第一篇：夢神老師不可思議讀后感

夢神老師不可思議讀后感

（一）上饒市直屬小學 五（4）班 吳彬

高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師，比如當做分飯的飯桶叔，替請假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的學生叫做抹布先生。他似乎總是在夢游，所以他被大家稱做夢神老師。

夢神老師既神經又神奇，他告訴我們，要如力學習也要認真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的權利幸福！而轉學生“小睡菜”---蔡小奇的眼珠像一個照相機一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節。

在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學生，所以被校長當午休課老師，沸騰的午休課是出名的吵鬧村，一、二年級的學生，哭鬧不止，三、四、五年級輪流鬧騰，畢業班卻是把午休課變成自學課，他也大顯身手連連出招。改變他在學生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。

可是，在學業的高壓下，他終究沒有守望畢業班的最后一塊夢田，默然離開。學生們開始失眠，十分想念夢神老師，那個很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…

讀了這本書我明白了：只有敢于嘗試和樂觀的面對、堅持，才會成功！

《夢神老師不可思議》讀后感

（二）書滋潤著我們的心田；書養育著我們的身心；書凈化著我們的心靈……書是我們精神的食糧。

今天，我看了一本書——《夢游神老師不可思議》，書如其名，真是不可思議。

高 枕 真是金鑰匙學校的萬能替補老師，什么事都能做，校長稱他為“救火隊員”.他被學生看不起，叫他抹布先生、飯桶叔……他似乎老是在夢游，干什么事都心不在焉，大家都稱他為夢游神老師。他無意中催眠了學生，于是校長命他去管最讓人頭疼的午休課。午休區又稱“吵鬧村”,低年級的同學沒養成午休的習慣，中年段輪番鬧騰，畢業班把午休課當午修課。夢游神老師輪番出擊，各個年段都被他征服，他從沒有用的夢游神老師變成了人人佩服人人驚嘆的夢神老師。睡前故事，午睡帳篷，神秘解夢都是他的奇招，可是……在畢業的高壓下，在學校作業的“鴨梨”下，所有學生都離開夢神老師，支持班主任。

夢游神老師經過多次努力還是煤油能說服校長、家長，午休課被取消了，夢神老師成了孤獨的夢田守望者，離開了金鑰匙學校。

我們每個人，都會走向茫茫人海，不論走運，還是倒霉，不論開心，還是悲傷，也不要放棄我們做夢的權利和幸福，做夢是最美的享受……

做夢永遠都是一種幸福

——《夢神老師不可思議》讀后感

（三）王一涵

學校的老師有教語文、數學、音樂……可就是沒有聽說過“萬能替補老師”,顧名思議就是什么都能干，哪里缺老師就到哪里去。這樣的老師一定本事很大呀！

《夢神老師不可思議》一書中就介紹了這樣一位老師，他的名字叫高枕。他是金鑰匙學校萬能替補老師，他曾做過飯桶叔、清潔工，被學生看不起，叫他抹布先生、夢游神。

午休課是最頭疼的課，校長派高枕老師去管理。低年級沒有午睡的習慣，哭哭鬧鬧，老師睡前給他們講故事，三、四年級更是花樣百出，輪番鬧騰，老師就給他們進行神奇催眠、神秘解夢，畢業班的學生把午休當作午習（寫作業）了，老師讓他們把夢記在記夢本上，一個個年級同學都被高枕老師馴服了。同學們也改變了對高枕老師的看法，由夢游神成為人人都愛的夢神老師。但是，學生們由于學習壓力逐漸加大，認為午休浪費了不少時間，家長也反對午休，擔心會影響學習。高枕老師在這種壓力下也很無奈，只好離開學校。然而，同學們卻很想念他。

第二篇：讀《夢神老師不可思議》有感

讀《夢神老師不可思議》有感 1

一看到“夢神”二字，我立刻就會想到阿拉丁神燈里胖胖的那個胡子大叔。但是，翻開這本書，真正的夢神的樣子卻讓我大跌眼鏡：年輕，瘦瘦高高，簡直和那個胡子大叔有天壤之別。胡子大叔能實現愿望，而他卻不能。不過，看完這本書，我相信，這個毫不起眼的夢神，他的魔力比胡子大叔要多的多。

夢神大名高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下來這老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，讓校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰鬧騰的午休區又稱“吵鬧村”，低年級學生沒法養成午睡習慣哭鬧不休，三四五年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事，他大顯身手，睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，一個個年級征服過去，從沒用的夢游神成為人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是在高壓的學業下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，黯然離開，學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……

這本書，總覺得似乎是有點云里霧里，不知道要表達什么意思，可是，當你看完之后，卻又那么意味深長，回味無窮。

做夢，對于我們學生來說，總是那么奢侈——特別是畢業班的學生，他們的壓力就更重，哪里還會留出來時間給自己做夢？每天要做的，只是寫寫寫！學學學！做夢什么的，掐掉就掐掉吧！

很少有大人想起來跟我們說這種事，不是嗎？他們關心的是：這次考得怎么樣？多少分？最高分是多少？誰考了最高分？老師今天表揚你了嗎？作業做完了嗎？怎么又把菜湯灑衣服上了呢……

真孤獨呀！孤獨又可憐的童年，可憐又珍貴的童年，珍貴又短暫的童年。仿佛一眨眼，忽然長大了，童年被遺忘了，童年的酸甜苦辣也被遺忘了。

沒有比這更傷心的事了。

那些忽然間長大的人，因為忘記了童年，所以壓根想不起來去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前趕啊趕啊，爭名次啊，掙分數啊，爭取進入好學校啊，爭取出國留學啊……每個人總是有一個同樣的想法：只有好好學習，才能有好未來，才能掙錢享福！每個童年該有的神奇的夢、天真的夢都統統被拋在腦后，甚至連睡覺放松的幸福都可以放棄了。

