第一篇：六年級文稿1 學雷鋒征文文稿

讀《學雷鋒，做有道德的人》有感

“雷鋒”是一個家喻戶曉的名字，雷鋒是一個高尚的人。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。

雷鋒1940年出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，雷鋒叔叔成為了一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功。雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

雷鋒樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一火車；他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人，用現在的話來說，他就是一個“吃得起虧”的人。雷鋒一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。在生活中，也有很多“雷鋒式”的人們，郭明義就是其中一位。

10多年來，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不求回報。他在家庭生活并不富裕的情況下，為希望工程捐款10余萬元，共資助180多名特困生，為這些孩子送去希望。20多年來，他無償獻血，共獻血6萬多毫升，相當于自身血液的十倍。

“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。”讓我們向更多的人發出號召：“向雷鋒同志學習”，用一顆善良的心，一雙助人為樂的手創造我們更加美好、和諧的社會吧！

教師評語：文章結構清晰，語言細膩。文章開頭對雷鋒品質的介紹，簡潔、凝練，接著兩段具體介紹，使人對雷鋒有了更加鮮明的認識，令人印象深刻。由雷鋒過渡到郭明義，銜接自然。郭明義的事例表明了雷鋒精神在生活中得到發揚，點明了“學雷鋒，做有道德的人”這一主題，最后結尾加以概括深化，使主題更加突出，發人深思，引人學習。

第二篇：六年級文稿1學雷鋒征文文稿

讀《學雷鋒，做有道德的人》有感

濰坊市壽光上口三中六年級三班宋文彩

“雷鋒”是一個家喻戶曉的名字，雷鋒是一個高尚的人。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。

雷鋒1940年出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，雷鋒叔叔成為了一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功。雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

雷鋒樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一火車；他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人，用現在的話來說，他就是一個“吃得起虧”的人。雷鋒一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。在生活中，也有很多“雷鋒式”的人們，郭明義就是其中一位。

10多年來，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不求回報。他在家庭生活并不富裕的情況下，為希望工程捐款10余萬元，共資助180多名特困生，為這些孩子送去希望。20多年來，他無償獻血，共獻血6萬多毫升，相當于自身血液的十倍。

“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。”讓我們

向更多的人發出號召：“向雷鋒同志學習”，用一顆善良的心，一雙助人為樂的手創造我們更加美好、和諧的社會吧！

地址：壽光市上口三中六年級

郵編:262733

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教師評語：文章結構清晰，語言細膩。文章開頭對雷鋒品質的介紹，簡潔、凝練，接著兩段具體介紹，使人對雷鋒有了更加鮮明的認識，令人印象深刻。由雷鋒過渡到郭明義，銜接自然。郭明義的事例表明了雷鋒精神在生活中得到發揚，點明了“學雷鋒，做有道德的人”這一主題，最后結尾加以概括深化，使主題更加突出，發人深思，引人學習。

（輔導教師：郭春秀）

第三篇：征文文稿

溫暖四季

當秋天的第一片黃色樹葉在樹梢翩翩下落的時候，當秋天的風慢慢穿過略顯得單薄的衣服的時候，當看見天空中的候鳥南飛的時候，我知道又一季的秋天來到了這個萬千多變的世界上。都說秋天是一個收獲的季節，看著大片金色的麥田金燦燦地呼應著晴朗的藍天，聞著田間麥穗成熟的味道，望著割麥者在田間辛苦又幸福地勞作，這大片的金色和清涼的秋風讓人心中慢慢洋溢起一種小小的快樂，雖然我不是田間的勞作者，雖然此時他們的汗水從鬢角不停地滴落，但是我想他們心中應該是幸福和快樂的吧。

