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小學(xué)體藝教研組工作總結(jié)

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第一篇:小學(xué)體藝教研組工作總結(jié)

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,主要體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

一、教研組建設(shè)方面: 1.教研組活動(dòng)參與成員:

馬 杰 張德政 劉興權(quán) 李 淵 武志斌 展學(xué)紅 王惠蓮 宋 俊 陳曉霞 武丙霞 曾冬玲 陳凌霞

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。教師在學(xué)校的體藝博客中發(fā)表自己的得意之作。

二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序 1.研討課的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。

2.注重青年教師培養(yǎng)。

教研室本學(xué)期“師徒”結(jié)對(duì)子課,李淵教師在:“師傅”武志斌教師的指導(dǎo)下,一改往日上課“講”到底的習(xí)慣。體育課上教師精神飽滿,學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)情緒,專心聽(tīng)講解,看示范;以形式多樣的游戲,情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。教學(xué)中采用 “自主探究性”的學(xué)習(xí)方式,其教學(xué)步驟為:①質(zhì)疑一一設(shè)問(wèn)②尋法一一觀察③討論——交流④驗(yàn)證——練習(xí)⑤反饋——評(píng)價(jià)。

3.加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神

我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

三、常規(guī)教學(xué)方面: 1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,武志斌、李淵、展學(xué)紅老師備課結(jié)構(gòu)完整。王惠蓮、宋俊、陳曉霞、武丙霞、曾冬玲等老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2.推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

何增榮老師《讓石頭說(shuō)話》一課,學(xué)生上完課后特別開(kāi)心,他們制作的石頭動(dòng)物真是多姿多彩。教學(xué)的創(chuàng)新何老師首先從優(yōu)化教材開(kāi)始,教材是給教師提供的教學(xué)范例,并非按部就班,一成不變,特別是美術(shù)新課程給教師提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái),教材彈性很大。美術(shù)教師可根據(jù)教材、學(xué)情、自身專業(yè)水平,融合本地資源對(duì)教材作適當(dāng)調(diào)整,可以增、刪、合并、拓展教材。這一節(jié)課課,讓學(xué)生在石頭上雕刻不太現(xiàn)實(shí),由此把教材調(diào)整為用石頭塑造小動(dòng)物形象,學(xué)生從來(lái)未使用石頭做材料,小動(dòng)物又是孩子們的最愛(ài),教學(xué)讓學(xué)生充滿新奇感。在拓展部分讓學(xué)生欣賞我國(guó)古代石雕和奇石圖片,感受我國(guó)石文化的燦爛,涵養(yǎng)人文精神。其次,教學(xué)的創(chuàng)新還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,美術(shù)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要目標(biāo)明確、板塊清晰、手段恰當(dāng)、訓(xùn)練扎實(shí)、示范精到,教學(xué)要具有情趣性和有效性。本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)了主輔兩條線,主線是按照摸石頭——看石頭——想石頭——拼石頭——貼石頭——畫(huà)石頭——賞石頭貫穿教學(xué)。輔線以“學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)”為主。

四、問(wèn)題與建議

在欣喜之余,我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題,亟待我們大家去解決。

1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看,組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡,某些學(xué)科教師的專業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色,主觀能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo),教與研相脫節(jié),教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,支持教師外出學(xué)習(xí)。

五、今后工作的努力方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2.努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

第二篇:小學(xué)體藝教研組工作總結(jié)范文

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,主要體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

一、教研組建設(shè)方面:

1.教研組活動(dòng)參與成員:

馬杰張德政劉興權(quán)李淵武志斌展學(xué)紅王惠蓮宋 俊陳曉霞武丙霞曾冬玲陳凌霞

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。教師在學(xué)校的體藝博客中發(fā)表自己的得意之作。

二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

1.研討課的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。

2.注重青年教師培養(yǎng)。

教研室本學(xué)期“師徒”結(jié)對(duì)子課,李淵教師在:“師傅”武志斌教師的指導(dǎo)下,一改往日上課“講”到底的習(xí)慣。體育課上教師精神飽滿,學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)情緒,專心聽(tīng)講解,看示范;以形式多樣的游戲,情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。教學(xué)中采用 “自主探究性”的學(xué)習(xí)方式,其教學(xué)步驟為:①質(zhì)疑一一設(shè)問(wèn)②尋法一一觀察③討論——交流④驗(yàn)證——練習(xí)⑤反饋——評(píng)價(jià)。

