第一篇：理想的素材 Microsoft Word 文檔

.關于夢想的素材

1、班超投筆從戎

2、陳涉 “燕雀安知鴻鵠之志”

3、臺灣女作家三毛

為了夢中的橄欖樹，流浪到遠方

4、李安 電影夢

獲得兩次奧斯卡最佳導演獎

年輕時不顧父親的反對到美國攻讀電影專業，畢業后在家賦閑6年，靠妻子一人工資養活全家

5、馬云 阿里巴巴 電商

2012年雙十一淘寶天貓一天的交易額是191億

同比增長260%

阿里巴巴集團，其旗下淘寶和天貓2012年總交易額已經突破一萬億。

5、中國好聲音

平安 《我愛你中國》

平安，畢業于上海立信會計學院金融、會計雙專業。2012年作為《中國好聲音》第一季壓軸選手，以一首輕搖滾版《我愛你中國》打動無數人。歌聲清亮激昂，臺風大氣。2012年央視《直通春晚》比賽并榮獲年度總冠軍

玉米妹《星光大道》

6、中國夢 中華民族的偉大復興 富國安邦

外國：

7、烏托邦本意為 “好地方”。延伸為還有理想。空想社會主義的創始人托馬斯·莫爾（英國人）在他的名著《烏托邦》中虛構了一個航海家航行到一個奇鄉異國“烏托邦”的旅行見聞。

烏托邦是人類對美好社會的憧憬。

烏托邦是人類思想意識中最美好的社會，西方一位學者提出的空想社會主義社會：美好、人人平等、沒有壓迫、就像世外桃源，烏托邦式的愛情也是美好至極的。

8、馬丁路德金 美國黑人運動的領袖

1963年，馬丁·路德·金為黑人追求平等的權利。1963年8月28日在林肯紀念堂前發表《我有一個夢想》的演說。

我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。

我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。

9、萊特兄弟飛翔之夢

關于夢想的名言

曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠”

窮且益堅，不墜青云之志。

—— 王勃

心存希望，幸福就會降臨你；

心存夢想，機遇就會垂青你。

夢是心靈的思想，是我們的秘密真情（杜魯門·卡波特）

夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣（阿·安·普羅克特）

人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他（魯迅）

每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。

一個人有錢沒錢不一定富有，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。

夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底

人類的心靈需要理想甚于需要物質。

——雨 果

人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。

——車爾尼雪夫斯基 你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆。羅曼.羅蘭

理想，能給天下不幸者以歡樂！-----高爾基 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。-------屈 原 世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。------泰戈爾 理想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求美善的意識——莎菲德拉 理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活——列夫托爾斯泰

隱形的翅膀

詞曲：王雅君

演唱：張韶涵

每一次 都在徘徊孤單中堅強

每一次 就算很受傷也不閃淚光

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 飛過絕望

不去想 他們擁有美麗的太陽

我看見 每天的夕陽也會有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終于 看到 所有夢想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終于 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會有風 就飛多遠吧

不去想 他們擁有美麗的太陽

我看見 每天的夕陽也會有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終于 看到 所有夢想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終于 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會有風 就飛多遠吧

隱形的翅膀 讓夢恒久比天長

留一個愿望 讓自己想像

第二篇：關于理想專題素材 (精選)

