第一篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)校本教研，提高教師整體素質(zhì)，提升施教水平，教育教學(xué)工作計(jì)劃。按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

深化課程改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，和學(xué)生一起成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，樹(shù)立“教書(shū)育人，育人為本；德智體美，德育為首”的辦學(xué)理念。在這樣的理念引領(lǐng)下，努力把學(xué)校辦成一個(gè)班子硬，師資強(qiáng)，質(zhì)量高，校園優(yōu)美，校風(fēng)淳樸，家長(zhǎng)傾心，學(xué)生安心、社會(huì)放心的農(nóng)村小學(xué)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉政型、服務(wù)型，有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識(shí)，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊(duì)伍。

2、本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)校管理，立足學(xué)校、立足教師、立足課堂。要建立補(bǔ)差制度、幫扶制度和獎(jiǎng)懲制度。

3、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學(xué)校安寧。

4、堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。開(kāi)展好教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，提高教師的教研能力。

5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，要注重全校師生群體體育活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范體育課、課間操，積極開(kāi)展形式多樣的小型體育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)體育衛(wèi)生工作的一流水平。

6、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使校本教研與課改、教師素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

7、大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用技能，加強(qiáng)教師網(wǎng)上教研，鼓勵(lì)教師課件制作，進(jìn)一步提高電化教育的實(shí)施水平和電教設(shè)備的使用率，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)健康文明、奮發(fā)進(jìn)取的校園風(fēng)尚，注重校園人文氛圍的營(yíng)造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng)。加大創(chuàng)建書(shū)香校園特色活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生精神文明教育的新時(shí)空。

三、主要工作內(nèi)容要求及措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，肩負(fù)學(xué)校興衰大任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、開(kāi)展好政治學(xué)習(xí)例會(huì)，要認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。

3、要始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

4、要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

5、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

6、要認(rèn)真組織好政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任例會(huì)，教研會(huì)。對(duì)分管的工作，組織的活動(dòng)要有計(jì)劃，有方案，要納入教職工工作考核之中，方案要科學(xué)合理，檢查要嚴(yán)格公正，考核要詳實(shí)可行。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡責(zé)任、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。采取網(wǎng)絡(luò)等形式，收聽(tīng)收看教育報(bào)告、專(zhuān)家講座等。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹(shù)立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。

3、要嚴(yán)格遵守《教師師德規(guī)范》，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè)。

4、教師要以身作則。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不準(zhǔn)在學(xué)生面前吸煙，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”，對(duì)失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理，決不姑息。

5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

（三）德育為本，探索德育新途徑，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、完善機(jī)構(gòu)，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的德育領(lǐng)導(dǎo)體系，使德育工作富有主動(dòng)性，工作計(jì)劃《教育教學(xué)工作計(jì)劃》。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

3、堅(jiān)持檢查制度，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處，徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。

4、要逐步完善學(xué)校的管理制度與措施，值班教師要有責(zé)任心，早來(lái)晚走，課間午間自習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，減少校園不安全事件的發(fā)生，創(chuàng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立實(shí)用有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，要用我們的教育思想影響并推動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生的再認(rèn)識(shí)，把家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

（四）深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

1、教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。

2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要用學(xué)生的頭腦去思考，用學(xué)生的思維去備課，要做到“五備五有”，即：腦中有“標(biāo)”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數(shù)”、手中有“法”；備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教學(xué)用書(shū)、備學(xué)生實(shí)際、備教學(xué)方法、備學(xué)習(xí)方法。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

4、加強(qiáng)教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。要抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提倡分層次留作業(yè)，在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

5、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說(shuō)廢話，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。

6、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行月考制度，第五周和第十五周作為月考周，學(xué)校統(tǒng)一組織，教師自主命題，對(duì)教學(xué)進(jìn)行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)

1、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的主題。本學(xué)期我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

2、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，實(shí)行檔案化管理，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、全校教師都要研究，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn)，理解其精神實(shí)質(zhì)，明確要求，通曉各科教改方向，目標(biāo)和任務(wù)。

4、建立聽(tīng)課制度，評(píng)課制度，嚴(yán)格過(guò)程管理。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于50節(jié)，其他教師聽(tīng)課10節(jié)。

5、開(kāi)展好政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡、鼓勵(lì)教師網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)和研討，開(kāi)拓交流范圍，獲取最新知識(shí)。

