第一篇：第一次玩微信

第一次玩微信

“今天我來布置一項玩手機的作業。”這天，郭老師一走進教室就宣布了這個消息。頓時，教室里炸開了鍋：“什么？玩手機？是最新版的游戲嗎？”“你想得美，肯定有其他的事！”“管它呢，能玩就行！”……

“同學們，安靜！”郭老師輕輕地敲著桌子。“大家應該看過今年的武穴春節晚會吧？開場舞就是我們學校表演的《金羊開泰》！今天的作業就是：通過微信平臺為我校的節目點贊。如果人氣夠旺，我們學校的節目就有可能獲得特等獎！這可是為學校爭光的好機會喲！”“哦，原來是這樣！”同學們的興奮勁兒一下子泄了一半，但還是認真地聽老師講起了投票的具體流程。

終于放學了。一路上，我滿腦子都被微信“占領”了。要知道，這可是我第一次玩微信呀！哎呀，完了完了完了！爸爸媽媽不在身邊，爺爺的手機還是老式的諾基亞！對了，我怎么忘了桂艷姑姑呢？她可是有最新款的iPhone6呀！

晚上，我興沖沖地和爺爺往姑姑家趕。真應了那“好事多磨”的老話，姑姑竟然不在家！我們只得在姑姑家苦等。終于，大門“吱呀”一聲被推開了。我迎上去，是姑姑！“救星”回來了！

簡單地說明意圖后，我急不可耐地拿起姑姑的iPhone6鼓搗起來。點開微信，我卻一頭霧水：要怎么加好友呢？無奈之下，我只好亂按一氣。姑姑見了哭笑不得：“我的媽呀！你這是要我換新手機呢？看好嘍！”她拿過手機，點了一個放大鏡圖案，進入“搜索”頁面。“要加哪個？”“哦，武穴市廣播電視臺。”姑姑輸入信息后，點擊“搜索”，又把手機遞給我。我如釋重負：“這回應該可以進去了吧！”可任憑我邊邊角角地“掃蕩”，就是沒發現老師所說的“歷史消息”，真是欲哭無淚啊！

沒辦法，只能請姑姑再度“出山”。姑姑用食指輕盈地在屏幕上點了幾下，一個新的頁面映入眼簾。嘿！“歷史消息”！點開我要找的那一條，只見紅色的背景中嵌著好多視頻。《金羊開泰》呢？我的大拇指頻頻親密接觸著屏幕，一個個視頻在眼前飛過。嘿，《金羊開泰》！找到了！點開，點贊成功！

