第一篇：六年級作文寫人：仙人掌_0

六年級作文寫人：仙人掌

在我家的陽臺上，有許多花，我最喜歡的就是那一大盆仙人掌。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)好多年了，記得我小的時候就有。它的樣子很特別，是幾種仙人掌種在一起的。它們的形狀很奇怪，并且非常可愛。有的象幾個小孩湊在媽媽的身邊、有的象一個大蘋果、有的象成簇的珊瑚。花開的時候，更增添了它的美麗。仙人掌開出花的顏色非常鮮艷，有的花是紅色的，有的花是黃色的，還有的花是黃色的。仙人掌的花是從頭上生出的，你可千萬不要采摘這美麗的小花喔，因?yàn)樗鼫喩砩舷露奸L滿了黃色的小刺，扎在手上可疼呢！

我喜歡仙人掌不僅因?yàn)樗利悾驗(yàn)樗纳︻B強(qiáng)。記得有一年夏天，我們?nèi)页鋈ヂ糜危瑑蓚€星期沒有給花澆水，等我們回來的時候，其他的花有的死了、有的打了蔫，唯獨(dú)仙人掌還是健壯地活著。雖然盆里的土因?yàn)閲?yán)重缺水都干的有了裂紋，但仙人掌的花朵依然開得那摸鮮艷！我非常驚奇，這樣熱的天氣，太陽光又這樣強(qiáng)烈，它得忍受多少饑渴呀！

我喜歡仙人掌，更佩服它那頑強(qiáng)的精神。

第二篇：仙人掌六年級作文

仙人掌六年級作文

仙人掌六年級作文1

我家的仙人球已經(jīng)養(yǎng)了一年了。

就在今年春天，媽媽興奮地告訴我：“仙人球長出花骨朵來了。”話音剛落，我連忙跑了過去，仔細(xì)地端詳著它。真的，就在它那圓圓的小腦袋上，三個黃黃的小花骨朵兒脫穎而出。它們根本不畏懼身旁的刺，頑強(qiáng)地生長出來，包含著無所畏懼的精神。這還是我第一次看見仙人球開花呢。

從那以后，我每天都要觀察一下我的仙人球，它身上一次細(xì)微的變化都讓我感到興奮。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的仙人球上的三個小花骨朵變大了許多，每個足有四五厘米長。想著再過幾天就能看見仙人球開花，我心里真是好期待啊。

幾天后，我看見仙人球上有三朵黃色的小花開了，在綠色大圓球的襯托下，那三朵小花顯得更加耀眼，更加與眾不同。它那嬌嫩美麗的樣子深深地吸引了我，那三朵呈長圓形的花瓣就像一個金黃色的小太陽。

之后，仙人球就每天早晨開一次，一天比一天好看，竟還引來了幾只小蜜蜂。

這就是我家的仙人球，我很喜歡它。

仙人掌六年級作文2

朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長仙人掌最多的地方。

仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土層長出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。

我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。

我一直認(rèn)為仙人掌不開花。但今天親眼看見仙人掌開了花，我非常激動，多美的沙漠生靈啊！

仙人掌六年級作文3

我喜歡仙人掌。不管春夏秋冬，它總是充滿生機(jī);不管嚴(yán)寒酷暑，它還是那樣翠綠。

仙人掌外表并不好看，披著一件掛滿換色刺得綠色衣裳。那些刺密密麻麻，像麥芒一樣鋒利。你不小心碰一下它，你的手馬上就會感覺到一陣生疼。

當(dāng)冰雪融化、萬物復(fù)蘇時，仙人掌就會開出淡黃色的小花。微風(fēng)輕輕拂過，小花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。

我曾在書上看見過：仙人掌幾個月不澆水也不會死。我半信半疑。但我也從書上看過實(shí)踐出真知。于是，我就親自驗(yàn)證了一下。我3個星期沒有給它澆水。果然，仙人掌還是沒有低頭，仍然像以前那樣精神。我高興極了，就說：“仙人掌像神仙一樣，不吃飯不喝水也不會死。”仙人掌真是“仙人掌”啊!我更喜歡它了。

我聽媽媽說仙人掌可以解百毒。一次，我家的小狗吃錯東西了，一個勁的嘔吐。于是，我按照媽媽的吩咐把仙人掌的葉子摘下來，剁成碎片，和進(jìn)狗糧，一點(diǎn)點(diǎn)的喂給小狗吃。沒想到第二天，效果又活蹦亂跳了。仙人掌的藥效真靈啊!