讀寫訓練 語 文 du x i e x u n l i a n 理想是一段鍥而不舍的追求，理想是一份神圣高尚的責任，在人生的舞臺上，盡情地放飛你絢爛的 理想吧。劉偉：另類“鋼琴天才” 2010 年在中國達人秀的舞臺上燃起了一顆璀璨的新星，他就是劉偉——他空著袖管坐到鋼琴前，以那雙腳演奏出了可與蘇珊大媽媲美的歌曲。曼妙的音符充盈著整個演奏大廳。這無與倫比的表演讓劉偉奪得了中國達人秀的冠軍。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句： “我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活。” 劉偉10 歲時，他因意外觸電失去了雙臂。在醫院做康復的那段時間，劉偉遇到了一位同樣失去雙手的人，他叫劉京生，北京市殘聯副主席。他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且在事業上也非常成功。劉京生以自己頑強拼搏的精神感染著劉偉，使劉偉重拾了生活的勇氣。兩年之后，劉偉回到了學校。劉偉找到了一家私立音樂學院，校長的歧視激發了他奮斗的激情。劉偉開始用腳來學習練琴，為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時間超過7 小時。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵“相處”的辦法。劉偉還積極參加各種各樣的活動。除了北京唱響奧運節目外，2009 年12 月3 日，劉偉參加了在廣州舉行的全國雙上肢障礙者書畫及才能展示活動；2010 年5 月，參加了湖南衛視《快樂男聲》濟南唱區預選賽；2010 年7 月，參加了東方衛視《中國達人秀》；2010 年9 月，參加《開學第一課》節目的錄制。命運的不公，曾經讓劉偉不幸地隕落在荒廢的田野上。那里充滿了墮落、沉淪和黑暗，但對未來美好的憧憬和追求讓他不斷地積蓄能量，使原本羸弱的自身散發著耀眼的光芒，最終讓世人震驚。羅琳：行走在童話王國里在英國一個不知名的小鎮上，有個普通的一直生活在童話中的小女孩兒。后來，她碰到了自己的白馬王子杰克。相愛不久后，厭煩了童話的杰克選擇了離開。失戀的打擊并沒有終止她童話故事般的想象，她試圖把它們寫了下來。大學畢業，她去了她向往的具有童話色彩的葡萄牙。在那里，她很快找到了一份英語教師的工作，業余時間繼續想象著她的童話世界。一位青年記者很快走進了她的生活，青年記者幽默、風趣，兩人相見恨晚，很快就走進了婚姻殿堂。但是她的奇思異想還是讓他苦不堪言，不久，他們的婚姻走到了盡頭。禍不單行，她被學校解聘，只武漢 王 君 every man has his faults.10 讀寫訓練 語 文 du x i e x u n l i a n 能回到故鄉，靠政府救濟金生活。一次，她去領取救濟金的時候，坐在冰冷的椅子上等地鐵，突然一個想象中的童話形象浮現在眼前。回到家，她鋪開隨身帶的稿紙，多年的積累讓她的靈感和創作熱情一發而不可收，一個星期后，她的第一部長篇童話《哈利·波特》問世了。在找了好多家出版社后，終于在一個小出版社出版了。沒有想到的是，書一上市就暢銷全國，銷量達到了幾百萬，讓出版商十分吃驚。后來她又陸續創作出一系列童話作品，稿費也讓她過上了比較舒適的生活。她就是喬安妮·凱瑟琳·羅琳，她被評為“英國在職婦女收入榜” 之首，被美國著名的《福布斯》雜志列入“100 名全球最有權力名人” 的第25 位。每一個人都是有夢想的，不同的是當遭遇挫折時，許多人都放棄了夢想，但喬安妮·凱瑟琳·羅琳卻堅持了自己的夢想，即使在遭受人生的重大挫折時也沒有放棄，堅持夢想讓她有了今天的成就。江志國：守望“麻風島” 曾經，麻風病為不治之癥，人們常常聞之色變。然而，62 歲的江志國卻以守護“麻風島”的信念獨自堅持了三十多年，并創造了不凡的業績。麻風島三面環水，一面靠山，方圓十幾里少有人煙，幾乎與世隔絕。1970 年9 月，江志國被派到這里任團風縣麻風病醫院院長。一名老醫生問：“年輕人，你犯什么錯誤了？到了這里，就是到鬼門關了！” 起初，病人們只能擠在幾間破舊腥臭的茅草棚里，年輕的陪護人員因不堪忍受這樣惡劣的環境紛紛選擇離開，只剩下一些年老的人員。不僅人力資源有限，物資更加緊缺，沒路，沒水，沒電，甚至夜晚時還有野獸來踢門。有一名醫生的孩子放在屋里，竟然被狼叼走了。江志國帶領全院職工和有勞動能力的病人，種樹、開荒、蓋房等，使荒涼的小島有了生機，病人全部住進了磚房。江志國的工作也得到了妻兒的支持。他的妻子童秋香是醫院最老的護士，每逢丈夫外出不在家，她就在門上吊一個鐵桶，隔半小時敲幾下，給自己壯膽。30 多年來，她一直無微不至地照顧著麻風病人，為他們打

針發藥、縫補衣服、清洗被褥，從無怨言。麻風病院曾經歷了兩次滅頂之災，先是被龍卷風摧毀，后是被洪水淹沒。在與龍卷風抗衡的過程中，他發現爛腿的易以波還留在危險處，他毫不猶豫地沖回去救他；洪水即將淹沒小島時，他每天親自劃船往返8 趟，從天不亮運到天黑，整整拉了40 萬塊紅磚來加固河堤。他的行動深深打動了每個麻風病人，如今他們團結互助，親如一家。選擇崇高的理想是可貴的，一如既往地奉行崇高的理想更是彌足珍貴，江志國以崇高的理想建立了一座希望之島、一片神圣的凈土。胡嘉仲：做中國的牛頓胡嘉仲從小就對物理產生了濃厚的興趣，上高中時曾發明手搖式充電器。高二，胡嘉仲就拿到了清華大學的保送生推薦表。大一時就已經開始跳級選課，并有3 篇論文發表在歐美的物理學權威雜志上，其科研水平已經達到博士生畢業標準。2010 年入選了微軟亞洲研究院的“學術之星”計劃,獲得 “微軟小學者”稱號。此外，大學期間，胡嘉仲也曾獲得第六屆全國大學生物理競賽專業組一等獎，曾受邀成為新加坡國立大學量子技術中心的訪問學者。收藏地圖是胡嘉仲的愛好之一，被稱為“地圖達人”。他對中國歷史和人物傳記也非常感興趣，認為人文方面的素養也是一個理科生必備的。他還是清華學生跳水比賽初級裁判員，任清華大學跳水協會副會長等職。在個人信仰方面，他始終堅持著自己的夢想——成為中國的牛頓，堅信“沒有最好，只有更好”，以滿腔的斗志迎接每一次的挑戰。看似荒誕可笑的理想宣言，看似大言不慚的理想和目標，實則充滿了信心和斗志。其實，理想是人生的一盞指路明燈，是成功的一枚重量級的砝碼，順著理想的目標往前沖，你會開辟另一片天地。金無足赤，人無完人。

第三篇：目標理想素材范文

左思立志，堅忍不拔

西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話；即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛（今四川），就多次登門求教，以便熟悉當地的山川、物產、風俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

分析：認準行動目標，不為外人所動，堅持就是勝利，挺住就是一切。

話題：“磨礪與成功”“如何對待別人的嘲笑”

哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求。

話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲” 為自己定長遠目標

董建華１９３７出生于上海，１０多歲時移居香港

。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。１７歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠學費及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經歷時說：“不會說廣東話要學，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的挑戰，而這種挑戰給了我一個很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個長遠的目標。定下目標，我便會堅定不移地朝著這個目標努力。我從小就培養出這樣的個性。達到一個好的目標，是人生的樂趣。”

分析：很多人都希望功成名就、出人頭地，在羨慕別人的機遇與成就時，不妨先學習董建華，為自己定一個長遠的人生目標，然后努力去實現它。

話題：“成功之路”“目標與實踐”

