第一篇：教育教學工作計劃

廣濟初級中學

2017-2018學年度教育教學工作計劃

廣 濟 初 級 中 學

2017年8月31日

廣濟初級中學

2017-2018學年度教育教學工作計劃

本學年，我校以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，踐行縣委、縣政府工作要求，圍繞“追趕超越”目標定位，堅持“更新理念、夯實基礎、提高質量、凸顯特色”，堅持“以人為本，辦人民滿意教育”的工作思路，積極推進課程改革，全面落實“雙高雙普”,狠抓教育教學管理，加大獎懲力度，強化教研教改，深入開展校本研修，為教師成長搭建優質平臺；培養學生優良的學習、生活習慣，從嚴從細抓起，全面落實“自主、合作、探究”的學習方式，讓學生成為學習的主人，大面積提高教育教學質量。

一、過去一年工作的回顧

在上級教育部門正確領導下，通過全體師生的共同努力，我們全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，端正辦學行為，開齊開足課程，圓滿的完成了上學年度的各項教育教學任務，取得了較好的成績，特別是周中錄取 31人（全縣前100名我校占3人），高中上線 105 人，順利完成預期目標。

我們加強學校管理，不斷完善各項規章制度，從嚴、從細、公平、公正、透明。獎優罰劣，增強了教師敬業精神，調動了學生自主學習積極性。

教學上，狠抓課堂教學，組織教師觀看與高效課堂有關的課堂實錄

和專題報告講座，提高教師對高效課堂的認識。扎實開展教研活動，組織教師開展高效課堂聽評課活動，全面開展校本研修不斷提高業務水平；政教上，為使學生良好養成良好學習習慣。扎實落實《中學生日常行為規范》，組織“感恩專題報告會”，提高了學生思想道德，爭強了學生的感恩意識。成功的組織了我校七八年級學生開展國防教育活動，強健了體魄，磨練了意志，展示了我校的風采；后勤上，扎實落實營養餐政策，服務與學生。整修校園道路，栽植花草樹木，綠化美化校園，懸掛各種文化、勵志、警示牌標，師生辦公學習條件有了較大提高，為提高教育教學質量創造條件。

在取得成績的同時，也存在一些問題。

一些教師質量意識不強，教育觀念、教育方式、業務素質面臨著新的挑戰，個別教師敬業精神不強，學習動力不足，沒有把教學工作當事業來干，立足于教書匠，缺乏教育家的胸懷和氣魄。部分教師的師德水平和業務素質需要提高。

學生學習習慣養成教育不夠，品德、生活、衛生等良好習慣，需進一步加強。

校園環境、衛生、設施、文化建設，還不能滿足教書育人的需要，與環境育人、文化育人還有一定差距。

二、新學年目標任務：

1、優化學校管理，完善制度體系建設，保證長效創新機制。

2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，激發廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨干教師的培養；三是加強班主任隊伍建設，努力培養一批德才兼備，年齡結構合理，富有戰斗力的班主任隊伍。

3、完善德育工作體系，細化德育措施，強化養成教育，豐富德育工作形式。

4、狠抓教學常規管理。一是抓制度落實，規范教學行為，不斷完善和改進教學常規管理；二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理；抓好九年級復課工作，力爭2018年中考成績進入全縣上游；三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，以“大學區改革”和“校本研修”為抓手，大力推進“以學定教”的課堂教學改革工作。

5、加強“雙高雙普”創建工作。一是創建新部室；二是充實部室設施設備；三是加強督促管理和應用；四是規范檔案資料收集整理工作。

6、繼續進行“三線五風建設”工作

7、改善辦學條件。一是做好學校的綠化工作；二是加強校園文化建設；三是抓好學生食堂的建設；四是加強財務管理，促進學校持續發展。

三、具體工作：

（一）制度建設：完善《教職工請假制度》、《教職工獎懲制度》、《處室人員管理制度》、《班主任管理制度》、《班級量化考核制度》等

（二）隊伍建設：

1、領導班子建設。努力強化干部隊伍的思想理念、領導能力、服務意識、管理創新、課堂構建五項素質建設，成為教育、教學工作的引領者和示范者。

2、教師隊伍建設。學校始終堅持把教育工作放在首位，牢固樹立“教育為本”的思想，堅持教育工作與教學工作兩手抓，齊頭并進、齊抓共管的整體局面。大力倡導愛崗敬業、實干興校、開拓創新、求真務實、紀律嚴明、團結協作、熱愛學生、廉潔從教、依法執教、為人師表的良好風氣;加強師德修養，提高自身的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。具體做到①制定并嚴格執行“教師請假制度、教師評先制度、教師績效考核制度、教師崗位職責制度”;②加強年級組辦公紀律的管理;

