第一篇：新市小學(xué)體藝2+ 1活動方案

面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展 培養(yǎng)個(gè)性特長

——新市小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨和國家德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝廳《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》和省委省政府《關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》文件精神為指導(dǎo)，為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供有效載體，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實(shí)施“體藝2＋1”項(xiàng)目工程，促進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步推動我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會、家庭諸資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項(xiàng)目”。

2、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。

3、構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項(xiàng)目實(shí)施評價(jià)體系，保障方案的順利實(shí)施。

4、探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運(yùn)行簡單、推廣價(jià)值高的項(xiàng)目操作模式，凸顯“乓乓”特色學(xué)校創(chuàng)建，提升“項(xiàng)目”實(shí)施的內(nèi)涵與外延。

5、在深入開展好“體藝2+1項(xiàng)目”基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生能向“2+2、3+1”能力發(fā)展，從而促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長的學(xué)生。

三、實(shí)施原則

1、全面發(fā)展原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體原則。學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、特長發(fā)展原則。張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，開展師生互動，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、必選與自選結(jié)合原則。根據(jù)教師的特長情況和我校學(xué)生的實(shí)際，除了學(xué)校規(guī)定的必選項(xiàng)目，另外學(xué)校將提供“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的“菜單”共十多項(xiàng)，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣自主選擇。

6、課堂內(nèi)外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，課堂訓(xùn)練為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

四、項(xiàng)目設(shè)置

根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生數(shù)多、場地小的實(shí)際，我們提出以下體藝2+1實(shí)施項(xiàng)目。

1、體育類

A、必修項(xiàng)目：踢毽子、跳繩

B、自選項(xiàng)目：籃球、乒乓球、田徑、C、項(xiàng)目指導(dǎo)老師：（A）各班主任、副班任。（B）體育教師

2、藝術(shù)類

A、必修項(xiàng)目：一至六年級毛筆及聲樂 B、自選項(xiàng)目：相聲

C、項(xiàng)目指導(dǎo)老師：各班主任、副班任。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立安文小學(xué)體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：成文云 副 組 長： 王亞紅 陳兵 成 員： 各班主任、副班主任

2、指導(dǎo)小組

為有針對性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立安文小學(xué)體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組。

（1）體育類別 組長： 曹偉

組員： 體育教師及班主任（2）藝術(shù)類別 組長： 戴玲均

組員：全體語文老師

3、督查小組

為確保全校“體藝2＋1項(xiàng)目”有效開展，成立安文小學(xué)“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施督查組，在開展的時(shí)間里，巡視校園，做好記錄，排除安全隱患，及時(shí)反饋。組長： 陳兵

組員：值日生檢查小組成員

六、基本要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2、實(shí)施對象和時(shí)間要求

（1）根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的對象為全體學(xué)生。

（2）體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的時(shí)間為每天大課間活動、每周二下午兩節(jié)課大興趣活動時(shí)間。其他課外時(shí)間由班主任或?qū)W生自由安排。（3）教師全員參與

根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以、提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。要堅(jiān)持“自我培養(yǎng)”的原則，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。學(xué)校要求全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能的較高要求。（4）指導(dǎo)教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織、管理與指導(dǎo)，活動過程做到規(guī)范有序。

七、實(shí)施程序

1、分層次，定項(xiàng)目。結(jié)合學(xué)校場地、器材、師資情況，體育、音樂、美術(shù)各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，分年級設(shè)置供學(xué)生選擇的項(xiàng)目。

2、分階段，定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置、學(xué)校實(shí)際情況和教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》制定適宜等級標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校《體藝2+1考核細(xì)則》。

3、抓課堂，全面推進(jìn)。藝體教師根據(jù)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”細(xì)化方案，充分利用課堂，全力推進(jìn)各項(xiàng)目的普及工作。

4、藝體教師充分利用課外活動，引導(dǎo)學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

5、早擇定，勤考核。學(xué)期初組織學(xué)生自主選擇體藝項(xiàng)目，定期設(shè)置考核測試。允許學(xué)生自行更換考核科目。

6、設(shè)計(jì)制定評價(jià)表。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作《學(xué)校“藝體2+1項(xiàng)目”評價(jià)卡》，裝入學(xué)生成長記錄袋。

