第一篇：小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校管理制度
招生工作制度
1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。
3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長(zhǎng)交驗(yàn)“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。
5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。學(xué)籍管理制度
1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。
2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。
3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。
5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。
6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。
7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。
9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。
10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
12、開(kāi)除學(xué)籍：對(duì)在政治品質(zhì)和組織紀(jì)律方面犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，并被少年管教的，一律開(kāi)除學(xué)籍。
13、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。
減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。
2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定教材外的教學(xué)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。
3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人通過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書(shū)面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。
9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。
考勤制度
1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。
2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。
3、簽到時(shí)間一過(guò)，由德育校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。
4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無(wú)正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足1天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超出1天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（1）病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請(qǐng)病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（6）遲到：凡未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)批準(zhǔn)而提前離開(kāi)屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。
6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。
7、請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。
8、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào) 教導(dǎo)處。
9、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督執(zhí)行。
校務(wù)公開(kāi)制度
1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。
3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師公開(kāi)，接受監(jiān)督。
4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、議標(biāo)制，不搞一言堂。
5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。
6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開(kāi)考評(píng)、張榜公布。
7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每學(xué)期在全體教師會(huì)上公開(kāi)述職，接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。
8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。
9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，并采取書(shū)面測(cè)評(píng)的形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師在師德方面和教學(xué)方面的意見(jiàn)。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。
安全工作規(guī)章制度
一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。
五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰?/p>
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組
織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。
十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開(kāi)水。
十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來(lái)的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。
十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十三、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全工作。
校園值班巡查制度
1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。
采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。
小學(xué)門衛(wèi)管理制度
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。
一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明。
二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。
四、對(duì)到校辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)代替登記。
五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
六、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。
七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職
工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。
八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。
九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。
十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購(gòu)物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外購(gòu)物。
十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。
門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下車推行。
在教工上、下班時(shí)或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。
外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過(guò)夜。
安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度
一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。
三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭(zhēng)把損失減少到最低點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。
四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。
六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，勇于維護(hù)國(guó)家和集體利益，見(jiàn)義勇為的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。
校園治安管理制度
為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無(wú)”（無(wú)治安案件、無(wú)刑事案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。
2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。
6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。
9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。
學(xué)校安全工作宣傳教育制度
為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期上一堂交通安全課；
2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開(kāi)辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；
4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，確保家長(zhǎng)接送學(xué)生途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
安全隱患排查制度
學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工作之上，沒(méi)有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無(wú)從談起。所以說(shuō)，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下： 一．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。二．領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。三．要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。四．建立分級(jí)分工管理制度。
1．層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。
2．班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。
3．班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。
4．班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。
5.各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。
6．學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。7．炊事員要隨時(shí)檢查廚房的火、電、鍋爐、開(kāi)水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除。
8．保育員要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生食宿上的安危，多強(qiáng)調(diào)、指點(diǎn)，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態(tài)。
9．值周教師要盡職盡責(zé)，做好一周的值日工作，把關(guān)好學(xué)生離校交接工作。
10．各位家長(zhǎng)要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護(hù)理等工作。
11．家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)子女人身保險(xiǎn)意識(shí)，盡量要保險(xiǎn)。
學(xué)校安全事故報(bào)告制度
1、一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)真實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。
2、對(duì)安全事故實(shí)行逐級(jí)上報(bào)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)。
3、對(duì)延誤救援的，給予通報(bào)批評(píng)。
重大事故報(bào)告制度
為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時(shí)有效的處理，特定如下報(bào)告制度：
一、校園堅(jiān)持２４小時(shí)值班制度，確保重大事件能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
二、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān)。
三、學(xué)校組織集體活動(dòng)（如乘車參觀、看電影等），由校方指定責(zé)任校長(zhǎng)帶隊(duì)，如發(fā)生重大事故即時(shí)上報(bào)。
四、學(xué)生無(wú)故不到學(xué)校上課,班主任應(yīng)上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如發(fā)生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報(bào)。
學(xué)生安全管理制度
一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。行人靠右走，橫過(guò)馬路走人行道，走路、過(guò)鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)涉水過(guò)河。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車。遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。不準(zhǔn)在馬路上玩耍逗留，要按時(shí)上學(xué)和放學(xué)。
二、不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動(dòng)攤販、無(wú)證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細(xì)菌感染和食物中毒。口中不含硬物。
三、不準(zhǔn)私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。
四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴(yán)禁就寢后私自外出。
五、不準(zhǔn)爬車、爬墻、爬樹(shù)、爬欄桿和從較高處跳下。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來(lái)發(fā)生傷害事故。
六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事暴力活動(dòng)，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)膼鹤鲃『陀螒颉?/p>
七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫(kù)、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。
九、上學(xué)期間不準(zhǔn)擅自離校，有事外出要請(qǐng)假，學(xué)生自行組
織活動(dòng)，事先要報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師。要善于識(shí)別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈(zèng)”的食物和物品。
九、不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動(dòng)和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。
十、不準(zhǔn)亂擲亂拋東西，不準(zhǔn)玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和摔炮。
十一、參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。
十二、參加體育等活動(dòng)，活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)中正確使用體育器械，不準(zhǔn)私自玩弄有危險(xiǎn)性的體育器械。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時(shí)，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒(méi)有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場(chǎng)保護(hù)，不可單獨(dú)無(wú)組織亂來(lái)，更不準(zhǔn)在上面行走，嬉鬧。
十三、做實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在操作過(guò)程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴(yán)禁從實(shí)驗(yàn)室?guī)ё呶ｋU(xiǎn)化學(xué)藥品。如遇突發(fā)安全事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師和學(xué)校。
安全“四防”管理制度
為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。
1、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)師生開(kāi)展教育和宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防火、防盜的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
2、對(duì)教職員工進(jìn)行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得電器使用常識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
3、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不許私自使用電暖風(fēng)、電水壺等非教學(xué)用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)和罰款。
4、冬季取暖，教師應(yīng)教育學(xué)生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)報(bào)告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
5、加強(qiáng)對(duì)值日、值宿人員的監(jiān)督檢查，按時(shí)交接班，認(rèn)真填好值日、值宿日志，管理好護(hù)校學(xué)生。
6、經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修與清除。
教學(xué)工作管理制度
教學(xué)常規(guī)（教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)筆記等）檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。
1、每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。
2、每學(xué)期定期（開(kāi)學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
教學(xué)檢查制度、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。、教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
(1)經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。應(yīng)隨時(shí)了解教師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書(shū)育人情況、教研活動(dòng)；實(shí)施教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組和教學(xué)評(píng)估小組兩級(jí)檢查性聽(tīng)課制。
(2)定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。
期初檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。
期中檢查：在教務(wù)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。
①、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、檢查教師教學(xué)計(jì)劃及新課程實(shí)施情況。
②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。
③ 檢查方法：組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)檢查匯報(bào)會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
期末檢查：主要檢查學(xué)期考試和學(xué)期結(jié)束工作。如教學(xué)工作的完成、命題質(zhì)量、考試組織、成績(jī)分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)名單。
3、學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期都要聽(tīng)課。聽(tīng)課應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有記錄、有評(píng)語(yǔ)、聽(tīng)課后應(yīng)時(shí)向任課教師反饋，提出意見(jiàn)和建議。
4、教導(dǎo)處在各學(xué)科、教研組檢查的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報(bào)告，肯定教學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問(wèn)題做出分析和判斷，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。
5、教務(wù)副校長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢查情況，召開(kāi)教師大會(huì)報(bào)告檢查結(jié)果，肯定成績(jī)，提出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高
教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。
1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。
2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書(shū)面報(bào)告，并向全體教師通報(bào)。
6、對(duì)教案書(shū)寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度
1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議。由學(xué)校安排時(shí)間，寫入學(xué)校會(huì)議安排表，形成制度。
2、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)由主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)。與會(huì)人員包括學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)。特殊會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)工作例會(huì)，由教導(dǎo)處通知相關(guān)人員出席會(huì)議。
3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)包括：
（1）總結(jié)與布置學(xué)校日常教學(xué)工作。
（2）及時(shí)通報(bào)教學(xué)工作進(jìn)展情況，討論教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，提出解決問(wèn)題的辦法和措施；研討教學(xué)改革、教學(xué)研究的前沿性問(wèn)題。
（3）為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題教學(xué)工作會(huì)議準(zhǔn)備與積累相關(guān)議題。
4、每次例會(huì)，首先檢查上一次例會(huì)決定解決問(wèn)題的落實(shí)情況和處理結(jié)果。對(duì)沒(méi)有及時(shí)處理妥善的問(wèn)題由負(fù)責(zé)人說(shuō)明原由，重新解決落實(shí)的措施。
教師教學(xué)評(píng)估制度
教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每年的4月份評(píng)估一次。所有任課教師都參加評(píng)估。采用教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、評(píng)估小組綜合評(píng)定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：
1、教師自評(píng)
首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。
2、教師互評(píng)
以教研組為單位對(duì)本評(píng)估組中每位教師按職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)幾方面，逐項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級(jí)。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)
采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生問(wèn)卷從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評(píng)價(jià)任課教師，根據(jù)問(wèn)卷，給出教師相應(yīng)等級(jí)。
4、家長(zhǎng)問(wèn)卷
學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷通過(guò)學(xué)生
發(fā)到家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查問(wèn)卷不經(jīng)過(guò)教師的手。學(xué)校回收后對(duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。
5、學(xué)校評(píng)價(jià)
學(xué)校教導(dǎo)處以一年來(lái)教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽(tīng)課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)的情況為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評(píng)價(jià)。
6、評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià)
評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。并運(yùn)用適當(dāng)形式反饋給教師。
7、具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
教研活動(dòng)檢查制度
每周三下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開(kāi)展教科研活動(dòng)時(shí)間。為進(jìn)一步規(guī)范教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量，制定本制度。
一、每周教科研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收繳活動(dòng)記錄。
二、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動(dòng)。
三、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。
教研組工作制度
一、目的
教研組是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。
二、適用范圍
本校教研組工作人員。
三、內(nèi)容
1、教研組的建立
（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來(lái)，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
（2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。
（3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見(jiàn)和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。尤其
要指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。怎樣開(kāi)展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、組織專題討論會(huì)
教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？往往是教師最感困惑和需要解決的問(wèn)題，也是教師最感興趣的問(wèn)題。針對(duì)這樣的問(wèn)題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開(kāi)展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。
3、組織教學(xué)觀摩
專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中的爭(zhēng)論也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。
4、組織教師相互聽(tīng)課
教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽(tīng)課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它
形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，要做聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課后要同講課人談聽(tīng)課體會(huì)和意見(jiàn)，講課人要熱情歡迎聽(tīng)課人提意見(jiàn)。
5、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
校本培訓(xùn)制度
隨著新課程的推進(jìn)，要求教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷自我完善，努力提高專業(yè)化水平，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，為此，學(xué)校制定本校本培訓(xùn)制度，并于每學(xué)年初制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，將各種培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)部門落實(shí)到位。
一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)
總體目標(biāo)：努力建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、勤于探索、學(xué)識(shí)精深、開(kāi)拓創(chuàng)新”的研究型教師隊(duì)伍。
1、不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高教師對(duì)新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)。師德是促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的原動(dòng)力，要通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。
2、更新教育觀念培訓(xùn)。校本培訓(xùn)始終要把教育觀念的更新看作是影響教師專業(yè)能力發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求使教師能夠主動(dòng)探索、研究新課改下的課堂教學(xué)途徑。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。包括教科研知識(shí)、方法的培訓(xùn)；教學(xué)基本功的培訓(xùn)、教學(xué)方法和手段的更新等。
4、班主任工作方法的培訓(xùn)。通過(guò)班主任相互之間的研討，使班級(jí)管理能夠更有序，更合理，處理學(xué)生問(wèn)題更有針對(duì)性。
5、信息技術(shù)培訓(xùn)。運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)整合，給教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了巨大變革。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適應(yīng)科學(xué)和教育發(fā)展的需要。
三、校本培訓(xùn)的形式
1、專家引領(lǐng)。積極參加各級(jí)各類教育行政部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)、專家講座和培訓(xùn)：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，播放課堂實(shí)錄，上網(wǎng)查閱教改信息等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；加大在教育教學(xué)方面與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、同伴互助。定期組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；發(fā)揮集體備課的整體培訓(xùn)功能，通過(guò)研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)；通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力等。
3、自我反思。自我反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。學(xué)校鼓勵(lì)教師立足行為研究，對(duì)課堂實(shí)例的分析，撰寫教學(xué)心得，通過(guò)反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教
學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
校本學(xué)習(xí)制度
為了貫徹落實(shí)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。特制定本制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)，終身教育的良好氛圍，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)化組織。
二、保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件
學(xué)校應(yīng)為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開(kāi)展給予一定的經(jīng)費(fèi)保證，要想方設(shè)法解決校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)。在設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料建設(shè)上加大投入，為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。
三、建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施
學(xué)校要形成校長(zhǎng)為“第一責(zé)任人”，分管副校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處具體抓的管理系統(tǒng)，成立校本培訓(xùn)工作小組，為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保證作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，制定校本培訓(xùn)整體計(jì)劃和年度實(shí)施方案，明確校本培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、形式、課程、專題、措施，確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效。
四、注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育檔案資料
建立教師繼續(xù)教育檔案資料可以強(qiáng)化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)教學(xué)、教育科研工作的開(kāi)展，并要注意做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。
五、加強(qiáng)檢查評(píng)估，確保培訓(xùn)質(zhì)量
1、教師教育科研專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核由過(guò)程考核和終端考核兩部分組成。
（1）過(guò)程考核：以教師集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)教師培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)、出勤等情況的記錄進(jìn)行過(guò)程考核。過(guò)程考核成績(jī)份優(yōu)秀、合格與不合格。在參加集中培訓(xùn)和培訓(xùn)活動(dòng)中有曠課一次及以上者，或缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)的五分之一，或有作業(yè)缺交及違反有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定，過(guò)程考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
（2）終端考核：過(guò)程考核合格及以上者可參加終端考核。終端考核由基礎(chǔ)知識(shí)考試和實(shí)踐能力兩部分組成。兩部分考核均為合格的，確定為合格；兩部分考核均為優(yōu)秀的，確定為優(yōu)秀。
教師備課制度
１、每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上傳教案才能上課，不能“打無(wú)準(zhǔn)備之
仗”和“信口開(kāi)河”。
２、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的
內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。
３、教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無(wú)誤地深入淺出地傳授 給學(xué)生。
４、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。
②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
③備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。
④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練，善練、減輕學(xué) 生課外負(fù)擔(dān)。
５、每課的教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、教材分析與資料搜集、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟、教學(xué)側(cè)記、教學(xué)反思、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。６、各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
７、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)
給予指出，幫助改正。
８、凡公開(kāi)課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。
小學(xué)校本課程管理制度
為積極推進(jìn)新課程改革，形成學(xué)校特色和培養(yǎng)學(xué)生的能力，保證校本課程順利實(shí)施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，特制定本制度。
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程的管理和評(píng)價(jià)工作。
2、校本課程的認(rèn)定，由負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡(jiǎn)介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組論證審核后才能確立。
3、校本課程的開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)地區(qū)和學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、負(fù)責(zé)老師在開(kāi)課一周內(nèi)按要求寫好《備課及反思》并及時(shí)上交教導(dǎo)處。
5、班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)生的選課工作，選課不滿意的學(xué)生可進(jìn)行二次選擇。
6、授課教師要加強(qiáng)臨時(shí)班級(jí)的管理，每次上、下課都要點(diǎn)名，并將學(xué)生的到位情況報(bào)教導(dǎo)處。
7、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課。
8、教師必須認(rèn)真上課，在上課中，要積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效地利用學(xué)校課程資源，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗(yàn)等有助與學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處將不定期地隨堂聽(tīng)課，檢查教師的上課情況。
9、教師要依據(jù)學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際，布置適量的作業(yè)并及時(shí)批改，使學(xué)生學(xué)有收獲。
10、重視資料的收集和整理工作。
11、學(xué)校對(duì)在校本課程開(kāi)發(fā)中工作成績(jī)突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法
1、努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的興趣和熱情。
2、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)要學(xué)的內(nèi)容積極探究，通過(guò)探究獲取知識(shí)，形成能力，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)習(xí)慣。
3、要堅(jiān)持育人為本。
4、積極而又適當(dāng)?shù)厥褂枚喾N教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和效率。
5、上完課寫好教學(xué)札記。
6、經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合學(xué)生座談和抽測(cè)檢查課堂教學(xué)情況。
7、經(jīng)常檢查各種文字材料。
教師上課制度
一、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。
三、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。
四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。
五、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。
六、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來(lái)訪下課接待。
七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。
八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。
九、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
十、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。
十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感
體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。
十二、、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書(shū)正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。
