第一篇：中學生辯論賽選題

辯論賽選題

1、小錯會造成大錯

小錯不會造成大錯

2、勞心者比勞力者對社會更有貢獻

勞力者比勞心者對社會更有貢獻

3、強權勝于公理

公理勝于強權

4、代溝的主要責任在父母

代溝的主要責任在子女

5、環境保護應該以人為本

6、杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 更重要的角色

7、送子女進名校，利大于弊

8、合作比競爭，更能使文明進步

9、天災比人禍更可怕

10、遠親不如近鄰

11、文才比口才更重要

12、善心是真善理在情先

13、網絡的實用性比娛樂性大

14、功可以補過

15、合作高于競爭

16、在人生路上乘勝追擊好

17、在人生的道路上，機遇更重要

18、積累知識更重要

19、知足常樂

20、中學生打工利大于弊

21、中學生廣泛社交利大于弊

22、干一行，愛一行

23、發展旅游業利多于弊

24、法律無情

25、機遇是成功的關鍵

26、順境易成才

環境保護應該以自然為本

杜絕盜版，消費者比政府扮演 送子女進名校，弊大于利

競爭比合作，更能使文明進步 人禍比天災更可怕

近鄰不如遠親

口才比文才更重要

善行是真善情在理先

網絡的娛樂性比實用性大

功不可以補過

競爭高于合作

在人生路上見好就收好

在人生的道路上，奮斗更重要

塑造人格更重要

不知足常樂

中學生打工弊大于利

中學生廣泛社交弊大于利

愛一行，干一行

發展旅游業弊多于利

法律有情

機遇不是成功的關鍵

逆境易成才

27、我們需要父母的精神鼓勵

我們需要父母的物質鼓勵

28紀律會促進個性的發展

紀律會限制個性的發展

29、理想人才以“仁”為主

理想人才以“智”為主 30、人類是環境的保護者

人類是環境的破壞者

31、網絡影響人際關系

網絡不影響人際關系

32、文憑能夠代表知識水平

文憑不能夠代表知識水平

33、效率必然犧牲平等

34、哭比笑難

35、時勢造英雄

36、在人生的道路上，機遇更重要

37、治愚比治貧更重要

38、中學封閉式管理有利于學生成才

39、知識積累比知識創新更重要

40、娛樂節目充斥熒幕是文化的進步

41、紀律促進個性發展

42、做雞頭比做鳳尾好

43、人的自我實現過程更重要

44、人為自己活著更快樂

45、教育更應注重人格培訓

46、發掘人才需要考試

47、金錢的追求與道德可以并行

48、寬松式管理對大學生利大于弊

49、挫折有利于成才

50、高分是高能的體現

51、機遇是成功的關鍵

效率不一定犧牲平等

笑比哭難

英雄造時勢

在人生的道路上，奮斗更重要

治貧比治愚更重要

中學封閉式管理不利于學生成才

知識創新比知識積累更重要 娛樂節目充斥熒幕是文化的退步

紀律限制個性發展

做鳳尾比做雞頭好

人的自我實現結果更重要

人為別人活著更快樂

教育更應注重知識培訓

發掘人才不需要考試

金錢的追求與道德可以并行

寬松式管理對大學生弊大于利

挫折不利于成才

高分不是高能的體現

機遇不是成功的關鍵

第二篇：辯論賽候選題

辯論賽候選題

1密碼盜取案

案情：某網絡高手甲復制了某銀行的網頁，通過黑客手段掌握了一些儲戶個人信息。給這些人發去了電子郵件，稱系統調整，請登陸他制作的地址（可亂真的銀行頁面）更改密碼。很多儲戶信以為真，紛紛對自己的儲蓄密碼進行了更改。甲進行跟蹤連接，知悉密碼后把儲戶的錢劃走。

辯題：甲構成詐騙罪，還是盜竊罪

正方：甲構成詐騙罪。

反方：甲不構成詐騙罪，構成盜竊罪

2超市寄存物丟失案

李某到某大型超市購物，將一背包(包內裝有價值3000元的數碼相機等若干物品)存入超市提供的免費自助寄存柜、確認鎖好之后，將鑰匙隨身攜帶進入購物區。一小時后，李某買到了自己滿意的商品，打算離開，當他從口袋中拿出鑰匙準備取包時，卻發現存放其背包的寄存箱已呈打開狀態，寄存箱的鎖完好無損，箱中物品已被人取走。該案未能破獲。李某遂將超市訴至法院，要求超市對其損失承擔賠償責任。經查明，該超市允許攜帶物品進入購物區，寄存區不設專人看管，寄存箱無質量問題，但是每一個寄存箱的顯著位置都標有“貴重物品請隨身攜帶，如有丟失概不負責”的提示。

