第一篇：鎮中心學校領導掛包學校安全責任書

xx鎮中心學校領導掛包學校安全責任書

為完善和落實安全責任和管理制度，建立健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”安全責任體系，落實“隱患及事故”意識，強化督導檢查，提高安全監管能力，及時排查化解安全隱患，堅決遏制安全事故發生。

一、掛包干部責任與義務

1、督促掛包單位認真貫徹落實各級安全生產會議精神和文件要求，建立健全和落實安全目標責任制、安全管理制度和安全操作規程，全面落實安全主體責任。與掛包單位簽訂掛包責任書，明確工作目標和工作任務。

2、全面了解掌握掛包單位安全基本情況，定期深入掛包單位現場指導檢查，督促掛包單位加大安全投入，不斷提升安全管理水平。

3、督促掛包單位召開安全生產會議，對解決掛包單位安全工作中存在的困難和問題提出整改建議，督促掛包單位定期進行隱患排查自糾，及時整改安全督查檢查發現的安全隱患。

二、掛包學校責任與義務

1、學校校長（或園長）是學校安全工作第一責任人，成立安全領導機構，理清安全崗位責任，簽訂安全目標責任書，定期修訂、完善安全制度，修訂安全應急預案，將安全工作納入班主任考核。

2、校長按要求組織安全專題會議，積極落實各項安全資金，督促分管領導按時進行安全檢查，及時落實各項安全工作，完善安全檔案。

3、學校校長要接受掛包領導的安全建議，商量整改措施，及時進行整改，并同時采取必要的防范措施。

第二篇：鎮中心學校領導61講話

“六 一”文藝匯演星村鎮中心學校領導講話稿

各位來賓、各位領導、老師、同學們：

大家好！今天是“六一”國際兒童節，這是少年兒童自己的盛大節日！在這少年兒童自己的節日里，我謹代表星村鎮中心學校領導向關心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問！向全體少先隊員們致以節日的問候！

借此機會向全體少先隊員們提出幾點要求：

一、要加強思想品德的培養。少先隊員要樹立自尊、自立、自強、自愛、自重的精神，培養自己的獨立意識；要愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，充滿對祖國對人民的強烈責任感。

二、要培養健全的人格。少先隊員要樹立遠大理想，從現在做起，從我做起；遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己；培養競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標。

三、要有豐富的文化知識。社會是知識經濟的社會，沒有豐富的知識，很難有所作為。少先隊員要以“團結、樸實、勤奮、進取”的校訓，嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，掌握好本領，為將來走上社會，成為中流砥柱，為祖國現代化建設做好充分的準備。

各位同學，老師們、家長們，近年來，星村小學教育教學質量不斷提高，本次期中質量檢測我們學校取得了優異的成績，六年級三科全鎮第一、五年級四科全鎮第一，優異成績的取得是全體師生共同努力的結果。

同學們你們像早晨八九點鐘的太陽一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續努力，引領我們的學校走向更加輝煌的明天。

最后祝少先隊員們身體好！學習好！工作好！

再次祝同學們節日快樂。

謝謝大家！

第三篇：中村鎮中心學校領導班子整改方案

中村鎮中心學校

群眾性路線活動領導班子整改方案

根據我校在開展群眾路線的活動中，調查研究和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經領導班子認真討論和深入研究，結合本單位實際，特制定領導班子整改方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的“八項規定”對照“四風”問題找出的突出問題，群眾路線活動的要求，緊密聯系學校工作實際，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、求真務實的工作作風，切實解決學校黨組織和黨員隊伍在黨性、黨風和作風方面存在的問題以及群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，推進學校各項事業科學、可持續發展，讓學習實踐活動取得實實在在的效果。

二、整改目標：

(一)深化一種認識。進一步深化對學習實踐活動重要性和必要性的認識，樹立科學發展的理念，全面提高黨員干部的思想素質、文明素質、業務素質，做解放思想的表率。

(二)提高三種能力。進一步加強理論及業務學習，增強班子的駕馭能力;進一步促進班子團隊建設，提高領導班子科學決策的能力;進一步轉變工作作風，改進工作方法，提高服務基層的能力。

(三)完成四大任務。做大特色教育文章，擦亮辦學品牌;提高教師主人翁地位，營造和諧穩定的辦學環境;創新觀念，開展德育工作新局面;推進名師工程，促進師資隊伍素質整體提高。

