六年級寫人記事作文

六年級寫人記事作文1

他個子不高，總是帶著和藹的笑容，說起話來輕聲細語，這就是我親愛的爺爺，從他的身上我深深懂得了活到老、學到老。

他是一位退休工人，在空閑的時候執著地追求著自己的文藝愛好。自從進了老年大學的二胡班后，他就著迷于拉二胡。每天一到晚上，爺爺就拿出二胡一板一眼地練起來，就像一位渴求知識的孩子一樣刻苦練習，你瞧，他的左右手在弦上笨拙的上下移動，尋找著音，右手拉著弓子，似乎是一葉小舟在音樂的海洋中遨游。

由于弦樂樂器要靠自己的耳朵分辨音準，因此爺爺的.手指都磨出了泡，可是他那專注的眼神似乎對手上的血泡渾然不覺，一坐就是兩三個小時；練二胡需要大量的樂譜，但爺爺舍不得花錢，就利用空余時間去新華書店找到譜子，用爸爸給的白紙專心致志地抄起來，不放過任何一個裝飾音，有幾次還忘記了家里還燉著排骨呢！

功夫不負有心人，爺爺的二胡技巧越來越嫻熟，不僅能獨奏，還能為老年大學的同學伴奏呢，一首首美妙的曲子在他手中流淌；他的樂譜更是同學們傳抄的對象，他的樂譜毫不遜色于印刷的譜子，那一個個生動的音符在樂譜中像在舞動呢！如今的爺爺，不僅會拉一手動聽的二胡，還會彈奏電子琴，他還經常參加各種各樣的歌唱比賽呢！

爺爺的老年生活過得多姿多彩，真正舞出了人生精彩。而我的人生道路還很長，我一定要踏踏實實地，像我的爺爺一樣炫出人生的最精彩。

六年級寫人記事作文2

“睡覺了，朱珂媛，都幾點了還不睡，不怕明天起不來啊！”老媽的嘮叨聲又準時響起。每天都是這一句，聽得我耳朵都起繭子了。唯一的逃避方法就是服從，俗話說得好，“恭敬不如從命”。我一邊喊著“知道啦！”一邊跑進房間，鉆進被窩，關滅電燈。哈哈——世界終于清靜了?？墒菦]過多久，嘮叨聲又響起了：“朱珂媛，被子蓋好點，感冒了還得吃藥打針，你自己吃苦的。”說著，老媽干脆來個實地抽查——跑到我房間來看我到底有沒有蓋好被子。還好我有準備，檢查合格，老媽又轉回了自己的房間。

一天晚上，老媽說要去趟超市，讓我自己乖乖在家睡覺。哈哈！晚上老媽不在家，太棒了！我聽后暗自竊喜。隨著關門聲一響，我的手就伸向了電燈開關。可我又轉念一想：還是再等等吧，等老媽走遠了再說，萬一被發現可就糟了。我耐著性子等了一會，沒動靜之后，我房間的燈就亮了。老媽不在家就是爽??！耳邊一點嘮叨聲都沒有。我拿起床頭的一本書，津津有味地看了起來。大約一個小時后，我隱約聽到了媽媽的`說話聲，便迅速關燈睡覺，心中卻暗自偷笑。

第二天一大早，媽媽的嘮叨聲有響起了：“快起床啦，珂珂，要遲到了?！庇捎谧蛱焱砩纤卟蛔?，我一天都沒精神，直想著睡覺。原來老媽的嘮叨聲是這么的重要??！今晚，老媽的嘮叨聲又準時響起。生平第一次，我不覺得厭煩！此刻，這充滿了濃濃愛意的嘮叨聲，顯得格外的悅耳動聽！

六年級寫人記事作文3

我的姐姐臉圓圓的，眼睛扁扁、小小的，鼻子尖尖、高高的，嘴巴嘛，紅的像個小櫻桃。這么看來，姐姐臉上最不好看的'就是眼睛了。為什么呢？是因為姐姐整天對著電腦玩，所以姐姐的眼睛無時無刻都在“戰斗”。當然嘍，姐姐呀是一個十足的網迷。不信，就拿上次我去她家時發生的事情說說吧！