十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。
教師聽(tīng)、評(píng)課制度
一、聽(tīng)課制度
1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。
2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。
4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
5、教師每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，教務(wù)主任60節(jié)以上。
6、語(yǔ)、數(shù)、科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
二、評(píng)課制度
1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。
3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。
4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之
處，倡導(dǎo)“2＋1”評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。
5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、學(xué)員必須遵守培訓(xùn)學(xué)校（培訓(xùn)點(diǎn)）的作息制度。學(xué)員集中培訓(xùn)期間因病、因事不能參加者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽(tīng)課記錄，寫好后記。聽(tīng)課小組聽(tīng)課后，由聽(tīng)課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課，進(jìn)行集體交換意見(jiàn)，報(bào)教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處不定期組織有關(guān)人員檢查教師聽(tīng)課情況并抽查聽(tīng)課筆記。
4、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。
教師參與教研制度
1、加強(qiáng)教研、教改活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的保證，全體教師必須認(rèn)真積極準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。
2、各教研組必須根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的部署，在開(kāi)學(xué)的第一周制定好教研教改活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教改教研活動(dòng)。
3、各教研組要每周安排一次教研活動(dòng)，開(kāi)展專題研究、聽(tīng)課、評(píng)課與集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有老師做中心發(fā)言，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有收獲。
4、各教研組每學(xué)期應(yīng)舉行一次大型的教學(xué)研究活動(dòng)（示范課、研究課、評(píng)優(yōu)課、方法指導(dǎo)課等）
5、各教研組要確定好每學(xué)年和每學(xué)期的研究專題，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有反饋。教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教改教研任務(wù)，大膽開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，加快我校的現(xiàn)代化教育的進(jìn)程。
6、各教研組要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣，組織公開(kāi)課時(shí)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作。教研組長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校對(duì)本學(xué)科教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行定期檢查評(píng)價(jià)。
7、各教研組應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市、學(xué)校等各部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并努力在競(jìng)賽中爭(zhēng)取最佳成績(jī)。
8、各學(xué)科應(yīng)調(diào)動(dòng)中、老年骨干教師的積極性，發(fā)揮傳幫帶作用，幫助青年教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平。
10、教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣運(yùn)用，使教學(xué)工作得以發(fā)展和創(chuàng)新，選拔、培養(yǎng)青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，提高本組教師教學(xué)、教研水平。學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科組應(yīng)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、教研工作作出認(rèn)真總結(jié)，督促教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極向教育刊物推薦。
11、教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文1—2篇，在學(xué)期結(jié)束前一周上交教導(dǎo)處。
第二篇：小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
寶堌寺小學(xué)學(xué)校管理制度
1、行政領(lǐng)導(dǎo)分工制度??????????????????4頁(yè)
2、學(xué)校會(huì)議制度????????????????????4頁(yè)
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度????????????????4頁(yè)
4、全體教師會(huì)議制度??????????????????5頁(yè)
5、招生工作制度????????????????????5頁(yè)
6、學(xué)籍管理制度????????????????????6頁(yè)
7、減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度????????????????6頁(yè)
8、考勤制度??????????????????????7頁(yè)
9、校務(wù)公開(kāi)制度????????????????????8頁(yè)
10、安全工作規(guī)章制度????????????? ????9頁(yè)
11、外來(lái)人員安全管理制度???????????????10頁(yè)
12、校園值班巡查制度?????????????????10頁(yè)
13、校園消防管理制度?????????????????10頁(yè)
14、學(xué)生緊急疏散制度?????????????????11頁(yè)
15、門衛(wèi)管理制度???????????????????13頁(yè)
16、校園治安管理制度?????????????????14頁(yè)
17、學(xué)校安全工作宣傳教育制度?????????????15頁(yè)
18、安全隱患排查制度?????????????????15頁(yè)
19、學(xué)校重大活動(dòng)管理制度???????????????16頁(yè) 20、學(xué)校安全事故報(bào)告制度???????????????17頁(yè)
21、安全工作例會(huì)制度?????????????????17頁(yè)
22、學(xué)校安全管理人員公開(kāi)制度?????????????18頁(yè)
23、學(xué)生安全管理制度?????????????????18頁(yè)
24、安全“四防”管理制度???????????????19頁(yè)
25、安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度????????????20頁(yè)
26、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案????????20頁(yè)
27、教學(xué)常規(guī)檢查制度?????????????????26頁(yè)
28、教學(xué)檢查制度???????????????????26頁(yè)
29、教案、作業(yè)批改檢查制度??????????????27頁(yè) 30、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度?????????????????28頁(yè)
31、教師教學(xué)評(píng)估制度?????????????????29頁(yè)
32、教研活動(dòng)檢查制度?????????????????30頁(yè)
33、校本培訓(xùn)制度???????????????????31頁(yè)
34、校本學(xué)習(xí)制度???????????????????33頁(yè)
35、教師備課制度???????????????????35頁(yè)
36、校本課程開(kāi)發(fā)制度?????????????????37頁(yè)
37、教師集體備課制度?????????????????39頁(yè)
38、教師教學(xué)反思制度?????????????????40頁(yè)
39、教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法???????????41頁(yè) 40、教師上課制度???????????????????41頁(yè)
41、教師聽(tīng)、評(píng)課制度?????????????????42頁(yè)
42、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度?????????????????43頁(yè)
43、教師參與教研制度?????????????????43頁(yè)
44、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度?????????????????45頁(yè)
45、中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)制度??????????????45頁(yè)
46、學(xué)生成績(jī)考核制度?????????????????47頁(yè)
47、作業(yè)布置和批改制度????????????????48頁(yè)
48、中小學(xué)生守則???????????????????50頁(yè)
49、小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）????????????50頁(yè) 50、學(xué)校環(huán)境管理制度?????????????????52頁(yè)
51、學(xué)生課堂常規(guī)制度?????????????????52頁(yè)
52、衛(wèi)生工作制度???????????????????53頁(yè)
53、班（隊(duì)）會(huì)制度??????????????????54頁(yè)
54、學(xué)生集會(huì)制度???????????????????54頁(yè)
55、班主任工作制度??????????????????55頁(yè)
56、學(xué)校糾紛調(diào)解方法?????????????????56頁(yè)
57、教職工申訴制度??????????????????56頁(yè)
58、家長(zhǎng)學(xué)校工作制度?????????????????58頁(yè)
59、家校聯(lián)系制度???????????????????59頁(yè) 60、家長(zhǎng)開(kāi)放日制度??????????????????60頁(yè) 61、法制教育工作制度?????????????????62頁(yè) 62、法制顧問(wèn)制度???????????????????62頁(yè) 63、班主任與任課教師共建集體制度???????????63頁(yè) 64、特殊困難學(xué)生幫助制度???????????????63頁(yè) 65、教職工代表大會(huì)制度????????????????64頁(yè) 66、教師行為規(guī)范???????????????????65頁(yè) 67、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)制度??????????????????66頁(yè) 68、師德教育制度???????????????????66頁(yè) 69、師德檢查考核制度?????????????????67頁(yè) 70、師德獎(jiǎng)懲制度???????????????????68頁(yè) 71、保管財(cái)產(chǎn)制度???????????????????68頁(yè) 72、學(xué)校物品管理和使用制度??????????????69頁(yè) 73、班級(jí)物品管理制度?????????????????69頁(yè) 74、校園綠化制度???????????????????70頁(yè) 75、門衛(wèi)收發(fā)室管理制度????????????????70頁(yè) 76、圖書(shū)館管理制度??????????????????70頁(yè) 77、小學(xué)體育器材場(chǎng)地管理制度?????????????71頁(yè) 78、藝術(shù)專用教室管理制度???????????????71頁(yè) 79、實(shí)驗(yàn)室管理制度??????????????????72頁(yè) 80、微機(jī)室管理制度??????????????????72頁(yè) 81、多媒體教室管理制度????????????????73頁(yè) 82、少先隊(duì)科技活動(dòng)室管理制度?????????????74頁(yè)
1、行政領(lǐng)導(dǎo)分工制度
1、校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，在學(xué)校處于中心地位，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)，即有重大事務(wù)決策權(quán)、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)管理權(quán)、教育教學(xué)管理權(quán)、師生功過(guò)獎(jiǎng)懲權(quán)等。校長(zhǎng)有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。
2、中層領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)的助手，受校長(zhǎng)委托分管教學(xué)、德育、后勤等工作。對(duì)所分管工作，要自負(fù)其責(zé)，分工合作，重大事項(xiàng)要報(bào)校長(zhǎng)決定。對(duì)各自的崗位職責(zé)要堅(jiān)決遵守、執(zhí)行并努力創(chuàng)造佳績(jī)，組織好所主管部門、人員和教師的工作，確保學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及所管工作任務(wù)的完成。
3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、每學(xué)期末要在全校職工會(huì)議上進(jìn)行述職，由群眾進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果進(jìn)入考核檔案。
2、學(xué)校會(huì)議制度
1、堅(jiān)持減少會(huì)議的原則，有些可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議就堅(jiān)持不開(kāi)，盡量控制會(huì)議次數(shù)。學(xué)校重大會(huì)議須領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)方能召開(kāi)。
2、上級(jí)要求召開(kāi)的會(huì)議及學(xué)校計(jì)劃召開(kāi)的會(huì)議，要按期、及時(shí)召開(kāi)。
3、每次會(huì)議，要事先做好充分的準(zhǔn)備，明確會(huì)議的中心議題、通知會(huì)議參加者，根據(jù)會(huì)議中心議題準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，保證會(huì)議質(zhì)量。
4、樹(shù)立良好的會(huì)風(fēng)，做到不遲到、不早退、遵守會(huì)議紀(jì)律，手機(jī)放置振動(dòng)檔，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，保證會(huì)議效果。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周召開(kāi)一次會(huì)議，主要由各分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周工作完成情況及下周工作打算。
2、除常務(wù)工作內(nèi)容外，還要研究以下幾個(gè)問(wèn)題：
4（1）傳達(dá)上級(jí)指示和有關(guān)規(guī)定。（2）討論學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)。
（3）研究學(xué)校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。（4）討論對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲事宜。（5）總結(jié)階段性工作，協(xié)調(diào)各部門工作。（6）學(xué)校臨時(shí)遇到的問(wèn)題。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議由校長(zhǎng)主持，領(lǐng)導(dǎo)班子全部成員參加會(huì)議，由專人負(fù)責(zé)記錄、并整理會(huì)議決議，會(huì)后分管領(lǐng)導(dǎo)要按會(huì)議精神執(zhí)行工作。
4、全體教師會(huì)議制度
1、每周一召開(kāi)一次全校教師會(huì)議，有校長(zhǎng)主持會(huì)議，全校教職員工參加，無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假，設(shè)專人負(fù)責(zé)記錄。
2、教師會(huì)議主要內(nèi)容：
（1）各職能部門領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)明扼要、總結(jié)前兩周工作，布置下兩周工作重點(diǎn)及要求。
（2）校長(zhǎng)公布上周教師考勤情況。（3）貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神、工作安排。
（4）公布學(xué)校臨時(shí)的主要工作安排、重大決策和決定。（5）通報(bào)學(xué)校兩周內(nèi)出現(xiàn)的重大問(wèn)題及學(xué)校處理決定。
3、全校教師會(huì)議屬例會(huì)制，無(wú)特殊情況不變，并由各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)檢查會(huì)議決定執(zhí)行情況。
5、招生工作制度
1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。
3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā) 5 展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長(zhǎng)交驗(yàn)戶口簿，確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。
5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。
6、學(xué)籍管理制度
1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。
2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。
3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。
5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。
6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。
7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。
9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。
10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
12、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。
7、減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。
2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定教材外的教學(xué)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。
3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人通過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書(shū)面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。
9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。
8、考勤制度
1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。
2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。
3、簽到時(shí)間一過(guò)，由值班人員準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。
4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無(wú)正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。
6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。
7、請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。
8、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào)教導(dǎo)處。
9、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督執(zhí)行。
9、校務(wù)公開(kāi)制度
1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。
3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師公開(kāi)，接受監(jiān)督。
4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、議標(biāo)制，不搞一言堂。
5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。
6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開(kāi)考評(píng)、張榜公布。
7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每年在全體教師會(huì)上公開(kāi)述職，接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。
8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。
9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，并采取書(shū)面測(cè)評(píng)的形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師在師德方面和教學(xué)方面的意見(jiàn)。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。
10、安全工作規(guī)章制度
一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。
五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰?/p>
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。
嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
九、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開(kāi)水。
十、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來(lái)的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器室裝好滅火器。
十一、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十二、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做 9 好學(xué)生的安全工作。
11、外來(lái)人員安全管理制度
1、加大對(duì)外來(lái)人員安全管理力度，嚴(yán)格控制與學(xué)校無(wú)關(guān)的閑散人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校的正常秩序。
2、外界人員因事入內(nèi)，要做好詢問(wèn)、并進(jìn)行登記，再由門衛(wèi)開(kāi)訪客便條后方可進(jìn)入，訪客離校后須由被訪本人簽字，出門時(shí)將便條交與門衛(wèi)方可出行。
3、發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告，以防意外。按時(shí)開(kāi)關(guān)校門，限制接送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。
12、校園值班巡查制度
1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。
13、校園消防管理制度
一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第61號(hào)令”等消防法規(guī)。
2、負(fù)責(zé)規(guī)劃面向全校師生員工的防炎安全和遵紀(jì)守法教育，組織全校性消防安全檢查，培訓(xùn)、演練和消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)召開(kāi)消防領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究、討論本單位上報(bào)的消防方面的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重大隱患。整改方案和工作制度等問(wèn)題。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。
4、發(fā)生火災(zāi)積極指揮組織撲救，組織調(diào)查火災(zāi)事故，并提出處理意見(jiàn)。
5、制定火災(zāi)緊急疏散預(yù)案。
6、根據(jù)防火安全要求，組織人員進(jìn)行周檢查制度，對(duì)火險(xiǎn)隱患及時(shí)整改。
7、加強(qiáng)學(xué)校防火重點(diǎn)部位的管理，做到定點(diǎn)、定人、定措施，對(duì)可能發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)必須制定可行的滅火方案，對(duì)開(kāi)展的防火工作做好詳細(xì)記錄，存檔備查。
二、義務(wù)消防隊(duì)員職責(zé)：
1、積極參加消防知識(shí)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，提高防火滅火技能。
2、執(zhí)行各項(xiàng)防火制度，做好防火宣傳，熟悉單位的防火安全情況。
3、維護(hù)好單位的消防設(shè)施和器材。
4、發(fā)現(xiàn)火警立即報(bào)警并積極參加滅火工作。
三、師生員工防火職責(zé)：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)消防法規(guī)和知識(shí)，提高消防意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)防火制度和操作規(guī)程。
3、愛(ài)護(hù)消防器材，不準(zhǔn)挪用和損壞。
4、對(duì)違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
5、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。
14、學(xué)生緊急疏散制度
為了防止學(xué)校意外的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校要把確保安全的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做在前面。上級(jí)部門要求全市上下要堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神，以對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：
一、指導(dǎo)思想在文體教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的 11 原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
三、工作目標(biāo)落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機(jī)構(gòu)以張富珠校長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求：
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開(kāi)關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警（報(bào)警聲以哨聲為號(hào)），當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散。要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供情況。
4、如果是為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，（有檢查記錄）對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問(wèn)題徹底解決為止。
6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。學(xué)生疏散通道安排：各個(gè)教室中的學(xué)生，應(yīng)按座次順序依次疏散。
15、門衛(wèi)管理制度
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。
一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明。
二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。
四、對(duì)到校辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)代替登記。
五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
六、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。
七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。
八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。
九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止 13 商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。
十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購(gòu)物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外購(gòu)物。
十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。
門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下車推行。
在教工上、下班時(shí)或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過(guò)夜。
16、校園治安管理制度
為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無(wú)”（無(wú)治安案件、無(wú)刑事案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。
2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。
6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。
9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。
17、學(xué)校安全工作宣傳教育制度
為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期上一堂交通安全課；
2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開(kāi)辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；
4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，確保家長(zhǎng)接送學(xué)生途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境
18、安全隱患排查制度
學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工作之上，沒(méi)有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無(wú)從談起。所以說(shuō)，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
二、領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。
三、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。
四、建立分級(jí)分工管理制度。
1、層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。
2、班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)了 15 解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。
3、班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。
4、班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。
5、各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。
6、學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
7、炊事員要隨時(shí)檢查廚房的火、電、鍋爐、開(kāi)水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除。
8、保育員要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生食宿上的安危，多強(qiáng)調(diào)、指點(diǎn)，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態(tài)。
9、值周教師要盡職盡責(zé)，做好一周的值日工作，把關(guān)好學(xué)生離校交接工作。
10、各位家長(zhǎng)要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護(hù)理等工作。
11、家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)子女人身保險(xiǎn)意識(shí)，盡量要保險(xiǎn)。
19、學(xué)校重大活動(dòng)管理制度
在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，學(xué)校常要開(kāi)展各種有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)。然而，學(xué)生在校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，又存在著各種安全隱患，近些年來(lái)，在全國(guó)各地也先后發(fā)生過(guò)各種讓人觸目驚心的意外事故，所以引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師，家長(zhǎng)們的高度重視。為了使各種活動(dòng)能在安全的基礎(chǔ)上，有序地開(kāi)展，我校制訂《重大活動(dòng)管理制度》
一、建立集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，堅(jiān)持安全，就近，就地，徒步的原則，做到組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，措施到位。
二、來(lái)回學(xué)校乘車，要加強(qiáng)師生交通安全管理，不得乘坐貨運(yùn)汽車、機(jī)動(dòng)三輪車、拖拉機(jī)，不得坐“三無(wú)”車輛。
三、不得組織中心學(xué)生參加商業(yè)性慶典和演出等活動(dòng)。
四、班級(jí)組織活動(dòng)，要先到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作細(xì)致，周密的堪察，發(fā)現(xiàn)絕對(duì)安全后，再向?qū)W校報(bào)批，同樣，校級(jí)組織開(kāi)展的活動(dòng)，也必須到現(xiàn)場(chǎng)堪察后，再向教委申請(qǐng)批準(zhǔn)，才能組織開(kāi)展。
五、組織活動(dòng)的教師必須盡職盡責(zé)嚴(yán)格把關(guān)，排除一切安全隱患確保在活動(dòng)過(guò)程中，師生人身安全。
六、領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)報(bào)批的活動(dòng)認(rèn)真分析，嚴(yán)格把關(guān)。
20、學(xué)校安全事故報(bào)告制度
1、一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)真實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。
2、對(duì)安全事故實(shí)行逐級(jí)上報(bào)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)。
3、對(duì)延誤救援的，給予通報(bào)批評(píng)。
4、重大事故報(bào)告制度
為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時(shí)有效的處理，特定如下報(bào)告制度：
一、校園堅(jiān)持２４小時(shí)值班制度，確保重大事件能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
二、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān)。
三、學(xué)校組織集體活動(dòng)（如乘車參觀、看電影等），由校方指定責(zé)任校長(zhǎng)帶隊(duì)，如發(fā)生重大事故即時(shí)上報(bào)。
四、學(xué)生無(wú)故不到學(xué)校上課,班主任應(yīng)上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如發(fā)生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報(bào)。
21、安全工作例會(huì)制度
1、每周召開(kāi)一次例會(huì)，也可結(jié)合其他會(huì)議進(jìn)行。
2、及時(shí)總結(jié)上一階段安全工作情況，查找不足、消除隱患，分 17 析研究當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，部署下一階段的工作。
3、會(huì)議有記錄
22、學(xué)校安全管理人員公開(kāi)制度
1、明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)崗位的安全工作責(zé)任人，在校內(nèi)適當(dāng)位置掛牌公布
2、強(qiáng)化學(xué)校安全管理人員的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)責(zé)任人員的監(jiān)督。
23、學(xué)生安全管理制度
一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。行人靠右走，橫過(guò)馬路走人行道，走路、過(guò)鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)涉水過(guò)河。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車。遇到交*路口、拐彎處等要減速緩行。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。不準(zhǔn)在馬路上玩耍逗留，要按時(shí)上學(xué)和放學(xué)。
二、不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動(dòng)攤販、無(wú)證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細(xì)菌感染和食物中毒。口中不含硬物。
三、不準(zhǔn)私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。
四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴(yán)禁就寢后私自外出。
五、不準(zhǔn)爬車、爬墻、爬樹(shù)、爬欄桿和從較高處跳下。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來(lái)發(fā)生傷害事故。
六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事暴力活動(dòng)，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)膼鹤鲃『陀螒颉?/p>
七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫(kù)、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。
九、上學(xué)期間不準(zhǔn)擅自離校，有事外出要請(qǐng)假，學(xué)生自行組織活 18 動(dòng)，事先要報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師。要善于識(shí)別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈(zèng)”的食物和物品。
不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動(dòng)和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。
十、不準(zhǔn)亂擲亂拋東西，不準(zhǔn)玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和摔炮。
十一、參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。
十二、參加體育等活動(dòng)，活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)中正確使用體育器械，不準(zhǔn)私自玩弄有危險(xiǎn)性的體育器械。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時(shí)，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒(méi)有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場(chǎng)保護(hù)，不可單獨(dú)無(wú)組織亂來(lái)，更不準(zhǔn)在上面行走，嬉鬧。
十三、做實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在操作過(guò)程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴(yán)禁從實(shí)驗(yàn)室?guī)ё呶ｋU(xiǎn)化學(xué)藥品。如遇突發(fā)安全事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師和學(xué)校。
24、安全“四防”管理制度
為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。
1、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)師生開(kāi)展教育和宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防火、防盜的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
2、對(duì)教職員工進(jìn)行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得電器使用常識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
3、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不許私自使用電暖風(fēng)、電水壺等非教學(xué)用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)和罰款。
4、冬季取暖，教師應(yīng)教育學(xué)生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)報(bào)告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
5、加強(qiáng)對(duì)值日、值宿人員的監(jiān)督檢查，按時(shí)交接班，認(rèn)真填好值日、值宿日志，管理好護(hù)校學(xué)生。
6、經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修與清除。
25、安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度
一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。
三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭(zhēng)把損失減少到最低點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。
四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。
六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，勇于維護(hù)國(guó)家和集體利益，見(jiàn)義勇為的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。
26、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、制定規(guī)范的法律依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)范。
二、學(xué)校突發(fā)事件的界定：
