第一篇：“心系中國夢,做好引路人”征文

“心系中國夢，做好引路人”征文

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望.”每當(dāng)吟起這首小詩，我的心中就充滿了一種無法言喻的愛，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任。

一、腳踏實地，鉆研教學(xué)

做為一名老師，首要的職責(zé)便是搞好教學(xué)，上好每一節(jié)課。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是基礎(chǔ)。有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。”在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。因此，在平時我就嚴(yán)格要求自己，課余時間鉆研教材，教法，深入了解學(xué)生學(xué)情，并且廣泛閱讀，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，虛心向老教師們學(xué)習(xí)以提高自己的知識水平和教學(xué)能力。鑒于政治學(xué)科的時政性，我每天都要通過各種渠道去收看新聞，同時思考怎樣和當(dāng)天的課堂聯(lián)系起來，既調(diào)動學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事，積極參與國家政治生活的主人翁精神。俗話說，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強(qiáng)，我們的國家、民族才能更強(qiáng)。

二、要教書更要育人 陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，而正確的理想信念，高尚的道德情操正是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念，一個低級趣味的人能夠成為好老師。因此，作為一名教師，我時刻注意自己的言行舉止，以德立身，當(dāng)好學(xué)生身邊的道德模范。無論在學(xué)校還是在社會上在家里，我都時刻做到嚴(yán)以律己。用自己的人格魅力去影響學(xué)生。用自己的道德情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。記得有一次，我們班的同學(xué)撿到了一百元錢，交給我，我表揚了這名同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)，讓她交到學(xué)校去等失主認(rèn)領(lǐng)。這個學(xué)生有點猶豫，說道，老師，您看咱們能不能把這錢用作我班的班費啊？咱們現(xiàn)在不是舉辦藝術(shù)節(jié)嗎？班里一些節(jié)目需要買道具，錢不太夠。我心想，這個學(xué)生真是時刻關(guān)心班集體呀，但是這種做法不太好。我就趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生凡事進(jìn)行換位思考，假如丟錢的人是我們自己，我們是不是很著急，希望能找回呢，或許這100元是某位同學(xué)一周的飯錢呢，我們不應(yīng)該有這樣的念頭。買道具的錢不夠我們可以想其他辦法來解決。事后那名同學(xué)把錢交到了學(xué)校。我也在班級里表揚了這名同學(xué)，希望每一位同學(xué)都能做到拾金不昧。在平時的課堂教學(xué)中，時刻貫穿著情感，態(tài)度和價值觀的教育，我充分挖掘身邊的德育資源，讓學(xué)生篤定以德立學(xué)之志，激發(fā)學(xué)生的政治認(rèn)同，涵養(yǎng)學(xué)生的理性精神，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，倡導(dǎo)學(xué)生的公共參與。同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本道德規(guī)范教育，讓學(xué)生把諸如誠實勇敢，公平正直，艱苦樸素，仁愛友善等優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化于心，真正成為德才兼?zhèn)涞娜恕＠缭谥v經(jīng)濟(jì)生活時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀，消費觀，不攀比，不從眾，要保護(hù)環(huán)境綠色消費勤儉節(jié)約艱苦奮斗。在講政治生活時，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事，理性參與等。講文化生活時組織學(xué)生辯論德與才哪個更重要，讓學(xué)生在思辨中明白樹立高尚道德的重要性。

三、嚴(yán)中有愛，愛中有責(zé)

