第一篇：河北省承德地區八年級政治上學期期中檢測題 人教新課標版

承德地區八年級上冊政治期中檢測題（人教版）

一．單項選擇

1．隨著家庭結構的不斷演化，過去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，現在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭是（）

A．由祖父母、父母及第三代組成的家庭 B．父母中的一方與子女一起生活的家庭 C．由父母與未婚子女兩代人組成的家庭 D．由父母和多對已婚的子女組成的家庭 2．我國著名作家老舍的《四世同堂》，是一部反映中國人民在抗日戰爭時期艱苦斗爭歷史的長篇小說，同時，也揭露了封建時代的大家庭背景。而今天，這樣的大家庭越來越少見了，取而代之的是小家庭。這說明（）A．小家庭要比大家庭好 B．封建社會需要大家庭

C．家庭越來越不像家庭了 D．家庭的結構是不斷演化的

3．子女與父母的親情，不會因家境狀況的好壞、父母地位的高低或者父母的某種生理缺陷而改變。這說明（）A．天下沒有十全十美的家庭和十全十美的父母 B．父母子女關系的確定都是基于血緣關系

C．只有父母位高權重，才能表現出高尚的人格

D．子女與父母的關系不可選擇、無法改變

4．在2008年5月12日汶川地震時，一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒。這說明（）A．母愛是偉大的、無私的、不求回報的 B．感受愛、奉獻愛是一切美德的生長點 C．父母只有有了子女其生命才會有意義 D．父母是其子女生命延續和生活的動力 5．漫畫(見右圖)旨在勸誡年輕人（）A．要了解自己的父母

B．應該依賴自己父母C．要體諒父母的艱辛 D．要盡情地享受生活

我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。據此回答6－8題。

6．在日常生活中，孝敬父母最重要的是（）A．敬重和愛戴父母 B．一切服從于父母

C．幫助父母做家務 D．盡情地享受親情

7．下列句子中能反映子女對父母的感激之情的是（）

A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B．水是家鄉美，月是故鄉明 C．欲窮千里目，更上一層樓 D．誰言寸草心，報得三春暉

8．下列關于孝敬父母的說法，不正確的是（）A．我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服從 B．我們對父母的孝敬，是對父母辛勤勞動和養育之恩的回報 C．父母做出不道德的事也不批評和制止，才是孝的最高境界

用心

愛心

專心

D．孝敬父母不僅是子女應盡的道德義務，也是應盡的法律義務

9．“我們不再完全相信父母和老師的安排，我們有時也會悄悄做出一些重大決定，盡管我們知道父母和老師也是反對的，但我們還是勇敢地做出了人生中類似重大的‘正確’決定，因為我們在重復父母和老師的過去！”這段話形象地說明我們進入青春期后（）A．思維角度發生變化 B．道德意識逐步確立

C．自我意識大大增強 D．情感意識逐步豐富

10．小明的爸媽希望小明今后能成為建筑設計師；小可的爸媽希望小可今后能成為宇航員；

小麗的爸媽希望小麗今后能成為歌唱家；小偉的爸媽則希望小偉今后能成為作家。由 此可見()A．我們和父母在成才問題上認識大不相同 B．望子成龍，是天下父母共同的心愿

C．父母對子女總是期望值過高，要求過嚴

D．父母對子女未來的設計脫離了實際

11．我們與父母進行溝通的過程，其實是（）A．明辨是非，尋求最佳結果的過程 B．戰勝父母，贏得家庭主導的過程 C．雙方相互妥協、相互遷就的過程 D．子女接受父母的批評教育的過程 12．我們都希望自己擁有良好的人際關系。良好的人際關系是()A．相互利用的結果 B．相互給予的結果

C．相互批評的結果 D．相互選擇的結果 13．唐朝武則天的侄子武三思權傾朝野，炙手可熱，他非常仰慕著名學者、自然科學家張遂，“請與結交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，堅決拒絕與其結交，后來情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思來往。這說明（）A．張遂孤高自傲，瞧不起別人 B．張遂交友講原則，不交損友

C．張遂特別自負，不尊重別人 D．張遂缺點太多，難與人結交

14、中學生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學習成績不是很好，但已經盡力了，所以我對父母的對抗心理特別嚴重。我該怎么辦呢?”你認為小鳳應該（）

①理解父母的期望 ②繼續與父母對抗③理解父母的關愛 ④主動與父母溝通交流

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

15、對圖1“圈”所反映現象認識正確的是（）

A．孩子順從父母安排是孝敬父母的表現 B．對于父母錯誤的教育方式應予以指出 C．參加補習班是履行受教育義務的表現 D．所有課外補習都是對學生身心的摧殘

16、在家中，父母與我們之間有時產生矛盾和沖

突，對此我們應該()A．孤芳自賞，我行我素

B．回避父母，不理不睬 C．堅持己見，爭執不休 D．理解父母，主動溝通

用心

愛心

專心

17、于考試不理想，王克的爸爸批評了他，王克生氣地要與爸爸“斷絕父子關系。”下列說法不正確的是（）

A．會因為王克的說法，父子關系不存在 B．不會因為王克的說法，父子關系就不存在 C．王克無法改變父子關系的事實

D．父子關系絕大多數基于血緣關系

18、右圖告訴我們，孝敬父母就應該（）A.體諒父母和家庭的困難，不向父母提過分的要求

B.親近父母，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰

C.聽從父母的正確教導，踏實做人 D.學會忍讓，答應父母的所有要求

19、歌曲《酸酸甜甜的就是我》唱道：耳朵里塞著小喇叭。躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜的這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮??這首歌詞告訴我們，與父母之間產生矛盾的的原因是因為我們()①有了自己的思想，開始獨立行事 ②渴望父母像對待大人那樣對待自己 ③懂得多了，覺得父母不如自己 ④自認為得不到父母的理解 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 20、對于逆反心理產生的原因，認識正確的是()A．父母不能尊重子女的獨立意識 B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母 C．青春期鬧戰爭，什么道理也講不清 D．雙方都有責任，缺乏平等溝通 二．簡要回答

21．材料一：2008年5月12日14時28分，四川汶川發生8.0級特大地震，大半個中國都有明顯震感。這次地震，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的一次地震。多少人被無情的埋在了廢墟之中？多少人辛辛苦苦換來的那一個美好的家，在那一瞬間隨之化為廢墟？多少人失去親人，失去生命？......材料二：地震發生后，許多家在災區，身在異鄉的人們的第一反應就是與家人聯系，詢問傷亡，了解災情。當他們因地震造成的通信中斷而無法與家人取得聯系時，一個個心急如焚......閱讀上述材料，分析說明：

（1）為什么家在災區，身在異鄉的人們的第一反應就是與家人聯系？

（2）家對我們每一個人來說有何意義？

用心

愛心

專心

22．有人認為：“逆反心理和逆反行為都是錯誤的．”你認為這種觀點正確嗎？簡要說明理由。

23．汶川地震發生的那一瞬間，地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到自己的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，護衛著身下蜷伏著的四個學生。4個學生都獲救了，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒??5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋，一位湖南籍教師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”（1）為什么說譚老師“英雄不死，精神千秋”？

（2）現代社會老師和學生之間應該是怎樣的關系?