7、定期開展學(xué)校小型活動，如趣味運(yùn)動會、踢毽子、跳繩、表演等，多層次搭建各類展示舞臺，定期組織各類單項(xiàng)比賽，通過比賽設(shè)置項(xiàng)目認(rèn)定等級。

8、積極推進(jìn)課外活動和大課間。豐富課外活動內(nèi)容，強(qiáng)化課余訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，精心組織大課間活動，讓學(xué)生通過課內(nèi)外提升體藝項(xiàng)目。

2014年8月

第二篇：體藝2+1活動方案

桂平市南木鎮(zhèn)中心小學(xué)

體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)義務(wù)段學(xué)校開展體藝2+1項(xiàng)目的通知》精神，切實(shí)樹立終身體藝的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，全面實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目。通過體藝“2+1”項(xiàng)目工程的實(shí)施，促進(jìn)我校學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，在小學(xué)生中牢固樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，進(jìn)一步推動我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、實(shí)施思路

以上級教育主管部門的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際，確立體育、藝術(shù)教育課程的教學(xué)、改革為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的核心，嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，開齊上足體育、音樂、美術(shù)等課程，并盡可能安排專職教師；以每天上午的大課間活動和課余時(shí)間的學(xué)生活動為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的重要途徑，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，提供豐富的項(xiàng)目選擇菜單，定時(shí)、定點(diǎn)、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目有效平臺，以賽促練，以練促進(jìn)，全面提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)。堅(jiān)持全面參與和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，力爭參與活動的覆蓋率達(dá)100%。

三、實(shí)施目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。

2、規(guī)范學(xué)校體、藝課程的實(shí)施，加強(qiáng)體、藝課程的研究和實(shí)踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實(shí)效。

3、尊重學(xué)生年齡的差異，不同年級段設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項(xiàng)目；尊重學(xué)生個(gè)體差異，學(xué)生選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目。

4、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，力爭學(xué)生參與率100％，體藝技能達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。同時(shí)發(fā)現(xiàn)一批有體藝特長的學(xué)生，提高他們的體藝素質(zhì)和技能。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為全面指導(dǎo)和管理我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，成立桂平市南木中心小學(xué)體藝“2＋1”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉明松

副組長：邱日紅黎逸海何梅瓊 陳雅

成員：全體班主任、全體體藝教師

2、為有針對性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立桂平市南木中心小學(xué)體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組：

體育類別：組長：

成員：

藝術(shù)類別：組長：

成員：

五、項(xiàng)目設(shè)置

1、體育類別：跳繩跳皮筋乒乓球呼啦圈

象棋 軟式排球、小籃球羽毛球

2、藝術(shù)類別：舞蹈歌曲（合唱）兒童畫簡筆畫手工

鼓號書法（硬筆 軟筆）興趣英語

六、具體措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。建立管理機(jī)制，成立體藝“2+1”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組與水平評定小組，明確訓(xùn)練負(fù)責(zé)人和班主任責(zé)任，全面貫徹教育部體藝“2＋1”項(xiàng)目要求，開展好各項(xiàng)文體活動。

2．自主自愿，積極參與。體藝“2＋1”項(xiàng)目內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，讓學(xué)生自由選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜愛的體育與藝術(shù)項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生積極參與，以達(dá)到終身受益的目的。

3．積極保障，確保落實(shí)。我校將體藝“2＋1”項(xiàng)目活動納入學(xué)校整體工作之中，做到有計(jì)劃，有措施，有制度，并根據(jù)活動開展的實(shí)際情況積極做好各項(xiàng)保障工作。一是經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校對體藝“2＋1”的經(jīng)費(fèi)投入需求較大，尤其是藝術(shù)方面，學(xué)校要保障經(jīng)費(fèi)到位；二是人員保障：對于項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師，要求有計(jì)劃、有落實(shí)、出成果，學(xué)校對于個(gè)別項(xiàng)目可外聘教師；三是協(xié)調(diào)保障：在課程表、大課間落實(shí)、班主任配合等方面，學(xué)校各部門要為落實(shí)好體藝“2＋1”協(xié)調(diào)時(shí)間，保證方案順利執(zhí)行，學(xué)校也將把班級體藝“2＋1”納入班級考核和班主任績效考核當(dāng)中。