走在回家的路上，我不禁想著：什么時候能再來一次別出心裁的“作業”呢？

湖北省武穴市實驗小學六（4）班

指導老師：郭貴勤 范紫燕

選材亮點：現在，微信的發展勢頭迅猛，大有超越微博之勢，幾乎每個智能手機用戶都有自己的微信號。使用的人越多，故事就越多，可供寫作的素材也就越豐富。

選材實踐：你或者你身邊的人通常都用微信來做什么？是瀏覽朋友的狀態，還是購物、聊天、學習知識？請你列舉一下。如果你還不知道微信是什么，可以借此機會請教一下別人喲！

微信使用人一：_________，他主要用微信來：_________。

微信使用人二：_________，他主要用微信來：_________。

微信使用人三：_________，他主要用微信來：_________。

第二篇：上課玩微信檢討書

上課玩微信檢討書1

尊敬的老師：

在數學課上，我閑的無聊，玩起了微信游戲，全民超神玩一盤需要10多分鐘，這么長時間的低頭玩手機微信游戲，被您抓到是早晚的事情。通過這件事情，我知道自己做錯了。

但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

檢討書人：xxx

日期：

上課玩微信檢討書2

敬愛的老師：

在您的課堂上玩微信，我真是千不該萬不該，我應該好好聽課，您講的課這么精彩，我卻在玩微信，這是不尊重你的表現，事后我反思了很多。

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

檢討書人：xxx

日期：

上課玩微信檢討書3

親愛的老師

我的手機微信消息提示聲音因在課堂上突然響起，被老師您罰站并沒收了手機。我知道帶手機來學校是不對的.，此次事情更嚴重的是我還在課堂上玩微信，影響了你的上課進度。

我知道錯了，望老師給我一次機會，從今以后我會加倍努力的學習，給我一次改過的機會，日后看行動。請老師放心，保證以后不會有玩手機微信的習慣，請您放心，日后我好好學習，改掉自己的壞毛病。

檢討書人：xxx

日期：

上課玩微信檢討書4

敬愛的老師：

老師對不起，在課堂上我用微信在搶紅包，沒有認真聽課，還影響了同桌的同學跟我一起玩微信紅包。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機微信搶紅包，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

檢討書人：xxx

日期：

上課玩微信檢討書5

尊敬的老師：

在課堂上，手機沒有調靜音模式，我收到別人的微信回復，被物理老師您聽到了，你說先將手機放在您那保管。現在我深刻檢討自己課堂玩微信的行為

第一、我不該在上課時間公然玩手機發微信。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

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第三篇：課堂玩微信檢討書

課堂玩微信檢討書1

親愛的老師：

我的手機微信消息提示聲音因在課堂上突然響起，被老師您罰站并沒收了手機。我知道帶手機來學校是不對的，此次事情更嚴重的是我還在課堂上玩微信，影響了你的上課進度。

我知道錯了，望老師給我一次機會，從今以后我會加倍努力的學習，給我一次改過的機會，日后看行動。請老師放心，保證以后不會有玩手機微信的習慣，請您放心，日后我好好學習，改掉自己的壞毛病。

檢討書人:xxx

日期：

課堂玩微信檢討書2

尊敬的`老師：

在課堂上，手機沒有調靜音模式，我收到別人的微信回復，被物理老師您聽到了，你說先將手機放在您那保管。現在我深刻檢討自己課堂玩微信的行為

第一、我不該在上課時間公然玩手機發微信。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

課堂玩微信檢討書3

敬愛的老師：

老師對不起，在課堂上我用微信在搶紅包，沒有認真聽課，還影響了同桌的同學跟我一起玩微信紅包。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機微信搶紅包，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

檢討書人:xxx

日期：

課堂玩微信檢討書4

敬愛的老師：

在您的課堂上玩微信，我真是千不該萬不該，我應該好好聽課，您講的課這么精彩，我卻在玩微信，這是不尊重你的表現，事后我反思了很多。

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

檢討書人:xxx

日期：

課堂玩微信檢討書5

尊敬的老師：

在數學課上，我閑的無聊，玩起了微信游戲，全民超神玩一盤需要10多分鐘，這么長時間的低頭玩手機微信游戲，被您抓到是早晚的事情。通過這件事情，我知道自己做錯了。

但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

檢討書人:xxx

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第四篇：學生上課玩手機微信檢討書

學生上課玩手機微信檢討書

在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討要把原因講清楚。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學生上課玩手機微信檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生上課玩手機微信檢討書1

敬愛的老師：

老師對不起，在課堂上我用微信在搶紅包，沒有認真聽課，還影響了同桌的同學跟我一起玩微信紅包。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機微信搶紅包，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

檢討書人：

日期：

學生上課玩手機微信檢討書2

親愛的老師

我的手機微信消息提示聲音因在課堂上突然響起，被老師您罰站并沒收了手機。我知道帶手機來學校是不對的，此次事情更嚴重的是我還在課堂上玩微信，影響了你的上課進度。

我知道錯了，望老師給我一次機會，從今以后我會加倍努力的學習，給我一次改過的機會，日后看行動。請老師放心，保證以后不會有玩手機微信的習慣，請您放心，日后我好好學習，改掉自己的壞毛病。

