第一篇：發明真有趣

發明真有趣

今天晚上，我來到覃子濤家。看見他做好的小發明，叫“迎風器”。我好奇地問：“為什么叫“迎風器”呢？他告訴我：“你看呀！這個小孔里插著一個東西，像電風扇，風一來，小孔里的東西會轉動，就能知道這里有沒有風了。”我心想：“他有一個小發明，我也要做一個，比他更好的“迎風器”。”

說干就干，我立刻拿起剪刀從他的卡片上剪了一個正方形的卡片，并問覃子濤要了一個小彈簧，我用神奇膠王把它粘在卡片上。就馬上去找空心的筆桿了，筆桿像跟我玩“捉迷藏”似的，找了很久，最后，我終于在床底下找到一支舊筆桿，并把他粘在了彈簧上。這時，我美滋滋地想：哈哈，我要大功告成了，一定比覃子濤做得好。想著想著，我把卡片剪成了臉，畫上了迷人的眼神，嘴角往上翹的快樂表情，并粘在了筆桿上，還裝上了長長有力的手臂，粗壯的腿，像一個天真活潑愛運動的男孩子。我還給它起了個不同尋常的名字，叫“迎風歪小弟” 母愛

我的媽媽37歲，身材偏胖，一對黑黑的大眼睛放著和藹的光芒，一頭黑又密的短發，顯得很有精神。我的媽媽雖然長得不好看，但是很善良。

前天，一場突如其來的大暴雨澆灌了整個濟南。不少地方都停了電，受到了不同程度的傷害。好容易等到雨小了，我和妹妹還有媽媽準備去家附近的小賣部買蠟燭。下了樓，來到大門口，我簡直不敢相信自己的眼睛。門外居然多了一條河，河水流得很急，水面上漂浮著許多垃圾，水底一定也很臟吧。水足有一米多深，我們三個人手拉手往小賣部的方向走，一個不小心，妹妹的鞋子被雨水沖跑了。媽媽怕弄傷了妹妹的腳，便把自己的鞋子給了妹妹穿。媽媽的腳被扎破了，她緊咬著嘴唇，在雨中艱難的行走著，我的眼睛模糊了??

是啊，在我們生病的時候是誰無微不至，不分日夜地照顧你，在我們傷心難過的時候，是誰在一邊鼓勵我們，給我們信心。是誰在我們驕傲的時候告訴我們要虛心-----是母親！

媽媽，我愛你！

續寫《狐假虎威》

老虎得知自己被騙的真相后，暴跳如雷，發誓要找狐貍報仇。（開篇簡潔而巧妙，成為新舊故事接續的紐帶）

這一天，天氣晴朗，狐貍外出覓食。真是冤家路窄，他又碰上老虎了。老虎瞪著眼睛、咬牙切齒地說：“你這個不知天高地厚的東西，竟敢戲弄本王。這回我一定要剝你的皮，抽你的筋，雪我當眾被辱之恥！”（神態描寫和語言描寫生動傳神）

狐貍嚇得渾身發抖，魂兒都快飛了。不過狐貍就是狐貍，鬼點子特別多。他定定神，轉轉眼珠，計上心頭。（寫出了狐貍的狡猾）

“虎大王，我可算找到你了，上一次我因為貪杯多喝了點酒昏了頭才釀成大錯；當然了，不管怎么說，我都不該冒犯您。一直沒有機會向您當面懺（ｃｈàｎ）悔，今日就聽憑您的發落吧！可是，我這把老骨頭又臭又硬，有什么好吃的？告訴您一個秘密———老山羊剛剛生下幾只小羊羔。您先吃了那鮮嫩的小羊，再來吃我也不遲呀！”狐貍一臉媚笑，討好地說。（詞語使用精確，尤其“媚笑”一詞用得極為傳神）

老虎怒吼一聲：“住口！你哪里會安什么好心，死到臨頭了還想騙我，我現在就要吃掉你！”（狐貍的詭計眼看要落空，矛盾激化）

狐貍一本正經地說：“尊敬的百獸之王，我們都是您恭順的臣民。

我國的傳統節日有哪些

春節 一年之始，萬象更新，主要活動是在除夕夜吃年夜飯、祭祀和守歲等，另外正月初一、二、三日是大年三天，也要祭祀供奉。這三天，一般除了做飯，不做任何工作，忌諱說不吉利的話，要拜訪至親和尊貴的親戚。春節從初一到十五，各地還舉行各種廟會、社火、鄉戲等活動，是傳統節日中最為熱鬧和奢侈的節日。

元宵節 農歷正月十五為元宵節，又稱元夕節、上元節、燈節。節日里有吃元宵、觀花燈、耍社火、猜燈謎等習俗。除吃元宵外，各地還有許多不同的飲食習俗。陜西人吃“元宵茶”，即在面湯里放進各種蔬菜和水果做成；河南洛陽、靈寶一帶吃棗糕；云南昆明人多吃豆面團。

二月二 俗稱“龍抬頭”，也叫青龍節，是一年農業生產開始的標志。活動有撒灰引龍、熏蟲、挑菜、忌針線（以防“扎壞龍眼”）等。關于此節風俗的記載唐代就有。至于二月二這天的吃喝，一改春節期間大吃油膩之風，要動素食。

