第一篇：六年級作文：下雪真有趣

六年級作文：下雪真有趣

星期二早上，天空中下起了鵝毛大雪。滿天的雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。這一個景象真是足夠壯觀、美麗。

我站在教室里面的窗口向外面望著，那雪花飄落下來，有的飄到了窗里來了，想來和我交一個朋友呢！于是，我就伸出手去接住它。我就把手放在窗口上面，一些小雪花飄落到我的手上來了，讓我覺得冰涼冰涼的。小雪花飄落到我的手上，不一會兒就化了，變成了幾粒亮晶晶的小水珠。它們又趁我不注意的時候從我的手上滾到了下面的草坪里去了。

“丁鈴鈴……”上課了，我們立刻回到自己的座位上面去聽老師給我們上課。

“丁鈴鈴……”下課了，我立刻站起身來到窗口向外面望去，小草上面已經蓋上了一條厚厚的棉被，小路上面也多了一層雪。我覺得雪中的世界真是十分奇妙。于是，我走出教室，走下樓梯，走到下面的小路上。我走在小路上面感到舒服極了。走著走著，我來到了一條小河邊上，看到小河里面的魚兒在水中游來游去，可能它們感到現在的水不太熱了，正好適合它們出來游泳。雪地里，那是小朋友們游玩的樂園。等到上完最后一節課的時候，地上的積雪已經超過了十厘米了。

回到了家里，我立刻做回家作業。我飛快地做好了作業，立刻走到上面屋頂的陽臺上面去玩雪。我在這一片白雪上面踩了幾個腳印，覺得美麗動人。這時，我的頑皮的表弟也跟著上來了。于是，我心中產生了一個好主意，就對他說：“我們來打雪仗，怎么樣？”他說：“好呀！”他邊說邊抓起一把雪捏成團向我扔過來。我機靈地躲開了。我對他說：“你看你背后是誰。”他向身后看了一看，不知道是中了我的計。當他轉回身來的時候，我向他扔去了一個雪球。這一個雪球扔中了他的前胸。他氣得抓起兩把雪向我左右兩面扔來。他想讓我無法躲過他的攻擊。不料，我立刻拿出了我的秘密武器“傘”。我把傘撐開，擋住了他扔過來的雪球。趁這一個時候，我低下身子，抓起了一把雪向他扔去。當他扔雪球的時候，我就用傘擋住。這樣，他只有挨打的機會，而沒有還手的余地。

后來，我覺得不好玩了，就對弟弟說：“不玩了，我們停止吧！”沒有想到他還是抓起了一把雪向我扔來。我沒有了雨傘的遮擋，還給他把雪扔到了臉上。他笑著說：“姐姐變成大花貓了，姐姐變成大花貓了！”我生氣地說：“小頑皮，我不跟你玩了。”可是，他并不停止進攻，還是，不停地向我扔雪球。害得我全身是雪，還跌了一跤。我狼狽地逃到下面，他才停止了進攻。啊，下雪真有趣！

第二篇：三年級下作文 下雪真有趣

下雪真有趣

今天,天空中又下起了漫天飛舞的鵝毛大雪,除了看雪以外,還可以玩雪呢!說干就干,我和爸爸一起來到公園,堆起了雪人來。爸爸說,就堆個小狗吧。我們心中充滿了憧憬和希望,小狗堆好了,卻什么也不像了,我和爸爸依然快活,我說就給小狗取名叫“湯尼”吧。我們還把它給拍了下來。

接著,我們就玩我最喜歡的打雪仗了,我使勁捏緊球,可我一次也沒射到人家,因為我的瞄準比較差,不過別人也總打不到我,因為我的躲閃力比較強。“唉呀!”我忽然大叫起來,我的肚子被對方打到了。我們打了很長時間的雪仗,打雪仗真的太有趣了。

最后,我們玩起了滾雪球的游戲。在此之前我只聽說有滾雪球這說法,還不知道是怎么回事呢。我先撿些雪,捏了一個很小的雪球,然后在雪地上滾了起來。好神氣,雪球在雪地上越滾越大,最后連我也推不動了。

我們邊玩邊欣賞美麗的雪景,樹上,房頂上都穿上了銀白色的大衣,河水也接了冰,馬路上的汽車也被披上了白衣裳,路人和汽車都小心的緩慢行駛,大地一片雪白。

下雪真的太有趣了

第三篇：六年級語文期中考試作文什么真有趣

題目：_________________真有趣

提示：先把題目補充完整，點明你要寫的人或事。如：“這個人真有趣”“這件事真有趣”“這堂課真有趣”……然后寫作文。

要求：思想健康，語句通順，條理清楚，書寫工整。450字左右。

這個人真有趣

在我的生活中，有這么一個人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個人呢，讓我來給大家講一講。

有一次，我正津津有味的吃著飯，他突然來勁了，講道：“我小時候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔說不愿意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車的時候，大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著頭哇哇大哭，你老姨很無辜的說，我忘了你在后邊坐著了。”

