第一篇：有規(guī)律的詞語

1和3反義詞的詞語：古往今來

東張西望

前仆后繼

生離死別

左思右想 2和4反義詞的詞語：頂天立地 驚天動地 歡天喜地 七上八下 承上啟下

1和3近義詞的詞語：房前屋后

歡天喜地

見多識廣

察言觀色

粉身碎骨 2和4近義詞的詞語：生離死別 自言自語 日積月累 天長地久 東張西望

“如”字含有比喻義成語： 淚落如珠

汗如雨下

膽小如鼠

恩重如山

對答如流 AABC（前兩個(gè)字一樣的詞語）：依依不舍 津津有味 頭頭是道 空空如也 念念不忘 ABCC（后兩個(gè)字一樣的詞語）:饑腸轆轆

得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼 兩手空空

（1、3字一樣的詞語）：自言自語

無邊無際

人山人海

全心全意

如癡如醉（2、4字一樣的詞語）：心服口服

一動不動

討價(jià)還價(jià)

將計(jì)就計(jì)

將錯(cuò)就錯(cuò)

ABAB詞語（一個(gè)詞重復(fù)的詞語）：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 練習(xí)練習(xí)打聽打聽 碧綠碧綠

含有數(shù)字的成語：七上八下

五顏六色

九牛一毛

四面八方

五湖四海 含有動物的成語：狗急跳墻

千軍萬馬

九牛一毛

雞飛狗跳

亡羊補(bǔ)牢 AABB詞語：許許多多 開開心心 快快樂樂 高高興興 明明白白

1和3反義詞的詞語：古往今來

東張西望

前仆后繼

生離死別

左思右想 2和4反義詞的詞語：頂天立地 驚天動地 歡天喜地 七上八下 承上啟下

1和3近義詞的詞語：房前屋后

歡天喜地

見多識廣

察言觀色

粉身碎骨 2和4近義詞的詞語：生離死別 自言自語 日積月累 天長地久 東張西望

“如”字含有比喻義成語： 淚落如珠

汗如雨下

膽小如鼠

恩重如山

對答如流 AABC（前兩個(gè)字一樣的詞語）：依依不舍 津津有味 頭頭是道 空空如也 念念不忘 ABCC（后兩個(gè)字一樣的詞語）:饑腸轆轆

得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼 兩手空空

（1、3字一樣的詞語）：自言自語

無邊無際

人山人海

全心全意

如癡如醉（2、4字一樣的詞語）：心服口服

一動不動

討價(jià)還價(jià)

將計(jì)就計(jì)

將錯(cuò)就錯(cuò)

ABAB詞語（一個(gè)詞重復(fù)的詞語）：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 練習(xí)練習(xí)打聽打聽 碧綠碧綠

含有數(shù)字的成語：七上八下

五顏六色

九牛一毛

四面八方

五湖四海 含有動物的成語：狗急跳墻

千軍萬馬

九牛一毛

雞飛狗跳

亡羊補(bǔ)牢 AABB詞語：許許多多 開開心心 快快樂樂 高高興興 明明白白

第二篇：規(guī)律詞語

規(guī)律詞語大全

Aabb式的詞語

口口聲聲 斷斷續(xù)續(xù) 浩浩蕩蕩 稀稀拉拉 瑣瑣碎碎

松松散散 密密麻麻 冷冷清清 來來往往 踉踉蹌蹌

來來去去 來來回回 風(fēng)風(fēng)火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌

罵罵咧咧 里里外外 跌跌撞撞 山山水水 兢兢業(yè)業(yè)

勤勤懇懇 認(rèn)認(rèn)真真 規(guī)規(guī)矩矩 端端正正 仔仔細(xì)細(xì)

馬馬虎虎 詳詳細(xì)細(xì) 反反復(fù)復(fù) 明明白白 指指點(diǎn)點(diǎn)

老老實(shí)實(shí) 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 魚魚雅雅

扭扭捏捏 唯唯諾諾 快快樂樂 嘻嘻哈哈 高高興興

開開心心 瘋瘋癲癲 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隱隱約約

猶猶豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦朧朧

大大小小 男男女女 千千萬萬 紅紅火火 生生世世

風(fēng)風(fēng)雨雨 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 零零星星 歪歪扭扭 嘰嘰喳喳

乒乒乓乓 地地道道 叮叮當(dāng)當(dāng) 滴滴答答 朝朝暮暮

沸沸揚(yáng)揚(yáng) 舒舒服服 郁郁蔥蔥 三三兩兩 洋洋灑灑

轟轟烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 彎彎曲曲 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

形形色色 三三五五 原原本本 吹吹打打 紛紛揚(yáng)揚(yáng)

昏昏沉沉 洋洋灑灑 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 嘻嘻哈哈 停停走走

哼哼唧唧 嘮嘮叨叨 哭哭啼啼 庸庸碌碌 影影綽綽

堂堂正正 唯唯否否 唯唯諾諾 悠悠蕩蕩 老老少少

偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

癡癡呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老實(shí)實(shí) 郁郁蔥蔥

鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 渾渾噩噩 結(jié)結(jié)巴巴 裊裊婷婷

斷斷續(xù)續(xù) 扭扭捏捏 白白凈凈 推推搡搡 原原本本

嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轤轤 比比劃劃 踉踉蹌蹌

干干凈凈 嘮嘮叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐

大大方方 客客氣氣 說說笑笑 的的確確 反反復(fù)復(fù)

歪歪斜斜 方方正正 實(shí)實(shí)在在 踏踏實(shí)實(shí) 扎扎實(shí)實(shí)

隱隱約約 模模糊糊 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 世世代代 星星點(diǎn)點(diǎn)

吹吹打打 蓬蓬松松 迷迷糊糊 熙熙攘攘 唧唧歪歪

陸陸續(xù)續(xù) 啰啰嗦嗦 層層疊疊 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 辛辛苦苦

