第一篇：“司湯達的人生排序”作文解讀

“司湯達的人生排序”材料作文解讀

以《紅與黑》《巴馬修道院》等著作享譽世界文壇的法國作家司湯達，是歐洲批判現實主義文學的先驅。

生前多次表示，希望將來離世后，自己的墓碑上能刻上這樣的話：生活過，寫作過，戀愛過。他甚至在自己的《自戀回憶錄》中，為墓碑上的文字順序做了明確的安排，并且直言“請不要在我的墓碑上添加其他任何骯臟的描寫和平庸不堪的贊美??”。

雖然以作家成名，但是司湯達充滿傳奇和悲劇色彩的人生經歷，讓他有足夠的“資本”把“生活”排在“寫作”的前面： 1783年，他出生在法國格勒諾布爾一個還算富有的家庭里。他的父親是一名經紀人，然而，父親似乎并不太喜歡他這個兒子，但幸運的是他有一個深愛他的母親，可不幸很快就來了，7歲的那年，他的母親永遠地離開了他。靠外祖父撫養，才得以長大成人。

11歲時父親因政治原因被捕，此后多年他與父親聚少離多并且關系不睦；

他深愛的初戀女友梅拉妮·吉爾貝為了跟一個俄國人結婚而拋棄了他，他深受打擊，此后多次情場失意，后來又曾愛上自己的嫂子，當有一天，他鼓起勇氣，說出心中的愛時，得到的卻是嫂子對他的漠然與嘲笑。此后終生未婚；

青年時值得他驕傲的人生時刻：曾加入拿破侖的遠征軍，以解放者的身份進入米蘭，受到長期被奧地利壓迫的意大利人民的熱烈歡迎。隨后又參加了意大利燒碳黨的起義，結果，他被奧地利當局視為危險分子，驅逐出了意大利。

飄蕩不定的他以寫作為生，但是直到三十幾歲時，才開始發表作品，39歲時出版的《論愛情》在11年中只賣出了17本；

在生命的最后十年里，他經濟拮據，疾病纏身……

沉重的生活對他是那樣的殘酷，沒有父愛，過早又失去母愛，即便是那種溫暖的愛情對他也是同樣的吝嗇。但是，在他的一生中，他從未放棄生活，停止對生活的思考，面對這個悲慘的世界，他倔強地站立著。他說：我來到這個世界上，不是為了被打敗的，生活可以打倒我，可是它打不敗我。雖然他寫的書并不被人看好，但他相信，總有一天，也許是在他去世后，人們會讀懂他寫的東西，并會因此而記著他的。1842年他去世時，仍是文名寥落，寫的作品也未引起人們的廣泛注意。但他的預言很快成了現實，現在，離他去世已經一百多年了，他寫的《紅與黑》，至今仍然是魅力分毫不減。

司湯達去世后，負責辦理其后事的表兄羅曼·科龍認為，司湯達是一位偉大的作家，所以應該把“寫作過”放在墓志銘的最前頭，這樣才能凸顯他的作家身份，顯示他的人生成就和意義。其實，表兄的想法應該算是合情合理。司湯達的一生不到六十年，并且三十幾歲才開始發表作品，然而，他卻給世人留下了豐富的精神遺產，包括多部長篇小說，數十個短篇故事，數百萬字的文論、隨筆和散文、游記。他以準確的人物心理分析和凝練的筆法而聞名。在他59歲那年因突患腦溢血逝世時，手頭還有好幾部未完成的手稿。羅曼·科龍針對自己更改司湯達墓志銘順序的提議征詢了其他親屬的意見，大家一致表示同意。于是，司湯達的墓志銘，由他生前所設定的“生活過，寫作過，戀愛過”，最終變更為“寫作過，生活過，戀愛過”——“寫作”放在了“生活”的前面。