時間總是永恒地向前，它不伴隨任何感情，不帶著任何牽掛，不停下腳步留戀過去。篤定的是它帶來了又一年的豐收成果，充盈的生命伴隨著收獲的幸福和喜悅。田間的稻草人露出了微笑，麻雀也不怕它，落在它的肩膀上歪著小腦袋望著在涼爽的秋風中忙碌的人們。抬頭看看遠方的天空，秋季的夕陽把天邊染上了濃郁的紅色，那熾熱的紅色天際映襯著金色的麥浪，深情的落日像是一顆飽滿而又深邃柔情的心，溫暖地普照著這個五彩的世界。就在此刻，我心里默默地想著：在這個世界上每一個渺小的人，都在忙碌中體會著最后收獲時的快樂，即使季節會漸漸寒冷，但是這永恒的輪回就像不變的古老預言，幸福總會在最后降臨。

當冬季慢慢來臨時，街上的行人似乎走的更加匆忙了些，他們低下頭、裹緊了外衣，單肩背著的舊包在手臂旁隨著匆匆的步伐左右搖擺，寒冷的冬季在不知不覺中來到了這個下一場雪就會變成純白的世界。

凌晨四點，街邊的一家小豆腐作坊突然開了燈。凌晨四點半，老李的油條店開始了新一天的工序。凌晨五點，路燈刷的點亮，昏黃的燈光照亮了整條長街。凌晨五點半，環衛工人拿著掃帚開始在馬路上彎著腰低頭仔細地清掃。凌晨六點，一些學生背著雙肩書包騎著自行車在街角邊突然來了一個急轉彎然后嗖的在路燈照亮的長街上揚長而過。當冬夜漸漸過去的時候，清晨的朝陽慢慢升起，黎明的到來讓寂靜的冷夜漸漸有了一點生機，伴隨著街邊小店幽暗的燈光逐漸亮起，伴隨著細碎的聲音慢慢覆蓋了長街，這個世界在寒冷中漸漸蘇醒，冰冷的冬夜總是寂靜而漫長，不過沒關系，人們的心是火熱的，當血液在身軀里溫暖地流淌，當熱血溫熱著心房，當口中呵出的霧氣像一小塊棉花糖一樣俏皮可愛，人們的心中的暖光是不會被冬天的寒冷所冰凍的，它總是像充滿魔力一樣在世間發著強烈而又明亮的光芒，虔誠的人們被這樣溫暖的光芒吸引著，他們擁有著善良的信仰，這是一種強大而又值得依附的力量，就像寒冷的冬季總會過去一樣，懷著一顆炙熱的心，無論是怎樣寂靜的冷夜，都會感受

到心臟溫暖地跳動，就像那火紅地太陽從天際間會永恒地升起。而慢慢的，春天開始在大地上漸漸蘇醒。

當時間一秒又一秒過去的時候，當天地間的氣息逐漸由渾濁變清晰的時候，當太陽的光芒為天邊的云彩披上金色外衣的時候，新的一天又開始展現在這世界萬古不變的輪回中。打開窗戶，閉上眼睛，深呼一口氣，緊接著睜開還帶有困意的雙眼，眺望遠方，就像在檢驗那個古老的預言能否成真，靜靜地看著世間萬物在斗轉星移中漸漸改變，被冰雪覆蓋漸漸消融后打濕的屋頂，被修葺過的平整小路，還那有漸漸變得斑駁的磚墻，都在生命的路程中慢慢發生著變化。

抬頭看見那不遠的古樹冒出了嫩綠的新芽，新的生命在世界上開始茁壯地成長，不論它經歷了秋季的落葉飄落，還是冬季的腐爛沉睡，被純白的雪覆蓋了一整個冬季后，新的生命又在春風中被漸漸喚醒，那世間萬物總是在最后沖破最嚴寒的阻礙，如約而至在歲月中一次一次按時蘇醒，是它們賦予了這個世界最美好的靈性。晚風的氣息吹醒了沉睡人的心扉，像溫暖的春風吹入懷。走在春風里，身心從冬季的寂靜中慢慢蘇醒，慢慢地走然后飛快地跑，張開雙臂在風中穿梭，雖然不能直視著陽光但是閉上眼睛感受春天的陽光溫暖著全身，就像擁有著一雙翅膀帶給你無限的力量，積蓄了一整個冬季的力量仿佛從身體里迸發，跟隨著充滿靈性的萬

