第一篇：滑雪真有趣

滑雪真有趣

叮零零電話響了。過了一會兒，媽媽出來對我說：佳未，老舅下個禮拜二要帶你去滑雪！萬歲！看電視上滑雪隊的大哥哥大姐姐滑的那么好，從上面一下沖到下面，像飛一樣，我早就躍躍欲試了！

從那天以后，我的心就飛到了滑雪場，竟然連做夢都夢到了我在雪上飛翔。盼星星盼月亮，終于盼來了禮拜二，終于和老舅還有舅媽一起做上了通往白清寨滑雪場的滑雪直通車。

先換雪鞋和雪板，沒想到這個雪鞋走起路來這么費勁，就像腳上綁了一個鐵做的腳板一樣，很沉、硬梆梆的。舅媽也不習慣，我們兩個互相攙扶著，走到了換雪板的地方。沒想到雪鞋這么難穿，雪板卻一點兒也不費勁，只要腳跟對準，往下一踩就可以了。

之后，我們就來到了初級坡道。我和舅媽請滑過幾次雪的老舅當我們的教練。老舅講完了動作要領之后，我便自告奮勇，第一個沖了下去。我按照老舅講的，屈膝，哈腰，重心向前的優美姿態滑了下去，沒想到，在上面看起來并不怎么陡的坡，滑起來怎么這么陡。偏偏這時候，我的前面出現了一個人，我就慌了，重心也沒控制住，摔了一個嘴啃雪。看來，我是輕敵了，想征服這個敵人，還真不容易。第二次滑的時候，我更加注重了重心的控制，順利地滑到了底下，沒想到因為我的速度沒法減慢，我卻撞到了防止我們滑到雪場外的障礙物上，又摔了一個大跟頭。再看看舅媽，雖然年級比我大，但摔的跟頭卻更多。什么事有壞處，也有好處。這兩個跟頭下來，我還真掌握了一個技巧：只要兩個腳跟向外差，腳尖向里并，就可以減速了。我又滑了一次又一次，滑得也一遍比一遍好。

自己滑會了，該看老舅演出了。只見老舅坐著纜車，到了山的最頂端――高級雪道。準備好之后，老舅就滑了下來――不，應該叫沖了下來，因為那速度是相當快了，像一道閃電。

坐車回家的時候，舅媽問我：感覺怎么樣？太棒了！我回答。舅媽接著問：明年還來嗎？當然要來了！

滑雪真有趣，但也需要毅力和勇氣，不是嗎？

第二篇：有趣的滑雪日記

大年初四，我們一行十一人駕車去九宮山滑雪。

這里風景秀麗，既有南國山峰的峻秀，又有北國風光的壯美。車行至半山腰，啊！只見腳下都是飄浮的云，我們像到了仙境一樣，風吹過，云一下子飛散起來，浮動的云像大海里的波浪，又白又輕，我們禁不住在云中跳起舞來。約過了四個小時，我們終于到了九宮山滑雪場。一下車，我迫不及待的沖向了滑雪場。

全副武裝后，我腳踩滑雪板，手拿滑雪杖，先到平場上滑了起來，滑了幾圈后，感覺還不錯，沒摔過一次跤，于是爬上了小山坡，模仿滑雪動員的姿勢，從坡上滑了下來，呀！穩穩當當的，一跤沒摔，于是我放大了膽子，爬上了更高的山坡，直沖而下，真是又刺激又過癮。不過我老爸到是吃了點苦頭，連摔了幾跤，看來大人的平衡力連小孩都不如呀！

不知不覺，三個小時的滑雪時間就到了，我感覺還沒過足癮，念念不舍的離開了滑雪場。我和爸爸約定，下次我要到哈爾濱滑雪，而且要滑更長的時間。

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第三篇：漢字 真有趣

漢字 真有趣！

從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關于漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號距今8000多年

最近幾十年，中國考古界先后發布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。

通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

·字謎笑話

從前有一個地主，很愛吃雞，租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田 的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。” 張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見 了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？” 張三說：“你的話變得好快呵！”地主答道：“方才那句話是?無稽（雞）之談?，此刻這句話是?見 機（雞）而作?。”