舒舒服服 勤勤懇懇 慌慌張張 抽抽搭搭 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 急急忙忙 暖暖和和 整整齊齊 雙雙對對

匪匪翼翼 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 紛紛攘攘 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 恍恍惚惚

轟轟烈烈 家家戶戶 白白胖胖 安安穩(wěn)穩(wěn) 清清楚楚

磊磊落落 林林總總 落落穆穆 明明赫赫 馬馬虎虎

婆婆媽媽 期期艾艾 卿卿我我 生生世世 錚錚佼佼

是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否

唯唯諾諾 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色

煦煦孑孑 洋洋灑灑 瀟瀟灑灑 熙熙攘攘 明明白白

歡歡喜喜 快快樂樂平平安安 奇奇怪怪 瘋瘋癲癲

開開心心 郁郁蔥蔥 郁郁蒼蒼平平穩(wěn)穩(wěn) 晃晃悠悠

快快樂樂 三三兩兩 馬馬虎虎 轟轟烈烈平平庸庸

隱隱約約 模模糊糊 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 世世代代 星星點(diǎn)點(diǎn)

Abcc式的詞語

神采奕奕 文質(zhì)彬彬 想入非非 威風(fēng)凜凜 氣勢洶洶 無所事事 瘦骨嶙嶙 白發(fā)蒼蒼

含情脈脈 興致勃勃 忠心耿耿 眾目睽睽 不過爾爾 不甚了了 長夜漫漫 此恨綿綿

白雪皚皚 波光粼粼 薄暮冥冥 炊煙裊裊 得意洋洋 顛毛種種 釘頭磷磷 獨(dú)行踽踽

大才盤盤 大腹便便 大名鼎鼎 讜論侃侃 風(fēng)塵碌碌 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩 來去匆匆

風(fēng)雨凄凄 福壽綿綿 俯仰唯唯 負(fù)債累累 聊復(fù)爾爾 兩手空空 目光炯炯 氣喘吁吁

人情洶洶 氣息奄奄 千里迢迢 楊柳依依 情意綿綿 死氣沉沉 天網(wǎng)恢恢 逃之夭夭

天下洶洶 鐵板釘釘 鐵中錚錚 童山濯濯 萬目睽睽 相貌堂堂 小時(shí)了了 小心翼翼

萬目睽睽 相貌堂堂 得意洋洋 小心翼翼 心旌搖搖 心事重重 信誓旦旦 生機(jī)勃勃

心旌搖搖 心事重重 信誓旦旦 生機(jī)勃勃 行色匆匆 行色怱怱 書聲瑯瑯 兄弟怡怡

行色匆匆 行色怱怱 書聲瑯瑯 兄弟怡怡 雄心勃勃 羞人答答 血跡斑斑 血淚斑斑

血債累累 言笑晏晏 言之鑿鑿 楊柳依依 野心勃勃 一息奄奄 衣冠楚楚 虎視眈眈

野心勃勃 一息奄奄 衣冠楚楚 虎視眈眈 儀表堂堂 議論紛紛 喜氣洋洋 英姿勃勃

傭中佼佼 熱氣騰騰 逃之夭夭 人才濟(jì)濟(jì) 神秘兮兮 秋風(fēng)習(xí)習(xí)可憐巴巴 情意脈脈

繁星點(diǎn)點(diǎn) 余音裊裊 神經(jīng)兮兮 深情款款 雨雪霏霏 來也匆匆 泰山峨峨 江河洋洋

暮氣沉沉 怒氣沖沖 其樂融融 秋風(fēng)瑟瑟 瓜瓞綿綿 饑腸轆轆 顧慮重重 怪事咄咄

好善惡惡 鴻飛冥冥 吉祥止止 得意洋洋 天理昭昭 果實(shí)累累 文質(zhì)斌斌 庸中皦皦

憂心悄悄 余子碌碌 劍戟森森 流水潺潺 戰(zhàn)功赫赫 妙手空空 人心惶惶 磨刀霍霍

殺氣騰騰 大名鼎鼎 白雪皚皚

Aabc式的詞語

步步為營、比比皆是、楚楚動人

津津有味、依依不舍、娓娓道來、洋洋得意

步步高昂、耿耿于懷、蠢蠢欲動

蕓蕓眾生、咄咄逼人、津津樂道、念念不忘

源源不絕、姍姍來遲、面面相覷、面面俱到

息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘、郁郁寡歡

亭亭玉立、錚錚鐵骨、飄飄欲仙、夸夸其談

孜孜不倦、莘莘學(xué)子、躍躍欲試、綽綽有余

沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有詞、惶惶不安

欣欣向榮、循循善誘、息息相通、心心相印

惺惺作態(tài)、熊熊大火、奄奄一息、熠熠生輝、遙遙領(lǐng)先、郁郁寡歡、孜孜不倦

躍躍欲試、洋洋大觀、源源不斷、泱泱大國

赫赫有名、翩翩起舞、涓涓細(xì)流

空空如也、搖搖欲墜、滔滔不絕、冤冤相報(bào) 楚楚可憐、字字珠璣、泱泱大國、盈盈秋水 源源而來、怏怏不樂、洋洋自得、遙遙無期 彬彬有禮、草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵

綽綽有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余

鼎鼎大名、代代相傳、斤斤計(jì)較、岌岌可危

憤憤不平、忿忿不平、赫赫有為、久久不忘

格格不入、呱呱墮地、九九歸

一、赳赳武夫

津津樂道、寂寂無聞、侃侃而談、戀戀不舍

夸夸而談、侃侃而言、空空如也、落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見

歷歷可數(shù)、寥寥可數(shù)、落落難合、戀戀難舍

朗朗乾坤、累累如珠、瑯瑯上口、朗朗上口

寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無為、碌碌無聞

歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、悶悶不樂

綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到

茫?？嗪！⒚Ｃ？嗪！⒙彰⒛瑹o聞

默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺

目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲

靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲

喃喃細(xì)語、念念有詞、裊裊余音、喃喃自語

仆仆道途、仆仆風(fēng)塵、翩翩風(fēng)度、翩翩公子

翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙

區(qū)區(qū)此心、拳拳服膺、戚戚具爾、謙謙君子

切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意

拳拳在念、切切在心、區(qū)區(qū)之眾、拳拳之枕

穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已

施施而行、道道俱全、姍姍來遲、珊珊來遲

滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡

途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高

惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲

軒軒甚得、循循善誘 惶惶不安、忽忽不樂

息息相關(guān)、欣欣向榮、惺惺相惜、心心相印

栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得

惺惺作態(tài)、幺幺小丑、源源不斷、源源不斷

悒悒不樂、郁郁不樂、鞅鞅不樂、依依不舍

泱泱大風(fēng)、洋洋大觀、洋洋得意、揚(yáng)揚(yáng)得意

翼翼飛鸞、郁郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計(jì)較

盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報(bào)

遙遙相對、翼翼小心、牙牙學(xué)語、洋洋盈耳

英英玉立、峣峣易缺、躍躍欲試、盈盈一水

淹淹一息、搖搖欲墜、揚(yáng)揚(yáng)自得、洋洋自得

蕓蕓眾生、遙遙在望、惴惴不安、孜孜不輟

孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、嘖嘖稱羨

嘖嘖稱贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄教導(dǎo)

鑿鑿可據(jù)、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘

錚錚鐵骨、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能

銖銖校量、振振有詞、鑿鑿有據(jù)、作作有芒

孜孜以求、錚錚有聲、沾沾自好、字字珠璣

昭昭在目、沾沾自滿、沾沾自喜、沾沾自炫

字字珠玉、點(diǎn)點(diǎn)星光、條條大路、步步高升

默默無聞、欣欣向榮、莘莘學(xué)子、嗷嗷待哺

哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步高升

Abac式的詞語

畢恭畢敬

悖入悖出

匪石匪席

藏頭藏尾

礙手礙腳

不三不四對

暴飲暴食

笨手笨腳

難分難舍

若即若離

若隱若現(xiàn)

稱王稱霸

誠惶誠恐

楚弓楚得

大手大腳

呆頭呆腦

多才多藝往

動手動腳

惡衣惡食

吠形吠聲

風(fēng)言風(fēng)語

非驢非馬

怪模怪樣

古色古香

敢作敢為

活靈活現(xiàn)

繪聲繪色

誨盜誨淫暗

忽隱忽現(xiàn)

患得患失

將信將疑

戒驕戒躁

假仁假義

盡善盡美

盡心盡力

可歌可泣

刻肌刻骨

快人快語

克勤克儉事

可親可敬

旅進(jìn)旅退

離心離德

冷言冷語

屢戰(zhàn)屢勝

利人利己

滿谷滿坑

美輪美奐

能屈能伸

捏手捏腳

躡手躡腳鬼

偏聽偏信

平起平坐

全心全意

群威群膽

傾城傾國

群策群力

任勞任怨

人山人海

如癡如醉

如火如荼

如訴如泣美

縮手縮腳

速戰(zhàn)速決

數(shù)一數(shù)二

善始善終

所作所為

成雙成徹頭徹尾 獨(dú)來獨(dú)非親非故 忽明忽見仁見智 快人快屢戰(zhàn)屢敗 疑神疑竊釣竊國 十全十同心同德

土頭土腦

土生土長

惟妙惟肖

畏首畏尾

我行我素

先知先覺

亦步亦趨

倚門倚閭

宜室宜家

疑神疑鬼

憂國憂民

再接再厲

作威作福

載歌載舞

知彼知己

各種各樣

真心真意

Abab式詞語

安排安排 安靜安靜 按摩按摩 幫助幫助 布置布置 撥拉撥拉 碧藍(lán)碧藍(lán) 比劃比劃 比較比較 比試比試 彼此彼此 表揚(yáng)表揚(yáng) 參與參與 伺候伺候 嘗試嘗試 打量打量 打扮打扮 打探打探 打聽打聽 打掃打掃 鍛煉鍛煉 調(diào)查調(diào)查 分析分析 放松放松 諷刺諷刺 感受感受 恭喜恭喜 觀察觀察 高興高興 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 溝通溝通 干冷干冷 關(guān)照關(guān)照 火紅火紅 活動活動 活躍活躍 糊弄糊弄 忽悠忽悠 積極積極 緊張緊張 精神精神 攪和攪和 教訓(xùn)教訓(xùn) 教育教育 交流交流 叫喚叫喚 檢查檢查 開心開心 考慮考慮 考驗(yàn)考驗(yàn) 勘察勘察 溜達(dá)溜達(dá) 練習(xí)練習(xí)了解了解 涼快涼快 麻利麻利 暖和暖和 努力努力 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 品嘗品嘗 評價(jià)評價(jià) 品味品味 輕松輕松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 熱鬧熱鬧 思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 說道說道 擻抖擻抖 討論討論 體會體會 體驗(yàn)體驗(yàn) 透露透露 通融通融 孝敬孝敬 鮮紅鮮紅 辛苦辛苦 欣賞欣賞 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 享受享受 研究研究 娛樂娛樂 運(yùn)動運(yùn)動 照顧照顧 整理整理 整頓整頓 琢磨琢磨

Aab式的詞語

(1).AAB1 :這類重疊結(jié)構(gòu)是由一個(gè)雙音節(jié)詞AB通過部分重疊第一個(gè)語素而成,這類重疊結(jié)構(gòu)大部分是離合動詞.例如:

擺擺手 幫幫忙 變變法 變變樣 冰冰冷 吃吃茶 出出場 點(diǎn)點(diǎn)頭 叮叮當(dāng)