那是一個早晨，我去姐姐家玩。姐姐幫我開門時，穿的是睡衣，她還老揉眼睛，看樣子好像還沒睡醒。

幫我開門之后，她又直奔房間。我進房間一看才知道，原來她正在全神貫注地玩電腦。于是，我坐在她的床上陪她。過了一會兒，我太無聊了，就問姐姐：“姐姐，你最喜歡吃什么？”姐姐回答：“呃┉┉呃┉┉”她“呃”了好一回會都沒回答。我見她這樣，就說：“算了！算了！”又過了一會，我有點渴了。就問姐姐：“姐姐，水在哪里？”姐姐的眼睛還在戰斗，連頭動也不動，就說：“在那，在那┉┉”，她用手指了指天花板。我對姐姐說：“那是天花板呀！”她又一邊用手指了指她的作業一邊說：“這┉┉這┉┉”我又對她說：“這明明是你的作業本呀！唉！算了，我還是自己去找吧。”

過了一會兒，“叮┉┉叮┉┉”姐姐的手機響了，她頭一動也不動，用手亂摸了一下。我看不下去了，幫她接電話。是爺爺打來的，爺爺說：“叫姐姐十二點過來吃飯??！”我也對姐姐說：“姐姐，十二點過爺爺家吃飯。”她只是點了一下頭。十二點鐘過了，爺爺又打電話來，這次是姐姐接，爺爺說：“你十二點怎么還不過來吃飯??？”姐姐這才清醒過來，說：“有嗎？”“有啊！┉┉”

嘻嘻，姐姐好玩嗎？我相信，現在呀你不得不相信，我姐姐就是一個十足的網迷了！

六年級寫人記事作文4

臉白白的，總是掛著笑臉，好玩的不好玩的，只要能玩的，他聽了，見了，便兩眼放光，眉頭上揚，嘴樂得彎成月牙，臉上的.酒窩到處轉動，晶瑩的眼珠也在打轉轉，這就是我何時何地都要玩的超哥哥。

我們一家人去海邊露營，可是天公不作美，下起雨來，只好在帳棚里睡覺。睡了一會兒醒來一看，超哥哥不見了，原來他地墻角玩泥巴，一手抓泥巴，頭從在開始對著泥巴繞了一圈看，對著海邊扔去這樣反復幾次，競成了一座山。一手又抓起泥，捏啊捏，水差不多干了，他嘴角浮出難以察覺的微笑，一邊做一邊道：“裘！躲在一邊偷看是不對的，來了就該一起玩！”繼續做泥巴，沒帶象棋，他自己就給做了出來，我們不知不覺玩到雨停了，天已近黃昏，才依依不舍回家去。

做飯可算是正事了吧！不過啥事在他手中都能玩。

第一道菜是烤豆腐，他呀和我玩起了跳棋來，我們桌上起一步，他就轉過身來也走一步豆腐，就這樣邊玩邊炸邊吃。第二道菜是炒蛋，他耍起一“流云劍法”，一拈菜飛了起來，拿起鏟子鏟著菜，拍著蛋，又玩起小人大戰，一吼“拿命來！”接著又一吼：“誰怕你，偶可是無敵的。”乒乒乓乓，鏟和鍋斗了起來，菜可是左右跳了起來，哥哥的神情可生動了，比如鏟要輸了，他就會一緊眉，用力道：“我不會輸?！倍硪贿叄f：“小子，與我斗，十年也不夠，呵呵！”

呵呵！知道了我這何時何地都要玩的超哥哥了吧，你喜歡他的貪玩嗎？

六年級寫人記事作文5

朋友，提起自己的老爸，你是笑逐顏開，還是面如土色？是眉飛色舞，還是心不在焉？嘻嘻，你不妨隨我走進我的“可人兒”老爸！可不要被發現呦！

楚楚可愛

老爸是個方臉，小時侯，我抱著他的“大方頭”說：“這是個大魔方，我要玩兒！我要玩兒！”每每這時，老爸就會施展“魔法”，嘴里念到：“魔方，魔方，神奇的魔方，我家寶寶，最最乖乖！”咦，你別說，還真靈，老爸話音未落，我就會立刻安靜下來。