·字謎游戲

何水無魚，何山無石.何樹無枝.何子無父.何女無夫.何城無市

南山無石.無水無魚.阿子無父.尼女無夫.陀樹無枝.佛城無市

答案是： 南無阿尼陀佛

1.字謎（打一字）夫人何處去 二

2.字謎（打一字）打斷念頭 心

3.字謎（打一字）表里如一 回 4.字謎（打一字）果斷有力 男 5.字謎（打一字）黃昏前后 昔 6.字謎（打一字）推開又來 攤 7.字謎（打一字）遷來一口 適 8.字謎（打一字）四邊殘缺 匹

第四篇：放風箏真有趣

放風箏真有趣

海門市實驗小學四（2）班陳波蓉

今天晴空萬里，金燦燦的陽光普照大地，給萬物鍍上了一層金邊，一絲絲暖風把陣陣花香吹灑到每一個角落里。趁著這個好時機，我與我的幾個好朋友一起去東洲公園放風箏。

來到一片寬闊而又綠茵茵的草地，只見各種各樣的一只只風箏高掛天空，好像正與白云娃娃說著悄悄話呢。看，有正翩翩起舞的“蝴蝶姐姐”，有展翅高飛的“老鷹哥哥”，還有大搖大擺的“企鵝弟弟”。我呢，卻帶了一條活潑可愛的“小金魚”。各種多姿多彩的風箏在這里聚會，幾乎成了風箏的海洋。

我拿著迫不及待的拿著風箏線的線軸，吩咐另一個伙伴托著“小金魚”的身體，趁著一陣疾風吹來，我使勁向前跑。可剛放起的風箏像一只無頭蒼蠅似的筆直地墜到草地上。哎，看來每一件事都不可能一帆風順的呀！繼續努力！

“陳波蓉，我們放風箏可要順著風放啊！”伙伴的一句話提醒了我。我轉了個身，再一次起跑，并不斷加速。啊！“小金魚”放起來了！我有節奏地拉動著線軸兒，不一會兒，線全都拉完了。我們在草地上盡情地奔跑著，只見“小金魚”在碧藍碧藍的“海洋”中盡情遨游，自由自在地把大尾巴一甩一甩，有趣極了。它一會“吃”點蝦米，一會兒與飛機聊聊天，一會兒又與“米老鼠”哼哼小曲兒。一只只五彩繽紛的風箏把湛藍的天空打扮得鮮艷奪目，仿佛是仙女灑下的顆顆亮眼的珍珠。看到這一幕，我與我的伙伴不禁露出了燦爛的笑容。這只人見人愛的小金魚，載著我們的夢想飛翔。

在夕陽的余暉里，那只機靈的“小金魚”漸漸降落，我們在歡聲笑語中依依不舍地離開了那片草地。

第五篇：皮球真有趣

皮球真有趣_幼兒園小班科學教案

一、活動目標：

1、能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。

2、樂意用恰當的語言描述自己喜歡的皮球、發展語言表達能力。

二、活動準備：

皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個，打氣筒一個。

三、活動過程：

1、玩一玩

提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發現皮球的外形特征。

師：今天有許多漂亮的皮球寶寶來和我們交朋友，你們愿意嗎？請你仔細看一看，摸一摸，你的皮球寶寶長的怎么樣？

2、探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。

師：皮球寶寶還有許多本領，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領。幼兒自由探索

提問：你是怎么玩的？你發現了什么？ 幼兒：我發現皮球會滾。

師：我們一起滾一滾（引導幼兒朝不同方向滾）皮球寶寶為什么會朝不同方向滾。幼兒：因為皮球是圓圓的 師：誰還有不同的玩法？ 幼兒：我拍的皮球跳的很高。

師：因為皮球有彈性，所以我們拍的時候會跳起來。幼兒一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。師：你還喜歡什么樣的皮球寶寶？

幼兒：喜歡花皮球、足球、籃球、乒乓球......延伸活動：幼兒到操場自由進行拍球比賽。