第一篇：中學生辯論賽主持人策劃稿

辯題：（正方）追星利大于弊

（反方）追星弊大于利

正方：初一（7）班代表隊反方：初一（3）班代表隊

主席：賀劍夫

時間：2008年6月2日第三、四節課

地點：澉浦中學多媒體教室

主席：各位老師，各位同學，大家好！

“追星現象”是目前校園里的一個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一（7）班和初一（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

坐在我右側的是正方初一（7）班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。

一辯：吳佩鮮同學二辯：陸晶晶同學三辯：廖仲勤同學四辯：楊云雷同學

坐在我左側的是反方初一（3）班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。

一辯：邵志龍同學二辯：吳婷婷同學三辯：黃銘燕同學四辯：楊斌妹同學

下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規則。

1、開篇立論

（1）正方一辯發言：用時3分鐘

（2）反方一辯發言：用時3分鐘

2、攻辯

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

3、攻辯小結

（1）正方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

（2）反方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

4、自由辯論

雙方用時各5分鐘

5、總結陳詞

（1）正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

（2）反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

四、辯論細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。記時員提醒時，發言辯手必須停止發言。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發揮（陳詞或繼續發問）。

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。

發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言，若有停頓，按應接著發言的一方用時計算。

同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、攻辯小結和總結陳詞

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行攻辯小結和總結陳詞；不顧現場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。

下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發言，時間分鐘。

第二篇：辯論賽主持人稿

辯論賽主持稿

請大家保持安靜，請將手機調至震動或靜音狀態，我們的辯論賽就要開始了。（安靜下來）

（放音樂）大家好，歡迎大家的來到，辯論賽的現場。我是主持人，XX 為了加強培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢教育，引導我校大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、樹立勤儉節約意識，在廣大師生中開展“三愛”“三節”主題活動，讓廣大師生深刻理解自覺踐行三愛三節的重要意義，提高主動踐行的積極性，給廣大學生提供一個展示自我口才，提高思辨能力的平臺，同時也為了即將到來的校級辯論賽選拔優秀人才，舉辦此次活動。

本場辯論賽主題就是“愛祖國、愛勞動、愛學習，節糧、節水、節電”

下面請允許我。來為大家介紹。本次到場的嘉賓及評委，他們分別是------（評委一），歡迎您！（鼓掌）-------（評委二）歡迎您！（鼓掌）---------（評委三）歡迎您！（鼓掌）---------（評委四）歡迎您！（鼓掌）---------（評委五）歡迎您！（鼓掌）

同時，也歡迎到場的 各位主席，部長，及在坐的各位同學。歡迎大家！（鼓掌）

下面。由我為大家介紹本場比賽的辯論團隊。

正方是由

組成的代表隊，他們分別是：

正方一辯

，正方二辯

，正方三辯

，正方四辯，他們所持的觀點是

。請正方代表隊喊出你們的宣戰口號--------歡迎你們！（鼓掌）

反方是由

組成的代表隊，他們分別是：

反方一辯

，反方二辯

，反方三辯

，反方四辯，他們所持的觀點是

。請反方代表隊喊出你們的宣戰口號。歡迎你們！（鼓掌）

下面我宣布，海南師范大學物理與電子工程學院辯論賽 第場次。正式開始！（鼓掌）（音樂結束）

下面進入第一個階段：開場立論！

請雙方一辯，分別闡述自己的觀點，論述時間為3分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員會出示時間牌。當計時結束，以提示牌為準，請辯手停止論述。

下面請正方一辯發言，計時開始

！[示意正方一辯發言]

【發言完畢】

時間到！感謝正方一辯的精彩陳述。

下面有請反方一辯發言，計時開始！示意正方一辯發言] 【發言完畢】

時間到！感謝反方一辯的精彩陳述。

下面進入駁辯階段，由我為大家介紹攻辯規則。

攻辯階段分為兩輪：

第一輪由反方二辯駁正方一辯立論，限時兩分鐘。第二輪由正方二辯向反方一辯立論，限時兩分鐘。計時結束，以提示牌為準，請辯手終止發言。下面請反方進行駁辯，限時兩分鐘。有請反方辯手。計時開始！（小結完畢）