;④讓教師積極投入到學校的管理與建設，提高教師對學校持續發展的關注。

(三)德育工作：

1、本學期德育工作將以“小事德育”為主線;堅持“四小”原則，即“小主題、小習慣、小步子，小視角”;通過五條途徑，即“日常養成、課堂生成、實踐煉成、家校達成、文化鑄成”;實現“潔凈校園、規范行為，積極學風，和諧氛圍”為目標，突出公德意識、規則意識，心理健康，法制安全等教育，努力打造“看得見”的德育。

樹立“全員育人，人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育理念。全體教師既要注重知識傳授，更應注意學生思想教育。全方位形成“全員育人，全科育人，全程育人”的良好育人模式。要明白“抓德育就是抓質量”大局觀。

2、將班級自主管理落到實處。繼續充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現象的發生。

3、繼續加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作會與交流會，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。讓班主任明確如何抓，怎么抓，抓到什么程度。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。填寫好班務日志，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結。

4、本學期仍然將學生行為規范養成與清潔衛生的保持作為重點突破口，讓學生將學校一日常規記入心中，可以在開學一個月內讓各班自行抓，讓學生從中養成良好的習慣。

5.進一步完善班主任班級管理臺賬，建立學生成長檔案，關注學生的成長，抓好問題學生的轉化教育，禁止體罰或變相體罰學生。班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯系。班主任要切實了解學生，各層次學生要做到心中有數，尤其是對學困生要分析其原因和癥結，找到轉化方法。

6、分年級做好學生的德育工作。七年級重點是養成教育，培養行為習慣，學習習慣。八年級重點抓好學生的日常行為規范，嚴防兩極分化的擴大，提高學生自主管理，自我教育能力。九年級重點是加強班風與學風建設，要以“理想前途”教育為主題，引導學生追求理想，積極向上。

7、以創建文明班級為載體，堅持日檢周評當天公布的做法。要做到每天有檢查，有記錄，有通報(利用晨會，量化考核公示)有跟蹤，有評比(文明班級、班級之星、校園之星)。激勵學生增強集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

8、充分發揮團隊工作的自身優勢，與教學工作緊密配合。開展好適合學生特點的活動，搞好團隊組織建設，讓共青團發揮重要的作用。

9、加強住宿學生的管理。具體做到(1)在規定的時間開門與關門，在規定時間開始打掃清潔衛生。(2)要做到每日有檢查，當日要維修，并且有記錄。(3)要將學生按時關燈，關水龍頭，愛護公共財物，按時就寢與年級組管理掛鉤。(4)宿舍管理要做到勤查、勤問、勤管。

(四)、教學工作：

教學工作是學校工作的中心。教學質量是學校生命線，是立足之本，全體教師必須樹立質量意識，要有競爭意識，要有壓力感，危機感，責任感。

1、落實教學“崗位目標責任制”、“推門聽課制”、“學生評教制”，切實做到依規治教。從問題入手，細化、規范教學管理。教導處要狠抓教 , 強化檢查，總結，反饋，跟蹤管理。及時召開學生座談會，開展問卷調查，了解學生對學校及教師教學工作的建議和意見。開展教師之間相互合作和學習。本學期每位教師聽課不少于20節，學校領導聽課不少于30節。加強教學常規管理的常態化，著力抓好備課、上課、批改、輔導、考試五個環節。具體做法為：

(1)、備課：教師要鉆研新課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反

三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節課后能寫好教學反思。

(2)、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學手段要新，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會理解，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。要將“以學定教”落到實處，力爭做到每堂課提前十分鐘結束講授。

(3)、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收知識的時間，學科教師要及時入班輔導。

(4)、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

(5)、每月一試：教導處要適時做好七年級、八年級的月考、期中、期末考試。九年級的模擬考試及理、化、生、實驗測試和體育測試工作。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。

（6）加強實驗教學及各功能室的使用。本學期，對實驗教學教導處要對各年級各科做到有計劃安排，并督促相關教師在規定的時間做好實驗 的相關要求。

（7）加強學籍管理和檔案管理。要嚴格執行學籍管理規定，管理規范，力求資料完備。

(五)、校本教研：

1、本學期把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師按“以學定教”為中心，加強自身修養，提高自身業務能力，全力搞好教學工作。

2、學校將推行推門聽課的力度,了解掌握教師的教、學生的學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。

3、在教師中開展“三個一”的學習活動，即參加一次培訓;上一節公開課;進行一次課堂教學示范。

4、各學科備課組要經常性地互聽、互評活動，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

5、學校要繼續組織部分教師參加教研室主辦的優質課競賽，繼續開展課內比教學活動，評選校級優秀課活動，全力提高教師把握新課標、實施新教材的能力。

（六）復課工作

(1)、全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質量。要因材施教，分類指導;要采取“低起點，多層次，高標準”的輔導，爭取大面積質量提高;要深入研究學生，充分了解學情，科學工作，團結協作。

(2)、全體畢業班教師，要結合上學期各科教學成績，認真分析各學科的教學情況和各班學生的學習情況，制定好各學科教學復習計劃，提出科學合理、有效可行的中考復習方案。要領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確畢業班教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略和命題的研究。