3.加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神

我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

三、常規(guī)教學(xué)方面:

1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,武志斌、李淵、展學(xué)紅老師備課結(jié)構(gòu)完整。王惠蓮、宋俊、陳曉霞、武丙霞、曾冬玲等老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2.推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

何增榮老師《讓石頭說(shuō)話》一課,學(xué)生上完課后特別開(kāi)心,他們制作的石頭動(dòng)物真是多姿多彩。教學(xué)的創(chuàng)新何老師首先從優(yōu)化教材開(kāi)始,教材是給教師提供的教學(xué)范例,并非按部就班,一成不變,特別是美術(shù)新課程給教師提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái),教材彈性很大。美術(shù)教師可根據(jù)教材、學(xué)情、自身專業(yè)水平,融合本地資源對(duì)教材作適當(dāng)調(diào)整,可以增、刪、合并、拓展教材。這一節(jié)課課,讓學(xué)生在石頭上雕刻不太現(xiàn)實(shí),由此把教材調(diào)整為用石頭塑造小動(dòng)物形象,學(xué)生從來(lái)未使用石頭做材料,小動(dòng)物又是孩子們的最愛(ài),教學(xué)讓學(xué)生充滿新奇感。在拓展部分讓學(xué)生欣賞我國(guó)古代石雕和奇石圖片,感受我國(guó)石文化的燦爛,涵養(yǎng)人文精神。其次,教學(xué)的創(chuàng)新還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,美術(shù)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要目標(biāo)明確、板塊清晰、手段恰當(dāng)、訓(xùn)練扎實(shí)、示范精到,教學(xué)要具有情趣性和有效性。本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)了主輔兩條線,主線是按照摸石頭——看石頭——想石頭——拼石頭——貼石頭——畫(huà)石頭——賞石頭貫穿教學(xué)。輔線以“學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)”為主。

四、問(wèn)題與建議

在欣喜之余,我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題,亟待我們大家去解決。

1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看,組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡,某些學(xué)

科教師的專業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色,主觀能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo),教與研相脫節(jié),教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,支持教師外出學(xué)習(xí)。

五、今后工作的努力方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2.努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

第三篇:2012體藝教研組工作總結(jié)

體藝教研組工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

我們體藝教研組能?chē)?yán)格遵照縣校級(jí)教研室的工作要求,全面貫徹黨的教育方針,積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性,確保教研質(zhì)量,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

這學(xué)期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢(shì)為我們組順利開(kāi)展教研活動(dòng)、提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲,青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái),教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力,才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此,我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手,做到以下幾點(diǎn):

一、有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng),全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)教研

我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù),教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是:

(1)每周,教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流,或者是實(shí)驗(yàn)研究情況的交流。

(2)組內(nèi)每位成員至少訂一份業(yè)務(wù)方面的雜志。

(3)人人要定期將教學(xué)反思上傳于學(xué)校網(wǎng)上,有了廣泛的學(xué)習(xí),才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教學(xué)科研打下了良好的基礎(chǔ)。

2、不斷完善教研制度,以制度規(guī)范教研活動(dòng)

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色,如何確定教學(xué)內(nèi)容,課堂教學(xué)中,語(yǔ)言要精煉,怎樣正確應(yīng)用體育述語(yǔ),要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。本學(xué)期由組長(zhǎng)制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃,每周一上午第二、三節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,如果因事沖突了,要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來(lái),在教研活動(dòng)中,盡量不走形勢(shì),每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體,每人都當(dāng)主講,并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑,來(lái)研究,來(lái)解決問(wèn)題。每人都帶著問(wèn)題去上一節(jié)研討課,課后,大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,發(fā)表各人的看法,讓教研落實(shí)到實(shí)處,收到了最大的效果。此外,每月由組長(zhǎng)按時(shí)檢查教學(xué)計(jì)劃,將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋,我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中,這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程次的提高與進(jìn)步。