還有一次，他說：“小時候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺，本來我是挨著你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的耳朵都聽不清楚了，你叔叔幸災樂禍的問我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問他，讓他說說被打的滋味怎么樣。”我不禁哈哈大笑，問他：“老姨沒有補償你嗎？”“沒有再把我打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個秋千，他蕩了我叔叔一會兒，叔叔說：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來，故意使勁蕩，沒一會兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。

你也許猜出來這個人是誰了，這個人身高1米7，短頭發，總是笑容滿面，一句再枯燥的話從他嘴里說出來都能變的生動有趣，他就是我親愛的老爸。

童年真有趣

想想小時候的事情，我不禁笑出了聲，我小時候真是一個調皮淘氣的孩子，不信？讓我給你們講兩件有趣的事情吧。

我小時候非常的喜歡吃石榴，媽媽就從嬸嬸家要來幾粒石榴籽讓我自己種。我當時認為，無論種什么都應該種在花盆里。于是，我把弟弟的洗澡盆翻了出來，還覺得自己挺聰明的，都知道把盆底打幾個洞，又挖了好多土，把別人家的地里挖了一個大坑，費了好大的勁才種好。

中午媽媽回來了，說：“也不知道哪家的費小孩，把你姑姑家地里挖了一個大坑，沒了好多土。”我不禁哈哈大笑，但是什么也沒有說。晚上，媽媽給弟弟洗澡，澡盆子不見了，媽媽在那邊小聲的嘀咕：“奇了怪了，家里的大澡盆去哪兒了？”

我只好慢慢地過來對媽媽講了實話，媽媽哭笑不得，很是生氣，讓我在院子中罰站，直到我認識了自己的錯誤才讓我回來。

第二天、第三天、第四天??時間一天天過去了，我的石榴籽發芽了，長成了一棵小樹苗苗，不知道聽誰說，毛毛蟲可以松土，于是，我放大了膽子去捉了幾條毛毛蟲放到了小石榴苗上。

可我怎么知道不幸的事情又發生了呢？

我的小石榴去世了！我為它舉行了葬禮，并且在它“入土為安”的時候保證找出殺死它的兇手。

我調查了幾周后發現是毛毛蟲吃掉了它的葉子，當我把毛毛蟲放到石榴樹上的時候，它一定感到很愜意，可憐的小樹，死的不明不白，我的父母卻在捧腹大笑。

這就是我傻傻的小時候，你的小時候有沒有一些有趣的事情發生呢？

這堂課真有趣

我喜歡英語老師給我們上的每一節課，她給我們上的每一節課都非常有趣，使我們充滿了歡樂和喜悅的心情。

其中，我印象最深的是周二的一節課，英語老師陪我們做游戲。她先找兩個人做指揮，一真一假，再找一個同學蒙上眼睛來猜，猜哪一個是真的，如果猜錯了，就要接受懲罰，直到他回到終點或者半路上game over，才會換下一個人。

剛開始玩的時候是一位男同學，他到最后只剩下一條腿了，因為他猜錯了。第二位挑戰的是我的同桌，他總是相信男生說的話，那個男生說了兩個都是錯誤的答案，所以我同桌全猜錯了，還沒有到終點就死了。第三個挑戰的是一位女同學，由于她掌握不好路，所以會經常撞到桌子，后來老師指引著她走，以至于她不會一走就撞到桌子上，這位女同學終于挑戰成功了，最后剩了兩條腿！

老師又讓我們玩了另一個游戲，就是“大西瓜小西瓜”，誰如果做的和老師一樣，就要接受懲罰，喝一小杯酸水，我們組全部過關了，另一個組有一位同學沒有過關，所以接受了懲罰，我們親眼看著他把酸水喝了下去，然后被酸的流口水，我們都忍不住笑了起來，把他的臉笑的紅紅的，很不好意思。