憤憤然 過過秤 過過風(fēng) 過過癮 哈哈腰 惶惶然 揮揮手 記記賬 見見面

解解恨 開開心 開開眼 聊聊天 咧咧嘴 努努嘴 散散步 散散心 揚(yáng)揚(yáng)手

搖搖頭 咬咬牙 應(yīng)應(yīng)急 悠悠然 游游泳 眨眨眼 招招手 吱吱聲 打打球

(2).AAB2 :這一部分重疊結(jié)構(gòu)不是由一個(gè)詞AB通過部分重疊方式重疊而成的,而是由一

個(gè)AA式詞或AA式的重疊結(jié)構(gòu)加上B構(gòu)成的.例如:

代代花 玳玳花 嘎嘎叫 刮刮叫 呱呱叫 哈哈鏡 浩浩乎 芨芨草 拉拉隊(duì)

拉拉蛄 啦啦隊(duì) 溜溜轉(zhuǎn) 麻麻黑 麻麻亮 茫茫然 毛毛雨 蒙蒙亮 懵懵然

面面觀 囊囊膪 泡泡紗 泡泡糖 飄飄然 婆婆嘴 悄悄話 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 娃娃親

娃娃生 娃娃魚 碗碗腔 欣欣然 茫茫然

(3).AAB3 :這一部分重疊結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)單音節(jié)詞A和B通過部分重疊A的方式重疊而成的.例如:

滴滴涕 豁豁嘴 急急風(fēng) 碰碰車 碰碰船 蹺蹺板 覷覷眼

Abb式的詞語

（一）顏色：

紅——紅艷艷 紅通通 紅彤彤 紅撲撲 ……

金——金燦燦 金閃閃 金亮亮 ……

黃——黃澄澄（dēng）黃燦燦 ……

綠——綠茵茵 綠油油 ……

白——白茫茫 白蒙蒙 白花花 白慘慘……

黑——黑乎乎 黑糊糊 黑漆漆 黑洞洞 黑黝黝 黑油油 黑壓壓……

藍(lán)——藍(lán)盈盈 藍(lán)汪汪 ……

紫——紫盈盈……

灰——灰蒙蒙……

（二）氣氛、感覺、心情、形象、外貌：

沉甸甸 陰森森 涼颼颼 亂哄哄 孤零零 皺巴巴 濕漉漉 水淋淋 臟兮兮 血（xiě）淋淋

輕飄飄 亮錚錚 亮晶晶 熱乎乎 熱騰騰 胖乎乎 胖嘟嘟 骨碌碌 霧朦朦 毛絨絨 軟綿綿 淅瀝瀝 圓滾滾 圓溜溜 嬌滴滴 水汪汪……

（三）動作：

慢吞吞 慢騰騰 骨碌碌……

（四）表情：

笑嘻嘻 笑瞇瞇 笑哈哈 喜盈盈 骨碌碌 水靈靈 水汪汪……

（五）氣味：

香噴噴 臭烘烘 臭乎乎 甜滋滋 ……

（六）聲音：

響當(dāng)當(dāng) 嬌滴滴

（七）一##：一顆顆 一簇簇 ……（注意：abb式詞語的“bb”要把原音變?yōu)殛幤剑?/p>

第三篇：雖然但是造句有詞語

關(guān)聯(lián)詞造句大全

雖然??但是??

因?yàn)??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而?? 2.假設(shè)關(guān)系

如果??就??、即使??便??、要

是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.條件關(guān)系

只要??就??只有??才??、論??都??、管??也??、使??也?? 4.因果關(guān)系

因?yàn)??、無不即所

以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因?yàn)?? 5.并列關(guān)系

不是??而是??、一邊??一邊??、一方面??一方面??、有時(shí)??有時(shí)、既??又??

6.承接關(guān)系

一??就??、起先??后面?? 7.遞進(jìn)關(guān)系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還??、雖然??但、不僅??還?? 8.選擇關(guān)系

不是??就是??、是??還是??、或

者??或者、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不??

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其??，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。其次了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況：

一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?/p>

1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?/p>

2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語：

有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個(gè)的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞： 1.因?yàn)??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.寧可??也、6.之所以??是因?yàn)椤?.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.無論??都、12.不管??都、13.不僅??還、14.不僅??而且、15.不但??還、16.雖然??但是、17.不是??而是

使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時(shí)候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問題：篇二：二年級常用關(guān)聯(lián)詞、造句歸納、寫作詞語積累

小學(xué)常用關(guān)聯(lián)詞、造句歸納、寫作常用詞語積累

一、轉(zhuǎn)折關(guān)系

1、盡管??可是

2、即使??也

3、雖然??但是

例句：（1）、雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要參加比賽。（3）、小明雖然考了第一，但是他一點(diǎn)也不驕傲。

二、條件關(guān)系

1、只要??就

2、不管??總

3、無論??都

4、只有??才 例句：（1）、只要我們努力，成績就會不斷地提高。

（2）、無論前進(jìn)的路上有多少困難，我們都會一直走下去。

（3）、只有努力學(xué)習(xí)，他才能考上大學(xué)。

三、假設(shè)關(guān)系

1、假如??就

2、如果??就

3、要是??就

例句：（1）、如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。

（2）、假如人人都愛護(hù)環(huán)境，這世界就會變得更美麗。

四、因果關(guān)系

1、既然??就

2、因?yàn)??所以

3、之所以??是因?yàn)?/p>

例句：（1）、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。

（2）、既然你知道錯(cuò)了，就要改正。

（3）、之所以我們買東西很方便，是因?yàn)檫@里有個(gè)大型超市。

五、并列關(guān)系

1、不是??而是

2、既??又

3、是??不是

例句：（1）、這衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是這次考試時(shí)沒仔細(xì)看題。

六、選擇關(guān)系

1、寧可??也

2、是??還是

3、與其??不如

4、要么??要么

5、或者??或者

6、不是??就是??