二、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作,在各類競(jìng)賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工。

體育方面:洪建軍老師帶籃球隊(duì),沈勇老師帶田徑隊(duì),周科老師帶羽毛球隊(duì),徐俊昉帶乒乓球隊(duì),陳享金老師帶健美操隊(duì)。在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難,然而我們沒(méi)有放棄,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作、家長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)員的工作,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性,調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間,保證了訓(xùn)練的質(zhì)量。此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,分階段進(jìn)行分析,總結(jié)原因,本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合。

藝術(shù)方面:三位音樂(lè)老師、兩位美術(shù)分工負(fù)責(zé)各自的小組,并積極參加各項(xiàng)市縣里的大小活動(dòng)。

三、抓好學(xué)校的群體工作,努力提高學(xué)生鍛煉身體的興趣,豐富校園文化。

本學(xué)期我們又一次成功地舉辦了校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得更有科學(xué)性、趣味性,做到了學(xué)生全員參加,讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,我們利用了大量業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)行了商議,分工策劃,收集器材,自制器材,進(jìn)行宣傳,打印裝訂、布置場(chǎng)地,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展得非常成功,并且這次比賽加入教師拔河比賽,增添了運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧氣氛。不論是從項(xiàng)目上,報(bào)名上,還是從組織上來(lái)看,都有了更科學(xué)、更合理、更實(shí)際地變化。此外,本學(xué)期我們進(jìn)一步抓了學(xué)生廣播操及隊(duì)列的質(zhì)量,每天對(duì)每個(gè)班級(jí)的廣播操及隊(duì)列的完成情況進(jìn)行了嚴(yán)格打分,每周將打分的結(jié)果上交給政教處,參與學(xué)校流動(dòng)紅旗的評(píng)比,促使了廣播操及隊(duì)列質(zhì)量的保證。

此外,今年我們根據(jù)上級(jí)指示精神,開(kāi)展的課間大活動(dòng),確保每位學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。組織教師代表全市總工會(huì)參加“江西省第三屆工人”取得兩個(gè)單項(xiàng)第一的優(yōu)異成績(jī),并且有一人榮獲“省道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,兩人榮獲“市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的光榮稱號(hào)。元旦組織舉行的迎新春教師健身趣味活動(dòng),更是取得了很好的效果,教師們熱情很高。

四、進(jìn)一步將體育工作規(guī)范化

具體的體藝工作做了,還不算太完整,而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到體藝工作,這也正說(shuō)明體藝工作的重要性。所以每一項(xiàng)的工作完成后,我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理,該上交的要上交,該保存的要保存,盡量做到了資料完善化。

通過(guò)全體教師的精誠(chéng)合作,積極努力,我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步,在這里我們體藝組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為體藝教研組提供了許多良好的發(fā)展空間,讓我們有充分展示自我的機(jī)會(huì)。同時(shí),作為一個(gè)教研大組,我們也深深地感受到我們肩上的責(zé)任,我們還需要踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,還需要積極探索有效的工作方法,出色完成教育教學(xué)任務(wù),使體藝教研組的工作更具特色。

展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路,繼續(xù)走下去,力求在實(shí)驗(yàn)中探索,在探索中提高。努力為我校的體藝教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

韜奮學(xué)校體藝教研組

2012年12月20日

第四篇:體藝教研組工作總結(jié)

緊張繁忙的一學(xué)年過(guò)去了,我們?cè)趯W(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》,圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

一、定期舉行教研活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)有主題,有中心發(fā)言人。

其中男子青年組:

周波:獲米、米第一名,并打破紀(jì)錄;陳歡:米第六名、米欄第二名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第二名;杜其兵:跳高、跳遠(yuǎn)第三名。

女子青年組:

鄧詢:米、米欄第一名;李倩:米、米第一名;賴周靜:米、米第一名;凌霞:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名;梁紅秋:跳遠(yuǎn)第一名,跳高第四名。

男子甲組:

賴宗培:米第一名、米欄第三名;曾毅:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名;周偉:跳遠(yuǎn)第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第七名;鄭子昀:跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。