清明節 祭掃祖墳、踏青游春，忌動煙火。

端午節 也叫端陽節，相傳是為紀念屈原而來。主要有吃粽子、賽龍舟的活動，有的地方如青海還有系索（用五色絲線擰成的細繩，縛在手腳腕上）、插楊柳、戴香包等習俗，以用來驅蟲和祈求吉祥平安。

七巧節 也叫乞巧節，傳說是牛郎織女鵲橋相會的日子。民間一般在當晚擺供桌，女子乞巧，以求給予好的女工。也有青年男女談情說愛的，也稱為中國的愛情節。

中秋節 又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，這一天全家團圓賞月、吃月餅，原來還有“燒斗香”、“走月亮”、“放天燈”、“樹中秋”、“點塔燈”、“舞火龍”、“曳石”、“賣兔兒爺”等節慶活動。此節被海外游子更為重視，不少少數民族也過此節。

重陽節 取九九重陽之意。主要活動為登高、賞菊、飲酒等，頗受老年人喜愛，所以也叫“老年節”。十月一 俗稱“鬼節”、“寒衣節”，也是祭祖節。俗語說“十月一，送寒衣”，這天黃昏，家家都要上墳祭祖。因故不能上墳或遠離家鄉的人，就在場心或十字路口劃個圓圈，焚化紙錢。

冬至節 冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

臘八節 人們習慣上把農歷的十二月稱為臘月，把臘月的初八稱為臘日或臘八，并將其當作一個傳統節日即臘八節來對待。許多與臘月或臘八有關的習俗也往往都被冠以“臘”字。這天，許多地方都吃臘八粥，臘八其實也是春節準備工作的開始。除此之外，各地還有不同民俗的傳統節日。我國先民在幾千年的生息繁衍中創立了許多民俗節慶，既包括生產方面的，也包括生活方面的，既有飲食文化，也有禮儀文化，還有樸素神奇的科學思想，給我們留下了寶貴的精神遺產，很值得我們去發揚和傳承。

家鄉的變化

聽爸爸說，我們的家鄉以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經濟蕭條。然而，現在我們的家鄉已經發展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉也修建了許多旅游區，如梁啟超紀念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉煥然一新，繁華美麗。

隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉在教學事業上也是大有發展的。在這方面，我也是深身體會到的。聽學校的老師說，以前的學校設施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因為經濟問題，導致不能上學(3COME文檔頻道)。

現在，國家對教學事業重視了，新建學校，而且學校的設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館和葵博園等，使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。

三十年來，經過了多少艱苦歷程，經過了多少風險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉，我們的祖國正在變化著。

家鄉的變化

時間如飛箭，轉眼間，我們的祖國、家鄉已度過了改革開放的30年。

聽爺爺奶奶說，三十年前，人們還穿著布料粗糙的衣服,吃著既沒有選擇又難吃的供應糧。那時候，沒有什么柏油馬路，泥土簡簡單單踩成了一條狹窄的馬路，一下雨，更是泥濘不堪，路上到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里??當時家鄉經濟狀況并不好，人們住著矮矮的簡陋的茅草屋，沒有蚊帳，每一天都早起晚歸地在地里干農活，到晚上累了躺在床上，喘著粗氣，好不容易睡著了，又要被蚊子叮，睡不安穩，一直起來趕蚊子。到夏天，下雷陣雨，雨水透過屋頂上的瓦片順流到屋里，人們還要拿著碗盛水。

爺爺說，那時活得可不容易了，哪像現在一樣有游戲玩，再說也沒有功夫。他們10多歲就要到田里去割草喂牲畜，還要給父母做飯，再送到田里去給他們，每天都忙得不可開交。那時的生活枯燥無味，如果我出生在那時，苦得都要哭了??但是，畢竟，他們還是撐過來了！

可是，如今呢？改革開放已經30年了，哪個還是像以前一樣困苦？沒有人了！現在，我們都過上了好生活。那些絲綢、棉布做的衣服代替了粗布料；雞鴨魚肉菜場上普遍販賣；坑坑洼洼的泥路換成了嶄新的柏油馬路；破爛的茅草屋變成了又高又大的堅固房屋；生活用品應有盡有??

現在科技也發達了，有了電腦。電腦有很多用處，可以娛樂、學習，我媽媽主要就是在電腦上看電影、上網看新聞，我也可以在電腦上玩游戲。現在的活動項目比起以前，那真是太多了，可以外出旅游、在廣場上跳舞、鍛煉身體??老一輩的人都說我們這些90后的人，每天一臉開心的樣子，吃的、穿的什么也不愁，活得太舒服、自在了，應該多吃些苦??

改革開放就在我們身邊，它給我們的祖國、家鄉、以及生活都帶來了巨大的變化！

我喜歡的小動物

動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！

我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！

黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！

一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！

小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四??”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢！啊，太可愛了！

黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！

黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。

我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！

作文:我喜歡的小動物

外婆家養著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。

古代沒有時鐘，只能靠公雞的啼叫早起，讀書的人聽到啼叫，就要起來復習功課，練武的人“聞雞起舞”，農民們聽到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報曉。有一天，公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著好像在說：“瞧！我的衣裳多美麗。”我看見了它那美麗的羽毛，就躲在老樹下，準備拔一根羽毛當作書簽。這時，它從老樹旁走過，我突然沖過去拔了一根毛，公雞嚇得慌忙地跑開。從此以后，我給它吃東西，它都不敢吃，以為它吃東西時，我會拔它的羽毛。在晚上十二點時，我學著公雞“喔喔”叫，公雞以為自己睡過頭了，忘了報曉，也跟著“喔喔”地叫了起來，其它的公雞也跟著“喔喔”地叫起來。我覺得十分有趣，“哈哈”地大笑起來。