突發(fā)事件是指在學(xué)校內(nèi)部、正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的恐怖襲擊、自然災(zāi)害、火災(zāi)、爆炸、食物中毒、學(xué)生意外傷害、校內(nèi)外集體活動(dòng)中的事件、地震、傳染病、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，具有難以預(yù)見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴(yán)重和廣泛影響的特點(diǎn)。
三、工作預(yù)案：
（一）指導(dǎo)思想和組織領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持以 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹(shù)立 “穩(wěn)定壓倒一切 ”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
我校成立 “ 校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱 “領(lǐng)導(dǎo)小組 ”)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置 指揮部
1、指揮部組成：學(xué)校處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員為指揮部成員，現(xiàn)場(chǎng)總指揮由校長(zhǎng)擔(dān)任，若校長(zhǎng)不在由副組長(zhǎng)擔(dān)任。
2、指揮部職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。
指揮部所設(shè)部位：
為便于掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，便于發(fā)布命令，便于現(xiàn)場(chǎng)信息反饋，便于緊急情況下撤離，學(xué)校指揮部設(shè)立在教導(dǎo)處。
指揮部下設(shè)五個(gè)組：
1、指揮組
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
2、疏散組
基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
3、傷員救護(hù)組
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
4、外圍控制組
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。
5、裝備保障組：
基本職責(zé)：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的裝備保養(yǎng)。
（三）處置原則
1、快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。
3、設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
4、降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。
5、基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
6、協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
7、追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中指揮部及各組織職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)，并追究相關(guān)人員的責(zé)任，給予相應(yīng)處分；突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，要按處置突發(fā)事件預(yù)案職能任務(wù)分工，依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。
（四）預(yù)案等級(jí)
工作預(yù)案應(yīng)分為三個(gè)等級(jí)：
1、一級(jí)預(yù)案：即學(xué)校已發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災(zāi)、人員擁擠踩死傷等事件后，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。
2、二級(jí)預(yù)案：即學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物，局部發(fā)生火災(zāi)、蔓延較快，公共秩序嚴(yán)重混亂等，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。
3、三級(jí)預(yù)案：即學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人員恐慌局面失控時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。
（五）處置措施
1、一級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災(zāi)、人員擁擠踩死踩傷難以控制等事件后，應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)一級(jí)處置預(yù)案；
（2）立即停止教學(xué)，播放廣播 ,組織師生按疏散路線有秩序盡 23 快撤離到指定地點(diǎn)，并清點(diǎn)上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)；
（3）控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置隔離線，組織專人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏控制；
（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。
2、二級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物、局部發(fā)生火情蔓延，造成公共秩序混亂，應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)二級(jí)處置預(yù)案；
（2）立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點(diǎn)，并清點(diǎn)上報(bào)；
（3）控制所有出入口，封閉發(fā)現(xiàn)爆炸物品現(xiàn)場(chǎng)或火情現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)對(duì)火情現(xiàn)場(chǎng)組織搶救，劃定警戒區(qū)，設(shè)立警戒線，派專人在現(xiàn)場(chǎng)周邊警戒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，在專業(yè)人員到來(lái)前，不得移動(dòng)可疑物品；
（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。
3、三級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控時(shí)，應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)三級(jí)處置預(yù)案；
（2）組織人員向安全地域疏散，組織處置突發(fā)事件小組人員，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查。對(duì)學(xué)校內(nèi)各個(gè)部位進(jìn)行監(jiān)控，注意發(fā)現(xiàn)可疑人；
（3）接到恐嚇電話時(shí)，要冷靜處置，盡可能拖延時(shí)間與其周旋，記住其語(yǔ)言特征，有條件的進(jìn)行錄音，為公安機(jī)關(guān)偵破提供線索；
（4）遇到局部發(fā)生可控制火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。
（六）工作要求
1、各小組要高度重視處置突發(fā)事件工作，全體師生員工要時(shí)刻 24 保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)其重要性，要提高處置突發(fā)事件的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施、加大監(jiān)督檢查力度。
3、各有關(guān)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛，對(duì)有可能制造暴力恐怖事件的人員，由學(xué)校門衛(wèi)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師，教師跟隨監(jiān)視，并保持通訊暢通，發(fā)現(xiàn)可疑情況果斷處理。
4、學(xué)校要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)匯報(bào)或上報(bào)。
5、保衛(wèi)人員要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，確保安全，防止發(fā)生借機(jī)盜搶等犯罪活動(dòng)。
6、傷員救護(hù)組要掌握周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)分布情況，遇突發(fā)事件后，要將傷員迅速送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。
7、學(xué)校每年要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員做到職責(zé)清楚、分工明確、措施到位。
（七）善后處理工作
1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。
2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
27、教學(xué)常規(guī)檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。
1、每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。
2、每學(xué)期定期（開(kāi)學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
28、教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。
2、教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
(1)經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。應(yīng)隨時(shí)了解教師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書(shū)育人情況、教研活動(dòng)；實(shí)施教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組和教學(xué)評(píng)估小組兩級(jí)檢查性聽(tīng)課制。
(2)定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。
期初檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。
期中檢查：在教務(wù)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。①、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、檢查教師教學(xué)計(jì)劃及新課程實(shí)施情況。
②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。
③ 檢查方法：組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)檢查匯報(bào)會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
期末檢查：主要檢查學(xué)期考試和學(xué)期結(jié)束工作。如教學(xué)工作的完成、命題質(zhì)量、考試組織、成績(jī)分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)名單。
3、學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期都要聽(tīng)課。聽(tīng)課應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有記錄、有評(píng)語(yǔ)、聽(tīng)課后應(yīng)時(shí)向任課教師反饋，提出意見(jiàn)和建議。
4、教導(dǎo)處在各學(xué)科、教研組檢查的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報(bào)告，肯定教學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問(wèn)題做出分析和判斷，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。
5、教導(dǎo)處應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢查情況，召開(kāi)教師大會(huì)報(bào)告檢查結(jié)果，肯定成績(jī)，提出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高
29、教案、作業(yè)批改檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。
1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。
2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書(shū)面報(bào)告，并向全體教師通報(bào)。
6、對(duì)教案書(shū)寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
30、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度
1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議。由學(xué)校安排時(shí)間，寫入學(xué)校會(huì)議安排表，形成制度。
2、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)由主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)。與會(huì)人員包括學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)。特殊會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)工作例會(huì)，由教導(dǎo)處通知相關(guān)人員出席會(huì)議。
3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)包括：
（1）總結(jié)與布置學(xué)校日常教學(xué)工作。
（2）及時(shí)通報(bào)教學(xué)工作進(jìn)展情況，討論教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，提出解決問(wèn)題的辦法和措施；研討教學(xué)改革、教學(xué)研究的前沿性問(wèn)題。
（3）為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題教學(xué)工作會(huì)議準(zhǔn)備與積累相關(guān)議題。
4、每次例會(huì)，首先檢查上一次例會(huì)決定解決問(wèn)題的落實(shí)情況和處理結(jié)果。對(duì)沒(méi)有及時(shí)處理妥善, 的問(wèn)題由負(fù)責(zé)人說(shuō)明原由，重新解決落實(shí)的措施。
31、教師教學(xué)評(píng)估制度
教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每年的5月份評(píng)估一次。所有任課教師都參加評(píng)估。采用教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、評(píng)估小組綜合評(píng)定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：
1、教師自評(píng)
首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。
2、教師互評(píng)
以教研組為單位對(duì)本評(píng)估組中每位教師按職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)幾方面，逐項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級(jí)。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)
采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生問(wèn)卷從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評(píng)價(jià)任課教師，根據(jù)問(wèn)卷，給出教師相應(yīng)等級(jí)。
4、家長(zhǎng)問(wèn)卷
學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷通過(guò)學(xué)生發(fā)到家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查問(wèn)卷不經(jīng)過(guò)教師的手。學(xué)校回收后對(duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。
5、學(xué)校評(píng)價(jià)
學(xué)校教導(dǎo)處以一年來(lái)教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽(tīng)課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)的情況為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評(píng)價(jià)。
6、評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià)
評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。并運(yùn)用適當(dāng)形式反饋給教師。
7、具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
32、教研活動(dòng)檢查制度
每周二下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開(kāi)展教科研活動(dòng)時(shí)間。為進(jìn)一步規(guī)范教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量，制定本制度。
一、每周教科研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收繳活動(dòng)記錄。
二、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動(dòng)。
三、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。教研組工作制度
一、目的
教研組是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。
二、適用范圍 本校教研組工作人員。
三、內(nèi)容
1、教研組的建立
（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來(lái)，30 成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
（2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。
（3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見(jiàn)和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。怎樣開(kāi)展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、組織專題討論會(huì)
教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？往往是教師最感困惑和需要解決的問(wèn)題，也是教師最感興趣的問(wèn)題。針對(duì)這樣的問(wèn)題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開(kāi)展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。
3、組織教學(xué)觀摩
專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中的爭(zhēng)論也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。
4、組織教師相互聽(tīng)課
教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽(tīng)課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，31 應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，要做聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課后要同講課人談聽(tīng)課體會(huì)和意見(jiàn)，講課人要熱情歡迎聽(tīng)課人提意見(jiàn)。
5、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
33、校本培訓(xùn)制度
隨著新課程的推進(jìn)，要求教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷自我完善，努力提高專業(yè)化水平，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，為此，學(xué)校制定本校本培訓(xùn)制度，并于每學(xué)年初制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，將各種培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)部門落實(shí)到位。
一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)
總體目標(biāo)：努力建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、勤于探索、學(xué)識(shí)精深、開(kāi)拓創(chuàng)新”的研究型教師隊(duì)伍。
1、不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高教師對(duì)新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)。師德是促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的原動(dòng)力，要通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。
2、更新教育觀念培訓(xùn)。校本培訓(xùn)始終要把教育觀念的更新看作是影響教師專業(yè)能力發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求使教師能夠主動(dòng)探索、研 32 究新課改下的課堂教學(xué)途徑。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。包括教科研知識(shí)、方法的培訓(xùn)；教學(xué)基本功的培訓(xùn)、教學(xué)方法和手段的更新等。
4、班主任工作方法的培訓(xùn)。通過(guò)班主任相互之間的研討，使班級(jí)管理能夠更有序，更合理，處理學(xué)生問(wèn)題更有針對(duì)性。
5、信息技術(shù)培訓(xùn)。運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)整合，給教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了巨大變革。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適應(yīng)科學(xué)和教育發(fā)展的需要。
三、校本培訓(xùn)的形式
1、專家引領(lǐng)。積極參加各級(jí)各類教育行政部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)、專家講座和培訓(xùn)：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，播放課堂實(shí)錄，上網(wǎng)查閱教改信息等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；加大在教育教學(xué)方面與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、同伴互助。定期組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；發(fā)揮集體備課的整體培訓(xùn)功能，通過(guò)研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)；通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力等。
3、自我反思。自我反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。學(xué)校鼓勵(lì)教師立足行為研究，對(duì)課堂實(shí)例的分析，撰寫教學(xué)心得，通過(guò)反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
34、校本學(xué)習(xí)制度
為了貫徹落實(shí)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè) 33 化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。特制定本制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)，終身教育的良好氛圍，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)化組織。
二、保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件
學(xué)校應(yīng)為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開(kāi)展給予一定的經(jīng)費(fèi)保證，要想方設(shè)法解決校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)。在設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料建設(shè)上加大投入，為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。
三、建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施
學(xué)校要形成校長(zhǎng)為“第一責(zé)任人”，分管副校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處具體抓的管理系統(tǒng)，成立校本培訓(xùn)工作小組，為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保證作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，制定校本培訓(xùn)整體計(jì)劃和實(shí)施方案，明確校本培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、形式、課程、專題、措施，確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效。
四、注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育檔案資料
建立教師繼續(xù)教育檔案資料可以強(qiáng)化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)教學(xué)、教育科研工作的開(kāi)展，并要注意做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。
五、加強(qiáng)檢查評(píng)估，確保培訓(xùn)質(zhì)量
1、教師教育科研專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核由過(guò)程考核和終端考核兩部分組成。
（1）過(guò)程考核：以教師集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)教師培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)、出勤等情況的記錄進(jìn)行過(guò)程考核。過(guò)程考核成績(jī)份優(yōu)秀、合格與不合格。在參加集中培訓(xùn)和培訓(xùn)活動(dòng)中有曠課一次及以上者，或缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)的五分之一，或有作業(yè)缺交及違反有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定，過(guò)程考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
34（2）終端考核：過(guò)程考核合格及以上者可參加終端考核。終端考核由基礎(chǔ)知識(shí)考試和實(shí)踐能力兩部分組成。兩部分考核均為合格的，確定為合格；兩部分考核均為優(yōu)秀的，確定為優(yōu)秀。
35、教師備課制度
１、每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上傳教案才能上課，不能“打無(wú)準(zhǔn)備之仗”和“信口開(kāi)河”。
２、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教的
內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。
３、教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無(wú)誤地深入淺出地傳授給學(xué)生。
４、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。
②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
③備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。
④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。
５、每課的教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、教材分析與資料搜集、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟、教學(xué)側(cè)記、教學(xué)反思、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。
６、各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
７、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)給予指出，幫助改正。
８、凡公開(kāi)課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。校本課程管理制度
為積極推進(jìn)新課程改革，形成學(xué)校特色和培養(yǎng)學(xué)生的能力，保證校本課程順利實(shí)施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，特制定本制度。
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程的管理和評(píng)價(jià)工作。
2、校本課程的認(rèn)定，由負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡(jiǎn)介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組論證審核后才能確立。
3、校本課程的開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)地區(qū)和學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、負(fù)責(zé)老師在開(kāi)課一周內(nèi)按要求寫好《備課及反思》并及時(shí)上交教導(dǎo)處。
5、班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)生的選課工作，選課不滿意的學(xué)生可進(jìn)行二次選擇。
6、授課教師要加強(qiáng)臨時(shí)班級(jí)的管理，每次上、下課都要點(diǎn)名，并將學(xué)生的到位情況報(bào)教導(dǎo)處。
7、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課。
8、教師必須認(rèn)真上課，在上課中，要積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效地利用學(xué)校課程資源，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗(yàn)等有助與學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處將不定期地隨堂聽(tīng)課，檢查教師的上課情況。
9、教師要依據(jù)學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際，布置適量的作業(yè)并及時(shí)批改，使學(xué)生學(xué)有收獲。
10、重視資料的收集和整理工作。
11、學(xué)校對(duì)在校本課程開(kāi)發(fā)中工作成績(jī)突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng) 36 勵(lì)。
36、校本課程開(kāi)發(fā)制度
一、課程開(kāi)發(fā)程序：
1、教師自主選擇.2、教材由教師自編自創(chuàng)或?qū)W校主編，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭把關(guān)制。
3、對(duì)任課教師、科目、教材學(xué)校通過(guò)考核——評(píng)審——確立制。
4、對(duì)校本課程平時(shí)教學(xué)監(jiān)控指導(dǎo)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入校本課程課堂，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)控指導(dǎo)和考核。
5、對(duì)承擔(dān)課程教師獎(jiǎng)懲制。
6、定期成果匯報(bào)制。擬定每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展一次校本課程開(kāi)發(fā)成果匯報(bào)會(huì)，展示各科教學(xué)和作品成果，展示學(xué)生技能提高情況。
7、骨干典型培養(yǎng)、樹(shù)立和示范制，學(xué)校將樹(shù)立校本課程開(kāi)發(fā)的典型教師，并及時(shí)進(jìn)行觀摩、交流、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。
二、開(kāi)發(fā)原則
1、實(shí)效性原則。在校本課程的開(kāi)發(fā)中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程政策，嚴(yán)格遵循課程開(kāi)發(fā)的發(fā)展規(guī)律，避免盲目性和形式主義。
2、互補(bǔ)性原則。校本課程的設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充作用，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)，使國(guó)家課程和校本課程能相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮整體育人功能。
3、針對(duì)性原則。校本課程的開(kāi)發(fā)要注意從學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)有利于形成學(xué)校的特色，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和生存需要。
4、可行性原則。校本課程的開(kāi)發(fā)不能只強(qiáng)調(diào)“因人設(shè)課”，又不能不顧教師資源，強(qiáng)教師所難勉強(qiáng)開(kāi)設(shè)。校本課程的開(kāi)發(fā)應(yīng)在得到教師人力資源支持和保證的同時(shí)，也能得到必要的教育教學(xué)設(shè)備條件的保證與支持。
三、評(píng)價(jià)
1、成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作。
2、對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的專業(yè)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
3、各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該科目學(xué)習(xí)的興趣需求，學(xué)習(xí)效果。
四、開(kāi)發(fā)保障
1、組織保障：學(xué)校把校本課程的開(kāi)發(fā)列入學(xué)校工作議事日程來(lái)抓，成立了課程開(kāi)發(fā)小組及評(píng)價(jià)小組。
2、制度保障：制定相關(guān)的校本開(kāi)發(fā)實(shí)施制度。
3、經(jīng)費(fèi)保障：從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)中拿出一筆資金專門用于校本課程的開(kāi)發(fā)。
4、建立激勵(lì)措施：與教師的考核和評(píng)選先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。
五、開(kāi)發(fā)要求
1、校本課程授課教師、課程和教材的確定
（1）學(xué)校先公布開(kāi)發(fā)方案，讓教師根據(jù)自身特長(zhǎng)情況自主確立課程類別，再上報(bào)學(xué)校。
（2）確立項(xiàng)目的教師精心準(zhǔn)備教材和兩節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)課，根據(jù)教師授課和教材編寫情況來(lái)確定出最終任課教師人選和課程項(xiàng)目。
（3）在教師和項(xiàng)目被確定后，教師的閱讀大量相關(guān)資料和書(shū)籍，結(jié)合小學(xué)生年齡、興趣和接受能力等情況取其精華，再結(jié)合自身實(shí)際，編寫好相應(yīng)課程教材。
（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分工分頭對(duì)教師教材進(jìn)行審定把關(guān)，并提出改進(jìn)建議，然后教師對(duì)教材做進(jìn)一步的充實(shí)和完善，最后定稿、打印、匯編。
2、對(duì)教材編寫具體要求
（1）教師要翻閱、研讀大量相關(guān)資料，廣泛收集，認(rèn)真研究，科學(xué)參考和借鑒。
（2）要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自身實(shí)際，自編自創(chuàng)教材，教材要突出趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，要緊緊圍繞激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生技能，最后能取得成果和實(shí)效來(lái)編寫，既淺顯易懂，又要突出本學(xué)科和教師本人的特色和教學(xué)風(fēng)格，既注重學(xué)生技能，又要有較高的創(chuàng)造價(jià)值和層次品味。
（3）教材既要體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容，又要設(shè)計(jì)出有代表性的、提綱挈領(lǐng)的練習(xí)題，同時(shí)還要體現(xiàn)出主要的教學(xué)方法和思路，使教材成為融課本和教案為一體的校本課程自編教材，這樣既使教師在教學(xué)時(shí)能一目了然，又能減輕教師負(fù)擔(dān)。
（4）教材一學(xué)期一冊(cè)，逐漸形成本學(xué)科的成套系列教材，每完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)后將教材上交學(xué)校存檔。
37、教師集體備課制度
1、堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹(shù)立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。
2、具體按“教研組集體備課——組內(nèi)推選一人作課——作課人自我反思——本組總結(jié)——全校評(píng)課——公平打分——評(píng)選優(yōu)秀課”程序進(jìn)行,教師通覽教材，根據(jù)每學(xué)期的活動(dòng)主題確定授課內(nèi)容。
3、了解學(xué)生的知識(shí)、能力基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)，實(shí)事求是，因材施教，著力于學(xué)生的自身發(fā)展。
4、建立全面?zhèn)湔n的觀念，備教案，備教具制作和演示，備課外知識(shí)，切實(shí)做好上課前的所有準(zhǔn)備工作。
5、發(fā)揮集體備課的作用，同年級(jí)同學(xué)科要集思廣益，研究出最佳教學(xué)方案。
（1）發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)：互相借鑒，共同提高。做到統(tǒng)一進(jìn) 39 度；統(tǒng)一教學(xué)目的；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一作業(yè)；統(tǒng)一考查。但教學(xué)的方法可以不同。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。
（2）備課組按照教材內(nèi)容將重點(diǎn)備課任務(wù)合理分解，落實(shí)到人，便于教師明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，提高備課質(zhì)量。每一位教師在集體備課中都應(yīng)當(dāng)積極參與討論，發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，別人的教案上必須有自己的圈點(diǎn)。
6、精心設(shè)計(jì)板書(shū)，增強(qiáng)板書(shū)的針對(duì)性、概括性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性。
7、所有學(xué)科都要有教案，教案書(shū)寫工整，格式美觀，項(xiàng)目齊全，具體實(shí)用，且有創(chuàng)意，有個(gè)性，提倡電子備課。
38、教師教學(xué)反思制度
1、教師要加強(qiáng)對(duì)平時(shí)工作的反思，采取“回憶式反思”和“撰寫式反思”相結(jié)合的辦法，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思。要求每位教師每月必須從課堂教學(xué)、育人、管理等教育教學(xué)實(shí)踐中找出2---3個(gè)案例進(jìn)行詳實(shí)反思，并認(rèn)真及時(shí)做好反思記錄。
2、學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行展示、交流。
3、鼓勵(lì)教師建立個(gè)人“反思集”，老師要把反思情況上傳到校園網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、教師要運(yùn)用新課程理念，開(kāi)動(dòng)腦筋，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，努力提高自身的反思水平。
5、教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型，如：“課后思”、“周后思”、或“單元思”、“期中思”、“期末思”等。
7、教師要用審視的和客觀的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并做出理性的判斷和選擇，從而實(shí)現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完 40 善和提高。
8、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)。教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
39、教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法
1、努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的興趣和熱情。
2、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)要學(xué)的內(nèi)容積極探究，通過(guò)探究獲取知識(shí)，形成能力，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)習(xí)慣。
3、要堅(jiān)持育人為本。
4、積極而又適當(dāng)?shù)厥褂枚喾N教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和效率。
5、上完課寫好教學(xué)札記。
6、經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合學(xué)生座談和抽測(cè)檢查課堂教學(xué)情況。
7、經(jīng)常檢查各種文字材料。
40、教師上課制度
一、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。
三、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。
四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。
五、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。
六、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途 41 不得隨意走出教室，有客來(lái)訪下課接待。
七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。
八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。
九、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
十、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。
十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。
十二、、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書(shū)正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。
十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。
41、教師聽(tīng)、評(píng)課制度
一、聽(tīng)課制度
1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。
2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。
4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
5、教師每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，教務(wù)主任60節(jié)以上。
6、語(yǔ)、數(shù)、科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
二、評(píng)課制度
1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。
3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。