6、堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。

（六）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園

以讀書(shū)活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“傳承古詩(shī)經(jīng)典，創(chuàng)建書(shū)香校園”特色建設(shè)活動(dòng)。我們特色建設(shè)下一步的整體打算是活動(dòng)推進(jìn)階段，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵，擴(kuò)展活動(dòng)項(xiàng)目，擇優(yōu)搭建平臺(tái)，提高活動(dòng)成效，在特色中謀發(fā)展，推動(dòng)我校特色建設(shè)朝著更快更好的方向前進(jìn)。

教師讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：

1、集中與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不少于10學(xué)時(shí)。

2、精讀和通讀相結(jié)合，至少精讀兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍。

3、讀與寫(xiě)相結(jié)合，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，一學(xué)期每人不少于1萬(wàn)字。

（七）開(kāi)展解放思想大討論和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年活動(dòng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開(kāi)展“為唐山走在全省前面再立新功”解放思想大討論暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，加快教育強(qiáng)區(qū)步伐。

這次解放思想大討論活動(dòng)以“樹(shù)立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”為主題。從2012年2月初開(kāi)始至2012年4月底結(jié)束，歷史三個(gè)月，分宣傳發(fā)動(dòng)、征求意見(jiàn)、整改提高三個(gè)階段進(jìn)行。

通過(guò)開(kāi)展大討論和作風(fēng)整頓活動(dòng)，教育、引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真查找制約教育科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位的思想障礙，以全新的思想、全新的意識(shí)、全新的觀念謀劃教育的大發(fā)展、快發(fā)展。要樹(shù)立“人人都是發(fā)展環(huán)境、人人都是教育形象”的理念，加快師德建設(shè)，履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)學(xué)校和教職工自覺(jué)服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。

（八）做好安全穩(wěn)定工作，為教育持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

1、安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。

2、學(xué)校要設(shè)立安全教育專(zhuān)題宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要建立安全防范責(zé)任制，要結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通，活動(dòng)，體育課等校內(nèi)的安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識(shí)，要長(zhǎng)抓不懈。

總之，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們?cè)诮逃帧⒅行膶W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新、努力工作，共創(chuàng)輝煌的明天！

第二篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

2017年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。

二、教研重點(diǎn)：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。

3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。

3、梳理、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。

（一）、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

1．圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。

2．學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

（二）、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。

2．結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的方法。

3．開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。

（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

1．確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾），對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2．推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3．匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。

三、日常保教工作：

1．關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）

2．開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。

（3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3．拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

（1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。

（2）加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。

4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

（1）計(jì)劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、（2）班級(jí)管理規(guī)范：

①一日活動(dòng)管理流程合理

②定期分析

③班級(jí)物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生安全制度到位。

（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）：

①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施

②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范

③有問(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪

四、園本培訓(xùn)：

（一）學(xué)習(xí)歸納《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。

（二），通過(guò)“同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。

（三）針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。

五．科研工作：

（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開(kāi)

發(fā)園本課程。

（三）通過(guò)專(zhuān)家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。

（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。

六、主要活動(dòng)安排：

二月、“我們開(kāi)學(xué)了”。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。閱讀活動(dòng)材料。各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。

發(fā)放教材、教參、光盤(pán)、等，落實(shí)到人。

召開(kāi)課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。

班級(jí)保育先進(jìn)流程之一（喝水）

三月、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽??

我和小樹(shù)快快長(zhǎng)—植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

幼兒粘貼畫(huà)展（布條、果殼）。

幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。

各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之

（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

音樂(lè)教育專(zhuān)家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示

（一）。

四月、幼兒園里春天的足跡。

各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之

（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

備課中期檢查。

體育游戲設(shè)計(jì)——體育游戲創(chuàng)意。

“同課”聽(tīng)課活動(dòng)。

大班如何做好幼小銜接。

五月

后院景色真美—

勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。

幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣傳（圖畫(huà)、標(biāo)志、手工制作等）

準(zhǔn)備六一演出。

課題資料中期督導(dǎo)。

各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之

（三）音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

六月

六一兒童節(jié)演出

保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛(ài)眼

端午節(jié)的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線??）

充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。

做好教師學(xué)期考核工作。

召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。

幼兒體檢

（一）。

各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之

（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

七月

我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦

班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

課題資料學(xué)期整理匯總。

骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查。

8、教師保育技能（疊被子）。

八月

收發(fā)教學(xué)參考書(shū)、教案、周計(jì)劃等各類(lèi)材料。

班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具

九月

我們升班了—升班儀式

幼兒開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。

我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)