仙人掌的生命力多么頑強(qiáng)!如果在沙漠里看見，還可以給人們一線生機(jī)，一絲希望。我喜歡仙人掌，更崇拜它那頑強(qiáng)的精神。

仙人掌六年級作文4

我家陽臺上，有一盆仙人掌。仙人掌是綠色的，像一塊翡翠，它全身都是刺，像一只小刺猬，如果你被刺一下，絕對爽到爆！

春天，仙人掌“媽媽”身體下鉆出一個小仙人掌。小仙人掌看起來那么弱小，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。它卻一直努力地往上鉆，終于，小仙人掌長大了。

初夏，小仙人掌開花了，說來也奇怪，仙人掌的花總是兩朵一起開，白色的花好像舞蹈家穿著白衣裙在風(fēng)中翩翩起舞。

秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌越來越高大了。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)仙人掌的用處好多呀！它可以切成片泡茶，也可以食用，營養(yǎng)很豐富呢。對了，它還可以用來做盆景。最驚人的是，它竟然是一種藥，可以幫人清熱解暑。

冬天，百花都凋零了，樹葉也變得枯黃，只有仙人掌還是穿著一件碧綠的衣服挺拔地站立著。

人們常常喜歡富貴榮華的牡丹、芍藥，喜歡十里飄香的桃花，可我卻喜歡貌不驚人的仙人掌，不是因?yàn)樗耐饷玻撬e極向上，積極奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

仙人掌六年級作文5

在我家的陽臺上，種著許多植物，我對那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無聞，不會顯示它的艷麗與芬芳，也不會結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開得十分茂盛，分外顯眼。

我愛它，我愛它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛。春天，百花爭艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長滿小刺;秋天，菊花揭開了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無微不至的照顧，那就會慢慢地死去。

我十分敬佩它那種默默無聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會默默無聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!

仙人掌，你給了我啟迪，我愛你!

仙人掌六年級作文6

我家陽臺上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都以翠綠的身子去堅(jiān)守崗位，把陽臺裝點(diǎn)的更加美麗。

有一天，我放學(xué)回家，去陽臺上看看仙人掌，發(fā)現(xiàn)仙人掌有一個情況：都一個多月沒澆水了，居然沒干。這到底是什么原因呢?于是，我就去問媽媽：“媽媽，為什么仙人掌好長時間沒澆水了還不會干啊?”媽媽回答說：“應(yīng)該是仙人掌里儲存了許多水份吧，大概是這樣的，我也不是太清楚。”

聽了媽媽的一番話，我有些懂了，不過還是有些疑問。于是，我就帶著這些疑問打開了電腦，上網(wǎng)查了這個問題。百度上顯示：仙人掌時間長不澆水不會干，是因?yàn)橄扇苏贫嗳獾那o中儲存有很多水分，而且葉片退化，減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長毛，可以反射強(qiáng)烈的陽光，隔絕熱量，減少蒸發(fā)。仙人掌的根系很深，可以深入土中吸收水分，但是太長時間不澆水也會干的，或者不能正常生長。要想仙人掌正常的生長，還是得有充足的水分的。

仙人掌六年級作文7

世界上的沙漠地帶有著許多仙人掌和仙人球，我家也養(yǎng)著一盆仙人球。今天我就給大家介紹一下吧。

仙人球的家鄉(xiāng)在沙漠，他因全身長滿刺而得名。它耐旱性非常強(qiáng)，好幾十天沒有水喝都沒關(guān)系，因?yàn)樗捏w內(nèi)經(jīng)常儲存很多水分以備不時之需，即使是缺水，它還是精力充沛不會枯萎。

