第一篇：小學(xué)心理咨詢室各項規(guī)章制度匯總

心理咨詢室管理制度

1、咨詢室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，不斷提高專業(yè)水平，認(rèn)真完成心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項工作任務(wù)。

2、熱愛當(dāng)事人，用愛去感化當(dāng)事人，幫助當(dāng)事人，用愛給當(dāng)事人力量，讓當(dāng)事人信任，使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知。

3、尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生，并認(rèn)真遵守心理咨詢?nèi)藛T的職業(yè)道德，嚴(yán)守工作秘密，不得公開來訪者的情況。

4、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者以自助。

5、對于來訪人員要認(rèn)真做好接待工作，并及時了解有關(guān)情況，妥善處理。

6、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃，要求整潔舒適。

7、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。

8、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再進行約定時間解決。

9、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔，用于以后查閱。

10、咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗，保持心理咨詢室工作經(jīng)常化、規(guī)范化。

11、咨詢?nèi)藛T要愛護室內(nèi)公物，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖，丟失或損壞照價賠償。

12、熱愛心理輔導(dǎo)工作，忠誠地履行自己的工作職責(zé)。

心理咨詢室服務(wù)內(nèi)容

1、生活輔導(dǎo)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生特殊行為，通過咨詢，協(xié)助學(xué)生解決問題。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，溝通有效學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境。

3、生涯輔導(dǎo)，促使學(xué)生自我認(rèn)識與了解，及早建立生涯規(guī)劃理念，協(xié)助學(xué)生適應(yīng)發(fā)展。

4、增進教師、家長與學(xué)生間的情感及了解。

心理咨詢須知

1、主動尋求心理輔導(dǎo)是現(xiàn)代高素質(zhì)者的明智選擇。

2、本工作室面向每個有心理發(fā)展與心理服務(wù)需要的全體學(xué)生。

3、以幫助來訪者優(yōu)化心理素質(zhì)、維護心理健康、促進身心發(fā)展為目的。

4、主要幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾，緩解心理壓力。

5、歡迎你的到來，我們將盡力為你排擾解惑，并為你保守秘密。

6、請你尊重輔導(dǎo)老師的辛勤勞動，給予信任并積極配合。

心理咨詢老師工作制度

一、咨詢老師應(yīng)熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛心理咨詢工作。

二、咨詢老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，定期參加培訓(xùn)，提高咨詢水平，保持身心健康。

三、咨詢老師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系，尊重咨詢者的人格。

四、咨詢老師應(yīng)語言親切，態(tài)度和藹，富有親和力，營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

五、咨詢老師在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

六、咨詢老師應(yīng)注意有助于當(dāng)事人的心理成長，盡量避免當(dāng)事人對咨詢老師過分依賴，助人自助。

七、如果咨詢老師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建設(shè)。

八、咨詢老師對學(xué)生堅持正確引導(dǎo)，采取啟發(fā)誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于人，咨詢過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

九、咨詢老師應(yīng)遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。

十、咨詢老師遇到確有心理問題嚴(yán)重到精神問題者，應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。心理咨詢室隱私保密制度

1、要尊重學(xué)生的人格和保護學(xué)生的隱私，為學(xué)生保守秘密。

2、妥善處理學(xué)生的咨詢來信，特別是學(xué)生的隱私信件。

3、保管好咨詢記錄，不得借人翻閱。

4、不得向外人透露學(xué)生的智力、情感糾紛等隱私情況。

5、不得將學(xué)生的隱私作為教育案例，在教育學(xué)生的場合公開傳播。

6、不得將學(xué)生心理的某些缺陷作為笑話，或起外號。

7、不得將學(xué)生的家庭經(jīng)濟、父母婚姻感情等隱私情況透露給任何人。

8、不能隨意在文章中引用學(xué)生的隱私，確需要時必須隱去真實姓名。

第二篇：心理咨詢室規(guī)章制度

心理咨詢室規(guī)章制度

一、心理咨詢師必須態(tài)度熱情，工作細致和認(rèn)真。

二、尊重未成年人人格，保護未成年人隱私，切實履行保密原則。

三、對未成年人堅持正面引導(dǎo)，采取開發(fā)，誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于 人，輔導(dǎo)過程中不帶個人情 緒和自己價值觀。