一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。（高爾基《和青年作家談話》）

+理想，仿佛漫漫長夜中的一絲光明，寒冷冬季里的一縷陽光。不論你出身低微或是高貴，擁有理想才會擁有希望。才會獲得成功。

當我們擁有自己的理想，便會確立實際的目標，并且努力實現這個夢想。美國的約翰兄弟是一對天生殘疾的雙胞胎，他們從小的夢想就是超越自己，做個了不起的人。兄弟倆互相鼓勵，朝著目標奮斗著，不管遇到什么常人難以忍受的痛苦，他們為了心中的那個夢都堅持下來了，終于成了美國著名的石油大亨，創建了他們人生的輝煌。擁有理想，擁有目標，是獲得成功的前提。

理想，往往給沉浸在苦難中的人戰勝困難的勇氣和信心。霍金在他人生最美好的年齡中得知自己身患絕癥，生命即將終結。這種時刻更多的人都會陷在恐懼和悲痛中無法自拔，但霍金非但沒有，并且做出令世界矚目的貢獻。霍金的力量從何而來呢？正是理想——完成自己的事業，為人類科學研究付出自己的全部，支撐著他獲得了巨大的成功。

現實中經常是這樣：當我們面對幽深茂密的森林，當我們陷入泥濘不堪的沼澤，當我們置身波濤洶涌的大海，我們只要想想還有夢想要實現，還有事業要完成時，心中便會多一份勇氣和坦然，少一份驚恐和不安。

我們需要理想鼓勵我們前進，但是理想不是妄想，是應該切合實際的。好比一只蝸牛想要東游泰山，南下長江一般，生命短暫的它也只能最終哀嘆而死。我們總在不假思索地說我要成為什么樣的人，要擁有怎樣輝煌的人生，卻從不想想給自己定的目標是否適合自己，是否會最終備受打擊而一蹶不振。

只有擁有切合實際的理想和夢想，才會使我們變得勇敢、堅強、自信。才能讓我們的人生變得厚重而輝煌。

把理想放在離自己最近的地方

每一個人都有自己的理想，但生活中總會有許多的挫折和不如意。日子久了，也許我們的理想就會像一朵云。你看我時很遠，你看云時很近。那么就把理想放在離自己最近的地方。

理想是自己與眾不同的獨有財富。

我們不能決定理想與現實的距離，但是我們可以把理想放在離自己最近的地方。仰望歷史的星空，每個成功的人都是一顆星星，帶著他們的故事教給我們智慧，讓我們走近自己的理想。

司馬遷是一個偉大的史官更是一位智者。一個堂堂七尺男兒因為“李陵之亂(事件)”受到了奇恥大辱。當時的司馬遷活著無顏面對世人的議論，死了，愧對逝去的祖先。眼看離自己的理想越來越遠，司馬遷痛苦萬分。他能怎么做呢？這一切都不是他想要的，也不是他能決定的，他不能改變環境也不能改變現在的事實。但是司馬遷想起了父親的遺言，想起了孔子，記起了屈原。他忍辱負重地活了下來，他要把理想放在離自己最近的地方。他時刻提醒自己，他的理想就在前方。哪怕惡劣的環境看似把他的理想閣(擱)得很遠，其實他的理想離他的心很近。正因為有著這種信念，司馬遷達到了他的理想。他把理想永遠地留在了離自己最近的地方。

陳水扁是一個很有才華的人，他做著自己認為對的事情。似乎正在努力實現著自己的理想。其實不然，他正在一步一步地遠離自己的理想。世界只有一個中國這是不可否認的事實，然而陳水扁卻看不清這個事實，固執地堅持著自己的所謂的理想。其實他的理想不是這樣的。但是他沒有把自己的理想放在離自己最近的地方。所以他終會成為理想的奴隸，離真實的自己越來越遠。

鄭板橋的《石竹》訴說著他“咬定青山不放松，任爾東西南北風”的理想；于謙的《石灰吟》唱出了他“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的理想；毛澤東的《雪》道出了他“屬(數)風流人物還看今朝”的理想。他們把自己的理想放在了離自己最近的地方。他們的理想也一步步地靠近他們，造就了他們的成功。

高考離我們很近，有似乎離我們很遠。只要我們把自己的理想放在離自己最近的地方。我們就會有一種信念，一種勇氣，去克服，去戰勝生活的挫折，去迎接生命的挑戰。那么我們的理想會永遠留在離我們最近的地方。會帶給我們豐富多彩的生活。

■寫作素材---【理想】

暫時的是現實，永生的是理想。（羅曼?羅蘭《愛與死的搏斗》）

人越是心高志大，就越少不了有種種小的弱點。——狄更斯《馬丁?矍述偉》

我們有權按照自己的愿望建設更美好的生活。——高爾基《意大利童話》

我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿各種畜生般的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長著鮮明、健康、富有創造性的東西，生長著善良——人的固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、和道的生活終將蘇生。——高爾基《童年》

動物為貪求就近的東西而痛苦，人卻為渴望無不可及的事物而悲哀。——泰戈爾《紅夾竹桃》

黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。——莎士比亞《麥克白》

如果在這個世界上必須有苦難存在，那就讓它存在吧：但應該留下一線光明，至少留下一點希望的閃光，以促使人類中較高尚的部分，懷著希望不停地奮斗，以減輕這種苦難。——泰戈爾《孟加拉掠影》

