第一篇：游泳真有趣(600字)作文

精選作文:游泳真有趣(600字)作文

一談到游泳大家都會(huì)，可是我不會(huì)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子，當(dāng)然，我一聽(tīng)到游泳，我就躲在房間的某一處。

有一次，我們村里有幾個(gè)人去游泳，因?yàn)槟鞘窍奶欤?dāng)然了，他們也不會(huì)忘記我這個(gè)旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇?biāo)麄儯灰粫?huì)，有一個(gè)人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因?yàn)樗麄儾桓业缴钏ィ@時(shí)，有一個(gè)人找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng)，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來(lái)，我本想嚇嚇?biāo)麄儯墒撬麄兙尤徽覞O網(wǎng)撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚(yú)，搞得我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發(fā)誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們?cè)谛ξ摇?/p>

于是，第2天，我就獨(dú)自一人來(lái)到了河邊，大概是因?yàn)槲液ε碌木壒拾桑叶疾桓蚁潞樱墒牵?dāng)我想起我要超越他們的時(shí)候，我壯了一下自己膽子，脫下身上的一切，慢慢的，我走進(jìn)了河里，我大喊了一聲，我游進(jìn)了水里，啊，這感覺(jué)好棒，我在水里面游玩著，我好像忘記了一切，進(jìn)入了水精靈的懷抱，等到太陽(yáng)下山了，我才從河里上岸，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游泳很容易，它需要的只是一個(gè)讓我們認(rèn)真的享受它的一切，現(xiàn)在我?guī)缀趺總€(gè)夏天都去愛(ài)撫她，享受它，即使，我現(xiàn)在住在城里，我也時(shí)常到游泳館去，去感受，去愛(ài)。

如果你也是一個(gè)和我一樣的人，那就請(qǐng)你放開(kāi)心懷，放開(kāi)自己的擔(dān)心，去大膽的追求，讓我們一起在水精靈的懷抱中去感受她對(duì)我們的愛(ài)吧。初三:周文星 篇一：真有趣作文

記得我上四年級(jí)的時(shí)候，上的那一節(jié)課真是太有趣了,讓我至今記憶猶新。

記得那是一天下午的

小學(xué)生作文題目大全

(2010-04-23 19:38:43)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類(lèi)： 人在職場(chǎng)

教育

（一.寫(xiě)實(shí)：人、事、景、物

二.想象作文：看圖作文、編故事、未來(lái)的** 三.應(yīng)用文：書(shū)信、建議書(shū)、倡議書(shū)、讀后感

四.時(shí)事新聞）

1、我有一顆感恩的心

2、有趣的大課間活動(dòng) 3.我看世博會(huì) 4.玉樹(shù)，我們和你在一起

5、寬容

6、別了，母校

7、當(dāng)你看到我

8、安全重于泰山 9.我的理想

10、××贊 11.我愛(ài)我家

12、從**身上我看到的??

13、人物素描

14、我與作文

15、二十年后的我

16、新形勢(shì)下談減負(fù)

17、豐富多彩的校園生活

18、我想對(duì)老師說(shuō)

19、今天有老師來(lái)聽(tīng)課 20、今日的*** 小學(xué)生作文題目大全

一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動(dòng)物（植物）這件事發(fā)生在我們班里 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長(zhǎng)大了（書(shū)信）發(fā)生在我身邊的一件事 我和書(shū)的故事 未來(lái)的房屋

那一次，我流淚了 那時(shí)候,我想起了這句名言 20年后的我

那一次我錯(cuò)了 我愛(ài)我家 我的心愿

我成長(zhǎng)中的一件事 校外見(jiàn)聞一則 暢想2008年北京奧運(yùn)

記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng) 放學(xué)路上 假如我有錢(qián)了

書(shū)包的自述 特別的母愛(ài) 假如我長(zhǎng)大了

把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章

小學(xué)生作文題目大全

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

小學(xué)生作文題目大全

1、題目：我忘不了_______（人、事、活動(dòng)）或：我想起（人、事、活動(dòng)）

2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫(xiě)出“難忘”）

3、題目：最難忘的________（小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物）

4、請(qǐng)以“珍惜”為話題寫(xiě)一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過(guò)許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼??的體驗(yàn)使你珍惜）

5、請(qǐng)你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過(guò)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事