物，在這個逐漸蘇醒的世界自由地成長。

春天的腳步走向季節的深處，夏季的精靈也開始圍繞在身旁跳躍。森林深處的螢火蟲，它們輕盈地圍繞在深色的灌木叢邊，用淡淡的螢火把夜晚中墨綠的森林賦予點點熒光。飛舞在人間的小精靈是如此真實又可愛，同樣，在浩瀚的夜空中散發著淡淡的光芒的恒星在夏季的夜晚顯得溫婉而寧靜，夜幕的深邃漸漸賦予整個天空靜謐的安詳，夏夜是如此的溫柔迷人。

夏天總是燦爛多彩的，它賦予了這個世界最熱情的顏色。在海邊嬉戲的人們，白色的浪花拍打著腳掌，追逐著金黃色岸邊的海浪，美麗姑娘的鮮艷長裙伴隨著海風翩翩飛舞，孩童們的沙灘城堡在海水的沖擊下一次又一次變換著模樣。樹蔭下彈奏吉他的少年，在涼爽的樹蔭下席地而坐，手指在琴弦上雀躍，翠綠的草坪安靜地聆聽從琴弦上流淌出來的美妙回響。在夏日的黃昏中扶慢慢散步的老人，看著它們的背影漸漸走遠，心里有一種莫名的感動。從心動到古稀的一生早已把愛情化為了永恒的親情。這種溫暖的感覺在夏季的晚風中感到悠遠而綿長。

從亙古到永遠，奇妙的四季在宇宙無限的空間與時間中循環往復，沒有盡頭。但無論是深秋的落葉，寂靜的白雪，溫暖的春風或是燦爛的夏夜，當我走過的時候，都希望著熱

情的血液可以讓生命更加滾燙，善良的信仰永遠發光，美好的期許永恒閃亮。

第四篇：學雷鋒征文稿

雷鋒，從未離開我們

濉溪縣五溝中心校 八（4）班

孫晨

在科技高速發展、日新月異的今天，我們是否會想起上世紀五、六十年代的一個人------雷鋒？也許在有些人的印象中，依稀會有雷鋒這個人模糊的身影，但是我想我們銘記著的，不僅是雷鋒這個人，更應該是他那崇高的靈魂和精神。

有人說“雷鋒已經離開了我們，他已不再是21世紀人的楷模了，已經過時了。”但雷鋒真的離開了我們嗎？答案是否定的，他沒有！他的肉體雖已離去，但他的崇高的靈魂和優秀的精神依然伴隨著我們，激勵著我們······

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位······”很多人一定都聽過，雷鋒的這句名言，但在現在一些人看來，它已不再是我們的指航儀，而只是乏味的文字語言，已經被人們摒棄，事實真的是這樣嗎？不是，因為無論歷史怎樣發展，時空如何變化，那些決定著人類向前發展的因素始終不會改變，那就是雷鋒精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的真實寫照。大家還記得那個為救自己的學生而雙腿高位截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江省佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。在2012年5月8日晚，一輛失控的客車撞向學生，在這危急時刻，張麗莉老師將學生推向一旁，自己卻被碾壓在車下，造成雙腿截肢。人們怎么也想不到，這樣一個文弱的女子在這關鍵的時刻會有這么大的勇氣。我想那是因為她有一顆熾熱的、無私奉獻的心，那顆心鼓舞著她去這樣做。我們又怎么能說，雷鋒離開了我們呢？那不就是雷鋒精神的再現嗎？

杭州長運二公司司機吳斌又何嘗不是這樣的人呢？在短暫而又平凡的76秒鐘保住了車上所有乘客的生命，這難道不是今天的雷鋒嗎？當吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中時，他仍然強忍著劇痛把車停下，疏散車上的乘客。當車上的乘客完全轉移后，吳斌卻倒下了。在吳斌出殯的那一天，全市的人民為他送行，“一座城送一個人”，是什么讓全市的人民心甘情愿為他這樣做呢？是他那無私奉獻、舍己為人的精神深深地打動了他們。我們又怎能說雷鋒離開了我們呢？其實，雷鋒精神早已在祖國大地乃至全世界生根開花，發揚光大。

幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，生活條件也越來越好，再也不像雷鋒那樣經歷那么多的苦難了。但是生活條件的優越就意味著雷鋒不再是我們崇拜的對象嗎？不是，無論任何時候，他都是我們學習的榜樣，任何時候，我們都需要雷鋒精神。

雷鋒精神屬于我，屬于你，屬于他，屬于我們每一個人。我們時時刻刻都應以雷鋒精神為依準，做好生活中的每一件小事，因為我們每一個人都可能是“雷鋒”，雷鋒一直在我們身邊，從未離開我們，他的精神獎永遠激勵著我們前進。在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

指導教師：徐飛

學雷鋒 做有道德的人

濉溪縣五溝中心校

王慧敏

我活著，只有一個目的，那就是為人民服務。--------雷鋒

雷鋒-----當今時代的道德楷模。雖僅僅活了22歲，但好事卻做了一火車，可以說他無時無刻不在做著好事。雖英年早逝，但他卻永遠活在人們的心中。

雷鋒有一次出差，在火車上，看見有一位老奶奶沒有座位，便把自己的座位讓給了老奶奶；看見火車上的工作人員工作繁忙、勞苦，就不顧自己的疲勞，上前幫忙；下火車后，看見有一位小妹妹在哭，原來是因為丟了火車票，他二話沒說便把自己的給了她。

現實生活中，也有許多想雷鋒這樣的人。最美司機吳斌，有一次他跑長途，在高速公路上行駛時，突然飛來一塊鐵片，砸在吳斌的身上，雖然疼痛萬分，但他忍著身體的巨大疼痛，為了車上27名乘客的安全，停住了車。車上的27名乘客安全無事，但吳斌因搶救無效死亡，年僅48歲。

而我們作為社會主義的建設者和接班人，一定要養成良好的道德品質。只是學習成績優異，還遠遠不夠。重要的是道德品質的培養，要做一個品學兼優的學生。而要做到這些便要從日常生活中做起，從一點一滴做起，不一定要想雷鋒那樣轟轟烈烈，只要做了便好。

公交車時展示社會風貌的一個微型窗口，在這個不大的社會平臺里，能夠看出許多人道德水平和精神素養。給老人、孕婦、小孩讓座就是道德品質的集中表現。當別人有困難時，我們應挺身而出，有錢出錢，有力出力，盡自己最大的努力去幫助他們。

我們不要埋怨，我們生活在這個大家庭里，誰都免不了有這樣那樣的困難，如果人人都為別人想，那我們的世界該是多么地美好。就像一個公益廣告中說的那樣：“如果我們每個人都進一步，社會將進步一大步！”

總之，盡我們之所能，伸出援助之手，養成良好的道德品質，做一個品學兼優的人吧！

向雷鋒同志敬禮

濉溪縣五溝中心校

八（2）王冉冉

在崇高的境界中，我崇尚那閃爍著純潔之光的東西------道德。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明的季節。3月5日是一年一度的額“學雷鋒日”，雖然雷鋒他已離開我們許多年，但他的精神總是伴隨在我們身旁，他的言語總是縈繞在我們耳邊。雷鋒同志有一顆愛黨的心，更是有一種全心全意，為人民服務的心，為國家，為人民，無私奉獻的人。

我們總說要學習雷鋒精神，可是我們又有哪些具體行動呢？“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”我深深地陶醉在這首歌中，禁不住跳起舞來，卻不小心被正在行駛的三輪車給撞上去，撞得我的腿直發麻，騎三輪車的奶奶臉上充滿了尷尬之情，趕緊問候我，老奶奶看看我沒事，又艱難的騎著三輪車向前行駛，突然到了一個上坡，因為老奶奶車里拉的是煤，特別重，使勁蹬也紋絲不動看到這趕緊跑上去，也不管腿疼不疼，使出吃奶的的勁給推了上去，老奶奶非常感激，微笑著看著我，我不好意思地跑了，因為我知道雷鋒做好事從來不留名。