八月十五月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)

新生入園，各班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期會(huì)。

十月

偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)。

新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)

備課中期檢查。

課題實(shí)施中期督導(dǎo)。

開(kāi)展“同課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾展。

十一月

感恩美好—感恩節(jié)活動(dòng)

幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫(huà)展、樹(shù)葉展??）

“快樂(lè)的游戲”幼兒自制玩教具比賽。

進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù)。

“玩玩書(shū)吧”閱讀指導(dǎo)。

幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十二月

1、我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列活動(dòng)。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比

4、教師考核評(píng)比匯總、工作總結(jié)。

5、課題資料學(xué)期匯總。

6、教師保育技能。

7、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查，年終致家長(zhǎng)一封信。

8、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

9、召開(kāi)家委會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議總結(jié)工作。

準(zhǔn)備

1、新年音樂(lè)會(huì)

2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。

3、課題（相互評(píng)議）.4、各類(lèi)活動(dòng)評(píng)價(jià)

第三篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

席麻灣中學(xué)2007～2008學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 根據(jù)縣局工作會(huì)議精神和2007年工作計(jì)劃，結(jié)合我校前半年的工作不足和現(xiàn)狀，現(xiàn)制定我校2007～2008學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，堅(jiān)持縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，以科研為先導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，強(qiáng)化管理，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展，為創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村中學(xué)而努力奮斗。

二、具體工作措施：

（一）教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作，全面激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。①提高德育工作的首位意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。本學(xué)期要貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

②以活動(dòng)為載體，搞好文明禮儀教育。本學(xué)期，在全校繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。在全面貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。努力營(yíng)造一種和諧團(tuán)結(jié)、積極向上的文化氛圍，喚起師生的工作、學(xué)習(xí)熱情。③學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我校將以加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)（讀書(shū)）姿勢(shì)正確規(guī)范、作業(yè)整潔等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要求各年級(jí)組開(kāi)展作業(yè)展評(píng)、朗讀比賽、演講賽等活動(dòng)。

④建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，有計(jì)劃地召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，目的搞好和改進(jìn)家長(zhǎng)的教育方法，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力，從而使我校的德育工作再登新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高我校教師的整體素質(zhì)。①加強(qiáng)業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)。

從本學(xué)期開(kāi)始，我們實(shí)行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》以及我們訂購(gòu)的各種報(bào)刊雜志。同時(shí)開(kāi)展各種形式如：座談會(huì)、專(zhuān)題講座、交流會(huì)等，從

而達(dá)到真正使教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高，使全體教師牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。②強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好四個(gè)環(huán)節(jié)，即備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

備課，要做到“六個(gè)一”：思一思，搞好課前反思；想一想，設(shè)好課中問(wèn)題；備一備，做好課中預(yù)習(xí)；做一做，備好教學(xué)用具；試一試，擬好練習(xí)題目；記一記，寫(xiě)好教學(xué)札記。加大備課檢查力度，采用定期和不定期的檢查形式加強(qiáng)教學(xué)管理。

講課，要倡導(dǎo)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)活動(dòng)都要做到有效，要圍繞新課標(biāo)要求，注重學(xué)科間的交叉與整合，注重課外的拓展與延伸，注重能力的培養(yǎng)與形成。

輔導(dǎo)，要面向全體，課上課下關(guān)注所有學(xué)生，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

評(píng)價(jià)，要實(shí)行綜合評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要搞好對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)不以一次考試評(píng)定教師的成績(jī)，而是“綜合考評(píng)”及各種活動(dòng)都涉及到。

（2）明確本年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)優(yōu)秀年級(jí)組。

學(xué)校要求全體教師，在本學(xué)發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)“崇德·博學(xué)·超越”的校訓(xùn)精神，面對(duì)現(xiàn)狀，不氣餒，不抱怨，不沾沾自喜，各年級(jí)組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)期中、期末考各年級(jí)組獲得優(yōu)勝成績(jī)。

③加強(qiáng)校本教研，有效地提高教師教學(xué)水平。

（1）、積極開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研究，搞好教研活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》。更新教育理念，抓好校本培訓(xùn)和校本教研。學(xué)校要成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教研目標(biāo)，落實(shí)教研任務(wù)，促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，在此基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大我校校級(jí)教研員隊(duì)伍。所有教師到學(xué)期底要撰寫(xiě)出有一定成果的教研論文1篇，力爭(zhēng)縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