7、夸夸我們的(我的)____________ 提示：在你的周?chē)隙ㄓ兄档每涞娜恕⑹隆⒕拔铮?qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。

8、我長(zhǎng)大了

要求：選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了，你明辨是非了；會(huì)關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛(ài)幼了；懂得謙讓了??要有真情實(shí)感。

9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)、不少于500字。

10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩(shī)，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!小學(xué)生作文題目大全

11、以你熟悉的卡通或動(dòng)畫(huà)人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫(xiě)一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

12、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫(xiě)一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

13、以<<**>>為題，為下文續(xù)寫(xiě)不少于500字的故事。

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

14、今天教室里特別靜

提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng)，表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

15、我選他(她)提示與要求：選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。

16、在每個(gè)人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生??或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人，請(qǐng)以<<長(zhǎng)大后我將成為你>>為題作文。

要求：體裁不限(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；500字以上。

17、我想____________ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫(xiě)自己想擁有什么事物，也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語(yǔ)句通順，不少于500字。

18、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣等個(gè)中滋味、請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，行款正確；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象、因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味??

要求：把題目補(bǔ)充完整、后一空填上課或活動(dòng)名稱，前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受；內(nèi)容真實(shí)，圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫(xiě)具體。

20、我愛(ài)綠葉

要求：把真實(shí)描寫(xiě)與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（

21、給語(yǔ)文老師的一封信

要求：用書(shū)信的形式寫(xiě)一篇記敘文，注意書(shū)信格式；要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么；中心明確，條理清楚。

22、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧??書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，維系著許多親情友情??請(qǐng)以書(shū)為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，可以寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫(xiě)童話、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)要求：用具體事例，抓住人物特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)。

24、我清清楚楚地記得??

要求：回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出真情實(shí)感。

25、______教我_______ 提示：在小學(xué)五年里，有許多人教過(guò)你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫(huà)畫(huà)，或教你踢球、游戲??請(qǐng)選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過(guò)。

26、我得到了_________ 要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)鍛煉理解教育關(guān)心教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整；通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

27、我真________ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真后悔、我真難過(guò)、我真快樂(lè)??寫(xiě)親身經(jīng)歷的事情，要表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)想象的事要合情合理。

28、再過(guò)十多年，你將走出校園，走向社會(huì)，成為一個(gè)有用的人、在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限。

29、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽(yáng)，有的追趕春天，你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫(xiě)一篇作文，不少于500字。30、2008，中國(guó)奧運(yùn)

要求：在那激動(dòng)人心的時(shí)刻，你所見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，寫(xiě)一篇記敘文、注意人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，要寫(xiě)出真情實(shí)感

31、環(huán)保話題

曲格平說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義、此至理名言，道出

下頁(yè)篇二：游泳真有趣

游泳真有趣

游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，我們游泳不但可以健身，還是一種避暑的好方法。聽(tīng)許麗姨姨說(shuō)要帶我去“海闊天空”游泳，我激動(dòng)的一蹦三尺高！雖然我還是一個(gè)“旱鴨子”，但也迫不及待的想要去實(shí)現(xiàn)游泳夢(mèng)了！

篇三：游泳真有趣

游泳真有趣

一談到游泳大家都會(huì)，可是我不會(huì)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子，當(dāng)然，我一聽(tīng)到游泳，我就躲在房間的某一處。

有一次，我們村里有幾個(gè)人去游泳，因?yàn)槟鞘窍奶欤?dāng)然了，他們也不會(huì)忘記我這個(gè)旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇?biāo)麄儯灰粫?huì)，有一個(gè)人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因?yàn)樗麄儾桓业缴钏ィ@時(shí)，有一個(gè)人找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng)，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來(lái)，我本想嚇嚇?biāo)麄儯墒撬麄兙尤徽覞O網(wǎng)撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚(yú)，搞得我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發(fā)誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們?cè)谛ξ摇?/p>

于是，篇四：關(guān)于暑期的作文：游 泳

關(guān)于暑期的作文：游 泳 這個(gè)暑假,爸爸帶我去學(xué)游泳.