三．分析說明

24．小麗是個性格外向的女孩，整天風風火火，和男同學打成一片。對此，班里議論紛紛：有人說，男女同學不能交往；有人說，男女同學正常交往有好處；有人說，男女同學交往不能太過分。結合材料運用所學的知識，分析說明：（1）小麗的做法對嗎？為什么？

用心

愛心

專心

（2）男女同學正常交往有哪些好處？

（3）你認為男女同學在交往中要注意哪些方面？

四．實踐探究

25．父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理；友誼照亮我們的生活之路。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重，友誼需要我們珍惜。可在日常生活中，不時有下列情景或觀念閃現： 情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親；

情景二：老師打藍球時無意撞倒了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵；

情景三：八年級學生小魯和老師發生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學。情景四：小浩的好友也是同桌上課時玩電游，小浩不僅不制止，且在老師找其了解情況時說沒看見。班長批評小浩這樣做不對，小浩卻說：“友誼對于我們每個人來說，都是生活的必需。真正的友誼是不能講原則的”。

（1）行為判斷：情景

一、情景二和情境三中小宇、小明和小魯的做法對嗎？你認為小宇、小明和小魯分別應該怎么做？

（2）觀點辯析：運用所學知識分析情境四中小浩的觀點。

用心

愛心

專心

參考答案

一．單項選擇

1．C 2．D 3．D 4．A 5．C 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B 11．A 12．D 13．B 14．B 15．B 16．D 17．A 18．B 19．A 20．D 二．簡要回答

21．（1）因為家里有親人，家中有親情。（2）家，是我們情感的棲息地，是我們的物質生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。

22．（1）這個觀點是錯誤的．（2）生活中，我們與父母在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生差異，這就使我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。（3）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理．因為我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區．

23．（1）這是因為在生與死的緊要關頭，譚老師把生的希望留給了學生，把死的威脅留給了自己，用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，弘揚了中華民族偉大的民族精神。(2)現代社會老師和學生之間是一種新型的師生關系，這種新型的師生關系建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者、參與者，是我們的朋友。三．分析說明

24．（1）小麗主動與男同學進行交往的做法是正確的，有利于她健康成長。但是男女同學交往要把握分寸，不能過分。（2）男女同學間的正常交往能讓我們獲得更加豐富的友誼；可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的需求，增進自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。（3）男女同學之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

四．實踐探究

25．（1）①小宇、小明和小魯的做法都是不對的。②小宇對待母親的嘮叨：認真傾聽；見機委婉地解釋；換一個角度想，這是母親對我的愛；等。小明對待老師：用溫和的口氣說：“沒關系。”小魯和老師發生矛盾后，應冷靜分析產生矛盾的原因，多作換位思考，主動找老師溝通，以化解矛盾，而不是賭氣不再上學。（2）提示：認為友誼對我們每個人來說都是生活的必需是正確的。因為朋友常給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。認為“真正的友誼是不能講原則的”是錯誤的。因為真正的友誼應該是坦誠的，需要原則去培養。包庇好友的錯誤，以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，表面上看有利于維護友情，實際上不利于我們的健康成長，其友誼也不可能長久。

用心

愛心

專心

第二篇：八年級政治上學期測評 人教新課標版

八年級上學期政治測評（五課至八課）

一、單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在后面。）

1．瑪格麗特·撒切爾的父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。這一事例告訴我們（）

A．要成就事業，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識

B．要成功就不能講合作

C．撒切爾的成績很優秀，別人趕不上她

D．撒切爾有一個激勵她成功的好父親

小張說：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她學習優秀、人際交往能力強、工作出色，是我班的班長，大家都對她交口稱贊，我平時學習也沒比她少努力，可是學習就是不及她，人際交往更是遠遠不如她。漸漸地時間長了，我開始討厭她，雖然表面上還沒表現出來，但我真的很想讓她難堪、讓她下不了臺，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她敗壞她的名聲，”據此回答2～3題。

2．小張出現了的是（）心理。

A．嫉妒B．閉鎖C．憂郁D．虛榮

3．對這種心理看法不正確的是（）

A．有可能損害同學關系，對自己成長也不利

B．警示我們要努力培養健康的競爭意識

C．克服這種心理就正確看待人生價值，發揮自我優勢，D．這是有上進心，爭強好勝的表現

4．當前一些青少年，說什么都是“媽字當先”，句句都不堪入耳，經常說一些暴力威懾語言，或者是粗俗骯臟的語言。面對這些暴力、垃圾語言，我們應該（）

A．自己堅決不說并進行勸說

B．偶爾說一下沒關系

C．就當沒聽見，只要不傷害自己

D．以暴易暴，說得比他們還難聽

16歲的中學生曉剛網上結婚了。在一張“網絡結婚證”上印著曉剛和一陌生小女孩的照片。結婚證上的女孩網名叫“桃子”，也是一名高中生。他們兩個人是在打傳奇游戲認識的。兩人在網絡上相處得很融洽，感情也迅速升溫。他們決定“結婚”，于是，“領結婚證”、“操辦婚禮”、“買房”??曉剛說：“婚后”生活讓他感覺很幸福，每天放學回家第一件事，就是上網看看自己的“小家”，做做“家務”，有時也在網上買一些虛擬商品。據此回答1～2題。

