第一篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃

2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，為了深化教育教學(xué)改革，走進(jìn)新課程，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)新課程理論，深化教學(xué)改革。

上學(xué)期我校的教學(xué)質(zhì)量雖然有所提高，但步子不大，主要是由于我們的教學(xué)方法陳舊，主體作用不能充分發(fā)揮，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。本學(xué)期我們要引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，樹立全新的教學(xué)方法，增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的育人精神，找差距、尋根源，理順工作思路，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)行目標(biāo)管理，抓好“三常規(guī)”教育。

本學(xué)期我們要堅(jiān)持以學(xué)生德、智、體能全面發(fā)展的法則，實(shí)行科學(xué)化管理，著重從以下三方面抓起：

首先，明確“爭(zhēng)全鎮(zhèn)一流質(zhì)量，創(chuàng)全鎮(zhèn)示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)，增強(qiáng)竟?fàn)幰庾R(shí)，使全鎮(zhèn)教師都能夠?yàn)檫@一目標(biāo)而盡職盡力。其次，要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，將制度約束轉(zhuǎn)化為自我約束，使人人心中有目標(biāo)，個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子。

第三，要嚴(yán)格考評(píng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采取定性分析和量化考評(píng)相結(jié)合的辦法。對(duì)任課教師從備課、講課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試成績(jī)等方面進(jìn)行考評(píng)，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教學(xué)之中，激發(fā)教師教書育人的積極性、自覺性。

三、開展各類活動(dòng)，抓好德育教育。

本學(xué)期要堅(jiān)持從鎮(zhèn)、校實(shí)際出發(fā)，通過(guò)各種渠道開展多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合能力。

首先，要把愛國(guó)主義教育作為我校對(duì)學(xué)生品德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各代課教師結(jié)合教材實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，陶冶高尚情操。

其次，注重群體，重視主體，教育學(xué)生處處帶頭發(fā)展公益事業(yè)，增強(qiáng)為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的自覺性。

最后，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生懂得榮辱，這是自我完善，成就事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)的特點(diǎn)所在。

四、樹立典型，促成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

本學(xué)期，注重選拔思想好、業(yè)務(wù)能力硬的學(xué)科帶頭人，以激勵(lì)機(jī)制做后盾，充分發(fā)揮其帶頭作用，引導(dǎo)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；耐心指導(dǎo)業(yè)務(wù)欠缺的教師，帶動(dòng)全體教師群體向上，積極進(jìn)取，營(yíng)造一種同心同德、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的濃郁氛圍。

以上只是我們本學(xué)期的設(shè)想，工作上我們要突出嚴(yán)、實(shí)、細(xì)，為我鎮(zhèn)的“爭(zhēng)五創(chuàng)三”的奮斗目標(biāo)而努力。

杏坡完全小學(xué)

2008年9月

第二篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園為工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，二、主要工作：

（一）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念

本學(xué)期教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所體現(xiàn)的新觀念，新思想，努力提高自身素質(zhì)。

1、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)有序開展

2、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作、勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹立我園教職工的良好形象。

3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高；鼓勵(lì)教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。

（二）開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1、及時(shí)備課，每周五進(jìn)行下一周教學(xué)工作安排(周工作計(jì)劃)檢查。

2、及時(shí)進(jìn)行課后反思，做反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。做到每周有反思，在每周一進(jìn)行上一周教學(xué)工作反思檢查，并且每月至少一篇保教心得。

4、每周四下午6點(diǎn)至7點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)研討。并定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，相互觀摩課節(jié)。

5、定期對(duì)各班的幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查。

6、繼續(xù)深入開展主題教育。認(rèn)真制定主題計(jì)劃，做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進(jìn)行主題活動(dòng)課題的實(shí)施。

（三）抓好班級(jí)常規(guī)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。

各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；本學(xué)期定于六月份全園開展親子活動(dòng)；每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、根據(jù)幼兒實(shí)際，制定德育實(shí)施方案，家園配合，積極地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

（四）家園共育，形成教育合力。

開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。

1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。并開辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問(wèn)題，引發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、思考，使教育思想達(dá)成共識(shí)。

3、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)影響和改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過(guò)程中，抓住共同關(guān)心的教育問(wèn)題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。

5、促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)電訪、談話。

（五）不斷完善安全制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好安全工作。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒的安全。我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。