（2）改進(jìn)課堂教法。提高教育質(zhì)量的根本在于課堂，在于課堂教法。本學(xué)期，改以往“教師喋喋不休的講，學(xué)生正襟危坐地聽(tīng)”為：在本節(jié)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的指引下，學(xué)生直接接觸教材，通過(guò)明思路、析難點(diǎn)、解困惑、試身手、進(jìn)而會(huì)方法、探規(guī)律、悟精要，獲進(jìn)步，久而久之，學(xué)生就能自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，真正確立了學(xué)生主人翁的學(xué)習(xí)

地位。

（3）全員參與教研活動(dòng)。開(kāi)展“一人一課”、“校優(yōu)質(zhì)課比賽”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)集體合作、資源共享。開(kāi)展“同上一節(jié)課”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)一堂課深入教研，可以得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一堂課的收獲。在相互聽(tīng)課、評(píng)課中，互研互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整體提升。這樣的教研活動(dòng)，所研即所用，有價(jià)值，有實(shí)效。

3、堅(jiān)定不移地做好控流工作。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持依法控輟，主要做到以下幾點(diǎn)：①是進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺(jué)性；②是簽定控輟責(zé)任書(shū)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)校和教師控輟工作的主動(dòng)性；③是加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們進(jìn)行理想道，使他們端正學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)，教師有計(jì)劃地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作；④是積極開(kāi)展特困生的幫扶工作，減免特困生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)；⑤是堅(jiān)持因材施教的教育原則，積極探索新的士教育模式，努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。

4、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

面對(duì)我校近幾年調(diào)走了多位骨干教師，骨干教師的數(shù)量明顯減少，所以，迅速的選拔、培養(yǎng)新的骨干教師，充實(shí)我校的骨干力量，是擺在我們面前的新的緊迫任務(wù)。本學(xué)期，在我校青年教師中（40周歲以下）將實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開(kāi)展一系列的聽(tīng)課活動(dòng)。如實(shí)驗(yàn)課、模式課、創(chuàng)新課，并通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，探索教學(xué)新路。為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校對(duì)每一位青年教師提出“讓研究成為工作”、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”的要求，定期舉行青年教師素質(zhì)比賽（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、新課程理念、課堂教學(xué)），以促進(jìn)我校青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中提高，早日成為教學(xué)骨干。

（二）校園文化建設(shè)。

由于我校嚴(yán)重缺乏資金，學(xué)校人文環(huán)境無(wú)法進(jìn)一步改造。因此，加強(qiáng)校園文化建設(shè)勢(shì)在必行。

1、加強(qiáng)校園的美化和凈化建設(shè)。

首先，在校園美化方面，添置和刷新各類(lèi)標(biāo)牌和提示語(yǔ)，使校園文化更加貼近學(xué)生的實(shí)際，營(yíng)造良好的師生氛圍、教育氛圍，讓校園文化更具人文性和親和力，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

其次，在凈化方面，學(xué)校組織有關(guān)人員改造不合理、不規(guī)范的校園布局，清理周邊環(huán)境，經(jīng)常清理校園內(nèi)拉圾，及時(shí)處理對(duì)環(huán)境有危害的廢水、廢物、廢渣等，同時(shí)配合有關(guān)班組整

校園內(nèi)不健康的風(fēng)氣，創(chuàng)造一個(gè)清新、整潔、衛(wèi)生、無(wú)污染、無(wú)噪音、健康的校園環(huán)境。這樣才能保障師生的身心健康，有一個(gè)安靜、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、法制教育和安全教育常抓不懈。

學(xué)校安全工作無(wú)小事，本學(xué)期，繼續(xù)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作小組，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日制度，夜間巡邏制度，實(shí)行半封閉式管理，建立違紀(jì)學(xué)生檔案。定期舉行法制、安全報(bào)告會(huì)和紀(jì)律教育大會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)同席麻灣派出所，嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生錢(qián)財(cái)?shù)男袨?。初步建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法四位一體的安全防范網(wǎng)絡(luò)。

落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作。今冬學(xué)校將對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行全面體檢，學(xué)校建立和完善師生健康檔案，校園環(huán)境做到每天凈化、美化，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。

（三）總務(wù)后勤工作：

①加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校園管理，做到校園綠化、凈化、美化，校產(chǎn) 校具無(wú)丟失，減少損耗，提高使用效率。

②加強(qiáng)兩灶的管理，幫助提高工作人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，保 障食品的安全衛(wèi)生，確保無(wú)事故發(fā)生。