5．材料表明網絡交往具有（）

A．虛擬性B．間接性C．隱蔽性D．開放性

6．對于“網絡婚禮”的看法正確的是（）

A．現在網絡婚禮非常流行，沒必要大驚小怪

用心愛心專心 1

B．“網婚”如同小孩玩“過家家”游戲一樣，是青少年必需的一種情感調節

C．會增強中學生的家庭意識，勇于承擔責任

D．家長應加強勸解和疏導，多幫助他們在現實世界中交朋友

7．一群中國學生到德國訪問。在歡迎宴會上，外國同學個個穿得美觀，大方，而中國同學卻統一穿著大紅色的運動服，這令德國同學們都很奇怪，一片紅色進入禮堂，更是引來一陣議論。到了互贈禮物的環節，德國同學便主動開口要禮物，而中國同學卻很含蓄，我對德國同學的行為感到沒禮貌，而事后我才得知，我們收到禮物后沒有當場打開并贊美也讓德國同學產生了反感。對此理解正確的是（）

A．這說明我們中國學生的素質不高

B．不同文化之間是相互排斥的C．不同的文化背景，會有不同的待人接物的方式

D．世界經濟的全球化需要各國文化逐漸走向單一

8．一位自命“中國通”的洋教授，向學生講授中文課時說：“中國人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機等；但有生命的動物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人??所以，你和他都不是東西，我自然也不是東西。” 這反映了（）

A．中華文化博大精深，外國人是不可能理解的B．世界各國應該使用同一種語言，以避免可能出現的誤解

C．漢語是世界上最難理解的語言

D．中國與外國在語言上的差異

9.北京奧運會期間，一些代表團設一個固定場所，用來為本國的運動員、官員提供辦公、商談和休閑的場所，其中也有一些場所向公眾開放，用以展示本國的風情，這被稱為奧運之家。目前，奧運賽事已經展開得如火如荼，在賽場之外，不少國家也競相設立展示該國文化內涵的奧運之家，偌大的北京城里充斥著萬國風情。這種做法（）

①有利于展示本國的文化②有力與各國平等交流，加深了解 ③有利于各國文化相互比較優劣，取長補短④有利于增強文化的多樣性，使世界文化更加豐富多彩

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

10.近幾年來，中國和韓國“世界文化遺產申遺”之戰愈演愈烈。繼中國傳統節日“端午節”被韓國搶注后，近來，韓國又計劃將中國的“風水”、“中醫”甚至漢字列為世界文化遺產向聯合國教科文組織申報。對此理解正確的是（）

A．要減少與國外的文化交流，以免文化泄露

B．在現代化建設中我們要注意保護本民族的傳統文化

C．文化遺產是虛的東西，由誰來申報都無所謂

D．對韓國的行為不要介意，這樣才能顯示我們中華民族開放的胸懷和全球意識

11.自從十九世紀列強用堅船利炮打開中國閉關鎖國大門之后，“如何讓對待外來文化”就一直是人們思考的問題。其實魯迅先生早在幾十年前就給了我們答案：“他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其‘平民化’，只要有養料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和

印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。”（《拿來主義》）。這告訴我們對外來文化要（）

A．全面否定，一概拒絕

B．全面接受，全盤西化

C．不照抄照搬，要批判的繼承，取其精華，棄其糟粕

D．只接受他們的物質文明，不接受他們的精神成果

當前在我們的學生當中出現了“哈韓族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韓”是近年興起的時髦詞匯。它最早來自臺灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國時尚的流行文化。“他們是這樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對于近鄰韓國、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國游泳隊的隊員羅雪娟說：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語又有什么關系。”據此回答8～9題。

12．“哈韓族”和“哈日族”的做法（）

A．是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進國家

B．是現代人開放意識的體現，有利于我們吸收國外的先進文化

C．是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色

D．有利于增長知識，開闊視野，促進青少年的健康成長

13．作為中學生，我們應該如何為我國的文化建設作出應有的貢獻？（）

①以開放的心態尊重不同的文化②宣傳、弘揚我們的民族文化③認真學習，體會中華民族博大精深的文化 ④在與外國人的文化交往中不卑不亢

A．①②③④B．①②④C．①②D．①②③

14．提到中國，人們會想到長城、京劇；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔??這反映世界文化是（）

A．彼此割裂的B．逐步趨同的C．豐富多彩的D．互不相容的15．《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這句話告訴我們（）

A．貴人肯定是有禮貌的人B．講禮貌是一個人基本的道德修養

C．沒禮貌的人如同禽獸D．講禮貌是所有人都能做到的二、非選擇題

1．《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人便耐心地給他指路。

（1）上述事例說明了什么？

（2）列舉身邊對人無禮的事例，對此你是怎么看的？

（3）有關禮貌的名言很多，請搜集幾條寫在下面。

2．江蘇衛視《1860新聞眼》發起的“網絡啄木鳥行動”啟動。張女士打進熱線反映：16歲的兒子小俊在初中時代，在班里總是第一第二，到初三迷戀上網后，學習成績就一落千丈了。今年上高中后，由于學校遠，小俊開始了寄宿生活，上網就更加肆無忌憚了。最離譜的一次，小俊居然偷偷花光了全部學費。染上網癮后，小俊的性情變得越來越狂躁不安起來，常常一個人在家里莫名其妙地走來走去，一句話也不說。如果不給他錢上網，他就發脾氣，摔東西，不讓他出門，他就暴跳如雷。兒子經常不吃飯，瘦得皮包骨頭。現在兒子提出要買臺電腦，要在家里上網、查資料。我該怎么辦啊？

（1）給張女士出出主意，如何幫助小俊戒除網癮？

（2）請你談出我們青少年應如何對待網絡？

參考答案：

一、單項選擇題

1A 2A 3D 4A 5．A 6．D 7．C 8．D 9.D 10.B 11.C 12．C 13．A 14 C 15 B

二、非選擇題

1．（1）禮貌待人的重要性。（2）舉例略。對人不禮貌，會妨礙我們與人交往，禮貌是尊重的具體表現，講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。這是通往友好交往的道德橋梁。語言文明是禮貌的重要表現，文明用語能使交往和諧，牛皋的話沒有做到這點，對人缺乏必要的尊重、禮貌。（3）“禮到人心暖，無禮討人嫌”；禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望；禮貌雖然不花錢，卻比什么都值錢；好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災；良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒等。

2．（1）①加強親子之間溝通，改變孩子的生活環境，比如讓孩子不要住學校了，可以考慮在學校附近租房陪讀，讓孩子感受到媽媽對他的關愛。②可以給孩子買電腦，但要控制他的上網時間，循序漸進地縮短他的上網時間，慢慢戒除網癮；③讓孩子參加網癮戒除夏令營；