人總是要失望的，因為他希望的總比他得到的多。——羅曼?羅蘭《哥拉?布勒尼翁》

信仰是克服驚慌的光明。（《雨果傳》）

唯有燃燒的物質方能燃著別的物質，同樣，唯有一個的真正的信仰與真正的生活方能感染他人而宣揚真理。——《托爾斯泰傳》

信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基《懺悔》

信仰能欺蒙人，可是它有一個極大的好處，它使一個人的面貌添上一種神采。——泰戈爾《家庭與世界》

信仰是可以創造奇跡的。——馬克?吐溫《赤道環游記》

人被信仰束縛，結果相信有一種力量。但是信仰還不夠使人安寧。信仰不知道怎么需要一個形象，于是有了宗教。沒有形象寄托的信仰，更使人苦惱了。——雨果《海上勞工》

如果迷上那種空中樓閣似的信仰，便會像染上一種不良的嗜好，毀掉一生。——羅曼?羅蘭《愛與死的搏斗》

材料作文審題立意五步法

給材料作文，作為高考作文的一種命題方式，倍受命題者青睞。自一九七七年恢復高考至一九九五年的十九年中，這類作文題被采用了十四次之多。這是因為給材料作文除了能考查考生的語言功底、表達能力之外，還可以考查考生閱讀理解能力、辯證思維能力、思想認識能力等。總之，是全方位的考查。另外，給材料作文不易猜題、押題，能體現考生的真實水平。正因為如此，這種作文形式審題立意的難度也比較大，成為作文過程中的難點所在。很有必要認真對待，深入探討。

古人云：“文以意為主，意猶帥也”。又說：“故作文一篇，定有一篇之主腦，主腦也，即作者立意之本意也”。古代先賢以“帥”、“主腦”為喻，形象地說明了文章中心的重要作用。高考作文立意不準，則文不扣材，離題萬里，滿盤皆輸。因此，準確把握材料內涵，正確審題立意，乃是此種作文形式的關鍵一環。那么，材料作文的審題立意該如何進行呢？我根據自己指導學生寫作訓練的實踐，談點粗淺的體會，作為引“玉”之“磚”。

具體說來，給材料作文（主要是就議論文而言）的審題立意可分五步走。

一、讀材料。給材料作文的依據是材料，因此對所給材料必須認真研讀，準確把握內涵、中心。因為所給材料的類型不同，把握材料中心的根據、方法也就有所不同。如果材料是單一型（一則材料），可以根據主要人物和中心事件來把握中心。例⑴：“一個趙國人牽了一匹馬到集市上去賣，賣了三天，無人問津。他找到伯樂，要伯樂圍著他的馬轉三圈，然后離開。離開時要三次回頭看馬。如果伯樂這樣做，他付給伯樂一天的工錢。伯樂照著趙國人的話做了，馬很快賣掉了，而且馬價提高了十倍。”文中的人物有賣馬人、伯樂和買馬人（未點明），但主要人物是賣馬人。中心事件是賣馬人請伯樂幫忙，以好價錢賣掉了一匹劣馬。據此可以確定材料的中心是譴責那種不擇手段欺騙別人，從而謀取私利的人。有的材料屬正反對比型，則應從正反兩方面進行概括；但中心往往側重表現在正面材料上，反面材料只起到對比、襯托的作用。例⑵： “一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”三個和尚沒水吃是因為不團結、不齊心；三個皮匠能頂諸葛亮是因為齊心協力。正反對比，中心明顯：只有齊心協力，才能把事情辦好。如果只從正面材料入手，把中心理解為“群眾是真正的英雄”，顯然屬于盲人摸象。第三類材料是正面列舉型，分析這類材料，應找到所列人、事、物的共同點，據此確定中心。例⑶：“蠶吃桑葉，所吐者絲也，非桑也；蜜蜂采花，所釀者蜜也，非花也。學習亦然。”這里列舉的兩類事物，共同點都是吸收、消化、創新；再參考后一句提示，材料的中心應該是“在學習上，只有廣泛地獲取知識，并體會理解，才能學有所得，有所創新。”第四類材料是反面列舉型，例⑷：“千里之堤，潰于蟻穴。”“失之毫厘，謬以千里。”這兩個成語的共同點都是從反面揭示“小”與“大”的辯證關系，材料的中心應是：如不注意糾正小毛病，就會鑄成大錯，造成重大損失。此外，值得注意的是寓言故事型的材料。例⑸：九五年高考作文題所給的材料就是一則寓言故事《鳥的評說》。這種文體的中心對于學生來講不易把握；再加上角色眾多，很容易因為對中心把握不準，從而立意上的偏頗。首先應認識到此寓言是以鳥喻人，明在寫鳥，實在寫人。其次要找出評說的雙方，并弄清主次。如果列出文中的評說順序，就會發現：由麻雀評說燕子開始，至麻雀被老鷹評說結束，形成一個評說的怪圈。眾鳥既是評說者，又是被評說者。但通觀全文，表現的主體是評說者。第三要弄清評說的內容。粗看，鳥們指責的是對方的缺點，但仔細推敲，并不能算缺點，只能叫做生活習性或生理特征，有的甚至可以說是優點。眾鳥之所以用這些并非缺點的“缺點”，作為口實來批評指責對方，頗有“狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸”這樣一種味道，其實是嫉妒心在作怪，而不是不能全面地看問題。上面三點表明，這則寓言給人的啟示是：不能因嫉妒別人的長處而互相攻擊，應正確看待別人。把握了這一點，方可避免立意上的若干偏頗。

當然，高考作文題所給的材料類型不止上述幾種，這里只是就文字性材料略加歸類，借此說明讀懂材料、把握中心的一些根據和方法。

二、找角度。在讀懂材料、把握中心的基礎上，應指導學生充分運用發散性思維方式，廣開思路，盡可能多地尋找立意的角度。蘇軾詩云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”同一則材料，由于理解的角度不同，得到的感受也是不同的。因此，多找角度，也就是找出材料的多側面意義。為什么要多找角度？高考作文題一般有“自選角度”的要求，如果不多找角度，則無所謂“選”；也就很難保證理解材料中心及立意的準確恰當。一般來說，可以從材料涉及的人、物、事件入手尋找立意的角度。至于恰當與否暫且不管，盡量多找。如上文例⑴，可以從賣馬人的角度立意抨擊不擇手段害人謀利的行為；也可以從伯樂的角度立意，批評名人為劣質產品作廣告的錯誤行為；還可以從買馬者的角度立意，指出盲從的后果。再如《鳥的評說》，可以從評說者的角度立意，論述應該如何正確對待別人；還可以從被評說者的角度立意，論述如何對待別人不切實際的批評指責。有的學生還會抓住材料中的片言只語，從某種鳥的角度立意。對于正反對比型、正面列舉型的反面列舉型的材料，則應綜合兩則材料的內容，從材料整體的角度立意。如例⑵、例⑶。

