(shí)踐的新形象，想觀念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果，我們教師更具體更 有效地學(xué)習(xí)與掌握幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐等基本技能，在新學(xué)期新的開(kāi)始力求通過(guò)教育活動(dòng)，使幼兒的體，智，德，美，等方面方面得到全面發(fā)展，我們要強(qiáng)調(diào)整體教育思想，幼兒園的學(xué)習(xí)是綜合的，整體的，因此我們教育的 內(nèi)容既要注意各領(lǐng)域在教育目標(biāo)、內(nèi)容上的系統(tǒng)性，也要注意各領(lǐng)域的教育連徑，方發(fā)的互相作用及教育形式的多樣性，突出幼兒的主體性，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式與活動(dòng)特點(diǎn)，所教育活動(dòng)內(nèi)容要貼近幼兒生活，與幼兒生活聯(lián)系，符合幼兒的興趣，育教于生活，育教于游戲，融知識(shí)性與 趣味性與一體，以下是我對(duì)本學(xué)期科目與主要目標(biāo)。

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓這一學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展的更完滿(mǎn)！

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們將注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，本學(xué)期是一個(gè)由冷走暖的時(shí)期，如：系鞋帶，扎褲子等。加強(qiáng)孩子自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)，讓現(xiàn)在獨(dú)生子女的自我獨(dú)占意識(shí)有所好轉(zhuǎn)。

本班孩子大致分為兩類(lèi)：

性格開(kāi)朗活潑、能主動(dòng)與他人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自己，在課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題。動(dòng)手能力強(qiáng)、敢于嘗試，不論在課堂實(shí)踐中還是自我服務(wù)方面都可以完成很好。

還有個(gè)別孩子交往能力較弱、不主動(dòng)與他人溝通，同時(shí)也不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)，生活自理能力發(fā)展較慢，不會(huì)穿衣服，進(jìn)餐也需要老師幫助。

二、家長(zhǎng)工作分析

日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)，家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流，了解孩子在園的情況。但仍有家長(zhǎng)忙于工作而忽略了對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的重視，導(dǎo)致成孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活能力及社交能力的差距越拉越大。

本學(xué)期在家園工作上需要家長(zhǎng)們的極力配合：

本學(xué)期更注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，因此添加了美工課程，在語(yǔ)言方面也更高的區(qū)要求孩子們，也希望家長(zhǎng)們?cè)诩叶嘧⒅赝⒆咏涣鳌?/p>

需要給寶貝們每天準(zhǔn)備毛巾衣物，本學(xué)期還需要給孩子們添加手工剪刀和固體膠。

認(rèn)真填寫(xiě)每周家園練習(xí)手冊(cè)，及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)。

本學(xué)期開(kāi)展家園互動(dòng)及親子游活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子們參加戶(hù)外游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

一、藝術(shù)領(lǐng)域

讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人的情感，萌發(fā)動(dòng)手自己的事情自己能做的愿望，學(xué)會(huì)用自然甜美的聲音演唱對(duì)愛(ài)媽媽的情感。讓幼兒知道節(jié)奏的快慢輕巧，學(xué)會(huì)欣賞搖籃曲的舒緩，優(yōu)美，學(xué)習(xí)用輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲，從 歌曲中尋找到美感。監(jiān)獄幼兒要熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)成果，體驗(yàn)到勞動(dòng)的愉快，了解到植物的生長(zhǎng)規(guī)律，知道 植物的生長(zhǎng)季節(jié)，激發(fā)幼兒在歌曲中動(dòng)手快樂(lè)的心情。讓幼兒體驗(yàn)邊唱邊跳的詼諧有趣，激發(fā)了幼兒的思維靈敏自創(chuàng)動(dòng)作的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)嘗試自創(chuàng)編出更奇怪的動(dòng)作。激發(fā)幼兒喜歡幼兒園。樂(lè)于參加活動(dòng)的情感，鍛煉幼兒活潑開(kāi)朗的性格和自信大方的心態(tài)，養(yǎng)成一個(gè)樂(lè)觀好心態(tài)的乖寶寶。養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒觀察燕子各部分的形狀，學(xué)習(xí)用圓形、三角形等圖形進(jìn)行組合，知道大自然里什么季節(jié)會(huì)有什么動(dòng)物，感受動(dòng)手的樂(lè)趣和線(xiàn)條的運(yùn)用。讓幼兒知道欣賞風(fēng)箏的造型，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)箏及任何卡片和書(shū)上的圖案學(xué)會(huì) 運(yùn)用和欣賞色彩的美感，激發(fā)幼兒的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能簡(jiǎn)單的懂得風(fēng)箏的制作過(guò)程。