④多參與豐富多彩的活動，吸引小俊的參與，逐漸從網癮中解脫出來。（2）要堅持一分為二，首先要認清網絡的有益方面，還要認清網絡的隱蔽性、欺騙性、誘惑性，堅持文明上網，學會充分利用網上的有益資源，同時積極抵制不良信息的侵蝕，還有要從我做起，積極為良好網絡環境的建立作出貢獻

第三篇：高二政治上學期期中質量檢測試題

簡陽市陽安中學2016-2017學高二年級第一學期期中質量檢測

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2.請將答案正確填寫在答題卡上

一、單項選擇（注釋，每小題4分，共48分）

1、習近平主席在文藝工作座談會上的講話中指出：一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。這表明()①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉 ②文化作為一種精神力量，影響民族和國家發展

③文化力量是綜合國力的基礎和決定因素 ④文化在一定意義上決定經濟、政治的發展 A．①② B．①④ C．①③ D．③④

2、明代畫家唐伯虎創作的《廬山圖》，以藝術形式形象地展現了廬山的自然美。下列說法正確的是()①藝術是文化的一種表現形式 ②文化是由人所創造、為人所特有的一種現象 ③廬山的自然美也是一種文化 ④精神產品離不開物質載體

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

3、“在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智能。”由此可見()①文化決定人的實踐活動和思維方式 ②人創造了文化，優秀的文化也在塑造著人

③文化作為一種精神力量，能對個人成長產生深刻影響 ④文化豐富人的精神世界，是培養健全人格的決定因素 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

4、（2015·山西省四校聯考）2015年春節境外游依舊火爆，而中國游客強行沖入企鵝群中與之合影等行為引發網友爭論。對于近年來中國游客多次被指境外不文明行為的評價中，網友觀點不盡相同。你認為正確的是（）

①文化具有多樣性，不同國家由于歷史文化習俗等差異，產生不同行為是正常的②游客代表國家形象，理應提高自身素質

③尊重文化多樣性，首先要尊重出游地所在國的文化習俗 ④文化是民族的，也是世界的，不同民族的人們文明行為有差異，但本質是相同的 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③

5、網絡和數字技術的發展，使網絡電視、電子書、微博、微信等媒體日益深入人們的生活，催生了數字出版等新的文化產業。這說明，技術是（）①文化產業發展的根本原因 ②推動大眾傳媒發展的基礎 ③文化傳播與交流的主要途徑 ④促進文化發展的重要因素 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

6、孔子的“智者樂山，仁者樂水”、老子的“道生萬物”、莊子的“天人合一”等生態智慧，至今仍引領著中華民族在保護自然、利用自然中繁衍生息。這主要說明（）A．傳統文化具有相對穩定性 B．傳統文化推動社會的發展 C．傳統文化具有鮮明民族性 D．傳統文化具有特有的包容性

7、從孔子學院的設立到中國文化年的舉辦，從《媳婦的美好時代》走紅非洲到《印象馬六甲》大型實景演出首次走出國門，中華文化“走出去”漸入佳境。假如讓你寫一篇有關此類活動的新聞報道，比較合適的標題是()A．文化傳播：推動世界文化逐步趨向同一 B．文化發展：教育是文化發展的主要途徑 C．文化傳承：中華文化在繼承的基礎上發展 D．文化交流：做傳播中華文化的友好使者

8、如圖，一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子喜歡把雞和牛分在一組，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一組。心理學家認為，美國人善于分析不同物體各自的特征，牛和雞都屬動物，因此把牛和雞分在一組；中國人則把不同物體之間的聯系看得更重，牛吃草，所以把牛和草地分在一組。這說明()

A．文化影響人們在實踐中的交往方式 B．文化影響人們在實踐中的價值選擇 C．文化的差異帶來生活方式的差異 D．文化的差異帶來思維方式的差異

9、徐悲鴻是我國著名的現代繪畫大師。他繼承了我國繪畫優秀傳統，吸取西畫之長，創造了自己獨特的風格。他主張“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方繪畫可采者融之。”這表明（）

①文化繼承要“取其精華，去其糟粕” ②文化在推陳出新中實現傳承

③博采眾長就能實現文化創新 ④文化創新能增加傳統文化的價值

A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 10、2015 年9月23日，中國駐泰國大使館發布國慶節旅游提醒，呼吁赴泰公民文明旅游，不要帶著有錢就是大爺、我是上帝我最大的心態出國，引導每個出境旅游公民做中華文明的傳播者、實踐者。這一提醒給我們的啟示是()①遵循各民族文化一律平等的原則 ②做各國文化的弘揚者、建設者

③尊重各國文化之間的個性差異 ④認同和尊重其他民族優秀文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

11、(2015·太原質檢)中國既是茶的故鄉，又是茶文化的發源地。人們在長期的茶葉生產和消費過程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內的獨具特色的茶文化。茶文化的發展不斷豐富著中華文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說明()①文化引導和制約著社會實踐的發展 ②實踐是文化創新的源泉和動力

③人民群眾是文化創造和發展的主體

④各民族文化共同構成中華文化 A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

12、被譽為“國民節目”的《中國漢字聽寫大會》的熱播,引發了全社會關于國學文化、傳統文化的深入討論。這啟示我們要()①大力發展大眾傳媒,創造傳統文化 ②反對“民族虛無主義”,傳承中華文化 ③開展特色文化活動,傳遞中華文明 ④動員全民參與聽寫,弘揚民族精神 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

二、非選擇題（注釋 共5道題，共52分）

13、作為中國改革開放的先行者，2015年廣東省城鎮化率達到70%，其新型城鎮化建設領跑全國。然而，沒有文化就談不上城鎮化。近年來，該省致力于建設“文化強省”“幸福廣東”，以提高社會文明程度和人民素質。目前，廣東在進一步推進城鎮化的同時，正在加強公共文化建設，著力打造城市“十分鐘文化圈”、農村“十里文化圈”等文化惠民工程，以文化驅動城鎮轉型。結合上述材料，從“文化的作用”的角度談談廣東省“以文化驅動城鎮轉型”的依據。10分14、2015年10月20日，國家主席習近平出席英國女王伊麗莎白二世在白金漢宮舉行的歡迎晚宴并致辭。習主席表示，中國和英國是東西方兩大文明的杰出代表，兩國雖然相距遙遠，但一直相互影響。中國的儒家思想、道家思想和四大發明在英國文化和科技發展史上留下了不可磨滅的印記，《國富論》《天演論》等英國名著則為近代中國思想界打開了全新視野。中國絲綢和瓷器曾經令當時整個英倫為之傾倒，發端于英國的工業革命則使世界絲綢業和制瓷業脫胎換骨。中國的茶葉為英國人的生活增添了諸多雅趣，英國人別具匠心地將其調制成英式紅茶。中英文明交流互鑒不僅豐富了各自文明成果、促進了社會進步，也為人類社會發展作出了卓越貢獻。運用“文化的多樣性與文化傳播”的知識說明加強中英文化交流的意義。9分