教育是愛的事業(yè)。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”作為一名教師，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為我知道，每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。記得剛參加工作的時候，有一次在課堂上，一名平時還算乖巧的女生正目不轉(zhuǎn)睛的低頭看，經(jīng)驗告訴我，她在看課外書，于是我停止講課，走到她身邊，他竟然也沒有察覺。我拍了一下她的肩膀，他驚叫一聲，說道：哎呀，嚇?biāo)牢伊恕Ｈ缓笠荒槻桓吲d的樣子。惹得班里同學(xué)哄堂大笑。我當(dāng)時怒不可遏，不假思索的把那位女生訓(xùn)斥一番，也許是傷了她的自尊心吧，那名女生竟然頂撞了我，我生氣的丟下書，離開了教室。事后，有老教師向我傳授經(jīng)驗：不用太認(rèn)真了，像那種不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要不搗亂，不睡覺，不用管太多，看課外書就讓她看唄！何必出力不討好呢！我知道老教師是出于好意安慰我，可是我的心中卻有著不同的想法。我在想，如果這些學(xué)生是我的弟弟妹妹，我會怎么對待他們，我會聽任他們犯錯誤，不學(xué)習(xí)嗎？答案一定是NO。那么我的弟弟妹妹犯錯了，我是否會在公開場合大聲訓(xùn)斥呢？答案也是NO；如果我和弟弟妹妹們之間出現(xiàn)矛盾了，是否會丟下他們不管呢？答案還是NO；為什么呢？因為我愛護(hù)自己的弟弟妹妹啊。忽然間，我就豁然開朗了，我明白自己在處理這起課堂突發(fā)狀況時所犯的錯誤，自己缺少了愛與包容，沒有站在與學(xué)生平等的地位上去處理問題，而是以高高在上的教育者的姿態(tài)去當(dāng)場訓(xùn)斥，傷害了學(xué)生的自尊心。于是我叫來這名女生，與她談心，真誠的向她道歉，這名女生羞愧的低下頭，說道:老師對不起，我不是故意要惹您生氣的，不該在課堂上看課外書，我知道你是為我好，我以后一定認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。我們師生之間相視一笑，誤會消除，師生關(guān)系更加和諧了。此后這名女生一改之前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也有很大的進(jìn)步，三年后這名女生給我發(fā)來喜報，說老師，我考上大學(xué)了，我以后想向您一樣當(dāng)老師。當(dāng)時我的內(nèi)心無比的高興和自豪。我深刻體會到與學(xué)生相處真的需要教師有極大的耐心與細(xì)致，更需要我們用平和的眼光看待生命。

作為教師，歷史賦予了我們巨大的責(zé)任，我們雙肩擔(dān)負(fù)的是培養(yǎng)下一代的光榮使命，我愿意秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，為祖國的未來培養(yǎng)有用人才。讓我們站在新的歷史高度，重新審視自身的價值，在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，塑造自身的形象，做好學(xué)生的引路人，把中國的教育推向新的輝煌!

第二篇：心系中國夢做好引路人

心系中國夢做好引路人

陜州外國語學(xué)校 焦琳娟

我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責(zé)任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神!“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來!要想心系祖國，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。

心系祖國然后要確立一個遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)、成長同中國社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備關(guān)于心系中國夢做好引路人師德征文作文。

其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學(xué)要行注目禮

第三篇：心系中國夢 做好引路人

師德演講稿

心系中國夢

做好引路人

于瑩瑩

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。

大家好！今天我演講的題目是：“心系中國夢，做好引路人。” 夢想是美好的憧憬，夢想是理想的翅膀，擁有夢想才能擁有未來。每個人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅強(qiáng)的后盾。總書記說：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，為了早日實現(xiàn)中國夢，教師應(yīng)盡心竭力的工作，用心思考未來的世界需要怎樣的人才？怎樣的人才能使世界和平？怎樣的人才能使人們幸福的生活？

作為一名普通的教師，我的夢想首先是讓學(xué)生喜歡。我的做法就是寬愛差生，嚴(yán)愛 優(yōu)等生，博愛中等生，作為一名老師，我會熱愛班上的每一個學(xué)生，雖然一碗水端平并不容易，但我堅決要求自己一定要做到。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育孩子。

現(xiàn)如今，家長對孩子教育問題的關(guān)注程度也越來越高，尤其是對

我們小學(xué)老師的教育提出了更高的期望。教師和家長之間只有雙方像一個團(tuán)隊一樣齊心協(xié)力，才能讓教育取得成效，和家長進(jìn)行推心置腹的溝通交流，采取各種措施，努力拓寬溝通渠道，盡可能的讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，讓家長建立對教師、對學(xué)校的信任感，爭取做讓家長滿意，信任的教師！

曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。教師這個職業(yè)雖然平凡，但不平庸，每一點一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，我的中國夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可的夢想一定會實現(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：心系中國夢,做好引路人實施方案

“心系中國夢 做好引路人” 師德主題教育實施方案

為進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)，增強(qiáng)廣大教師立德樹人的責(zé)任感，強(qiáng)化主動作為意識，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新突破，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“心系中國夢 做好引路人”師德主題教育的通知》文件精神及縣教育體育局關(guān)于此項活動工作的具體要求，我校決定從四月至七月，全面深入開展“心系中國夢 做好引路人”師德主題教育。現(xiàn)將活動方案制訂如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步在全校強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德，采取系列措施，組織有效活動，樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念，讓我校教師真正成為知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者。

二、活動時間 2017年4月-7月。

二、活動目的

鞏固發(fā)展以往師德教育活動的成果，堅定全體教師愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，造就學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)

現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。

三、活動主要內(nèi)容

（一）推優(yōu)秀、樹典型，組織開展向“最美教師”學(xué)習(xí)活動。圍繞“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過深入發(fā)掘，廣泛推薦，評選出各教師代表，深入宣傳展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀風(fēng)采，同時要求全體教師深入學(xué)習(xí)最美教師先進(jìn)事跡。