沒有比這更可惜的事情了。

而書中的夢神老師，其實一點都不起眼，甚至好像處處被人欺負。但他能讀懂孩子們充滿童趣的夢，能看見他們天真無邪的想象，能聽見一顆顆美好的小種子發芽的聲音……

不要放棄做夢的權力與幸福，也沒有什么未來，比我們現在所擁有的更美好。

讀《夢神老師不可思議》有感 2

讀完《夢神老師不可思議》這本書，我一直在思考書中的一個句子——“無論如何也不要放棄做夢的權利和幸福!”是的，做夢是我們所有人生下來就有的權利，沒有人能阻止你做夢，這一切只是取決于你自己。

書名里的夢神老師——高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經常做臨時的“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉的，“夢神老師”這個名字便誕生了。轉學生蔡小奇的眼睛像攝相機鏡頭，噠噠噠地記錄下這個神奇老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，讓校長決定派他去管理午休區。本來是給學生睡覺的午休區，現在又稱“吵鬧村”。他解決了一上床就大小便的一年級，喜歡夢游、說夢話的二年級，在午睡時吃零食的三年級，把午睡當成體育課的四年級，喜歡在午睡時討論漫畫的五年級和把午休當成午修的畢業班。他從沒人搭理的抹布先生變成了學校里的焦點人物——夢神老師。可是在巨大的“鴨梨”下，夢神老師最終還是沒能守住畢業班的最后一塊夢田，黯然離去。學生們很是想念那位神經又神奇，脆弱又英勇的夢神老師……

讀完這本書，我明白了：我們要好好珍惜現在的生活，不要等到失去了，才知道它的珍貴。

讀《夢神老師不可思議》有感 3

在《夢神老師不可思議》中，讓我感觸最深的是這樣一句話：就算天塌下來，也可以當做棉被睡上一覺再說，醒過來總會有辦法的。

這本書講述了一個無所事事的“老師”，因為會神奇的催眠術，當上了金鑰匙學校的夢神老師。他告訴全校師生：要努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！可是，在學業的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后的最后一塊夢田，黯然離開。學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……等開學以后，我也是一名畢業班的學生了。上畢業班會不會有很多作業呢？我們又會有怎樣的新生活……這些問題就像一個個小問號，天天在我腦袋里提醒我，你將是一名畢業生了！身為畢業生，我們睡覺的時間會越來越少，可孩子在熟睡時，生長速度比醒著時快三倍！這是因為人的腦垂體在睡眠時分泌較多的生長素，能促進骨頭、肌肉和內臟的生長發育，而醒著時則不分泌生長素……

讀這本書時，你一會兒像進了一個吵吵鬧鬧的學校午睡堂；一會兒又像進入了畢業班學生們各種稀奇古怪的夢；一會兒想進入了“吵鬧村”；一會兒又像進入了一個神奇的世界……

夢神老師不可思議，夢神老師不可思議呀！

讀《夢神老師不可思議》有感 4

“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，一句讓我們多讀書的名言。書能給我們帶來許多的知識，也能把我們帶入書的世界，得到無限地快樂。這個暑假，我就買了一本給我帶來了許多快樂，讓快樂陪伴了我一個暑假的書，這本書的名字叫《夢神老師不可思議》，作者是辮子姐姐郁雨君。

它主要寫了：蔡奇同學轉學到了“金鑰匙”學校，這個學校很特別，居然能帶睡衣去學校睡覺。在新班級，班里的女生們叫“睡衣幫”，而且，每個女生都有代號，幫主叫“色拉”，蔡奇的上級叫“芝士”??而蔡奇則叫做“小睡菜”。在學校里，“小睡菜”遇到了一位“萬能人”，他一會兒做“清道夫”，一會兒做“飯桶叔”，一會兒又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像夢游一樣，還經常說睡覺是世界上最美好的事情，于是別人叫他“夢游神”。因為他會催眠，所以后來他被校長提升為午睡老師，專門掌管這個“吵鬧村”，他制定了一套方案，解決每個年級孩子們不睡覺的問題。經過他的管教，“吵鬧村”變成了溫暖的小港灣。但由于許多家長的反對，校長決定取消午睡課，在快要取消之前，“夢游神”老師來到了“小睡菜”的班級，他給班里的同學解了夢，同學們都稱他為“夢神老師”??

當讀到“夢神老師”守不住那美好的夢田時，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是這本書把我帶進了書的世界，使我身臨其境，讓我和“夢神老師”一樣難過。

這本書，它讓我感到了甜甜的快樂，也讓我感到了一絲絲的難過，我很喜歡這本書，我一定會好好珍惜它。

多讀書，讀好書，讀書是一件很快樂的事！

讀《夢神老師不可思議》有感 5

這學期放假，學校給我們推薦了幾本好書，讓我們任選一本來讀。我終于挑了一本郁雨君所寫的作品《夢神老師不可思議》。哦，夢神？你可能會感到奇怪，聽說過太陽神什么的，怎么又蹦出來個夢神？

就讓我來告訴你吧，我看完以后感觸很深，覺得十分有趣。其實那名“夢神”老師不過是一名普通老師，它講述了“夢神”老師在金鑰匙學校當一位萬能替補老師，原來被學生看不起，之后發生了一系列奇妙的故事，改變了學生對他的態度。可是，在學業的高壓下，“夢神”老師終究沒能守望好畢業班學生的最后的一塊夢田，黯然離開。

下面說說我的讀后感：“夢神”老師總說：“要努力學習，也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！”我覺得這是對的。不管怎樣，都要堅持自己認為正確的觀點和目標。例如，上課時，你主動舉手回答問題。即使錯了，也沒關系，不用擔心同學們笑話。因為你既然表達了自己的觀點，就比坐在下面不敢發言的同學好得多。相反，老師可能還會對你加以表揚，在心里暗暗記下你，認為你是個膽子大、愛交流的好孩子。每個人都要有自己的人生目標。因為有一個正確的目標就像是一個迷路的人手里那枚彌足珍貴的指南針，它可以為你指引方向，可以為你照亮前行的路程。當然，路還是要靠你自己走下去的。

當你選擇了一個目標，就要全身心地投入，千萬不要想著不勞而獲。常言道：一分耕耘，一分收獲。只有付出后，才會有回報。一個人的目標、計劃制訂以后，努力至關重要。只有通過不懈的努力，才會獲得成功。就像雨過天晴，湛藍的天空終究會出現一道五彩斑斕的彩虹。在人生的旅途中，學習永無止境。探尋未知的世界，對于我們每一個人而言，擁有一雙勤勞的手、一顆堅毅的心與堅韌不拔的性格，該多重要呀！