(3)、及時召開畢業班學生以及學生家長會，統一思想，進一步調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。

(4)、學校要加強畢業班教學過程的管理和質量監控，領導深入課堂聽課，及時發現和解決教學過程中出現的問題。為教師及時提供有關中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復習方法和模式，增進與大學區學校的學習與交流。

(七)、繼續做好“義務教育均衡發展”“雙高雙普”創建工作。“義務教育均衡發展”和“雙高雙普”創建工作是今年的的重點和常規工作。我縣2017年要迎接省級驗收，我校的創建工作任務十分繁重。

1、大力營造創建氛圍。要在去年宣傳的基礎上，創新宣傳形式，豐富宣傳內容，加大宣傳力度和密度，形成全校師生齊心協力、積極行動，周圍群眾理解支持、積極參與的創建氛圍。

2、創建新部室。對當前還缺的部室，通過多種渠道爭取項目或者籌措資金，力爭將1部23室按標準配齊。

3、充實部室設施設備。學校加大資金投入力度，對現有部室所缺的設施設備進行補充。同時，加強督促管理和應用，使各類部室充分發揮功能，起到應有的作用。

4、規范檔案資料收集整理工作。各處室設立專門的資料收集員，每月對各類資料收集資料，及時歸類存放，規范裝訂，專柜專人管理。

5、加強校園文化建設。突出主題和特色，不留空白，真正體現文育人功能。

（八）“三線五風建設”工作

以“三線”育人，以“五風”啟智，繼續推進“三線五風”建設，不斷豐富活動內容，創新活動方式，推進“三線五風”建設內涵式發展。

1、加強宣傳工作，形成良好的輿論環境。充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學校的教育教學工作和先進典型，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造良好輿論環境。

2、豐富活動形式。以活動為載體，進一步豐富、創新活動內容與形式，充分三線五風建設工作的內涵，真正使此項工作落到實處。

(九)后勤工作

堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

1、要規范和細化后勤管理的各項規章制度，并結合學校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學化。明確后勤人員崗位職責，提高服務工作實效。加強水電線路的檢查、維護要做到當天事件當天解決，自己能做的事情自己解決，不等不拖。

2、進一步加強學校固定資產管理。后勤處要建立新的學校資產數據庫。抓好課桌椅的管理，開學初與各班班主任簽訂課桌椅使用維護協議，后勤部門每月對班級課桌椅進行一次檢查。做好閑臵校產的登記照冊，3、繼續嚴格執行“一費制”收費標準及“嚴謹”、“規范”、“節儉” 原則。做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督，嚴格財務管理，創建節儉校園。

4、加強營養餐管理工作。(1)規范食堂購物程序與方式。做到預先請示，當日審批。(2)規范賬務管理。確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。(3)加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施，做到清潔衛生天天打掃。食品使用審核簽名，食品分類存放，落實食物留樣工作，嚴防食品中毒事故的發生。(4)加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務于學

校教學和師生生活。(5)加強食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入學校常規檢查、督查評估考核項目之中，學校將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。

(十)、安全保衛工作

1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發事件應急預案。

2、按時參加安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。

3、加強師生安全教育及學校設施設備安全。措施：每學期開展1-2次安全逃生演練，平時對師生加強防火、防盜、防電教育，日常做到每天檢查，排除隱患。消除電線線路、電器、輔助設施、校舍設施、體育器械的安全隱患，及時檢查排查。

4、加強假日安全。措施：落實節假日值班護校制度，做到每天都有值班人員，每個假期的值班護校工作，人防和技防相結合。

5、加強學生大型集會及活動安全。措施：大型集會及活動須制定周密科學的活動方案及應急預案，各環節安排周密，責任到人，安排有序。

6、加強隱患排查，建立各類安全臺帳。對學校安全隱患及各類設備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，并積極落實整改。做好隱患排查臺帳、校舍財產檢查臺帳、班級安全臺帳。做到臺賬資料完整化、規范化。

四、今年工作的設想目標、方法、措施

以畢業班復課為龍頭，穩步提高教育教學質量，進一步完善教育教學常規管理制度，實現制度管理，科學管理。精細教學管理各環節，明確目標，分解責任，加大獎懲力度，重獎重罰，務必完成學校制定中招考試目標及七八年級質量檢測目標，使學校質量再上新臺階。

1、領導要深入一線，深入課堂，深入學生實際，開展班級管理工作，積極組織教師開展讀書學習活動，認真學習《新課標》、《中考說明》，每月至少召開一次教情、學情分析會，召開一次學生學習鼓勁會，堅持晨訓，形成濃厚的學習氛圍，確保各級各班組完成目標責任制的各項指標。

2、積極落實“大學區管理制”，繼續以“高效課堂”為抓手，向45分鐘要質量，加大對課堂教學指導、跟蹤、監測，教師從備課、上課、輔導，當堂達標檢測，教后反思，“小課題”研修為突破口。