4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導(dǎo)“2＋1”評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。
5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。
42、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、學(xué)員必須遵守培訓(xùn)學(xué)校（培訓(xùn)點(diǎn)）的作息制度。學(xué)員集中培訓(xùn)期間因病、因事不能參加者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽(tīng)課記錄，寫好后記。聽(tīng)課小組聽(tīng)課后，由聽(tīng)課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課，進(jìn)行集體交換意見(jiàn)，報(bào)教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處不定期組織有關(guān)人員檢查教師聽(tīng)課情況并抽查聽(tīng)課筆記。
4、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。
43、教師參與教研制度
1、加強(qiáng)教研、教改活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的保證，全體教師必須認(rèn)真積極準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。
2、各教研組必須根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的部署，在開(kāi)學(xué)的第一周制定好教研教改活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教改教研 43 活動(dòng)。
3、各教研組要每周安排一次教研活動(dòng)，開(kāi)展專題研究、聽(tīng)課、評(píng)課與集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有老師做中心發(fā)言，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有收獲。
4、各教研組每學(xué)期應(yīng)舉行一次大型的教學(xué)研究活動(dòng)（示范課、研究課、評(píng)優(yōu)課、方法指導(dǎo)課等）
5、各教研組要確定好每學(xué)年和每學(xué)期的研究專題，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有反饋。教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教改教研任務(wù)，大膽開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，加快我校的現(xiàn)代化教育的進(jìn)程。
6、各教研組要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣，組織公開(kāi)課時(shí)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作。教研組長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校對(duì)本學(xué)科教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行定期檢查評(píng)價(jià)。
7、各教研組應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市、學(xué)校等各部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并努力在競(jìng)賽中爭(zhēng)取最佳成績(jī)。
8、各學(xué)科應(yīng)調(diào)動(dòng)中、老年骨干教師的積極性，發(fā)揮傳幫帶作用，幫助青年教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平。
10、教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣運(yùn)用，使教學(xué)工作得以發(fā)展和創(chuàng)新，選拔、培養(yǎng)青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，提高本組教師教學(xué)、教研水平。學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科組應(yīng)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、教研工作作出認(rèn)真總結(jié)，督促教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極向教育刊物推薦。
11、教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文1—2篇，在學(xué)期結(jié)束前一周上交教導(dǎo)處。
44、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉落實(shí)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
四、教導(dǎo)主任組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解檢、查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
六、教導(dǎo)主任定期分析、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
45、中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)制度
為了建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校實(shí)行中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)教師制度。就是學(xué)校按照工作需要和培養(yǎng)目標(biāo)，給中青 45 年教師配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)他們備課、上課，傳授他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促使他們更快地適應(yīng)教學(xué)的需要，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
一、實(shí)行指導(dǎo)教師制的目的：
1、幫助中青年教師熟悉教材、掌握教材知識(shí)的系統(tǒng)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)的組合和駕馭知識(shí)傳授的的各種方法。使其達(dá)到一個(gè)老師勝任教學(xué)工作的最基本要求，適應(yīng)教學(xué)的需要。
２、提高教師駕馭課堂的能力。教師吃透教材、靈活運(yùn)用教法的能力是一個(gè)教師能否做好教學(xué)工作的重要條件。需要青年教師虛心學(xué)習(xí)和在不斷的實(shí)踐過(guò)程中積累逐漸形成。指導(dǎo)教師的作用是在關(guān)鍵的方面給以指點(diǎn)、引導(dǎo)，讓其達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo)。
二、做好指導(dǎo)教師制的組織工作：
1、接受指導(dǎo)的中青年教師的范圍：教齡不足10年的教師。
2、指導(dǎo)教師的條件：高級(jí)教師；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的教師；骨干教師；在教學(xué)工作中具有較豐富工作經(jīng)驗(yàn)的一級(jí)教師。
3、自愿組合，學(xué)校確定。
三、指導(dǎo)教師制的組織管理：
1、組織落實(shí)：學(xué)校成立中青年教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的主任擔(dān)任組長(zhǎng)，日常管理由主任負(fù)責(zé)。
2、明確培養(yǎng)目標(biāo)：
教齡不足10年的教師，要配備同年級(jí)任課的指導(dǎo)教師，特殊情況也可以跨年級(jí)配備。通過(guò)培養(yǎng)使他們熟悉教材，盡快適應(yīng)教學(xué)的需要。
3、指導(dǎo)教師工作的具體要求：
指導(dǎo)教師要幫助青年教師備好課，認(rèn)真檢查青年教師的教案；認(rèn)真解答青年教師在教學(xué)中提出的具體問(wèn)題，進(jìn)行答疑；經(jīng)常聽(tīng)青年教師講課，及時(shí)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決和幫助。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上好一節(jié)公開(kāi)課，完成好學(xué)校要求的“五個(gè)一”任務(wù)。
4、青年教師的要求：
青年教師要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)教師；要積極參加教研組和備課組活動(dòng)，寫出完整的教案；每星期至少聽(tīng)一至二節(jié)指導(dǎo)教師的課；主動(dòng)征求指導(dǎo)教師對(duì)自己的教案和講課的意見(jiàn)和建議；每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課；每學(xué)年完成好學(xué)校要求的“五個(gè)一”任務(wù)。
5、組織青年教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于中青年教師，每學(xué)期召開(kāi)二次全體會(huì)議。①提出對(duì)中青年教師的各項(xiàng)具體要求，進(jìn)行指導(dǎo)教師的安排。②總結(jié)一個(gè)學(xué)期中青年教師的工作，舉辦了中青年教師工作研討會(huì)，由優(yōu)秀的指導(dǎo)教師和突出的青年教師介紹活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，交流工作學(xué)習(xí)的體會(huì)，提高青年教師做好自己工作的積極性。學(xué)校要組織青年教師研究課的觀摩學(xué)習(xí)。對(duì)于青年教師的教學(xué)研究活動(dòng)學(xué)校各個(gè)方面給予支持。
6、做好中青年教師的定期考核、評(píng)比工作。學(xué)校要不定期抽查中青年教師的教案和聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)比和講評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期要按聽(tīng)課、教案、公開(kāi)課、教學(xué)論文、獲獎(jiǎng)等項(xiàng)目，進(jìn)行考核，中青年教師自我評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教師寫出意見(jiàn)，對(duì)青年教師進(jìn)行綜合評(píng)比，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：在中青年教師的考核中，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)良的中青年教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)中青年教師的教育教學(xué)論文大力指導(dǎo)，評(píng)選中適當(dāng)傾斜；積極推薦中青年教師優(yōu)秀論文到縣參加評(píng)選；積極推薦中青年教師參加各種公開(kāi)課及教育教學(xué)技能比賽。對(duì)于指導(dǎo)教師，按照工作量給予報(bào)酬，并根據(jù)指導(dǎo)成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一。
46、學(xué)生成績(jī)考核制度
考核學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是教學(xué)管理的重要組成部分，是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，為此學(xué)校要加強(qiáng)考核管理。
1、注重平時(shí)的考核。教師可通過(guò)課堂口頭提問(wèn)、書(shū)面考核、能力考核，及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以解決，47 每次考核教師要有考核記錄。
2、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。克服偏育、偏科、偏分的錯(cuò)誤傾向，取消期中考試。
3、每學(xué)期期末對(duì)各學(xué)科進(jìn)行一次全面考核。考核成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，考核成績(jī)要記入學(xué)籍簿。
4、考核后，教師要對(duì)考核情況進(jìn)行質(zhì)量分析，交教導(dǎo)處審核、歸檔。
5、根據(jù)國(guó)家減負(fù)要求，學(xué)生考核成績(jī)不排班級(jí)名次。
47、作業(yè)布置和批改制度
布置和檢查課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)；是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改，做到有趣、適量、適度、綜合、及時(shí)、嚴(yán)格、講評(píng)十四個(gè)字。
1、有趣：根據(jù)教學(xué)要求，不僅有讀、寫、算的作業(yè)，而且有畫、唱、編、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等方面的作業(yè)。
2、適量：即按照國(guó)家教委規(guī)定的作業(yè)時(shí)間執(zhí)行。杜絕懲罰性作業(yè)，隨意作業(yè)、大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
3、適度：作業(yè)難易程度以多數(shù)學(xué)生水平為基礎(chǔ)進(jìn)行分類，因人而異，有必做題，有選做題。
4、綜合單元結(jié)束后，教師根據(jù)各節(jié)的重點(diǎn)選編些綜合性的作業(yè)題練習(xí)；每次布置作業(yè)適當(dāng)增加上次的練習(xí)內(nèi)容。
5、提倡個(gè)性化的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)形式、具體要求是：
1、童趣性作業(yè)：從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有童趣性和親近性的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為一個(gè)學(xué)習(xí)的熱情者和主動(dòng)者。
2、游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。游戲作業(yè)帶有“玩”的色彩。
3、創(chuàng)作類作業(yè)：創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強(qiáng)和豐富想象力，可以是小設(shè)計(jì)、小論文、小故事等不同形式。讓 48 學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的知識(shí)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問(wèn)等及時(shí)紀(jì)錄分析，定期相互交流，相互評(píng)價(jià)。
4、實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)：實(shí)踐性作業(yè)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理規(guī)律，結(jié)合教材實(shí)際，通過(guò)新穎有趣的形式把課程和開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
5、探究性作業(yè)設(shè)計(jì)：有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純的依賴模仿與記憶，而是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，這樣，學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能才能真正理解和掌握。為此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些以學(xué)生主動(dòng)探索實(shí)驗(yàn)、思考與合作為主的探索性作業(yè)，使學(xué)生在活動(dòng)中成為一個(gè)問(wèn)題的探索者。
6、分層性作業(yè)：學(xué)生的差異是客觀存在的，所以，在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，要求根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，給每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)層次性作業(yè)，為任何一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生成為實(shí)踐的成功者。將作業(yè)難易程度分為A、B、C三個(gè)層次。思維能力、理解能力都比較強(qiáng)的學(xué)生可選擇C，中等可選B，稍差可選A。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性。
7、開(kāi)放性作業(yè)：教師要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，接觸社會(huì)，教師在備課時(shí)要盡可能的了解學(xué)生的生活實(shí)際，尋找知識(shí)的生活原型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)。
8、綜合性作業(yè)：學(xué)生在作業(yè)的過(guò)程中，不應(yīng)是一個(gè)“被動(dòng)吸取知識(shí)、記憶、反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲(chǔ)蓄的”的過(guò)程，而是“積極的心態(tài)，調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決新問(wèn)題，同化新知識(shí)，并積極構(gòu)建新知識(shí)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)和技能，教師要提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們應(yīng)用到實(shí)際工作中去，去解決問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的系統(tǒng)性、綜合性，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。
6、教師批改要及時(shí)、得法，并具有示范性，注意格式規(guī)范，日期準(zhǔn)確，日期寫在右下方。作文修改符號(hào)要統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)得體，富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。書(shū)寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范，眉批指示要具體，對(duì)部分 49 學(xué)生糾正的作業(yè)教師要復(fù)批。
7、嚴(yán)格：要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，按照完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲；書(shū)寫必須規(guī)范。
8、講評(píng)：作業(yè)批改后，要有記錄，對(duì)習(xí)題的獨(dú)特見(jiàn)解，特殊解法及出錯(cuò)的典型題目，出錯(cuò)原因的分析和糾正錯(cuò)誤的方法等都要認(rèn)真評(píng)講。
48、中小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
49、小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相 50
第三篇：小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
齊莊小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度匯編
學(xué)校管理制度
招生工作制度
1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。
3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長(zhǎng)交驗(yàn)“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。
5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。學(xué)籍管理制度
1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。
2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。
3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。
5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。
6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。
7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。
9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。
10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
12、開(kāi)除學(xué)籍：對(duì)在政治品質(zhì)和組織紀(jì)律方面犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，并被少年管教的，一律開(kāi)除學(xué)籍。
13、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。
減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。
2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定教材外的教學(xué)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。
3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人通過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書(shū)面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。
9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。
考勤制度
1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。
2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。
3、簽到時(shí)間一過(guò)，由德育校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。
4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無(wú)正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足1天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超出1天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（1）病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請(qǐng)病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（6）遲到：凡未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)批準(zhǔn)而提前離開(kāi)屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。
6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。
7、請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。
8、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào) 教導(dǎo)處。
9、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督執(zhí)行。
校務(wù)公開(kāi)制度
1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。
3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師公開(kāi)，接受監(jiān)督。
4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、議標(biāo)制，不搞一言堂。
5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。
6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開(kāi)考評(píng)、張榜公布。
7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每學(xué)期在全體教師會(huì)上公開(kāi)述職，接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。
8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。
9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，并采取書(shū)面測(cè)評(píng)的形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師在師德方面和教學(xué)方面的意見(jiàn)。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。
安全工作規(guī)章制度
一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。
五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰?/p>
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。
嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。
十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開(kāi)水。
十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來(lái)的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。
十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十三、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全工作。
校園值班巡查制度
1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。
小學(xué)門衛(wèi)管理制度
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。
一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明。
二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。
四、對(duì)到校辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)代替登記。
五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
六、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。
七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。
八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。
九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。
十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購(gòu)物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外購(gòu)物。
十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。
門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下車推行。
在教工上、下班時(shí)或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。
外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過(guò)夜。
安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度
一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。
三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭(zhēng)把損失減少到最低點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。
四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。
六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，勇于維護(hù)國(guó)家和集體利益，見(jiàn)義勇為的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。
校園治安管理制度
為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無(wú)”（無(wú)治安案件、無(wú)刑事案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。
2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。
6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。
9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。
學(xué)校安全工作宣傳教育制度
為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期上一堂交通安全課；
2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開(kāi)辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；
4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，確保家長(zhǎng)接送學(xué)生途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
安全隱患排查制度
學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工作之上，沒(méi)有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無(wú)從談起。所以說(shuō)，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：
一．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
二．領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。
三．要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。四．建立分級(jí)分工管理制度。
1．層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。
2．班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。
3．班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。
4．班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。
5.各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。
6．學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。7．炊事員要隨時(shí)檢查廚房的火、電、鍋爐、開(kāi)水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除。
8．保育員要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生食宿上的安危，多強(qiáng)調(diào)、指點(diǎn)，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態(tài)。
9．值周教師要盡職盡責(zé)，做好一周的值日工作，把關(guān)好學(xué)生離校交接工作。
10．各位家長(zhǎng)要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護(hù)理等工作。
11．家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)子女人身保險(xiǎn)意識(shí)，盡量要保險(xiǎn)。
學(xué)校安全事故報(bào)告制度
1、一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)真實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。
2、對(duì)安全事故實(shí)行逐級(jí)上報(bào)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)。
3、對(duì)延誤救援的，給予通報(bào)批評(píng)。
重大事故報(bào)告制度
為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時(shí)有效的處理，特定如下報(bào)告制度：
一、校園堅(jiān)持２４小時(shí)值班制度，確保重大事件能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
二、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān)。
三、學(xué)校組織集體活動(dòng)（如乘車參觀、看電影等），由校方指定責(zé)任校長(zhǎng)帶隊(duì)，如發(fā)生重大事故即時(shí)上報(bào)。
四、學(xué)生無(wú)故不到學(xué)校上課,班主任應(yīng)上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如發(fā)生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報(bào)。
學(xué)生安全管理制度
一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。行人靠右走，橫過(guò)馬路走人行道，走路、過(guò)鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)涉水過(guò)河。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車。遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。不準(zhǔn)在馬路上玩耍逗留，要按時(shí)上學(xué)和放學(xué)。
二、不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動(dòng)攤販、無(wú)證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細(xì)菌感染和食物中毒。口中不含硬物。
三、不準(zhǔn)私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。
四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴(yán)禁就寢后私自外出。
五、不準(zhǔn)爬車、爬墻、爬樹(shù)、爬欄桿和從較高處跳下。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來(lái)發(fā)生傷害事故。
六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事暴力活動(dòng)，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)膼鹤鲃『陀螒颉?/p>
七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫(kù)、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。
九、上學(xué)期間不準(zhǔn)擅自離校，有事外出要請(qǐng)假，學(xué)生自行組織活動(dòng)，事先要報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師。要善于識(shí)別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈(zèng)”的食物和物品。
九、不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動(dòng)和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。
十、不準(zhǔn)亂擲亂拋東西，不準(zhǔn)玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和摔炮。
十一、參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。
十二、參加體育等活動(dòng)，活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)中正確使用體育器械，不準(zhǔn)私自玩弄有危險(xiǎn)性的體育器械。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時(shí)，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒(méi)有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場(chǎng)保護(hù)，不可單獨(dú)無(wú)組織亂來(lái)，更不準(zhǔn)在上面行走，嬉鬧。
十三、做實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在操作過(guò)程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴(yán)禁從實(shí)驗(yàn)室?guī)ё呶ｋU(xiǎn)化學(xué)藥品。如遇突發(fā)安全事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師和學(xué)校。
安全“四防”管理制度
為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。
1、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)師生開(kāi)展教育和宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防火、防盜的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
2、對(duì)教職員工進(jìn)行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得電器使用常識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
3、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不許私自使用電暖風(fēng)、電水壺等非教學(xué)用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)和罰款。
4、冬季取暖，教師應(yīng)教育學(xué)生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)報(bào)告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
5、加強(qiáng)對(duì)值日、值宿人員的監(jiān)督檢查，按時(shí)交接班，認(rèn)真填好值日、值宿日志，管理好護(hù)校學(xué)生。
6、經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修與清除。
教學(xué)工作管理制度
教學(xué)常規(guī)（教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)筆記等）檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。
1、每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。
2、每學(xué)期定期（開(kāi)學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
教學(xué)檢查制度、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。、教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
(1)經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。應(yīng)隨時(shí)了解教師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書(shū)育人情況、教研活動(dòng)；實(shí)施教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組和教學(xué)評(píng)估小組兩級(jí)檢查性聽(tīng)課制。
(2)定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。
期初檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。
期中檢查：在教務(wù)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。
①、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、檢查教師教學(xué)計(jì)劃及新課程實(shí)施情況。
②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。
③
檢查方法：組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)檢查匯報(bào)會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
期末檢查：主要檢查學(xué)期考試和學(xué)期結(jié)束工作。如教學(xué)工作的完成、命題質(zhì)量、考試組織、成績(jī)分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)名單。
3、學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期都要聽(tīng)課。聽(tīng)課應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有記錄、有評(píng)語(yǔ)、聽(tīng)課后應(yīng)時(shí)向任課教師反饋，提出意見(jiàn)和建議。
4、教導(dǎo)處在各學(xué)科、教研組檢查的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報(bào)告，肯定教學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問(wèn)題做出分析和判斷，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。
5、教務(wù)副校長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢查情況，召開(kāi)教師大會(huì)報(bào)告檢查結(jié)果，肯定成績(jī)，提出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高
教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。
1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。
2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書(shū)面報(bào)告，并向全體教師通報(bào)。
6、對(duì)教案書(shū)寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度
1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議。由學(xué)校安排時(shí)間，寫入學(xué)校會(huì)議安排表，形成制度。
2、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)由主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)。與會(huì)人員包括學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)。特殊會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)工作例會(huì)，由教導(dǎo)處通知相關(guān)人員出席會(huì)議。
3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)包括：
（1）總結(jié)與布置學(xué)校日常教學(xué)工作。
（2）及時(shí)通報(bào)教學(xué)工作進(jìn)展情況，討論教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，提出解決問(wèn)題的辦法和措施；研討教學(xué)改革、教學(xué)研究的前沿性問(wèn)題。
（3）為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題教學(xué)工作會(huì)議準(zhǔn)備與積累相關(guān)議題。
4、每次例會(huì)，首先檢查上一次例會(huì)決定解決問(wèn)題的落實(shí)情況和處理結(jié)果。對(duì)沒(méi)有及時(shí)處理妥善的問(wèn)題由負(fù)責(zé)人說(shuō)明原由，重新解決落實(shí)的措施。
教師教學(xué)評(píng)估制度
教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每年的4月份評(píng)估一次。所有任課教師都參加評(píng)估。采用教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、評(píng)估小組綜合評(píng)定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：
1、教師自評(píng)
首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。
2、教師互評(píng)
以教研組為單位對(duì)本評(píng)估組中每位教師按職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)幾方面，逐項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級(jí)。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)