四、心理咨詢師按時到崗，確保咨詢工作正常運行。

五、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，舒心。

六、做好臺賬及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理，裝訂成冊，未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

七、在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真做好未成年人個別輔導(dǎo)或電話咨詢工作。

八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

九、工作完畢，關(guān)好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。

十、遇到重大事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

十一、心理輔導(dǎo)員必須鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

十二、保證檔案資料的保密性，除中心心理咨詢師，其他人不得單獨進入 輔導(dǎo)室。

第三篇：心理咨詢室規(guī)章制度

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心理咨詢流程

一、咨詢預(yù)約 求助者與來訪者之間預(yù)約好咨詢時間。

二、初診接待 了解求助者的問題，咨詢師確定求助者的問題是否符合心理咨詢的范圍，以 及咨詢師自己能否幫助求助者解決問題。如果不屬于心理咨詢范圍，或者不是自 己心理咨詢領(lǐng)域，咨詢師建議求助者到相應(yīng)機構(gòu)或者咨詢師那里尋求心理咨詢。

三、心理診斷 咨詢師需要對求助者的問題和相關(guān)方面的情況有一個全面的了解，對求助者 的問題的類型和嚴(yán)重程度有一個診斷，需要對造成求助者問題的原因進行分析和 判斷。心理診斷主要通過與求助者的談話、與求助者密切關(guān)系人士的談話、心理 測驗等方式進行。

四、確定咨詢方案 咨詢師與求助者協(xié)商首先解決問題的順序，協(xié)商咨詢的時間等問題。與求助 者達成一致。如果能夠達成一致，就進入心理咨詢階段，如果不能達成一致，咨 詢活動就終止。

五、心理咨詢 咨詢師對求助者的問題進行咨詢性談話，根據(jù)使用方法的不同，有可能咨詢 師會給求助者布置家庭作業(yè)，或者對求助者進行訓(xùn)練等。

六、咨詢結(jié)束 在咨詢目標(biāo)達成，或者求助者不愿意繼續(xù)進行咨詢，咨詢即告結(jié)束。在結(jié)束 的時候，咨詢師和求助者一起對咨詢效果進行評估。在咨詢結(jié)束后一段時間里，還會與求助者聯(lián)系，了解求助者的改善情況。

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心理咨詢員工作守則 心理咨詢員工作守則 工作

一、熱愛咨詢輔導(dǎo)工作，保持自身的身心健康并承擔(dān)作為學(xué)校咨詢員的道義責(zé)任。有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。定期參加培訓(xùn)、研討，鉆研咨詢業(yè)務(wù)，努力提高咨詢業(yè)務(wù)水平。

二、把尊重來訪學(xué)生和教師的權(quán)利放在第一位，不得抱有任何個人的目的，不得 有任何形式的強制。

三、接受職業(yè)范圍內(nèi)的個案，并在輔導(dǎo)時嚴(yán)守自己資格的限制。和來訪者及相關(guān) 人員不得有個人關(guān)系。不得接受和索取額外報酬或禮物，不得滿足來訪者超越咨 詢范圍的要求。

四、來訪者的任何資料、案例只在本中心存檔，不得泄漏于他人。必須承擔(dān)保守 來訪者秘密的責(zé)任。

五、使用心理檢查和測量是須經(jīng)來訪者本人同意，不得強制，不得濫用檢查結(jié)果。

六、應(yīng)做好咨詢記錄并定期進行案例和咨詢總結(jié)。案例研究不得有損來訪者權(quán)益。

七、咨詢工作原則上必須限定在咨詢室進行。

八、咨詢?nèi)藛T應(yīng)明確自己的局限和不足，在自己沒有能力接受咨詢?nèi)蝿?wù)的情況下 應(yīng)向來訪者說明情況后及時做好轉(zhuǎn)介工作。

