第一篇：辯論賽主持人演講稿

主持人演講稿

請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調為靜音。在比賽過程中，現(xiàn)場觀眾請安靜、文明地觀看，不得隨意走動。謝謝！

為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，并培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，組建工學院辯論隊備戰(zhàn)延邊大學辯論賽。本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，舉辦工學院2015年度辯論賽。

本場比賽的辯題是________________ 參加此次辯論賽的評委有________________ 現(xiàn)在請允許我來介紹正反方辯友：正方辯友來自________________專業(yè)，所持立場是________________。請正方辯友做自我介紹：。

反方辯友來自________________專業(yè)。所持立場是________________請反方辯友做自我介紹：。

感謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學院領導對此次大賽的大力支持。

讓我們再次以熱烈的掌聲，對評委及嘉賓的到來表示忠心的感謝！現(xiàn)在，我宣布 辯論賽正式開始！首先，由我先為大家介紹比賽規(guī)則 ：

1、開篇陳詞（總計：6分鐘）正方一辯（計時：3分鐘）反方一辯（計時：3分鐘）分值30分。

2、攻辯（總計：6分鐘）

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，反方必須回答且不得反問正方，正方每個問題發(fā)言時間不得超過15秒，反方每次回答時間不得超過20秒，問答總時間為1分30秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，正方必須回答且不得反問反方，反方每個問題發(fā)言時間不得超過15秒，正方每次回答時間不得超過20秒，問答總時間為1分30秒。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，反方必須回答且不得反問正方，正方每個問題發(fā)言時間不得超過15秒，反方每次回答時間不得超過20秒，問答總時間為1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，正方必須回答且不得反問反方，反方每個問題發(fā)言時間不得超過15秒，正方每次回答時間不得超過20秒，問答總時間為1分30秒。分值40分。

3、攻辯小結（總計：2分鐘）

正方一辯進行攻辯小結（計時：1分鐘）反方一辯進行攻辯小結（計時：1分鐘）分值20分。

4、自由辯論（總計：10分鐘）由正方任意一辯手開始，正反方交替進行。（計時：各5分鐘）分值60分。

5、總結陳詞（總計：4分鐘）反方四辯（計時：2分鐘）正方四辯（計時：2分鐘）分值30分。

6、觀眾提問時間（總計：2分鐘）

正反方各回答觀眾兩個問題，交錯進行（每個問題計時：1分鐘）（注意：①觀眾提問不得惡意刁難，否則視為違規(guī)。②以上當一隊的發(fā)言時間剩余30秒時，工作人員將提醒；辯論時間結束時，工作人員將示意。此時選手不得再發(fā)言，否則將被酌情扣分，情節(jié)嚴重者將取消比賽資格。）分值20分

下面我介紹一下參賽隊伍：

第一組選手，他們的辯題是在校大學生積累知識和塑造人格哪個更重要。正方觀點：在校大學生積累知識更重要，反方觀點：在校大學生塑造人格更重要。

正方選手：大類代表一隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

反方選手：化工代表隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

第二組選手，他們的辯題是口才和文才哪個更重要？正方觀點：口才比文才更重要。反方觀點：文才比口才更重要。

正方選手：機械代表一隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

反方選手：通信工程代表隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

第三組選手，他們的辯題是大學生應該以培養(yǎng)能力為主還是應該以課程學習為主。正方觀點：大學生應該以培養(yǎng)能力為主。反方觀點：大學生應該以課程學習為主。

正方選手：大類代表二隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

反方選手：土木代表隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

第四組選手，他們的辯題是企業(yè)用人，才為先還是德為先。正方觀點，企業(yè)用人，才為先。反方觀點：企業(yè)用人德為先。

正方選手：建筑代表隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

反方選手：機械代表二隊：一辯手：×××、二辯手：×××、三辯手：×××、四辯手：×××。

介紹完了各個選手，下面我宣布，我們的辯論賽正式開始。下面首先要進入的是開篇陳詞階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（正方一辯發(fā)言）感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。（反方一辯發(fā)言）

感謝反方一辯同學的精彩發(fā)言。

接下來我們將進入的是攻辯階段，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，有請正方二辯（正方二辯發(fā)言）