（二）認(rèn)真組織開展師德教育主題征文和師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選活動。主題征文要求樸實真切，內(nèi)容真實，以真情實例展示我校教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌；案例要求真實、新穎、據(jù)可操作性，有借鑒價值，尤其要突出師德師風(fēng)教育活動的創(chuàng)新性和有效性。學(xué)校廣泛發(fā)動和認(rèn)真組織廣大教師參加本次活動，并組織好優(yōu)秀征文和案例的評選推薦工作，并于6月1日前推薦不少于6篇的優(yōu)秀征文（電子文檔）和10篇優(yōu)秀案例報學(xué)校辦公室。

（三）認(rèn)真組織開展最美教師宣講報告活動。對評選出的教師代表，學(xué)校為其搭建展示風(fēng)采的舞臺，利用教師會、升國旗等，充分發(fā)揮先進(jìn)模范的示范引領(lǐng)作用，助推我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

探索新時期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思想、新方法、新機(jī)制，全面提升我校教師的師德水平。

（五）建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。以此項活動為依托，創(chuàng)新師德培養(yǎng)培訓(xùn)方式，加強(qiáng)活動的反思梳理，進(jìn)一步健全宣傳、教育、考核、獎懲、監(jiān)督“五位一體”的師德建設(shè)長效機(jī)制。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以校長趙國亮為組長，各老師共同參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)校師德主題教育方案（領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后）。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營造氛圍。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，通過班子會、教工大會等，大力宣傳本校的師德典型，營造活動氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)，務(wù)求實效。抓好各項活動，活動措施落實到位，確保活動收到實實在在的效果。

4、及時宣傳，表彰先進(jìn)。認(rèn)真總結(jié)本次活動的優(yōu)秀教師主要做法、具體成效，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。

附：

寨溝小學(xué)“心系中國夢 做好引路人”師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：趙國亮

副組長：王艷麗

成 員：朱利霞 張曉丹 趙艷艷 曹愛芳

李芳芳 韓靜潔 朱會芳 王月霞 閆會利

“心系中國夢 做好引路人” 師德

主題教育實施方案

寨溝小學(xué) 2017.4.27

第五篇：”心系中國夢,做好引路人“演講活動

四有新人揚正氣，杏壇精英鑄師魂

—濮陽市第三小學(xué)做“四有”好教師師德主題演講 為了營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。4月12日，濮陽市第三小學(xué)隆重舉行做“四有”好教師師德主題演講活動。市教育局段局長、市文明辦劉主任、市教育局師訓(xùn)科王科長出席本次活動。

在主持人精彩的開場白下，演講活動正式拉開了序幕，六位教師依次上臺，她們雖然年輕，可是耳濡目染，她們早已深入領(lǐng)會了學(xué)校的辦學(xué)理念“辦幸福學(xué)校，做幸福教師，育幸福學(xué)生”，并用實際行動踐行著成就學(xué)生、成就自己、成就學(xué)校的人生信條。今天她們將以全新的精神風(fēng)貌、獨特的工作視角詮釋新時期“四有”好教師的特質(zhì)內(nèi)涵，抒發(fā)新時期爭做人民滿意教師的錚錚誓言。為孩子點亮心靈之燈，立志做一個幸福的點燈人，這是丁喜云老師的高尚信念；用仁愛之心澆灌嬌嫩的花朵，撫平學(xué)生受傷的心靈，這是任胡珍老師分享給我們的感人事跡；愛如春風(fēng)化雨，絲絲入心，潤物無聲，這是王冰老師帶給學(xué)生的幸福體驗；宋潔老師懷揣金色的夢幻、青春的豪情，立志用愛和責(zé)任建筑自己的偉大教育夢想；宋麗華老師以譚千秋為例，由遠(yuǎn)及近談及身邊的榜樣，并發(fā)出了向榜樣學(xué)習(xí)的呼號，讓愛在陽光下綻放；楊寧老師則設(shè)身處地的講述了自己初為人師的幸福，快樂之情溢于言表。一個個感人至深的教育教學(xué)故事使現(xiàn)場的觀眾無不為之動容，不時響起熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，校長黃鳳民做了精彩的總結(jié)發(fā)言，對各位領(lǐng)導(dǎo)的出席表示衷心的感謝，對六位教師的精彩表現(xiàn)表示極大的肯定，并以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，向全體教師提出了下一步的工作要求。

此次活動謳歌的是教師這一高尚的職業(yè)，贊美的是一種崇高的師德。會后老師們紛紛表示將以身邊的師德先進(jìn)為榜樣，以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，共同譜寫第三小學(xué)更加輝煌的篇章。