采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生問(wèn)卷從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評(píng)價(jià)任課教師，根據(jù)問(wèn)卷，給出教師相應(yīng)等級(jí)。
4、家長(zhǎng)問(wèn)卷
學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷通過(guò)學(xué)生發(fā)到家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查問(wèn)卷不經(jīng)過(guò)教師的手。學(xué)校回收后對(duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。
5、學(xué)校評(píng)價(jià)
學(xué)校教導(dǎo)處以一年來(lái)教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽(tīng)課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)的情況為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評(píng)價(jià)。
6、評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià)
評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。并運(yùn)用適當(dāng)形式反饋給教師。
7、具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
教研活動(dòng)檢查制度
每周三下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開(kāi)展教科研活動(dòng)時(shí)間。為進(jìn)一步規(guī)范教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量，制定本制度。
一、每周教科研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收繳活動(dòng)記錄。
二、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動(dòng)。
三、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。教研組工作制度
一、目的
教研組是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。
二、適用范圍
本校教研組工作人員。
三、內(nèi)容
1、教研組的建立
（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來(lái)，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
（2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。
（3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見(jiàn)和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。怎樣開(kāi)展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、組織專題討論會(huì)
教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？往往是教師最感困惑和需要解決的問(wèn)題，也是教師最感興趣的問(wèn)題。針對(duì)這樣的問(wèn)題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開(kāi)展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。
3、組織教學(xué)觀摩
專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中的爭(zhēng)論也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。
4、組織教師相互聽(tīng)課
教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽(tīng)課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，要做聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課后要同講課人談聽(tīng)課體會(huì)和意見(jiàn)，講課人要熱情歡迎聽(tīng)課人提意見(jiàn)。
5、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
校本培訓(xùn)制度
隨著新課程的推進(jìn)，要求教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷自我完善，努力提高專業(yè)化水平，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，為此，學(xué)校制定本校本培訓(xùn)制度，并于每學(xué)年初制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，將各種培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)部門落實(shí)到位。
一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)
總體目標(biāo)：努力建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、勤于探索、學(xué)識(shí)精深、開(kāi)拓創(chuàng)新”的研究型教師隊(duì)伍。
1、不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高教師對(duì)新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)。師德是促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的原動(dòng)力，要通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。
2、更新教育觀念培訓(xùn)。校本培訓(xùn)始終要把教育觀念的更新看作是影響教師專業(yè)能力發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求使教師能夠主動(dòng)探索、研究新課改下的課堂教學(xué)途徑。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。包括教科研知識(shí)、方法的培訓(xùn)；教學(xué)基本功的培訓(xùn)、教學(xué)方法和手段的更新等。
4、班主任工作方法的培訓(xùn)。通過(guò)班主任相互之間的研討，使班級(jí)管理能夠更有序，更合理，處理學(xué)生問(wèn)題更有針對(duì)性。
5、信息技術(shù)培訓(xùn)。運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)整合，給教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了巨大變革。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適應(yīng)科學(xué)和教育發(fā)展的需要。
三、校本培訓(xùn)的形式
1、專家引領(lǐng)。積極參加各級(jí)各類教育行政部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)、專家講座和培訓(xùn)：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，播放課堂實(shí)錄，上網(wǎng)查閱教改信息等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；加大在教育教學(xué)方面與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、同伴互助。定期組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；發(fā)揮集體備課的整體培訓(xùn)功能，通過(guò)研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)；通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力等。
3、自我反思。自我反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。學(xué)校鼓勵(lì)教師立足行為研究，對(duì)課堂實(shí)例的分析，撰寫教學(xué)心得，通過(guò)反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
校本學(xué)習(xí)制度
為了貫徹落實(shí)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。特制定本制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)，終身教育的良好氛圍，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)化組織。
二、保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件
學(xué)校應(yīng)為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開(kāi)展給予一定的經(jīng)費(fèi)保證，要想方設(shè)法解決校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)。在設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料建設(shè)上加大投入，為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。
三、建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施
學(xué)校要形成校長(zhǎng)為“第一責(zé)任人”，分管副校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處具體抓的管理系統(tǒng)，成立校本培訓(xùn)工作小組，為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保證作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，制定校本培訓(xùn)整體計(jì)劃和實(shí)施方案，明確校本培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、形式、課程、專題、措施，確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效。
四、注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育檔案資料
建立教師繼續(xù)教育檔案資料可以強(qiáng)化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)教學(xué)、教育科研工作的開(kāi)展，并要注意做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。
五、加強(qiáng)檢查評(píng)估，確保培訓(xùn)質(zhì)量
1、教師教育科研專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核由過(guò)程考核和終端考核兩部分組成。
（1）過(guò)程考核：以教師集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)教師培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)、出勤等情況的記錄進(jìn)行過(guò)程考核。過(guò)程考核成績(jī)份優(yōu)秀、合格與不合格。在參加集中培訓(xùn)和培訓(xùn)活動(dòng)中有曠課一次及以上者，或缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)的五分之一，或有作業(yè)缺交及違反有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定，過(guò)程考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
（2）終端考核：過(guò)程考核合格及以上者可參加終端考核。終端考核由基礎(chǔ)知識(shí)考試和實(shí)踐能力兩部分組成。兩部分考核均為合格的，確定為合格；兩部分考核均為優(yōu)秀的，確定為優(yōu)秀。
教師備課制度
１、每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上傳教案才能上課，不能“打無(wú)準(zhǔn)備之 仗”和“信口開(kāi)河”。
２、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的 內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。
３、教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無(wú)誤地深入淺出地傳授 給學(xué)生。
４、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。
②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。③備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。
④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練，善練、減輕學(xué) 生課外負(fù)擔(dān)。
５、每課的教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、教材分析與資料搜集、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟、教學(xué)側(cè)記、教學(xué)反思、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。
６、各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。７、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí) 給予指出，幫助改正。
８、凡公開(kāi)課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。
小學(xué)校本課程管理制度
為積極推進(jìn)新課程改革，形成學(xué)校特色和培養(yǎng)學(xué)生的能力，保證校本課程順利實(shí)施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，特制定本制度。
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程的管理和評(píng)價(jià)工作。
2、校本課程的認(rèn)定，由負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡(jiǎn)介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組論證審核后才能確立。
3、校本課程的開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)地區(qū)和學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、負(fù)責(zé)老師在開(kāi)課一周內(nèi)按要求寫好《備課及反思》并及時(shí)上交教導(dǎo)處。
5、班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)生的選課工作，選課不滿意的學(xué)生可進(jìn)行二次選擇。
6、授課教師要加強(qiáng)臨時(shí)班級(jí)的管理，每次上、下課都要點(diǎn)名，并將學(xué)生的到位情況報(bào)教導(dǎo)處。
7、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課。
8、教師必須認(rèn)真上課，在上課中，要積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效地利用學(xué)校課程資源，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗(yàn)等有助與學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處將不定期地隨堂聽(tīng)課，檢查教師的上課情況。
9、教師要依據(jù)學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際，布置適量的作業(yè)并及時(shí)批改，使學(xué)生學(xué)有收獲。
10、重視資料的收集和整理工作。
11、學(xué)校對(duì)在校本課程開(kāi)發(fā)中工作成績(jī)突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法
1、努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的興趣和熱情。
2、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)要學(xué)的內(nèi)容積極探究，通過(guò)探究獲取知識(shí)，形成能力，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)習(xí)慣。
3、要堅(jiān)持育人為本。
4、積極而又適當(dāng)?shù)厥褂枚喾N教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和效率。
5、上完課寫好教學(xué)札記。
6、經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合學(xué)生座談和抽測(cè)檢查課堂教學(xué)情況。
7、經(jīng)常檢查各種文字材料。
教師上課制度
一、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。
三、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。
四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。
五、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。
六、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來(lái)訪下課接待。
七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。
八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。
九、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
十、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。
十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。
十二、、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書(shū)正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。
十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。
教師聽(tīng)、評(píng)課制度
一、聽(tīng)課制度
1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。
2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。
4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
5、教師每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，教務(wù)主任60節(jié)以上。
6、語(yǔ)、數(shù)、科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
二、評(píng)課制度
1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。
3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。
4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導(dǎo)“2＋1”評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。
5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、學(xué)員必須遵守培訓(xùn)學(xué)校（培訓(xùn)點(diǎn)）的作息制度。學(xué)員集中培訓(xùn)期間因病、因事不能參加者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽(tīng)課記錄，寫好后記。聽(tīng)課小組聽(tīng)課后，由聽(tīng)課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課，進(jìn)行集體交換意見(jiàn)，報(bào)教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處不定期組織有關(guān)人員檢查教師聽(tīng)課情況并抽查聽(tīng)課筆記。
4、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。
教師參與教研制度
1、加強(qiáng)教研、教改活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的保證，全體教師必須認(rèn)真積極準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。
2、各教研組必須根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的部署，在開(kāi)學(xué)的第一周制定好教研教改活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教改教研活動(dòng)。
3、各教研組要每周安排一次教研活動(dòng)，開(kāi)展專題研究、聽(tīng)課、評(píng)課與集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有老師做中心發(fā)言，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有收獲。
4、各教研組每學(xué)期應(yīng)舉行一次大型的教學(xué)研究活動(dòng)（示范課、研究課、評(píng)優(yōu)課、方法指導(dǎo)課等）
5、各教研組要確定好每學(xué)年和每學(xué)期的研究專題，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有反饋。教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教改教研任務(wù)，大膽開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，加快我校的現(xiàn)代化教育的進(jìn)程。
6、各教研組要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣，組織公開(kāi)課時(shí)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作。教研組長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校對(duì)本學(xué)科教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行定期檢查評(píng)價(jià)。
7、各教研組應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市、學(xué)校等各部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并努力在競(jìng)賽中爭(zhēng)取最佳成績(jī)。
8、各學(xué)科應(yīng)調(diào)動(dòng)中、老年骨干教師的積極性，發(fā)揮傳幫帶作用，幫助青年教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平。
10、教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣運(yùn)用，使教學(xué)工作得以發(fā)展和創(chuàng)新，選拔、培養(yǎng)青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，提高本組教師教學(xué)、教研水平。學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科組應(yīng)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、教研工作作出認(rèn)真總結(jié)，督促教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極向教育刊物推薦。
11、教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文1—2篇，在學(xué)期結(jié)束前一周上交教導(dǎo)處。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉落實(shí)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
四、教導(dǎo)主任組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解檢、查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
六、教導(dǎo)主任定期分析、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)制度
為了建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校實(shí)行中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)教師制度。就是學(xué)校按照工作需要和培養(yǎng)目標(biāo)，給中青年教師配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)他們備課、上課，傳授他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促使他們更快地適應(yīng)教學(xué)的需要，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
一、實(shí)行指導(dǎo)教師制的目的：
1、幫助中青年教師熟悉教材、掌握教材知識(shí)的系統(tǒng)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)的組合和駕馭知識(shí)傳授的的各種方法。使其達(dá)到一個(gè)老師勝任教學(xué)工作的最基本要求，適應(yīng)教學(xué)的需要。２、提高教師駕馭課堂的能力。教師吃透教材、靈活運(yùn)用教法的能力是一個(gè)教師能否做好教學(xué)工作的重要條件。需要青年教師虛心學(xué)習(xí)和在不斷的實(shí)踐過(guò)程中積累逐漸形成。指導(dǎo)教師的作用是在關(guān)鍵的方面給以指點(diǎn)、引導(dǎo)，讓其達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo)。
二、做好指導(dǎo)教師制的組織工作：
1、接受指導(dǎo)的中青年教師的范圍：教齡不足10年的教師。
2、指導(dǎo)教師的條件：高級(jí)教師；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的教師；骨干教師；在教學(xué)工作中具有較豐富工作經(jīng)驗(yàn)的一級(jí)教師。
3、自愿組合，學(xué)校確定。
三、指導(dǎo)教師制的組織管理：
1、組織落實(shí)：學(xué)校成立中青年教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的主任擔(dān)任組長(zhǎng)，日常管理由主任負(fù)責(zé)。
2、明確培養(yǎng)目標(biāo)：
教齡不足10年的教師，要配備同年級(jí)任課的指導(dǎo)教師，特殊情況也可以跨年級(jí)配備。通過(guò)培養(yǎng)使他們熟悉教材，盡快適應(yīng)教學(xué)的需要。
3、指導(dǎo)教師工作的具體要求： 指導(dǎo)教師要幫助青年教師備好課，認(rèn)真檢查青年教師的教案；認(rèn)真解答青年教師在教學(xué)中提出的具體問(wèn)題，進(jìn)行答疑；經(jīng)常聽(tīng)青年教師講課，及時(shí)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決和幫助。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上好一節(jié)公開(kāi)課，完成好學(xué)校要求的“五個(gè)一”任務(wù)。
4、青年教師的要求：
青年教師要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)教師；要積極參加教研組和備課組活動(dòng)，寫出完整的教案；每星期至少聽(tīng)一至二節(jié)指導(dǎo)教師的課；主動(dòng)征求指導(dǎo)教師對(duì)自己的教案和講課的意見(jiàn)和建議；每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課；每學(xué)年完成好學(xué)校要求的“五個(gè)一”任務(wù)。
5、組織青年教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于中青年教師，每學(xué)期召開(kāi)二次全體會(huì)議。①提出對(duì)中青年教師的各項(xiàng)具體要求，進(jìn)行指導(dǎo)教師的安排。②總結(jié)一個(gè)學(xué)期中青年教師的工作，舉辦了中青年教師工作研討會(huì)，由優(yōu)秀的指導(dǎo)教師和突出的青年教師介紹活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，交流工作學(xué)習(xí)的體會(huì)，提高青年教師做好自己工作的積極性。學(xué)校要組織青年教師研究課的觀摩學(xué)習(xí)。對(duì)于青年教師的教學(xué)研究活動(dòng)學(xué)校各個(gè)方面給予支持。
6、做好中青年教師的定期考核、評(píng)比工作。學(xué)校要不定期抽查中青年教師的教案和聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)比和講評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期要按聽(tīng)課、教案、公開(kāi)課、教學(xué)論文、獲獎(jiǎng)等項(xiàng)目，進(jìn)行考核，中青年教師自我評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教師寫出意見(jiàn)，對(duì)青年教師進(jìn)行綜合評(píng)比，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：在中青年教師的考核中，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)良的中青年教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)中青年教師的教育教學(xué)論文大力指導(dǎo)，評(píng)選中適當(dāng)傾斜；積極推薦中青年教師優(yōu)秀論文到縣參加評(píng)選；積極推薦中青年教師參加各種公開(kāi)課及教育教學(xué)技能比賽。對(duì)于指導(dǎo)教師，按照工作量給予報(bào)酬，并根據(jù)指導(dǎo)成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一.學(xué)生成績(jī)考核制度
考核學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是教學(xué)管理的重要組成部分，是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，為此學(xué)校要加強(qiáng)考核管理。
1、注重平時(shí)的考核。教師可通過(guò)課堂口頭提問(wèn)、書(shū)面考核、能力考核，及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以解決，每次考核教師要有考核記錄。
2、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。克服偏育、偏科、偏分的錯(cuò)誤傾向，取消期中考試。
3、每學(xué)期期末對(duì)各學(xué)科進(jìn)行一次全面考核。考核成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，考核成績(jī)要記入學(xué)籍簿。
4、考核后，教師要對(duì)考核情況進(jìn)行質(zhì)量分析，交教導(dǎo)處審核、歸檔。
5、根據(jù)國(guó)家減負(fù)要求，學(xué)生考核成績(jī)不排班級(jí)名次。
作業(yè)布置和批改制度
布置和檢查課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)；是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改，做到有趣、適量、適度、綜合、及時(shí)、嚴(yán)格、講評(píng)十四個(gè)字。
1、有趣：根據(jù)教學(xué)要求，不僅有讀、寫、算的作業(yè)，而且有畫、唱、編、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等方面的作業(yè)。
2、適量：即按照國(guó)家教委規(guī)定的作業(yè)時(shí)間執(zhí)行。杜絕懲罰性作業(yè)，隨意作業(yè)、大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
3、適度：作業(yè)難易程度以多數(shù)學(xué)生水平為基礎(chǔ)進(jìn)行分類，因人而異，有必做題，有選做題。
4、綜合單元結(jié)束后，教師根據(jù)各節(jié)的重點(diǎn)選編些綜合性的作業(yè)題練習(xí)；每次布置作業(yè)適當(dāng)增加上次的練習(xí)內(nèi)容。
5、提倡個(gè)性化的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)形式、具體要求是：
1、童趣性作業(yè)：從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有童趣性和親近性的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為一個(gè)學(xué)習(xí)的熱情者和主動(dòng)者。
2、游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。游戲作業(yè)帶有“玩”的色彩。
3、創(chuàng)作類作業(yè)：創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強(qiáng)和豐富想象力，可以是小設(shè)計(jì)、小論文、小故事等不同形式。讓學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的知識(shí)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問(wèn)等及時(shí)紀(jì)錄分析，定期相互交流，相互評(píng)價(jià)。
4、實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)：實(shí)踐性作業(yè)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理規(guī)律，結(jié)合教材實(shí)際，通過(guò)新穎有趣的形式把課程和開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
5、探究性作業(yè)設(shè)計(jì)：有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純的依賴模仿與記憶，而是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，這樣，學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能才能真正理解和掌握。為此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些以學(xué)生主動(dòng)探索實(shí)驗(yàn)、思考與合作為主的探索性作業(yè)，使學(xué)生在活動(dòng)中成為一個(gè)問(wèn)題的探索者。
6、分層性作業(yè)：學(xué)生的差異是客觀存在的，所以，在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，要求根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，給每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)層次性作業(yè)，為任何一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生成為實(shí)踐的成功者。將作業(yè)難易程度分為A、B、C三個(gè)層次。思維能力、理解能力都比較強(qiáng)的學(xué)生可選擇C，中等可選B，稍差可選A。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性。
7、開(kāi)放性作業(yè)：教師要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，接觸社會(huì)，教師在備課時(shí)要盡可能的了解學(xué)生的生活實(shí)際，尋找知識(shí)的生活原型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)。
8、綜合性作業(yè)：學(xué)生在作業(yè)的過(guò)程中，不應(yīng)是一個(gè)“被動(dòng)吸取知識(shí)、記憶、反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲(chǔ)蓄的”的過(guò)程，而是“積極的心態(tài)，調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決新問(wèn)題，同化新知識(shí)，并積極構(gòu)建新知識(shí)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)和技能，教師要提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們應(yīng)用到實(shí)際工作中去，去解決問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的系統(tǒng)性、綜合性，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。
6、教師批改要及時(shí)、得法，并具有示范性，注意格式規(guī)范，日期準(zhǔn)確，日期寫在右下方。作文修改符號(hào)要統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)得體，富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。書(shū)寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范，眉批指示要具體，對(duì)部分學(xué)生糾正的作業(yè)教師要復(fù)批。
7、嚴(yán)格：要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，按照完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲；書(shū)寫必須規(guī)范。
8、講評(píng)：作業(yè)批改后，要有記錄，對(duì)習(xí)題的獨(dú)特見(jiàn)解，特殊解法及出錯(cuò)的典型題目，出錯(cuò)原因的分析和糾正錯(cuò)誤的方法等都要認(rèn)真評(píng)講。
德育工作管理制度
中小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔龇山沟氖隆?/p>
19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
學(xué)校環(huán)境管理制度
1、不準(zhǔn)隨便砍伐、挖掘、搬移樹(shù)木。如確因基建修繕需要者，必須與學(xué)校聯(lián)系，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意。
2、不準(zhǔn)在樹(shù)上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹(shù)上曬衣服。不準(zhǔn)將自行車等物依靠在樹(shù)干上。
3、不準(zhǔn)在綠地上堆放物品、停放自行車和進(jìn)行體育活動(dòng)，更不準(zhǔn)踐踏草坪。
4、不準(zhǔn)向草坪、花壇等綠化場(chǎng)地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。
5、各班定時(shí)打掃室外衛(wèi)生。
學(xué)生課堂常規(guī)制度
1、預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。
2、上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生互相致禮。
3、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說(shuō)話，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言。發(fā)言時(shí)要起立，站姿端正，聲音洪亮。
4、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事。考試不作弊。
5、讀寫姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”、“四個(gè)正”。
6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。
7、上課遲到的學(xué)生進(jìn)入教室要敲門，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。
8、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。
9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。
10、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。
衛(wèi)生工作制度
1、實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，搞好學(xué)校衛(wèi)生管理工作。各室、組、年級(jí)都是學(xué)校衛(wèi)生工作的基層組織，負(fù)責(zé)各部門的衛(wèi)生管理工作。
2、教室、辦公室等所有室內(nèi)衛(wèi)生，要每天清掃，保持地面、桌面、墻面、整潔干凈，桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫，門窗明亮。教室內(nèi)講臺(tái)、黑板整潔干凈。
3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，按照學(xué)校劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任班級(jí)要做到：每天三次清掃，要整潔干凈，無(wú)紙，無(wú)垃圾，無(wú)雜草，無(wú)污水，無(wú)塑料袋，無(wú)果皮等。
4、個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。五要：要按時(shí)作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛(wèi)生，看書(shū)寫字姿勢(shì)端正，不躺著看書(shū)，不在光線暗的地方和行走時(shí)看書(shū)，做好眼保健操，及時(shí)嬌正眼病，定期輪換坐次。體育課、勞動(dòng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體格檢查，計(jì)入個(gè)人檔案。
5、消滅“四害”，預(yù)防疾病：及時(shí)清除垃圾、污水，防止蚊蠅滋生地，及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保衛(wèi)生干凈。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，及時(shí)出刊板報(bào)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)。
7、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度：值周班級(jí)組織檢查評(píng)比，每周一及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。根據(jù)檢查評(píng)比結(jié)果頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，一學(xué)期一總評(píng)，表彰“衛(wèi)生先進(jìn)班”，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育衛(wèi)生保持好的班級(jí)評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的記錄班主任工作檔案，做為考核評(píng)估班主任的資料，以及評(píng)選優(yōu)秀班集體的條件。
班（隊(duì)）會(huì)制度
1、每班每周針對(duì)本班實(shí)際情況召開(kāi)一次班（隊(duì)）會(huì)。
2、班（隊(duì)）會(huì)要在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能力。
3、每學(xué)期每班必須做一次公開(kāi)主題班（隊(duì)）會(huì)匯報(bào)。
4、每學(xué)期每班交班隊(duì)會(huì)材料，大隊(duì)部要將材料積累、保存。
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班開(kāi)展班（隊(duì)）會(huì)情況，作為教師考核依據(jù)之一。
班主任工作制度
1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，防止粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時(shí)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。
2、積極參加德育教研活動(dòng)，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作。遇特殊情況，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)寫出書(shū)面材料。
3、主動(dòng)協(xié)調(diào)科任教師做好班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采取適當(dāng)措施，全力做好班級(jí)教育工作。
4、認(rèn)真制定班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，切實(shí)組織好班隊(duì)活動(dòng)。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。
5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況。要主動(dòng)經(jīng)常地進(jìn)行家訪，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，努力做好學(xué)困生工作，落實(shí)包教計(jì)劃，杜絕劣跡生和常曠生。
6、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)體現(xiàn)“輕、活、實(shí)、優(yōu)”，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。積極支持學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