三、整改措施

(一)加強領導班子建設，增強學校領導班子的戰斗力。

1.抓好班子成員理論和專業知識學習，建立健全學習制度，完善中心組學習，提升黨員干部政治理論和業務工作水平。

整改時限：2014年11月前 責任人：領導班子全體成員

2.拓寬工作思路，發揮主觀能動性，提高班子隊伍的整體素質和業務水平，提高黨員干部的執行、服務和創新能力。

整改時限：2014年11月前 責任人：黨支部書記、校長

3.進一步完善思想政治工作的方式方法，經常深入職工中溝通思想，及時解決職工中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好干部職工的思想政治工作。

整改時限：長期 責任人：領導班子全體成員

(二)立足科學發展，做大特色教育文章，擦亮辦學品牌。

1.努力為本學科教師提供外出學習和能力提升的機會，積極引入高素質的專業技術人才，充實和壯大師資隊伍。

整改時限：長期 責任人：黨支部書記、校長

2.加大對興趣班與體藝特色班兩個校本課程的研究實驗的扶持力度，保證經費投入，加強與合作單位的溝通聯系，做好校本課程的科研攻關和成果推廣。

整改時限：2015年前 責任人：校長、教導處主任

(三)堅持以人為本，切實提高教師主人翁地位，營造和諧穩定的辦學環境。

1.不斷完善學校教代會制度，進一步推進學校教職員工建言獻策，保證教職員工的心聲得到關注，促進教師隊伍的穩定發展。

整改時限：2015年前 責任人：黨支部書記、校長、工會

2.積極向上級政府和教育行政部門反映并爭取解決我校教師在編制、任命、檔案管理、子女就學等問題，引起政府與教育部門的重視，努力爭取把我校教師與公辦學校教師各方面等同對待，切實解決和消除學校教師因存在成長問題、各方面待遇問題等方面與公辦教師不同而造成教師隊伍建設的不穩定因素。

整改時限：2015年前 責任人：黨支部書記、校長

3.把教職工定期身體檢查制度化，建立《學校教職工定期體檢制度》，明確規定每兩年為全體教職工舉行一次全身身體檢查，每一年為全校女教職工舉行婦科檢查。

整改時限：2015年前 責任人：黨支部書記、校長

4.關心愛護職工身心健康，啟動教職工全民運動方案，組織教職工開展一些健康有益的文化娛樂活動，進一步增強教職工間的了解和團結。

整改時限：長期 責任人：工會主席

(四)堅持與時俱進，創新觀念，開展德育工作新局面。

1.不斷加強校風班風學風建設，健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。

整改時限：長期 責任人：德育副校長、政教處主任

2.積極探索新時期德育工作的新問題、新方法，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。

整改時限：長期 責任人：主抓德育工作領導班子成員

3.建立和完善“以生為本、和諧發展”的德育評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，不斷完善獎勵制度和獎學金制度，讓學生健康成長，得到和諧發展。

整改時限：2015年前 責任人：主抓德育工作領導班子成員

(五)堅持質量立校，大力推進名師工程，促進師資隊伍素質整體提高。

1.深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

整改時限：2015年1月前 責任人：校長

2.繼續完善青年教師的培養機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，建立“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系。

整改時限：長期 責任人：教務主任

3.深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創造外出學習和培訓的機會，主動為骨干教師聯系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦大型對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。

整改時限：長期 責任人：校長

4.加大教師繼續教育與業務技能的培訓力度，提高教師專業素養;在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。

整改時限：長期 責任人：教務主任

四、加強整改的組織領導和責任落實

科學發展觀活動整改工作事關活動成果的實現和鞏固，事關學校發展大局，必須切實加強領導，強化措施，抓出成效。

(一)加強領導抓落實。學校行政領導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由黨總支部書記、校長為第一責任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領導和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領導為第一責任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強協作，齊抓共管，形成合力。

(二)明確責任抓成效。進一步明確分工，強化領導班子成員的責任。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正;對重要工作和問題，分管負責人事前要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施;工作中，要及時發現和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實;對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。

(三)強化監督抓促進。對整改情況，實行市委教育工委指導檢查組監督、領導班子成員間監督和群眾監督相結合，對不能按要求、對重點、難點問題及時進行督促，督促其盡快落實。對學校領導班子的整改措施，通過上墻、上網公布，自覺接受全校教職員工和家長的監督，隨時聽取教職員工和社會群眾的意見和建議。

第四篇：建南鎮中心學校領導到柏楊渡小學

利川市建南鎮中心學校校長到柏楊渡小學檢查指導工作

本網訊（通訊員 覃安樹）10月13日下午2點30分，建南鎮中心學校校長胡勝奎、會計周發明、基教干部覃福靈一行三人到柏楊渡小學檢查指導工作。胡校長一行首先檢查校園衛生，接著逐個寢室檢查學生內務整理，隨后步入學校食堂查看大米質量、入庫、出庫情況。校長付必武就學校教學、安全等工作向領導作了簡要匯報，聽了付校長的匯報后，胡校長充分認定了學校工作取得的成績，同時，對學校食堂管理、教育教學、師生安全等工作作了新的部署。