檢討書人：

日期：

學生上課玩手機微信檢討書3

尊敬的老師：

在數學課上，我閑的無聊，玩起了微信游戲，全民超神玩一盤需要10多分鐘，這么長時間的低頭玩手機微信游戲，被您抓到是早晚的'事情。通過這件事情，我知道自己做錯了。

但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

檢討書人：

日期：

學生上課玩手機微信檢討書4

尊敬的老師：

在課堂上，手機沒有調靜音模式，我收到別人的微信回復，被物理老師您聽到了，你說先將手機放在您那保管。現在我深刻檢討自己課堂玩微信的行為

第一、我不該在上課時間公然玩手機發微信。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

學生上課玩手機微信檢討書5

敬愛的老師：

在您的課堂上玩微信，我真是千不該萬不該，我應該好好聽課，您講的課這么精彩，我卻在玩微信，這是不尊重你的表現，事后我反思了很多。

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

檢討書人：

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第五篇：房地產行業玩微信—錦上添花

房地產行業玩微信營銷—錦上添花！

近十幾年以來，中國的房地產澎湃發展，價格一路飆升，造就了一批又一批的行業富翁。因為房產業高額的利潤，以及營銷人員高額的薪金，吸引了中國營銷界的大批精英進駐房地產。可以這么說，除了北上廣，全國的營銷精英都跑進了房地產行業。

房地產是最受媒體行業歡迎的行業之一，看看電視、報紙、互聯網的廣告就能知道，最靚麗、最精美、最顯眼的廣告幾乎都是房地產的。房產業總是站在營銷的最前沿，尤其對新媒體的推動作用巨大。

微信來了，房產業該怎么迎接呢，到底有多大作用呢？恒宇商學院結合現場運作的案例，以下三點必須要明確：

1、首先從微信目前使用的主流人群來看，20-40歲的群體占到了絕大多數，這正

是購房群體的主力軍。目標客戶群體在哪里，廣告就指向哪里，因此說微信營銷完全適用于房地產業。

2、微信營銷可以認真使用，但是絕對不能迷信，因為他也只是眾多渠道之一，也

只是新媒體營銷的渠道之一，微信還不能完全取代傳統營銷，尤其是對房地產業來說。

3、房地產有個其他行業不具備的巨大優勢，就是傳統廣告預算非常多，這個對微

信營銷有什么作用呢？就是給微信的渠道入口帶來了巨大的引流作用，而且基本上不增加成本費，這是其它行業不具備的優勢。

用肯定是要用，具體如何用好呢，恒宇商學院工作人員結合市場調研提出以下幾點供參考：

1、微信營銷是全員營銷，這點必須要認清楚，不能只是停留在口號上。

2、每個樓盤的項目必須要有獨立的公眾帳號，公司還要有個企業公眾帳號。

3、公司所有員工必須開通微信，對公司的樓盤項目發的微信內容，每天都要選擇一條進行轉發和評論，并且要發到自己的朋友圈里。

4、售樓處的售樓人員必須強化學習如何引導來看盤的客戶關注我們的公眾帳號，引導客戶關注并轉發到朋友圈，發完之后可以領取小禮品。

5、售樓人員要詢問客戶是否開通微信，如果有的話，爭取和客戶成為好友，爭取互粉。

6、樓盤所有內部宣傳物料及對外廣告上必須要有微信帳號的宣傳內容，二維碼或是微信號。

7、多個樓盤的房產公司，樓盤之間可以進行互粉。

8、盡可能多的和粉絲之間進行互動，禮品是必不可少的。

用傳統媒體也好，用新媒體也好，都是一個目的，把我們的產品賣出去，這是最終目的。微信營銷結合傳統營銷，傳統營銷可以充當微信營銷的渠道，把粉絲吸引到這里面來，微信營銷做好其服務功能，努力提高轉化率，這樣就能發揮最大的作用。