4．加強(qiáng)防范，安全第一。在組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

5．保證時(shí)間，提高成效。時(shí)間保證的具體要求：（1）、開齊上足音體美課程，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查。（2）保證學(xué)生自選項(xiàng)目每周活動時(shí)間不少于60分鐘。（3）、認(rèn)真上好兩操、體育課和大課間活動，保證學(xué)生每天活動不少于一小時(shí)。（4）、每學(xué)期進(jìn)行兩次體藝“2＋1”項(xiàng)目技能測試，同時(shí)進(jìn)行水平評定。（5）、每學(xué)期舉辦一次

校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。（6）、積極參加上級部門舉辦的體育、藝術(shù)表演和競賽活動。

第三篇：藝體教研活動方案

廣元市利州區(qū)民族小學(xué)藝體教研活動方案

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特開展此次教研活動。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。

二、活動原則

旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。

三、活動形式

1、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。

2、邀請兄弟學(xué)校參與，共同進(jìn)步。

四、活動要求

1、上課教師應(yīng)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待此次教研活動，盡量展示自己的風(fēng)采。

2、其他教師應(yīng)相互配合，支持協(xié)助上課教師。

3、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我。

五、活動時(shí)間及過程

5月25日第一節(jié)課至第七節(jié)課進(jìn)行教學(xué)觀摩，課外活動時(shí)進(jìn)行集體評課、議課。

廣元市利州區(qū)民族小學(xué)教科室

二○一一年五月二十五日

第四篇：體藝2+1活動方案

揚(yáng)州市江都區(qū)塘頭小學(xué)體藝“2+1”活動實(shí)施方案

2012—2013

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)江都區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。積極貫徹 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。為此，我校大力推進(jìn)體育大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，從而不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

二、實(shí)施原則

1．以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育’’的意識。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)我校師生的需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動。

2．關(guān)注差異，重視師生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長，推動素質(zhì)教育。

3．增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，確實(shí)保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。

4．塑造品牌，凸現(xiàn)學(xué)校“快樂大課間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。

三、活動目的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的活動方案是切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，根據(jù)《關(guān)于在我縣義務(wù)教育階段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》精神上制訂本校實(shí)施方案，目的是為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，促進(jìn)課外文體活動的制度化和規(guī)范化，把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與我縣和諧教育工程、義務(wù)教育階段素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來。具體為：

1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

3、通過大課間活動，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四、實(shí)施原則

1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)輔導(dǎo)老師職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

7、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實(shí)施、推進(jìn)“2+1”項(xiàng)目，需要基本空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動的時(shí)間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立我校體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：吳圣良

副組長：徐乃林 朱迎春

體育負(fù)責(zé)人：朱俊

藝術(shù)負(fù)責(zé)人：許雯

（二）“體、藝２＋１項(xiàng)目”組員

體育類：張應(yīng)貴劉向華王志國彭家兵姜進(jìn)各班班主任

藝術(shù)類：王枝霞劉祥榮張翠芳潘圣華各班班主任

六、實(shí)施對象：一至六年級學(xué)生

七、實(shí)施內(nèi)容及場地

體育類：活動時(shí)間為大課間

場地：皮球 —— 中央大道北側(cè)

沙包 —— 操場草地北側(cè)

跳繩——平房辦公室前

毽子—— 中央大道南側(cè)

立定跳遠(yuǎn)—— 操場草地南側(cè)

障礙跑—— 跑道西直道

乒乓球—— 操場南端球臺、陽光體育場球臺

排球—— 跑道東直道

籃球—— 籃球場

藝術(shù)類：每天中午藝術(shù)活動時(shí)間

八、實(shí)施方法

1、為確保學(xué)生每天課余活動時(shí)間在一小時(shí)以上，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。對于每個(gè)班級在沒有體育課的當(dāng)天利用大課間時(shí)間加開興趣活動小組。

2、尊重學(xué)生興趣，在教師引導(dǎo)、學(xué)生自愿參加的原則基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)實(shí)際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