每一個人都會善意地相信，把“寫作過”放在一位作家的墓志銘的最前面，是對這位作家最好的認可、尊重與懷念。可是，我們又該如何面對，司湯達內心深處“生活過”高于“寫作過”的執念呢？我們總是習慣用外在的表象，如相貌、身份、地位、名譽，去評判甚至定義一個人——而這些字眼也恰恰是大多數人夢寐以求的——可是，真正心靈美好和高貴的人，應該是也必然是珍視自己的每一段心路歷程和忠于自己內心感受的人，并且，他們始終微笑著，淡淡然看身外心外之物。就象司湯達，面對生死功名，他自有遵從內心的堅定選擇和排序，他選擇生活高于寫作，實際是選擇了內在的靈魂重于表象的聲譽。于是，他讓生活中的眼淚和歡笑，在自己歲月的日記簿中沉淀、融會，和著那些或痛苦或美好的人生經驗，升華成一篇篇被后世譽為“司湯達文體”的文字，那文字里，飽含著慈悲者的慈悲，高尚者的高尚。你可曾意識到，那些只會飄蕩在幸福表面而生活的人，沒有痛苦的磨礪，是永遠也思考不出自己是什么，需要什么，又能夠付出什么的。沒有“生之痛”，何來“生之省”，真正的生活，就是在你沉下去深刻體驗后，能挺起來從心底品嘗出人生的點滴況味來。

立意如下：

1.切題：（建議46分以上）

肯定司湯達的做法----生活過、寫作過、戀愛過----把生活排在第一位：（1）追求人生的真實（2）珍惜自己心路歷程（3）忠于自己內心感受（4）人的內在靈魂重于表象（5）堅守本心（6）淡泊名利 2.合題：【建議44以上】 肯定“生活過”，有豐富生活的人生，才精彩真實；才可能有“成就”。3.基本合題：【建議42以上】

肯定科龍等親屬的做法---寫作過、生活過、戀愛過---把“寫作（意味著成就、名譽、功利??）排在第一位。可以得出：

（1）應該有一份名譽、身份、地位，人生才真實、精彩。（2）人生應該看中自己取得的成就。（3）應該尊重他人取得的成就。4.偏題：【建議40以下】如：謙虛（虛心，不夸大自己的能力或價值）、低調（表示一種謙虛謹慎的態度，不張揚。是隱藏自己的能力不顯示出來）、定位、給人生排序?? 5.離題：【建議36以下】： 尊重??

第二篇：人生的解讀

人生的解讀

人生是什么？人生是一本屬于自己的書，有酸甜苦辣，有坎坷泥濘，有悲歡離合，有緣來緣去，有成功的喜悅，也有失意的沮喪。奮斗的人生內容絢麗豐富，簡單的人生內容淺顯單薄。

人生的起點也是終點，從赤條條來，到兩手空空而去，是一條波浪起伏的圓周線。各人的際遇不同，幅度大小不同，但不外乎于圓周的基本軌跡。生不能帶來榮華，死不能帶走財富。

人生需要追求，追求是人生的動力。沒有追求的人生，猶如沒有漿的帆船，只會隨波逐流，漫無目標，在虛無飄渺中消失。追求不一定都能成功，但重在努力的過程，只要努力過，就有一個美好的記憶，就無怨無悔。因此，追求不必太過于執著。

人生需要學習，學習的過程就像蓄電池充電，是一個補充能量的過程。只有能量補充的充分，發揮的功能才能更強大、更持久。學習的過程是智力開發和知識積累的過程，沒有文盲成為作家，沒有懶漢成為學者。不積跬步，無以行千里。

人生需要寬容，對朋友，對家人，對同事，多一分理解，多一份關懷，就多一分人格的光輝。有理時點到為止，不得寸進尺、得理不饒人;無理時知錯能改，從善如流，不強詞奪理、無理取鬧。

人生需要浪漫，浪漫是生活的調味品。他可以解除寂寞時的煩惱，失意時的憂傷，和諧生活的情調。對配偶浪漫一點，可收獲愛情，對朋友浪漫一點可收獲友誼，對工作浪漫一點可收獲成功。