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來訪者需知
（1）坦誠地向咨詢老師表露自己。不必掩

飾或偽裝。另外，為了方便后續(xù)的跟 蹤咨詢服務(wù)，需要把來訪者的真實姓名、所在系、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、一定的家庭和求學(xué)背景登記在案，這些個人資料只用于心理咨詢中的管 理，不會透漏給其他任何單位和個人。來訪者應(yīng)把自己個人的限制、內(nèi)心 真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通，以 便更快更好地達到咨詢效果。（2）自愿自由。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，咨詢老師 只能提出建議，無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影 響也由來訪者本人承擔(dān)。另外，來訪者可以自由選擇咨詢老師，以便個人 問題得到更有效的幫助。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與 咨詢老師進行必要的討論并修正。（3）尊重咨詢老師。來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴(yán)格遵守。認(rèn)真配合咨 詢老師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給咨 詢老師。（4）自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是咨詢老師，而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚 至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問 題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！（5）時間控制。在一般情況下，來訪者應(yīng)把握好會談時間，每次會談時間應(yīng)控 制在一小時以內(nèi)。

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心理咨詢基本原則

一、保密性原則 咨詢?nèi)藛T保守來訪者的內(nèi)心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如 因工作需要不得不引用咨詢事例時，應(yīng)對材料進行適當(dāng)處理，不得公開來訪者的 真實姓名、單位或住址。

二、理解支持原則 咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批 判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

三、積極心態(tài)培養(yǎng)原則 咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心 態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

四、時間限定的原則 心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規(guī)定為每次 50 分鐘左右（初次受理時咨詢可以適當(dāng)延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

五、“來者不拒、去者不追”的原則 原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關(guān) 系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其 心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此

而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋 求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是 永遠敞開的。

六、感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝 通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終 止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于 了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說的 不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

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心理咨詢室管理制度

一、心理咨詢員必須態(tài)度熱情，工作細致和認(rèn)真。

二、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。

三、心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。

四、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨 的空間。

五、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

六、在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。

七、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

九、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

十、遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

十一、鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

十二、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。

第四篇：心理咨詢室規(guī)章制度

心理咨詢室規(guī)章制度

一、咨詢員守則

1．咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作。

2．咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。

3．咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。

4．咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己，自己接納自己。

5．咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。

6．咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

7．咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系。

二、來訪者須知

1．坦誠。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝。

2．自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無權(quán)強硬要求。

3．自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來訪者自己。

4．尊重。尊重輔導(dǎo)老師，來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴(yán)格遵守。

5．保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。但下述幾種情況除外：（1）來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。（2）來訪者的問題涉及法律責(zé)任，如有必要，咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機構(gòu)。

第五篇：心理咨詢室各項制度

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理咨詢室值班人員工作制度

１、值班人員在規(guī)定值班時間內(nèi)必須到崗，耐心接聽同學(xué)的來電，并做好面談預(yù)約登記和當(dāng)日的值班記錄。

２、當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當(dāng)面請假的方式，向心理咨詢室負責(zé)人提出請假申請，批準(zhǔn)后方可請假。

３、嚴(yán)格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。未經(jīng)負責(zé)人同意，值班人員嚴(yán)禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。

４、心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學(xué)生或其他人員進入。

５、嚴(yán)格遵守計算機使用制度。

６、工作無失誤，表現(xiàn)良好者，在學(xué)校各項評獎評優(yōu)活動中，由本人提出申請，心理咨詢室負責(zé)人可以向相關(guān)部門反映并推薦。７、如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢室財物損失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔(dān)負損失財物的賠償責(zé)任。

８、值班人員在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨詢室各種資源的權(quán)利。

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理咨詢?nèi)藛T工作職責(zé)

1、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛祖國，熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作；熟悉并認(rèn)真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》等有關(guān)法律、法規(guī)，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

2、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論，提高自己的專業(yè)能力，探索工作規(guī)律；還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略，了解本校學(xué)生的特點和心理狀況，將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合，有效地開展工作。

3、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言，向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍，以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利，幫助學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢的意義。

4、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。要特別注意尊重來訪學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益；從促進學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，真誠對待來訪學(xué)生，接納對方的各種知識情感困擾，對他們需求達到同感的理解，立足于全面發(fā)展幫助對方解決問題；尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。

5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康成長。

6、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。保護學(xué)生的隱私和其他秘密；對學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密，單獨保管，不列入學(xué)校其他檔案；只有在專業(yè)需要和必須會診時，才能和其他專業(yè)人員討論來訪學(xué)生的案例；不得將學(xué)生的案例作為談話資料；在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時，必須隱去可能辨認(rèn)出來訪學(xué)生的有關(guān)信息；通常情況下，不得向?qū)W校其他人員及家長透露學(xué)生的秘密；出于保護學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員幫助，必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時，要向能負責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問題的人員提供，同時注意保護學(xué)生的安全并使他們感到安全，不進一步擴散有關(guān)信息。