我喜歡這只大公雞，它給我帶來了許多快樂。

我讓小樹好好過冬

冬天要到了，天氣漸漸冷了，我們身上增加了衣服，可樹木卻顫抖著身子在馬路旁挨凍，每當我走在馬路旁看見小樹時，我真想把衣服脫下來給小樹穿上，這樣它就不冷了，我還想讓花草好好的過冬。

我的建議是：在小草、花、樹的表面層上涂上保溫層；給樹木刷上白灰，可以直到殺蟲的作用。然后把刷好白灰的樹干用草繩圍起來，起到保暖的作用，使樹木度過寒冷的冬天；在一個環境好的地方建一個綠化園，或者在一個居民都能保護好環境的地方建一個綠化園，綠化園里面全是樹木、小草、花，這樣它們就不冷了。

大家應該愛護樹木、小草、花，給它們澆水、噴藥、修剪，或是參加保護小樹、花草的活動，不要亂砍濫伐，等到明年春暖花開時，樹木會換上綠色的“軍裝”，那時會是一片生機

這就是我

我叫xxx，今年九歲了，我屬龍，在xxx讀書。

我不高，身體很胖，大家常常叫我小胖胖。我剪著平頭，臉圓圓的。我有一雙明亮的眼睛、眼睛下有一張會說話的小嘴巴，一對大大的耳朵，我常穿一件紅色的上衣。

我的興趣愛好很廣泛。我喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球、還喜歡看電視，但我最喜歡的是看書。有一次，我在看書，我的同學來找我玩，我說：“我要看書，不去了。”我就繼續看書，連吃飯的時間都忘了。

我的優點是愛打羽毛球，平時我愛和媽媽一起打羽毛球，打球雖然很累，但每次我都玩的很開心。

我的缺點是太頑皮了。不過在今后的學習中，我一定克服自己的缺點，發揚自己的優點，讓自己不斷進步。

你們喜歡我嗎？喜歡我就來和我做朋友吧！

有趣的課間活動

“丁鈴鈴??”下課了,同學們像一只只小老虎似的奔出教室,歡快地跑向操場,玩起自己喜愛的游戲??

有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”??玩得別提有多開心了!

有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗著別的同學，但別的同學并不灰心，繼續竭盡全力地搶著球??玩得可來勁兒了!

這么多有趣的項目,其實,最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。

在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰后合??

啊,課間活動可真是太有趣了!

有趣的課間活動

叮叮叮！下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬，一窩蜂似的從教室向操場上跑去，參加各種活動。

頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學們有節奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。

叮叮叮！上課鈴聲又響了，同學們在沸騰中和歡笑聲中離開操場走進教室。

快樂的課間活動

丁零零，下課鈴聲響了小朋友們興高采烈的跑出教室，像潮水一樣涌向操場。

不一會兒，很安靜的校園像菜市場一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場上你追我趕，有的小朋友在學跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們三個一群，五個一伙，一下子，整個操場人山人海，成了一片歡樂的海洋。

我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。

丁零零，上課鈴聲響了，小朋友們高高興興地回教室上課了。

冬天的一處景物

早晨，太陽已經爬上了屋檐，雖然馬路上已是車水馬龍，一派繁忙景象，公園里卻顯得寧靜多了。

北風呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。啊！寒冷的冬天終于來到了。

一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結實、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。

我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。

關于春節的作文

在春節里，我的開心事可多了。比如：吃團圓飯，出去游玩，還有各種各樣有趣的活動。不過，最令我高興的事還是放煙花。

煙花的品種各種各樣，禮花的樣子絢麗多彩。放了這么多次的煙花，最讓我記憶深刻的是去年年三十放的那個“坐立式”的煙花。那天早晨，我和爸爸一起到旁邊的賣煙花的商店里去買煙花。商店里煙花可多了：有的是正方形的，像一顆顆巨大的篩子；有的是長長的，粗粗的，像一條條絲瓜；還有的短短的，細細的，像一支支的瑩光棒．．．．．．我和爸爸買的是一個圓柱形的煙花：它的外面鼓鼓的，還包了一層五彩繽紛的紙，漂亮極了！晚上吃完年夜飯后，我們一家三口就迫不及待地跑到樓下放煙花。我先把煙花放在地上，讓導火線朝上，然后我劃亮火柴，小心翼翼地去點燃煙花。只見那個煙花被點燃以后，立刻閃爍出一只“大火鳥”，慢慢地，那“火鳥”變成了七彩的雨點，很快就落到了地上。精彩還沒停止，這時候，五顏六色的煙花又像成群結隊的魚突然冒了出來，沖上了天，然后又漸漸遠離而去，倏地便沒了蹤影。我高興得一蹦三尺高，還大聲地說：“哇！好壯觀，好漂亮啊！”媽媽也連連夸贊這個煙花買得好。