15、中國古代教育家強調要把道德教育放在首位，同時也不忽視知識教育的作用。如孔子說：“君子務本，本立而道生”，“行有余力，則以學文”；同時他又說:“好仁不好學，其蔽也愚”，“未知，焉得仁？” 董仲舒也說過：“仁而不智，則愛而不別也；智而不仁，則智而不為也。”這就是中國古代的德智統一觀：首先是道德教育及其實踐，其次才是知識教育；德育要通過智育來進行，智育主要地是為德育服務；德育與智育之間、“行已有恥”與“博學于文”之間存在著相互依存、相互滲透的關系。這種德智統一觀的教育思想，在今天對我們的教育實踐中仍具有廣泛的指導意義。(1)這種德智統一的教育觀屬于傳統文化的什么形式？（2分）(2)結合材料，說明我們應該怎樣正確對待這種傳統文化。（10分）

16、總書記到北京師范大學看望一線教師時曾表示：我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”很悲哀。

古詩詞承載著幾千年中華文化的精髓，蘊含著豐富的傳統知識。通過誦讀、理解這些經典作品，在潛移默化中讓我們能深深體會到古代先賢數千年傳承下來的人生態度、生活原則和道德理念等。應 該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。

結合材料，運用“文化的繼承性與文化發展”的相關知識，說明為什么要“把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因”。10分17、2015年10月19日，《中共中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》全文發布。某省召開文藝工作者座談會，認真學習《意見》精神，共商文藝發展繁榮大計。與會人員積極發言。

某作家：要使創作之樹常綠，必須不斷地用活水去澆灌、去滋潤，而這活水的源頭就是火熱的生活。某編劇：我要求自己在作品里接地氣又反映普通百姓生活。一句話，心里要有人民，心里要有觀眾！某作曲家：堅持主旋律、弘揚真善美，我的旋律始終和祖國的脈搏一起跳動。

影視制作公司總裁：中國影視應該有傳播主流價值的擔當，也要學習國外影視的策劃理念、制作水準、營銷手段。

京劇院副院長：傳承創新徽劇、昆曲等傳統民族藝術，對于繁榮發展社會主義文藝具有重要意義。運用文化傳承與創新的知識，結合材料為文藝工作者多出好作品提出建議。11分 5

參考答案

一、單項選擇

1、【答案】A 【解析】習近平的講話強調了文化軟實力對國家、民族的重要性，①②正確且符合題意。③說法錯誤，經濟實力、軍事實力等物質力量是綜合國力的基礎；④錯誤，經濟、政治決定文化

2、【答案】B 【解析】文化具有豐富的表現形式，藝術是文化的一種表現形式，①正確。文化是人類社會特有的現象，②正確。文化是人類社會實踐的產物，純粹“自然”的東西不能稱為文化，③錯誤。通過《廬山圖》展現廬山的自然美，表明精神產品離不開物質載體，④正確。故選B。

【易錯知識點分析】文化是人類社會特有的東西。文化是由人所創造、為人所特有的，純粹“自然”的東西不能稱為文化。文化，是人們社會實踐的產物。

3、【答案】C 【解析】在一個文化厚實深沉的社會里，人們會獲得良好的發展，塑造健全的人格，體現了文化對個人成長的影響，文化塑造人生，②③符合題意。①④中的“決定”夸大了文化的作用，應排除

4、【答案】A

5、【答案】D 【解析】

試題分析：②④選項觀點正確且符合題意，題中事例說明科學技術是推動大眾傳媒發展的基礎，同時說明科學技術是促進文化發展的重要因素，故入選。①③選項觀點與題意不符，技術并不是文化產業發展的根本原因，經濟決定文化，經濟是文化產業發展的根本原因，文化傳播的主要途徑包括商業貿易、人口遷徙、教育，不包括技術，故排除。考點：大眾傳媒、影響文化發展的因素

6、【答案】A 【解析】

試題分析：古人的生態智慧“至今仍引領著中華民族在保護自然、利用自然中繁衍生息”，古代傳統

文化流傳至今，說明傳統文化具有相對的穩定性，所以A符合題意；傳統文化既有精華也有糟粕，只有優秀的傳統文化才會推動社會發展，故B觀點錯誤；C、D材料沒有體現。所以答案選擇A。考點：本題考查傳統文化的特點。

7、【答案】D 【解析】材料體現的是文化交流與傳播，D項正確且符合題意。A項說法錯誤，世界文化不可能逐步趨向同一；B、C兩項強調的是文化發展、傳承，不符合題意。

8、【答案】D 【解析】中美兩國孩子對牛、雞、草地分組的不同主要體現了認識過程中的思維方式的差異，這種差異是由不同的文化背景導致的。A、B、C強調的是文化對人們的交往方式、價值選擇和生活方式的影響，不選。

9、【答案】A 試題分析：“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”體現了對待傳統文化要批判繼承，要“取其精華，去其糟粕”同時在繼承傳統優秀文化的基礎上，不斷革除陳舊的、過時的文化，推出體現時代精神的文化，要“推陳出新，革故鼎新”。答案為A 考點：本題考查文化的繼承和發展

10、【答案】D 【解析】中國駐泰國大使館對中國游客的善意提醒，啟示我們在對外交往中要尊重文化多樣性，遵循各民族文化一律平等的原則，尊重各國文化之間的個性差異，①③正確。②說法錯誤，應做中華文化的弘揚者、建設者；④錯誤，應認同本民族的文化。

11、【答案】B 【解析】本題考查文化創新的知識，意在考查考生的分析理解能力。人們在茶葉生產和消費過程中，形成了茶文化，體現了實踐是文化創新的源泉和動力，人民群眾是文化創造和發展的主體，②③應選。