詼諧幽默

前些年，老爸迷上了炒股，天天看炒股書，成了一個“炒股精”。有一天晚上，媽媽正在津津有味的給我講睡前故事，而老爸看書看入了迷。這時，媽媽不小心把他的頭給磕了一下，他沒有“覺察”?？蛇^了一會兒，媽媽竟然不小心又碰到了他的寶貝腦袋。這會兒呀，老爸可是不好“惹”了，“怒目圓睜”，高聲喊到：“彈一下就行了，怎么還老反彈呀？”再看這時的媽媽，早已笑的前仰后合，我也笑疼了肚子！

廢寢忘食

一日，表哥來電話請教爸爸難題，表哥還沒說題呢，他就成竹在胸的“感慨”道：“你們小孩子的.題就是小菜一碟嘛！”可是，他聽著聽著，燦爛的笑容僵住了，眉頭也鎖成了個大疙瘩，只聽他振振有辭的說：“超兒，一會兒我家里來客人，我要準備準備，過后打給你??！”他放下電話，急忙拿起草稿紙，風風火火的算起來，就連我用“超音量喇叭”喊他吃飯都充耳不聞。最終，老爸大功告成，笑容才又回到他的臉上。瞧，他為了挽回面子，真是“廢寢忘食”呀！

怎么樣，羨慕吧！想不想擁有一個這樣的老爸呀？哎呦！別跟我搶嘛！這可是我的老爸呀！

習作部分

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記等。

作文是學生識字能力和表達能力的綜合訓練，是對學生運用語言表達情感的訓練。小學階段的習作評價應著重考察學生的習作內容是否具體，是否有真情實感，是否養成了留心觀察周圍事物的習慣，是否能寫簡單的紀實作文和想象作文，是否能寫讀書筆記和常見應用文，是否能夠修改自己的習作，并主動與他人交換修改。另外，是否做到語句通順，行款正確，書寫規范整潔。

第一部分：寫人記事文章的寫作技巧

寫人記事的文章屬于記敘文范疇，是所有作文中最基本、最常用的一種題材。在日常的習作中，許多學生因為不掌握這類作文的特點，所寫的作文經常是：行文平淡，沒有新意，或人物形象不鮮明，或事件敘述不具體，或人事分離不搭界。怎樣把這類作文寫得有聲有色呢？下面我就結合多年的教學實際談一談。

一、動筆前，要選好人。也就是說，要在眾多的備選人物中，選取你最熟悉的，最有特點的，做過最讓你印象深刻事的人。一個人的思想、性格等，不是寫在臉上，大家一看就知道的，而往往是通過事件來表現的。如我們剛學的《嘎子和胖墩摔跤》片段中，作者為了表現嘎子的機敏聰慧不服輸，就選擇了嘎子摔跤前的所思所想所做。其實，在《小兵張嘎》這本書中，嘎子做的事件不止摔跤一件，還有堵煙囪、俘獲鬼子，智救交通員的事，但唯獨這件事挑出來給同學們學，可見這個片段的精彩與生動。因為這個片段，讓人物的形象一下子就活生生矗立在了我們眼前，人物形象特點躍然紙上。

二、寫人物要抓住人物的外貌特征，同學們在作文中，常見的錯誤就是，不管寫的人是男女老少，還是老師同學，總會用到“炯炯有神”這個成語，細想一下，所有的人的眼睛都有這個特點嗎？不一定。因此，寫作文也要因人而異，不同的年齡，不同的職業，不同的經歷，性別不同，人物的長相打扮肯定會有所不同，不要給他們貼標簽，要讓他們各具特色，各有神采，也就是說，寫人的外貌，關鍵是抓住傳神的地方，不要面面俱到，要把人物的外貌和人的性格特點結合在一起。外貌描寫要為中心服務，要根據內容需要來寫，可短可長。如剛學的《鳳辣子初見林黛玉.>>片段中，作者曹雪芹采用的就是細節外貌描寫法，由上到下，由里到外，把一個極盡奢華，見風使舵，阿諛逢迎的鳳辣子形象勾勒得淋漓盡致，讓人嘆為觀止。