1、為確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的安全，重新規(guī)范巡視、維修、檢查制度，定期對(duì)幼兒園的所有大型玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)排除，做到維修及時(shí)責(zé)任到人。

2、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。

3、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。使師生增強(qiáng)安全工作觀念。

4、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。

5、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。

6、開展有關(guān)安全活動(dòng),教育幼兒不跟陌生人走，培養(yǎng)幼兒不一人離開幼兒園。期初與家長(zhǎng)簽定安全合約書，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購(gòu)和制作環(huán)節(jié)，防止病從口入，嚴(yán)防食物中毒。

三、月工作安排

二月份：

1、做好期初招生、鞏生工作

2、制定工作計(jì)劃

3、各班編排早操

4、班級(jí)布置

5、各班召開期初家長(zhǎng)會(huì)及安全會(huì)議

三月份：

1、“三八婦女節(jié)” 慶?；顒?dòng)。

2、班級(jí)常規(guī)工作檢查。

3、主題活動(dòng)匯報(bào)。(大班)

四月份：

1、著手準(zhǔn)備六一節(jié)目。

2、主題活動(dòng)匯報(bào)。(小班)

3、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)及安全會(huì)議

4、班級(jí)常規(guī)工作檢查。

五月份：

1、慶祝五一

2、主題活動(dòng)匯報(bào),.(中班)

3、排練六一節(jié)目

4、班級(jí)常規(guī)工作檢查

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)。

2、鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽

3、班級(jí)常規(guī)工作檢查

七月份：

1、完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試，記錄齊全

2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作

3、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)及安全會(huì)議

4、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。

第三篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

茅草坪小學(xué)2009年教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、2009年我村教育工作的總體思路

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和十七大、全國(guó)兩會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育政策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)、求證務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，安全工作為重中之重，不斷優(yōu)化教育發(fā)展水平，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格依法治校，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量管理，向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向40分種要質(zhì)量，以強(qiáng)烈的率先意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，齊心協(xié)力，努力拼搏。全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)課改工作，高效完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。為使我村教育教學(xué)工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我村教育工作現(xiàn)狀，特提出2009年教育教學(xué)工作要點(diǎn)。

二、主要工作任務(wù)及措施

（一）全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國(guó)兩會(huì)及各級(jí)教育工作會(huì)議精神。要定期或不定期召開全村教師會(huì)議，及時(shí)組織全村教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和全國(guó)兩會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，把全村教師的思想統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，讓全村教師達(dá)到統(tǒng)一思想，振奮精神，清晰思路，明確方向，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。強(qiáng)化措施，提高效益的目的。積極投身于教育改革，勇于創(chuàng)新、大膽探索、努力工作，為全村教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

（二）堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖。切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。重點(diǎn)做好以下工作：

1、加大宣傳力度，對(duì)自己樹立的永久性標(biāo)語(yǔ)，要定時(shí)檢查、補(bǔ)漏。對(duì)“普九”、各種“兩基”表冊(cè)，反映“普九”全貌的資料、須妥善保管。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，依法做好義務(wù)教育入學(xué)通知書，學(xué)生的轉(zhuǎn)、緩、停學(xué)及義務(wù)教育證書、招生、畢業(yè)等工作。

3、對(duì)流失生收回繼續(xù)實(shí)行任務(wù)到人、責(zé)任到人，并與履職、評(píng)優(yōu)掛鉤。

4、積極發(fā)展學(xué)前教育，努力使全村幼兒入（圓）班率達(dá)26%以上。

5、做好“普九”復(fù)查各項(xiàng)匯報(bào)工作，通過(guò)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.7%，輟學(xué)率控制在2%以下，青壯年文盲率降低到1.6%以下。

（三）、積極實(shí)施基礎(chǔ)教育新課改革。在全村一、二、三、四、五年級(jí)全面實(shí)行基礎(chǔ)教育新課改革試點(diǎn)，按照《麻栗鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》開展工作，認(rèn)真做好新課改實(shí)施過(guò)程案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，做好材料收集整理，展室布置安排和師生成長(zhǎng)記錄的建檔立卷工作，為全村全面鋪開新課程打下基礎(chǔ)。

（四）全面扎實(shí)貫徹黨的教育方針，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《中共中央文山州委、州人民政府關(guān)于貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的意見》、《基礎(chǔ)教派于課程改革綱要》和江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》精神。