辯題：超市是否應當對寄存物承擔賠償責任

正方：超市應當對李某的損失承擔賠償責任

反方：超市不應當對李某的損失承擔賠償責任

3結婚證**

某機關進行最后一次福利分房，分房的對象僅限于已婚人員，這對于大學畢業后分配到機關工作不到兩年的陳偉來說是一道難題，因為他至今還沒有女朋友。思來想去，他托朋友小楊找一個女的與他假結婚，分到房子之后再離婚。條件是付給對方

20000元作為酬謝。未婚女青年王黎因男朋友患重病急需用錢，聽小楊介紹后，考慮再三，決定答應陳偉的條件。兩人見面后達成書面協議：王黎同意與陳偉登記結婚，陳偉向王黎付酬20000元，婚后二人不發生性關系在內的任何夫妻關系，一個月后雙方自愿到婚姻登記機關辦理協議離婚。隨后兩人辦理了協議結婚手續，陳偉也分到了住房。婚后，王黎多次找陳偉辦理離婚協議，但陳偉找到各種借口推托，無奈之下，王黎寫好訴狀準備到法院起訴離婚，陳偉惱羞成怒，以自己與王黎已經辦理合法婚姻登記為由，強行與王黎發生了性關系。王黎以強奸罪向公安機關報了案。

辯題：陳偉的行為是否構成強奸罪？

正方：陳偉的行為構成強奸罪

反方：陳偉的行為不構成強奸罪

4婦科手術室的**

教授：“今天這個病歷很特別，通常女性子宮肌瘤與這位女同志存在著很大的差異，由于部位和肌瘤的性質不同，所以采用不同的手術方法。今天我特意把你們叫來，你們要仔細觀察。”同學們不斷地點著頭。

女病人張麗手術室蘇醒后問教授： “大夫，今天誰為我做手術？”

教授： “我呀。”

張麗：“那他們（同學們）來干什么？”

教授：“噢，忘了告訴你，我是他們的導師，這些都是我的學生。”

辯題：醫院是否侵犯了張麗的隱私權？

正方：醫院侵犯了她的隱私權

反方：醫院沒有侵犯病人的隱私權

5愛情的苦果

黃艷艷（女）與王輝（男）同在一個單位，已戀愛多年。眼看正要登記結婚，卻因為王輝的一次出差，使事情發生逆轉。在這次

出差中，經人介紹王輝認識了另一女青年張，并一見鐘情。以后，王輝多次提出與黃艷艷終止戀愛關系，黃艷艷不同意。一日黃持一小瓶劇毒農藥來到王輝宿舍，要求王輝答應結婚，并斷絕與張往來。王輝則要求黃艷艷不要再糾纏他，黃拿出裝有農藥的小瓶，說：如果不答應，就將農藥喝下去。王輝說：你喝就喝，與我無關。黃艷艷一氣之下，將農藥全部喝下。王輝見狀也未加以阻攔。黃艷艷喝下去后，頓感疼痛難忍。王輝不僅不救，反將黃拖出門外，鎖門離去。后有鄰居撥打110求救，在警察趕到現場時，黃艷艷已死亡。

辯題：王輝的行為是否構成殺人罪（故意殺人或過失殺人罪）？正方：王輝的行為構成殺人罪

反方：王輝的行為不構成殺人罪

6明星演唱會

歌星張林晚上將在體育館舉行一場個人演唱會，其傍晚出門購物時，遇某進出口公司的車輛，駕駛員開車不慎，將張林撞傷，造成當晚的演唱會被取消。演唱會的舉辦單位中泰公司因此向法院提出訴訟，要求該進出口公司賠償因演唱會取消而造成的經濟損失。辯題：該進出口公司是否應當賠償中泰公司的損失？

正方：進出口公司應該賠償

反方：進出口公司不應賠償

7游戲廳傷害案

案例：王某的朋友任某在一家游戲廳玩耍時，與正在玩游戲機的李某發生口角，任某遂將此事告訴了同在游戲廳玩的王某。王某和任某一起把李某喊到游戲廳外面，由于言語不和，三人之間便發生了打斗。在扭打中，任某掏出隨身攜帶的匕首，朝李某的左大腿捅了一刀，李某即刻捂著傷口跑離現場。王某發現后，責怪任某道：“我們倆打他一個，你干嘛用刀捅人！”隨后，兩人也逃離了現場。李某被送到醫院后，經搶救無效死亡。經法醫鑒定，系被他人用銳器刺擊股部而至股動脈斷裂并失血性休克死亡。