二、科學(xué)領(lǐng)域

讓幼兒對(duì)氣象產(chǎn)生興趣，知道他們的作用并簡(jiǎn)單的能說(shuō)出喜歡哪種天氣的理由，能繪畫(huà)出喜歡的天氣圖并產(chǎn)生熱愛(ài) 大自然的興趣情感，養(yǎng)成探索天象的的習(xí)慣，并知道什么 天氣之一那些安全措施。讓幼兒能積極參與探索活動(dòng)時(shí)沉浮現(xiàn)象感興趣，知道那些東西可以沉如水底，那些東西能浮出水面，能描述不同材料的物品放在水里的現(xiàn)象。繞過(guò)孩子了解動(dòng)物的生活方式及習(xí)慣，培養(yǎng)孩子觀察周邊事物的習(xí)慣，樣成在生活中學(xué)會(huì)記錄回家的路程及標(biāo)志，激發(fā)孩子的動(dòng)腦能力和用于探索的能力。

三、健康領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆類(lèi)食品，愿意并喜歡品嘗各種豆制品，知道常吃這些食物有利于身體 健康，知道豆類(lèi)食品的種植及制作過(guò)程，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)吃魚(yú)的好習(xí)慣，知道常吃肉類(lèi)食物可以長(zhǎng)得健壯，初步掌握正確吃魚(yú)的方法，認(rèn)識(shí)各類(lèi)魚(yú)種，了解魚(yú)的特征及生活習(xí)慣，能說(shuō)出常見(jiàn)魚(yú)類(lèi)菜肴的名稱(chēng)。讓幼兒愿意參加經(jīng)競(jìng)賽活動(dòng)，能辨別危險(xiǎn)的行為能力，學(xué)習(xí)安全交通規(guī)則，并能做到提醒他人不坐危險(xiǎn)的事情。讓幼兒知道換牙是身體成長(zhǎng)的正常現(xiàn)象，養(yǎng)成愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙的好習(xí)慣，懂得吃完?yáng)|西呀漱口，了解蛀牙的危險(xiǎn)，做一個(gè)健康的寶貝。讓幼兒知道懂得微笑可以幫助自己和他人，知道有以個(gè)好心態(tài)才能有一個(gè)健康的身體，懂得誒小是一種禮貌和禮儀，養(yǎng)成一個(gè)喜歡微笑受更多人喜愛(ài)的好寶寶。

四、社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

讓幼兒懂得關(guān)心病了的媽媽級(jí)其他人，學(xué)會(huì)提擦別人的需求，感受媽媽的愛(ài)，激發(fā)更愛(ài)媽媽的情感，知道當(dāng)媽媽病了的時(shí)候自己該做些什么，懂得在別人病了的時(shí)候說(shuō)以些關(guān)心安慰病人的話(huà)。學(xué)會(huì)體驗(yàn)別人的感受，了解自己做事行為的后果，知道不妨礙別人，要注意自己的行為，做一個(gè)文明禮貌的孩子。讓幼兒養(yǎng)成動(dòng)腦思考，互相討論問(wèn)題好習(xí)慣，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，學(xué)習(xí)自己解決日常生活中遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題。讓幼兒懂得主動(dòng)想客人問(wèn)好，用好吃的食物招待客人，大方的回答客人的提問(wèn)，學(xué)會(huì)打人說(shuō)話(huà)時(shí)小孩子不打擾，有禮貌的和客人告別，學(xué)會(huì)一些日常禮貌用語(yǔ)。