3、修訂完善相關規章制度，并在落實上下功夫，使我校管理工作科學化、制度化，邁上新臺階，最大限度的調動全體教職工的積極性，進而促進學生學習的積極性和主動性。

4、扎實落實“雙高雙普”，嚴格按照上級標準，高效保質保量，確保該項工作順利通過各級驗收。大力宣傳《義務教育法》，加強學籍管理，共同關注“控輟保學”，關愛全體學生，不歧視后進生，構建起和諧的師生關系，層層簽訂責任書，將“控輟保學”與教師考評結合起來。

5、大力開展有益于學生身心發展的科技、文化、體育、藝術活動，舉辦校園科技文化體育藝術節，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，提升學校品位。

6、辦公室全面統籌學校工作，做好文件的接收和處理。協調處室和級組，增強凝聚力，團結協作，加強監督，扎實完成縣局的各項工作。

7、教導處按照《中小學校管理常規》（修訂后），結合我校實際情況，從計劃、課表排編、導學案的編寫印制、上課、聽評課、作業布臵與批改、輔導測試等環節，明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，檢查

要做好記錄，及時公布，檢查結果要與教師量化考核細則掛鉤。針對“高效課堂”，繼續狠抓學生學習習慣的養成，重視課堂管理。積極推進理化生實驗和多媒體教學，提高學生的動手實踐和創新能力，提高課堂實效。為畢業班師生營造一個良好的教學、學習環境，力爭實現超額完成中招目標任務，取得教學質量的提升。

7、政教處繼續開展每月主題活動，明確每月階段德育教育的目標，強化德育工作的實效性，充分利用學校現有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動，實現育人目的。開好每周的班會，做到每周有主題，主題有活動，讓德育貫穿教學始終。

加強安全教育，落實自救疏散演練，明確責任，逐級簽訂安全責任書，積極配合有關部門抓好學校周邊環境的治理，發揮法制副校長的作用，增強學生的法制意識，引導學生健康上網，預防學生違法犯罪。

完善班主任管理機制，全面提高班主任的綜合素質，提高班主任津貼。加強家長學校建設，定期召開不同類型的家長會，繼續開展“大家訪”活動，加強與學生家長的聯系，發揮家長學校的應有作用，利用家長會對家長進行培訓，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。

政教處加強監督檢查，在環境衛生上突出干凈、整潔、美觀。堅持對各班衛生、紀律、學習進行量化考評，頒發先進班級、衛生、文明宿舍等流動紅旗，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。

8、后勤處要經常檢查校園安全設施，加強學校安全管理。明確安全責任,實行安全責任追究制度。結合學生特點和季節變化，扎實搞好學生管理，每周都要對學校的校舍、消防、防汛、衛生、交通等設施進行排查

和專項檢查，發現問題立即整改；開展創建安全文明校園活動，努力為師生創造一個良好的工作學習環境。

深入貫徹《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》等法律法規，牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛生安全監管工作責任制和責任追究制，全力落實營養餐政策。嚴禁食堂出售“三無”食品，一經發現，追究相關人員責任。促進學校飲食衛生安全管理工作的規范化、制度化。努力改善師生就餐環境。

9、工會積極參與學校民主管理，開展豐富多彩的教師文體活動，積極引導教師鍛煉身體，健康工作，陽光生活。盡最大努力解決困難教師的后顧之憂，確保全體教師以良好的積極心態面對教育教學工作。

10、學校團委要配合政教處，利用升旗、團會、廣播站等活動，做好學生的思想政治工作，發揮團員的模范帶頭作用，積極發展新團員，扎實開展活動，為學校發展做出自己的貢獻。

新的學年，我們站在新的起點上，我們將在縣教育局的直接領導下，全體師生緊緊的圍繞學校的設想目標，團結一致，求真務實，努力奮進，蓄勢而發，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領打造更高質量、更具特色的廣濟中學。

廣濟初級中學 2017年8月30日

第二篇：教育教學工作計劃

2017年幼兒園教育教學工作計劃

一、工作目標：

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。

2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。

3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。

（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1．圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

（二）、充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1．以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。

2．結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，并研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。

3．開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。

（三）重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1．確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。

2．推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。

3．匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計劃)分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。

三、日常保教工作：

1．關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。

（2）班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學期安排幾種生活保育流程）

2．開展幼兒活動記錄評價的研究。

（1）每階段區域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。（2）立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

（3）確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。

3．拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。

（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

（2）加強幼兒戶外體育游戲的開發，進行敏捷性、協調性及增強腿部力量的游戲。

4、加強保教管理，實行“班務工作規范”。

（1）計劃記錄規范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容順序歸檔。、（2）班級管理規范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析