7、每學(xué)期末班主任要針對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評(píng)定，操行評(píng)定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵(lì)為主，充分肯定成績(jī)，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)制度
1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長(zhǎng)講清本學(xué)期工作任務(wù)、繳費(fèi)情況等，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。
2、各班每學(xué)期應(yīng)召開(kāi)1-2次全體或者部分家長(zhǎng)會(huì)。
3、家長(zhǎng)會(huì)旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三者間的相會(huì)了解：讓家長(zhǎng)了解學(xué)校；讓家長(zhǎng)了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動(dòng)情況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求。
4、由班主任擬好家長(zhǎng)會(huì)提綱并主持會(huì)議。
5、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求。
6、由班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記載，并將有關(guān)內(nèi)容整理上報(bào)學(xué)校或年級(jí)備案。
7、學(xué)期末，由班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作的評(píng)價(jià)及改進(jìn)意見(jiàn)。
8、有關(guān)主任或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入到班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。
師德教育制度
1． 教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每年要有計(jì)劃、措施和總結(jié)。
2．采取多種形式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊(duì)
伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。
使《規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實(shí)施。要利用組織學(xué)習(xí)、座談、演講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、向教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等形式加大宣傳力度，使愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。使廣大教工嚴(yán)格遵守《規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
3． 要把教職工貫徹《規(guī)范》情況列入教職工的崗位責(zé)任制，并定期檢查和考核。4．學(xué)校黨、政、工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)學(xué)習(xí)，言傳身教，率先垂范。
師德檢查考核制度
1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對(duì)教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、每年對(duì)教工的師德考核采用自查自評(píng)、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。
5、教務(wù)處、德育處、工會(huì)負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。（1）工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢 查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，征求意見(jiàn)并整理。
（3）政教處負(fù)責(zé)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見(jiàn)、建議，并整理。
師德獎(jiǎng)懲制度
1、學(xué)校建立定期表彰制度，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績(jī)突出的組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、對(duì)“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣”的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵(lì)，并配合家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)學(xué)校教工師德進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議，學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。對(duì)教工的意見(jiàn)及時(shí)反饋，要求整改。
后勤工作管理制度
保管財(cái)產(chǎn)制度
１、學(xué)校財(cái)產(chǎn)分固定財(cái)產(chǎn)、低值易耗兩部分，保管人員分別建立帳本和領(lǐng)物登記冊(cè)。
２、讀書(shū)、儀器、體育器材、醫(yī)療機(jī)械、文娛設(shè)備、教具等固定財(cái)產(chǎn)專人分管，并造冊(cè)登記，定期清查。
３、固定財(cái)產(chǎn)要根據(jù)需要分配使用，分室登記保管并建立嚴(yán)格的賠償制度（按原價(jià)及造價(jià)賠償），對(duì)低值易耗品要規(guī)定使用期限并辦理領(lǐng)發(fā)登記手續(xù)。
４、學(xué)生用的課桌、凳、床板、照明設(shè)備等，開(kāi)學(xué)初一次配齊，并由班主任填寫使用登記表，使用中途若有變動(dòng)要及時(shí)辦理增減手續(xù)，期終檢查評(píng)比。
５、教職員工調(diào)動(dòng)時(shí)，所用財(cái)物必須辦理移交手續(xù)，不能私自轉(zhuǎn)讓他人使用。６、學(xué)校公物一般不能外借，特殊情況必須由借方出據(jù)，經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)方可辦理借用手續(xù)，并按期限交還。
７、消耗用品，嚴(yán)格管理，注意節(jié)約，對(duì)用量過(guò)大、消耗過(guò)多的，要請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對(duì)有些低值易耗品及體育、電料要領(lǐng)新交舊。
８、保管人員要經(jīng)常對(duì)公物進(jìn)行檢查，需要修繕的及時(shí)提出，經(jīng)會(huì)議研究及時(shí)維修，對(duì)任意破壞的，要及時(shí)批評(píng)教育.９、要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表彰，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德。
護(hù)。
校園綠化制度
1、學(xué)校每年春季要按計(jì)劃購(gòu)買花種、花苗，及時(shí)做好綠化工作。
2、種植花草樹(shù)木要及時(shí)澆水、修剪、培土、扶正、治蟲(chóng)等，要及時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，保證長(zhǎng)勢(shì)良好。
3、花壇、草坪內(nèi)要保證清潔無(wú)雜物，無(wú)枯枝爛葉。草旺盛期應(yīng)適當(dāng)增加除草次數(shù)，修剪的雜草、廢枝應(yīng)及時(shí)清理處置。門衛(wèi)收發(fā)室管理制度
1、教職工及學(xué)生（學(xué)生家長(zhǎng)）一律不準(zhǔn)在門衛(wèi)收發(fā)室逗留。
2、對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記，無(wú)事謝絕其他人員進(jìn)入校園。
3、各種報(bào)刊、書(shū)信、公函等由收發(fā)人員統(tǒng)一收發(fā)，及時(shí)送達(dá)，任何人不準(zhǔn)亂**拿，如發(fā)現(xiàn)違章人員，門衛(wèi)收發(fā)人員有權(quán)制止，并向全校師生公布。
4、本校師生和臨時(shí)工及外來(lái)人員沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批條，而攜帶公物出校的，門衛(wèi)有權(quán)檢查、沒(méi)收扣留，不聽(tīng)勸阻者，經(jīng)記錄后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理解決。
圖書(shū)館管理制度
一、圖書(shū)館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書(shū)館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書(shū)、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的23。師生借閱圖書(shū)按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書(shū)、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。
六、圖書(shū)、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。
小學(xué)體育器材場(chǎng)地管理制度
一、各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)賬清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)、活動(dòng)正常進(jìn)行。
二、可移動(dòng)器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運(yùn)。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室外場(chǎng)地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。
五、場(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
藝術(shù)專用教室管理制度
一、藝術(shù)專用教室（含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、器材室等）供學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)和課外活動(dòng)使用，要制定有關(guān)使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時(shí)開(kāi)放，提高使用效率。
二、各室所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè)，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。
三、室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。各室要定時(shí)打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
四、教學(xué)時(shí)要愛(ài)護(hù)器材，細(xì)心使用。平時(shí)對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。
五、做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
六、認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
實(shí)驗(yàn)室管理制度
1、教學(xué)儀器、藥品是進(jìn)行自然、數(shù)學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可缺少的條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)重要的組成部分，要設(shè)專人保管，愛(ài)護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。
2、國(guó)家調(diào)撥和自購(gòu)的自然、數(shù)學(xué)儀器等應(yīng)及時(shí)登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)賬、儀器臺(tái)帳，由實(shí)驗(yàn)員核準(zhǔn)品種、數(shù)量，驗(yàn)收入庫(kù)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。
3、教學(xué)儀器按小學(xué)自然、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄順序合理地?cái)[放在儀器柜內(nèi)，柜外要有分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上要貼序號(hào)簽。
4、教學(xué)儀器使用說(shuō)明書(shū)要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說(shuō)明書(shū)要求，對(duì)教學(xué)儀器經(jīng)常保養(yǎng)和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對(duì)儀器進(jìn)行必要的裝配與調(diào)試，由任課教師提前三天提出計(jì)劃，填寫實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，列出所需儀器（藥品）明細(xì)，交實(shí)驗(yàn)員給予準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)順利完成。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求愛(ài)護(hù)儀器，嚴(yán)格按“使用說(shuō)明書(shū)”的規(guī)定和要求操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束由任課老師負(fù)責(zé)整理歸還，實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收后放回原處，并完成實(shí)驗(yàn)記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學(xué)期末，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，會(huì)計(jì)協(xié)同實(shí)驗(yàn)員對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行校對(duì)和清點(diǎn)，做到帳物相符。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校作書(shū)面報(bào)告，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
7、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材，注意防火、防盜，經(jīng)常通風(fēng)，保持整潔、衛(wèi)生。
實(shí)驗(yàn)室管理制度
1、教學(xué)儀器、藥品是進(jìn)行自然、數(shù)學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可缺少的條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)重要的組成部分，要設(shè)專人保管，愛(ài)護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。
2、國(guó)家調(diào)撥和自購(gòu)的自然、數(shù)學(xué)儀器等應(yīng)及時(shí)登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)賬、儀器臺(tái)帳，由實(shí)驗(yàn)員核準(zhǔn)品種、數(shù)量，驗(yàn)收入庫(kù)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。
3、教學(xué)儀器按小學(xué)自然、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄順序合理地?cái)[放在儀器柜內(nèi)，柜外要有分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上要貼序號(hào)簽。
4、教學(xué)儀器使用說(shuō)明書(shū)要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說(shuō)明書(shū)要求，對(duì)教學(xué)儀器經(jīng)常保養(yǎng)和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對(duì)儀器進(jìn)行必要的裝配與調(diào)試，由任課教師提前三天提出計(jì)劃，填寫實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，列出所需儀器（藥品）明細(xì)，交實(shí)驗(yàn)員給予準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)順利完成。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求愛(ài)護(hù)儀器，嚴(yán)格按“使用說(shuō)明書(shū)”的規(guī)定和要求操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束由任課老師負(fù)責(zé)整理歸還，實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收后放回原處，并完成實(shí)驗(yàn)記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學(xué)期末，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，會(huì)計(jì)協(xié)同實(shí)驗(yàn)員對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行校對(duì)和清點(diǎn)，做到帳物相符。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校作書(shū)面報(bào)告，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
7、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材，注意防火、防盜，經(jīng)常通風(fēng)，保持整潔、衛(wèi)生。
電教室管理制度
一、安全
1、學(xué)生到電教室上課要聽(tīng)從教師指揮和安排。
2、電教室內(nèi)所有物品學(xué)生不得隨意挪動(dòng)，如造成不良后果追究當(dāng)事人責(zé)任。
3、任何人未經(jīng)電教管理人員允許不得進(jìn)入電教室。
4、任何人最后離開(kāi)電教室都要關(guān)窗鎖門，教師要在每日離校時(shí)檢查電教室安全情況。
5、教室內(nèi)禁止吸煙，造成事故追究當(dāng)事人責(zé)任。
二、衛(wèi)生
1、電教室要經(jīng)常打掃，物品要達(dá)到無(wú)灰塵。
2、每次電教室使用后都要認(rèn)真清掃。
3、每周至少要全面清理一次電教室衛(wèi)生。
三、其他
不經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，電教室物品（含軟件）不得借任何單位與個(gè)人。
第四篇：小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校管理制度
招生工作制度
1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。
3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。
學(xué)籍管理制度
1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。
2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。
3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。
5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。
6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。
7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。
9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。
10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。
2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定教材外的教學(xué)參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。
3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人通過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書(shū)面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。
9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。
考勤制度
1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。
2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。
3、外出人員一律填寫外出人員登記表，無(wú)正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
4、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足1天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超出1天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（1）病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請(qǐng)病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（6）遲到：凡未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)批準(zhǔn)而提前離開(kāi)屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。
5、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。
6、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào) 教導(dǎo)處。
安全工作規(guī)章制度
一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。
五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰?/p>
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。
嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。
十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開(kāi)水。
十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來(lái)的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。
十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。校園值班巡查制度
1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。
小學(xué)門衛(wèi)管理制度
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。
一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明。
二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。
三、對(duì)到校辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)代替登記。
四、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
五、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。
六、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。
七、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。
八、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。
校園治安管理制度
為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無(wú)”（無(wú)治安案件、無(wú)刑事案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。
2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。
6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。
9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。
安全隱患排查制度
學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工作之上，沒(méi)有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無(wú)從談起。所以說(shuō)，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：
一．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
二．領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。
三．要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。四．建立分級(jí)分工管理制度。
1．層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。
2．班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。
3．班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。
4．班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。
5.各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。
6．學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
7．各位家長(zhǎng)要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護(hù)理等工作。
8．家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)子女人身保險(xiǎn)意識(shí)，盡量要保險(xiǎn)。
學(xué)校安全事故報(bào)告制度
1、一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)真實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。
2、對(duì)安全事故實(shí)行逐級(jí)上報(bào)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)。
3、對(duì)延誤救援的，給予通報(bào)批評(píng)。
重大事故報(bào)告制度
為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時(shí)有效的處理，特定如下報(bào)告制度：
一、校園堅(jiān)持２４小時(shí)值班制度，確保重大事件能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
二、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān)。
三、學(xué)校組織集體活動(dòng)（如乘車參觀、看電影等），由校方指定責(zé)任校長(zhǎng)帶隊(duì)，如發(fā)生重大事故即時(shí)上報(bào)。
四、學(xué)生無(wú)故不到學(xué)校上課,班主任應(yīng)上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如發(fā)生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報(bào)。
學(xué)生安全管理制度
一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。行人靠右走，橫過(guò)馬路走人行道，走路、過(guò)鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)涉水過(guò)河。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車。遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。不準(zhǔn)在馬路上玩耍逗留，要按時(shí)上學(xué)和放學(xué)。
二、不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動(dòng)攤販、無(wú)證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細(xì)菌感染和食物中毒。口中不含硬物。
三、不準(zhǔn)私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。
四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴(yán)禁就寢后私自外出。
五、不準(zhǔn)爬車、爬墻、爬樹(shù)、爬欄桿和從較高處跳下。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來(lái)發(fā)生傷害事故。
六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事暴力活動(dòng)，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)膼鹤鲃『陀螒颉?/p>
七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫(kù)、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。
九、上學(xué)期間不準(zhǔn)擅自離校，有事外出要請(qǐng)假，學(xué)生自行組織活動(dòng)，事先要報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師。要善于識(shí)別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈(zèng)”的食物和物品。
九、不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動(dòng)和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。
十、不準(zhǔn)亂擲亂拋東西，不準(zhǔn)玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和摔炮。
十一、參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。
十二、參加體育等活動(dòng)，活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)中正確使用體育器械，不準(zhǔn)私自玩弄有危險(xiǎn)性的體育器械。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時(shí)，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒(méi)有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場(chǎng)保護(hù)，不可單獨(dú)無(wú)組織亂來(lái)，更不準(zhǔn)在上面行走，嬉鬧。
教學(xué)工作管理制度
教學(xué)常規(guī)（教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)筆記等）檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。
1、每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。
2、每學(xué)期定期（開(kāi)學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
教學(xué)檢查制度、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。、教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
(1)經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。應(yīng)隨時(shí)了解教師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書(shū)育人情況、教研活動(dòng)；實(shí)施教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組和教學(xué)評(píng)估小組兩級(jí)檢查性聽(tīng)課制。
(2)定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。
期初檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。
期中檢查：在教務(wù)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。
①、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、檢查教師教學(xué)計(jì)劃及新課程實(shí)施情況。
②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。
③
檢查方法：組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)檢查匯報(bào)會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
期末檢查：主要檢查學(xué)期考試和學(xué)期結(jié)束工作。如教學(xué)工作的完成、命題質(zhì)量、考試組織、成績(jī)分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)名單。
教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改檢查制度
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。
1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。
2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。
3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
4、對(duì)檢查過(guò)的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。
5、對(duì)教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書(shū)面報(bào)告，并向全體教師通報(bào)。
6、對(duì)教案書(shū)寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。
教師教學(xué)評(píng)估制度
教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每年的4月份評(píng)估一次。所有任課教師都參加評(píng)估。采用教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、評(píng)估小組綜合評(píng)定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：
1、教師自評(píng)
首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。
2、教師互評(píng)
以教研組為單位對(duì)本評(píng)估組中每位教師按職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)幾方面，逐項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級(jí)。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)
采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生問(wèn)卷從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評(píng)價(jià)任課教師，根據(jù)問(wèn)卷，給出教師相應(yīng)等級(jí)。
4、家長(zhǎng)問(wèn)卷
學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷通過(guò)學(xué)生發(fā)到家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查問(wèn)卷不經(jīng)過(guò)教師的手。學(xué)校回收后對(duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。
5、學(xué)校評(píng)價(jià)
學(xué)校教導(dǎo)處以一年來(lái)教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽(tīng)課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)的情況為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評(píng)價(jià)。
6、評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià)
評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。并運(yùn)用適當(dāng)形式反饋給教師。
7、具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
教研活動(dòng)檢查制度
每周三下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開(kāi)展教科研活動(dòng)時(shí)間。為進(jìn)一步規(guī)范教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量，制定本制度。
一、每周教科研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收繳活動(dòng)記錄。
二、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動(dòng)。
三、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。
教研組工作制度
一、目的
教研組是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。
二、適用范圍
本校教研組工作人員。
三、內(nèi)容
1、教研組的建立
（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來(lái)，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
（2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。
（3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見(jiàn)和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。怎樣開(kāi)展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、組織專題討論會(huì)
教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？往往是教師最感困惑和需要解決的問(wèn)題，也是教師最感興趣的問(wèn)題。針對(duì)這樣的問(wèn)題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開(kāi)展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。
3、組織教學(xué)觀摩
專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中的爭(zhēng)論也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。
4、組織教師相互聽(tīng)課
教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽(tīng)課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，要做聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課后要同講課人談聽(tīng)課體會(huì)和意見(jiàn)，講課人要熱情歡迎聽(tīng)課人提意見(jiàn)。
5、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
教師備課制度
１、每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上傳教案才能上課，不能“打無(wú)準(zhǔn)備之仗”和“信口開(kāi)河”。２、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。
３、教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無(wú)誤地深入淺出地傳授給學(xué)生。４、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
③備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。
④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。
５、每課的教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、教材分析與資料搜集、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟、教學(xué)側(cè)記、教學(xué)反思、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。
６、各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
７、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)給予指出，幫助改正。８、凡公開(kāi)課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。
教師上課制度
一、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。
三、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。
四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。
五、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。
六、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來(lái)訪下課接待。
七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。
八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。
九、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
十、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。
十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。
十二、、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書(shū)正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。
十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。
教師聽(tīng)、評(píng)課制度
一、聽(tīng)課制度
1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。
2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。
4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
5、教師每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，教務(wù)主任60節(jié)以上。
6、語(yǔ)、數(shù)、科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
二、評(píng)課制度
1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。
3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。
4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導(dǎo)“2＋1”評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。
5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、學(xué)員必須遵守培訓(xùn)學(xué)校（培訓(xùn)點(diǎn)）的作息制度。學(xué)員集中培訓(xùn)期間因病、因事不能參加者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽(tīng)課記錄，寫好后記。聽(tīng)課小組聽(tīng)課后，由聽(tīng)課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課，進(jìn)行集體交換意見(jiàn)，報(bào)教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處不定期組織有關(guān)人員檢查教師聽(tīng)課情況并抽查聽(tīng)課筆記。
4、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉落實(shí)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
四、教導(dǎo)主任組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解檢、查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