【易錯知識點分析】文化創新的源泉是社會實踐，根基是傳統文化，淵源是一切傳統文化和外來文化中的優秀成果，文化創新的主體是人民群眾。

12、【答案】A

【解析】①錯在“創造傳統文化”;播出《中國漢字聽寫大會》有利于提高人們的文化自覺與文化自信,有利于傳播中華文化,②③符合題意;④所示措施不具有可行性。

二、非選擇題

13、【答案】(1)文化作為一種精神力量，能夠對社會發展產生深刻影響。以文化驅動城鎮轉型有利

于建設幸福廣東，構建和諧社會。

(2)文化與經濟、政治相互影響、相互交融。以文化驅動城鎮轉型有利于促進社會精神文明建設，為廣東省城鎮化發展提供方向保證、精神動力和智力支持，推動廣東經濟、政治發展。

(3)優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。通過文化惠民工程能滿足人民群眾的精神文化需要，維護人民群眾的基本文化權益。

14、【答案】(1)有利于尊重文化多樣性，推動中英文明交流互鑒，促進世界文化的繁榮。(2)有利于吸收借鑒英國優秀文明成果，推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力，推動社會主義文化強國建設。(3)加強中英文化交流，有利于促進文化傳播，增進兩國的文化理解，深化中英兩國友好合作關系的發展。【解析】

15、【答案】1）材料反映了傳統文化中的傳統思想。（2分）

(2)①對待傳統思想，要“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對古代教育思想要自覺加以改造或剔除，對追求教育公平的觀念要繼續保持和發揚。（4分）②對待傳統思想，要革故鼎新，推陳出新。對傳統教育思想要在繼承的基礎上發展創新，賦予其新的時代內涵。（2分）③對待傳統思想，立足于社會主義現代化建設的實踐，與我國的現代教育相結合。（2分）④對待傳統思想，要堅持正確的方向，反對“守舊主義”和“歷史虛無主義”。（2分）【解析】

16、【答案】(1)傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。把這些經典嵌在學生腦子里，可增強學生對本民族文化的認同感，增強民族凝聚力。

(2)傳統文化具有相對穩定性，傳統思想是中華文化中非常重要的組成部分。誦讀、理解經典作品，對學生的價值觀念、生活方式能產生積極影響。

(3)文化在繼承中發展，在發展中繼承。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。加強經典教育有利于繼承優良傳統，提升學生的文化自覺和自信，弘揚中華民族精神，促進中華傳統文化的發展。【解析】

17、【答案】(1)社會實踐是文化創新的源泉和動力。優秀文藝作品需要文藝工作者深入生活，獲取豐富的創作資源。(2)人民群眾是文化創作的主體。優秀文藝作品必須關注人民群眾生活，反映普通百姓需求。(3)文化在繼承中發展創新。文藝工作者應傳承創新傳統民族藝術，推動社會主義文藝的繁榮發展。

(4)文化的多樣性是文化創新的重要基礎。優秀文藝作品要面向世界，博采眾長，吸收外國文化的有

益成果。(5)文化創新要堅持正確方向。優秀文藝作品要弘揚真善美，高揚愛國主義旗幟，堅持社會主義方向。

第四篇：2010-2011學九年級歷史第一學期期中檢測 人教新課標版

2010－2011學年第一學期期中教學質量檢測

九年級歷史（人教版）

（九上全冊）

考生注意：1．本卷共4頁，總分100分，考試時間80分鐘。

2．答題前請將密封線左側的項目填寫清楚。

1．自主探究能力的培養是歷史學習的重要任務之一。探究文藝復興對歐洲資本主義社會的產生所起的作用，最恰當的一組資料是（）①《神曲》內容簡介與影響②達?芬奇代表作品賞析③哥倫布的發現之旅④蒸汽機的工作原理

A．①②B．③④C．②③D．①④

2．某班同學討論分析“新航路開辟”這一波瀾壯闊的歷史現象，得出的觀點中錯誤的是（）

A．新航路開辟揭開了資產階級思想文化運動的序幕

B．新航路開辟是人類智慧和勇氣的結晶

C．新航路開辟使世界開始連成一個整體

D．新航路開辟使歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展

3．比較英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命，它們的共同點是（）

A．都發生于歐洲地區B．都反抗殖民壓迫

C．都處死了封建君主D．都是資產階級革命

4．清政府曾贈碑給某國一座人物紀念塔，碑文中有這樣的文字：“起事勇于勝廣，割據

雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創為推舉之法，幾于天下為公??”據此判斷這座人物紀念塔紀念的是（）

A．克倫威爾B．華盛頓C．拿破侖D．林肯

5．《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》這三個重要的資產階級法律文獻共同的歷

史意義和作用是（）

A．開啟現代法治社會先河

B．人類歷史上第一次偉大的思想解放運動

C．使資產階級政治統治在世界范圍內得到進一步鞏固與擴大

D．標志著馬克思主義的產生

6．比較的角度選擇正確與否，是歷史探究學習是否有效的重要因素。比較華盛頓、拿破

侖的主要活動，最有利于我們（）

A．評價資產階級政治家的歷史作用B．體會反抗殖民侵略斗爭的正義性

C．了解給人類社會帶來的巨大災難D．認識科學家在社會發展中的作用

7．“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此是

自由和獨立的國家，并且按其權利也必須是自由和獨立的國家，它們取消一切對英國王室效忠的義務，它們和大不列顛國家之間的一切政治關系從此全部斷絕，而且必須斷絕；作為自由獨立的國家，它們完全有權宣戰、締和、結盟、通商和采取獨立國家有權采取的一切行動。”這段文獻的發表（）①確立美國成為一個聯邦制國家②是對殖民統治的批判與否定③直接影響了法國大革命④為其他國家限制專制王權提供了一種借鑒的模式