三寫事中，注意讓人物“開口講話”的同時，要把人物的動作神態和心理活動結合在一起寫。同學們作文中常見的毛病就是“你說”“我說”“他說”，至于怎么說的，眼怎么動，手怎么抬，面目表情如何，統統省略，把人物寫成了“木乃伊”。這樣的人物性格特點，連你自己都看著不滿意，怎能打動別人呢？如在《窮人》一課中，大文豪列夫.托爾斯泰為了把漁夫這個人物寫活，作者這樣寫到：漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴肅、憂慮?！班艂€，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們報過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！蓖ㄟ^這段描寫我們可以看到，人在做一件事尤其是一件大事的時候，不是頭腦一熱，呆呆坐在一個地方不動的，總是得左思右想的，也就是心里得想想事情該怎么辦，怎么辦的結果最好。在思考的過程中，人物往往還會有一系列的動作出現，這些，在作文時必須得呈現出來，讓人物的性格更加豐滿，有立體感。

四作文中要選好事。選好了人，作文僅僅是成功了一半，作文要想大獲全勝，還有一個關鍵就是“選對人做對事”。也就是說，為了突出一個人某些方面的特點，必須選擇與之性格相關的事才能讓作文出彩。比方說你要寫一個小伙伴的助人為樂，你就要在時間地點人物等六要素寫全的同時，要選擇一件“雨天撐傘送你回家”或“周六日不辭辛勞給生病的你送作業補課”的事等。

最后需要告訴同學們的是，寫人記事的文章中，不一定都得有外貌描寫，得看具體情況來定，得根據敘事重點和中心思想來定。那么，是不是有了以上的幾條“錦囊妙計”就可以讓你的作文妙筆生花呢？答案當然是否定的。作文水平的提高不是一朝一夕的事，需要你們平時多觀察、多感悟、多寫作、勤修改，把這些技巧自覺運用到自己的寫作實踐中，久而久之，相信你們的作文一定會大幅度提高的。下面給大家推薦一個小學生的習作供大家欣賞。

擦油煙機的叔叔

我們小區有一個擦油煙機的叔叔。我們家每次都找他擦。

我們都找他的原因是因為他做事認真，干活干凈。有一次我下樓去玩，看見叔叔正在擦我們家的油煙機。叔叔比其他人擦得都要仔細，他把抹布在水里涮了一遍又一遍，拿出去污劑，小心翼翼地擦著油煙機的吸煙口，用柔和的手法轉著圈圈，不厭其煩地來回擦洗著，好像油煙機是他的孩子一般。

炎炎夏日，火辣的太陽曬得大地冒起了白煙，但叔叔卻一絲不茍地擦洗，即使汗水流淌在臉龐，他在胳膊上一抹，又開始細致地擦著油煙機每個部位。見

狀我忍不住去問叔叔：“叔叔，你為什么這么認真的擦油煙機呢？”叔叔笑了笑，和藹地說：“這是我的工作，也是我的責任，我一定要把它干好，不能欺騙消費者?！边@句話深深地震撼了我。等我回去吃飯的時候，叔叔還在那里不停地擦洗著油污，手法老練，細致入微，近兩個小時，叔叔不急躁，也不厭煩，他的精神令我感動。我想他的肚子一定咕咕的抗議起來，手也一定很酸麻，但他的臉龐始終掛著微笑。叔叔仿佛已經忘記了吃飯，忘記了勞累，甚至忘記了回家，把自己的精力完全傾注于工作之中。直到他把一個亮閃閃的，潔凈如新的油煙機輕輕安裝到我家的灶臺上面，才騎上摩托車離去。從始至終，這個叔叔的臉上無時無刻不掛著溫馨的笑容。

擦油煙機的叔叔使我懂得了很多道理，他雖然在從事一項重體力勞動，工作又臟又累，但是他始終保持樂觀的生活態度讓我佩服，他對待工作小心謹慎的精神讓我折服，正所謂“細節決定成敗”。

點評：

在我們生活的周圍，生活著許許多多的小人物，他們的存在，給我們的生活帶來了方便，帶來了溫馨，也帶來了感動。這篇文章的可貴之處就在于，小作者能從身邊發現普通勞動者的美。一個擦洗抽油煙機的叔叔，能盡心盡力盡職地對待工作，把工作不僅僅看成一種謀生的手段，更看成是一種樂觀人生的追求，這讓作者深為震撼。文章中的人物對話很真實自然，人物形象靈動形象，如果能有一兩句主人公的外貌描寫就更成功了。