仙人球從遠(yuǎn)處看，就像一個綠色的小皮球栽在花盆里，頂著火辣辣的太陽，接受著自然條件的考驗(yàn)。近看時，仙人球又像一個長滿刺的綠球，半個球身全部在土壤里。仙人球的.刺是十分厲害的，假如你不小心用手指碰一下它的刺，你的手指就會被它刺破，流出鮮紅的血。

仙人球雖然沒有花兒那么艷麗多彩，可是它卻比花兒的生命力旺盛，花兒沒澆水幾天就枯萎了，它卻還能生長。仙人球還會開花，它開出來的花是淡黃色，小小的一朵，沒有有些花那么高雅，但仙人球的花有著自己獨(dú)特的一面。仙人球頭上長著一朵花，就如同一位綠公主頭上戴著一朵淡黃色的花，很別出風(fēng)采，有著獨(dú)特的一面，讓我十分著迷和迷戀。

這能夠耐旱很長時間的仙人球，難得也會長出一朵淡黃色的花，大家會不會喜歡它呢?

仙人掌六年級作文8

“一只手，生得怪，長滿刺，好厲害，不怕風(fēng)沙不怕旱，開朵黃花頭上戴。”你們猜猜這是什么植物?它就是渾身長刺的仙人掌。別看它那會扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。

仙人掌的優(yōu)點(diǎn)是不怕風(fēng)沙不怕旱，而且生命力非常頑強(qiáng)。這是因?yàn)橄扇苏频母岛馨l(fā)達(dá)，可以從很深的地層里吸收水分。仙人掌的莖是肉質(zhì)的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會大量地蒸發(fā)掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長得很結(jié)實(shí)而且非常快，種植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布滿了仙人掌的根。

有一次，我們一家三口、人去旅游，好長時間不在家，也沒給仙人掌澆水。待我們回來后，發(fā)現(xiàn)它仍然頑強(qiáng)地成長著。

你們知道仙人掌的藥用價值有多大嗎?它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過不了幾天，病就會好的。

小朋友們，你們可不要以貌取人哦!仙人。掌要是人的話，一定會是個善良的人。另外，我們從小就要學(xué)習(xí)和了解科學(xué)知識，長大后做一個能夠運(yùn)用科學(xué)知識去造福人類的人。

仙人掌六年級作文9

在我的童年里，這個身影我再熟悉不過了，它陪我過了好幾個年頭，同學(xué)們都認(rèn)為這個“它”就是我很喜愛的文具盒或書。我說：“不是”，大家都有些疑問了。

我為大家揭開謎底：謎底就是我家的那盆仙人掌花，大家都驚嘆了。可我倒覺得沒什么，因?yàn)樗呀?jīng)陪我度過六個年頭了，我現(xiàn)在已即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，而那盆仙人掌，卻還在傲立枝頭。其它的花還是不能和它比的。它耐旱，不用常澆水，省時省水，我真喜愛它。幾天不見，它很快就長大了。

在我小的時候，一次我被它的刺扎傷了，那時痛得我哇哇大叫！現(xiàn)在它已經(jīng)長得很大，很茂盛，還開出來許多小叉好看極了。現(xiàn)在，它長得又高又大，那個小小的花盆已埋不住它那高大的身軀。它身上那么多刺刺，像個刺猬，越長越大，爸媽正想為它換新居呢！~