第五篇：鎮中心學校安全管理責任書

區教體系統安全工作

責

任

書

區

教

育

體

育

局

鎮中心學校20@安全工作

目標管理責任書

為全面貫徹落實《安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理條例》和國家、省、市、區關于安全工作的要求，落實安全工作責任制，強化安全工作管理，消除安全隱患，遏制重特大安全事故的發生，保障@鎮教體系統及師生的生命安全、財產安全，打造平安校園，構建和諧教育體育。根據國家、省、市、區有關規定，按照“誰主管、誰負責”的原則，經@鎮中心學校研究，決定對@鎮中小學、幼兒園（含民辦幼兒園）安全工作實行目標管理，特簽訂20@安全工作目標責任書。

一、責任對象

@鎮中小學、幼兒園（含民辦幼兒園）。

二、責任目標

確保全區教體系統不發生安全責任事故，全年無重大治安案件和重大安全事故發生。安全工作經常化、規范化、制度化。確保全鎮教體系統平安穩定。

三、考核內容

（一）@鎮各中小學、幼兒園（含民辦幼兒園）安全工作要達到以下工作目標：教育教學設施安全、可靠；

消防宣傳教育落實，基礎設施完善，著力構筑消防安全“防火墻”工程，師生消防安全“四個能力”有明顯增強，無火災事故；學生集體活動組織有序，無傷亡事故；校車管理規范，落實校車駕駛員和校車許可制度，無交通安全事故；學校食堂、商店管理規范，無食物中毒等食品衛生安全事故；學校實驗室危化藥品保存、使用管理規范，無因藥品保管或使用不當而引發的安全事故；無重大流行性傳染病群體事件；學校安全保衛各項制度落實到位，不發生重大被盜和傷害師生事件。

（二）夯實學校安全防控體系，進一步健全學校安全管理機構，配齊配強學校安全保衛人員及監控、防護、報警設備器材。

規范安保人員值班備勤工作，強化安保人員的培訓，進一步提升校園安保防控和處置突發事件的能力。

（三）加強對師生安全知識的教育和安全逃生演練（每學期至少開展2次以上），重點強化消防安全、防溺水、交通安全、心理健康等教育，提高師生安全意識和自救自護能力。

鐵路沿線學校要加強愛路護路和鐵路交通安全知識教育。

（四）加強對寄宿制學校的安全管理，嚴格落實寄宿制學校“四項”管理制度。

即校內領導帶班、干部值班和外來人員入校登記管理制度、學生寢室管理制度、學生離返校接送登記制度、學校安全責任追究制度。認真做到生活教師與學生同住、同作息，實行全程生活輔導和管理。協助有關部門抓好校車管理，教育學生和家長自覺抵制不合格車輛，做到安全乘車，乘安全車。

（五）進一步落實“兩化”體系建設，按照“兩化”要求開展各類安全隱患排查整治，嚴格執行安全隱患定期排查責任制，做到整改一個，銷號一個，將排查和處理結果按要求及時上報。

（六）加強對學校食堂餐飲設施、日常飲用水、校內商店的監管。

嚴把食品采購、運輸、儲存、烹飪配餐、保鮮留樣、從業人員健康體檢及疾病隔離等環節，強化食品采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度，確保校園食品衛生安全。

（七）加強各類傳染病防控工作，堅持預防為主的原則，認真宣傳各類傳染病防治知識，突出疫情監測、消毒通風、缺勤追訪和疫情報告等重點防控環節的落實，做到早發現、早處理，堅決遏制聚集性疫情發生。

（八）會同有關部門搞好學校及周邊環境的綜合治理工作，建立聯席會議制度和即時執法聯動機制。

（九）落實安全目標責任制和責任追究制，層層簽訂安全工作責任書；

認真執行學校安全工作、安全事故和矛盾糾紛排查調處報告制度。

（十）深入開展“平安校園”創建評比、表彰活動，努力構建和諧校園，切實維護教體系統安全穩定。

四、考核獎懲

上述責任目標的履行情況列為對各責任單位及其負責人考核的內容之一，對因工作不力、措施不到位等人為因素出現的不安全問題和檢查中未能及時發現的不安全問題，將按照國家和省、市、區有關規定，對責任人或責任單位進行責任追究。同時，在干部選拔任用、職稱評定、評先評優等工作中實行一票否決。

本責任書一式二份。@鎮中心學校與各責任單位各執一份。

@區@鎮中心學校（簽字）

20@年

月20

日

責任單位主要負責人（簽字）

20@年

月20日