3、各年級針對學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

4、學(xué)校將根據(jù)音樂，體育老師的專長和老師自己的興趣，認(rèn)真挑選和落實(shí)各項(xiàng)活動的指導(dǎo)老師。要求每位藝術(shù)、體育教師至少開設(shè)一項(xiàng)有特色的課程。學(xué)校將加強(qiáng)對體藝教師的管理和培訓(xùn)。促進(jìn)專職師資的業(yè)務(wù)能力和科研能力。做到落實(shí)到位，檢查到位，總結(jié)到位。

5、學(xué)校在方案實(shí)施后，將及時(shí)對各項(xiàng)活動的開展情況展開調(diào)研，靈活增減活動項(xiàng)目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)和加大投入，從而逐步形成學(xué)校活動特色。

6、分工協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)，保證活動的質(zhì)量，班主任是實(shí)施的主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)名，要充分利用體育活動的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動。輔導(dǎo)教師要制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，要充分利用上課時(shí)間、課外活動時(shí)間及假日活動時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行技能技巧的指導(dǎo)。爭取組內(nèi)參與學(xué)生的達(dá)標(biāo)率在獲獎。

九、實(shí)施的要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)

劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2、實(shí)施對象和時(shí)間要求：根據(jù)縣精神，本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的對象為我校一到六年級的學(xué)生。時(shí)間為周一至周五下午大課間。

3、建立本校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。

4、教師全員參與。根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。學(xué)校以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。并定時(shí)開展培訓(xùn)。

5、安排好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動表。做到定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師，實(shí)實(shí)在在開展活動。體育項(xiàng)目如遇天氣情況不能在室外開展，則改在專用教室進(jìn)行。

6、加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。學(xué)校將添置一些文體器材設(shè)施，能滿足學(xué)生課外文體活動需要。

7、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定工作。成立由各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》[以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》]和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。

十、制度建設(shè)

（一）、活動安全，注意事項(xiàng)：

1、穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

（二）、輔導(dǎo)教師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動量。

4、活動時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6、及時(shí)做好活動記錄，隨時(shí)接受各級督查。

（三）、突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

十一、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視督查。開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，是一項(xiàng)開拓性的全新工作，學(xué)校老師要思想上高度重視，行動上真抓實(shí)干，結(jié)果上注重實(shí)效，切忌擺“花架子”和表面文章。結(jié)合本校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色，制訂 “實(shí)施方案”，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于收集資料，注重積累個(gè)案，并在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法，爭取家長和社會的支持。

3、重視設(shè)施建設(shè)。由于學(xué)校設(shè)施條件限制，但學(xué)校要開放圖書館、電腦房等各類文體設(shè)施設(shè)備。可嘗試與校外教育機(jī)構(gòu)合作，彌補(bǔ)學(xué)校師資及設(shè)施的不足。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究實(shí)踐模式。學(xué)校將開展及時(shí)檢查總結(jié)各活動組的典型經(jīng)驗(yàn)，對涌現(xiàn)操作經(jīng)驗(yàn)且成效明顯的活動組給予表彰。同時(shí)，加大檢查力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)教學(xué)的當(dāng)事人。各活動組在開展過程中遇到的問題及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校將盡最大的努力把活動工作服務(wù)好，使“體藝2+1項(xiàng)目”工作得以健康發(fā)展。

第五篇：體藝2+1活動方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“體育，藝術(shù)2+1項(xiàng)目”

實(shí)施方案

“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”（以下簡稱“2＋1項(xiàng)目”）是教育部為了落實(shí)《2003——2007年教育振興行動計(jì)劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)通榆縣教育局《區(qū)域性推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目“的實(shí)施意見》和《區(qū)域性推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施細(xì)則》文件的精神，從本學(xué)期起我校將全面實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”實(shí)施工作。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)“生命在于運(yùn)動”為主線，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長”的辦學(xué)理念，切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，積極開展體育、藝術(shù)教育活動。倡導(dǎo)“我參與，我快樂、我運(yùn)動、我健康！”的運(yùn)動理念，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，鍛煉運(yùn)動能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一學(xué)生都幸福地成長。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會、家庭諸資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項(xiàng)目”。