我喜歡英語老師給我們上的每一節課，我們班上的每一個同學都喜歡她，我們都一致認為英語老師上的課真有趣！

這件事真有趣

在生活中，樂趣無處不在，只要我們用心去感受，就會體會到真正的樂趣是什么。

那是一個星期天，我和朋友們在打羽毛球，可是不知怎么了，打著打著，羽毛球拍變彎了，然后仔細一看，那里出現了裂縫，原來球拍被打爛了，朋友們都說：“這下可好了，沒有東西玩了。”我說：“不就是下面的棍子壞了嗎？我們可以再找個棍子代替啊！”朋友們點頭同意。

我們分了組，兩人一組，分頭去找合適的棍子，有的粗有的細，細的安上去會掉下來，太粗了安不上去。我們這一組都騎著自行車，他在前面找，我在后面跟著，他一根也沒有找到，我找來了一堆，都很直，覺得挺合適，于是，找來剪刀和膠布，先拿了一個比較粗的樹枝，使勁往里安，可是插不進去，我把他放到了一邊，當我拿起第二根的時候，上邊有一根刺，劃傷了我的手，我就直接把它扔了，心里想：破棍子，改天吧你燒掉。試了很多次，都沒有成功，看到朋友們失望的表情，我說：“你們不是也想打羽毛球嗎？那就仔細找吧，勞動中會發現很多樂趣，也是一種游戲。”于是我們振作起來，不大一會兒，自制球拍就誕生了，大家不禁歡呼雀躍，說：“我們通過勞動得來的球拍比任何球拍都好！”

在生活中，不僅僅只在玩耍中才會發現樂趣，勞動中的樂趣也有很多，只是我們沒有用心去感受。

第四篇：漢字 真有趣

漢字 真有趣！

從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關于漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號距今8000多年

最近幾十年，中國考古界先后發布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。

通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

·字謎笑話

從前有一個地主，很愛吃雞，租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田 的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。” 張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見 了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？” 張三說：“你的話變得好快呵！”地主答道：“方才那句話是?無稽（雞）之談?，此刻這句話是?見 機（雞）而作?。”

·字謎游戲

何水無魚，何山無石.何樹無枝.何子無父.何女無夫.何城無市

南山無石.無水無魚.阿子無父.尼女無夫.陀樹無枝.佛城無市

答案是： 南無阿尼陀佛

1.字謎（打一字）夫人何處去 二

2.字謎（打一字）打斷念頭 心

3.字謎（打一字）表里如一 回 4.字謎（打一字）果斷有力 男 5.字謎（打一字）黃昏前后 昔 6.字謎（打一字）推開又來 攤 7.字謎（打一字）遷來一口 適 8.字謎（打一字）四邊殘缺 匹

第五篇：放風箏真有趣

放風箏真有趣

海門市實驗小學四（2）班陳波蓉

今天晴空萬里，金燦燦的陽光普照大地，給萬物鍍上了一層金邊，一絲絲暖風把陣陣花香吹灑到每一個角落里。趁著這個好時機，我與我的幾個好朋友一起去東洲公園放風箏。

來到一片寬闊而又綠茵茵的草地，只見各種各樣的一只只風箏高掛天空，好像正與白云娃娃說著悄悄話呢。看，有正翩翩起舞的“蝴蝶姐姐”，有展翅高飛的“老鷹哥哥”，還有大搖大擺的“企鵝弟弟”。我呢，卻帶了一條活潑可愛的“小金魚”。各種多姿多彩的風箏在這里聚會，幾乎成了風箏的海洋。

我拿著迫不及待的拿著風箏線的線軸，吩咐另一個伙伴托著“小金魚”的身體，趁著一陣疾風吹來，我使勁向前跑。可剛放起的風箏像一只無頭蒼蠅似的筆直地墜到草地上。哎，看來每一件事都不可能一帆風順的呀！繼續努力！

“陳波蓉，我們放風箏可要順著風放啊！”伙伴的一句話提醒了我。我轉了個身，再一次起跑，并不斷加速。啊！“小金魚”放起來了！我有節奏地拉動著線軸兒，不一會兒，線全都拉完了。我們在草地上盡情地奔跑著，只見“小金魚”在碧藍碧藍的“海洋”中盡情遨游，自由自在地把大尾巴一甩一甩，有趣極了。它一會“吃”點蝦米，一會兒與飛機聊聊天，一會兒又與“米老鼠”哼哼小曲兒。一只只五彩繽紛的風箏把湛藍的天空打扮得鮮艷奪目，仿佛是仙女灑下的顆顆亮眼的珍珠。看到這一幕，我與我的伙伴不禁露出了燦爛的笑容。這只人見人愛的小金魚，載著我們的夢想飛翔。

在夕陽的余暉里，那只機靈的“小金魚”漸漸降落，我們在歡聲笑語中依依不舍地離開了那片草地。