我們要向“夢神”老師學習，好好睡覺，也好好學習，記住他的話，不要因為睡眠時間太短，而損失了第二天良好而又充沛的精力。這樣，反而會得不償失。

總而言之，我還是相信夢神老師的.那一句話，努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福。我明白了：人生其實很有趣，只不過需要你用心去體會，要好好珍惜現在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。

讀《夢神老師不可思議》有感 6

夢神老師神經又神奇，他告訴我們，要努力學習也要好好睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利！

夢神老師大名高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢神老師。轉學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下來這老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，讓校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰鬧騰的午休區又稱“吵鬧村”，低年級學生沒法養成午睡習慣哭鬧不休，三四五年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事，他大顯身手，睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，一個個年級征服過去，從沒用的夢神老師成為人人驚嘆的夢神老師。可是在高壓的學業下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，黯然離開，學生們開始失眠，開始想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……

這本書使我明白：要好好珍惜現在擁有的一切。不要像故事里的小朋友那樣，失去了才懂得珍惜，那樣一切都已經晚了。

讀《夢神老師不可思議》有感 7

晚上，靠在窗臺，臨窗遙望漫天的星斗，信手翻開《夢神老師不可思議》，瞬時多彩幽默的話語和引人入勝的故事，讓我很快沉浸在書的王國中。

令我印象最深刻的要數書中的“餅干筒”睡房了。“餅干筒”，其實是金鑰匙學校孩子們的午睡房。一到中午，這群孩子們就快快活活地跳進午睡房吃零食。久而久之，““餅干筒”的外號就出了名。我也特別愛吃零食，書桌就是我的“餅干筒”，我喜歡一邊看書一邊吃零食。我多么渴望自己也能跳進這樣的“餅干筒”啊！

小說中寫道，夢神老師發現了“餅干筒”的秘密，警告貪吃零食的孩子們，吃薯片猶如吃“刀片”，薯片對牙齒的傷害比糖果更厲害。三年級的孩子們都害怕蛀牙，便決定以后不再吃零食了。看到這里，我牙齒直打顫。我保護牙齒的意識幾乎為零，雖然才上五年級，我已經成為牙科的老病號了。可是，零食的誘惑實在太大了……

月光和燈光的沐浴下，我繼續探尋著書中“餅干筒”的秘密。無意中，抬起頭對著玻璃，我猛然發現自己滿嘴都是蛀牙蟲，他們拿著各式武器：鉆機、鏟子、夾子在我牙齒上施工，有的還往我的牙齒上亂抹亂噴。霎那間，所有的牙齒都冒出了畸形的尖尖，似乎越長越長！牙齒們想組織起來抵抗，可是蛀牙蟲的隊伍太壯大，猶如潮水一般，把牙齒鉆得千瘡百孔……

“菲菲，已經很晚了，差不多該睡覺了。”突然，媽媽飄渺的聲音把我驚醒，還好，只是個惡夢！我立即沖進洗臉間，認真刷起牙來，上下刷，前后刷。媽媽見了，驚訝地看著我，我指著身后的《夢神老師不可思議》，沖媽媽眨了眨眼睛。

同學們，不可思議的夢神老師叮囑大家：“刷牙，早晨三分鐘，中午四分鐘，晚上三分鐘……”作者為我們構思出眾多有趣情節，其實是在教育我們怎樣做個健康活潑的孩子，你們說呢？

讀《夢神老師不可思議》有感 8

每個人都會做夢，對嗎？每個人的夢都各不相同，對嗎？每個人的夢都是多姿多彩的，對嗎？每個人在夢中，都獲得尤為快樂，對嗎？

是啊，做夢是多么美好的事啊。在夢中，有無限的可能性，在夢中，不受現實的拘束。

我在《夢神老師不可思議》中讀到這樣一句話：“不論在何處，都不要放棄做夢的權利和幸福！”這句話引人深思。每個孩子心中，都有一個夢，那是對未來的憧憬與渴望。這是夢想，每個人都有的，卻也都各不相同且獨一無二的夢想。它們是五彩的泡泡，絢爛異常，五彩斑斕，卻也是那樣脆弱，輕輕一碰，就碎了。我們一生的努力，不就是為了那個美好的夢想嗎？是啊，我們無論如何都不應該放棄做夢的權利和幸福！

守護住自己的夢，多么令人神往和激動的事情！

書中的夢神老師就是這樣的一個人，唯一不同的是，他是在盡心盡力守護學校孩子們的夢想，同時也時時刻刻都告訴孩子們：“不要放棄做夢的權利和幸福！”多令人驚訝的老師啊，他熱愛睡覺，熱愛做夢，整天迷迷糊糊夢游似的。他并不偉大，并不優秀，更沒有很高的學歷，但他的生活永遠都是快樂的：毫無緊張的節奏，毫無快捷的氛圍，恍如蛋糕，松松軟軟，卻能讓人放松下來。夢神老師就是個長不大的孩子，他總是無憂無慮，依舊天天做著自己的夢。在學校，他不受歡迎，課上的并不好。因為如此，他在校園里經常擔當“替補隊員”的角色，人們不去注意他，他總是被遺忘在某個角落，卻將應該做的工作干得細心仔細，樂在其中，接著繼續夢游著去下一個自己要去的地方，哈，夢神老師真是不可思議！

或許，夢神老師的世界里，沒有冰冷與殘酷，只有友善和溫暖。名譽、地位、金錢，這些在他看來似乎一文不值，活得開心就好。

面對學習的壓力，孩子們誰能睡得著呢？他們在夢中也許都在記著復雜的數學公式、難懂的英語語法，累啊，太累了！誰都想放松，可誰都不能放松，一松懈，不就離重點中學越來越遠了嗎？夢神老師卻運用智慧，用奇妙的童話來安撫孩子們的疲倦，孩子們也都因此進入了甜蜜的夢鄉，他們總算可以好好休息一會兒了。孩子們喜歡這個神奇的夢神老師，夢神老師也用心地守護著每一個孩子的夢。可惜，畢業班的孩子們，早已失去了上午休的權利，他們要上課呢！夢神老師找到了任課老師，可老師、家長同學生卻一齊問他：“睡覺？睡覺能得高分嗎？睡覺能上重點中學嗎？”他無言以對，卻依舊留在午睡房中，守護著孩子們。只要還有一個孩子想要睡下去，他就一定會全力以赴，為這個孩子爭取做夢的權利和幸福！