人生需要逢源，他猶如機器的潤滑劑，人與人之間的關系有如齒輪箱，沒有潤滑劑再硬的鋼質也容易磨損卡阻，縮短使用的時間。適當的逢源可化解一定的緊張氣氛，融洽人際關系。但不要流于世故圓滑，否則難有知己。

人生需要自律，自律是德行和修養的標尺。得志時不張揚跋扈，有權勢時不目中無人，失意時不消極頹廢，落泊時懂得總結經驗，從跌倒的地方爬起。

人生需要自尊自信，自尊是做人的原則，自信是成功的基石。沒有一個依附他人的人獲得尊重，沒有一個不自信的人成就事業。有理想就要付諸行動，天上不會掉餡餅，機會永遠只屬于那些善于把握和尋找它的人。

人生需要懂得感恩，對他人懂得滴水之恩涌泉相報，對父母懂得寸草報春暉，對親友懂得什么叫扶危濟困，對社會懂得什么叫回報，對需要幫助而能幫助者懂得什么叫給予。

人生都有幸福和遺憾，什么樣的人生可算幸福的人生呢？愚以為：

幸福的人生應該是妻賢子孝，那是你的教育和思想品德潛移默化的結果，會給你引以為榮的成就感。不會因為妻離子別而充滿寂寞與孤獨而憂傷。

幸福的人生是當你回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，你曾經追求過、努力奮斗過，雖然不太成功，猶如煙花一樣天空沒有留下他的顏色，但畢竟曾經絢麗過，給自己和他人留下過美好的記憶。

幸福的人生還應有人惦記，因為你曾經幫助過他人，雖然你不圖回報，但有人默默感恩。因為有你的幫助而使他走出困境，獲得成功。

幸福的人生不該有愧疚，不會因為你的狹隘、自私、蠻橫或無知妨礙了他人的成功與幸福而悔恨。縱是有輪回，也能問心無愧的去面對。

幸福的人生不是財富積累的多少，而是瀟灑走一回，雖然我們平凡人不會象偉人一樣永恒。但敢愛敢恨，做人做事有擔當，想做的事情做過，想玩的地方去過，任何事提得起放得下，不計較成敗得失。

人生是一部永遠也讀不懂、寫不完的百科全書。大部分是自己寫的，只有結尾是后人加的。讓我們在解讀別人的時候也寫好自己的吧。

第三篇：解讀人生——考試作文

解讀人生，找回自己

一樣的生活有不一樣的解讀方式，一樣的環境不一樣的心態造就不一樣的人生。在這五彩繽紛的世界要學會解讀人生的奧秘，才能找回自己的歸屬，笑對人生的每一天。

世界因千奇百怪而充滿詩情畫意，人生因奇異而多姿多彩。只要你細細品味你會品出其中的奧妙，感嘆生命的美好。一樣的你我不一樣的追求，一樣的追求不一樣的人生結局。幸福、快樂自由的生活猶如遍地的充滿陽光的希望的花朵，亦如春風吹遍大千世界的角角落落，到處充滿生命的綠郁。困難、挫折、失敗乃家常之事，不要沮悵，不要懊悔，抬起你的頭繼續向前看，希望依然不滅。

成也人生，敗也人生。為何要把自己放進囚籠里悶悶不樂呢，何不把自己放出囚籠笑對生活笑對人生呢，這樣不也很快樂嗎?當你遇到不順心之事時打開心靈的窗口，笑對天邊的云彩，生活依舊美。