辯題：王某是否構成犯罪

正方：王某構成犯罪

反方：王某不構成犯罪

8違章的建筑

案例：李某于2000年3月12日在某市某區一大街公房西側面緊貼圍墻違法建房，建筑面積20平方米，混凝土結構，高度6米。某市某區規劃土地管理局針對陳某的違法行為，于2000年4月12日作出行政處罰決定，認為李某在某市某區的建筑無建設工程規劃許可證，擅自施工，依照《某省城市規劃條例》第68條第2款的規定，限李某于2000年6月1日前無條件拆除。李某對某區規劃土地管理局作出的行政處罰決定，既未申請行政復議、未提起行政訴訟，也未在規定的期限內拆除違章建筑，該違章建筑嚴重影響了居民的正常起居生活。相鄰權人陳某請求某區規劃土地管理局對此作出處理，某區規劃局隧于同年4月26日和5月3日兩次書面答復陳某，表示將督促李某在6月底拆除違章建筑，李某于7月15日拆除了部分違章建筑。而后，某區規劃土地管理局于陳某提起訴訟前即2000年8月16日一直未向人民法院申請強制執行。

辯題：行政機關申請人民法院強制執行是一項權力還是義務 正方：行政機關申請人民法院強制執行是一項權力。

反方：行政機關申請人民法院強制執行是一項義務。

9單位受賄案

案情： 2000年至2005年五年內，某法院接受請托，索取、收受相關中介機構財物，為其謀取利益，以拍賣傭金分成、評估作價費分成及“感謝費”的名義，向某公司及某價格事務所等單位，索取、收受人民幣357萬余元，并將上述款項在該法院賬外、存入以該法院法官協會名義開設的賬戶或直接將現金使用。某檢察院起訴書指控，該法院涉嫌非法索取、收受賄賂款357余萬元，涉嫌單位受賄罪。

辯題：本案審判機關是否構成單位受賄罪

正方：審判機關構成單位受賄罪

反方：審判機關不構成單位受賄罪

10出租司機送孕婦 連闖紅燈該不該處罰

案情：2005年1月13日上午10點左右，出租車司機王某開著空車在路上行駛，看見一名年輕男子很著急地向他招手。男子身邊的女子，肚子挺得很高，滿臉痛苦。原來，該男子的妻子馬上要生產了，兩人正著急去醫院.王某載著兩人迅速趕往附近某醫院。到了卻得知沒有產房。王某又載著兩人迅速趕往另一醫院。孕婦在車上不停喊疼，越喊聲越大。王某非常著急，一路上，他連闖了六次紅燈。上午10點半，趕到了該醫院婦產科急診室門口。車停穩后，王某發現孕婦已將孩子生在了車上，跟他一起的男子因太緊張而手足無措。王某讓他趕緊喊大夫出來，男子才醒過神來，下車向急診室跑去。一位女大夫推著車出來將母子二人都送進急診室之后，沒有要車錢的王某便離開了。根據新交法，闖紅燈一次就要扣3分罰款200元。

辯題：王某是否應受到懲罰

正方：本案中王某應受處罰。

反方：本案中王某不應受處罰。

第三篇：中學生辯論賽策劃書

中學生辯論賽策劃書

校園辯論賽策劃書

一、活動前言： 本次辯論賽主要是為了豐富學生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學們的思路，體現物理學院學生風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導言行??因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會時事文體，來展現我院學子風范，鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動目的： 物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。

三、比賽主題：文憑與能力何者更重要

四、活動宗旨 ：關注熱點，與時俱進，鍛煉口才，發展自我。

五、參賽人員：學院各系每系一支代表隊

六、比賽時間：11月5日——11月7日

七、主辦單位：天津濱海職業學院院學生會

八、承辦單位：院學生會 學習部

九、比賽地點：學院活動中心 一樓

十、活動方式：初賽 復賽 決賽 三個階段

十一、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎

班級辯論賽策劃書

一、時間：10月23日—11月15日

二.地點：初、復、半決賽在課室，決賽在學術報告廳

三、主辦單位：系學生會

四、協辦單位：系學生會各部門

五、目的：為弘揚先進校園文化，培養知識口才型學生，共創和諧校園;開拓同學們的思路，體現我系同學風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養我系的辯論人才，我經管系決定舉辦08，09級的班級辯論賽。

六、具體活動流程如下：

(一)宣傳活動：

1、海報形式：請學生會宣傳部制作海報2張

2、安排人手到08，09級各班宣傳，鼓勵和發動同學們積極參加本次活動，召集各班級學習委員開會，協助學習部辦好本次活動。

(二)具體賽程：

1、第7周舉行初賽，分兩晚進行。08級六個大班抽簽對打，勝出3隊;