可惜，最終，沒有一個孩子能夠繼續睡下去了，沒有一個孩子能夠繼續自由地做自己的夢了，夢神老師只能做一個孤獨的夢田守望者，期盼著這片夢田中，還會長出美妙的夢想花朵。

最后，他只能獨自離開，帶著他的夢想，帶著他未能守護好這片夢田的遺憾，默默離去。

我們無論長得多大，走得多遠，依舊要守護者自己的那個夢想。這是這本書給予我的最寶貴的東西！

讀《夢神老師不可思議》有感 9

讀一本好書，能讓我終身受益，做一個好夢卻能使我回味無窮。正如這個暑假里我讀的一本好書《夢神老師不可思議》這本書，她讓我知道要好好睡覺，認真學習，不要放棄夢想。

這本書主要是說一個叫夢游神老師的故事。有一天，他無意中在課堂上催眠了學生，自從校長知道這件事后，就決定派他去管理最讓人頭疼的午休課，午休區又稱吵鬧村，低年級的午休房，個個不睡覺，哭鬧不休。四，五年級輪番鬧騰，畢業班直接把午休房當成自修課教堂。他每天讀睡前故事，神奇催眠，每個年級都征服過去了。之后他走馬上任，變成了人人都驚嘆的夢神老師，之后他自己做了一個午睡帳篷。每個人進去之前，夢神老師機會按照他的特長提出一些問題，來讓他回答，回答正確了就可以進去睡一覺，出來以后就可以把自己剛才做的夢說上一遍，就可以了，這樣夢神老師就可以知道他做的夢是什么意思。

讀了這本書我總結出了一個道理；我們不但要好好學習，還要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！

讀《夢神老師不可思議》有感 10

夢神老師既神經又神奇，他告訴我們，要努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄睡覺的權利和幸福！

夢神是個小小，小小的人兒。每天當你眼睛半開半閉快要睡著時，他刺溜的一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去。于是，你眼前出現里許多稀奇古怪的夢境。夢神年齡不詳，不過應該是個男生。薄薄的翅膀，扇出來的風像是奶油漩渦，滑滑的甜甜的，讓人感到小小的暈······

當你眼皮快要貼在一起時，只剩一條很細的逢，差不多只有0。0001毫米時，他神速的飛進去，只需要0.0001秒的時間。

蔡小奇實故事的主人公，他本來是考上一所平平淡淡的初級中學。可是，可是小奇的爸媽想讓她考上重點中學就求了N多人，花了N多錢，，最后，蔡小奇進入了一所“金鑰匙學校”。

開學啦，要和暑假先生說再見了，開學第一天，小奇臉上有兩坨好深好黑的和眼圈。

小奇在學校呆久了，覺得萬能替補老師就像夢神一樣，很愛睡覺，覺得睡覺非常重要。

讀了《夢神老師不可思議》這本書后，我覺得夢神老師好神奇，在生活中，有許多人睡不了好覺，因為工作沒時間，請夢神老師給他們一個好夢吧！

有一次，我正在看《夢神老師不可思議》，看著看著，睡著了，做了一個夢，夢見了一個人，看不清他是什么樣子。只是，隱隱約約看見一雙翅膀，飛得很快。叮叮，鬧鐘響了，我從夢中驚醒，我想，這就是夢神吧，真好奇他找什么樣。

讀《夢神老師不可思議》有感 11

《夢神老師不可思議》是一次偶然看的，當時我覺得封面有種進入夢境的感覺，于是就從同學那借來看。可誰知，那文字也讓我感覺進入了夢境。

文章的主人公高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，校長稱他為“救火隊員”。同學們也稱他為飯桶叔+抹布先生+清道夫。高枕老師整天都在夢游，總是心不在焉，所以又被大家稱為夢游神老師。轉學生蔡小奇也認識了夢游神老師，她是睡衣幫的“小睡菜”，睡衣幫的成員們也給夢游神老師帶來了許多麻煩和歡樂。由于一次偶然，夢游神老師在課上催眠了一位學生，所以校長便派他去管理最讓人頭疼的午休區“吵鬧村”，這里每個年級的學生都不愛睡覺。

而夢游神老師卻用睡前故事和捕夢網還有解夢，征服了所有人，從沒用的夢游神老師變成了人見人愛的夢神老師。可因為六年級的作業越來越多，夢神老師無法守住最后的一塊夢田，黯然離開......

讀《夢神老師不可思議》有感 12

當我讀完《夢神老師不可思議》這本書時，我真為高枕老師沮喪，你好不容易從臨時的“救火隊員”升級成被“睡衣幫”敬佩、被霸占學生們的嚴厲老師刮目相看的夢神老師，可你卻在他們快畢業考試時“溜之大吉”了！這也就等于前功盡棄了,不過你說的對，睡覺是對大腦最好的呵護，一切一切的煩惱會隨著煙霧蒸發！雖然你已邁著腳步走了，但是我相信，“睡覺幫”的那些“八卦妹”們和靦腆的“小憨豬”一定會懷念你的！畢竟睡覺對于畢業生是最美好的！如果你沒有走的話，你可能真的會成為萬人矚目的夢神哦！當然，也要這本書是真實的。

說到睡覺，我常常像香豬一樣滾床就睡，睡時還會做好多夢，有時會做那些發財夢啊、事業夢、懶人夢之類的……小時候，媽媽就像我的私人夢神老師，在我睡不著時，一只溫暖的手就回伸過來撫摸著我的額頭，在我不知情的情況下，一張甜蜜的嘴就會說一個個有趣的故事讓我進入夢鄉……媽媽就像我體內的催眠師，只要輸入有趣、天真無暇的故事就能催我入眠。讓我睡起那香香甜甜的覺，只不過她是初級的，因為她只能催眠我！辮子姐姐將夢神老師寫得好深動、好形象，還好聰明。讓我拿起這本書就愛不釋手。