2、全面貫徹黨的教育方針、開齊課程、開足課時(shí)，并將素質(zhì)教育滲透到每一門學(xué)科之中，開展創(chuàng)新教育實(shí)踐和學(xué)法指導(dǎo)課試點(diǎn)班級(jí)，加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)研究，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、實(shí)踐能力協(xié)調(diào)發(fā)展；努力探索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)模式，以及對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)更科學(xué)、更合理。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的檢查和管理，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和失效性，在全村學(xué)生中加強(qiáng)思想政治教育、法制教育和心理健康教育，開展以增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的愛國(guó)主義為重點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》的落實(shí)。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

1、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需要。

2、開展師德校風(fēng)的經(jīng)常性檢查，促使教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，建立和諧的新型師生關(guān)系。

3、認(rèn)真落實(shí)了管理措施，獎(jiǎng)懲分明，表?yè)P(yáng)與批評(píng)想結(jié)合。

4、組織考核小組成員搞好教師考核工作及推優(yōu)工作，激發(fā)教師工作積極性和光榮感。

（六）、抓好掃盲和農(nóng)村成人教育工作，努力完成上級(jí)下達(dá)給我村成人教育各種工作任務(wù)。

1、計(jì)劃舉辦文化提高班2班30人次，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)短期培訓(xùn)5期，350人次。

2、組織全體畢業(yè)班學(xué)生開展不定期“6+ｘ＂短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓絕大部分學(xué)生在畢業(yè)離校前都學(xué)到一至二門實(shí)用技術(shù)．

（七）、抓好勤工儉學(xué)創(chuàng)收，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)添置教學(xué)器材，促進(jìn)我村教學(xué)質(zhì)量的提高，在穩(wěn)中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力完成上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)收任務(wù)。

（八）、加強(qiáng)教育科研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2009年我村校驗(yàn)工作緊緊圍繞教育教學(xué)改革與發(fā)展這一主題開展工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教育科研興校”的思想，全面落實(shí)“向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量”的要求，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，研究實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程改革為重點(diǎn)，開展好調(diào)研和課題研究，積極探索教育改革和發(fā)展的新途徑、新思想、新方法。重視抓整體水平測(cè)試和畢業(yè)班教學(xué)管理；每學(xué)期開展1－2次教學(xué)研究活動(dòng)，具體時(shí)間、內(nèi)容和要求由教務(wù)處安排。

（九）、加強(qiáng)管理，落實(shí)好與麻栗鎮(zhèn)中心學(xué)校鑒訂.的教育目標(biāo)、安全目標(biāo)和少隊(duì)目標(biāo)責(zé)任書中的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)。

（十）、認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、從我做起”的方針。進(jìn)一步落實(shí)安全教育措施和責(zé)任制，做到學(xué)校安全工作警鐘常鳴、常

抓不懈。

1、每學(xué)期開學(xué)前對(duì)各班（校）所有校舍進(jìn)行檢查，確保安全方能使用。樹立安全工作重中之重的思想，利用校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、升、降旗儀式、廣播、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、制定出學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層鑒訂，并加以實(shí)施。

3、全村各個(gè)學(xué)校必須做好安全工作專項(xiàng)紀(jì)錄。

4、積極動(dòng)員學(xué)生參加保險(xiǎn)，對(duì)不參加保險(xiǎn)的學(xué)生，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。

（十一）抓好少隊(duì)工作的開展，舉行豐富多彩的文體活動(dòng)，給兒童們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。在今年的少先隊(duì)工作中，春季學(xué)期準(zhǔn)備開展一次大隊(duì)活動(dòng)，讓兒童們過(guò)好自己的節(jié)日（六一.兒童節(jié)）；秋季學(xué)期準(zhǔn)備開展一次大隊(duì)活動(dòng)（元旦慶?；顒?dòng)）；具體方案及措施見少隊(duì)工作計(jì)劃。

（十二）加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作。畢業(yè)班工作直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的聲譽(yù)，與學(xué)校的生存發(fā)展緊密相連，為此我校從以下幾個(gè)方面抓畢業(yè)班工作：

1、以麻栗鎮(zhèn)教育科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想做抓好畢業(yè)班工作。

2、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，做好畢業(yè)班指示及家長(zhǎng)的思想工作，讓2009屆小學(xué)畢業(yè)生全部進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。