沒事時，我總喜歡拿起我的“雷鋒錄”：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？······讓我想到雷鋒一生平平凡凡，沒干過什么轟轟烈烈的大事，為什么會有那么多的人記住他，贊美他。那是因為他總是從平凡的小事做起，從身邊的一點一滴做起，一滴一滴的水，聚集起來就是浩瀚的大海啊！

我曾做過一件值得自豪的事。那天，我和幾個朋友去老師家。在路上看見一個小女孩在哭，就問她怎么回事，原來他媽媽有事到現在都沒回家，她很害怕。我們決定和她一起等她媽媽。雖然我們因此沒能去成老師家，但我們和女孩一起等到了她的媽媽，看到她高興得樣子，算是對我們最好的回報，因為幫助人要學會用心，想雷鋒一樣：為人民服務，一心一意。

我曾經看過一個故事：一個平凡的以蹬三輪車為生的白芳禮爺爺，用他多年蹬三輪車掙的錢幫助了許多孩子，毫不保留地捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困的學生。而每一個走進他的人都驚奇地發現，他的生活幾近乞丐，他的私有財產為零，老人捐錢從不圖回報，許多得到他幫助的學生并不知道他的姓名。就這樣白芳禮爺爺平平淡淡過完了一生，但他留下的是無盡的精神財富。他就是人民心目中的英雄，生活中的活雷鋒。他的故事不僅感動了我們，還提醒了我們：學雷鋒不是掛在嘴上天天說的，是要通過實際行動去做的。

雷鋒，您是藍天，我們就是您眼下的朵朵白云。雷鋒，您是流水，我們就是您心中的游魚。雷鋒，您是良藥，我們就是您醫治的病人。毛主席曾題詞“向雷鋒同志學習”平凡而高尚的雷鋒難道不值得我們學習嗎？在閃閃的陽光下我們一起大聲的說：“向雷鋒同志敬禮”。

指導教師：李陽

第五篇：學雷鋒征文稿

爭創“學習雷鋒”“個人先鋒”申請書

根據爭創“學習雷鋒”“個人先鋒”活動要求，我積極申報“個人先鋒”。三月，是一個春暖花開的季節，學雷鋒的暖風吹入了我的心底，我的內心底不甚平靜。作為一名共產黨員，我時刻接受著黨對我的教誨，平時的生活中我樂于奉獻，將樂于奉獻奉為人生信條。

在學習雷鋒活動中，班上組織了打掃寢室公共衛生。我懷著激動的心情拿著掃帚，想著能夠為同學做一點有意義的事情。我身先士卒，開始認真的打掃衛生，在打掃過程中，我不斷的回想著雷鋒的事跡，這些事跡給予了我莫大的鞭策。我的內心久久不能平靜，雷鋒是我的榜樣，我欣賞他的奉獻精神，我想成為一個像雷鋒的人，樂于奉獻，不圖回報。最后衛生順利地打掃完成，看著地面干干凈凈的，心中有一股自豪感。我發揚了不怕臟，不怕苦，不怕累的精神，給身旁的同學做了模范帶頭作用。

為了鼓勵更多的人學習雷鋒精神，作為黨員，我帶頭組織了一次關于學雷鋒的班會。

班會上，我先給同學們介紹了雷鋒同志這個人。之后，我詳細的給同學們講了雷鋒生平的先進事跡。他做的每件事都給我留下了深刻的印象，所以在給同學們講雷鋒的事跡時，我顯得信心十足，我從容不迫的講完了雷鋒的先進事跡。同學們都聽的很認真，他們從雷鋒的事跡中感悟到了雷鋒的獻身精神，這次班會進展的很順利。我也從中進一步的體會到了學習雷鋒精神的意義。通過以上兩次活動，我加深了對雷鋒精神的理解，也反思了平時在生活中發揚奉獻精神時的不足。這次活動為我以后發揚奉獻精神奠定了基礎，雷鋒精神一直在我心中，“他”指引著我前行的道路，教我為黨和人民的事業奮斗終身。