這棵仙人掌花兒，真就像我的好朋友一樣形影不離，一時看不見它，我心里還真不舒服呢！

我愛仙人掌，愛它那無比旺盛的生命力，更愛它陪我度過了每一分每一秒。

仙人掌六年級作文10

小時候，我什么都敢碰，就有一次我很好奇去摸了一下就受罪了。

那天，我和媽媽去外婆家玩，因?yàn)槲揖司讼矚g植物所以家里都是一盆盆的花花草草。到了外婆家，我一看驚呆了走廊上密密麻麻的放著好多花。我便上前去觀賞，在其間我發(fā)現(xiàn)了一株怪模怪樣的東西，上去一模“啊”慘叫一聲。仔細(xì)一看上面長滿了小刺。便問:“媽媽這是什么花？怎么長刺啊！”媽媽便解釋道：“小心點(diǎn)！那是仙人掌。”“那為什么不給它澆水呢？”我疑惑的問。媽媽慢慢的給我解釋：“因?yàn)樗瓉砩趸蛟诹胰昭籽椎纳衬小！蔽矣謫枺骸澳撬鼮槭裁撮L刺呢？”“因?yàn)樯衬腥鄙偎郑柟庥蟹浅５膹?qiáng)。他為了減少水分的蒸發(fā)，所以長出了針一般的葉子來減少水分,明白了嗎？”媽媽說。“恩明白了”我得意的說，“但為什么它長這么奇怪呀？”媽媽說:“這我也不知道，他要長什么樣就長什么樣唄！”

該回家了，我們在夕陽中告別。今天雖然我受了些委屈，但我懂得了很多知識。

仙人掌六年級作文11

我家養(yǎng)著各種各樣的花花草草，比如：蘭花、君子蘭、滴水觀音、梔子……但我最喜歡的還是放在窗臺上的兩盆仙人掌。

它們在我家的窗臺上安家好多年了，大的有我的胳膊一樣長，小的只有我的手掌一樣大小，都是扁長扁長的形狀。它們身上的顏色是墨綠色的，而且長滿了小刺。如果你要傷害它們，它們就會毫不 留情的刺傷你的手。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它們，所以就經(jīng)常照顧它們。經(jīng)常給它們澆水、施肥，天天盼望它們長大。它們在我的關(guān)心和照顧下茁壯成長。

在去年放暑假時，它們終于開花了。開花前，先是長出一個有著長長的莖的毛茸茸的花骨朵，過了幾天，就開出了一個大大的白色的花朵，一片包著一片形狀像是一個小喇叭一樣；而且還發(fā)出陣陣 清香，猶如一個少女，婀娜多姿，亭亭玉立。

仙人掌的花，不但美麗，而且生命力還非常頑強(qiáng)。

有一次放暑假，我去姥爺家玩，大約一個星期，我才想起來，我的仙人掌沒人照顧，會不會死掉啊？結(jié)果回家一看，它們不但沒死，反而長出了好幾個新芽。我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力啊！

我愛仙人掌！因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命力和默默無聞、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)！

仙人掌六年級作文12

仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。

仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿身的根根小刺，像只可愛的小刺猬。仙人掌不嬌，不艷，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強(qiáng)，就算是長期不澆水，也不會有一點(diǎn)枯黃。有一次夏夜，狂風(fēng)暴雨如期而至，暴雨過后，院子里各種植物都脆弱地彎下了腰，只有仙人掌，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，不僅沒有低頭，反而更加蒼翠，更加茁壯，還開出了黃色的小花，在清新的空氣里，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，使人神清氣爽。

仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還是做藥做美食的好材料。

仙人掌不僅對人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用，還對肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。仙人掌含有豐富的營養(yǎng)，被許多人做成了美食，有的做成了餡餅，有的切碎做湯，有的用來釀酒……倍受人們喜愛!

仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的高尚品格不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

仙人掌六年級作文13

我的家里栽種著許多植物，春天來了，花朵紛紛競相開放，葉子也長出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機(jī)勃勃的景象，但我最喜愛的植物，卻是那不會開花、沒有綠葉，全身長滿刺的仙人掌。

仙人掌身批翠綠的外套，上面有著一根根堅(jiān)硬的小刺，密密麻麻地布滿全身，那應(yīng)該是它衣服上的獨(dú)特裝飾吧。正是因?yàn)檫@樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。

仙人掌并不被人們喜愛，但雖然其貌不揚(yáng)，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當(dāng)高的營養(yǎng)價值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。