既然力所不及沒有成為杰出的人物，沒有顯赫的地位，沒有腰纏萬貫和眾人的歡聲喝彩，那就認認真真地做個平平凡凡的草民好了，何必太在乎呢。理想當然美好，但是一卻并非如我們想象中的那么完美，因此有時候放棄是不可避免的，可放棄并不是等于失去而是為了更好的得到不是嗎?正如彌爾頓所說的“思想的運用以及運用思想本身能將地獄變成天堂，也能將天堂變成地獄一樣。正因如此我們才需要認真地去解讀人生的長河，只要有制勝的欲望，多往好的方面去想，總有一日找到自己的歸宿。你會驚奇地發現：原來生活是多么的美好。上帝對每個人都是平等的，并非是千人一面，只要你認真地去解讀，你就找回了自己。其實，就是用這不一樣的你我發揮各自的長處，誰都可以作最好的、與眾不同的自己，拿自己的冠軍。朋友，不要被得失糾纏不清，否則你就失去了未來。

每個人都是一本書，內容精彩與否全在于自己如何解讀如何構思，別人無權干涉也無法干涉。惟有讀懂自我，才能找回自己。跨越時空的隧道，一展身手實現心中的宏圖。

功名可以帶來暫時的榮耀，金錢可以帶來暫時的幸福，但那可能是走向墮落的開始，只有真正讀懂人生找回自己才是永恒的。解讀人生找回自己，讓生活折射出真實和完美的人生，生命的本能才得以升華。

我要找回自己。（點題）

曾經，我一直只拼命地看著別人如何去做如何去說，在乎別人對自己的反應評價。

曾經，因為一個小小的事情，我的最要好的朋友狠狠跟我說：“你怎么這樣！咱們絕交！”說完只留下了她堅定的背影。我象根冰棍立在那里，好涼，不知所措，只是等待著自己慢慢融化。就這樣冰棍的感覺一直糾纏著我，無論何時何地，令我窒息。

我的學習成績象滑梯一樣迅速下滑，老師找到我，語重心腸地說，聰明機智熱情善良是我的優點，靜不下心來認真去學習這是缺點，來到實驗班對自己沒有信心這是錯誤，在原來普通班的自信一定要找回來，你能行，老師相信你！相信你一定能找回原來自信的自己！老師的話象春風拂面，輕輕地柔柔地曖暖地；老師的話似雨后彩虹讓我看到了五彩斑斕的未來。我在努力找回充滿夢想的自己！

父母親也應老師的邀請到了學校。我的父母總是對自己的孩子充滿信心，總認為自己孩子是天底下最棒的一個。他們相信孩子會管理好自己，會經營好自己。他們相信我一定能找回充滿信心的自己。聽著老師和家長的耐心引導和梳理，兩行滾燙的熱淚流了下來，臉燙燙的，心曖曖的。我要努力找回充滿信心的自己！(點題)

下了晚自習，我獨自一人到教學樓前的樓梯口，抬頭看著天空的星星，它們眨呀眨，好似笑著對我說，沒決心找回原來的自己吧？我的淚水忍不住默默地流下，手攥得緊緊的：想要怒吼！我的臉被淚水浸泡著。有個聲音沖入耳中：“抱著我哭會好受一點。”我順著她的身體向上看，是我的同桌。她的表情很嚴肅，她向我點了點頭，我站起身撲向了她的懷里。(點題)

一股暖暖的氣流流進我的脖子里，她哭了。我哭得越加厲害，有個人陪著哭一會真好。也許兩個同齡人才能真正體會其中成長的滋味。我不知道她是為什么而哭，但是我知道在這時她最懂我。哭累了，她仍然緊緊地抱著我，象冬天的火爐，好暖好暖??她輕輕地對我說：“哭出來好點了么？”我點了點頭，她又說：“你沒錯，你的善良，讓我們喜歡你，但是同樣是你的善良讓你丟了你自己，你現在要做的是找回自己！”我一遍一遍想著她的話。好似黑夜的手電筒，眼前突然一亮。善良與真正的自己不矛盾，我要更加善良與聰明，但我更要找回真正的自己！(點題)