女子甲組:

賴丹:米、米第一名;張?chǎng)禾叩谝幻⑻h(yuǎn)第五名。

男子乙組:

肖韻文:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

(二)參加成都市中學(xué)生田徑比賽,高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。

其中高中女子組:

賴丹:米第三名、米第五名;李倩:米第四名、米第八名;張?chǎng)禾叩谝幻⑻h(yuǎn)第五名。

高中男子組:

王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名。

這次比賽共有名學(xué)生達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

(三)參加省中學(xué)生田徑比賽,由人組成大彎中學(xué)代表隊(duì)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

男子乙組:

周波:米第五名、米第八名,并達(dá)到了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

王舒銘:鉛球第五名、鐵餅第六名。

女子乙組:賴丹:米第七名;張?chǎng)禾叩谌?/p>

(四)參加成都市九運(yùn)會(huì)田徑比賽,以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊(duì)榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。

第五篇:藝體教研組工作總結(jié)

清池中學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期

藝體教研組

結(jié)

2015年12月30日

清池中學(xué)355321980.doc 結(jié)

清池中學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期藝體教研組工作總結(jié)

本學(xué)期,藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,積極實(shí)踐新的課程改革,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),認(rèn)真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié):

一、積極落實(shí)新課標(biāo)精神

本學(xué)期,本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,還積極開(kāi)展同學(xué)科之間的備課研究,對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn),所有教師備課認(rèn)真,教案編寫(xiě)詳細(xì)實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng),教法設(shè)計(jì)新穎,合理科學(xué),體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)作用

本學(xué)期,本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入,認(rèn)真組織全校師生參加課外活動(dòng)。在教學(xué)工作中,本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,還積極配合學(xué)校中心工作,開(kāi)展好各種活動(dòng),充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)作用。

1、康佑賢老師金沙縣初中學(xué)科高效課堂教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)中,所上體育《武術(shù):五步拳》一課榮獲優(yōu)質(zhì)示范課一等獎(jiǎng)。

2、劉慶老師在中共清池鎮(zhèn)紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展“清風(fēng)頌”勤政廉政演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

3、秦旭教師榮獲金沙縣首屆中小學(xué)器樂(lè)團(tuán)隊(duì)大賽三等獎(jiǎng)。

4、張羽老師也認(rèn)真組織美術(shù)作品展示評(píng)比活動(dòng),積極輔導(dǎo)學(xué)生參加金沙縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽,并榮獲書(shū)畫(huà)類素描作品一等獎(jiǎng)。

5、劉慶老師輔導(dǎo)的合唱社團(tuán)榮獲金沙縣首屆中小學(xué)聲樂(lè)類合唱大賽三等獎(jiǎng)。

6、“12·9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的積極努力下,藝體組的幾位音樂(lè)教師和班主任加班加點(diǎn),認(rèn)真籌備和策劃,成功地組織了學(xué)生才藝展演活動(dòng) 7、11月中旬,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和參與下,組織本校中學(xué)生籃球聯(lián)賽,以及教職工籃球聯(lián)賽。

8、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)注下,積極參加與清池鎮(zhèn)政府、清池鎮(zhèn)中心完小、龍場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)組建的籃球隊(duì)進(jìn)行籃球友誼賽。

三、存在的差距與不足

盡管我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績(jī),但也還尚存不少問(wèn)題,突出的是教育科

清池中學(xué)355321980.doc 結(jié)

研氣氛還不夠濃厚,教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅(jiān)持、深入和潛心的研究等。這些問(wèn)題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立的新的教育理念,以認(rèn)真的態(tài)度,積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去,努力提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取取得更大更好的成績(jī)

四、計(jì)劃與展望

1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng),多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等,爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū),走向市,充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中,不同學(xué)科都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足,我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪,我們會(huì)擺正態(tài)度,以良好的心態(tài)和全新的面貌,做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備,讓工作在新的一年里能更上一層樓,取得更突出的成績(jī)。

清池中學(xué)藝體教研組 2015年12月30日

清池中學(xué)355321980.doc 結(jié)

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