③加強(qiáng)用水、用電、教學(xué)用具及取暖防暑設(shè)備等教學(xué)保障系統(tǒng)的 管理和維護(hù)。

④做好防火、防盜、防破壞的管理和維護(hù)。

⑤加強(qiáng)學(xué)校備用品的管理和維護(hù)，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

新的學(xué)年開(kāi)始了，昔日輝煌成績(jī)已變?yōu)橐环N壓力和動(dòng)力，時(shí)刻鞭策我們要推動(dòng)歷史車(chē)輪滾滾前進(jìn)。我們堅(jiān)信：有我們團(tuán)結(jié)實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍、有科學(xué)、精細(xì)化的管理，我校會(huì)走出一條以“管理求質(zhì)量、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的新路子，以優(yōu)異的成績(jī)躋身于全縣先進(jìn)行列。

第四篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

2010—2011第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

新河高小姜智霞

本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后半年，如何提高我班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。為了使我班語(yǔ)文成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期有大幅度的提高，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處，特?cái)M定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班學(xué)生從整體上看學(xué)生知識(shí)參差不齊，中等生居多。部分學(xué)生思維能力差，學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠牢固。特別是字寫(xiě)得歪歪扭扭。雖然上學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，但仍有個(gè)別學(xué)生許多?字?不象字。所以必須加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

第十二冊(cè)教材共有２6篇課文，6個(gè)積累運(yùn)用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊(cè)教材分6組，每組由四個(gè)部分組成：導(dǎo)讀、課例、讀寫(xiě)例話、積累運(yùn)用。要求是：

1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義教育；受到孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)135個(gè)生字，其中100個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清自形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)35個(gè)生字，不要求會(huì)寫(xiě)。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際查字典理解詞語(yǔ)。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。

5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

6、樂(lè)于參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達(dá)有條理。

7、能抓住重點(diǎn)事務(wù)進(jìn)行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實(shí)，條理清楚，練習(xí)從內(nèi)容、詞句標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題的能力；加強(qiáng)詞句訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生觀察、寫(xiě)作、想象能力；能感情真實(shí)、內(nèi)容具體寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文和想象作文。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、本期教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，能面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們主動(dòng)參與、樂(lè)于學(xué)，培養(yǎng)他們分析寫(xiě)作與實(shí)踐、想象的能力，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好后進(jìn)生，以優(yōu)帶中差，使其成績(jī)得到大面積豐收。

2、基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)科的重中之重，六年級(jí)的這一學(xué)期的知識(shí)綜合性強(qiáng)，生字力求人人會(huì)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)，而文

中要求背誦的要求會(huì)背，不能馬虎。

3、狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，本班學(xué)生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對(duì)這些，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會(huì)思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維、概括、創(chuàng)新。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書(shū)’的好習(xí)慣，主動(dòng)參與，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來(lái)提高他們的各科成績(jī)。

4、培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛镎归_(kāi)想象，做到勤動(dòng)腦、動(dòng)筆的習(xí)慣，做到敘事完整、語(yǔ)言精煉、生動(dòng)有趣、具體地表達(dá)出來(lái)。能說(shuō)真話，吐真情，寫(xiě)有真情實(shí)感的作文。

5、認(rèn)真落實(shí)好素質(zhì)教育，杜絕學(xué)生死記死學(xué)，教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)在‘創(chuàng)新’、激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)造思維、激發(fā)自覺(jué)探索知識(shí)的奧秘，使他們?cè)谳p松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)好、記牢。

6、多激勵(lì)學(xué)生。好孩子是夸出來(lái)的，要以欣賞、贊美、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙，由此可見(jiàn)，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì)、才會(huì)有上進(jìn)、自信心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會(huì)進(jìn)步

7、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)生課外知識(shí)量。

五、教學(xué)進(jìn)度安排表：

起止時(shí)間計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容3月1日至3月2日檢查寒假作業(yè)3月3日至3月16日第一單元3月17日至3月27日第二單元3月29日至4月2日第三單元4月5日至4月16日

4月19日至4月23日

4月26日至5月15日

5月17日至5月29日

6月1日至6月14日

6月15日至6月21日

第四單元 期中檢測(cè) 第五單元 第六單元 單元復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

第五篇：教育教學(xué)工作計(jì)劃

2010---2011學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

酷熱的暑期剛過(guò)，我們便迎來(lái)了充滿希望、富有挑戰(zhàn)的新的一學(xué)期。在新的一學(xué)期，學(xué)校全體師生員工，要以全新的面貌、高昂的姿態(tài)、飽滿的熱情出現(xiàn)在工作崗位上。