在找回自己的過程中簡單快樂的學習著，成長著，生活著。

我同樣能夠聽到同學說我不想聽的話，但并沒有過去跟他們解釋什么，只是淡定，笑著與他們打招呼，因為心里回味著老師的鼓勵，爸媽的眼神，同桌的擁抱。有一個共同的聲音在回蕩：加油，你能行，肯定能找回自信的自己！(點題)

時間它嘀嘀嗒嗒一分一秒地跑著，老師又恢復了往日的微笑，爸媽又恢復了對我放心的眼神，同學又恢復了對我充滿智慧的談論。而我，也勇敢的面對現在的自己，找回了已經丟失很久、自信滿滿的自己！(點題)

找回你自己

最近，我們班同學的熱門話題是關于網絡游戲。

有人說網絡是學習的工具，讓我們的生活充實；有人說網絡是一個大網，網住了青少年的花季??可是我覺得網絡是把雙刃劍，既能造就人才，又能讓人落入無底深淵。

現在網吧里的孩子都與我們差不多大，都是出于對網絡游戲的迷戀，都是升到高級，不愿放棄，都是被網絡網住了手腳，束縛了心靈。網吧里的孩子，本應專心的聽老師傳授知識，本應在家里認真苦讀，可是現在他們的心里，記住的不再是優美的文章，而背的滾瓜爛熟的卻是游戲資料，在他們的本子上，不再寫著算術題，而是游戲人物；在他們的眼睛里，不再是那種對知識的渴望，而是升級的欲望??一張張碟卡，一個個密碼，一雙雙迷失了自己的眼睛，無不讓人心痛！我們要利用好網絡而不能成為網絡的俘虜！

多少青少年，為了去網吧玩游戲，而走上了不歸之路。網吧是陷阱，不要墜入這個陷阱！唉，那些網吧中的孩子呀，你們還有沒有良心?家里是母親熱了幾遍的飯菜，等著你歸來，街上是父親焦急呼喚你的背影，你是他們的希望呀！回頭吧！回頭是岸！現在還不晚，浪子回頭金不換，趁離岸還不遠，快掉轉船頭，千萬不要被網絡這張大網所迷惑，而葬送了自己的花樣年華！回頭也許會很難，但只要一回頭，希望就會回來！也許現在你正玩著刺激的的游戲，但家里卻是父母焦急的等待，學校里，老師沒有也不會放棄你們，老師也希望你們能悔改！學校中的時光正是沖刺的階段，為以后打基礎的時間，不能因為一時的迷戀而毀滅了自己的一生。又有多少大學生因此而輟學，十幾年的辛勤汗水白白的付之東流！

當走出網吧的那一刻，就是重見天日的一刻，就是找回丟失的自己的一刻，整個人就會脫胎換骨，重新做人！

做回自己

但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧”這是多么堅定的人生宣言，是多么瀟灑的人生，也是多么難以實現的人生目標。

人，是獨立的。每一個人都有著自己的習慣、特征和理想。不同的人，必定會有不同的活法。有的人快樂的享受人生，有的人則悲哀地度過一生；有的人充實地享用人生，有的人卻空虛地揮霍人生┅┅盡管有著如此多的不同，但有一點是相同的，即每個人都想做自己，做最真實的自我。

可是，理想與現實是有差距的，正如學術與生活有矛盾一樣，總是存在著那么多的不同。在人生這條漫長而曲折的道路上，總有一些東西不在我們的掌握之中，我們總會因他人的眼光而改變自己。

我也無法幸免。在成長的道路上，在不知不覺中，我踏上了一條自己不愿走的道路。身邊總有些人告訴我，你應該怎樣做；提醒我，你該成為什么樣的人；告戒我，你不能違背規則。指著前方隱約的光，告訴我，那就是你的錦繡前程！