那煙花的美麗壯觀給我留下了深刻的印象，就是這小小的煙花讓我度過了一個快樂的春節。春節放煙花不僅可以讓節日的氣氛更濃，而且還可以讓我們的節日更加豐富多彩。

森林里的聯歡會

大象用鼻子往天上噴水，小鳥在天上飛著，一邊飛，一邊灑花，帷幕慢慢地拉開。

咚、咚、咚??一陣鑼鼓聲從大森林里傳來。今天，大森林可真熱鬧，天上飛的，地上走的，水里游的，都被吸引過來。原來森林里正要舉行一場別開生面的喜迎新春聯歡會，還邀請了森林里的眾多大明星登臺演出呢！

主持人袋鼠阿姨的賀詞剛剛說完，眾多大象用鼻子往天上噴水，小鳥在天上飛著，一邊飛，一邊灑花，帷幕慢慢地拉開。

第一個上場的是青蛙先生。它身穿西裝，走上臺，臺下觀眾報以一陣陣熱烈的掌聲。青蛙清了清嗓子對觀眾說：“朋友們，你們想讓我唱哪首歌，請說吧。”臺下觀眾齊聲說：“《春天在哪里》！”青蛙爽快地答應了。“春天在哪里??”唱著，唱著，臺下觀眾也隨著哼了起來。一曲唱完后，臺下觀眾又一次熱烈鼓掌。

第二個上場的是花孔雀。花孔雀頭戴一串銀光閃閃的珍珠，身穿一件粉紅的裙子，裙上鑲著花邊，美麗極了。花孔雀隨著優美的音樂，扭動起細長的腰肢，擺動著身子。

小動物們接著表演了一個又一個動人的節目。

森林里熱鬧非凡的迎春聯歡會在動人的“咚、咚、咚” 鑼鼓聲中降下了帷幕，春天就在這時到來

鉛筆妹妹也有用

在小主人的文具柜中，有文具盒大哥、削筆刀大姐、橡皮老弟和鉛筆妹妹。

早晨，鉛筆妹妹從筆架上醒來，準備去玩玩，來到鉛筆盒大哥的住處，鉛筆妹妹笑瞇瞇地說：“鉛筆盒哥哥，您好！”鉛筆盒大哥斜了鉛筆妹妹一眼，沒好氣地說：“去去去！別跟高貴帥氣的俺說話，丑八怪！”鉛筆妹妹難過了：“可我也??”“我的本領很大，可以關住你！”鉛筆盒瞪了鉛筆妹妹一眼，馬上“啪”一張大嘴，把鉛筆妹妹吞進肚子，說了聲：“沒用！”又吐出鉛筆妹妹，大搖大擺走了。

鉛筆妹妹傷心極了，來到削筆刀大姐的住處，問了聲好，可削筆刀大姐氣哼哼說：“別煩本領高強的我，我還沒睡醒呢！”鉛筆妹妹碰了釘子，想回話，卻被削筆刀大姐“吱——”一下，削了塊皮，“瞧，煩我的后果！”削筆刀大姐邊說邊把她趕走了。

鉛筆妹妹忍著痛，來到橡皮老弟那，為了讓他看到自己的才能，鉛筆妹妹寫了個好文章給橡皮看，不想，他卻“刷刷刷”把文章擦了，將她臭罵了一通，得意洋洋走了。

鉛筆妹妹流著淚，躲了起來。一天，小主人要寫字了，卻找不到鉛筆，問題嚴重了，大家這才知道鉛筆也有用啊！急忙向柜子中喊：“對不起，鉛筆妹妹，出來吧！”鉛筆妹妹聽到呼喊笑著出來了?? 從次，大家成了好朋友。（494字）

文具上法庭

怎么回事，大伙一齊向法庭跑去，連平時最不愛湊熱鬧的圓珠筆姑娘也趕著去法庭？哦！今天開庭啦！咱們一起去瞧瞧吧！走嘍！神氣的筆盒法官坐在高高的審判座上，威嚴地命令：“把被告和原告帶上來！”

鉛筆和橡皮都高傲地抬起頭，誰也不服氣誰。“橡皮狀告鉛筆一案現在開庭，被告可以開始陳述了。”筆盒法官嚴肅地說。

“哦，是這樣的，法官大人。”橡皮委屈地說，“我和鉛筆同住在一個筆盒里，每當我在休息的時候，鉛筆總是故意把它的筆頭在我身上亂涂亂畫，害得我渾身臟兮兮。我差一點被主人扔掉。還有，它這個黑心（芯）的家伙，經常寫錯別字，它闖了禍，還要我去收拾。每次都是我去幫它改錯，麻煩死了！”

“我抗議！”鉛筆毫不示弱地反擊，“它明知道我個子高，還不自己找塊地睡，這是它自找的，活該！沒心沒肝說的就是它！”

“你罵我沒心沒肝，好啊！你這個黑心（芯）的家伙！”橡皮撒起撒潑來。

“對，就罵你，就罵你我！沒心沒肝，沒心沒肝??”

“肅靜！肅靜！”筆盒法官喝令道，“傳當場目擊證人削筆刀！請你如實地將案發情況陳述一下。”

“尊敬的法官大人，我沒什么好說的，”削筆刀恭恭敬敬地回答，“不過，我有個辦法可以解決這一糾紛！”他將妙計寫在紙上，呈給法官大人過目。筆盒法官看完后，茅塞頓開，他會心地笑了笑??