時間到，感謝雙方辯手！下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣為1分30秒，有請反方二辯（反方二辯發(fā)言）

時間到，感謝雙方辯手！下面由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，有請正方三辯（正方三辯發(fā)言）

時間到，感謝雙方辯手！接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，有請反方三辯（反方三辯發(fā)言）

時間到，感謝雙方辯手！剛才這段面對面的交鋒可謂是精彩紛呈，高潮迭起。經(jīng)過幾番旗鼓相當?shù)谋P問之后，下面有請雙方一辯進行攻辯小結。

首先有請正方一辯進行攻辯小結，時間為1分鐘，請開始。（正方一辯發(fā)言）謝謝正方一辯！正方一辯的攻辯小結可謂是邏輯嚴密，條理清晰。下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為1分鐘，請開始。（反方一辯發(fā)言）

謝謝反方一辯！反方一辯的攻辯小結也是有理有據(jù)，論證有力。經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。其間，請觀眾保持安靜。這一環(huán)節(jié)由正方任意一辯手開始，雙方交替進行，時間為10分鐘，雙方各5分鐘。若一方時間已用完，另一方還剩余時間的可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄發(fā)言。請雙方辯手注意時間的把握。有請正方辯手—— 時間到，感謝雙方辯手！

剛才的自由辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見，互不相讓，可謂是一方攻防兼?zhèn)洌环降嗡宦屛覀円娮R到了雙方辯手的辯論風采。不過，請大家牢記友誼第一，比賽第二。精彩的自由辯論將比賽推向了白熱化。

那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。

首先由反方作總結陳詞，時間為2分鐘，有請反方四辯——（反方四辯發(fā)言）謝謝反方四辯的精彩總結。

下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為2分鐘，有請正方四辯——（正方四辯發(fā)言）非常感謝正方四辯的總結陳詞。

雙方辯手的正面交鋒已經(jīng)接近尾聲了，相信在場的觀眾觀看到這里，也有了自己的疑問和看法，希望能和雙方辯手進行交流。那么現(xiàn)在，就讓我們進入到觀眾提問環(huán)節(jié)，正反方各回答觀眾提出的兩個問題，注意，一名觀眾只能提一個問題，一個問題的回答時間為1分鐘，如果一位辯手的回答時間未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規(guī)。

下面有請正方觀眾向反方辯手提問—— 有請反方辯手作答—— 感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。

現(xiàn)在有請反方觀眾向正方辯手提問—— 有請正方辯手作答—— 感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。

看來，觀眾的熱情十分高漲，所提問題也非常犀利。不過，我們的辯手都能從容應對，十分給力，展現(xiàn)出了他們的智慧與辯才。感謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們享受了一場語言的盛宴。

那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了。現(xiàn)在有請評委商議比賽結果。同學在座位上保持安靜。

在勝負還未揭曉之前，我們有請現(xiàn)場的評委及嘉賓對今天的辯論進行點評。

（老師講話）

現(xiàn)在，本場比賽的結果已經(jīng)在我手上了，激動人心的時刻到了。究竟哪個隊能脫穎而出成為優(yōu)勝隊伍，哪個辯手能獲得“最佳辯手”的稱號呢？（公布結果）

讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

請全體同學再次為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝到場的評委老師，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委老師退場。

我宣布，今天的辯論賽到此結束，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學們的大力支持，還有工作人員的辛勤付出。請同學們有序退場。請雙方辯手留下合照留影。