六、教導(dǎo)主任定期分析、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
作業(yè)布置和批改制度
布置和檢查課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)；是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改，做到有趣、適量、適度、綜合、及時(shí)、嚴(yán)格、講評(píng)十四個(gè)字。
1、有趣：根據(jù)教學(xué)要求，不僅有讀、寫、算的作業(yè)，而且有畫、唱、編、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等方面的作業(yè)。
2、適量：即按照國(guó)家教委規(guī)定的作業(yè)時(shí)間執(zhí)行。杜絕懲罰性作業(yè)，隨意作業(yè)、大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
3、適度：作業(yè)難易程度以多數(shù)學(xué)生水平為基礎(chǔ)進(jìn)行分類，因人而異，有必做題，有選做題。
4、綜合單元結(jié)束后，教師根據(jù)各節(jié)的重點(diǎn)選編些綜合性的作業(yè)題練習(xí)；每次布置作業(yè)適當(dāng)增加上次的練習(xí)內(nèi)容。
5、提倡個(gè)性化的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)形式、具體要求是：
1、童趣性作業(yè)：從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有童趣性和親近性的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為一個(gè)學(xué)習(xí)的熱情者和主動(dòng)者。
2、游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。游戲作業(yè)帶有“玩”的色彩。
3、創(chuàng)作類作業(yè)：創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強(qiáng)和豐富想象力，可以是小設(shè)計(jì)、小論文、小故事等不同形式。讓學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的知識(shí)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問(wèn)等及時(shí)紀(jì)錄分析，定期相互交流，相互評(píng)價(jià)。
4、實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)：實(shí)踐性作業(yè)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理規(guī)律，結(jié)合教材實(shí)際，通過(guò)新穎有趣的形式把課程和開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
5、探究性作業(yè)設(shè)計(jì)：有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純的依賴模仿與記憶，而是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，這樣，學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能才能真正理解和掌握。為此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些以學(xué)生主動(dòng)探索實(shí)驗(yàn)、思考與合作為主的探索性作業(yè)，使學(xué)生在活動(dòng)中成為一個(gè)問(wèn)題的探索者。
6、分層性作業(yè)：學(xué)生的差異是客觀存在的，所以，在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，要求根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，給每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)層次性作業(yè)，為任何一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生成為實(shí)踐的成功者。將作業(yè)難易程度分為A、B、C三個(gè)層次。思維能力、理解能力都比較強(qiáng)的學(xué)生可選擇C，中等可選B，稍差可選A。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性。
7、開(kāi)放性作業(yè)：教師要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，接觸社會(huì)，教師在備課時(shí)要盡可能的了解學(xué)生的生活實(shí)際，尋找知識(shí)的生活原型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)。
8、綜合性作業(yè)：學(xué)生在作業(yè)的過(guò)程中，不應(yīng)是一個(gè)“被動(dòng)吸取知識(shí)、記憶、反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲(chǔ)蓄的”的過(guò)程，而是“積極的心態(tài)，調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決新問(wèn)題，同化新知識(shí)，并積極構(gòu)建新知識(shí)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)和技能，教師要提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們應(yīng)用到實(shí)際工作中去，去解決問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的系統(tǒng)性、綜合性，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。
6、教師批改要及時(shí)、得法，并具有示范性，注意格式規(guī)范，日期準(zhǔn)確，日期寫在右下方。作文修改符號(hào)要統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)得體，富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。書(shū)寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范，眉批指示要具體，對(duì)部分學(xué)生糾正的作業(yè)教師要復(fù)批。
7、嚴(yán)格：要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，按照完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲；書(shū)寫必須規(guī)范。
8、講評(píng)：作業(yè)批改后，要有記錄，對(duì)習(xí)題的獨(dú)特見(jiàn)解，特殊解法及出錯(cuò)的典型題目，出錯(cuò)原因的分析和糾正錯(cuò)誤的方法等都要認(rèn)真評(píng)講。
德育工作管理制度
中小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔龇山沟氖隆?/p>
19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
學(xué)校環(huán)境管理制度
1、不準(zhǔn)隨便砍伐、挖掘、搬移樹(shù)木。如確因基建修繕需要者，必須與學(xué)校聯(lián)系，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意。
2、不準(zhǔn)在樹(shù)上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹(shù)上曬衣服。不準(zhǔn)將自行車等物依靠在樹(shù)干上。
3、不準(zhǔn)在綠地上堆放物品、停放自行車和進(jìn)行體育活動(dòng)，更不準(zhǔn)踐踏草坪。
4、不準(zhǔn)向草坪、花壇等綠化場(chǎng)地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。
5、各班定時(shí)打掃室外衛(wèi)生。
學(xué)生課堂常規(guī)制度
1、預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。
2、上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生互相致禮。
3、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說(shuō)話，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言。發(fā)言時(shí)要起立，站姿端正，聲音洪亮。
4、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事。考試不作弊。
5、讀寫姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”、“四個(gè)正”。
6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。
7、上課遲到的學(xué)生進(jìn)入教室要敲門，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。
8、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。
9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。
10、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。
衛(wèi)生工作制度
1、實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，搞好學(xué)校衛(wèi)生管理工作。各室、組、年級(jí)都是學(xué)校衛(wèi)生工作的基層組織，負(fù)責(zé)各部門的衛(wèi)生管理工作。
2、教室、辦公室等所有室內(nèi)衛(wèi)生，要每天清掃，保持地面、桌面、墻面、整潔干凈，桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫，門窗明亮。教室內(nèi)講臺(tái)、黑板整潔干凈。
3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，按照學(xué)校劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任班級(jí)要做到：每天三次清掃，要整潔干凈，無(wú)紙，無(wú)垃圾，無(wú)雜草，無(wú)污水，無(wú)塑料袋，無(wú)果皮等。
4、個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。五要：要按時(shí)作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛(wèi)生，看書(shū)寫字姿勢(shì)端正，不躺著看書(shū)，不在光線暗的地方和行走時(shí)看書(shū)，做好眼保健操，及時(shí)嬌正眼病，定期輪換坐次。體育課、勞動(dòng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體格檢查，計(jì)入個(gè)人檔案。
5、消滅“四害”，預(yù)防疾病：及時(shí)清除垃圾、污水，防止蚊蠅滋生地，及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保衛(wèi)生干凈。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，及時(shí)出刊板報(bào)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)。
7、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度：值周班級(jí)組織檢查評(píng)比，每周一及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。根據(jù)檢查評(píng)比結(jié)果頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，一學(xué)期一總評(píng)，表彰“衛(wèi)生先進(jìn)班”，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育衛(wèi)生保持好的班級(jí)評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的記錄班主任工作檔案，做為考核評(píng)估班主任的資料，以及評(píng)選優(yōu)秀班集體的條件
班主任工作制度
1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，防止粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時(shí)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。
2、積極參加德育教研活動(dòng)，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作。遇特殊情況，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)寫出書(shū)面材料。
3、主動(dòng)協(xié)調(diào)科任教師做好班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采取適當(dāng)措施，全力做好班級(jí)教育工作。
4、認(rèn)真制定班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，切實(shí)組織好班隊(duì)活動(dòng)。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。
5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況。要主動(dòng)經(jīng)常地進(jìn)行家訪，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，努力做好學(xué)困生工作，落實(shí)包教計(jì)劃，杜絕劣跡生和常曠生。
6、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)體現(xiàn)“輕、活、實(shí)、優(yōu)”，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。積極支持學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
7、每學(xué)期末班主任要針對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評(píng)定，操行評(píng)定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵(lì)為主，充分肯定成績(jī)，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。師德教育制度
1． 教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每年要有計(jì)劃、措施和總結(jié)。
2．采取多種形式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊(duì)
伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。
使《規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實(shí)施。要利用組織學(xué)習(xí)、座談、演講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、向教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等形式加大宣傳力度，使愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。使廣大教工嚴(yán)格遵守《規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
3． 要把教職工貫徹《規(guī)范》情況列入教職工的崗位責(zé)任制，并定期檢查和考核。4．學(xué)校黨、政、工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)學(xué)習(xí)，言傳身教，率先垂范。
師德檢查考核制度
1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對(duì)教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、每年對(duì)教工的師德考核采用自查自評(píng)、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。
5、教務(wù)處、德育處、工會(huì)負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。（1）工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢 查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，征求意見(jiàn)并整理。
（3）政教處負(fù)責(zé)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見(jiàn)、建議，并整理。
后勤工作管理制度
保管財(cái)產(chǎn)制度
１、學(xué)校財(cái)產(chǎn)分固定財(cái)產(chǎn)、低值易耗兩部分，保管人員分別建立帳本和領(lǐng)物登記冊(cè)。
２、讀書(shū)、儀器、體育器材、醫(yī)療機(jī)械、文娛設(shè)備、教具等固定財(cái)產(chǎn)專人分管，并造冊(cè)登記，定期清查。
３、固定財(cái)產(chǎn)要根據(jù)需要分配使用，分室登記保管并建立嚴(yán)格的賠償制度（按原價(jià)及造價(jià)賠償），對(duì)低值易耗品要規(guī)定使用期限并辦理領(lǐng)發(fā)登記手續(xù)。
４、學(xué)生用的課桌、凳、床板、照明設(shè)備等，開(kāi)學(xué)初一次配齊，并由班主任填寫使用登記表，使用中途若有變動(dòng)要及時(shí)辦理增減手續(xù)，期終檢查評(píng)比。
５、教職員工調(diào)動(dòng)時(shí)，所用財(cái)物必須辦理移交手續(xù)，不能私自轉(zhuǎn)讓他人使用。６、學(xué)校公物一般不能外借，特殊情況必須由借方出據(jù)，經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)方可辦理借用手續(xù)，并按期限交還。
７、消耗用品，嚴(yán)格管理，注意節(jié)約，對(duì)用量過(guò)大、消耗過(guò)多的，要請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對(duì)有些低值易耗品及體育、電料要領(lǐng)新交舊。８、保管人員要經(jīng)常對(duì)公物進(jìn)行檢查，需要修繕的及時(shí)提出，經(jīng)會(huì)議研究及時(shí)維修，對(duì)任意破壞的，要及時(shí)批評(píng)教育.９、要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表彰，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德。
校園綠化制度
1、學(xué)校每年春季要按計(jì)劃購(gòu)買花種、花苗，及時(shí)做好綠化工作。
2、種植花草樹(shù)木要及時(shí)澆水、修剪、培土、扶正、治蟲(chóng)等，要及時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，保證長(zhǎng)勢(shì)良好。
3、花壇、草坪內(nèi)要保證清潔無(wú)雜物，無(wú)枯枝爛葉。草旺盛期應(yīng)適當(dāng)增加除草次數(shù)，修剪的雜草、廢枝應(yīng)及時(shí)清理處置。
門衛(wèi)收發(fā)室管理制度
1、教職工及學(xué)生（學(xué)生家長(zhǎng)）一律不準(zhǔn)在門衛(wèi)收發(fā)室逗留。
2、對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記，無(wú)事謝絕其他人員進(jìn)入校園。
3、各種報(bào)刊、書(shū)信、公函等由收發(fā)人員統(tǒng)一收發(fā)，及時(shí)送達(dá)，任何人不準(zhǔn)亂**拿，如發(fā)現(xiàn)違章人員，門衛(wèi)收發(fā)人員有權(quán)制止，并向全校師生公布。
4、本校師生和臨時(shí)工及外來(lái)人員沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批條，而攜帶公物出校的，門衛(wèi)有權(quán)檢查、沒(méi)收扣留，不聽(tīng)勸阻者，經(jīng)記錄后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理解決。
圖書(shū)館管理制度
一、圖書(shū)館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書(shū)館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書(shū)、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的23。師生借閱圖書(shū)按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書(shū)、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。
六、圖書(shū)、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。
小學(xué)體育器材場(chǎng)地管理制度
一、各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)賬清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)、活動(dòng)正常進(jìn)行。
二、可移動(dòng)器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運(yùn)。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室外場(chǎng)地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。
五、場(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
實(shí)驗(yàn)室管理制度
1、教學(xué)儀器、藥品是進(jìn)行自然、數(shù)學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可缺少的條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)重要的組成部分，要設(shè)專人保管，愛(ài)護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。
2、國(guó)家調(diào)撥和自購(gòu)的自然、數(shù)學(xué)儀器等應(yīng)及時(shí)登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)賬、儀器臺(tái)帳，由實(shí)驗(yàn)員核準(zhǔn)品種、數(shù)量，驗(yàn)收入庫(kù)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。
3、教學(xué)儀器按小學(xué)自然、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄順序合理地?cái)[放在儀器柜內(nèi)，柜外要有分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上要貼序號(hào)簽。
4、教學(xué)儀器使用說(shuō)明書(shū)要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說(shuō)明書(shū)要求，對(duì)教學(xué)儀器經(jīng)常保養(yǎng)和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對(duì)儀器進(jìn)行必要的裝配與調(diào)試，由任課教師提前三天提出計(jì)劃，填寫實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，列出所需儀器（藥品）明細(xì)，交實(shí)驗(yàn)員給予準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)順利完成。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求愛(ài)護(hù)儀器，嚴(yán)格按“使用說(shuō)明書(shū)”的規(guī)定和要求操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束由任課老師負(fù)責(zé)整理歸還，實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收后放回原處，并完成實(shí)驗(yàn)記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學(xué)期末，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，會(huì)計(jì)協(xié)同實(shí)驗(yàn)員對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行校對(duì)和清點(diǎn)，做到帳物相符。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校作書(shū)面報(bào)告，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
7、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材，注意防火、防盜，經(jīng)常通風(fēng)，保持整潔、衛(wèi)生。
實(shí)驗(yàn)室管理制度
1、教學(xué)儀器、藥品是進(jìn)行自然、數(shù)學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可缺少的條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)重要的組成部分，要設(shè)專人保管，愛(ài)護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。
2、國(guó)家調(diào)撥和自購(gòu)的自然、數(shù)學(xué)儀器等應(yīng)及時(shí)登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)賬、儀器臺(tái)帳，由實(shí)驗(yàn)員核準(zhǔn)品種、數(shù)量，驗(yàn)收入庫(kù)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。
3、教學(xué)儀器按小學(xué)自然、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄順序合理地?cái)[放在儀器柜內(nèi)，柜外要有分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上要貼序號(hào)簽。
4、教學(xué)儀器使用說(shuō)明書(shū)要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說(shuō)明書(shū)要求，對(duì)教學(xué)儀器經(jīng)常保養(yǎng)和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對(duì)儀器進(jìn)行必要的裝配與調(diào)試，由任課教師提前三天提出計(jì)劃，填寫實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，列出所需儀器（藥品）明細(xì)，交實(shí)驗(yàn)員給予準(zhǔn)備，以保證實(shí)驗(yàn)順利完成。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求愛(ài)護(hù)儀器，嚴(yán)格按“使用說(shuō)明書(shū)”的規(guī)定和要求操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束由任課老師負(fù)責(zé)整理歸還，實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收后放回原處，并完成實(shí)驗(yàn)記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學(xué)期末，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，會(huì)計(jì)協(xié)同實(shí)驗(yàn)員對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行校對(duì)和清點(diǎn)，做到帳物相符。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校作書(shū)面報(bào)告，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
7、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材，注意防火、防盜，經(jīng)常通風(fēng)，保持整潔、衛(wèi)生。
第五篇：小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度
導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校要怎么制定規(guī)章制度?今天我給大家為您整理了，僅供參考。篇一小學(xué)生守則 1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共...為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校要怎么制定規(guī)章制度?今天我給大家為您整理了，僅供參考。
篇一
小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
2、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。
3、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。
4、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。
6、生活儉樸，愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
7、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。
9、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，拾到東西要交公。
10、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。
小學(xué)生日常行為規(guī)范
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽;升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立，脫帽，行注目禮，少先
隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。
3、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱，不直呼姓名。
4、孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不任性。外出或回到家要打招呼。
5、待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人;到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入;不打擾別人的工作和休息。
6、遇見(jiàn)外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
7、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改;答應(yīng)別人的事要努力做到;不隨便拿別人的東西，借東西要還;損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。
8、不挑吃穿，不亂花錢;愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，要節(jié)約用水電。
9、穿戴整潔;經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮;課間做正當(dāng)游戲。
12、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，書(shū)寫工整，卷面潔凈獨(dú)立完成;考試不作弊。
13、堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操;讀寫姿勢(shì)要端正。
14、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，不怕臟，不怕累。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗刷餐具、做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。
16、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧;不違章騎車。
17、乘公共車、船要主動(dòng)購(gòu)票;主動(dòng)給老幼病殘讓座;在公共場(chǎng)所要遵守秩序;觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。
18、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫;保護(hù)有益動(dòng)物。
19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險(xiǎn)性游戲。
20、要看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、錄像;不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告、敢于斗爭(zhēng)。
小學(xué)生一日常規(guī)
1、早晨準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速，整理好內(nèi)務(wù)，佩戴校徽，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。
2、整理、帶齊學(xué)習(xí)用品，離家時(shí)要向家長(zhǎng)告別，上學(xué)途中遇到老師、鄰里長(zhǎng)輩、同學(xué)要問(wèn)好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。
3、準(zhǔn)時(shí)到校，每天第一次見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好。
4、因故不能到校上課應(yīng)請(qǐng)假。到校后，不到放學(xué)時(shí)間不能隨便離校，如需中途離校應(yīng)向班主任老師請(qǐng)假。
5、到校后，要打開(kāi)教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺(jué)按規(guī)定打掃包干區(qū)或參加早晨體育活動(dòng)。
6、舉行升旗儀式時(shí)，要整齊列隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬;升旗、奏國(guó)歌
時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。
7、認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個(gè)動(dòng)作都到位;做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。
8、上課時(shí)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生課堂常規(guī)》。
9、課間宜進(jìn)行散步、望遠(yuǎn)等活動(dòng)，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進(jìn)辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不欺侮小同學(xué)。與同學(xué)交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語(yǔ)。
11、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，自覺(jué)注意環(huán)境衛(wèi)生，積極參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無(wú)故缺席。
12、認(rèn)真參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無(wú)故缺席。
13、中午放學(xué)時(shí)，不爭(zhēng)先恐后搶道，在校用餐，領(lǐng)飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)返校。
14、午間適當(dāng)休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動(dòng)應(yīng)有節(jié)制，夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。
15、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成當(dāng)天作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。
16、見(jiàn)客人或其它學(xué)校老師來(lái)校，要熱情、禮貌，要問(wèn)好，不圍觀，不竊竊私語(yǔ)。
17、認(rèn)真參加學(xué)校的集會(huì)，遵守會(huì)議紀(jì)律。
18、放學(xué)后，值日生應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作，關(guān)好教室門窗，離校時(shí)要和老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，按時(shí)排隊(duì)回家。
19、晚飯前適當(dāng)游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險(xiǎn)性游戲;做
力所能及的家務(wù)，搞好自我服務(wù)，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事;遇到壞人壞事要主勸報(bào)告，勇敢機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
20、晚飯后，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立完成家庭作業(yè);適當(dāng)觀看小學(xué)生的電視節(jié)目和書(shū)刊。
21、睡前與家長(zhǎng)交談一天的生活、學(xué)習(xí)情況與心得。
22、按時(shí)就寢，不睡在床上看書(shū)、看電視。
小學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備信號(hào)后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生問(wèn)好后，教師示意后，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙其他同學(xué)上課。
4、上課時(shí)精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，聽(tīng)清教師和同學(xué)講的每句話的意思。讀書(shū)做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言。發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、自習(xí)課由班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)主持。在自習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)使用工具書(shū)、參考書(shū)，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃和寫批注的好習(xí)慣。
7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真地獨(dú)立完成，碰到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考
還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時(shí)上交。
8、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。
9、下課時(shí)，教師宣告“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可走出教室。
10、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
篇二
教師考勤制度
為嚴(yán)明校紀(jì)，保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行，全面完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校要求全體教師力爭(zhēng)出全勤，結(jié)合過(guò)去的考勤制度執(zhí)行情況，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)，全體教師一致通過(guò)，決定將考勤制度修訂如下：
一、學(xué)校實(shí)行全天坐班制，每天按七個(gè)課時(shí)考勤。
二、學(xué)校設(shè)立出勤獎(jiǎng)，每學(xué)期每位職工 50 元，學(xué)期末根據(jù)實(shí)際出勤兌現(xiàn)。
三、教職工直屬親屬病故辦理喪事，本人享受喪假三天，職工結(jié)婚盡量將婚期定在假期舉行，若在學(xué)期中，享受婚假 5 天，產(chǎn)假按國(guó)家計(jì)生政策規(guī)定，由教育局批假，教職工婚喪假不扣錢，不影響出勤，產(chǎn)假不扣錢。
四、教職工遇有特殊情況或生病須請(qǐng)事病假，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，事先寫請(qǐng)假條。
五、請(qǐng)假一周以內(nèi)，由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，一周以上由學(xué)校加注意見(jiàn)報(bào)教育
局審批。
六、上課遲到、早退每次扣 5 元，遲到超過(guò) 10 分鐘按誤課對(duì)待，誤課每節(jié)扣 10 元。
七、教師請(qǐng)事病假后，由教導(dǎo)處安排臨時(shí)代課人，代課者由學(xué)校每課時(shí)發(fā)代課費(fèi) 5 元，期末統(tǒng)計(jì)一次發(fā)給。
值周教師職責(zé)
為了搞好學(xué)校值周工作，明確責(zé)任，發(fā)揮值周教師的作用，為學(xué)校正常的教育教學(xué)，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責(zé)。
一、負(fù)責(zé)督促值日生按時(shí)到崗到位。
二、負(fù)責(zé)管理好學(xué)校校紀(jì)、校風(fēng)、校容、校貌及安全工作。
三、每天早晨、中午必須對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并記載。
四、負(fù)責(zé)教師的考勤并及時(shí)公布考勤情況。
五、負(fù)責(zé)每日兩次組織學(xué)生站隊(duì)放學(xué)，對(duì)整隊(duì)情況進(jìn)行記載。
六、每天早操放學(xué)、集合時(shí)間(或特殊情況學(xué)校偶爾集合)值周老師要按指定的樓道口負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的安全工作。平時(shí)上下課時(shí)也要維護(hù)好樓道口秩序。
七、值周教師課間活動(dòng)時(shí)間要到室外巡視，負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、中午、晚上放學(xué)時(shí)間，值周教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校校后，方能離校。
班主任工作制度
1、制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。計(jì)劃的具體內(nèi)容要細(xì)化到周、月、學(xué)期。做到班主任工作有方向、有目標(biāo);操作有方法、落實(shí)有舉措。
2、樹(shù)立班級(jí)整體形象，提出班級(jí)口號(hào)，預(yù)定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3、強(qiáng)化“四種”教育。即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;學(xué)習(xí)教育;感恩教育;親情教育。
4、強(qiáng)化班級(jí)組織管理機(jī)制，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。
5、班主任要記好班級(jí)大事記，填寫好班級(jí)日志。設(shè)計(jì)好班會(huì)課教案，上好班會(huì)課。
6、組織開(kāi)展好班級(jí)的兩個(gè)“活動(dòng)”。即：班級(jí)活動(dòng);團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
7、學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺(tái)。通過(guò)家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界人士和班主任一道關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
8、開(kāi)展好課外閱讀活動(dòng)。
9、搜集整理學(xué)生全面發(fā)展成果展示材料。
10、撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。
11、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
會(huì)計(jì)工作職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和會(huì)計(jì)法，堅(jiān)持原則，秉公辦事。
2、努力鉆研本職業(yè)務(wù)，探索本職工作規(guī)律，提高工作水平和工作效益。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)的收支，按規(guī)定建立并保管會(huì)計(jì)帳目。
4、嚴(yán)格開(kāi)支制度，審查開(kāi)支憑證，抵制不合理開(kāi)支。
5、帳目清楚準(zhǔn)確，做到日清月結(jié)，并把月收支情況及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯
報(bào)。
6、按規(guī)定做好學(xué)期、月份決算，及時(shí)填寫各種報(bào)表和有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。
7、做好學(xué)校安排的其他工作。
會(huì)議制度
學(xué)校召開(kāi)一定的會(huì)議，是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)工作、推動(dòng)學(xué)校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚(yáng)民-主、集思廣益、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會(huì)議制度：
1、校委會(huì)。會(huì)議由校委會(huì)成員參加、校長(zhǎng)主持，會(huì)議一般每周召開(kāi)一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)以及其他重要問(wèn)題。