但我更愛那位初級催眠師，她可是我的私人夢神老師哦！哈哈！

讀《夢神老師不可思議》有感 13

在這個暑假我讀了許多有用的書，其中讓最感動的《夢神老師不可思議》，這本書主要內容是這本書的一個主角蔡小奇因為成績不上不下，所以被轉到了金鑰匙學校，她在開學的第一天就遇到了高枕，高枕是金鑰匙學校的萬能替補教師，還經常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，還叫他抹布先生，只有蔡小奇認為他挺神奇的。

他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉學生蔡小奇眼睛像攝像頭鏡頭，噠！噠！噠！，錄下了這位老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。沸騰的午休區偶爾“吵鬧村”，低年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當成了自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事。他大顯身手，連發妙招，睡前故事、神奇催眠、捕夢網午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢……

一個個年級征服過去，他從沒用夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是在學業的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后的一塊夢田，黯然離開。學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇，很脆弱也很英勇的夢神老師。

這本書主要讓我感動的地方是最后夢神老師雖然沒守住畢業班的最后一塊夢田。但是他那種雖然老師和校長同學生都不支持他，但是仍然堅持到下班學年，直到最后六十天。

讀《夢神老師不可思議》有感 14

我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍，尤其喜愛童話，喜歡童話世界的天馬行空、無拘無束。自從讀了《夢神老師不可思議》這本書，那奇怪的夢神老師時常在我的腦海里閃動。

那是一個神經又神奇的老師，他告訴大家，“要努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利與幸福！”夢神老師只是學校的替補老師，但是他又是個萬能的替補老師，不被重視的局面使他似乎總是在夢游，心不在焉，所以大家都叫他夢神老師。

在夢神老師的世界里，夢神是個小小，小小的小人兒。每天，在你眼睛半開半閉快要睡著時，他哧溜一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去。于是，你眼前出現了很多稀奇古怪的夢境。為了守望好每個學生的夢田，夢神老師很努力，被別的老師輕視，被家長誤解……終究還是敵不過升學帶來的壓力，黯然離去。學生們也開始失眠，十分想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……

人生其實很有趣，只不過需要你用心體會，要好好珍惜現在，不要等失去了，才懂得挽留與珍惜，有夢想才會有追求！這時，我才深深地感悟到原來睡覺竟是那么的神圣，連做夢也變得那么的神奇。我多么希望我的身邊也有這樣一個夢神老師，守護著我的夢境，讀懂我的心聲，看見我的想象，了解我的世界啊！

我要像夢神老師所說的去做，“要努力學習也要認真睡覺，決不放棄做夢的權利和幸福！”

讀《夢神老師不可思議》有感 15

今天，我一口氣讀了《夢神老師不可思議》這本書。看了這本書可謂是悲喜交加！開始、中間、結尾，用了三個不同的體現感，請了喜、悲等不同的情感體現，讓我讀的心情更加曲折了！一個名為蔡小奇的女生，在6年級的時候，與相處五年之久的同學分開，一人到一所金鑰匙學校去上那漫長的六年級。在這所學校，她遇到一位外號“夢游神”的老師。幾次偶遇，讓蔡小奇與他成為“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣幫”，名為小睡菜。到了考試時，午休不再存在，各個年級，皆有活動，夢游神與此同時也變身夢神，來守護孩子們的夢。

可是，校長大人卻執意否定，于是，老師下崗了。老師有錯嗎？沒有。校長愚昧無知，讓學習不如水生火熱的地步，同學們能怎樣，有敢怎樣？現如今，多少老師在拼命打壓孩子們的時間，當今鐵規矩是多學、多練、多聽、多看。但請大人們記住，我們是人，是人！不是不知道疲勞的機器！我們的三分之一的時間很寶貴，是不可侵犯的！大人們正在打著為我們好的旗號，大打壓我們的光陰。我要對你們說：“請愛惜我們，否則夢的破滅，我們也無處藏身！”讓我們一起守護夢田吧！

第三篇：讀《夢神老師不可思議》有感

讀《夢神老師不可思議》有感

夢神老師神經又神奇。他告訴我們，要努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！他，是我們最好的夢田守望者！

高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師。轉學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下了這位老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰的午休區又稱“吵鬧村”，低年級學生沒法養成午睡習慣，哭鬧不休。三四五年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當成了自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩。他大顯身手，連發妙招，一個個年級征服過去，他從沒用的夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是，在學業的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，黯然離開。學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師。

讀了這本書使我明白：人生其實很有趣，只不過需要你用心體會罷了，要好好珍惜現在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。

第四篇：讀《夢神老師不可思議》有感

努力學習，認真睡覺

----讀《夢神老師不可思議》有感

愉快的假期又到了，老師給我們推薦了幾本假期讀的書。其中有一本《茉莉的假期》一個同學說他看過，很有意思。還有《少年蝙蝠俠》一看書名就很喜歡。我看著一個個新穎的書名，一睹為快的心情真是難以按捺。于是就催著爸爸快去買。可令我失望的是，爸爸告訴我說，各個書店都賣沒了，他只在網上訂到了一本。

幾天焦急的期待之后，我終于拿到了郵包，可打開一看，令我大失所望，不是那兩本，而是一本叫《夢神老師不可思議》的書。當我剛想把它仍在一邊準備去寫作業的時候，忽然又看到標題旁邊有一行小字：“要努力學習也要認真睡覺”！認真睡覺？于是我馬上打開書準備看個究竟。

書中寫到，高枕老師是金鑰匙小學的萬能替補老師，他似乎老在夢游，心不在焉，還在課堂上無意中催眠了學生。于是，校長讓他去管理最讓人頭疼的午睡課。在高枕老師的睡前故事、捕夢網、夢話錄音等一個個絕招的威力下，一個個年級都征服過去了。但由于金鑰匙小學六年級要考初中，在學習的高壓下，在老師們的催促下，在家長的不滿下，在校長的管制下，“夢神老師”還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田。失望中，“夢神老師”離開了金鑰匙小學。

讀了這本書后，我有很多感想。我為金鑰匙小學失去了一個這么好的老師而惋惜。夢神老師走了，午睡課就又要變回“吵鬧村”了。同時，我也為老師和家長們只顧學生學習、不顧睡眠而生氣。睡好了才有精神學習呀！人的一生中有三分之一的時間在夢中度過。小孩在熟睡時，生長速度比醒著時快三倍！要努力學習也要認真睡覺，我們無論如何都不該放棄做夢的權利和幸福！

夢境中，你會遇見誰??