7、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測驗的規(guī)范進行，不濫用心理測驗，科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果。

8、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)；在向教師和家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時，要以保護學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點；咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往，建立良好的人際關(guān)系。

9、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的局限性，在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉(zhuǎn)介，推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決，或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療，轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作，不給他們增添心理負擔(dān)；對學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求，不能予以滿足。

10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系，不得收受學(xué)生及其家長任何物質(zhì)報酬和饋贈。

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理教師工作職責(zé)

１.心理教師師嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，為人師表。

２.心理教師要按時上崗，守時守信。

３.心理教師愛護咨詢室的一切設(shè)施，保證室內(nèi)的環(huán)境溫馨、潔凈。

４.心理教師嚴(yán)格管理咨詢資料與學(xué)生個案記錄，確保不遺失，不泄漏學(xué)生本人資料。

５.心理教師按時制定工作計劃，及時總結(jié)工作，材料存檔保存。

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理咨詢原則

心理咨詢必須遵循一定的原則，方能保證咨詢和治療的效果，并在最大限度上維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。

1、為當(dāng)事人保密；

2、對當(dāng)事人負責(zé)；

3、對當(dāng)事人的行為不作道德評判；

4、不替當(dāng)事人做決定；

5、坦誠（真實、和諧）；

6、尊重（積極的無條件的關(guān)注）；

7、共情（神入理解）；

8、傾聽；

9、認(rèn)清自己的能力范圍。

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理咨詢師崗位職責(zé)

１、熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)和專業(yè)工作，認(rèn)真遵守國家各項法律法規(guī)，遵守崗位職責(zé)。

２、樂于助人，熱愛、友善、真誠，對來訪者力求做到尊重、關(guān)心和理解。

３、嚴(yán)格遵守保密原則，尊重來訪者的隱私，為來訪者保守秘密。由于專業(yè)工作需要采用案例，必須征得當(dāng)事人同意并以不損害來訪者個人權(quán)益為前提。

４、定時定人接待咨詢（面詢或電話咨詢）并進行輔導(dǎo)活動，咨詢記錄及時存檔，非工作人員未征得同意不得隨意查閱有關(guān)資料。

５、心理咨詢信件每周處理一次，并及時組織專業(yè)人員進行研討。

６、心理咨詢與輔導(dǎo)人員應(yīng)了解自己專業(yè)職能的局限性，在心理輔導(dǎo)與心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的要求不應(yīng)予以滿足；對超出自己專業(yè)能力的個案，應(yīng)及時提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。

７、心理咨詢與輔導(dǎo)人員應(yīng)全心全意為當(dāng)事人服務(wù)，決不允許利用輔導(dǎo)或咨詢的關(guān)系謀求個人好處，不得接受當(dāng)事人的任何饋贈，不得利用工作便利對當(dāng)事人產(chǎn)生情感依戀，應(yīng)嚴(yán)守道德自律。

８、在咨詢與輔導(dǎo)過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和他人及社會安全的情況，應(yīng)果斷報告有關(guān)部門采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。

９、平時認(rèn)真組織學(xué)生參加各種有關(guān)心理教育的活動，注重心理健康教育的課題研究，及時撰寫論文。

１０、對教育成果突出的老師，學(xué)校在年終考核中將酌情給予加分。

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)心理咨詢室管理制度

1、咨詢室工作人員須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗。堅持心理咨詢的經(jīng)常化、規(guī)范化。

2、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃，要求整潔舒適。

3、咨詢?nèi)藛T接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。

4、咨詢?nèi)藛T在咨詢時，須學(xué)會傾聽，無條件接收來訪者，事后做好記錄。

5、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。

6、咨詢?nèi)藛T要為來訪者嚴(yán)守個人秘密，違者后果自負。

7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。

8、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔，備以后查閱。

9、咨詢用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用。

10、咨詢?nèi)藛T要遵守管理制度，愛護室內(nèi)公共財產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛室如家。