2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議每周一次(周一下午第三節(jié)課后 1 小時(shí))，全體教師參加，會(huì)議由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任主持。
3、教研會(huì)議。主要討論教學(xué)工作的一些問(wèn)題，可以在會(huì)議上聽(tīng)取各教研組長(zhǎng)的匯報(bào)和布置工作。會(huì)議每月召開(kāi)一次，一般由教導(dǎo)主任主持。
4、班主任工作會(huì)議。主要討論和研究學(xué)生的思想政治工作和班級(jí)工作。會(huì)議每月召開(kāi)一次，一般由教導(dǎo)主任主持。
5、家長(zhǎng)會(huì)議。家長(zhǎng)會(huì)議可結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行。
6、校會(huì)。校會(huì)每月召開(kāi)一次，主要是針對(duì)全校同學(xué)，如對(duì)一個(gè)階段的任務(wù)要求、學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題作專題報(bào)告。校會(huì)一般由少先隊(duì)輔導(dǎo)員或校長(zhǎng)主持。
7、節(jié)日活動(dòng)。一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀(jì)念日。如：“六一”
兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“九十”教師節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，通過(guò)這些節(jié)日活動(dòng)，可進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
學(xué)生管理制度
一、班主任及科任老師必須向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
二、師生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。
三、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。
四、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報(bào)告，不得隱瞞。患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病(如先天性心臟病)的學(xué)生，應(yīng)告知班主任，教導(dǎo)處備案并書(shū)面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。
七、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報(bào)告并通知家長(zhǎng)及時(shí)檢查治療，以防延誤治療時(shí)機(jī)。
八、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)治療;如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長(zhǎng)，及時(shí)治療，再通知被傷害人家長(zhǎng)。
九、走讀生應(yīng)按時(shí)到校、離校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，放學(xué)后自己回家者，應(yīng)向班主任遞交由家長(zhǎng)簽字同意該生放學(xué)后自己回家的條子。
十、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。
十一、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買“三無(wú)”(無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)食品和路邊攤販不潔食品。
十二、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，防止事故發(fā)生。
十三、不得站在高處或爬上窗臺(tái)擦教室、樓道的窗戶玻璃等。
十四、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。
十五、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。
十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。不跟陌生人或似曾相識(shí)人離開(kāi)學(xué)校。禁止帶社會(huì)人員來(lái)校，造成不良后果，當(dāng)事者要負(fù)全部責(zé)任。
十九、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。當(dāng)發(fā)生應(yīng)急事故時(shí)不得造謠，夸大事實(shí)造成恐慌，要自覺(jué)維護(hù)公共秩序，保證校園正常秩序。
二十、加強(qiáng)思想教育，提高管理方法，嚴(yán)禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，避免出現(xiàn)因體罰而使學(xué)生發(fā)生意外，否則后果由責(zé)任人自負(fù)。
教師師德考評(píng)制度
以德立校是我校工作的中心。為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師
職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。根據(jù)教師“十要十不準(zhǔn)”要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)制度。
一、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、宣傳普及科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)抵制封建迷信。
二、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生
1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變差生。
2、教書(shū)育人，管教管學(xué)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)。
3、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生安全，無(wú)任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
4、增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。
三、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖。
2、認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識(shí)，積極參加新課程培訓(xùn)。
2、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，爭(zhēng)做學(xué)者型、創(chuàng)新型教師。
3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)并有教研成果。
五、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作
1、團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，謙虛謹(jǐn)慎，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系良好。
2、自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，不做損公利己之事。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)。
六、以身作則，為人師表
1、遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，穿著大方。
2、嚴(yán)于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派，以身作則。
3、遵守教學(xué)紀(jì)律，課前不飲酒，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4、自覺(jué)遵守各種考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)，不徇私舞弊。
八、誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)
1、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，與家長(zhǎng)共同探討科學(xué)的教育方法;
2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;不訓(xùn)斥、不指責(zé)、不刁難學(xué)生家長(zhǎng)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任;
3、了解地區(qū)特點(diǎn)，充分利用社區(qū)教育資源，形成區(qū)校合力、齊抓共管學(xué)生教育工作。
學(xué)校公物管理制度
一、學(xué)生必須自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，不得在墻壁、門窗、講臺(tái)、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、電教電器設(shè)施等公物。
二、不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所或宣傳欄、讀報(bào)欄、告示牌和黑板上亂畫和涂改。
三、節(jié)約用電，教室內(nèi)開(kāi)關(guān)日光燈應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，不需要時(shí)應(yīng)立即關(guān)掉，有專人負(fù)責(zé)教室的電教設(shè)備，設(shè)備用過(guò)后應(yīng)及時(shí)放好。
四、要愛(ài)護(hù)教室清潔衛(wèi)生工具，用完后及時(shí)放回工具箱，不準(zhǔn)把工具當(dāng)玩具，隨意損壞。
五、不浪費(fèi)水電，借用的體育、器材、書(shū)籍等公物使用要愛(ài)護(hù)，用完后及時(shí)歸還。
六、一切公物損壞都要賠償，惡意損壞者，除照價(jià)賠償外，還要給予適當(dāng)紀(jì)律處分。
七、班級(jí)的財(cái)產(chǎn)保管員，專門負(fù)責(zé)教室的財(cái)產(chǎn)，有損壞及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系、維修。
安全工作制度
一、指導(dǎo)思想：
以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全，二、安全教育工作重點(diǎn)：
1、安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，
2、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任制;又齊抓共管，全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的責(zé)任和義務(wù)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。
四、安全教育活動(dòng)安排：
1、結(jié)合中小學(xué)生的“安全教育日”活動(dòng)，開(kāi)展安全主題教育。
2、每學(xué)期至少安排 2 次“安全教育”活動(dòng)。
3、每學(xué)期每班開(kāi)展一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。
4、每學(xué)期每班出三期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。
小學(xué)圖書(shū)室管理制度
1、圖書(shū)室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
2、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書(shū)室、資料室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。
3、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量，對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過(guò)大和破損嚴(yán)重的圖書(shū)要定期剔除，及時(shí)注銷。
5、新購(gòu)置圖書(shū)，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書(shū)流通。
6、為提高圖書(shū)資料的利用率，工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱，不得
外借。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò) 5 本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均 2～5 本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
7、遺失書(shū)刊，原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià) 3～5 倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。
7、認(rèn)真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀等項(xiàng)工作，保持圖書(shū)完好。
9、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度
一、實(shí)驗(yàn)室(儀器室、準(zhǔn)備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對(duì)各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、實(shí)驗(yàn)室(儀器室、準(zhǔn)備室)要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊(cè)，擺放整齊。實(shí)驗(yàn)儀器、模型、標(biāo)本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號(hào)，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
四、每次實(shí)驗(yàn)后應(yīng)及時(shí)收拾好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
六、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟;實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄;實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
七、對(duì)具有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。
八、師生須自覺(jué)愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記載。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
先進(jìn)班級(jí)評(píng)選制度
為了加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，推動(dòng)德育工作首要地位的落實(shí)，推動(dòng)教育、教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，特制定以下評(píng)比制度。
(1)班級(jí)工作每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。計(jì)劃要有班級(jí)情況分析，有工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容和措施及時(shí)間安排。總結(jié)要有概況、工作評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)。
(2)班級(jí)組織健全，班主任和全體學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(3)班風(fēng)好。建立點(diǎn)名、日志制度;班級(jí)布置規(guī)范;環(huán)境衛(wèi)生、凈化、美化;無(wú)破壞公物現(xiàn)象;課堂(秩序好;全體學(xué)生積極向上，樂(lè)于助人;班級(jí)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，學(xué)校安排的活動(dòng)積極參加，有成效，有特色、有
記載。
(4)同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。班主任積極與家庭溝通，能做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目的、有記錄;平均每學(xué)期二次。
(5)全體學(xué)生自覺(jué)遵守“學(xué)生行為規(guī)范”，紅領(lǐng)巾、學(xué)生證佩戴整齊，堅(jiān)持說(shuō)普通話。班級(jí)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，學(xué)年末考核全體合格。師生遵紀(jì)守法。班級(jí)中無(wú)重大違紀(jì)行為、責(zé)任事故發(fā)生。
(6)教室、工地保持潔凈，無(wú)明顯果皮紙屑，墩布、笤帚鐵撮擺放整齊有序，沒(méi)有發(fā)霉變質(zhì)的現(xiàn)象。
(7)積極參加體育鍛煉，兩操認(rèn)真完成，課間操進(jìn)出場(chǎng)有組織有紀(jì)律，做操隊(duì)列整齊，動(dòng)作認(rèn)真到位;
篇三
為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。
一、坐班:行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制，上班時(shí)間必須在校。
二、考勤公布:全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請(qǐng)假:
1、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室，請(qǐng)假條報(bào)政教室。
2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請(qǐng)假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假:婚假 3 天。女性年滿 23 周歲，男性年滿 25 周歲為晚婚，晚婚假為 18 天(節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。
產(chǎn)假:暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和 70%的績(jī)效工資，不得享受學(xué)校任何福利。
喪假(直系親屬):城區(qū) 3 天，城區(qū)外 4 天。
五、有關(guān)規(guī)定
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯(cuò)簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎(jiǎng) 5 元。
2、病假 3 天、事假 1 天扣 5 元，曠工 1 天扣 15 元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng) 5 元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎(jiǎng) 15 元。
5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。
6、一天及以上的事假每天扣 10 元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng) 10 元。
8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒(méi)有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎(jiǎng)。但本人須寫一份情況說(shuō)明交政教室，便于統(tǒng)計(jì)。
10、請(qǐng)假手續(xù)不全(無(wú)請(qǐng)假條、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽字)，視為曠工。
11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。
xx 小學(xué)教職工辦公制度
1、堅(jiān)持坐班制，辦公要守時(shí)，工作期內(nèi)不得擅離職守，如有特殊情況需短時(shí)外出，必須向年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
2、嚴(yán)肅辦公紀(jì)律，辦公時(shí)間不得聚會(huì)談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事情，不得閱讀低級(jí)庸俗讀物，不得在辦公室高聲喧嘩，干擾他人工作，不得做與本職工作無(wú)關(guān)的私事，不得帶小孩到辦公室玩耍。
3、辦公室內(nèi)教師舉止要文雅。不得坐在桌面，不得將腳蹺到桌面或椅上，不得開(kāi)低級(jí)趣味的玩笑，不得穿背心，超短裙、拖鞋。
4、辦公室內(nèi)不許會(huì)客(接待學(xué)生家長(zhǎng)例外)，不得占用學(xué)生上課時(shí)間在辦公室與學(xué)生交談(或教育學(xué)生)、罰做作業(yè)、集中補(bǔ)課，嚴(yán)禁讓學(xué)生在辦公室罰站。
5、同辦公室的教師要相互關(guān)心、相互幫助、相互理解、相互尊重、和睦相處、共同進(jìn)步。未經(jīng)本人允許，教師不得隨意翻閱他人的教學(xué)、學(xué)習(xí)等資料及其它辦公用品。(學(xué)校檢查工作例外)
6、辦公室布置要整潔，辦公室、椅、柜等物品擺設(shè)要整齊，墻面、桌面、地面要干凈。嚴(yán)禁在辦公室停放車輛和堆放私有物品。
7、不準(zhǔn)在辦公室將學(xué)生做完的抄本或其它報(bào)刊書(shū)籍焚燒烤火。
xx 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包年級(jí)制度
一、學(xué)校校委會(huì)成員都要實(shí)現(xiàn)包年級(jí)、包組，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必須保證一月兩次到所包年級(jí)坐班辦公，參加備、教、改、
輔，維護(hù)辦公秩序，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數(shù)，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。
三、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每周、每期聽(tīng)課不得少于上級(jí)規(guī)定的節(jié)數(shù)。
四、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況，做到心中有數(shù)。對(duì)教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化所包年級(jí)師生的政治思想工作，教育職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀(jì)守法、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。
六、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)處理好本年級(jí)、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級(jí)的有關(guān)工作。
七、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)所在年級(jí)的教學(xué)成績(jī)應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲。
八、召開(kāi)本年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，批評(píng)不良傾向，部署新的工作。
xx 小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
為了加強(qiáng)學(xué)校工作管理，有效地發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)的主觀能動(dòng)作用，建立良好的日常工作的運(yùn)行機(jī)制和秩序，發(fā)揮調(diào)控、指揮、監(jiān)督的效能，特制定本職責(zé)。
一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行輪流值周制，凡當(dāng)周的值周校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)周學(xué)校日常工作，做好接待上級(jí)檢查和維護(hù)日常正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、負(fù)責(zé)督促值日干部和教師按時(shí)到崗，工作不折不扣到位。
三、負(fù)責(zé)處理當(dāng)周偶發(fā)事件和外圍協(xié)調(diào)工作。
四、負(fù)責(zé)抽查教師考勤工作。
五、負(fù)責(zé)流動(dòng)紅旗頒授工作。
六、做好一周工作小結(jié)，督促校務(wù)日志記載。
七、中午、晚上放學(xué)時(shí)間，值日教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校后，教師方能離校。
xx 小學(xué)值周教師職責(zé)
為了搞好學(xué)校值日工作，明確責(zé)任，發(fā)揮值日教師的作用，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和計(jì)劃實(shí)施提供第一手材料，為學(xué)校正常的教育教學(xué)，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責(zé)。
一、負(fù)責(zé)督促值日生按時(shí)到崗到位。
二、負(fù)責(zé)管理好學(xué)校校紀(jì)、校風(fēng)、校容、校貌及安全工作.
三、每天早晨、中午，必須由一名值日教師帶領(lǐng)導(dǎo)部分值日生對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并記載。
四、負(fù)責(zé)教師的考勤并及時(shí)公布考勤情況。
五、負(fù)責(zé)每日兩次組織學(xué)生站隊(duì)放學(xué)，對(duì)整隊(duì)情況進(jìn)行記載。
六、每天早操放學(xué)、集合時(shí)間(或特殊情況學(xué)校偶爾集合)值日老師要按指定的樓道口負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的安全工作。平時(shí)上下課時(shí)也要維護(hù)好樓道口秩序。
七、值日教師課間活動(dòng)時(shí)間要到室外巡視，負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)處理當(dāng)日偶發(fā)事件和日常瑣事。
九、值日老師到崗時(shí)間為:上午、中午提前 40 分鐘到校，放學(xué)推遲 20分鐘后離校。
十、中午、晚上放學(xué)時(shí)間，值日教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校校后，
教師方能離校。
xx 小學(xué)信息化管理辦法
為了推動(dòng)我校教育信息化建設(shè)，保證信息技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用，推動(dòng)我校教育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用，從而通過(guò)教育信息化促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化，制定 xx 小學(xué)信息化管理辦法如下:
一、進(jìn)一步提高對(duì)教育信息化重要性的認(rèn)識(shí)
要充分認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性和緊迫性。教育信息化建設(shè)將構(gòu)建我校全面開(kāi)展素質(zhì)教育的信息化平臺(tái)，為開(kāi)展教學(xué)改革與實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式，提高教學(xué)效率和管理水平提供有力支撐。學(xué)校要加強(qiáng)教育信息化管理，推動(dòng)信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，大力開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的實(shí)踐，提高辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)字學(xué)校。
二、建立和完善學(xué)校教育信息化工作的管理體系
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)主任、總務(wù)處、德育室、師訓(xùn)室、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)校信息中心組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，保障學(xué)校教育信息化經(jīng)費(fèi)的投入和使用，全面推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理
學(xué)校成立信息技術(shù)中心，信息技術(shù)中心由中心主任、信息技術(shù)員組成。負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化的具體工作，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的信息技術(shù)常規(guī)工作。
1、人員的崗位設(shè)置、職責(zé)
分管領(lǐng)導(dǎo):制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃;建立本校網(wǎng)絡(luò)管
理和應(yīng)用的相應(yīng)規(guī)章制度;健全學(xué)校教育信息化工作崗位職責(zé)，組織落實(shí)學(xué)校信息化設(shè)備的管理、維護(hù)和應(yīng)用;落實(shí)上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)賦予的其他信息化工作。
信息技術(shù)員:負(fù)責(zé)本校信息技術(shù)設(shè)備(計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻設(shè)備)的日常維護(hù)和管理，保障校園信息技術(shù)設(shè)備的正常使用;負(fù)責(zé)向?qū)W科教師推薦有關(guān)的教學(xué)資源;負(fù)責(zé)做好學(xué)校信息及視頻資源的制作、發(fā)布和維護(hù)工作;負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)用戶管理工作，執(zhí)行安全防范措施;協(xié)助學(xué)校做好信息技術(shù)應(yīng)用的推廣、普及工作;培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)生管理員。
2、信息技術(shù)員的管理
學(xué)校信息技術(shù)員實(shí)施考核認(rèn)證，持證上崗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。將教育信息化工作納入學(xué)校整體工作之中，制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)。
2、大力開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓(xùn)和講座;組織干部教師學(xué)習(xí)信息化教育理論，提高學(xué)校信息化的管理水平和信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
3、保障信息化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。要設(shè)立信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)用發(fā)展和環(huán)境建設(shè);設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織各類教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
五、具體工作
1、建立附小網(wǎng)站
2、建立附小教師博客群
3、建立學(xué)生學(xué)籍、校產(chǎn)管理、教師檔案、教育教學(xué)管理、學(xué)生成長(zhǎng)信息等資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化
4、電教教學(xué)走進(jìn)課堂，做好“辦辦通”“班班通”工作。
xx 小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例
加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施，是青少年兒童獲得全面、健康發(fā)展的重要保證。學(xué)校廣大教職員工必須以對(duì)國(guó)家、民族高度負(fù)責(zé)的精神，重視對(duì)少年兒童的保護(hù)，認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育和防范工作。
第一章總則
第一條，為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)防止師生傷亡事故的發(fā)生，保障學(xué)校財(cái)務(wù)和師生生命安全。維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本條例。
第二條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及省、市、縣有關(guān)安全方面的法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生在校期間的人身安全。學(xué)校分管安全工作的主管領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)學(xué)校的安全工作實(shí)防監(jiān)督管理。
第三條，學(xué)校安全工作堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，采取人員防范、物質(zhì)防范與技術(shù)防范相結(jié)合的辦法，防止杜絕安全事故的發(fā)生。
第二章校園校舍安全
第四條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全治保組織，保衛(wèi)室要加大力度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園;嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園;未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得允許外單位和校外人員在校園開(kāi)展活動(dòng)。
第五條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照社會(huì)治安管理的有關(guān)規(guī)定，維護(hù)校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設(shè)點(diǎn)，校園周邊 200 米以內(nèi)不準(zhǔn)開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧
和歌舞廳。
第六條，學(xué)校要定期對(duì)校舍實(shí)施安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)向教育局報(bào)告并進(jìn)行安全鑒定。被鑒定之后，按要求，該維修的就維修，該停止停用的就立即停止使用，該拆除就馬上拆除。
第七條，校園圍墻及校舍的樓梯、樓道、欄桿、扶手、臺(tái)階、門窗等建筑物和設(shè)施必須安全牢固，符合規(guī)范。
第八條，學(xué)校教學(xué)樓、教工宿舍的走廓、樓道、廁所以及學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的其它場(chǎng)所，要安裝照明設(shè)備，并保證設(shè)備完好。
第九條，學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目必須嚴(yán)格按照基本建設(shè)法律法規(guī)要求，由依法取得相應(yīng)等級(jí)資質(zhì)證書(shū)的勘察單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位和工程監(jiān)理單位進(jìn)行勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理，確保工程質(zhì)量和施工安全。建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)必須科學(xué)合理，滿足學(xué)校安全需要。建設(shè)項(xiàng)目在開(kāi)工前，必須與施工單位簽訂安全施工責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。施工期間，禁止師生進(jìn)入施工區(qū)。建設(shè)項(xiàng)目必須經(jīng)過(guò)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格后方能使用。
第三章設(shè)施設(shè)備安全
第十條，學(xué)校的一切設(shè)施、設(shè)備必須安全可靠。所有教學(xué)儀器設(shè)備按規(guī)定落實(shí)安全防護(hù)措施。嚴(yán)禁使用不安全的設(shè)施設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室的有害、有毒物品必須與一般實(shí)驗(yàn)物品分開(kāi)儲(chǔ)存，并按有關(guān)規(guī)定專室專人保存保管。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中使用有害有毒物品時(shí)，必須在教師正確指導(dǎo)下，按規(guī)范操作。
第十一條，校園內(nèi)的電線必須安裝規(guī)范，并經(jīng)常進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)正常。對(duì)違章、年久失修、超載的電線，要進(jìn)行拆除、更換。
第十二條，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算室、會(huì)議室、食堂、樓梯梯道、廁所等師生活動(dòng)場(chǎng)所的電器設(shè)備，應(yīng)安裝規(guī)范，做到無(wú)裸露的電線、無(wú)破損的開(kāi)關(guān)和插座。
第四章飲食衛(wèi)生安全
第十三條，學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，防止食物中毒事件發(fā)生，防止傳染病生發(fā)、流行。
第十四條，學(xué)校應(yīng)設(shè)置醫(yī)務(wù)室，配備保健教師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持健康證上崗，并定期進(jìn)行體檢，嚴(yán)禁有傳染病的人員上崗。
第十五條，學(xué)校食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物，防止病源滋生。
第十六條，學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)購(gòu)買保鮮、消毒設(shè)備。操作間、物品保管室、食物儲(chǔ)藏室應(yīng)當(dāng)分離，實(shí)行專人管理。食堂餐具應(yīng)當(dāng)定期消毒。嚴(yán)禁作何有害藥品及其有害容器或有害包裝進(jìn)入食堂。
第十七條，學(xué)校食堂采購(gòu)人員要嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)禁向無(wú)了生許可證的單位或個(gè)人訂購(gòu)集體用餐食品，嚴(yán)禁購(gòu)進(jìn)過(guò)期、變質(zhì)食物、食品。
第十八條，食堂工作人員應(yīng)采用新鮮潔凈的原料制作學(xué)生用餐，不得出售過(guò)期、變質(zhì)的食物、食品。在無(wú)保鮮的情況下，不得出售隔夜食品。
第十九條，學(xué)校小賣部必須有衛(wèi)生部門核發(fā)的衛(wèi)生許可證，采購(gòu)和出售食品必須符合衛(wèi)生要求。嚴(yán)禁購(gòu)進(jìn)和銷售過(guò)期、變質(zhì)的食物、食品，嚴(yán)禁購(gòu)進(jìn)和銷售“三無(wú)”食品。
第五章校內(nèi)活動(dòng)安全
第二十條，學(xué)校在校內(nèi)內(nèi)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，要做到有計(jì)劃、有組織、有紀(jì)律，防止發(fā)和安全事故。
第二十一條，學(xué)生課外活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)由教師負(fù)責(zé)組織和管理，嚴(yán)禁學(xué)生在不安全的場(chǎng)所活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用不安全的設(shè)施和器材。
第二十二條，學(xué)校應(yīng)建立課間、課后教師值勤制度，引導(dǎo)學(xué)生在課間上下樓道時(shí)有序出入，放學(xué)時(shí)分批離開(kāi)教室、學(xué)校，避免擁擠。
第二十三條，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型活動(dòng)和體育訓(xùn)練課的組織，做到安全、有序，對(duì)一些可能發(fā)生傷害事故運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，必須有切實(shí)可行的保護(hù)性措施。
第六章校外活動(dòng)安全
第二十四條，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展校外集體活動(dòng)，要有明確的目的，周密的安排，嚴(yán)格的措施，確保師生安全。
第二十五條，學(xué)校組織學(xué)生校外集體活動(dòng)實(shí)行安全責(zé)任制。班級(jí)活動(dòng)由班主任帶隊(duì)，年級(jí)活動(dòng)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，全校性活動(dòng)由校長(zhǎng)帶隊(duì)。
第二十六條，學(xué)校組織學(xué)生校外集體活動(dòng)乘坐的車輛，要按交通管理部門的規(guī)定進(jìn)和安全檢查，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證、無(wú)照人員駕駛的車輛，嚴(yán)禁車輛超載、超速運(yùn)行。
第二十七條，學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活協(xié)。不得參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。
第七章防火防爆安全
第二十八條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行《消防法》，按照規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，明確專人管理，并定期組織檢驗(yàn)、維護(hù)，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。
第二十九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障校舍疏散通道，嚴(yán)禁在通疲乏和疏散口堆放
雜物。
第三十條，嚴(yán)禁在校園生產(chǎn)易燃易爆物品，嚴(yán)禁非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
第八章安全教育與管理
第三十一條，學(xué)校安全工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)是本校安全工作的第一責(zé)任人。分管安全工作的副校長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校簽訂學(xué)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。
第三十二條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定設(shè)置保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，建立健全安全管理制度，明確關(guān)鍵部位的管理責(zé)任。門房要安排專門管理人員。
第三十三條，學(xué)校要加強(qiáng)師生的安全教育、經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，廣泛宣傳《中小學(xué)安全須知》，定期開(kāi)展“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)師生的自護(hù)自救能力。
第三十四條，學(xué)校要學(xué)生教育遵紀(jì)守法，不逗趕打鬧，不攜帶刀具器械上學(xué)。不尋釁滋事，不打架斗毆，嚴(yán)防傷亡事故發(fā)生。要抓好學(xué)生的教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練，確保學(xué)生犯罪率為零。
第三十五條，學(xué)校要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教職工辱罵和諷刺學(xué)生。
第三十六條，學(xué)校要定期對(duì)學(xué)校安全狀況進(jìn)行自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，要督促分管的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)整改，消除隱患。
第三十七條，學(xué)校要實(shí)行安全事故報(bào)告，如發(fā)生安全事故，班主任必須在 8 小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校，重大事故必須及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校如實(shí)上報(bào)縣教育局。
第九章獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
第三十八條，學(xué)樣應(yīng)當(dāng)定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)安全工作先進(jìn)班主任、先進(jìn)個(gè)人。
第三十九條，教職工忽視學(xué)生安全、對(duì)待學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴的，給予批評(píng)教育;對(duì)拒不接受批評(píng)教育、不聽(tīng)勸告并造成不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理;對(duì)因玩忽職守造成重大安全事故的，依照有關(guān)規(guī)定給予處分，直至辭聘、開(kāi)除。觸犯刑律構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十條，學(xué)校安全工作實(shí)行一票否決，發(fā)生安全事故，當(dāng)事人當(dāng)年不能評(píng)先，不得晉絨及，考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。
第四十一條，班主任老師不經(jīng)學(xué)校同意，組織學(xué)生校外活動(dòng)，或撞自組織學(xué)生參加與教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，發(fā)生事故的，追究班主任老師的責(zé)任，并給予全校通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十章附則
第四十二條，本條例由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第四十三條，本條例自發(fā)布之日起試行。
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