三、聯實際。高考作文有“聯系實際”的要求，就是要求考生聯系社會現實展開論述，解決實際問題。其目的是增強文章的針對性，避免無的放矢，空發議論。在這方面，也要運用發散性思維方式展開聯想，找到與立意角度有對應關系的話題。如個人的品德修養、道德情操、目標理想、意志恒心以及對人對事的思想方法、觀點態度；也可以由個人的生活、學習、工作聯想到國家、集體的政治生活、經濟建設以及社會熱點。還可以由現實想到歷史，由中國想到外國，由個體想到整體，由正面想到反面，由現象想到本質，由原因想到結果等等。總之，要根據材料所提供的角度，廣開思路，找到立意角度與社會現實的對應點。聯想要豐富，思想要清晰。這一步不但是立意所必需的，而且是選材論證所必需的。

四、立論點。在讀懂材料、找出角度、聯系現實的基礎上，就可以水到渠成，確立中心論點了。這是審題立意的關鍵一步。就給材料作文來講，所確立的論點應該做到扣材、準確、穩妥、鮮明、簡潔。“扣材”，是指所確立的論點必須是根據材料生發出來的。在引論部分對材料只字不提，就擺出論點；或置所給材料于不顧，另選材料，并據此確立論點，這些都是不扣材的表現，不符合給材料作文的要求。“準確”，一是指論點應從材料的中心意義或材料的主要角度、主要方面引伸出來，而不是從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點。如前所述，找角度盡量多找，但并非找出的所有角度都能立意成文。有一種意見認為，既然是“自選角度”，那么從材料的任何一個角度立意都是可以的，只要言之成理即可。從一般意義上講，此說也有一定道理。事實上，在應考作文中，有的考生也是從材料的非中心意義、非主要角度、非主要方面來立意的。閱卷者出于某種考慮，也只好無可奈何地加以承認。但我認為，從應考的實際來講，還是扣緊材料的中心意義或者選擇最能顯示材料中心意義的角度來立意為好。這也正是命題者所希望的。如上文的例⑴，最好從賣馬人的角度立意；例⑸最好從評說者的角度立意。對例⑵、例⑶、例⑷這類綜合性材料，應根據整則材料的中心立意。切忌抓住某一次要方面或片面只語，斷章取義，立意成文。如根據“燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束”這一句話，確立論點為“我們應該追求的是心靈美”；根據例⑷中“千里之堤，潰于蟻穴”而大談腐敗現象的危害，反腐敗的必要性；由例⑶的蜜蜂釀蜜而聯想到創造幸福生活的勞動人民；由蠶吃桑葉聯想到辛勤育人的人民教師。這些都是因為未從整體上把握材料的含義，角度未選準而匆忙立意，導致驢唇不對馬嘴，東拉西扯，令人啼笑皆非。“準確”的第二層含義是要找準立意角度與社會現實的對應點（即對應的話題）。聯想到的社會現象、人物事件，并非都能與選定的立意角度對上號，因此，也要認真選擇。如：例⑴從賣馬人的角度立意，聯系現實的對應點應是不擇手段制售偽劣商品營利的人和事，而不是刑事犯罪、腐敗現象等等。例⑸從評說者的角度立意，聯系現實的對應點應是看待別人的觀點和態度，而不是打擊報復，以人為鏡之類。其次還應盡量選擇自己熟悉的話題，才能有話可說，寫出真情實感。“穩妥”，是指確立的論點要符合馬列主義、毛澤東思想的基本原則，符合唯物辯證法的基本觀點。如一分為二的觀點、發展的觀點、看主流的觀點等。此外還要符合社會的道德準則，合乎情理。作為應考作文，關系重大。對于大多數學生來講，不宜提倡用逆向思維方式立意以求新，還是順向立意為妥。否則，可能會由于學生認識的局限，因而立意偏頗，觀點過激。這樣，整篇作為表達再好，也 “不可問矣”。況且有的材料也不宜反向立意。我們顯然不能為賣馬人的行為叫好，更不能把鳥們滿懷妒意的評說當作檢查自己言行的“鏡子”。至于把南郭先生因 “充”不下去而逃跑說或是有自知之明，已屬強詞奪理。鮮明、簡潔，是對中心論點表述方面的要求。在引論部份一定要開門見山，旗鮮明地提出中心論點。得到什么啟示，悟出什么道理，告訴我們什么，一定要一語道破，直截了當。不能羅里羅嗦、含含糊糊。論點的表述，一二句話即可。可以采用肯定句式，也可以采用否定句式。句子要通順，語氣要暢通，語句要簡潔。

綜上所述，確立論點是對讀材料、聯實際、找角度的總結、綜合，也可以說是前三個步驟的思維結晶。只有找準材料的角度以及該角度與社會實際的最佳對應點，才能確立扣材、準確、穩妥、鮮明、簡潔的中心論點。