例句：（1）、我們放學(xué)后，是在教室里自習(xí)，還是到操場打球？

（2）、媽媽寧可自己委屈點(diǎn)，也不讓我們受苦。（3）、我們與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，不如做些有意義的事。

七、遞進(jìn)關(guān)系

1、不但/不僅/不光??而且

2、不僅??還

例句：（1）、我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要思想好。

（2）、海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。

（3）、他不僅參加了這次比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。abb式的

1、表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎

2、表示數(shù)量：一團(tuán)團(tuán)、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖

4、表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 aabb 大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業(yè)業(yè)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風(fēng)風(fēng)火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋灑灑、郁郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、是是非非、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、浩浩蕩蕩、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、家家戶戶、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、洋洋灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、層層疊疊、斷斷續(xù)續(xù)、懵懵懂懂、三三兩兩、結(jié)結(jié)巴巴、湯湯水水、反反復(fù)復(fù)、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、鬼鬼祟祟、安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲閃閃、風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)、影影綽綽、⑤帶“而”字的： ⑥帶“如”字的：（3）給成語接下句。①眉頭一皺，______ 君子一言，______ 千里之行，______ 機(jī)不可失，______ 言者無罪，______ 不入虎穴，______ ②世上無難事，______ 少壯不努力，______ 若要人不知，______ 路遙知馬力，______6．多看多整理，注意積累各種各樣的疊詞。疊詞在我們平時(shí)的說話和作文中經(jīng)常要用它，它能使語言的表達(dá)更生動、更形象。在小學(xué)語文課本里出現(xiàn)的疊詞，大約有下列八種結(jié)構(gòu)形式，同學(xué)們可根據(jù)這八種形式分類進(jìn)行積累。第一種：abb式 例：紅艷艷 水汪汪 笑咪咪 冷清清 綠油油 輕飄飄 樂呵呵 鬧哄哄 黃燦燦 沉甸甸 氣昂昂 靜悄悄

第二種：abcc式 例：興致勃勃 大雪紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 得意洋洋 流水淙淙 風(fēng)度翩翩 忠心耿耿 霧氣騰騰 相貌堂堂憂心忡忡 春風(fēng)習(xí)習(xí)文質(zhì)彬彬

第三種：aabb式 例：轟轟烈烈 老老實(shí)實(shí) 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假 吵吵鬧鬧 高高興興 規(guī)規(guī)矩矩 嘮嘮叨叨

第四種：aabc式 例：欣欣向榮 津津有味 循循善誘 節(jié)節(jié)勝利 念念不忘 夸夸其談 蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦

第五種：abac式 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福

第五種：abac式 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福

第六種：abcb式 例：種瓜得瓜 說走就走 口服心服 一錯(cuò)再錯(cuò) 知錯(cuò)改錯(cuò) 將計(jì)就計(jì) 應(yīng)有盡有 以毒攻毒 一了百了

第七種：abca式 例：天外有天 為所欲為 話中有話 好上加好 忍無可忍 賊喊作賊 精益求精 防不勝防 神乎其神

第八種：abab式 例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)恭喜恭喜 照顧照顧研究研究 熱鬧熱鬧 活動活動 調(diào)查調(diào)查 高興高興 溜達(dá)溜達(dá) 想一想，練一練：

2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。

人物千人千面，景物千姿百態(tài)，事物千變?nèi)f化，怎樣真實(shí)地、栩栩如生地把他（它）們的外貌、姿態(tài)、變化描繪出來呢？一是要多觀察，看清楚是什么樣。是高、是矮？是胖，是瘦？是長、是短？是方、是圓？是粗、是細(xì)？是紅、是綠？是黃、是紫？是白、是黑？一是要觀察得仔仔細(xì)細(xì)，看得清清楚楚。二是要注意積累描繪事物的詞語。掌握了一定數(shù)量的描寫人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。漢語中這類詞語浩如煙海。現(xiàn)將同學(xué)們在小學(xué)語文教材里學(xué)過的部分詞語歸類列舉。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。

第四篇：系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料--五上近反義詞有規(guī)律的詞語

詞語復(fù)習(xí)