2、以九年義務(wù)階段“快樂學(xué)習(xí)九年，健康享受六十年”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。

3、構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項(xiàng)目實(shí)施評價(jià)體系，保障方案的順利實(shí)施。

4、探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運(yùn)行簡單、推廣價(jià)值高的項(xiàng)目操作模式，提升“項(xiàng)目”實(shí)施的內(nèi)涵與外延。

5、在深入開展好“體藝2+1項(xiàng)目”基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生能向“2+2、2+3”能力發(fā)展，從而促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長的學(xué)生。

三、內(nèi)容與對象

實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)掌握2項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。我校作為籃球特色學(xué)校，把籃球作為學(xué)生的必修體育項(xiàng)目之一，再結(jié)合學(xué)生的喜好由學(xué)生選擇其他一項(xiàng)體育項(xiàng)目。同時(shí)，我校的藝術(shù)特色教學(xué)歷來得到家長、社會的肯定，我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術(shù)內(nèi)容讓學(xué)生得到熏陶和發(fā)展。

實(shí)施對象：向海學(xué)校全體學(xué)生。

四、實(shí)施原則

1、全面發(fā)展原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體原則。學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、特長發(fā)展原則。張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、注重安全原則。實(shí)施課外文體活動工程，推進(jìn)“2+1”項(xiàng)目，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動的時(shí)間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷；在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、內(nèi)外結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

五、項(xiàng)目設(shè)置

結(jié)合小學(xué)生善于模仿，動作練習(xí)及藝術(shù)行為簡練、輕快、舒展、活潑、美觀，力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強(qiáng)，初中生愛好廣，身體靈活性強(qiáng)有針對地選擇“體藝2+1項(xiàng)目”；結(jié)合我校學(xué)校工作素質(zhì)教育觀強(qiáng)，體藝教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)有著悠久的歷史，且成績斐然，并形成學(xué)校特色，讓學(xué)生的特長更長，叫響學(xué)校體藝工作品牌，將成為“體藝2+1項(xiàng)目”選擇的致力點(diǎn)。

1、體育類

A、必修項(xiàng)目：足球，長繩

B、自選項(xiàng)目：乒乓球、籃球、羽毛球、跳高、跳遠(yuǎn)、各種跳繩 C、項(xiàng)目指導(dǎo)老師： 籃球——吳國慶 足球——邵帥 跳躍類—榮鵬 羽毛球——各班主任

各種跳繩——各班主任

2、藝術(shù)類

A、必修項(xiàng)目：口琴、中國畫

B、自選項(xiàng)目：書法、電子琴、聲樂、舞蹈、素描、水彩、漫畫卡通、民間美術(shù)

C、項(xiàng)目指導(dǎo)老師： 中國畫——美術(shù)老師 書法——包江

鋼琴、電子琴——李艷良 聲樂——劉明術(shù) 舞蹈——郝靜波 素描、水彩——張燕

漫畫卡通、民間美術(shù)——劉艷麗

六、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備發(fā)動階段（2016年3月1日—2016年3月10日）

成立領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)習(xí)文件，調(diào)查匯總學(xué)生的自選項(xiàng)目；確立體育教師的輔導(dǎo)項(xiàng)目；著手制訂各項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，并對全校師生做宣傳發(fā)動工作，為下階段的鋪開做全面準(zhǔn)備。

2、試行修正階段（2016年3月10日—2016年3月20日）

啟動具有安定特色的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”運(yùn)行體系，根據(jù)項(xiàng)目，進(jìn)行整體推進(jìn)實(shí)施，做好學(xué)生階段性評價(jià)統(tǒng)計(jì)，做好第二階段總結(jié)，并通過實(shí)踐對實(shí)驗(yàn)的方案進(jìn)行修改，為推廣打基礎(chǔ)。

3、總結(jié)推廣階段（2016年4月— 2016年12月）

對實(shí)驗(yàn)的成果進(jìn)行理性化的思考，并形成文字，促使“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的運(yùn)行進(jìn)入良性化循環(huán)的軌道。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立向海學(xué)校體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：孫慧娟 副 組 長：王慶海 周洪權(quán)