第二篇：辯論賽主持人演講稿

主持人演講稿 為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，土木系學生會特舉行“挑戰(zhàn)杯”辯論賽。“挑戰(zhàn)杯”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。本場比賽的辯題是口才比文才更重要還是文才比口才更重要？ 首先讓我來介紹正方辯友??正方所持立場是??接下來讓我們認識一下反方辯友??反方所持立場是?? 參加此次辯論賽的評委有?? 謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。接下來我來介紹一下比賽規(guī)則 比賽分值分為兩部分總分３００分 第一部分 辯論階段評分 總分２００分 首先是開篇立論，分值３０分 正方一辯二分三十秒 反方一辯二分三十秒 其次是攻辯，分值４０分 在攻辯比賽進行中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可隨時停止被質詢者之回答 公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視為違規(guī) 質詢者進行自行申論或引申發(fā)言時，答辯這有權要求其停止 答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答 答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī) 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規(guī) 答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答 其中 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒 下面是攻辯小結，分值３０分 正方一辯攻辯小結一分三十秒 反方一辯攻辯小結一分三十秒 接下來就是最激烈的自由辯論了，分值７０分 雙方各累計時間四分鐘 自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時間時間用完為止 當一隊的發(fā)言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次 如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至時間用完為止 最后由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值３０分 反方四辯三分鐘 正方四辯三分鐘 第二部分 綜合印象分分值１００分 其中語言分度５０分，團體配合臨場反應５０分 下面我宣布今天的比賽正式開始 第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒??同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒 請評委打分我們進入下一項 第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒??請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒??有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒??請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒??最后請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯??接下來是反方一辯?? 接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始?? 最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘??，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘?? 謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評?? 我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方??反方??今天比賽的獲勝方為??本場比賽最佳辯手是?? 祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績 我宣布今天的比賽到此結束

第三篇：辯論賽主持人演講稿

辯論賽主持人演講稿

為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，土木系學生會特舉行“挑戰(zhàn)杯”辯論賽。“挑戰(zhàn)杯”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。

那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

下面我宣布今天的比賽正式開始!

第四篇：辯論賽主持人演講稿

主持人演講稿

一、開場白

各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才干一行（反）？

第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？ 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：08報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：08國際經(jīng)濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣布論辯開始：

（1）首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。（結束之后）謝謝同學們的精彩介紹。

（2）下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。（結束之后）謝謝這位同學的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。（結束之后）謝謝反方同學的精彩發(fā)言。

（3）接下來我們進入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。（掌聲）

好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。（掌聲）

好，時間到。現(xiàn)在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。（掌聲）

好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

（4）好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。

（5）時間到！實在太精彩了！感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘；有請反方四辯。（結束之后）時間到！有請正方四辯。

（6）謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

（7）好，比賽結果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

（半小時之后）

（8）下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情？ 正方：09報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：09法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

（9）好，比賽結果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。

三、結束語

下面我宣布今天辯論賽結果：

第一場獲勝方是_________。(掌聲)

第二場獲勝方是_________。（掌聲）

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝！（掌聲）

一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：

第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要？

正方：08法律事務班反方：08法律文秘班

第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)？

正方：09法律事務反方：09投資與理財

好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見！

辯論是智者的舞臺，于唇齒之間游曳，于思維之上盤桓

融天文地理之廣袤，通古今中外之榮光，曉詩詞歌賦之神韻，結格物致知之氣量，而后

坐而論道，辯之所以為辯

如今燕園紅樓一時英杰齊聚，未名博雅雙景美不勝收

恍若光陰扭轉，似乎魏晉竹林、會稽蘭亭盛事又在眼前

莘莘學子皆才俊，濟濟新輩共爭強

與雨后春筍得活力，與風霜秋實的高深，與初生牛犢得無畏，與千里良駒得堅貞

效蘇秦張儀連橫合縱，仿諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，或遺世獨立自成一派，亦刀光劍影百家爭 鳴

羽扇杳杳，綸巾蕭蕭，燕園十月，風光正好

小燕初試翼，翱翔天地間

第五篇：辯論賽主持人演講稿

下面我宣布今天的比賽正式開始

首先，有請反方任意辯手猜測對方觀點，時間一分鐘

下面，有正反任意辯手猜測反方觀點，時間一分鐘

開篇立論，先由正方一辯立論，時間三分鐘……同樣，請反方一辯立論，時間三分鐘

請評委打分我們進入下一項

攻辯環(huán)節(jié)，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒……請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒……有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒……請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒……

最后請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯……接下來是反方一辯……

接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始……

最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘……，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘……

謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委退席評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評……

我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方……反方……今天比賽的獲勝方為……本場比賽最佳辯手是……

祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績

我宣布今天的比賽到此結束