下面請正方進行駁辯，限時兩分鐘。有請正方辯手。計時開始！

時間到！感謝謝雙方辯手的精彩闡述。（小結完畢）

時間到！再次感謝雙方的辯手。下面是第三階段 質辯環節

本環節分為四輪

第一輪由正方三辯提問反方一，二，四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。第二輪由反方三辯提問正方一，二，四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。第三輪由正方三辯質辯小結，1分30秒。第四輪由反方三辯質辯小結，1分30秒。有請正反三辯向反方一辯提問，計時開始！

（提問，回答完畢）

時間到！請正方三辯向反方二辯辯提問、計時開始！（提問，回答完畢）

時間到！請正方三辯向反方四辯提問，計時開始！（提問，回答完畢）

時間到！下面進行第二輪 有請反方3辯向正方一辯提問，計時開始！（提問，回答完畢）

時間到！請反方三辯向正方二辯提問，計時開始！（提問，回答完畢）

時間到！請反方三辯向正方四辯辯提問、計時開始！（提問，回答完畢）

時間到！請正方三辯質辯小結，計時開始。（辯論結束）

時間到！請反方三辯質辯小結，計時開始。（辯論結束）

時間到！感謝正反方辯手精彩的質辯。

接下來是第四階段自由辯論

正反方辯手輪流發言，每方限時4分鐘。

發言辯手落座，為發言結束。即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積計時照常進行。請各位辯手注意：

若某一方的選手已連續發言三次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。辯論中，也可向主持人示意，放棄發言。

自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以 時間牌提醒； 計時結束，以提示牌為準，請辯手終止發言。現在有請正方辯手發言。計時開始！時間到！有請反方辯手發言，計時開始！時間到！感謝雙方的精彩的辯論。，接下來進入辯論的最后一個環節總結陳詞。

正反雙方四辯進行總結陳詞，限時3分鐘。

每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員將以時間牌提醒。計時結束，以提示牌為準，請辯手終止發言。有請正方四辯進行總結。計時開始！

（總結結束）

時間到！有請反方四辯進行總結。計時開始！（總結結束）

時間到！感謝雙方的精彩陳詞，本次辯論賽辯論環節到此結束。下面進行結果統計。

在這個緊張的統分環節，讓我們玩一個游戲放松一下吧！都說人不可以一心二用，那你們覺得人到底能不能一心二用呢？（能）那我們就來驗證一下，現在開始我們的游戲“心力對決”，我將在現場隨機選取八人組成兩隊，每隊配置一副乒乓球拍與兩個乒乓球，比賽開始先各隊有兩個人開始顛球，由我說出一個成語，雙方以單人形式交替成語接龍，答題時球掉落或無法繼續成語接龍則淘汰，由對方人員繼續接龍，若連續淘汰兩人，則換另外兩個人參賽，由我重新說出一個新成語，繼續游戲，直至剩下最后一人，代表他所屬的隊伍獲勝，四人獲得獎品，不參與接龍時乒乓球掉落不淘汰，將球拾起繼續顛球。

我們的游戲時間到此結束，現在由我為大家公布此次辯論賽的結果。此次辯論賽的最佳辯手的是。有請 為獲獎辯手頒獎。并合影留念。有請（評委）！及獲獎！

下面由我為大家公布，獲得辯論賽優勝組是。有請 為獲獎團隊頒獎。并合影留念。

有請（評委）！及獲獎團隊！

獲得辯論賽參與獎的是。有請 為獲獎團隊頒獎，并合影留念。

下面有請------，為這次辯論賽，做最后的點評。（點評結束）

謝謝———的精彩點評。

讓我們再次，以熱烈的掌聲感謝各位辯手為我們帶來的精彩辯論，也非常感謝各位嘉賓及評委的到來。

現在我宣布 辯論賽 第 場次。到此結束，再次感謝大家的到來！讓我們歡送嘉賓評委離場。

第三篇：辯論賽主持人稿

材料與冶金學院辯論賽決賽

（主持人用稿）

第一部分：開場

男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家晚上好 男：今天，我們相聚在這里，共同見證青年學子的風采 女：今天，我們相聚在這里，享受語言帶給我們的歡樂 男：今天，我們相聚在這里，用滿腔的才情揚起雄辯之風 女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受辯論的魅力 合：在這暖冬的季節里，我們迎來了材料與冶金學院第四屆辯論賽的總決賽