一、近義詞

急切——迫切 貪婪——貪心 懼怕——害怕 適宜——適合 光顧——光臨 擔(dān)憂——擔(dān)心 注意——留意 鼓勵(lì)——激勵(lì) 隨便——隨意 貫通——融合 鼓勵(lì)——勉勵(lì) 主張——贊同 起碼——至少 曾經(jīng)——以前 環(huán)繞——圍繞 感嘆——感概 注意——在意 思考——思索 熟悉——熟識 品味——品嘗 悲慘——凄慘 燦爛——絢麗 一般——普通 贊譽(yù)——稱贊 眼羨——羨慕 吶喊——喊叫 報(bào)償——報(bào)酬 駁雜——混雜 磨難——折磨鄭重——慎重欣賞——觀賞仔細(xì)——細(xì)致干涸——干旱適應(yīng)——適宜特征——特點(diǎn)輕快——輕巧清秀——秀氣問世——出世保持——維持呈現(xiàn)——顯現(xiàn)干涸——干枯急切——迫切交叉——交錯(cuò)教導(dǎo)——教誨愛慕——羨慕索性——干脆舒適——舒服苦悶——苦惱風(fēng)韻——韻味安頓——安排阻擋——阻攔吃驚——驚訝歧途——歧路敬仰——仰慕磨練——鍛煉滾燙——滾熱銷毀——?dú)缫劳小揽砍林獜娜菡鎿础嬲\脊梁——脊背嶄新——簇新鼓舞——鼓勵(lì)偶爾——偶然 唯獨(dú)——唯一 姿態(tài)——姿勢 清澈——清亮 灌溉——澆灌 兇猛——兇狠 馴良——馴服 敏捷——迅速 看護(hù)——守護(hù) 陳列——擺放 討厭——厭惡 單調(diào)——單一 爭辯——爭論 劇烈——猛烈 和藹——和善 開辟——開墾 分辨——辨別 蔥蘢——蔥郁 講述——敘述 模仿——仿照 端莊——莊重 昔日——往日 掃視——環(huán)視 耽誤——耽擱 鼓勵(lì)——鼓舞 奇妙——奇特 艱澀——艱難 準(zhǔn)確——精確 珍貴——寶貴 崎嶇——坎坷 停泊——停靠 激動——感動 剎那——瞬間 匯集——聚集 歡躍——?dú)g騰 在意——在乎 玷污——侮辱 尋找——尋覓 浮現(xiàn)——呈現(xiàn) 充足——充沛 垂直——筆直 響亮——洪亮 機(jī)警——警覺 堅(jiān)硬——堅(jiān)固 企圖——打算 危害——損害 塵埃——塵土 誘惑——引誘 抉擇——選擇 告辭——告別 居然——竟然 體面——?dú)馀?顫動——顫抖 均勻——?jiǎng)蚍Q 確實(shí)——的確 奔放——豪邁 堅(jiān)定——堅(jiān)決 連續(xù)——陸續(xù) 忙碌——忙活 靦腆——害羞 自豪——驕傲 譴責(zé)——責(zé)備 驕傲——自豪 籠罩——覆蓋 屹立——聳立 熟練——熟悉 寬敞——寬闊 浮現(xiàn)——呈現(xiàn) 協(xié)商——商量 莊嚴(yán)——莊重 慈祥——和藹 眷戀——思念 尤其——特別 點(diǎn)綴——裝飾 鋒利——銳利 判斷——判定 堅(jiān)實(shí)——結(jié)實(shí) 光滑——滑溜 炎熱——酷熱 特殊——特別 部分——局部 依附——依靠 熟練——嫻熟 環(huán)抱——環(huán)繞 巧妙——奇妙 吩咐——囑咐 茂盛——繁茂 信賴——信任 適應(yīng)——符合 流暢——流利 肯定——確定 絕望——失望 疲憊——疲倦 慈祥——慈愛 謹(jǐn)慎——小心 怔住——發(fā)愣 埋怨——抱怨 宏偉——雄偉 掩護(hù)——保護(hù) 眺望——遠(yuǎn)望 吃力——費(fèi)勁 叩問——詢問 寂靜——沉寂 誕生——出生 擬定——制定

殉職——犧牲 鍛煉——磨練 眷戀——留戀 永別——訣別 安慰——慰藉 臨時(shí)——暫時(shí) 耽誤——耽擱 誠懇——懇切 拘束——拘謹(jǐn) 端詳——打量 解釋——說明 商量——商議 干擾——打擾

二、反義詞

第一單元反義詞歸納 第一課: 急切——猶豫 懼怕——泰然 輕松——沉重 隱藏——暴露 擔(dān)憂——放心 貪婪——知足 第二課: 隨便——慎重 主張——反對 鼓勵(lì)——打擊 貫通——中斷 第三課: 熟悉——陌生 忽略——重視 毫不猶豫——優(yōu)柔寡斷 第四課: 皎潔——昏暗 親切——冷淡 明亮——暗淡 一般——特殊 第二單元 第六課: 亮白——污濁 慈祥——嚴(yán)厲 稀罕——常見 鄭重——草率 第七課: 完整——零碎 盛開——凋謝 擔(dān)心——放心 仔細(xì)——疏忽 第八課: 潮濕——干燥 柔軟——僵硬 干涸——濕潤 涼爽——炎熱 第三單元 第九課: 退化——進(jìn)化 兇猛——溫順 安全——危險(xiǎn) 第十課: 乖巧——叛逆 機(jī)警——遲鈍 光滑——粗糙 輕快——笨拙 第十一課: 安全——危險(xiǎn) 強(qiáng)烈——微弱 急促——緩慢 堅(jiān)硬——柔軟 第十二課: 減弱——增強(qiáng) 強(qiáng)烈——微弱 單調(diào)——吩咐 吸引——排斥 第四單元 第十三課:

快樂——煩惱 困難——容易 注意——忽視 愉悅——沮喪 吩咐——貧乏 蒙眬——清晰 冰涼——熱乎 喜歡——厭惡 清澈——渾濁 垂直——傾斜 敏捷——遲緩 響亮——低沉 溫暖——涼爽 特殊——普通 分散——集中 部分——整體 暫時(shí)——長久 喜歡——厭惡 繼續(xù)——中斷 悲慘——幸福 模仿——獨(dú)創(chuàng) 衰老——年輕 欺凌——保護(hù) 新鮮——陳腐 浮現(xiàn)——消失 寬敞——狹窄 漂亮——丑陋 干凈——骯臟 炎熱——寒冷 集中——分散 干涸——濕潤 穩(wěn)定——?jiǎng)邮?熟練——生疏 皎潔——昏暗 附近——遙遠(yuǎn) 清楚——模糊 沮喪——得意 漂亮——丑陋 第十四課: 特殊——平常 告辭——相逢 素凈——華麗 和藹——嚴(yán)厲 巧妙——拙劣 推遲——提前 第十五課: 便宜——昂貴 偶然——必然 體面——寒酸 愛慕——厭惡 希望——失望 拒絕——答應(yīng) 第十六課: 簡易——復(fù)雜淘氣——乖巧第四單元

廣泛——狹窄模仿——獨(dú)創(chuàng)流暢——生澀第五單元 第十七課: 幸?！纯鄨?jiān)定——?jiǎng)訐u第十八課：

瘦弱——強(qiáng)壯連續(xù)——間斷第十九課: 精彩——糟糕自豪——自卑第六單元 第二十課: 拖沓——利索殘忍——善良驕傲——謙虛第七單元 第二十一課: 精華——糟粕第二十二課：沉著——驚慌激動——冷靜第二十三課：熟練——生疏熱情——冷淡第二十四課：寂靜——喧鬧歡騰——沉悶第八單元