幾天后，鉛筆和橡皮居然成了形影不離的好朋友了。它們要求庭外和解，并且，它們還捧著一束鮮花去向削筆刀表示感謝。

削筆刀到底用了什么妙計了呢？原來呀——

削筆刀讓法官判它們分居，各走各的。結果，鉛筆一寫錯別字，沒有橡皮的幫忙，害得小主人被老師責怪，搞得小主人心情很郁悶。橡皮沒了工作，下崗后整天無所事事，都快閑出病來了。這不，它們都很懊悔，它們互相自我批評了一番，認識到只有精誠團結、相互合作，才能發揮個人的作用。

你看，多聰明的削筆刀呀！

文具的心聲

一個滿天繁星的夜晚，在一所公寓里，發生了一件奇怪的事。你瞧，書包的拉鏈自動打開了。一個筆盒張開了它的雙翼從書包里飛了出來，它在房間里飛了兩三圈，就“嗖”地一聲，降落在寫字臺上。“朋友們，出來吧！”筆盒張開它的大嘴，從里面陸續跳出高挑的鉛筆，柔軟的橡皮，鋒利的削筆刀，它們排成一行。

“朋友們，今晚咱們的任務是幫小主人完成一張素描作業。”鉛筆說，“小主人可真忙啊，白天要上課，晚上做作業，周末還得上這上那個補習班。他都沒時間休息了。”筆盒也有同感：“是啊，現在的父母，個個都是望子成龍，望女成鳳。也不想想，這么重的壓力，小孩承受得了嗎？”“就是，一個朋友告訴我，他家的小主人因為太想擁有自由的空間，居然和他的父母玩失蹤呢！”削筆刀心有余悸地說。“哇，太可怕了，這多危險呀！”橡皮驚叫起來，“興趣是最好的老師，難道這些父母都不明白強扭的瓜不甜嗎？！”

“你們都說得很對，”筆盒若有所思地說，“小主人一受累，咱們也好不了。唉！別發牢騷了，快點兒開工吧，明天還有明天的事呢！”小伙伴們都不再說話了，它們打起了精神，開始忙碌起來：削筆刀把鉛筆的裙擺收拾得漂漂亮亮的，然后鉛筆就在紙上畫了起來，橡皮隨時做好修改的準備，筆盒則在一旁細心地指揮著??在它們的通力合作下，一張美麗的素描作業終于誕生了。

“親愛的朋友們，咱們也該休息了。真希望咱們的小主人能稍稍減輕一點學習的負擔。唉，可憐天下父母心！”筆盒張開疲憊的雙翼，鉛筆、橡皮、削筆刀也松了一口氣，它們拖著沉重的腳步，走進了筆盒。接著筆盒又飛回了書包，一切又恢復了平靜。文具的怨聲

“砰——！”咦？這是什么聲音？原來是文具盒掉到垃圾桶里發出的聲響。“沒用的東西！”這是一個男孩的埋怨聲。

“嗚??”是文具盒在哭泣。“啊！這不是文具盒大哥嗎？你怎么也來這兒了？”這是一枝鉛筆在說話。文具盒定睛一看，身邊有很多伙伴：鉛筆、轉筆刀、橡皮??它們和自己一樣，都是傷痕累累。有的甚至是“缺胳膊少腿”。文具盒擦干了眼淚，向它們道苦水：“主人買我還不到兩周，就把我變得面目全非了。你們瞧，我的身上被打得凹凸不平，我都不敢有半句怨言，他倒好，嫌棄我，把我給扔了！”文具盒又傷心地哭了。滿身疙瘩的橡皮聽后也憤憤不平：“可不是嗎？你看，我的小主人一點也不珍惜我，他還拿刀子在我身上亂刻亂畫。”他邊說邊亮出額頭上的疤痕。大家你一言我一語地訴說著自己的遭遇。“不行，咱們不能光訴苦，逆來順受了。咱們得可人類一點教訓！”削筆刀提議到。“對，咱們罷工，給他們點厲害瞧瞧！”文具們義憤填膺。

一連幾天，一切都變了，文具集體罷工。于是，那些不愛惜文具的小主人們可著急了。他們因為作業沒完成，被老師、家長狠狠地批評了一通。他們這才慌了神，是啊，在自己的學習中，文具的是功不可沒呀！自己平時這樣對待文具，都是太不應該了。于是，他們寫了一份深刻的檢討，希望得到文具的原諒。

文具王國的子民們看到他們的確有誠意，就大肚地原諒了他們。他們回到了各自的崗位上，盡心盡力地為小主人的學習服務。當然，從此以后，他們也過上了受尊重、受呵護的好日子了！文具盒里的故事

有一天，文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆，一個是橡皮，另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。有一次，小主人帶了一個空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說：“要不我們比賽吧！”橡皮說：“比什么？”削筆刀說：“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說：“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮說：“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢。”大家誰都不理誰。桌子說：“我看你們每個人寫一張字，看誰寫的多，寫得漂亮、正規。”鉛筆說：“好的。”鉛筆實在太高興了，結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦，連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字，結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了，她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說：“我們在家里比賽，看誰的本領大。”文具盒媽媽聽后語重心長的說：“每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以后不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀說：“好的，我們以后再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽說：“你們和好吧？”于是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以后，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。

小朋友們你們要記住這一句話，每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。我愛我的校園

我們的校園座落在美麗的金家街公園西側，是個遠近聞名的小學，我已經在這里度過了近三年快樂的時光，我十分喜愛我們的校園。

春天，我們的校園是一個大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進校園就被陶醉。校園門外的柳樹隨風輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