③班級物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養成有序

⑤班級環境課程化（創設有依據）

⑥衛生安全制度到位。

（3）個別兒童管理規范（三有）：

①對有發展問題的個別兒童特殊措施

②體弱兒童管理適時照顧方法規范

③有問題、有患病、有困難及時家訪

四、園本培訓：

（一）學習歸納《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。

（二），通過“同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。

（三）針對教師共同難題，開展集體教學常態化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。

五．科研工作：

（一）完成省級立項課題《整合區域優質幼教資源，優化幼兒園管理工作，推動區域幼教事業高效發展》結題工作。

（二）整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的信息采集、案例研究，繼續完善開

發園本課程。

（三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養一批園級科研骨干教師，進行課題研究。

（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創造力發展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。

六、主要活動安排：

二月、“我們開學了”。

幼兒園環境創設。閱讀活動材料。各領域教學體系學習

聽課，了解課堂教學常規。

發放教材、教參、光盤、等，落實到人。

召開課題組成員會議，確定本學期課題研究內容及實施安排。建立教師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。

班級保育先進流程之一（喝水）

三月、三八婦女節主題活動—我給媽媽??

我和小樹快快長—植樹節活動

幼兒粘貼畫展（布條、果殼）。

幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。

各班級幼兒區域角建設之

（一）閱讀區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示

（一）。

四月、幼兒園里春天的足跡。

各班級幼兒區域角建設之

（二）自然角區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

備課中期檢查。

體育游戲設計——體育游戲創意。

“同課”聽課活動。

大班如何做好幼小銜接。

五月

后院景色真美—

勞動最光榮——班級勞動（在家勞動、園里勞動）。

幼兒園春季運動會。

關愛生命—無煙日宣傳（圖畫、標志、手工制作等）

準備六一演出。

課題資料中期督導。

各班級幼兒區域角建設之

（三）音樂表演區域創建（材料、規則、、活動形式、活動記錄）。

六月

六一兒童節演出

保護我們的眼睛—班級愛眼

端午節的主題活動（包粽子、五彩線??）

充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。

做好教師學期考核工作。

召開家委會會議，聽取家長意見建議。

幼兒體檢

（一）。

各班級幼兒區域角建設之

（一）閱讀區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

七月

我做黨的好兒女—建黨節班級詩朗誦

班級準備大班畢業典禮。

課題資料學期整理匯總。

骨干教師學習活動。

家長滿意度問卷調查。

8、教師保育技能（疊被子）。

八月

收發教學參考書、教案、周計劃等各類材料。

班級保育先進流程之—收發學具

九月

我們升班了—升班儀式

幼兒開學第一課，進行入園常規教育。

我的老師像媽媽—教師節主題活動

八月十五月兒圓—中秋節主題活動

新生入園，各班級召開新學期會。

十月

偉大的祖國媽媽—國慶節主題活動。

重陽節關愛老人活動。

新園舍環境裝飾、園舍文化建設

備課中期檢查。

課題實施中期督導。

開展“同課”聽評課活動。

幼兒園區域活動、環境裝飾展。

十一月

感恩美好—感恩節活動

幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展??）

“快樂的游戲”幼兒自制玩教具比賽。

進一步完善教師個人成長資源庫，充實幼兒園保教資源庫。

“玩玩書吧”閱讀指導。

幼兒園教學常規工作檢查。

十二月

1、我愛小雪花—美麗的冬天系列活動。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節主題活動。

3、班級環境裝飾評比

4、教師考核評比匯總、工作總結。

5、課題資料學期匯總。

6、教師保育技能。

7、家長滿意度問卷調查，年終致家長一封信。

8、家長進課堂活動。

9、召開家委會，聽取家長意見建議總結工作。

準備

1、新年音樂會

2、“班級保育流程”先進典型經驗交流。

3、課題（相互評議）.4、各類活動評價

第三篇：教育教學工作計劃

席麻灣中學2007～2008學第一學期學校教育教學工作計劃 根據縣局工作會議精神和2007年工作計劃，結合我校前半年的工作不足和現狀，現制定我校2007～2008學第一學期學校教育教學工作計劃如下：

一、指導思想：

以“三個代表”的重要思想為指針，堅持縣教育局的正確領導，以科研為先導，以改革為動力，強化管理，努力提高教師隊伍的整體素質和水平為中心任務，以全面提高我校教育教學質量為最終目的，推動學校教育教學健康快速地發展，為創建“管理一流、質量一流、辦學一流”的農村中學而努力奮斗。

二、具體工作措施：

（一）教育教學工作：

1、加強對學生的德育工作，全面激發我校學生學習的積極性。①提高德育工作的首位意識，增強學生的道德素質。本學期要貫徹落實《公民道德實施綱要》和《中小學日常行為規范》，進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。

②以活動為載體，搞好文明禮儀教育。本學期，在全校繼續開展文明禮儀教育活動。在全面貫徹《中小學生日常行為規范》和《中學生守則》的基礎上，結合校會、班會、板報等進行學習教育活動。努力營造一種和諧團結、積極向上的文化氛圍，喚起師生的工作、學習熱情。③學生良好學習習慣的培養。本學期，我校將以加強學生良好學習習慣的培養為切入點，強化學生非智力因素的培養，使學生養成書寫（讀書）姿勢正確規范、作業整潔等良好的學習習慣。學校要求各年級組開展作業展評、朗讀比賽、演講賽等活動。