09級8個大班抽簽對打，勝出4隊。

2、在第8周舉行復賽，09級勝出的4支隊伍和08級勝出的3隊組成7隊，然后抽空(每隊被抽空概率都為1/7)一隊直接進入下一輪比賽。剩下的6隊抽簽對打，勝出3隊

3、在第9周舉行半決賽，復賽中勝出的3隊與被抽空的那一隊組成4隊，抽簽對打，勝出2隊。

4、在第10周舉行決賽。

說明：比賽場數共為13場

七、經費預算：

1、評分表預計7元

2、辯論賽規則宣傳單預計18元

3、比賽的供水費用預計170

4、紅紙9元

5、獎狀及證書預計28元

6、獎勵品預計130元

總共經費預計362元

此次辯論賽的開展有利于加強學生的思維，表達能力，增強同學之間的交流能力和合作能力，豐富學習生活，活躍學習氣氛，望個有關部門都能夠支持,批準!

第四篇：中學生辯論賽主持詞

大家好，歡迎大家前來觀看某（學校）首屆中學生辯論賽的資格賽。相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。

現在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：**。出席本場比賽的嘉賓有：*。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：***和某正方是來自*某*的同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自*某*的同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場比賽的辯題是：某*，正方所持的觀點是：某，反方所持的觀點是：某某，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：

現在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始！

（第一階段：立論陳詞階段）

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發言，時間為3分鐘，計時開始。

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言，時間也是3分鐘，計時開始。

（第二階段：攻辯階段）

大家可以看到在剛才的規范發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進入考驗個人應辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為1分30秒，有請正方一辯，計時開始。下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。

（第三階段：自由辯論階段）

謝謝，經過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環節，由現場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘。現在，有哪位同學愿意向正方提問？

（第四階段：總結陳詞階段）

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為4分鐘，計時開始

謝謝，現在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，計時開始。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，同學們請稍候。

在評委評議期間，我們有幸請到某為大家點評此場比賽，大家歡迎。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表隊是：某

（兩場比賽結束之后的結束詞）

到現在為止，兩場比賽都已經全部結束了，順利晉級的兩支代表隊為某。

現在我宣布某學校首屆中學生辯論賽資格賽的比賽到此結束，感謝大家的關注和支持！

第五篇：中學生辯論賽主持詞

一、主持人宣布辯論賽開始(開場白)

主席：各位老師、同學們，大家好!歡迎大家前來觀看XXXX年“XXXX”中學生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。

二、宣讀辯題

復賽第1場辯論賽的辯題是

復賽第2場辯論賽的辯題是

三、介紹參賽代表隊及所持立場

第一場：正方： 立場：

反方： 立場：

第二場：正方：立場：

反方：立場：

四、參賽隊員做自我介紹

下面有請參賽隊員做自我介紹，有請正方

感謝正方參賽隊員所做的自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹。

五、開始辯論

1、正方一辯發言

主席：好，各位觀眾，我宣布復賽第一場比賽正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞，時間各有3分鐘。先請正方一辯發言。

2、反方一辯發言

主席：好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現在我們有請反方一辯發言，時間3分鐘。有請反方一辯!

3、一對一攻辯環節

主席：感謝反方一辯。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述，接下來我們將進入辯論的第二個階段一對一攻辯環節，攻辯共四輪，每一輪攻辯的時間為2分鐘，每位辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒。

(1)下面開始第一輪攻辯：請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

(2)下面開始第二輪攻辯，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

(3)下面開始第三輪攻辯，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

(4)下面進行第四輪攻辯，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

4、正方一辯進行攻辯小結

主席：好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這的確是一場勢均力敵的較量，接下來有請正方一辯進行攻辯小結，時間是2分鐘。

5、反方一辯進行攻辯小結

主席：謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結，時間也是2分鐘。

6、自由辯論

主席：謝謝反方一辯!接下來我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的第三個階段自由辯論階段。經過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來的。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應變素質。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，自由辯論共8分鐘，你們每隊各有4分鐘的發言時間。好，現在我宣布自由辯論正式開始，有請正方。

7、反方四辯總結陳詞

主席：剛剛這個階段真可謂刀劍往來，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。現在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。請反方四辯作總結陳詞。有請!

8、正方四辯總結陳詞

主席：謝謝反方四辯!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳詞，時間也是3分鐘。有請。

六、觀眾提問

主席：感謝雙方辯手的精彩表現，現在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議，現在我們放松一下，進入觀眾提問環節，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問。

下面觀眾朋友可以向反方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題?

下面觀眾朋友可以向正方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題?

感謝觀眾朋友們的提問

各位觀眾，復賽第場，與辯論賽到此結束