回顧過(guò)去，我校全體師生頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)、成績(jī)喜人；展望未來(lái)，我們依然自信地說(shuō)：美好的明天還會(huì)屬于我們，光明的坦途就在眼前，在不久的將來(lái)，我們還會(huì)取得光輝的成績(jī)。鑒于此，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期從以下教育教學(xué)工作入手。

一、凈化師魂、提高教師的思想覺(jué)悟。

本學(xué)期，我校仍然將德育工作列為學(xué)校工作重中之重，進(jìn)一步凈化師魂、提高素質(zhì)。

1、深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮黨支部及黨員模范帶頭作用。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、利用例會(huì)等組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，感受先進(jìn)人物的先進(jìn)思想，從而感染自己，而且每次學(xué)習(xí)以后要寫(xiě)出學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)。

4、德育領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部從自身做起，強(qiáng)化自身素質(zhì)，從而引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。

二、德育為首，繼續(xù)做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作。

社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活水平在提高，可是人的素質(zhì)在不斷滑坡。近年來(lái)，青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的指示精神，我校也制定了一系列預(yù)防青少年違法犯罪的相關(guān)措施。

1、建立良好的德育基地。

2、聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的司法人員來(lái)我校進(jìn)行講座。

3、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)刻了解掌握好每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4、利用板報(bào)、專(zhuān)欄、廣播、班會(huì)、校會(huì)等宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)偉人、名人的先進(jìn)思想。

6、在學(xué)生中樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，鞭策品行不良的學(xué)生。

7、教育學(xué)生樹(shù)立崇高、遠(yuǎn)大的理想，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。

8、繼續(xù)深入開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，大力推進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和民主法制教育。

三、加大教研課改力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課改力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

本學(xué)期，課改工作要做到，以下幾個(gè)方面：

(1)成立專(zhuān)門(mén)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)課改要有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有驗(yàn)收、有實(shí)效。

(3)參與課改的人員，要身體力行，走在課改前列，注重課改實(shí)效。

(4)每次較大的課改活動(dòng)，參與的人員要寫(xiě)出心得，做好交流，推廣工作。

2、狠抓教研工作，促進(jìn)常規(guī)管理。

(1)準(zhǔn)備進(jìn)行兩次成績(jī)顯著的階段性教育教學(xué)工作，評(píng)估總結(jié)。

(2)經(jīng)常要進(jìn)行全面系統(tǒng)地業(yè)務(wù)督促檢查。

(3)要進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)做到不勞不得、少勞少得、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。

(4)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、做好骨干領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)尖子教師、以及年輕教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作。

(1)做好骨干領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)尖子教師的培養(yǎng)工作靠他們帶動(dòng)全體教師進(jìn)步，有機(jī)會(huì)可以讓他們外出參訪學(xué)習(xí)。借鑒外地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，好方法。

(2)切實(shí)做好了年輕教師的校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，關(guān)于此項(xiàng)工作，學(xué)校已列為前勤教學(xué)工作的重要日程，而且更有目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟。出成效。

(3)以法治校，加強(qiáng)管理，大力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

四、總務(wù)后勤工作以及安全工作有措施、常落實(shí)、保證前勤教學(xué)工作順利進(jìn)行。

1、后勤工作具體做到：

(1)解決師生的飲食、起居問(wèn)題。

(2)講究衛(wèi)生、預(yù)防疫病傳播。

(3)帳目清楚、日清月結(jié)。

(4)灶務(wù)人員要求熱情大方、服務(wù)周到。

(5)做好貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作。

2、安全工作做到如下：

(1)要經(jīng)常進(jìn)行安全教育工作宣傳，加強(qiáng)安全防范措施，提高師生自我保護(hù)意識(shí)。

(2)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)要有一系列行之有效的安全工作條例、措施等。

(4)要有重大事故處理的應(yīng)急預(yù)案。

(5)要建立健全安全專(zhuān)檔，并有專(zhuān)人管理。

(6)學(xué)校要與班主任及校外食宿的學(xué)生家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書(shū)?？傊谛碌囊粚W(xué)期，要求全體師生員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)，使我校的明天更加燦爛輝煌。

席麻灣中學(xué)10、8、20

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

席

麻

灣

中

學(xué)

二0一0年七月十五日