④建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。密切與家長的聯系，有計劃地召開學生、家長座談會，目的搞好和改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，從而使我校的德育工作再登新臺階。

2、加強教師隊伍建設，努力提高我校教師的整體素質。①加強業務與政治學習。

從本學期開始，我們實行強制性業務學習。主要學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》以及我們訂購的各種報刊雜志。同時開展各種形式如：座談會、專題講座、交流會等，從

而達到真正使教師在理論水平和業務水平方面都有真正地提高，使全體教師牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。增強愛生意識，杜絕體罰和變相體罰，構建平等、民主和諧的師生關系。②強化質量意識，不斷提高教學質量。

（1）抓好四個環節，即備課、講課、輔導、評價。

備課，要做到“六個一”：思一思，搞好課前反思；想一想，設好課中問題；備一備，做好課中預習；做一做，備好教學用具；試一試，擬好練習題目；記一記，寫好教學札記。加大備課檢查力度，采用定期和不定期的檢查形式加強教學管理。

講課，要倡導有效教學，提高教學效率。教學內容、教學方式、教學活動都要做到有效，要圍繞新課標要求，注重學科間的交叉與整合，注重課外的拓展與延伸，注重能力的培養與形成。

輔導，要面向全體，課上課下關注所有學生，尤其是學困生的轉化，是提高質量的關鍵。

評價，要實行綜合評價制度。學校要搞好對教師、教師對學生的評價。學校對教師的評價不以一次考試評定教師的成績，而是“綜合考評”及各種活動都涉及到。

（2）明確本年級教學目標，爭創教學優秀年級組。

學校要求全體教師，在本學發揚校訓“崇德·博學·超越”的校訓精神，面對現狀，不氣餒，不抱怨，不沾沾自喜，各年級組之間展開競爭，力爭期中、期末考各年級組獲得優勝成績。

③加強校本教研，有效地提高教師教學水平。

（1）、積極開展新課標的學習與研究，搞好教研活動。本學期，繼續開展以教研組為單位，重點學習新《課標》。更新教育理念，抓好校本培訓和校本教研。學校要成立教研領導小組，制定教研目標，落實教研任務，促進教研活動的深入開展，在此基礎上，不斷擴大我校校級教研員隊伍。所有教師到學期底要撰寫出有一定成果的教研論文1篇，力爭縣級以上刊物發表。

（2）改進課堂教法。提高教育質量的根本在于課堂，在于課堂教法。本學期，改以往“教師喋喋不休的講，學生正襟危坐地聽”為：在本節課堂學習目標的指引下，學生直接接觸教材，通過明思路、析難點、解困惑、試身手、進而會方法、探規律、悟精要，獲進步，久而久之，學生就能自主發現問題，自主解決問題，真正確立了學生主人翁的學習

地位。

（3）全員參與教研活動。開展“一人一課”、“校優質課比賽”等活動，實現集體合作、資源共享。開展“同上一節課”活動，通過對一堂課深入教研，可以得到遠遠超過一堂課的收獲。在相互聽課、評課中，互研互學，取長補短，整體提升。這樣的教研活動，所研即所用，有價值，有實效。

3、堅定不移地做好控流工作。

本學期，我們繼續堅持依法控輟，主要做到以下幾點：①是進一步宣傳《義務教育法》增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性；②是簽定控輟責任書，充分調動家長、學校和教師控輟工作的主動性；③是加強后進生的轉化工作，對他們進行理想道，使他們端正學習目的、動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作；④是積極開展特困生的幫扶工作，減免特困生的學習費用，開展“手拉手、獻愛心”等活動；⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索新的士教育模式，努力開發每個學生的特點和潛能。

4、做好青年教師的培養工作。

面對我校近幾年調走了多位骨干教師，骨干教師的數量明顯減少，所以，迅速的選拔、培養新的骨干教師，充實我校的骨干力量，是擺在我們面前的新的緊迫任務。本學期，在我校青年教師中（40周歲以下）將實施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學新秀”，并開展一系列的聽課活動。如實驗課、模式課、創新課，并通過說課、聽課、評課活動，探索教學新路。為青年教師早日脫穎而出，努力構建專業發展的平臺。學校對每一位青年教師提出“讓研究成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”的要求，定期舉行青年教師素質比賽（包括教學設計、新課程理念、課堂教學），以促進我校青年教師在競爭中提高，早日成為教學骨干。

（二）校園文化建設。

由于我校嚴重缺乏資金，學校人文環境無法進一步改造。因此，加強校園文化建設勢在必行。

1、加強校園的美化和凈化建設。

首先，在校園美化方面，添置和刷新各類標牌和提示語，使校園文化更加貼近學生的實際，營造良好的師生氛圍、教育氛圍，讓校園文化更具人文性和親和力，滋養學生心靈，陶冶學生情操，引導學生健康成長。