第二十六課：蔥蘢——枯萎 親近——疏遠(yuǎn) 莊重——輕浮 阻礙——促進(jìn) 端莊——輕浮 肯定——否定 漆黑——明亮 彎曲——筆直 疲憊——輕松 慈祥——嚴(yán)厲 幸運(yùn)——不幸 冷漠——熱情 滾燙——冰涼 幻想——現(xiàn)實(shí) 崎嶇——平坦 豪邁——膽怯 真摯——虛偽 強(qiáng)烈——微弱 嶄新——破舊 痛苦——快樂 隱約——清晰 苦悶——愉快 愉悅——憂愁 拘束——灑脫 開辟——封鎖 忙碌——悠閑 謹(jǐn)慎——放肆 濕潤——干燥 熟悉——陌生 準(zhǔn)確——錯(cuò)誤 銷毀——保存 堅(jiān)強(qiáng)——軟弱 簡單——復(fù)雜 新鮮——陳腐 熟悉——陌生 誕生——死亡 僵硬——靈活 完善——欠缺 漂亮——丑陋 停止——繼續(xù) 靦腆——大方 沉重——輕快 虛弱——強(qiáng)壯 宏偉——渺小 勝利——失敗 濕潤——干燥 緩緩——迅速

完畢——開始 肅靜——吵鬧 光明——黑暗 挺立——彎曲 匯集——分散 莊嚴(yán)——輕浮 第二十七課：

悲痛——愉快 躊躇——果斷 醒目——模糊 安全——危險(xiǎn) 繁忙——清閑 尊重——輕視 第二十八課：

臨時(shí)——長期 嚴(yán)肅——活潑 特殊——普通 誠懇——虛偽 端詳——掃視 商量——獨(dú)斷 拘束——隨便 集中——分散

三、具有規(guī)律性的詞語集合 ABB式詞語

沉甸甸，白花花，綠郵郵，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮晶晶，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，一陣陣，ABCC式詞語

喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風(fēng)度翩翩 波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶 忠心耿耿 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼 死氣沉沉 風(fēng)塵仆仆 逃之夭夭 人才濟(jì)濟(jì) 眾目睽睽 大名鼎鼎 來去匆匆白雪皚皚 不甚了了 風(fēng)雨凄凄 果實(shí)累累 顧慮重重 含情脈脈 千里迢迢 白發(fā)蒼蒼 饑腸轆轆 磨刀霍霍 目光炯炯 氣喘吁吁

人海茫茫 人心惶惶 殺氣騰騰 鐵骨錚錚 天網(wǎng)恢恢 威風(fēng)凜凜 文質(zhì)彬彬 無所事事 溫情脈脈 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非信誓旦旦 雄心勃勃 野心勃勃 意氣揚(yáng)揚(yáng) 言之鑿鑿 衣冠楚楚 余音裊裊 AABB式詞語

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 干干凈凈 歡歡喜喜 花花綠綠 開開心心 來來往往 紅紅火火 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實(shí)實(shí) 實(shí)實(shí)在在 兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇 安安穩(wěn)穩(wěn) 病病歪歪 抽抽搭搭 大大方方 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我 AABC式詞語

彬彬有禮 比比皆是 步步為營 勃勃生機(jī) 蠢蠢欲動 綽綽有余 陳陳相因 察察為明 草草了事 楚楚可憐 炯炯有神 津津有味 栩栩如生 翩翩起舞 蒸蒸日上 息息相關(guān) 歷歷在目 赫赫有名 念念有詞 依依不舍

滔滔不絕 竊竊私語 落落大方 面面俱到 心心相印 源源不斷 ABAB式詞語

修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 整頓整頓 批評批評 觀察觀察 研究研究 打扮打扮 碧綠碧綠

ABAC式詞語

呆頭呆腦 糊里糊涂 不慌不忙有聲有色

先知先覺 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福 不可不問 一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不痛不癢 十全十美 百發(fā)百中 一五一十 躡手躡腳

第五篇：第四節(jié) 一日三餐有規(guī)律

第四節(jié)《一日三餐有規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

吉峴九年制 程亞玲

[教學(xué)目標(biāo)]

1、知道吃好一日三餐的科學(xué)方法

2、了解食物對身體的益處

3、養(yǎng)成良好的三餐飲食習(xí)慣 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 讓學(xué)生了解偏食、挑食的不良后果，學(xué)會正確的飲食方法。[教學(xué)過程]

一、情境導(dǎo)入、提出問題、引發(fā)思考 多媒體

師：同學(xué)們，汽車行駛要加油，人每天活動要吃飯，你們知道是為什么嗎？

生： 師：對！汽車不加油就開不走，人不吃飯就沒有力氣活動。我們每天吃飯補(bǔ)充能量主要靠早、中、晚三餐。一日三餐不僅能給我們的身體加油，還能為我們進(jìn)行活動提供必備的能量。要想有一個(gè)好身體，吃好一日三餐是十分重要的。今天這節(jié)課我們就一起來討論下，怎樣才能吃好一日三餐？ 師：板書 一日三餐有規(guī)律

二、授課

師：下面我們先看看丁丁的一日三餐 你想對丁丁說些什么？ ①媽媽給女兒加菜，丁丁一邊皺眉一邊擺手說：“我不愛吃！為什么要每天吃三餐呢？” ②中午只吃一點(diǎn)飯