五、擬題目。這一點對學生來講是個難點，本來應該作為另一個話題來談。但是，因為題目與立意關系密切，高考作文題中又有“自擬題目”的要求，所以擬題目應為本文中應有之意，并作為審題立意的第五個步驟。可以這樣說：文章好比人的軀干，中心論點好比人的頭部，而題目則是人的眼睛。“眼睛是心靈的窗戶”，那么題目則是文章的“窗戶”了。因此，應該認真對待擬題目。題目比論點更需要準確、鮮明、簡潔。好的題目，或準確揭示文章主旨，或點明論述范圍，或新穎別致，都能給讀者留下良好印象，吸引讀者仔細閱讀下文。題目的類型有論點型、范圍型、感想型、比喻型、關系型、問題型等。如：《對<鳥的評說>的評說》、《我的評說》（范圍型）；《讓我們換一種眼光看問題》、《如此“評說”要不得》、《嫉妒是進步的大敵》、《要正確對待別人》（論點型）；《由 <鳥的評說>想到的》、《讀<鳥的評說>有感》（感想型）；《我們不能做這樣的“鳥”》（比喻型）；《評鳥與評人》（關系型）；《如此“評說”恰當嗎》（問題型）。一篇文章擬什么的樣題目好，這沒有統一的標準。總的原則是緊扣中心論點及材料的特點來擬定。從應考的實際來說，最好擬成論點型題目，有利于突出文章的中心論點。在中心論點確定的情況下，只需把論點句照搬或縮簡短一點即可。如果這樣做有困難，那就擬成感想型，既簡便又穩妥。如果所給材料沒有題目，那就擬成《讀作文材料有感》《作文材料想到的》。

以上所談，就是高考材料作文審題立意五步法。需要說明的是，在審題立意的過程中，這五個步驟不是截然分開的，而是一個既相對獨立，又相互聯系的綜合思維過程。而中心論點則是這個綜合思維過程的結晶。但是，在指導學生進行訓練的起始階段，最好是分步指導，分步訓練。這樣，有助于學生理清思路，掌握方法。經過一段時間的分步練習，學生才能形成審題立意的綜合思維能力。也只有經過這樣認真扎實的訓練，學生才能在高考的考場上面對作文材料，在短短的十來分鐘之內迅速準確地審題立意，寫出立意準確的文章。

第四篇：理想的素材

他積極投身于火熱的工人運動，研讀無數種著作，學會了歐洲好幾個 國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。廢寢忘

食，四年里做了幾百次試驗。最后一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導火 線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出 來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是 被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤 激勵著他們去刻苦奮斗。

他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。

理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里

心中沒有理想，生活便索然無味。

[英]艾略特《丹尼爾·德龍達》

理想是事實之母。

葉圣陶《〈國文教學〉序》

有目標，生活才有意義。

[英]帕克赫斯特《訓戒：框中的典范》

新的建設的理想，是一切言動的南針。

魯迅《〈浮士德與城〉后記》

無論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標，便不能算是偉大。

[法]拉羅什富科《箴言錄》

我們的目的是要建立社會主義制度，這種制度將給所有的人提供健康而有益的工作，給所有的人提供充裕的物質生活和閑暇時間，給所有的人提供真正的充分的自由。

[英]恩格斯《對英國北方社會主義聯盟綱領的修正》

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！

[俄]車爾尼雪夫斯基

你知道才能是什么意思？那就是勇敢，開闊的思想、遠大的眼光……他種下一棵樹，就已經看見了千百年后的結果，已經憧憬到人類的幸福。

[俄]契訶夫

必須跨過那站著的前人，比前人更加高大。

魯迅《三閑集目》

一個人若是沒有確定航行的目的港，任何風向對他來說都不是順風。

[法]蒙田《隨筆集》

當大自然剝奪了人類用四肢走路的本領時，它就授予他一根拐杖，那就是理想！從那時起，人便開始不自覺地，本能地追求著美好的事物，目標越來越高！

[前蘇聯]高爾基《時鐘》

對于將來的冷淡，即是對于將來的懷疑。

李大釗《今與古》

不要陷入眼前的瑣碎事務而不能自拔，而要在自己心中培養對未來的理想，因為理想是一種特殊的陽光，沒有陽光的賦予生命的作用，地球會變成石頭。

[俄]謝德林《波謝洪尼耶遺風》

對于現實保有清醒的理解的，自然對于將來也不會失卻信心。

茅盾《雜談文藝現象》

一個人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經過的途徑也愈遠。

鄒韜奮《有效率的樂觀主義》

凡事以理想為因，實行為果。

魯迅《譯文序跋集》

不求近功，不安小就。

惲代英《致子強弟書》

以現在為階梯，而向前追求，決不能以現在為天國。

李大釗《今與古》

理想，能給天下不幸者

以歡樂！[前蘇聯]高爾基《浪漫派》

無限未來世界，只有在過去的崇樓頂上，才能看得清楚。

李大釗《現代史學的研究》

沒有目標的生活，就像沒有舵的船。

英國諺語

人若沒有目標，很快會成為一無所有。有個低微的目標也勝似毫無目標。

[英]卡萊爾《致丘頓·柯林斯》

胸懷目標，無論達到與否，都能使生活有意義；爭取做個莎士比亞，其余的事聽由命運決定！

[英]布朗寧《布勞格拉姆主教的辯白》

人生為一大事來，做一大事去。

陶行知《介紹一件大事》

人要立心做大事，不要立心做大官。

孫中山{在上海中國國民黨本部的演說} 丈夫意志薄青云。

明·馮夢龍《醒世恒言》

不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后足以立遠功。

明·方孝孺《遜志齋集·贈林公輔序》

馳騁康莊，取途千里。

清·王夫之《姜齋詩話》

永遠向著未來，不要懷念過去。

葉圣陶《〈少年航空兵——祖國夢游記〉序》

我們要革新的破壞者，因為他們內心有理想的光。

魯迅《再論雷峰塔的倒掉》

革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。

吳運鐸

人類心靈需要理想，甚過于需要物質。

[法]雨果

生活的理想，就是了為理想的生活。

張聞天

一具精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。

陶鑄

應為理想去奮斗，別相信那些荒唐的夢。

[俄]普希金

人生有兩出悲劇：一是萬念俱毀，一是躊躇滿志。

[英]蕭伯納

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

[英]培根

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

[俄]列夫·托爾斯泰

如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。[波蘭]居里夫人

第五篇：素材專題：理想20120311

一、素材鏈接:

言語類

(一)名人名言

1.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

——曹操

2.毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

——培根

3.生活的理想，就是為了理想的生活。

——張聞天

4.一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基

5.有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

——莫扎特

6.要成就一件大事業，必須從小事做起。

——列寧

7.神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。——謝覺哉

8.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。

——高爾基

9.決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。

——歌德

10.立志是事業的大門，工作是登門入室的旅途。巴斯德

11.只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。

——黑格爾

12.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

——馬爾頓

13.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

——孔丘

14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

—— 蘇軾

15.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

——愛因斯坦

16.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

——雨果

17.我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作到。

——居里夫人

18.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基

19.故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

——王陽明

20.志當存高遠。

——諸葛亮

21.志不強者智不達。

——墨翟

22.燕雀安知鴻鵠之志哉！

——陳涉

(二)妙語集錦

23.追逐風,追逐太陽，在人生的大道上，追逐我的理想。我的方向,就在前方，載著一顆

年輕的心，夜幕裝滿了理想。我的心不斷的飛翔，路不斷地向前伸展，我的方向,就在前方 追逐我的理想,心的方向。

——《心的方向》歌詞

24.該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感 覺疼。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼 裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干，流過的淚和 汗，總有一天我有屬于我的天。

——《蝸牛》歌詞

25.“其實我是一個有ambition的人，我認為這個英文單詞不能直譯為‘野心’，應該理解為‘抱負’、‘雄心萬丈’吧。舉個簡單的例子，夜晚，大街上來來往往的行人看到一幢位于燈火闌珊處的大樓，也許通常會希望其中一間房子是屬于自己的，但我想要的不僅僅是一間，而是整幢樓！”

——澳大利亞工商管理博士生、中國青年聯合會留學生協會會員

張鏡一向行事低調，但在她心中，前行的方向始終是清楚的。

26.中國要追趕發達國家的航空技術就必須要時刻懷有“航空報國，追求第一”的人生理想，早日讓中國航空裝上“中國心”，為中國第三代、第四代雄鷹，為中國民用航空能夠制造出大型飛機。

——我國著名航空動力專家、中國一航燃氣渦輪研究院總設計師江和甫立志做一名科研攻堅戰士。

事例類

﹡大師風采﹡

耳上有繭

美國著名的勵志大師萊斯?布朗的左耳上就結有厚厚的繭子。布朗不是個幸運兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因為人家說你怎樣你就以為自己真的。”這句看似平常的話徹底改變了布朗的命運。布朗咬定青山，發憤圖強，他決定加入演講業，為每一個像他一樣被“瞎了眼的命運女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個人的魅力，也沒有經驗，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個電話，請求別人給我機會到他們那里去演講。”就這樣，日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽，金錢??布朗成了美國當今最受歡迎的勵志演說家，他的演講酬金高達每小時2萬美元。

[點撥] 萊斯?布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗，堅持不滅信念的印痕。

素材適用于“信念”“堅持”“理想”等話題。

﹡特殊高峰﹡

盲人的征服

埃里克是盲人，他15歲時，就被攀巖運動迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(5.14分是當時的最高分)。

1999年1月，他遇見了攀登過珠穆朗瑪峰的地理學家帕斯克爾?思克達羅。帕斯克爾問他：“嘿!伙計，想不想去登珠穆朗瑪峰?” 于是這兩個志同道合的人一拍即合。

珠穆朗瑪的南主峰，高度8229米，靠中國西藏的一面；有三千多米高的懸崖；靠尼泊爾的一面，是兩干多米高的峭壁。這里是許多、登山隊員最后無功而返的地方。通往西拉里臺階的長達600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁巖組成，跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動。埃里克可以感覺到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽見它們掉進冰雪深淵的回聲。最后，當埃里克費力地登上了頂峰的最后一道峭壁時，他一下撲倒在峭壁頂上，開玩笑地說：“我慶賀天終于放晴了。”

他終于向世人證明他已邁入世界上最優秀的登山運動員之列。他說：“這也是頂峰，是挑戰。生活中處處都有頂峰，有挑戰，關鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠對失敗說‘不’!”

[點撥] 埃里克是盲人，卻克服重重困難，挑戰極限，憑著驚人的毅力與信念，勝利登上多少人神往卻又知難而退的珠穆朗瑪峰。

素材適用于“理想”“信念”“失敗”“挑戰”等話題。

﹡另類智慧﹡

拐個彎，告別失敗

印度政治家默罕達?甘地有過短暫的律師生涯。當他第一次擔任辯護律師時，由于怯場，兩腿發抖，根本不能履行職能，跟被代理人打個招呼后，甘地灰溜溜地逃出了法庭。遭受失敗打擊的甘地沒有沮喪，他開始了南非之旅，參與了在南非的反種族歧視斗爭，并總結出一套行之有效的非暴力思想和非暴力抵抗的斗爭方法。此后，甘地回到印度，領導了印度民族解放運動，推動了印度的獨立。甘地也由此成為一名廣受愛戴的政治家。

[點撥] 默罕達?甘地的事跡向我們證明：智慧是對自己能力的準確認識，及時拐彎是為了更好地抵達成功的彼岸，是走向成功的一種特殊智慧。

素材適用于“拐彎”“成功”“智慧”等話題。

﹡社會萬象﹡

成功的思路

復旦大學網絡學院的兩位學生就以加盟品牌店的形式創辦餛飩店取得成功。他們最初的創業目標是IT業，由于IT行業必須具備的四大條件——項目、技術、人脈、啟動資金，他們都不具備。面對困難，兩人不是霸王硬上弓，而是學會了拐彎，做起了門檻較低的餛飩生意。雖然收入跟一些成功的IT公司無法相比，但穩穩當當。