男：這是一場思維火花碰撞的盛宴 女：這是一場智慧與才華的大比拼 男：此次辯論賽共有來自材冶學院2013級的18個班級代表隊參加,經過初賽、復賽、半決賽，最后產生了4支優秀的隊伍，他們分別是班班班以及班

女：比賽開始以來辯手充分展現了他們的風采，使我們大開眼界，同時也使我們對什么是出色的辯論，什么是優秀的辯手有了進一步的認識

男：是的，同時我們也希望經過此次比賽，能夠提高我們的邏輯思維能力，給同學們一次展示口才和綜合素質的機會

女：本次活動能夠順利地進行，我們要感謝學院領導對我們工作的大力支持，學生會所有學生成員的辛勤付出以及新東方集團為我們提供的獨家贊助。

男：在這里請允許我們代表學生會學習部向你們表示感謝

第二部分：介紹評委、嘉賓

女：下面由我們介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是……

嘉賓人員名單

...男：今天我們還邀請到擔任過本屆辯論賽的評委們，他們由遼寧科技大學各個二級學院學習部部長及院辯論隊組成（他們是……）

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的光臨

第三部分：執行主席

擔任今晚比賽計時組組長的是：

擔任本場比賽計分組組長的是：

請我們的禮儀為評委發放評分表

男：今晚將要進行兩場比賽，第一場比賽將角逐出三、四名，而第二場比賽，也就是今晚的重頭戲——冠亞之爭

女：那么究竟哪個隊伍能最終奪魁呢？今天晚上我們就來一分高下

男：下面有請我們今晚第一場比賽的執行主席——

女：那么接下來的比賽就交由我們的執行主席來主持

第四部分：比賽

（比賽開始，主席主持比賽）

（比賽進行中）

主席：好的，本場比賽到此結束，請禮儀收取本場比賽的評分表，謝謝雙方辯手的精彩辯論。兩場比賽的分數及所評選的優秀辯手、最佳辯手在我們工作人員核對分數后便會公布，請本場比賽的參賽辯手退席。

下面由我們的主持人進行下一個環節

第五部分：表演

主持人：謝謝主席，同時感謝雙方辯手給我們帶來這么精彩的辯論賽

（老師點評）

我相信大家現在一定還沉浸在比賽的緊張氣氛中，在我們工作人員核對分數的這段時間里，就請大家欣賞一下文藝部為我們精心準備的節目吧

文藝節目

感謝——————為我們帶來的精彩表演，第六部分：比賽結果

比賽的結果現在已經得出

1、下面由我來宣布今晚第一場辯論賽的結果：

獲得優秀辯手的是：

獲得最佳辯手的是：

請本場的優秀辯手及最佳辯手上臺領獎，有請：為獲獎選手頒獎并合影留念

正方代表隊班的分數為：

反方代表隊班的分數為：

獲勝的是：

請雙方隊員上臺領獎，有請

為獲獎隊伍頒獎并合影留念

2、第二場比賽中，獲得本屆比賽優秀辯手的是：

獲得本屆比賽最佳辯手的是：

請本場的優秀辯手及最佳辯手上臺領獎，有請：為獲獎選手頒獎并合影留念

正方代表隊 班的分數為：

反方代表隊 班的分數為：

獲勝的是：

請雙方隊員上臺領獎，有請

為獲獎隊伍頒獎并合影留念

女：讓我們以最熱烈的掌聲對所有的獲獎辯手表示祝賀

男：他們都在本次辯論賽中表現出自己精湛的口才、廣博的知識積淀、敏捷的思維和儒雅的辯風，在我院揚起了一陣思辯之風

女：那么，本次辯論賽在此也畫下了一個圓滿的句號

男：現在我宣布材料與冶金學院2013年大學生辯論賽到此結束，再次感謝各位的參與，請嘉賓先行離席，同學們稍后有序退場。

第四篇：辯論賽主持人稿

主持人稿

各位同學們: 大家晚上好！

歡迎大家前來觀看由土木工程學院學習部主辦的辯論賽的比賽現場。

今天到場的嘉賓有

下面請允許我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：

二辯手：

三辯手：

四辯手：

反方：一辯手：

二辯手：

三辯手：

四辯手：

正方的觀點是 反方的觀點是

我宣布本次辯論賽正式開始

首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分30秒。

謝謝正方一辯的發言。下面有請反方四辯盤問正方一辯時間為1分30秒，反方四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問，答辯方只能做答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