A．①②B．③④C．②③D．①④

用心愛心專心

18．比較能力的培養是歷史學習的任務之一。

小蘭同學對右邊圖片中的交通工具進行比

較，得出的結論正確的是（）

A．都是第一次工業革命的產物

B．使用的動力機器不同

C．都是由英國人發明的D．都促進了新航路的開辟

9．孫中山曾說過：“交通為實業之母，鐵道又為交通之母。”下列中外歷史人物中，為鐵

路交通事業發展做出突出貢獻的是（）①史蒂芬孫②富爾頓③詹天佑④侯德榜

A．①③B．②④C．①④D．②③

10．19世紀初，俄國工廠和礦山中機器生產逐漸代替手工勞動，交通運輸也開始發生變

革；在一些工業部門中，已經大量使用雇傭工人。這段材料表明（）①工業革命拓展到俄國②俄國農奴得到解放③俄國資本主義逐步發展④俄國沙皇專制被廢除

A．①②B．③④C．①③D．②④

11．隨著奧巴馬宣誓就任美國總統，再次掀起世人對美國黑人歷史的關注。探究大批非

洲黑人進入美洲大陸的歷史，必須研究的話題是（）

A．文藝復興B．美國獨立C．三角貿易D．南北戰爭

12．如果你參加憲章運動，你向資產階級爭取的權利主要是（）

A．反對封建專制B．要求提高工人工資

C．要求改組議會D．要求取得選舉權

13．電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個鏡頭：鄧小平在一面墻前宣誓入團，這面

墻上寫著“紀念1871年5月21日~28日公社的犧牲者”。這面墻是為了紀念（）

A．馬克思B．恩格斯C．巴黎公社成員D．拿破侖

14．由中國著名導演李安所主持拍攝的《與魔鬼共騎》，是一部以美國內戰為題材的影片。

你認為在影片中不可能出現下面的哪一片斷（）

A．林肯宣布南部聯盟各州為叛亂州B．戰爭爆發后，北方軍隊連連勝利

C．林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》D．廣大黑人奴隸踴躍報名參軍

15．第一次工業革命擴大了資產階級統治，下列哪國在這次工業革命后成為資本主義國

家中的新成員（）

A．英國B．美國C．法國D．日本

16．電力的應用，引發了一系列改變人們生產和生活條件的發明與創造，其中成就最突

出的科學家是（）

A．卡爾·本茨B．愛迪生C．亨利·福特D．萊特兄弟

17．下面所描述的19世紀末的美國紐約街頭景象中，哪一細節表現的是當時最先進的生

產力（）

A．街邊林立的高樓B．穿著華麗的人群

C．各式各樣的馬車D．縱橫交錯的電線

18．某班同學排演課本劇“馬克思主義誕生”，道具組提供的下列道具中，最能真實再現

這一時刻的是（）

A．《宅地法》B．《義勇軍進行曲》歌詞

C．《共產黨宣言》文本D．嘉興南湖的游船

19．1916年第6屆奧運會因故取消，你認為取消的主要原因是（）

A．美國南北戰爭 B．第一次世界大戰C．俄國農奴制改革 D．英國憲章運動

20．小蘭同學歸納英國最早成為資本主義工業強國的條件時，觀點不正確的是（）

A．較早完成了資產階級革命B．最早啟動并完成了工業革命

C．瘋狂的殖民擴張和掠奪D．利用一戰大發戰爭財

21．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國??，德國的貨物，德國的知識，德國的勤奮要漂洋過海”。這番話反映的實質是（）

A．要向全世界擴張勢力B．加強與世界各國的聯系

C．與英國進行商業競爭D．使德國成為“世界工廠”

22．普林斯普制造的薩拉熱窩事件，并未達到他企圖挽救塞爾維亞民族危機的目的。這

一事件留給我們的深刻教訓是（）

A．個人恐怖手段并不是解決政治問題的良策

B．恐怖主義不會造成災難性的后果

C．恐怖活動可以迅速地解決一切政治紛爭

D．恐怖主義不會威脅世界和平

23．思想理論是社會變革的先導，社會變革是對思想理論的實踐。依據上述觀點，下列

哪項因果搭配是正確的（）

A．啟蒙思想——《人權宣言》的發表B．文藝復興——拉美獨立運動

C．馬克思主義——英國憲章運動D．生物進化論——洋務運動

24．下列學說在反對封建專制主義制度方面，作用最大的是（）

A．君權神授B．重商主義C．社會契約論D．三權分立

25．反映拿破侖1812年遠征俄國的史詩般的小說是（）

A．《哈姆雷特》B．《靜靜的頓河》

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《戰爭與和平》

二、非選擇題。（共50分）

26．小明的歷史老師講完《殖民地人民的抗爭》后，將自己在黑板上的板書中的部分內

容擦去并布置給同學們兩個任務，請你來完成。（15分）

（1）完成板書內容，補充空格處所空缺的重要歷史事件。（10分）

A.B.C.D.E.（2）為本節課的內容寫一段小結。（要求包括本節課中所講的主要內容以及自己的感

悟）（5分）

（1）試分析第一次世界大戰的特點。（4分）

（2）談談你的感想。（3分）

28．閱讀材料，回答問題。（12分）

材料一：少年牛頓沒有過人的天賦，曾被人視為“劣等生”，但靠勤奮努力，走上了成功之路。他酷愛閱讀，在劍橋大學第一年就閱讀了40多本科學著作，并做了大量讀書筆記；青年時代，他很少在夜間三點鐘以前睡覺，經常幾個星期不離開實驗室；在科學研究中，自己動手制造多種實驗設備，并做精細的實驗。

材料二：在達爾文的科學生涯中起決定作用的，是在比格爾艦上進行的長達五年的環球旅行考察。這期間，他看到了許多自然奇觀，訪問了原始部落，采集了許多動植物標本，發現了許多新物種，同時，寫下了數十本考察筆記。

材料三：愛因斯坦出生于德國，第一次世界大戰爆發后，德國國內充滿了狂熱的好戰氣氛，德國一些學術界人士居然起草了《告文明世界書》，為德國的侵略行徑辯護。愛因斯坦知道后，非常氣憤，他公開發表反戰宣言，呼吁停止戰爭，停止對人類文明的破壞。

（1（229．19世紀六十年代，對許多國家的歷史進程而言，都是一個波瀾壯闊的時代，“資本主

義”、“民族”、“統一”、“文明開化”、“自強”、“求富”等詞匯漫天飛舞地流傳就是最好的證明。追溯歷史，結合所學知識，按要求回答下列問題。（16分）

（1）構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。下面是茶香同學根據19世紀60

年代西方世界所發生的重大歷史事件制作的有關“資產階級統治的鞏固和擴大”知識結構示意圖。請你幫助她完成未填寫的內容。（6分）

（2）學會表述歷史是我們學習歷史的一項基本要求。察看下圖，你能想到中國近代

（3）學習歷史最終目的之一是獲取感悟，啟迪今天。假如你是19世紀60年代末中國清政府選送到日本的留學生，請你介紹留學期間日本在文化教育和社會生活方面所發生的重大變化。（6分）