其次，在凈化方面，學校組織有關人員改造不合理、不規范的校園布局，清理周邊環境，經常清理校園內拉圾，及時處理對環境有危害的廢水、廢物、廢渣等，同時配合有關班組整

校園內不健康的風氣，創造一個清新、整潔、衛生、無污染、無噪音、健康的校園環境。這樣才能保障師生的身心健康，有一個安靜、舒適的工作、學習和生活環境。

2、法制教育和安全教育常抓不懈。

學校安全工作無小事，本學期，繼續成立以校長為組長的安全工作小組，落實各項安全措施，學校與班級、班級與學生層層簽訂安全責任書，領導實行值日制度，夜間巡邏制度，實行半封閉式管理，建立違紀學生檔案。定期舉行法制、安全報告會和紀律教育大會，定期召開家長會，會同席麻灣派出所，嚴厲打擊敲詐學生錢財的行為。初步建立起學校、家庭、社會、司法四位一體的安全防范網絡。

落實中小學心理健康教育工作。今冬學校將對七年級全體學生進行全面體檢，學校建立和完善師生健康檔案，校園環境做到每天凈化、美化，預防和減少疾病發生。

（三）總務后勤工作：

①加強財務管理和校園管理，做到校園綠化、凈化、美化，校產 校具無丟失，減少損耗，提高使用效率。

②加強兩灶的管理，幫助提高工作人員素質，提高服務質量，保 障食品的安全衛生，確保無事故發生。

③加強用水、用電、教學用具及取暖防暑設備等教學保障系統的 管理和維護。

④做好防火、防盜、防破壞的管理和維護。

⑤加強學校備用品的管理和維護，做好各項服務工作。

新的學年開始了，昔日輝煌成績已變為一種壓力和動力，時刻鞭策我們要推動歷史車輪滾滾前進。我們堅信：有我們團結實干、奮發進取的堅強領導班子，有愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍、有科學、精細化的管理，我校會走出一條以“管理求質量、以創新謀發展”的新路子，以優異的成績躋身于全縣先進行列。

第四篇：教育教學工作計劃

2010—2011第二學期

教育教學工作計劃

新河高小姜智霞

本學期是六年級學生在小學階段的最后半年，如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高，使學生樂學、愿學、會學，真正把素質教育落到實處，特擬定如下計劃：

一、學生現狀分析：

本班學生從整體上看學生知識參差不齊，中等生居多。部分學生思維能力差，學過的知識掌握不夠牢固。特別是字寫得歪歪扭扭。雖然上學期加強訓練，但仍有個別學生許多?字?不象字。所以必須加強基本素質訓練。

二、本學期教學任務：

第十二冊教材共有２6篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊教材分6組，每組由四個部分組成：導讀、課例、讀寫例話、積累運用。要求是：

1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義教育；受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育；培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神，增強環保意識。

2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

3、培養獨立識字的能力。學習135個生字，其中100個能讀準字音，認清自形，正確書寫，會認35個生字，不要求會寫。

4、能聯系上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。

5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。

6、樂于參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達有條理。

7、能抓住重點事務進行觀察，養成勤于觀察、思考和動筆的習慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體、感情真實，條理清楚，練習從內容、詞句標點等方面修改自己的作文。

三、本學期教學重難點：

培養學生的閱讀能力、分析問題的能力；加強詞句訓練；培養學生觀察、寫作、想象能力；能感情真實、內容具體寫紀實作文和想象作文。

四、提高教學質量措施：

1、本期教學重點放在培養學生自學為主，引導學生培養分析和解決問題的能力，更新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率，能面向全體學生，調動學生的積極性，使他們主動參與、樂于學，培養他們分析寫作與實踐、想象的能力，認真備好每一節課，批改好作業，輔導好后進生，以優帶中差，使其成績得到大面積豐收。

2、基礎知識是語文學科的重中之重，六年級的這一學期的知識綜合性強，生字力求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文

中要求背誦的要求會背，不能馬虎。

3、狠抓學生閱讀理解這個薄弱環節，本班學生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會思想感情，從而培養學生的思維、概括、創新。以學生自學為主，把大量時間留給學生，使他們從讀中感悟，養成‘讀書’的好習慣，主動參與，老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。

4、培養學生留心周圍事物展開想象，做到勤動腦、動筆的習慣，做到敘事完整、語言精煉、生動有趣、具體地表達出來。能說真話，吐真情，寫有真情實感的作文。

5、認真落實好素質教育，杜絕學生死記死學，教學過程中重點在‘創新’、激起學生學習的興趣，激發創造思維、激發自覺探索知識的奧秘，使他們在輕松、愉悅的環境中學習，只有這樣，才能學好、記牢。