聽大人說，仙人掌生長在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長得這么好，令我十分欽佩。也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，仙人掌才有了現(xiàn)在的模樣，因?yàn)樗仨毐Ｗo(hù)好自己把自己武裝起來，才能在那種地方生存。

通過對仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來判定一個人的價值。我還懂得了，越是在嚴(yán)酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

仙人掌六年級作文14

植物各種各樣，有驕陽似火的映山紅，有金黃燦爛的菊花，還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

有一次在我生日時，爸爸送給了我一個不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開始我瞟了一眼，它全身翠綠翠綠的，在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺，看起來像一個“怪物”，我沒有一絲好感。

記得還有一次，爺爺在仙人掌放在客廳里，剛好我又在客廳里玩，我玩著玩著，一不小心腳下一滑，而仙人掌就在面前，于是我就一下子與它那只長滿刺的手掌擊掌了，扎得我哇哇大哭，把手都扎破了，鮮血直流，于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子，不給他澆水，于是我便奸笑道：“哈哈，你要惹我，這回還不讓你好看!”

日子一天一天地過去了，過了10天，我既沒有澆水，也沒有施肥，更沒有除草，于是心想：給這個“罪魁禍?zhǔn)住钡慕逃?xùn)應(yīng)該夠了吧?于是我馬上去打開柜子，沒想到它仍舊非常翠綠，這讓我知道了仙人掌的生命力頑強(qiáng)，于是我越來越喜歡仙人掌，把它放在電腦前，還可以吸收輻射，并且多看綠色對眼睛也好。

仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力，我從心底里佩服它，所以我才會喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

仙人掌六年級作文15

仙人掌，你可別看它小，它可是一身是寶呀，你不信。那我們一起來看看吧！

仙人掌身穿一件綠色的衣服。手上還拿著幾千根從刺，好像要把一切對它有威脅的東西消滅。在春天，植物全在“養(yǎng)精蓄銳”可仙人掌就在這個時候生長繁衍。在夏天，別的植物全奄奄一息，可仙人掌抬著頭挺著胸，夏天也被它的執(zhí)著打動了。在秋天別的植物全在展現(xiàn)半年自己的成果，可仙人掌在準(zhǔn)備過冬。在冬天，一個殘暴的“殺手”來了，別的植物全嚇的藏了起來，可仙人掌一點(diǎn)也不畏懼。

仙人掌的好處還有很多很多，仙人掌可以防輻射，可以把它曬干了入藥，當(dāng)然仙人掌它可有一個“絕招”，別的植物全在白天釋放氧氣，可仙人掌在晚上釋放氧氣，在氧氣稀有的夜晚再好不過了。

這就是仙人掌，一個與殘酷自然斗爭的植物。一個在淡水稀薄也可以生存的植物。我們要像仙人掌堅(jiān)持，努力，奮斗。

第三篇：六年級作文寫人：我正在走近,我正在感受_0

六年級作文寫人：我正在走近，我正在感受

──有感于“我心中的教師”

雁江二小六一班 曾培耘；指導(dǎo)教師：任老師

過去，我心中的教師手握教鞭，一不小心，我的頭上就會長出一個小蘿卜頭兒。

過去，我心中的教師像地獄的看守者，身前是無限希望的人間，身后是陰暗可怖的地獄。

過去，我心中的教師是活生生的惡魔，常喜歡用利爪撕碎我的心。

過去，我心中的教師是渾身長滿刺的仙人球，即使我因?yàn)閻鄱拷扇饲蛞埠敛华q豫地讓我變得鮮血淋漓。

現(xiàn)在，我眼中的教師總是讓自己蹲下身子，和孩子們一樣的高度。

現(xiàn)在，我眼中的教師就是一支紅燭，用自己血淚中伸出的火焰，點(diǎn)燃所有青春的生命。

現(xiàn)在，我眼中的教師是冬天的飛雪，用自己的潔白把荒草枯樹包裹。

現(xiàn)在，我眼中的教師是未來的使者，天天給我明天的消息。過去，我站得很遠(yuǎn)，我把我的老師放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。