夏天，我們的校園是蟬的音樂廳。它們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了，知了”，好像在唱“熱呀，熱呀”，弄得我們哭笑不得。

秋天，我們的校園是落葉的大舞臺。每當秋風來臨，金黃的落葉就會隨風飄舞，它們像是在用自己優美的舞姿告訴我們，秋天來了，冬天也不會遠了。

冬天，我們的校園是我們的“游樂場”。每當大雪剛停，我們就飛也似地跑到操場上打雪仗，不一會兒，我們每個人的頭上都開出了“白色的花兒”，校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。

你喜歡我們的校園嗎？有機會一定要來座客喲！

桌子，墻壁和掃把的故事

“滴鈴鈴”，下課鈴響了，同學們紛紛走出教室去玩了，教室里只剩下桌子，墻壁和掃把...桌子說：“我給同學們當學習幫手，可同學們把我弄得臟兮兮的，一點都不愛護我，在我身上亂涂亂畫，把我當成草稿紙，弄得我面目全非。更有甚者，在我身上亂刻亂挖，給我毀容啊！”

墻壁說：“我給同學們遮風擋雨，可同學們在我的身上用蠟筆畫畫，給我喝鋼筆水，一件雪白的衣服被他們弄得不像樣啊！”

掃把說：“我給同學們當清潔幫手，可同學們經常掃地的時候搶我，把好好的一把掃把給搶壞了啊！”

他們嘰嘰喳喳的說著，不知是誰喊了一聲：“咱們去找老師評評理。”于是，大家請來了老師，老師把同學們叫過來，聽著桌子，墻壁和掃把的哭訴，同學們漲紅了臉，慚愧的低下了頭，紛紛表示以后一定愛護公物。

在這以后，再也沒人涂鴉了，再也沒人搶掃把了，再也...小溪 河流 大海

在靜靜的山谷里，有一條涓涓溪流，小溪像一群歡快的孩子溜溜地跑著。

在山谷的另一頭，有一條河。微風輕輕一吹，小河的水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢子。

在山谷挨著的地方，還有一條大海。大海在陽光下閃著亮光。

在它們三個之間發生了一件事。而這件事改變了小溪，我相信這個故事也會改變大家。

小溪聽水滴們說，大海是無邊無際的。在這之前它卻認為自己才是無邊無際的。它決定去見識見識。就一直流呀流。流到了山谷的另一頭。它看見這里的水又多又密，怎么也望不到盡頭就以為這里是大海了。就高興的自言自語到：“呀！我找到大海了，我找到了。其實大海也不怎么樣嘛！”

就在這時，遠處傳來了一個聲音：“小朋友，你說誰是大海呀？”

“你是大海呀！難道不是嗎？”小溪疑惑的說。

“呵呵，我可不是大海。大海可比我更大呢！我只是一個默默無聞的小河。大海是我學習的的榜樣呀！”小河笑嘻嘻的回答。

“啊！那誰是大海呀！你能帶我去看看它嗎？”小溪失落的說

“真正的大海其實就挨著山谷。我也想去看看呢！順便帶你去吧！”小河豪爽的說

“那太好了。謝謝！”小溪又笑起來。

小溪跟著小河流呀流。流了三天三夜。總算流入了大海。

到了大海，小溪傻了。遠處海和天一樣碧藍，水天相接。小溪自言自語到：“啊！我以為自己很大，原來海比我大得多！我真是自愧不如。”

大海聽見了小溪的話說：“不錯，我是比你大的多。可是如果沒有無數的溪水、江河匯集于此。我也大不到哪里去呀！”

聽到了這番話，小溪發奮匯集，終于在若干年后，匯集成了一望無際的大海。大海、小溪和小河的故事

小溪老是覺得自己是世界上最大的了。

有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”

小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。”于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。”小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。

我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！小溪、小河和大海

從前，有一條小溪，小溪里的水碧綠碧綠，溪邊楊柳垂下柳枝，溪里魚兒常常露出尾巴，弄起一片水花。引人注目的是溪里一朵朵綻放的荷花，那粉紅粉紅的花瓣俏麗極了。

在遠方，有一片寬闊美麗的大海。一天，大海公主問手下的河大臣：“有誰比我還美麗？”河大臣說：“公主，遠方有一條美麗的小溪，比您美一千倍。”公主生氣地說：“快，河大臣，去除掉那條小溪，讓它干涸。”

河大臣火速趕到這個小溪女仆旁，看見碧綠的溪水、溪邊的楊柳、溪里游著的魚、一朵朵俏麗的荷花，便感動了，想：“不妨留著小溪女仆，讓她幫忙把這惡毒的公主改造好。”

河大臣回到宮殿說：“尊敬的公主，小溪已被農民的吸水管吸干了。”公主高興地說：“河，干得好，去把那溪里的荷花帶來，我要裝扮我漂亮的衣裙。”

河大臣不舍得破壞小溪的美麗，于是到另外的地方摘來荷花送給公主，裝著興奮的樣子說：“公主，戴上荷花，您就是最美的了。”公主說：“我還要用柳條枝編織美麗的柳枝夾子戴在頭上，快去把小溪邊的柳枝都摘來供我挑選。”河大臣說：“公主，不能破壞大自然。”公主說：“快去，不然我也讓你干涸。”大臣無奈，只好又來到小溪旁，對小溪女仆說：“公主惡毒的后果不堪設想。”小溪說：“咱們要想辦法讓公主變好。”