下面我們歡迎反方一辯發言，時間3分30秒。

謝謝反方一辯的發言，下面有請正方四辯盤問反方一辯時間為1分30秒，正方四辯手須針對反方一辯的立論進行針對性盤問，答辯方只能做答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

下面進行駁論環節，正方二辯針對對方立論做駁論，時間2分鐘。

主持人：反方二辯針對對方立論做駁論，時間2分鐘。

主持人：下面進行對辯環節，正方二辯對辯反方二辯，時間各1分30秒，雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成的言論。雙方計時將分開進行，一方發言完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。

主持人：正方三辯盤問，時間2分鐘。三辯可以質詢對方除對方三辯的任何選手。答辯方只能做答，不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

主持人：反方三辯盤問，時間2分鐘。

主持人：正方3辯發言，時間1分30秒。小結是對質詢環節的總結，須針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。

主持人： 反方3辯發言，時間1分30秒。

自由辯論，時間各4分鐘。由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，積累時照常進行。同一方辯手發言的次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

反方四辯總結陳詞，時間3分30秒；

正方四辯總結陳詞，時間3分30秒；

主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主持人：感謝xx的點評，下面我宣布比賽結果，本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利的是 xx。

主持人:感謝各位辯手精彩的辯論,同時也感謝大家的到來，最后我宣布本次辯論賽到此結束！

第五篇：辯論賽主持人稿

辯論賽決賽主席稿

比賽即將開始，請各位把手機調為靜音或震動狀態。

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到計算機系第五屆“文明杯”班級辯論賽的決賽賽現場。

首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：

本場比賽的辯題是： “玩物必然喪志” “玩物也能長志” 有請雙方辯手進場。

下面我將介紹今天比賽的辯論雙方

坐在我右手邊的是：反方14多媒體班，他們的立場是：“玩物必然喪志” 坐在我左手邊的是：正方14嵌入式班，他們的立場是：“玩物也能長志” 下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹，首先由正方辯手進行自我介紹。接下來由反方辯手進行自我介紹

現在我宣布，辯論賽正式開始！首先進行的是開篇立論環節。

本環節由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點,時間為3分鐘，當時間剩下30秒時，將響鈴一次并舉牌提示，時間用完將響鈴并舉牌提示。有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘。

剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是三分鐘。

感謝雙方的精彩發言，下面進入攻辯環節。本環節中，雙方二辯，三辯將分別選擇對方二辯，三辯進行一對一攻辯，提問方和回答方時間共用2分鐘，提問與回答單次時間不超過30秒，提問方只能提問，回答方只能回答。當一方時間用完時，將響鈴并舉牌進行提示。

首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。下面請反方二辯選擇正方二辯或三辯開始攻辯。有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問。請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方一辯做攻辯小結。首先由請正方一辯，時間是1分30秒，有請。

下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。

謝謝雙方一辯的精彩小結，接下來又是各位辯手展現智慧與口才的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。本環節由雙方辯手交替進行，正反雙方各有4分鐘。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一名隊員立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。當一方的發言時間剩三十秒時，工作人員將舉牌提示，發言時間用完時將響鈴并舉牌提示，同時該隊應立即停止發言。

如果一方的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

首先請正方發言：

（提示還有時間的一方是否需要補充）精彩的自由辯論環節已經結束，接下來進入到雙方四辯進行總結陳詞的時間，時間各為3分30秒，首先由反方四辯進行總結陳詞。

接下來由正方四辯進行總結陳詞。

好的，感謝雙方四辯的精彩陳詞，同時感謝各位辯手給我們帶來一場精彩的辯論賽，雙方的總結陳詞結束，接下來進入到評委提問的時間，有請評委對雙方辯手進行提問。

評委提問的環節結束，有請評委離場商議結果。

接下來進入到觀眾提問的環節，需要提問的觀眾可以舉手示意，主持人選擇舉手的觀眾進行提問，觀眾提問環節到此結束，接下來讓我們歡迎 對本場比賽進行點評，有請。

感謝 對本場比賽作出的精彩點評。

比賽結果已經出來了，首先宣布本場比賽的優秀辯手，本場比賽的優秀辯手是......而本場比賽的獲勝方是。

本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與！請雙方辯手上臺與評委老師合影留念！