第二篇：小學(xué)作文：有趣的游泳

有趣的游泳

今天，我爸爸要帶我們?nèi)ンw育中心游泳，我和媽媽便興奮不已，所以，我今天要把游泳的東西買(mǎi)好，有：游泳帽(其實(shí)我也弄不清楚游泳的時(shí)候?yàn)槭裁匆欢ㄒ獛в斡久?、游泳圈、游泳衣和游泳褲。

買(mǎi)好東西準(zhǔn)備走了，我們坐上車(chē)，要不了半小時(shí)就到了體育中心，只見(jiàn)那高大雄偉的體育館在藍(lán)天白云的映襯下變得格外美麗。隨后，我們便進(jìn)了更衣室換衣服，換好了衣服我們就到游泳池里歡快暢玩。

因?yàn)槲疫€不會(huì)游泳，所以我要帶著游泳圈游，我慢慢地走近沖浪的地方，一下子一個(gè)浪打過(guò)來(lái)我便喝了一口水。不過(guò)不要緊，學(xué)游泳總要喝水的。

這是又一個(gè)浪來(lái)了，把我弄得翻天覆地得，我又喝了一口水，慢慢的我喝得越來(lái)越多，肚子都要長(zhǎng)爆了。慢慢得我也學(xué)會(huì)了，開(kāi)始把游泳圈拿了，自己慢慢游，終于我有點(diǎn)會(huì)了，然后慢慢的就學(xué)會(huì)了。

這會(huì)兒已經(jīng)五點(diǎn)了，我們也要回家了，猶豫我喝了許多的水，導(dǎo)致我現(xiàn)在還不餓，可我爸爸、媽媽可是餓壞了肚子。

上車(chē)的時(shí)候我是留連不舍的離開(kāi)了這。

第三篇：作文貴在“真”字

作文貴在 “真”字

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”教育家陶行知先生的一個(gè)“真”字道出了做人的根本，教育的真諦。作文亦如做人，首先應(yīng)講究“真”字。

“真”是寫(xiě)作的基礎(chǔ)、核心、生命，是最難能可貴的。魯迅的名篇《社戲》的結(jié)尾一句，不知勾起了多少讀者的神思遐想。“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲。”這種對(duì)平橋村的孩子、老人那種樸實(shí)真摯的感情攪動(dòng)了我們心靈深處的積淀，激起了讀者“人生經(jīng)驗(yàn)通感”。《皇帝的新裝》里，大家都說(shuō)：“陛下的新衣真漂亮”，只有一個(gè)小孩說(shuō)出了真話：“他什么也沒(méi)穿。”作者讓一個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)私無(wú)畏、敢于說(shuō)真話的孩子“天真”的聲音來(lái)揭露這個(gè)騙局，實(shí)在太妙了！名家名篇之所以感染讀者，經(jīng)久不衰，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)“真”字。寫(xiě)真人，寫(xiě)真事；吐真意，抒真情。

誠(chéng)信乃立身之本，若將它轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的作文，從中要求學(xué)生緣情而發(fā)，言之有物，不“為辭造情”，不“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，不迎合分?jǐn)?shù)，不迎合他人的心理而胡編亂造，從而喪失作文的最基本的功能：作文是記錄生活，再現(xiàn)生活，感悟生活的表現(xiàn)形式。因此，要讓學(xué)生不失“本我”，做到“人文合一”的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為教師要引導(dǎo)學(xué)生可從以下幾個(gè)方面下功夫。

一、寫(xiě)“真”人。可以寫(xiě)“我”，寫(xiě)與“我”有關(guān)的人：親人、伙伴、朋友、老師等等。這些人每天生活在自己身邊，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，即使是不在眼前也能清清楚楚浮現(xiàn)在腦海中。《背影》一文中，朱自清先生用白描的手法，極經(jīng)濟(jì)的筆墨，勾畫(huà)出父親拖著肥胖的身子，過(guò)鐵道，爬月臺(tái)，為“我”買(mǎi)橘子的一系列情景，讀來(lái)令人感動(dòng)，使人流淚。父親赤城的愛(ài)子之心兒子怎能忘懷！對(duì)父親的感激之情文中就是通過(guò)動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)真切地表現(xiàn)出來(lái)的，激發(fā)了人的聯(lián)想，激起了讀者的共鳴，感染了每位讀者。只有寫(xiě)自己比較熟悉的人，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，有話可說(shuō)，寫(xiě)得才會(huì)真實(shí)。也只有把自己熟悉的人寫(xiě)像了，才能把其他人自然而然的寫(xiě)活。