6、多激勵學生。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心，才能養成良好的習慣，人人才會進步

7、引導學生大量閱讀課外書籍，培養學生課外知識量。

五、教學進度安排表：

起止時間計劃教學內容3月1日至3月2日檢查寒假作業3月3日至3月16日第一單元3月17日至3月27日第二單元3月29日至4月2日第三單元4月5日至4月16日

4月19日至4月23日

4月26日至5月15日

5月17日至5月29日

6月1日至6月14日

6月15日至6月21日

第四單元 期中檢測 第五單元 第六單元 單元復習總復習

第五篇：教育教學工作計劃

2010---2011學第一學期教育教學工作計劃

酷熱的暑期剛過，我們便迎來了充滿希望、富有挑戰的新的一學期。在新的一學期，學校全體師生員工，要以全新的面貌、高昂的姿態、飽滿的熱情出現在工作崗位上。

回顧過去，我校全體師生頑強拼搏、艱苦創業、成績喜人；展望未來，我們依然自信地說：美好的明天還會屬于我們，光明的坦途就在眼前，在不久的將來，我們還會取得光輝的成績。鑒于此，在校委會的正確領導下，本學期從以下教育教學工作入手。

一、凈化師魂、提高教師的思想覺悟。

本學期，我校仍然將德育工作列為學校工作重中之重，進一步凈化師魂、提高素質。

1、深入開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮黨支部及黨員模范帶頭作用。

2、成立以校長為組長的德育領導小組。

3、利用例會等組織教師進行思想政治學習，學習先進人物的先進事跡，感受先進人物的先進思想，從而感染自己，而且每次學習以后要寫出學習的心得、體會。

4、德育領導小組，校黨支部從自身做起，強化自身素質，從而引導廣大教師敬業愛崗、無私奉獻、愛校如家、愛生如子。

二、德育為首，繼續做好加強和改進未成年人的思想道德建設工作。

社會在進步，人們的生活水平在提高，可是人的素質在不斷滑坡。近年來，青少年違法犯罪現象日趨嚴重，針對這一現象結合上級主管部門的指示精神，我校也制定了一系列預防青少年違法犯罪的相關措施。

1、建立良好的德育基地。

2、聘請經驗豐富的司法人員來我校進行講座。

3、成立德育領導小組，時刻了解掌握好每一位學生的思想動態。

4、利用板報、專欄、廣播、班會、校會等宣傳法律知識，增強青少年學生的法律意識，預防青少年學生違法犯罪。

5、組織學生學習偉人、名人的先進思想。

6、在學生中樹立典型，表彰先進，鞭策品行不良的學生。

7、教育學生樹立崇高、遠大的理想，遠離不良習慣。

8、繼續深入開展“三講兩實踐”系列教育活動，大力推進文明習慣養成教育和民主法制教育。

三、加大教研課改力度，大力推進素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課改力度，大力推進素質教育。

本學期，課改工作要做到，以下幾個方面：

(1)成立專門的課改領導小組。

(2)課改要有計劃、有方案、有落實、有驗收、有實效。

(3)參與課改的人員，要身體力行，走在課改前列，注重課改實效。

(4)每次較大的課改活動，參與的人員要寫出心得，做好交流，推廣工作。

2、狠抓教研工作，促進常規管理。

(1)準備進行兩次成績顯著的階段性教育教學工作，評估總結。

(2)經常要進行全面系統地業務督促檢查。

(3)要進行競爭激勵機制，切實做到不勞不得、少勞少得、多勞多得、優勞優酬。

(4)經常進行教學經驗交流，取長補短，共同進步。

3、做好骨干領導，業務尖子教師、以及年輕教師的培養與培訓工作。

(1)做好骨干領導，業務尖子教師的培養工作靠他們帶動全體教師進步，有機會可以讓他們外出參訪學習。借鑒外地學校的經驗，好方法。

(2)切實做好了年輕教師的校內業務培訓工作，關于此項工作，學校已列為前勤教學工作的重要日程，而且更有目標，有計劃、有步驟。出成效。

(3)以法治校，加強管理，大力促進我校教育教學質量地提高。

四、總務后勤工作以及安全工作有措施、常落實、保證前勤教學工作順利進行。

1、后勤工作具體做到：

(1)解決師生的飲食、起居問題。

(2)講究衛生、預防疫病傳播。

(3)帳目清楚、日清月結。

(4)灶務人員要求熱情大方、服務周到。

(5)做好貧困學生的“兩免一補”工作。

2、安全工作做到如下：

(1)要經常進行安全教育工作宣傳，加強安全防范措施，提高師生自我保護意識。

(2)成立安全領導小組。

(3)要有一系列行之有效的安全工作條例、措施等。

(4)要有重大事故處理的應急預案。

(5)要建立健全安全專檔，并有專人管理。

(6)學校要與班主任及校外食宿的學生家長鑒定安全責任書。總之，在新的一學期，要求全體師生員工精誠團結、銳意進取、戰勝困難、迎接挑戰，使我校的明天更加燦爛輝煌。

席麻灣中學10、8、20

2009—2010學第二學期

教學工作總結

席

麻

灣

中

學

二0一0年七月十五日