成 員：高軍國 吳國慶 李鵬 邵帥 榮鵬 包江 李艷良

劉明術(shù) 張燕 郝靜波 劉艷麗

2、指導(dǎo)小組

為有針對性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立向海學(xué)校體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組。

（1）體育類別 組長：高軍國

組員： 吳國慶 李鵬 邵帥 榮鵬

（2）藝術(shù)類別

組長：張燕

組員：包江 李艷良 劉明術(shù) 張燕 郝靜波 劉艷麗

九、保障措施 在學(xué)校重視、教師素質(zhì)合要求、教學(xué)條件有保障的前提下，規(guī)范操作模式將是“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施的關(guān)鍵，更是學(xué)生個(gè)性特長的基礎(chǔ)。為此，我校將采取下列舉措，努力規(guī)范“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。

1、規(guī)范課程。自覺根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中課程計(jì)劃》中關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定、按照教育部辦公廳下達(dá)的“體藝2+1項(xiàng)目”通知精神，開足體藝課時(shí)數(shù)。無論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，無論是日常工作期間還是期末復(fù)習(xí)考試期間，我們總會保持不減少體藝課程設(shè)置的好習(xí)慣，堅(jiān)持課程設(shè)置的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。

2、規(guī)范計(jì)劃。我們認(rèn)為，計(jì)劃是實(shí)施的前提。因此，我校體藝教學(xué)將在正確認(rèn)真領(lǐng)會《新課標(biāo)》精神的基礎(chǔ)上，遵循實(shí)踐性、靈活性、綜合性三大原則，按要求認(rèn)真制定“體藝2+1項(xiàng)目”水平教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)期、學(xué)年的實(shí)施工作總結(jié)。在計(jì)劃制定的同時(shí)做到三到位：目標(biāo)任務(wù)到位、落實(shí)安排到位、方法措施到位，實(shí)現(xiàn)以嚴(yán)格的計(jì)劃推動工作的規(guī)范實(shí)施。

3、規(guī)范教學(xué)。毋庸諱言，“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施在現(xiàn)實(shí)工作中有許多難言之隱。開展各種教學(xué)活動對體藝課程實(shí)施形式的沖突總是體藝課做出犧牲和讓步，各種考試學(xué)科需要補(bǔ)課時(shí)占有其他課程時(shí)往往首選體藝課。針對這些現(xiàn)實(shí)，我們認(rèn)為“堅(jiān)決不欠學(xué)生每一次課堂、課外活動時(shí)間”是最基本的要求，并不定期通過召開學(xué)生座談會、開展問卷調(diào)查等形式了解情況，確保了“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。

4、規(guī)范活動。學(xué)校、社會、家庭等各種活動，以學(xué)生為本、事無大小，我們認(rèn)為：活動不給學(xué)生留陰影，不給教師留遺憾，活動必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。這種規(guī)范化的活動體系既為學(xué)生特長的發(fā)揮搭建平臺，也為教師的發(fā)展提供了機(jī)會。讓學(xué)生在體藝學(xué)習(xí)中充滿快樂、讓燦爛的笑容流淌在師生的面龐將成為我們“2+1”項(xiàng)目選擇的追求。

5、規(guī)范管理。管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施更需有過硬的實(shí)施管理體制。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制的各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，過程監(jiān)督的任務(wù)責(zé)職明確。學(xué)校教導(dǎo)處、體藝教研組、體藝課題組、活動推進(jìn)組各司其職、有明確的目標(biāo)任務(wù)、詳細(xì)的工作計(jì)劃，接受過程監(jiān)督；個(gè)個(gè)工作職責(zé)清楚，參與體藝教學(xué)的過程管理，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施管理一拍不讓。

十、成績認(rèn)定

1、認(rèn)定方式。A、學(xué)生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定；B、凡參加校級以上藝、體類競賽（含校級），獲得前六名，或獲得藝術(shù)類考級證書，或達(dá)到三級以上運(yùn)動員等級的學(xué)生認(rèn)定為優(yōu)秀；C、凡參加市級以上教育、文體部門主辦的文藝匯演、展覽、展示活動，參加市級以上電視臺、電臺的專題活動，在市級以上報(bào)刊、雜志上發(fā)表的美術(shù)、書法作品的學(xué)生如果能出具有效的參加證明，則認(rèn)定該生為優(yōu)秀；D、采取證書認(rèn)定、測試與其它認(rèn)定方式相結(jié)合的認(rèn)定辦法。