閉上眼，調整呼吸，開始低空飛行??

歡迎來到夢的樂園！

第五篇：《不可思議》讀后感

當看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《不可思議》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。《不可思議》讀后感1

有一天，我去書城看書，一本書的名字吸引了我——《不可思議》，我在想：書里究竟有什么能讓我感到不可思議呢？買回家后我立刻迫不急的的翻開書進入了不可思議的世界。

這本書里有好多小內容：身體的故事、科學小實驗、生物的故事、地球和宇宙的故事等好多。我就像一只小蜜蜂采蜜一樣，不停的吸取著書本里的故事知識。我最喜歡的是里面的《生物的故事》。我從小就喜歡各種各樣的動物，我的理想是長大后成為一名動物學家。別看我是個小女生，但在動物里我最喜歡的是恐龍，我的家里有好多關于恐龍的書和模型。我還畫了幾十種恐龍的骨骼,我知道我們所發現的身材最大的恐龍是震龍，它的身長有39至52米，身高可達18米。在書里我知道了恐龍是從蛋里孵出來的，恐龍蛋有許多不同的形狀，有球形的、也有細長型膠囊狀的。考古工作者還發現了慈母龍這種恐龍的巢化石，里面整齊的排放著一顆顆恐龍蛋，由此可以判斷慈母龍真的很慈愛。怎么樣，我是不是一個恐龍小專家啊！

在《科學小實驗》這個版塊里我還和媽媽對照書本做了實驗。第一個實驗是：只用一根手指頭就能讓對方無法站起來。我坐在板凳上，媽媽用一根手指頭輕輕按住我的額頭，我想站起來可是怎么也站不起來，這是為什么呢？因為這種神奇的力量的秘密就在于重心。第二個實驗是：我坐在板凳上把一只手放在頭的后部，讓媽媽幫我把這只手拉離頭部，可是媽媽怎么拉也沒幫我拉開，這種神奇力量的秘密還是在于重心。第三個實驗是：我將身體左邊靠在房間的墻壁上，可是右腳竟然怎么動也動不了，這個現象的秘密同樣在于重心。想知道究竟是怎么回事嗎？那你也趕緊去書里找找吧。

這本書可真是一本有趣、吸引人的科學故事書，從這本書里我學會了好多知識，它讓我認識到世界原來是這么豐富多彩，它就像是一位無聲的老師，教給了我這么多的知識。我最喜歡書里的這句話：靠自己的力量去思考，你會發現：找出那些不可思議的現象背后的真相，其實一點都不難！

《不可思議》讀后感2

了幾天時間拜讀了米切爾恩德《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》，沖著“成人和孩子一起讀的書”開始了我的閱讀之旅。

毛毛是文中的主人公，一個不知道自己幾歲家鄉在哪的小女孩。在一堆廢墟中住下來了，旁邊的居民都很友好，很快都把她當成了知心朋友，她究竟有什么魅力呢？原來善于傾聽是她的制勝法寶。她有兩個特別好的朋友：一個和她年紀相當的男孩子，一個是胡子已經花白的老爺爺。

可這快樂自由的生活由于“灰先生”的出現很快就消失了，“灰先生”都是夾著一個灰皮包和叼著一根雪茄，來無影去無蹤，不過他們的出現總會帶來一絲寒意。他們是做什么的呢？這就是文章的題目相關了：原來灰先生就是“時間竊賊”，他們游說人們縮減自己的時間存到“時間銀行”，這些都是他們騙人的把戲，可人們卻都為了獲得更多的時間利息而開始了拼命地工作，生活都蒙上了灰色的色彩，生活變得不再有樂趣。毛毛的朋友不再來找她傾述，這讓她感到疑惑，她有一天忽然發現：只要灰先生離開雪茄和皮包，他就會失去消失。這是怎么回事呢？原來，灰先生都是已死的人，他們吸的雪茄是人們的時間之花，皮包里的是人們的時間。直到有一天一只背上可以回答問題的奇怪的烏龜把毛毛帶進了“時間世界”，里面創造時間的老人在等著她……最后，毛毛憑著自己的機敏把灰先生都消滅了。

我想：時間，每個人都擁有，可有多少人是合理地利用自己的時間呢？我們總會覺得時間很多，很多事都要留到明天。明天多的是。我們有多少明天，要是一天一天拿來數的話，大概要數很多個小時吧。但你把今天浪費了，今天就沒有了。如果我們人的一生沒有“今天”，只有“明天”，那將是多么可怕的一件事！

《不可思議》讀后感3

最近，我讀了辮子姐姐郁雨君的一本書——《夢神老師不可思議》。

一開始我讀這本書時，讀了三四遍，都不知道主人公是誰，接著又讀了三四遍后，才知道這本書的主人公是小睡菜（蔡小奇的代號）和夢神老師（原名高枕）。當你讀完這本書時，就會感到這本書是如此的好看！

書中講述夢神老師無意中在課堂上催眠了一個學生，校長得知后，就讓他去負責一個讓人頭疼的地方——午睡房。可是我讀完這本書就會毫不猶豫的說這根本不是什么午睡房，低年級學生把它當做哭鬧房，他們不是哭就是鬧；三四五年級把它當做打鬧房，在那里胡打亂鬧；畢業班卻把它當做自己的家。

夢神老師在午睡房看到了這種情況，感覺一般的辦法是管不了他們，必須使用自己的絕招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、神秘解夢、夢話錄音······讓這些不愛睡午覺的同學乖乖的睡午覺了。所以他也就從一個普普通通的老師變成了人人贊嘆、人人都愛的超級無敵的夢神老師。