[點撥]對現實條件的清醒認識也是一種必要的智慧，更有利于減少風險，順利地走向成功。

素材適用于“成功”“智慧”“轉變”等話題。

﹡體育賽事﹡

信念的支撐

20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到，臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。

[點撥]阿里最終獲勝是一種必勝信念的支撐，而在體力的存留上，他也許尚不如菲雷澤，看來信念在關鍵時刻也會起決定性的作用。

素材適用于“信念”“堅持”等話題。

二、運用指導

1.素材點撥：

一個人如果沒有遠大的理想，是不可能有所作為的，他的人生也不會是完美的，而理想的實現又需要有信念的支撐，智慧的導航，這樣才能更好地實現理想。

在文章立意與選材時，我們表達“立意”主題應側重于強調：樹立人生理想，堅定成功的信念，堅持不懈地努力，充分運用智慧等。

2.話題適用：

可以適用于“理想” “信念”“智慧”“思維”“靈活” “執著”(06年浙江舟山、定海、岱山、嵊泗市中考作文題)等話題。

3.真題展示：

(A)理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。請以“理想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

(B)請以“‘放棄’的智慧”為題寫一篇600字左右的文章。

三、運用示例

1.標題示例：

《遠方》《理想如燈》《信念的力量》《智者的答案》《走向成功》《成長的智慧》《揚起理想的風帆》

2.優秀語段示例:

①俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有 4 著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。

②在內心埋下一粒理想種子，精心照顧，我們向目標努力奮進，不怕風雨的吹打，雷電的襲擊，是因為心中有理想，我們是勇者。耐心栽培，不管是什么外界條件，都不能動搖我們的理想，因為我們要做成功者。小小的理想種子，會開花，會結果，到收獲的那一天，你會發現自己勝利了，回頭望望曾經經過的那條路，雖然崎嶇不平，但眼前的燦爛美景是無法比擬的，此時你會明白，為理想努力，為理想付出，是件快樂的事情！

③拿破倫說過，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”的確，有理想就會有動力，有動力就有可能邁向成功。理想，就像漆黑中的一盞明燈，即使昏黃，卻能趕走無邊的黑暗，照亮前方的路；理想，是一條漫漫長路，即使荊棘滿途，卻能一直延伸，直達成功的彼岸！

④智慧，其實是一種境界，是一種只可意會不可言傳的境界。廣闊的胸懷、淵博的知識、精明的頭腦、機智的反映、敏銳的行動、幽默的語言??智慧無處不在，不同的人，不同的時空，不同的事物，智慧的表現也大不相同，你這樣做，他卻那樣行，沒有一個標準的答案。

智慧需要以淵博的知識和曾經滄海的閱歷為基礎，可只有這些還不行，那中境界是要靠用心去感悟的。從生活中，從細節中一點一滴的去品味，去回想。

⑤一個小時過去了，我一直重復著這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!經過我不懈的努力，終于我被“伯樂”發現，成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。

3.例作賞析：

銅錢的智慧

姚芳麗

古人云：沒有規矩不成方圓。

西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。

銅錢雖小，但卻深含哲理。它的外圓內方使得我們可以看清人間事、世間情。孟子有云：“規矩，方圓之至也。”人生的方圓同樣是終生研究不完的大學問。了解了人生方圓的學問，我們就可以修身、養性、齊家、治國、平天下。

黃炎培曾給兒子寫過四句話：“和若春風，肅若秋霜，取象于錢，外圓內方。” 這“外圓”就是“和若春風”的智慧；“內方”就是“肅若秋霜”的原則。可見，“內方”是根基，沒有這個前提而只講“外圓”，最終會滑進圓滑世故的邪路上去。

為人需“方”。“方”作為一種品德，乃人立身之根本所在。“內外相應，言行相稱”是為“方者”；“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”乃為正氣，唯大丈夫氣節之所在也。

處事需“圓”。“圓”作為一種智慧，乃人處事之必修技巧。雖有圓滑世故，言虛行偽之意，然關鍵在于所用之人。與其以“內方”為根基，則以“外圓”處事也未嘗不可。

行至方，正直者也；運至圓，聰慧者也；內圓外方，乃至人也。做人治事，當方圓并用，當圓則圓，當方則方。要“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方”，此乃至德，為人生修養之最高境界。

我們生存著，所以我們改變著。成長給我們帶來了諸多的困惑與煩惱，覺得自己失去了童真，變得世故、虛偽，有時甚至連我們自己都痛恨自己的所作所為，認為自己改變的太多，失去的太多。然而，我們又要清醒地認識到，一個人是不能僅僅依靠“方”而生存在這個世界上的。為人至“方”那只是我們一個美好的理想，“方”只是我們心靈深處的那片“桃花源”；而更多的時候，我們不得不以我們的智慧、我們的“圓”來保護自己免受這個世界的傷害。但是只要有了這片“桃花源”，只要我們的精神家園還在，我們就有了自己的根，我們就不會因為“圓”而失去自己的方向，從而變得困惑迷茫！

小小的銅錢中暗含著人生的大智慧、大哲理，從銅錢的方圓中我們可以看清人生百態，從方圓的銅錢里，我們學會了生活的態度和技巧。

【點評】

這篇文章構思角度巧妙，以銅錢外圓內方的形狀特點做引子，告訴讀者為人處世的智慧。文章道理通俗易懂，卻具有很強的說服力。行文思路清晰，結構完整，首尾照應。