現(xiàn)在，我靠得很近，我把自己的整個身心很埋在老師溫暖的懷抱，我感到親切而實(shí)在。

從過去到現(xiàn)在，我走的是一條漫長的心靈之路。我說不清楚我心里的老師是一個什么樣子，但我知道，我正在走近，我正在感受。

第四篇：六年級作文寫人：我的好同學(xué)_0

六年級作文寫人：我的好同學(xué)

我有一個很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長，他的人長得胖“嘟嘟”的，也沒有班長的架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小海”，如果有人向他請教問題，他一定熱心解答。

有一次，五年級數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經(jīng)過一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，因?yàn)樗呀?jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對了，他錯了一題。我非常高興，連說：“速度不是一切，只有正確才可以。”還說了許多難聽的話。當(dāng)天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不對，我應(yīng)該道歉。”我先尷尬地說：“對不起。“他說還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。

這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛好。到了6年級，我和他成了形影不離的朋友。

第五篇：六年級作文寫人：我是一片楓葉_0

六年級作文寫人：我是一片楓葉

“呼呼呼！”一陣風(fēng)聲過后，我睜開了我的雙眼，我是一片久離家園的楓葉，剛剛，風(fēng)把我?guī)У搅诉@兒，一片美麗的大草原。

草原風(fēng)光無限好，風(fēng)吹草低牛羊。我坐在一塊大石頭上，欣賞著草原的風(fēng)景，只見一只小羊羔依偎在母親的懷里，撒嬌的咩咩叫著，母羊望著小羊，眼中流露出的盡是愛，望著這對模子，我想起了我的媽媽。

我的媽媽是一棵高大的楓樹，她長得十分漂亮。一年以前，我在媽媽的身上開辟出了一小片自己的天地，但是在我的小天地中，看見的全是黑暗，（因?yàn)槲疫€沒有出來）我急于看見外面的世界，不停的往上竄，終于，我破殼而出了，這時的我身穿一件黃色大襖，尖尖的葉子沐浴在陽光下，顯得格外可愛。漸漸的我舒展開了我的綠裙子，開心的成長。

“砰……”一聲巨大的槍聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)，在我的眼前，是一片血腥的場面，獵人們獵殺著羊羔，一只只羊羔讓獵人那冰冷的槍口結(jié)束了生命，剛剛我看見的那只小羊羔正在逃跑著，可是槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了他，看來他難逃一死了。

就在這時，母羊“咩”的一聲沖到了槍口前，用自己的身體擋住了槍口，小羊羔活了下了，可是他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了他，小羊羔在大草原上凄厲的叫著，叫喚著天堂中的媽媽。

淚水布滿了我的雙眼，回憶慢慢的襲來。

半年前，三個黑影闖入了我家，把很多的樹都鋸倒了，他們把鋸倒的樹運(yùn)走了，我的媽媽現(xiàn)在還生死不明。

“呼呼呼！”又刮風(fēng)了，我坐在風(fēng)的身上踏上了漫漫回家路，啊！家，家好像就在前面了。

我回想起了媽媽的樣子，媽媽十分美麗頭發(fā)時紅時綠，粗壯的樹枝是她慈祥的雙手，樹根是媽媽有力的支柱，在風(fēng)過時，媽媽總會發(fā)出“沙沙”的笑聲

終于到了，但媽媽在哪？“孩子是你嗎？”

我回頭一看，是媽媽，媽媽蒼老了許多，但她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的。風(fēng)把我?guī)У搅宋乙郧伴_辟的一小片天地那，又有了一個新家伙，和我長得還挺像的嘛！

風(fēng)把我放入了母親的懷中，我依偎在母親的身邊，“沙沙沙沙……”媽媽笑了，媽媽的笑聲真好聽，離開媽媽這么長的時間了，終于，又回到了媽媽身邊。

這回，我打算永遠(yuǎn)也不離開我那親愛的媽媽了。