我在夢神老師身上感受到了無比的關愛和溫暖，特別是他的神奇招數，讓學生佩服得五體投地。假如我有一位這樣的老師該有多好啊！

《不可思議》讀后感4

這兩天雖然有點小忙，但是我還是忙里偷閑，如饑似渴地看完了這本胡因夢的自傳，之前無意間了解到這個人，但是直到最近在網上開看到了楊瀾《天下女人》對她的專訪后，我便深深地被她吸引，趕緊從當當上買下了這本書。

她寫的比說得還要好，很久沒有讀書了，然而打開這本書就有合不上的感覺，溫婉直接深刻的文字一針見血地直達你的內心，胡因夢那么深度地剖析了自己，也給了讀書人以借鑒，我們都是同一種生物，必然有很多相同的弱點，這本書能夠解答我心中很多的疑問，有些禪意、有些玄妙，又是那么的合理自然。她一定是一個在宗教、哲學、心理、中醫方面都有高度造詣的人，一個絕對的心靈導師，一個人在探索自己的內心上可以達到如此高的境界，有天分，有因緣，這就是生命的不可思議吧。

現在的社會，巨大的生存壓力，循規蹈矩的生活，造就了一批批城市病人，胡因夢就是幫助我們認清自己，面對內心，尋找自我治療的心靈道路。難得的是一個高傲的美女，可以靠作為演員的職業輕易地獲得金錢、名望、地位。但胡因夢確是依然放下這一切，尊重自己內心的方向，修為了一個不同的強大的圣潔的人生，整個人的外在變化也是非常的大，內在的改變的確讓她脫胎換骨，她看起來是那么的平靜、知性、充滿智慧的光芒又具有無比強大的能量。人居然可以做到如此巨大的改變。這本書很適合現在階段的我。

她透過自身的成長經歷，與父母、愛人、情人的人生機緣，透視了種種心靈困惑，剖析十分徹底。也充滿禪意的揭示出生命中的偶然與機緣。人生的歷程似乎本來就有精妙的設計，從一出生就有一個牽引直達生命的各個階段，緣起緣滅本來就是非常自然簡單的事。作為尋道人的她透過這本書解釋了各中的因因果果。原來生命之始早有結論。

本來對人的基本問題有一些啟蒙思考和認識，這本書讓我看到了原來人的意識中可以有這么大這么高的境界，生命的奧妙無窮，感嘆吧、贊美吧、探索吧……

《不可思議》讀后感5

兩天的時間看完了胡因夢的《生命的不可思議》。帶給我震撼和感動，感動于她的蛻變，感動于她的勇氣和真實，感動于她的不可思議的生命。懷著散發出來的神秘感的驅力，我想更多的了解這樣一個豐富的生命，在網上看了她年輕時的很多照片，可以說相當漂亮，當時是和林青霞、胡慧中她們同時代的美女，對比今日的蛻變，看不到一點往日的影子，不知相比林青霞嫁入豪門，張艾嘉的知性獨立，她是否快樂幸福？生命真的太復雜，無論選擇怎樣的生命歷程終究只能無怨無悔，而且要快樂勇敢地體驗下去，這就是人生。

昨天與初中同學的聚會，是一次我主動加強與人聯結的實踐，一份付出與得到的體驗。和……的交流認真的檢驗初戀情結的真實性。我想他應該是有感覺的，體驗到過于自我和自卑一直以來壓抑的這份喜歡已經傷害到了自己和這份情感。所以決定適當的時候要表達出來。這份表達不關乎任何結果，只關乎對自己情感的尊重和能讓情緒自然流動，讓自己學會放下自我。可能是回味往事的磁場太強，回到家還不能安然入睡，早上起來也覺得時空穿梭的感覺。可見我是相當懷舊的人。昨夜夢中竟然夢到和……發生了關系，汗顏！

沒有愛的童年是可怕的，書上說：“制約”就是小的時候，因為發生的一些事情而做出的決定，這就是人生模式的形成，從小父愛的缺失，母親在幼小心里種下的對父親的“恨”意，形成了未來我對男人的敵意（潛意識的）對男人愛的無理要求，沒有付出，沒有愛卻要求對方給我近乎扭曲的不求回報的愛，以及真愛時的自卑，壓抑，不敢不愿付出。這就是我對兩性關系的人生模式。過往的男人，……他們的“愛”如出一轍滿足我對男人扭曲的渴求，但因為沒有對等的付出或是我對愛情錯誤的標準而無一不無疾而終。

悲哀啊，嗚呼，走到37的歲月，如今才如夢初醒，我恨他，恨他的只生不養，恨他的無知無情，恨他給我10個年頭蹉跎情感。

我還能改變我的人生模式嗎？我能找到我的幸福嗎？

《不可思議》讀后感6

《毛毛：時間竊賊和一個小女孩不可思議的故事》這本書一共分為三部分：第一部——毛毛和她的朋友們；第二部——灰先生；第三部——時間花。本書的主要內容說的是：“毛毛”是一個不知年齡、來自何方的小女孩，她擁有稀罕的“靈敏聽力”，可以只用傾聽的方式來解決朋友們的問題與紛爭。由于人們被灰先生蒙騙，于是毛毛冒著生命危險，見到了時光老人侯拉師傅，在時間王國里，她發現了“時間就是生命”。生命的'誕生即生命之花盛開，當生命結束時又會有同樣的生命之花再度綻放。知道了這個秘密的她和灰先生戰斗，最終取得了勝利。

也許，在看這本書題目的時候，你也許會感到奇怪：時間，真的會被盜竊走嗎？看了這本書之后，我可以肯定地告訴你：是的！

我反反復復地把書看了好多遍，終于明白了“時間就是生命”這句話的含義。是啊，時間是多么重要呀！要知道，我平時也是一個拖拖拉拉的、浪費時間的人，這可是在浪費我的生命啊！我決定了，以后做什么事情都要以最快的速度完成，做到所謂的“快準狠”！