五、語(yǔ)言領(lǐng)域

創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力，鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，教育幼兒使用禮貌語(yǔ)言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

第四篇：2012中一班工作總結(jié)[范文]

2012中一班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一眨眼又即將迎來(lái)新的一年。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我和劉老師第一次接觸這班天真可愛(ài)，剛從小班升上中班的寶貝們。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期是辛苦而卓有成效的一學(xué)期，在兩位老師的呵護(hù)下，孩子們一天天地長(zhǎng)大，我們能明顯地感覺(jué)到，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有一定的進(jìn)步。這學(xué)期在我們園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心配合下，我們班上的兩位老師齊心協(xié)力地開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想品德教育

孩子們?cè)谶@方面真的上了一個(gè)大臺(tái)階。我深感欣慰，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.會(huì)習(xí)慣性地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：在平常我們兩位老師給孩子起了個(gè)表率的作用，隨時(shí)隨地不忘運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。孩子幫助老師說(shuō)謝謝。批評(píng)錯(cuò)了或傷了他們，就真誠(chéng)地說(shuō)：老師錯(cuò)了，真對(duì)不起。在待人接物方面也時(shí)時(shí)提醒自己做個(gè)有禮貌的孩子。久而久之，孩子也會(huì)受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來(lái)了再讓他去好好的道歉。這學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展了英語(yǔ)課程，孩子們學(xué)會(huì)了用英文來(lái)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，他們也更喜歡說(shuō)了。現(xiàn)在都不要老師提醒，回很習(xí)慣地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2.在友愛(ài)謙讓方面也有了很大的進(jìn)步。看到誰(shuí)哭了，會(huì)主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，并幫助他解決困難，看到別的小朋友摔倒，能幫忙扶起來(lái)等，這是非常大的進(jìn)步。

3.能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。，有些孩子會(huì)把幼兒園的玩具帶回家，老師說(shuō)了還不敢站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師鼓勵(lì)孩子做錯(cuò)事要大膽地站出來(lái)承擔(dān)并改正，他還是一個(gè)好孩子，孩子們這方面的感受較深，因?yàn)樗麄兌疾辉府?dāng)匹諾曹。

4.會(huì)大方主動(dòng)地與人交往，有著活潑健康向上的班風(fēng)孩子們對(duì)于參加各種活動(dòng)非常積極，有些新生對(duì)新環(huán)境很陌生，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我讓他們?cè)诩w中活動(dòng)，參加合作游戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己，讓大家為他們的進(jìn)步及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，他們不再覺(jué)得拘束。

5.有了初步的集體榮譽(yù)感，與老師的關(guān)系越來(lái)越親近孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關(guān)懷與溫暖，知道自己是中一班的一員，也有了初步的集體榮譽(yù)感。就像是這學(xué)期的家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)，我班的孩子都能意識(shí)到要團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)好來(lái)。

二、幼兒認(rèn)知方面的發(fā)展

認(rèn)知能力的發(fā)展突出于語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域方面。

語(yǔ)言：通過(guò)兒歌、古詩(shī)、故事、談話(huà)等教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期幼兒的語(yǔ)言有了相當(dāng)不錯(cuò)的進(jìn)步。如懂得抓住故事重點(diǎn)來(lái)復(fù)述故事，能理解并有感情地朗誦詩(shī)歌等。

數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)數(shù)字1~10，學(xué)會(huì)觀察、比較、判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量關(guān)系。正確區(qū)分大、小，高、矮，學(xué)期圓形，三角形，正方形。