二、寫(xiě)“真”事。作文是反映我們鮮活生活的一扇窗口。葉圣陶先生說(shuō)：“要寫(xiě)出誠(chéng)實(shí)的自己的話，空口念著是沒(méi)有用的，應(yīng)該去尋找它的源頭，有了源頭才會(huì)不息地傾注出真實(shí)的水來(lái)。”豐富的生活就是作文取之不竭的源泉。事兒可以寫(xiě)學(xué)校里的、家里的、大街上的、菜場(chǎng)上的、醫(yī)院里的等等。凡是學(xué)生生活中能聽(tīng)到的、看到的、碰到的、想到的，不論大小好壞，都可作為作文的素材。記得那年初二，一個(gè)學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)處于中下游的學(xué)生突然寫(xiě)了這樣一篇習(xí)作：自己在無(wú)所事事中消磨時(shí)光，在迷茫困惑中游走，在束手無(wú)策中掙扎，很壓抑，很痛苦。我的評(píng)語(yǔ)是：老師除了難受，沒(méi)別的話可說(shuō)了。你太需要幫助了，而老師幾乎沒(méi)做什么。在判分的時(shí)候，我頓住了，他的語(yǔ)句沒(méi)有出彩之處，全篇大白話，結(jié)構(gòu)稀疏凌亂，書(shū)寫(xiě)也是歪歪扭扭。我可以有充足的理由，毫不猶豫地給個(gè)三類(lèi)以下的分?jǐn)?shù)。可如果那樣做的話，以后也許就再也看不到這樣的肺腑之言了。我給了他一個(gè)高分，是因?yàn)檎嫘郧槭窃趺匆矡o(wú)法“訓(xùn)練”出來(lái)的。之后，在不斷的溝通中，他又說(shuō)道：從沒(méi)發(fā)現(xiàn)真的可以將老師當(dāng)作朋友，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)從老師那得到的理解、支持對(duì)自己的影響會(huì)這樣大??如果這位學(xué)生當(dāng)初寫(xiě)了一大通自己是如何聽(tīng)取老師的教育，如何下決心訂目標(biāo)、訂計(jì)劃，如何痛改前非，而將真實(shí)的自己深深隱藏，那么，文章或許更容易得高分，1

而自己卻可能會(huì)在“真”面前迷失。我在保護(hù)學(xué)生那份憂郁、頹廢的同時(shí)，相信他自己也很好地看待并珍藏了這份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。寫(xiě)在腦海中搜索的親身經(jīng)歷的事，比憑空捏造的事更能體現(xiàn)中心，流露真情。只有生活實(shí)在，寫(xiě)出來(lái)的文章才能實(shí)在，才能感人，才能讓學(xué)生在作文中找回真我。這樣學(xué)生寫(xiě)本色化內(nèi)容的文章，就會(huì)水到渠成！

三、說(shuō) “真”話。心里怎么想，筆下就怎么寫(xiě)，是寫(xiě)作的基本要求之一。一位學(xué)生曾在周記中大膽地寫(xiě)道：“一些70年代及以前的人表現(xiàn)的很排斥和討厭周杰倫，因?yàn)樗ё植磺澹空f(shuō)唱太快？另類(lèi)？還是因?yàn)樗t？在這個(gè)丑聞不斷的娛樂(lè)圈，還有誰(shuí)值得我欣賞和喜歡？ 我覺(jué)得理由是他的很多歌太有個(gè)性了，太高端了，有一種遺憾美……如果你不喜歡他，你不要污蔑他，請(qǐng)不要把藝人與政治扯上關(guān)系，試圖影響我們聽(tīng)眾。你們繼續(xù)你們的批評(píng)，我們繼續(xù)我們的喜愛(ài)。”對(duì)于這種直白與叛逆，我沒(méi)有直接地下評(píng)語(yǔ)，而是將這個(gè)問(wèn)題引入了課堂，在共同討論之中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了怎樣看待明星。