相信大家現在對這本書有所了解了吧？那你是不是也知道了要節約時間呢？

《不可思議》讀后感7

最近，我閱讀了一本輕松幽默的書——《不可思議的小烏鴉》。這本書主要講一只小烏鴉桑給巴爾一直很自信，因為它有一招最拿手的好菜“蘑菇炒雞蛋”。而它的自信卻被蜥蜴記者的一次來訪擊碎了，因為蜥蜴說它無“特殊才能”，不能上報紙。小烏鴉為了證明自己“我能行”，鎖定一個明確的目標，并一路接受各種挑戰，最終成功地舉起了一只單峰駝。后來，在好朋友狐貍的幫助下，它成功地上了報紙，也找回了丟失的自信。

讀完這本書，我很佩服小烏鴉不服輸、勇于挑戰的精神，但也看到它一開始的不自信。因為蜥蜴說它無“特殊才能”，小烏鴉就自我否定，沒有看見自己高超的廚藝，甚至在做晚飯時把“蘑菇炒雞蛋”都給燒煳了。我想這是小烏鴉沒有正確地看待自己。我們每一人都有自己優缺點，別人有的優點我們未必有，但我們有的優點別人也不一定有。所以，無論做什么事情，我們不要因為自己一時表現不佳就否定自己，只要不放棄，發揮自己的特長，盡自己最大能力去做就是成功。

《不可思議》讀后感8

本文主要講述了主人公“小睡菜”——蔡小奇的父母希望女兒能考上一個好的中學，于是不停奔走，把即將畢業的女兒送入了“金鑰匙學校”。與學校的午睡課和一位做任何事都仿佛夢游的“夢神”老師，展開了一系列有趣的故事。這本書采用幽默的語言，啟發人們每一個人在一生中都會遇到許多困難。

人生不如意的事情會經常發生，但我們要把壓力轉化為動力，這樣才能克服困難，繼續向前。沒有困難、阻力的人生不可能完美。只有經歷了風風雨雨、艱難險阻，人才會漸漸長大。人生中的磕磕絆絆、困難、風雨會使人變得更加成熟，不再像從前那樣浮躁、沖動。它們會鍛煉我們，只有經歷了千錘百煉熱，人才會長大。我們好比一棵樹苗，只有經受住狂風暴雨的考驗，才會一點點長高，成長為一棵參天大樹。如果我們是樹苗，狂風暴雨就是我們的養料，它會教會我們如何面對今后的風雨。人們往往驚羨成功之花現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，不論做任何事，只有付出才能成功。想要長大，就要付出淚、汗、血。

每個孩子都會走向茫茫人海，無論走運或是倒霉，無論開心或是悲傷，這就是人生。無論怎樣的人生，都要堅持頑強地走下去，不管怎樣，也不要放棄做夢的權利和幸福。

《不可思議》讀后感9

這個暑假我讀了許許多多的書，比如，《女兒的故事》《南極一百天》。

其中我最喜歡的書就是，辮子姐姐郁雨君寫的《夢神老師不可思議》這本書了。

這本書主要寫了：一個名叫高枕的人，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他“夢游神老師”。轉學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下了這位老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。

沸騰的午休區又“吵鬧村”低年級學生沒法養成午休習慣，哭鬧不休。三、四、五年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當成了“自習教室”。他大顯身手，連發妙招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢。一個個年級征服過去，他從沒用的夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是，在學業的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田。

每一個人都有做夢的權利和幸福。就像夢神老師說的一樣，人的一生有三分之一在夢中度過，只要我們把鴨梨（壓力）放在冰箱里，就變成凍梨（動力）啦！

讓我們好好的先做個美夢，在努力的學習吧！

《不可思議》讀后感10

《不可思議國的小豆豆》記述了小豆豆的成長歷程和人生感悟。她主持電視欄目長達三十多年，與許多知名人士成為朋友。她還當了演員，飾演了許多影視劇人物，用心體驗形形色色的人物內心世界。她作為聯合國兒童基金會親善大使，訪問了許多國家，她對世界仍充滿了好奇，在她眼里足球是圓滾滾的熊貓寶貝，她還有無數疑問，為什么擁有那么多鉆石的國家卻是最貧窮的呢？

小豆豆在訪問阿富汗的首都咯布爾，發現這個國家的人民比去年更窮了。在一個戰爭寡婦的住所，一個約十二平方米的地方居住著十三個家庭和三十五個孩子，看到這里，我大為震驚，真無法想象她們是如何睡覺的，如果讓我在那住上一天，我就難以忍受了；在西非塞拉利昂，成千上百的孩子和大人整日彎腰泡在水里找鉆石，換來的僅僅就一碗米飯；索馬里的孩子們因營養失調而骨瘦如柴，他們的頭發都掉光了，從側面看去，孩子薄得只有五厘米左右。此時，我的眼前仿佛出現了一群群黑人孩子，他們就是活生生的骨頭蓋，那小小的身軀已支撐不住大大的腦袋，搖搖晃晃地走來走去，這是多么震撼人心啊！

我立刻也有了像小豆豆那樣的疑問。是呀！為什么世界上有那么多貧窮而又不幸的人們？為什么西非塞拉利昂的人們那么努力地找鉆石，得到的回報卻那么少？他們要是在我面前，我一定會到超市進行一場“大甩購”，專門買吃的，把這些零食都送給他們，再把自己所有的“積蓄”都給他們，可他們在非洲，離我很遠。

我一直有個奇怪的壞毛病。每次吃晚飯，望著那一桌子的美味佳肴，我準會“口水直下三千尺”，然后拿起筷子就狼吞虎咽地開吃，對那碗白花花的米飯卻一動不動，吃完了飯，我吃得飽飽的，而那米飯剩下一大堆，最后就全倒了。自從看了《不可思議國的小豆豆》以后，每次想倒飯，我都會想到那些骨瘦如柴的非洲孩子，一想到他們，我就舍不得倒了，只有這時，我才真正懂得，糧食對于人的生命是多么重要！不知不覺，我這壞毛病也改了。

在這本書里，它不僅在無形中讓我懂得了節約糧食的重要性，還讓我認識西非塞拉利昂。讓我和小豆豆一樣喜歡上了著名的好萊塢影星梅韋斯特，但愿你們能像我一樣喜歡上可愛的小豆豆。

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