2010－2011學年第一學期期中教學質量檢測

九年級歷史（人教版）參考答案

一、1-5 AADBA6-10 ACBAC11-15 CDCBD16-20 BDCBD21-25 AAADD

二、26．（1）A：工業革命；B：1857—1859年印度民族大起義；C：美國獨立戰爭；

D：法國大革命；E：拉丁美洲獨立運動。

（2）19世紀，隨著殖民主義統治在拉丁美洲和亞洲的剝削與壓迫逐漸加強，終于引

起了拉丁美洲和亞洲人民的強烈反抗，在拉丁美洲掀起了反抗西班牙和葡萄牙殖民統治的斗爭，在亞洲的印度爆發了印度民族大起義等等，在反抗殖民統治的過程中，涌現了玻利瓦爾和章西女王等英雄人物，雖然有的成功，有的失敗了，但是殖民地人民團結一心，以及所表現出的反抗殖民統治的決心與勇氣，一直激勵著后人。（史實要求：要涉及到章西女王領導的印度民族大起義和玻利瓦爾領導的拉丁美洲的獨立戰爭。感悟要求：要有正確的情感態度，符合題意即可）

27．（1）范圍廣，時間長，涉及國家多，傷亡人口多，經濟損失大。

（2）要反對戰爭，維護和平。

28．（1）①勤奮努力、善于學習、刻苦鉆研，注重實踐等。②注重實踐、嚴謹治學、不

怕艱苦等。③高度的社會責任感。（大意相同即可）

（2）開放性答案，符合史實，條理清楚即可，如：牛頓創立的力學理論體系為工業

革命中的一系列發明創造提供了理論基礎，如蒸汽機的發明與改進、輪船的發明、火車機車的發明等，從而推動了工業革命深入發展，推動了社會的進步。達爾文的“進化論”第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。愛因斯坦提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。

29．（1）A.美國南北戰爭（或美國內戰）；B.使俄國走上了資本主義道路；C.明治維

新。

（2）洋務運動。標志中國近代化開始。

（3）文化教育上規定了統一的學制，仿照歐美，設立新式學校，普及初等教育。生

活上革除舊習，提倡學習歐美的資本主義文明，蓋洋樓，穿西服，吃西餐，改變傳統的日本發型。（大意相同即可）

第五篇：六年級語文第一學期期中質量檢測試卷 人教新課標版

人教新課標小學六年級語文第一學期期中質量檢測試卷

班級 姓名 分數

一、基礎知識積累與運用（51分）

1．看拼音寫漢字。（5分）

fěi cuì píng zhàng qí zhì wai jia kāng kǎi（）（）（）（）（2．選擇題，在括號里填上序號。（6分）

（1）帶點字讀音全對的一組詞語是（）

A．綜．合（zōng）椽．柱（cuán）大廈．（shà）釀．蜜（niàng）

B．峰巒．（luán）畫卷．

（juǎn）乾．

坤（qián）焚．

燒（f?n）

C．誕．生（dàn）謀．生（móu）恩賜．（cì）殲．滅（jiān）D．剝．開（bāo）寶藏．

（cáng）便．

宜（pián）挪．

動（nuó）

（2）字形全對的一組詞語是（）

A．水平如靜 波瀾壯闊 峰巒雄偉 紅葉似火

B．飄泊他鄉 奇峰羅列 云霧迷蒙 盛氣凌人

C．千山一碧 萬古常青 排山倒海 和藹可親 D．興國安邦 翻天覆地

高歌曼舞

闊別重逢

（3）帶點字意思相同的一組詞語是（）

A．甲．乙丙丁 丟盔棄甲． 甲．骨文 桂林山水甲．天下

B．表白．心愿 白．吃辛苦 白．發蒼蒼 白．日依山盡

C．拔．地而起 選拔．人才 樹干挺拔． 拔．

掉雜草

D．高舉．火把 舉．

重冠軍 舉．

目遠眺 舉．

頭望明月

3．按要求組詞。（10分）

（1）形近字組詞。（4分）瞻（）

協（）

俏（）

綿（））檐（）脅（）悄（）錦（）

（2）多音字組詞。（3分）興

（3）擴詞。（3分）

匯（）（）（）4．把下列詞語、警句補充完整。（8分）

別（）一格

與有肝膽人共事 壁立千仞，無欲則剛

5．根據詞語在句子中的意思寫出反義詞。（4分）

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）．．（2）同名垂青史的英雄相比，這些人物的靈魂是多么的渺小啊！（）．．6．選詞填空。（4分）珍貴 寶貴

昂貴

名貴

匠心（）運

恍然大（）情不自（）

身臨其（）（）山遍野

脈（）（）（）xīng（）勁

xìng（）

jìn（）jìng（）

扁

piān（）biǎn（）

（1）時間極為（），我們要有效地利用。

（2）這些（）的化石對分析恐龍滅絕的原因很有幫助。

（3）老舍先生喜歡養花，其中不乏（）的品種。

（4）抗戰時期，物價（），老百姓不得不節衣縮食，艱難度日。

7．用關聯詞語把兩句話合為一句話。（6分）

（1）地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。

（2）人類隨意毀壞自然資源。人類的生存會受到嚴重威脅。

（3）我們精心保護地球。我們能讓地球更好地造福于我們的子孫后代。8．按要求寫句子。（8分）

（1）山嶺上長滿了樹木。

擴句：

（2）九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境。

縮句：

（3）沒有比今天這樣更興奮、更令人難忘的日子了。

改成反問句：（4）總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”

改成轉述：

二、閱讀理解（19分）

1．根據課文內容填空。（8分）

（1）桂林的山的特點是，水的特點是。

（2）地球上的自然資源有兩類，一類是，如，一類是，如，無論哪一類我們都不能濫用。

（3）只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。因為① ；②。2．讀課文片段，回答問題。（4分）

大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

上述小節主要介紹了大興安嶺“嶺”的特點，請簡述：

（1）大興安嶺的“嶺”主要的兩個特點是什么？（2分）

（2）作者是怎樣來寫這兩大特點的？（2分）

3．閱讀短文，回答問題。（7分）

人類的“老師”

科學家從魚兒在水中自由升降的現象中得到啟示，發明了潛水艇。可以說，魚類是人類的老師。

其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。

人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。三十年以后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。

一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大公堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。

此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克…… 自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！

（1）簡要寫出第4、第5 自然段的意思。（4分）

第4自然段： 第5自然段：（2）簡要回答：本文題目“老師”兩字上為什么加引號？（3分）

三、習作（30分）

以“20年后的??”為題，寫一篇想象作文。要求：1．先根據所寫的內容把題目補充完整。

2．想象豐富，語句通順，敘述有一定的條理。不少于400字。