是要強的自尊心，還是已迷失自我，我真的開始追逐，朝著那隱約的光芒，奮力地奔跑。我拼搏著，享受著他人贊許的目光。成績優秀，全面發展，在父母老師心中我永遠是一名好學生，我遵循著他們給我定下的規則。我曾天真的以為，這五彩的光環真的是我想要的。當我得到的那一刻，我才徹底的明白，我錯了。光環下的東西無法帶給我幸福，有的只是悲涼。整個心都空了，輕輕的，沒有重量，在云端飄蕩。可為了維持那個光鮮的外表，我只得繼續不停地奮斗。即使疲憊也不敢停止；即使傷心也不敢流淚；即使不愿，也不敢退出。

因為害怕違背這個規則，招來他人恥笑。

我似乎成為一個木偶，在別人指定的道路上行走，完全沒有自我，只是麻木的走著。

有一天，當但丁的話在耳邊響起，我突然驚醒。但丁，不去在意他人的目光，鞭打神教的丑惡，頌揚人性的美麗，書寫出《神曲》，在文學中活出了自我。哥白尼，他不去在意神甫的威脅，堅信真理，否定月心說，他在烈火中活出了自我。許廣平，不為大家熟悉的女人，是魯迅先生的妻子。她不在意世人的非議，毅然嫁給大自己18歲的魯迅。她在烽火歲月中書寫了真摯的愛，在世俗的眼光中活出了自我┅┅他們都按自己的意愿，堅定地走下去，活出最精彩的人生，在天地間書寫出一個大大的“人”。

我，一名普通的中學生。我也許無法成就他們的偉大，但我不想做一個木偶。木偶是沒有頭腦，沒有心，沒有感覺的，只能在別人的掌握中，盲目的走著，麻木的走著。原來的我就只是一個木偶！

我要成為一個木偶嗎？不，我不要亦不愿！我從心底里吶喊。我決定了，從這一刻開始，我要做回自我，不再去在意他人的驚異。我要放棄這虛無縹緲的光環，重回起點，找到屬于自己的路，我要快樂的行走在那一條路上，細細體味每一刻的不同感受，找到真正屬于我的帶給我幸福的光環。當年老時，我可以慢慢地回憶，我曾怎樣地快樂過、瀟灑過、成功過。將它們串聯成美麗的項鏈，戴在“人”的頸上。

是的，從這一刻起，我要改變自己，做回最真實的自我。不再因他人的驚異而改變自己，不再害怕打破規則，活出最瀟灑、最精彩、最具個性的自我！正如但丁所說，走自己的路，讓別人去說吧！

第四篇：解讀人生作文導寫

解讀人生

閱讀下面的材料，根據要求作文。

列夫〃托爾斯泰：“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。”

奧斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”

愛因斯坦：“人生的價值，應當看他貢獻什么，而不是取得什么。”

方志敏：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為!”

朱光潛：“人生本來就是一種廣義的藝術。每個人的生命史就是他自己的作品。”

以上是中外名人對人生的解讀。你是怎樣解讀人生的呢?請以“解讀人生”為話題作文。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

提示： “少年心事當拿云”，夏完淳16歲英勇就義，劉胡蘭15歲壯烈犧牲，列寧18歲參加俄國第一個秘密的馬克思主義小組，麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文，史蒂芬19歲當煤礦機械師，早日激發雄心壯志，早日樹立人生航標，早日堅定奮斗信念，善莫大焉。

對于千姿百態的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。人是宇宙間惟一的思想者。

在與外界的交往中，學會了自立、自強。于是有了攀登科學高峰的渴望。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。

儲蓄人生

幾乎每個家庭里都有金額不一的儲蓄。當我們清點這一張張儲蓄單時，心中會有一種莫大的鼓舞。而在我心里卻有了一種感悟：人生不也是儲蓄嗎?