于是，兩人一起來到公主面前說：“親愛的公主，大自然的環境污染嚴重，已經惡化得很厲害了，如果人們再肆意破壞，后果不堪設想，難道您不想讓您的國家更漂亮嗎？”公主覺得自己很理虧，從此不再像以前那么惡毒了。

美麗的家鄉

我的家鄉在四會市貞山區獨崗村。那里一年四季都很美麗。

春天到了，天氣慢慢變暖了，萬物復蘇，百花盛開，鳥語花香，山清水秀。小草長出嫩綠的葉子，樹木抽出新的枝條。菜地里、田野里伯伯、嬸嬸們忙著播種。

夏天到了，陽光燦爛，綠樹成蔭，禾苗綠油油的，遠遠看去好像一片綠色的海洋，微風吹來，像波浪一樣。傍晚的時候，家鄉小朋友們在綏江河的河邊放牛，他們有時候在河邊戲水，一片歡聲笑語。

秋天到了，天氣慢慢轉涼，樹木的葉子慢慢變黃，微風一吹，把樹枝上的黃葉吹下來了，像蝴蝶在空中飛舞一樣。這時候，家鄉果實累累，龍眼熟了、黃皮熟了、楊桃也熟了。田野里的稻谷成熟了，遠遠看去像一片金色的海洋。伯伯和嬸嬸忙著收割稻谷。

冬天到了，寒風刺骨，人們都穿上了厚厚的棉襖。早晨家鄉的屋頂上、樹上都鋪上了一層薄薄的霜。好像穿上了一件白色的、美麗的衣裳。

我的家鄉一年四季景色誘人，我愛我的家鄉！

第二篇：漢字 真有趣

漢字 真有趣！

從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關于漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號距今8000多年

最近幾十年，中國考古界先后發布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。

通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

·字謎笑話

從前有一個地主，很愛吃雞，租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田 的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。” 張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見 了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？” 張三說：“你的話變得好快呵！”地主答道：“方才那句話是?無稽（雞）之談?，此刻這句話是?見 機（雞）而作?。”

·字謎游戲

何水無魚，何山無石.何樹無枝.何子無父.何女無夫.何城無市

南山無石.無水無魚.阿子無父.尼女無夫.陀樹無枝.佛城無市

答案是： 南無阿尼陀佛

1.字謎（打一字）夫人何處去 二

2.字謎（打一字）打斷念頭 心

3.字謎（打一字）表里如一 回 4.字謎（打一字）果斷有力 男 5.字謎（打一字）黃昏前后 昔 6.字謎（打一字）推開又來 攤 7.字謎（打一字）遷來一口 適 8.字謎（打一字）四邊殘缺 匹

第三篇：放風箏真有趣

放風箏真有趣

海門市實驗小學四（2）班陳波蓉

今天晴空萬里，金燦燦的陽光普照大地，給萬物鍍上了一層金邊，一絲絲暖風把陣陣花香吹灑到每一個角落里。趁著這個好時機，我與我的幾個好朋友一起去東洲公園放風箏。

來到一片寬闊而又綠茵茵的草地，只見各種各樣的一只只風箏高掛天空，好像正與白云娃娃說著悄悄話呢。看，有正翩翩起舞的“蝴蝶姐姐”，有展翅高飛的“老鷹哥哥”，還有大搖大擺的“企鵝弟弟”。我呢，卻帶了一條活潑可愛的“小金魚”。各種多姿多彩的風箏在這里聚會，幾乎成了風箏的海洋。

我拿著迫不及待的拿著風箏線的線軸，吩咐另一個伙伴托著“小金魚”的身體，趁著一陣疾風吹來，我使勁向前跑。可剛放起的風箏像一只無頭蒼蠅似的筆直地墜到草地上。哎，看來每一件事都不可能一帆風順的呀！繼續努力！

“陳波蓉，我們放風箏可要順著風放啊！”伙伴的一句話提醒了我。我轉了個身，再一次起跑，并不斷加速。啊！“小金魚”放起來了！我有節奏地拉動著線軸兒，不一會兒，線全都拉完了。我們在草地上盡情地奔跑著，只見“小金魚”在碧藍碧藍的“海洋”中盡情遨游，自由自在地把大尾巴一甩一甩，有趣極了。它一會“吃”點蝦米，一會兒與飛機聊聊天，一會兒又與“米老鼠”哼哼小曲兒。一只只五彩繽紛的風箏把湛藍的天空打扮得鮮艷奪目，仿佛是仙女灑下的顆顆亮眼的珍珠。看到這一幕，我與我的伙伴不禁露出了燦爛的笑容。這只人見人愛的小金魚，載著我們的夢想飛翔。