英語(yǔ)：學(xué)習(xí)較多的英語(yǔ)律動(dòng)，英語(yǔ)歌曲和游戲，學(xué)會(huì)教材上的全部單詞，基本能掌握簡(jiǎn)單句型。藝術(shù)：認(rèn)識(shí)基本顏色，能發(fā)揮想象力在原畫(huà)上添加裝飾物；能用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解等等。社會(huì)科學(xué)：感受四季變化，四季動(dòng)植物變化；做到互相幫助，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)謙讓。

三、幼兒身體發(fā)展

幼兒能積極參與各項(xiàng)體育游戲和身體鍛煉，養(yǎng)成了積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳、平衡等大動(dòng)作得以較好發(fā)展。動(dòng)作變得更協(xié)調(diào)和靈活。結(jié)合日常生活，拿勺子，穿脫衣服，扣紐扣等發(fā)展了幼兒的動(dòng)作。在行為習(xí)慣方面和自理能力方面，本班幼兒在日常生活中養(yǎng)成習(xí)慣，懂得遵守規(guī)則，按要求做自己日常生活的事，也會(huì)隨著事情的發(fā)生開(kāi)始會(huì)解決同伴之間出現(xiàn)的小矛盾。但老師必須要不斷提醒、鼓勵(lì)安全和自我保護(hù)方面。畢竟孩子還小，需要老師的細(xì)心照顧和反復(fù)提醒。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)與幼兒園配合教育，是幼兒發(fā)展起推動(dòng)作用。幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)帶回家跟家長(zhǎng)分享，同時(shí)起到共同學(xué)習(xí)的作用。我們通過(guò)早接和晚送的時(shí)間，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。本學(xué)期也特意新設(shè)立了留言小紙條，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。另外，通知，電話(huà)、網(wǎng)上等等方式，都是很好的溝通橋梁。幼兒發(fā)展讓家長(zhǎng)得到及時(shí)的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的總體情況基本表示滿(mǎn)意，同時(shí)也給予我們工作中更多的寶貴意見(jiàn)和觀念想法。家長(zhǎng)和孩子，老師共同成長(zhǎng)著。

本學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，幼兒各方面得以不同程度的發(fā)展，但也存在著一些問(wèn)題。我們也有做得不足之處。例如：常規(guī)工作仍需加強(qiáng)；本續(xù)期天氣變化較大，孩子時(shí)有感冒發(fā)燒生病，對(duì)此我們會(huì)更用心做好保育方面的工作。在下一學(xué)期里，我班兩位老師依然會(huì)盡心，用心地做好工作，讓孩子健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望老師與家長(zhǎng)能共同配合，使孩子在各方面得到更大的進(jìn)步。也希望園領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)，讓我們能得到更好的自我提升！

羅宇丹

2013年1月28日

第五篇：中一班工作總結(jié)

中一班工作總結(jié)

我班現(xiàn)有79名幼兒,其中男孩41人，女孩38人。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。現(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：

一、生活方面：

在日常活動(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在我們開(kāi)展“好吃的東西”主題活動(dòng)中，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話(huà)是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

二、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同 時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有一定的安全意識(shí)。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。在集體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個(gè)玩具，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。

三、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線(xiàn)條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。在多次的繪畫(huà)比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣。在原來(lái)的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)田字格30以?xún)?nèi)的數(shù)字。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字。活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。

大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專(zhuān)注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

四、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們?cè)隗w育游戲中滲入競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識(shí)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同 合作，有集體榮譽(yù)感。

五、家長(zhǎng)工作的再深入

在家園共育的過(guò)程中，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動(dòng)中得到了各位家長(zhǎng)的大力幫助與合作。

在進(jìn)行家園對(duì)話(huà)的過(guò)程中，我們從以下幾方面著手：家長(zhǎng)的參與力度增大，如請(qǐng)我們的家長(zhǎng)老師孩子共同參加各種活動(dòng)。

當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂(lè)表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個(gè)別幼兒的組織語(yǔ)言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說(shuō)，給于幼兒機(jī)會(huì)去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識(shí)這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。通過(guò)這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無(wú)限大的，我們將繼續(xù)努力。

二〇一〇年六月二十三日