3、本學(xué)期從第二周開始，要求畢業(yè)班學(xué)生上好晚自習(xí)，教師必須跟班督促輔導(dǎo)。

4、力爭(zhēng)在五月中旬完成本冊(cè)教學(xué)任務(wù)，充分利用時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，迎接考試，力爭(zhēng)獲得較好的成績(jī)。

（十三）繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生、團(tuán)、隊(duì)、工、青、婦等常規(guī)工作，并積極完成上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（十四）繼續(xù)抓好“普實(shí)”工作，上好科學(xué)課和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件及通知精神并按時(shí)上交相關(guān)材料。

（十五）認(rèn)真落實(shí)好“減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量”的文件及通知精神并落到實(shí)處。抓好“三生”教育。

茅草坪小學(xué)

二00九年三月

第四篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)校工作計(jì)劃

2、黨務(wù)工作計(jì)劃

3、學(xué)校安全工作計(jì)劃

4、工會(huì)（教代會(huì)）工作計(jì)劃

5、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

6、總務(wù)工作計(jì)劃

7、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

8、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

9、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

10、德育工作計(jì)劃

11、少先隊(duì)（團(tuán)總支）工作計(jì)劃

12、教科研工作計(jì)劃

13、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

14、學(xué)科教研組教研工作計(jì)劃

15、創(chuàng)建省濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校工作計(jì)劃

16、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

17、實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃

18、控輟工作計(jì)劃

19、幼兒園工作計(jì)劃

20、教師讀書富腦計(jì)劃

21、正立行、寫好字、誦經(jīng)典活動(dòng)工作計(jì)劃

22、畢業(yè)班工作計(jì)劃

23、學(xué)校各類計(jì)劃?rùn)z查記錄

第五篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

甘溝鎮(zhèn)馬坡村幼兒園2018——2019學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

憶往思今，希望在努力中收獲，目標(biāo)在奮斗中達(dá)成，美好在付出中綻放，一年勝似一年景。新的一學(xué)期如約而至，分析總結(jié)上學(xué)期教學(xué)實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》精神，圍繞幼兒園核心工作，立足常態(tài)突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)凸顯特色，努力讓思想、行為在實(shí)踐中成為統(tǒng)一體，抓實(shí)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，有序推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作，努力打造園所品牌教育。

二、情況分析

上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，保教各項(xiàng)工作有效開展。教學(xué)觀摩以一課三研為抓手，成熟骨干幫帶為引領(lǐng)，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的原則在原有基礎(chǔ)上有了較大的突破。在教學(xué)過(guò)程中教師逐步開始積極主動(dòng)思考并將《指南》精神努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。個(gè)別化學(xué)習(xí)以主題核心下材料研究為重點(diǎn)，通過(guò)小組教研、觀摩、研討、再教研的循環(huán)模式，教師材料投放有效且在領(lǐng)域相對(duì)均衡的情況下對(duì)主題核心經(jīng)驗(yàn)把握有了較大的提高，教師的課程意識(shí)和發(fā)展意識(shí)初步凸顯。幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)，但觀察指導(dǎo)不到位，需要繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)作為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)來(lái)研究和突破從而效推動(dòng)主題課程的實(shí)施。

三、學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期全面抓好教師思想建設(shè)，認(rèn)真開展保教常規(guī)管理工作，重點(diǎn)有效推動(dòng)主題課程，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

四、學(xué)期工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

（二）抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

（三）深化教學(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。

（四）加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（五）深入家園聯(lián)系，形成教育合力。

五、具體工作措施

（一）以活動(dòng)為載體，全面抓好教師思想建設(shè)，加強(qiáng)教 師師德建設(shè)。

1.嚴(yán)格踐行《甘溝教委教師師德師風(fēng)考核》細(xì)則，加強(qiáng) 師德師風(fēng)月考核力度，嚴(yán)格實(shí)行一票否決制，強(qiáng)化教師師德意識(shí)。一是加強(qiáng)師德月考核力度，嚴(yán)格按照區(qū)一幼師德師風(fēng)行 為細(xì)則進(jìn)行考核；

二是開展“師德師風(fēng)之星”評(píng)選活動(dòng)；

三是嚴(yán)格實(shí)行一票否決制，教師師德師風(fēng)行為與各類評(píng)聘選優(yōu)相結(jié)合，如有嚴(yán)重違反者都將實(shí)行一票否決制； 2.開展各類活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。一是與黨支部、工會(huì)合作開展關(guān)愛教師活動(dòng)。關(guān)注教師情緒、關(guān)心教師生活、傾聽教師心聲，積極幫助教師解決存在的實(shí)際情況，提高教師職業(yè)幸福感。特別關(guān)注教師心理健康，充分開展個(gè)別談話、健康知識(shí)講座等對(duì)教師的情緒進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入工作。