在夕陽的余暉里，那只機靈的“小金魚”漸漸降落，我們在歡聲笑語中依依不舍地離開了那片草地。

第四篇：皮球真有趣

皮球真有趣_幼兒園小班科學教案

一、活動目標：

1、能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。

2、樂意用恰當的語言描述自己喜歡的皮球、發展語言表達能力。

二、活動準備：

皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個，打氣筒一個。

三、活動過程：

1、玩一玩

提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發現皮球的外形特征。

師：今天有許多漂亮的皮球寶寶來和我們交朋友，你們愿意嗎？請你仔細看一看，摸一摸，你的皮球寶寶長的怎么樣？

2、探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。

師：皮球寶寶還有許多本領，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領。幼兒自由探索

提問：你是怎么玩的？你發現了什么？ 幼兒：我發現皮球會滾。

師：我們一起滾一滾（引導幼兒朝不同方向滾）皮球寶寶為什么會朝不同方向滾。幼兒：因為皮球是圓圓的 師：誰還有不同的玩法？ 幼兒：我拍的皮球跳的很高。

師：因為皮球有彈性，所以我們拍的時候會跳起來。幼兒一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。師：你還喜歡什么樣的皮球寶寶？

幼兒：喜歡花皮球、足球、籃球、乒乓球......延伸活動：幼兒到操場自由進行拍球比賽。

第五篇：讀書真有趣

讀書真有趣

每當傍晚寫完作業后，我便會坐在書桌前捧起一本好書讀上一會兒。

有人會問我讀書為什么要晚上讀呢？白天讀不是會更好嗎？其實有一些美國科學家們做過實驗，一天有四個時段記憶力好。早上5:00—6：00，中午1：00—2：00，下午5：00—6：00，深夜10：00—11：00

也許您會問我：你懂的知識這么豐富，是誰教的呢？

我會驕傲的對你說都是我讀得來的。我家的書有兩百多本。都是爸爸媽媽給我買的。有的書我看了一遍，有的我看了兩遍。為了方便看這些書我把它們都貼上了標簽，在電腦上登記造冊，讓誰借去我也一目了然。

在我家的“書海”里我愛讀的書不外乎這幾大類：軍事武器類，古代文學類，現代文學類，人物傳記類，動物科學類，人體科學類，自然科學類。

其中，我最愛看的書是一套名叫《世界尖端武器》的叢書，這套書很全面，被分為：陸上武器，空中武器，海上武器，太空武器。當我第一眼看見他時，我便喜歡上了它，由于這套書很貴，要兩百多元，我拿出了這幾年攢的壓歲錢在加上我“勤工儉學”得來的錢，終于買到了它。

現在，我更愛讀書了，讀書成了我生活中的一部分，還讓我領略到了現代科技的好處，看到了世界各地的風景，以及偉大的人類創造造的奇跡。

這就是我讀書的樂趣！

文學家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現在，只不過當時我對這句話感到不惑。記得在我2、3歲的時候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩三百首》的書，一個字一個字的教我讀，教我背誦。每當家里來客人時，根據其他小朋友的一貫作風，肯定會叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會在她們面前背誦剛學會的古詩，背完后，我會贏得一陣掌聲和一個紅包。從這時起，我就愛上了書。現在我上六年級了，作業量很大，幾乎沒有時間讀課外書，很多同學認為只要把書本上的知識學扎實就行了，我卻與她們不一樣，我們現在處信息社會，需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累，我都會抽處一些時間來閱讀。“書，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸。”時而，讀書時，我會唱出這樣一首歌，這首歌是我自創自編自導的一首歌，大致內容是這樣的：“書，書，我愛你，就像老鼠愛大米，“”書，書，我愛你，就像農民愛土地。”請不要見笑，不過我愛書確實是真真實實的。書是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現在我不在對它感到不惑了，卻對它有了一個全新的認識。讀書真有趣啊!

“書籍是人類進步的階梯”，一代文豪高爾基曾經說過這樣一句話。是啊，閱讀是一件多么有益而又有趣的事情。說起我對書的“感情”，那可真是極其深厚。

記得小時候，因為小孩天性對神話感興趣，我就特愛看《西游記》。從《西游記》中，我學到了很多東西。從孫悟空身上，我學到了勇敢和堅強，從沙和尚身上，我學到了忠誠，從唐僧身上，我則學到了忍耐。這部小說，更讓我懂得了真、假、善、惡。

長大些，我就開始讀《紅樓夢》。剛開始，我對這本書一點兒不感興趣，覺得它太沒意思，“娘娘腔”。但讀來讀去，我卻如饑似渴的喜歡上了它，因為我領悟到了其中的奧妙。尤其是詩，“如今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”意境非常。人名也是同樣有趣，賈家四個姑娘：元春、迎春、探春、惜春。把“春”字隱去，便是“元迎探惜”，諧音“原應嘆息”，細想來，別具意味，極為有趣。

后來，我又對《水滸傳》“情有獨鐘”，武藝高強，但卻飽受高逑欺負的“豹子頭”林沖；仗義勇為，一怒之下打死鎮關西的“花和尚”魯智深；對統治者不滿，愛幫助別人的“及時雨”宋江。這些人物都讓我不由的發出“好漢聚義傳千古”的感慨！

如今，我又愛上了《三國演義》。神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、勇猛忠厚的關羽、寬厚待人的劉備……，個個活靈活現，栩

栩如生，他們的英雄事跡常常看得我熱血沸騰，如一出“加油，好男兒！”我對《三國演義》愛不釋手，下課看，走路看，連吃飯時也忍不住瞟上幾眼。

我讀的書當然不止這四本，多的近乎數不清，所以我的知識也日漸豐富。大言不慚地說，雖然談不上“學富五車”吧，但確也有了點“閱讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的感覺了。古人劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”的確，讀書多的人，滿腹經綸，而不愛閱讀的人，則愚昧無知。

閱讀，真有趣！