③丁丁很瘦弱，不能與同學(xué)一起鍛煉。生：因?yàn)樗粣鄢燥垺?/p>

師：在平時(shí)的生活中，同學(xué)們一日三餐都吃些什么？都是怎么安排的呢？誰來說說。生：米飯，青菜，牛奶……

師：聽了這兩位同學(xué)介紹他們的三餐情況，我們聽聽智慧小博士是怎么說的？

智慧小博士：每天活動、學(xué)習(xí)時(shí)會消耗大量的能量，而能量的來源就是我們的一日三餐，所以飲食要有規(guī)律喲！

師：還有一位大牌的專家給我們提供了建議?，F(xiàn)在我們來看看“健康專家”的科學(xué)一日三餐應(yīng)該怎樣吃？ 多媒體

（一）、有規(guī)律（定時(shí)定量）師：板書 定時(shí)定量

怎樣才是定時(shí)定量呢？誰來說說？ 生：

師：每天按一定的時(shí)間吃一定數(shù)量和符合質(zhì)量要求的食物。有沒有餓肚子的時(shí)候？什么感受？ 生：

師：通常人們用“早晨吃好，中午吃飽，晚上吃少”來規(guī)定三餐的量。為什么三餐要這么安排呢？

生：

早餐的安排：7點(diǎn)

（1）早餐的重要性：6~13歲兒童正值小學(xué)階段，游戲、活動、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，尤其因早晨時(shí)間緊張而導(dǎo)致早餐營養(yǎng)不足，常在上午第二節(jié)課后就出現(xiàn)饑餓感，以致思想不能集中而影響學(xué)習(xí)。長此以往，還會影響生長發(fā)育。因此同學(xué)們的早餐，一定要吃飽吃好。．．．．（2）合理搭配營養(yǎng)早餐：采用干稀搭配的方式，如面包或蛋糕或包子加牛奶或豆?jié){或稀飯，再吃一個(gè)雞蛋，（但要注意不能同時(shí)吃雞蛋和豆?jié){）若早餐不能達(dá)到營養(yǎng)要求，也可以在第二節(jié)課后增加一次課間餐。同學(xué)們，科學(xué)的早餐概括為一句話：早餐一定要吃好。午餐的安排：12點(diǎn)

（1）午餐的內(nèi)容應(yīng)有肉食與豆制品搭配的副食，每星期吃一次或兩次魚類、豬肝，每天保證有動物類食品（肉、蛋類）。

（2）小組討論：你家平時(shí)中午吃什么？討論后師小結(jié)：要想營養(yǎng)全面，就要力求食物品種多樣，爭取一周內(nèi)飯菜花樣不重復(fù)?？茖W(xué)的午餐：午餐一定要吃飽吃好。晚餐的安排：6點(diǎn)

晚餐應(yīng)包括主食、肉炒菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但不要吃得過于油膩，既要營養(yǎng)豐富，又要容易消化。科學(xué)的晚餐：晚餐講究精而少。

師總結(jié)：早餐必須量足和營養(yǎng)豐富；午餐一定要吃飽，晚餐不宜吃得太多，太晚，少吃難以消化的食物。每餐所用時(shí)間最好在20-30分鐘。在吃飯的同時(shí)我們還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

（二）、飲食習(xí)慣

1、不偏食、挑食 師：我們在做到三餐定時(shí)定量后，還要充分考慮到三餐的質(zhì)量，也就是三餐的營養(yǎng)搭配問題。師：同學(xué)們平時(shí)都喜歡吃什么呢？認(rèn)為吃什么東西最有營養(yǎng)？ 生：蝦片，薯?xiàng)l，牛奶……

師：教師適機(jī)詢問學(xué)生最不喜歡吃什么？ 生：

師：同學(xué)們都有偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣。

同學(xué)們，人類生存離不開各種營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)都在我們平時(shí)吃的食物中，每種食物都蘊(yùn)涵了一定的營養(yǎng)成分，可不要忽視了那些你不愛吃的食物哦！下面，我們跟隨健康專家去看看食物中都包含哪些人類生存所需要的營養(yǎng)成分吧！多媒體：（食物中的六大營養(yǎng)素）師：邊介紹邊簡單講解。隨機(jī)圍繞兒童各種營養(yǎng)缺乏癥，引導(dǎo)學(xué)生舉出實(shí)例。多媒體（圍繞偏食、挑食，出示兒童經(jīng)常出現(xiàn)的不良三餐情況，讓學(xué)生做判斷。）師：總結(jié) 板書：不偏食、挑食

2、少吃零食

師：在眾多的食物中，還有一種叫做“零食”的小伙伴，他也來湊個(gè)熱鬧。多媒體 很多同學(xué)每天都要吃許多零食，大家想一想，這樣做對不對？ 生：

師：說的真好，零食不能多吃。板書：少吃零食 多媒體（零食危害）

師：下面老師考考你們，吃飯時(shí)還應(yīng)注意些什么呢？ 生：1．心情愉快，2.盡可能與家人共同進(jìn)餐

3.細(xì)嚼慢咽（a.有利于消化和吸收b.可吃出食物的美味c.提高食物的營養(yǎng)價(jià)值 d.清除食物中的異物）4.不暴飲暴食

師：如果你是她的好朋友，你會對她說些什么？ 生： 律動

師：胃幫助人消化食物，不能長時(shí)間的一直工作。我們?nèi)偷臅r(shí)間要規(guī)律，不要一直在吃東西，那樣的話胃得不到休息會很累會生病的。同樣的，人學(xué)習(xí)工作一段時(shí)間后，也得休息?，F(xiàn)在我們就來休息一會吧！跟老師一起來運(yùn)動一下。多媒體：（師生做運(yùn)動。）師：活動了一下，我們應(yīng)該更有精神學(xué)習(xí)了。

三、實(shí)際案例，學(xué)生用上面已學(xué)知識分析判斷，教師總結(jié)。

師：我們知道了吃一日三餐的科學(xué)方法后，還要幫助我們周圍的其他同學(xué)，把我們知道的三餐知識告訴其他的小朋友。看看，下面這些小朋友做的對不對？不對的，我們把壞習(xí)慣放入垃圾筒里。生：選擇項(xiàng)目

四、師生共讀《一日三餐健康兒歌》