二是開展樹立師德典型，活動(dòng)，尋找身邊的好老師活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展并定期組織教師觀看《師德啟示錄》等，樹立榜樣意識(shí)。

三是利用信息平臺(tái)和集體會(huì)議開展每周一語(yǔ)、會(huì)前五分鐘活動(dòng)，潛移默化的轉(zhuǎn)化教師思想并予以熏陶。

四是理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《新規(guī)程》以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的責(zé)任感。

五是開展讀書分享活動(dòng)，通過(guò)讀書提升教師的師德修養(yǎng)。3.加強(qiáng)班主任管理工作，定期開展班主任培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流座談活動(dòng)，從思想上進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，從而有效發(fā)揮班主任的職能作用。

（二）抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1．關(guān)注班級(jí)常規(guī)建設(shè)工作，提高班級(jí)管理質(zhì)量。在年青教師占絕對(duì)比例的情況下，班級(jí)常規(guī)建設(shè)亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。因此，本學(xué)期我們還將細(xì)化落實(shí)一日工作流程，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)班指導(dǎo)與督查力度，對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排與有效落實(shí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)組織情況、早操情況、戶外活動(dòng)等進(jìn)行觀摩考核。同時(shí)，保教管理人員做好教學(xué)跟蹤；業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)以跟班為主、推門聽課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。2．規(guī)范執(zhí)行集體備課制度，提升集體備課質(zhì)量。

教研組長(zhǎng)牽頭利用集體備課中組織教師整合教材，共同探討、有落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)前期的備。

3.豐富戶外活動(dòng)，讓“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。

以利津游戲?yàn)槔?，深入理解游戲思想精髓，認(rèn)真組織開展幼兒戶外活動(dòng)，將利津游戲本土化，落實(shí)游戲精神，共同努力把真戲還給孩子。

4.有效整合集體教學(xué)各類常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮集體教學(xué)觀摩課的最大化作用。

本學(xué)期繼續(xù)將一課三研活動(dòng)與小組分領(lǐng)域觀摩活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步深入對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的研究，充分發(fā)揮教師“研”課能力，以問(wèn)題為抓手，在磨課、研課中解決教學(xué)難點(diǎn)，繼續(xù)將理念與實(shí)踐想轉(zhuǎn)化，發(fā)揮成熟骨干的引領(lǐng)輻射作用（藝體能教師的活動(dòng)也將通過(guò)一課三研的形式進(jìn)行觀摩），并在觀摩課中推選出部分精品課進(jìn)行展示。藝體能課程堅(jiān)持與主題課程相結(jié)合，開發(fā)和構(gòu)建園本課程并實(shí)現(xiàn)藝體能課程多元化、民族化、本土化。

5.開展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

各年級(jí)組積極有效開展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及大型親子活動(dòng)。

（三）深化教學(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。1.提高教研活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。

本學(xué)期教研活動(dòng)以各年級(jí)主任牽頭，組織教師有效開展小組教研活動(dòng)。繼續(xù)聚集問(wèn)題，跟進(jìn)問(wèn)題研究，切實(shí)解決存在于工作中的，現(xiàn)象背后的問(wèn)題與困惑。在形式上要推動(dòng)全體教師參與和各組輪流主講制，根據(jù)所存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)梳理教研成果。加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的研究工作，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

2.以課題為載體，深入個(gè)別化學(xué)習(xí)的研究。

本學(xué)期繼續(xù)將《主題整合課程下個(gè)別化學(xué)習(xí)的研究》課題為載體，將個(gè)別化學(xué)習(xí)作為課程的重要載體來(lái)實(shí)施，有效推進(jìn)主題課程，深入主題研究。

一是深入主題研究。以各年級(jí)組為單位，加強(qiáng)小組主題研究力，深入剖析教材，明確主題核心經(jīng)驗(yàn)，明確主題目標(biāo)，將主題核心有效落實(shí)在集體教學(xué)及區(qū)域活動(dòng)中。二是進(jìn)一步研究材料。材料是合理的投放是開展區(qū)域活動(dòng)的前提保障圍繞主題核心有效的投放材料。教師要繼續(xù)充分認(rèn)識(shí)材料在領(lǐng)域均衡年齡特點(diǎn)把握準(zhǔn)確的情況下進(jìn)一步研究材料的趣味性，減少材料投放的盲目性，努力追尋孩子的發(fā)展需要。