2、認(rèn)定等級。認(rèn)定分為優(yōu)秀、合格兩個(gè)等級。

3、學(xué)生在獲得“2＋1項(xiàng)目”認(rèn)定后，班主任要立即將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫在學(xué)生本人學(xué)籍電子化管理檔案和成長手冊中。

4、學(xué)校每年要將全體學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”的結(jié)果整理匯總，存放歸檔，匯總上報(bào)工作由體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)。

5、為促進(jìn)學(xué)生對“2＋1項(xiàng)目”的關(guān)注，并終身受益，班級要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布每名學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”的結(jié)果。

6、學(xué)校將“2＋1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。學(xué)生個(gè)人達(dá)不到“2＋1項(xiàng)目”合格標(biāo)準(zhǔn)不能評為優(yōu)秀；班級“2＋1項(xiàng)目”合格率達(dá)不到90%以上的，當(dāng)年不能被評為先進(jìn)班級；班主任不能被評為先進(jìn)教師。

7、“2＋1項(xiàng)目”實(shí)施工作所有的資料整理與管理由綜合組負(fù)責(zé)，班主任協(xié)助。

8、每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對認(rèn)真實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”工作的班級、個(gè)人給予表揚(yáng)和獎勵。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2016年3月1日 實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝2+1活動

安全應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

本著一切以學(xué)生的身體健康、生命安全為第一位的原則，認(rèn)真研究制定體育活動方面?zhèn)κ鹿实膽?yīng)急處理方案，以確保最大限度的降低由傷害事故給學(xué)生帶來的身心傷害。

二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：孫慧娟 副組長：王慶海 周洪權(quán)

成 員：高軍國 吳國慶 李鵬 邵帥 榮鵬

三、職責(zé)

體育活動的組織者和具體工作的實(shí)施者即體育工作主管部門和全體體育教師及班主任，在各項(xiàng)體育活動中都要以學(xué)生的安全為首要責(zé)任，以極其認(rèn)真的工作態(tài)度，在各項(xiàng)體育活動準(zhǔn)備、組織和具體實(shí)施工作中，最大限度的避免體育活動的各種傷害事故的發(fā)生。

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)生上操由體育組負(fù)責(zé)事先確定好各班的活動方位，同時(shí)要求班主任老師配合體育老師組織好學(xué)生活動秩序的管理。下操時(shí)學(xué)生按照體育教師及班主任規(guī)定的順序排隊(duì)回班。

2、上體育課，體育教師要嚴(yán)格按照“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的要求，認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生講清各種注意事項(xiàng)，組織做好準(zhǔn)備活動并落實(shí)安全保護(hù)措施。嚴(yán)格按照規(guī)定要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴(yán)禁上課脫崗。

3、對于各種大型的體育活動和競賽，體育老師要周密計(jì)劃，精心安排，對各項(xiàng)活動在組織、內(nèi)容、設(shè)施等方面的安全防護(hù)做好檢查，同時(shí)事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在活動過程中，要時(shí)刻將安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)安全問題和隱患要及時(shí)解決排除。解決不了的及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、在各項(xiàng)體育活動中一旦發(fā)生傷害事故，當(dāng)場教師則為第一責(zé)任人，及時(shí)察看學(xué)生的傷害情況，視其傷害程度迅速通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，一般傷害事故可配合校醫(yī)進(jìn)行初步檢查和治療，然后視情況由學(xué)校派車送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知班主任及時(shí)與家長聯(lián)系，同時(shí)報(bào)告教導(dǎo)主任、校領(lǐng)導(dǎo)。

6、嚴(yán)重傷害事故，征求校醫(yī)的意見，學(xué)校立即派車送往醫(yī)院進(jìn)行救治，必要時(shí)先撥打120 電話，使受傷害者得到及時(shí)救護(hù)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2016年3月1日