這些凝結(jié)著真情實(shí)感的文字都是他們?cè)谏钪蝎@得的真實(shí)的智慧，相信也會(huì)是最有意義的書(shū)寫(xiě)。只有對(duì)生活的樸素真誠(chéng)地?zé)釔?ài)，對(duì)生活的深沉嚴(yán)肅地思考，對(duì)生活的內(nèi)涵大膽地剖析，才能獲得真實(shí)的感受。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想：當(dāng)我們打開(kāi)這扇窗戶，帶著真誠(chéng)之心去注視這個(gè)世界的時(shí)候，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多真實(shí)美好的東西。

新《課標(biāo)》明確地指出：“要引導(dǎo)學(xué)生在作文中說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。”就是寫(xiě)生活中的實(shí)話，寫(xiě)自己對(duì)生活的真實(shí)觀察、真實(shí)體驗(yàn)、真實(shí)感悟，心中如何想，筆下就如何寫(xiě)。將生活中起初的話錘煉、加工，成為生動(dòng)活潑的文學(xué)語(yǔ)言。常言道，誠(chéng)信是立人之本。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德素質(zhì)之一。其實(shí)能否說(shuō)真話，與學(xué)生的道德素質(zhì)有很大的關(guān)系。說(shuō)真話對(duì)人生是一種責(zé)任，對(duì)作文則是一種要求。虛情假意，矯揉造作，“無(wú)病呻吟”，為迎合而胡編亂造，這樣的文章，缺少濃郁的生活氣息，缺少鮮明的個(gè)性，缺少頑強(qiáng)的生命力，要激起讀者的共鳴實(shí)在是難。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的道德品質(zhì)，這是寫(xiě)真話的前提。帶著一顆真誠(chéng)的心，走進(jìn)生活，對(duì)生活中各種各樣的現(xiàn)象作出自己真實(shí)的評(píng)價(jià)，坦露自己真實(shí)的心聲，表現(xiàn)出最真的一面。將這種真實(shí)的話寫(xiě)進(jìn)文章，學(xué)生的寫(xiě)作就不會(huì)一個(gè)腔調(diào)，就會(huì)呈現(xiàn)出百花齊放的多向思維。言為心聲，只要用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出來(lái)的文章就可達(dá)到真性情，真表達(dá)，我心思我事，我手寫(xiě)我口。

四、抒“真”情.“感人心者，莫先乎情”，可見(jiàn)，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心。王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物、真感情者、謂之有境界。”寫(xiě)出了真情實(shí)感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章。“文貴于情”，孩子們有各自不同的生活閱歷，自然就有了千差萬(wàn)別的感受。蕭乾在《棗核》一文中，用看似“實(shí)錄”的筆法記敘談話的經(jīng)過(guò)，不加修飾，樸撲實(shí)實(shí)，把這位游子的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得深切感人，讀來(lái)如聞其聲，如見(jiàn)其人。作者直接讓人物傾訴內(nèi)心活動(dòng)：“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備都有了。可是我心上總象是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。”這“心上總像是缺點(diǎn)什么”，是對(duì)游子心境最樸實(shí)的描述，身在異國(guó)，心永遠(yuǎn)系著故鄉(xiāng)，“都如意”“都有了”也無(wú)法替代故鄉(xiāng)的溫暖，無(wú)法彌補(bǔ)心上的缺憾。“我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。”這連的一串“想”直抒胸臆，情真意切，把故鄉(xiāng)的形象再現(xiàn)的多么真切！這位美籍

華人朋友情不自禁地用京腔味訴說(shuō)著對(duì)故鄉(xiāng)的思戀，句句訴的是思鄉(xiāng)之苦，怎能不感人！情感是學(xué)生作文的原動(dòng)力,只有激起學(xué)生的寫(xiě)作欲望,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作情感,學(xué)生才會(huì)樂(lè)于寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)有感染力.而這種真情實(shí)感的表露抒發(fā),就是寫(xiě)作的目標(biāo).教師要引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,寫(xiě)其所思,抒其所樂(lè),要寫(xiě)出有真情的習(xí)作,就必須具備發(fā)現(xiàn)生活中真,善,美的能力,發(fā)展細(xì)膩豐富,健康向上的情感.”感受生活，感受人生，感受社會(huì)前進(jìn)的步伐，感受時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，唯此才能體現(xiàn)出獨(dú)到的見(jiàn)解。只有這樣,才能明辨是非,愛(ài)憎分明.胸中有真情,筆下才能生情.寫(xiě)作的表情達(dá)意，也是自我的心靈對(duì)話。所以，抒發(fā)情感要發(fā)自肺腑，發(fā)表看法要出自真實(shí)的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)作一旦過(guò)于功利，就容易失卻自我，下筆往往言不由衷，為文造情。如果文章充滿虛情假意，空話假話連篇，那不但是對(duì)別人的欺騙，也是對(duì)自己的欺騙。