三是深入研究各領(lǐng)域區(qū)域創(chuàng)設(shè)。如：建構(gòu)區(qū)不同年齡不同的材料投放，以及不同的發(fā)展目標(biāo)與觀察要點(diǎn)，都需教師進(jìn)一步的明確。將每個(gè)區(qū)域進(jìn)行深入的研究才能有效的對(duì)材料進(jìn)行支持從而達(dá)到幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)的有效支持。

四是有效指導(dǎo)介入。在保障材料有效投放的同時(shí)，還將有效觀察指導(dǎo)介入，看懂游戲、理解兒童，支持發(fā)展。本學(xué)期將觀察指導(dǎo)作為個(gè)別化研究的重點(diǎn)來(lái)研究，采取蹲點(diǎn)式觀摩，進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習(xí)組織流程，觀摩教師在個(gè)別化活動(dòng)中的有效觀察及指導(dǎo)，通過(guò)各種觀察記錄能有效分析材料分析幼兒。

五是及時(shí)總結(jié)分享。將教師有效的觀察方法及相應(yīng)的調(diào)整做及時(shí)的梳理與分享，以便教師相互學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的有效觀察和指導(dǎo)。

（四）加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

1.以主題課程和材料研發(fā)過(guò)程中的研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

計(jì)劃通過(guò)主題活動(dòng)的場(chǎng)景活動(dòng)為依托，進(jìn)行小組研訓(xùn)。將具體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織，給予教師更多自主權(quán)，讓教師充分參與到教研活動(dòng)的研究與討論中。

2.抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

繼續(xù)加大園本培訓(xùn)力度，對(duì)教師進(jìn)行大面積、多角度、全方位的培訓(xùn)，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師教育能力的提高做為培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。

一是強(qiáng)化教師讀書學(xué)習(xí)觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)文章的閱讀、感悟、分享交流，收獲教學(xué)智慧，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

二是繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方式，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)輻射面。通過(guò)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，寫學(xué)習(xí)感悟，提高外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量，擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的受益面。

三是以園本教研為契機(jī)，全面提升教師教學(xué)能力。繼續(xù)開展“快樂(lè)教研”，充實(shí)“資源策略庫(kù)”，推廣特色成果。一是以“快樂(lè)教研”的方式開展教研活動(dòng)，從小現(xiàn)象、小問(wèn)題入手，帶領(lǐng)教師尋找有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行集體教研，形成“研究案”，充實(shí)“策略庫(kù)”。

四是以活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)組織開展“青年教師風(fēng)采大賽”“教學(xué)能手大賽”“保育崗位大練兵”等常規(guī)活動(dòng)，引導(dǎo)教師苦練扎實(shí)基本功，促進(jìn)專業(yè)技能的提升；積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各類比賽，給青年教師壓擔(dān)子、給路子，鼓勵(lì)她們冒尖進(jìn)取，在比賽中提升個(gè)人綜合能力，推出更多知名教師；推出年輕教師示范課、骨干教師觀摩課，提升各層次教師的教育教學(xué)能力，促使教師不斷精進(jìn)教學(xué)技能，成就幸福的職業(yè)人生。五是通過(guò)細(xì)化落實(shí)教學(xué)管理工作，發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，實(shí)現(xiàn)園本培訓(xùn)的最高效能。

（五）密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

一是加強(qiáng)班級(jí)教師家長(zhǎng)工作培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

二是各班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展實(shí)而有效的 “家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“主題講座”以及“幼兒成長(zhǎng)分享會(huì)”。

三是開展家園共讀一本書活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，針對(duì)家長(zhǎng)的困惑及教育需求選出適合本年齡段幼兒家長(zhǎng)共讀書目，利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展家園共讀一本書活動(dòng)。并定期組織班級(jí)或年級(jí)讀書分享會(huì)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀。

四是成立新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。

五是規(guī)范班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。出臺(tái)家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

六是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家園溝通。定期在班級(jí)QQ平臺(tái)做到每月五公布。公布月主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道；公布周計(jì)劃；每月至少一次班級(jí)幼兒整體情況反饋；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注園所微信公眾平臺(tái)，及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展情況等。