由此可知，寫(xiě)作訓(xùn)練的“真”原則，歸根結(jié)底就是培養(yǎng)學(xué)生健康的文風(fēng)。文風(fēng)不正，難以從根本上提高寫(xiě)作水平。新概念作文的倡導(dǎo)者提倡：真實(shí)、真切、真誠(chéng)、真摯的去關(guān)注、感受和體驗(yàn)生活，這就是說(shuō)作文力求新，應(yīng)講究“真”。

第四篇：一件有趣的事情——游泳作文

[一件有趣的事情——游泳作文] 一件有趣的事情——游泳 天華小學(xué)三（3）班 戴上千 暑假的一天下午，天氣炎熱，金色的陽(yáng)光照在地上，把路烤得滾燙滾燙的，一件有趣的事情——游泳作文。我坐在家里熱得不行了，就要爸爸帶我去游泳，小學(xué)六年級(jí)作文《一件有趣的事情——游泳作文》。◆分享好文◆ 我和爸爸來(lái)到了離家很近的民政學(xué)院游泳池學(xué)游泳。當(dāng)我們走到游泳池的淺水區(qū)，往水里一看，水面清澈見(jiàn)底，池子里面有許多許多人，像沸騰了的開(kāi)水一樣熱鬧。我身上套著救生圈跳下水。在水里我腳使勁向后蹬，兩手五指并攏，往兩邊劃。可是我怎么用勁也劃不動(dòng)，逗得小伙伴哈哈大笑。后來(lái)我決定去沖水浪。我從滑滑梯頂上沖下來(lái)，落在水里，打得水花濺得老高，就像炸彈掉進(jìn)了水里一樣。今天，我還是生下來(lái)第一次下水學(xué)游泳，玩得很開(kāi)心，游泳真是一件有趣的事情。一件有趣的事情——游泳作文250字

第五篇：有趣的游泳課

有趣的游泳課

黃荷清

暑假開(kāi)始了，我確立的第一個(gè)目標(biāo)就是要在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳，為此，我報(bào)了游泳興趣班。

游泳班的人可真多啊!擠在熙熙攘攘的人群中，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解游泳的基本動(dòng)作。然后大家穿上救生衣下了泳池，按照老師教的動(dòng)作去做。雖然我在心里一直說(shuō)“別怕”，可真要我下到水里，我還是有些害怕。老師見(jiàn)我有點(diǎn)兒緊張，就說(shuō)：“別怕！有救生衣，還有老師在旁邊呢！”我聽(tīng)了，終于鼓起勇氣下了泳池。

老師首先教的是蛙泳的動(dòng)作。我按照老師教我的動(dòng)作游，老師說(shuō)：“你的動(dòng)作還蠻標(biāo)準(zhǔn)的。”聽(tīng)了這話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)橹昂桶职忠黄鹩芜^(guò)泳，所以我在水里游了一會(huì)兒，就感覺(jué)自己學(xué)得差不多了。我一得意，便脫下救生衣，到水淺的地方自己游起來(lái)。沒(méi)想到，這下子我手忙腳亂，完全不記得老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，還一連喝了好幾口水。好在老師在我旁邊，及時(shí)把我拉了起來(lái)，我才擺脫困境。同學(xué)們看到我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳就是要喝幾口水才能學(xué)會(huì)。在水里身體要放松，一步一步來(lái)，不要著急。”

這次我不敢大意了。再次下了泳池，按照老師說(shuō)的去做，放松身體后，我果然在水里浮了起來(lái)，我好開(kāi)心啊!我試著

游了幾下，竟然可以游出去了好幾米了！我顧不得累，還想再游，但老師宣布下課時(shí)間到了。

就這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在，我可以仰泳，可以蛙泳，還可以潛泳，像小魚(yú)一樣，可以在水中自由自在地游來(lái)游去。

學(xué)會(huì)游泳真好，我真是太開(kāi)心了！