一個人從呱呱墜地便開始儲蓄親情，這一儲蓄會伴隨著我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的感情，是一筆超越時空的財富。無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用。一個人即使在物質上很貧困，只要擁有了親情的儲蓄，他在精神上就是富有的。

友情，也是一筆受益匪淺的儲蓄。這一儲蓄，是在患難之中的解囊相助，是錯誤路上的忠言逆耳，是跌倒時的真誠扶持，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情的儲蓄，不是單向的支取，而是要通過雙方的努力來加重其分量，豐富其內涵。任何帶有功利色彩的虛假的友誼儲蓄，到頭來不僅得不到利益，而且連本錢也會喪失殆盡。

愛情，是一種幸福而艱苦的儲蓄。戀愛，固然需要有執著，但是以后要在同一個屋檐下一起面對幾十年的風風雨雨，幾十年的坎坎坷坷，又需要有多少的理解、支持與默契!這絕不是用甜言蜜語所能換來的。愛情的儲蓄，是在生活點滴小事上相互尊重與體諒，它需要天天、月月、年年儲蓄。

學識的儲蓄，最重要的是要有堅持不懈的精神。一個人從小到大，從幼稚到成熟，從無知到懂事就是一個不斷儲蓄知識的過程。我們接受教育，這只是儲蓄的一個方面。走進社會，我們會有更多的人情世故方面的知識積累。知識的儲蓄，最重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地用知識來充實和武裝自己。

其實，儲蓄人生，就是儲蓄生活中最重要、最難忘、最精致的東西，儲蓄人生的至真、至善、至美。一個人懂得儲蓄，并知道怎樣去儲蓄，其實也是一種幸福。

評點：作者很會聯想。他由“每個家庭里都有金額不一的儲蓄”聯想到人生，這個立意角度小巧而新穎，避免了泛泛而論，避免了陳陳相因。作者也很會綴文，儲蓄親情，儲蓄友情，儲蓄愛情，儲蓄學識，各談一點而又服從于儲蓄人生的主題，末尾“儲蓄生活中最重要、最難忘、最精致的東西，儲蓄人生的至真、至善、至美”則把文意升華到一個新的高度。文短而味長。

★話題二：人生智慧

閱讀下面的材料，根據要求作文。

成功的人生需要膽識和能力、毅力和意志、堅定和果敢，需要大勇，有時更需要大智。有人說，勇者開拓了世界，而智者卻把握了自己，最終也就把握了世界。也有人說，沒有智慧的人生就如同缺了一根主弦的琴，難以彈奏出最為動聽美妙的樂曲。關于人生智慧，你也許有過親身的經歷和體驗，也許見過不少智者和愚人，也許浮想聯翩之余感慨萬端，也許有自己獨到的見解……那么，請以“人生智慧”為話題，寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

寫作提示：“人生智慧”這一話題比“智慧”多了“人生”這一限制語，這就意味著，如果脫離“人生”這個大前提，泛言“智慧”就是不怎么切題的。比如，動物也有智慧，以動物智慧為題材顯然就不夠妥帖。當然，“人生智慧”

是個大話題，具體行文時應該進行必要的分解和聚焦，切忌面面俱到。例如，對目標作低位處理是智慧，重視良好人際關系的建立是智慧，根據自身特點設計人生方向是智慧，善于利用環境優勢是智慧，能夠借助他力優化自己的人生是智慧，注意分清事情的輕重緩急是智慧，等等。對于人生智慧，還可以拓寬視野，掘深思維之井，提升文化底蘊。例如，中國古代哲人所倡導的“大智若愚”、“智者去謀”、“識時務者為智”、“同群為智”等。再例如，西方哲人的智慧既建立在嚴密的邏輯推理的基礎上，又懂得從辯證思維中獲取“思想彈性”。有時還可以反彈琵琶，從人生“不智”的角度進行闡述，警醒世人走出蒙昧，走向智慧。

例文一一個運動員的智慧

1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成就時，他說了這么一句話：憑智慧戰勝對手。

當時許多人都認為，這個偶然跑到前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質好又有耐性才有望奪冠，暴發力和速度都在其次，說用智慧取勝，好像有點勉強。

兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在采訪中間他：上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠征米蘭，在異國他鄉又壓倒所有對手取得第一名，你能談一談經驗嗎?

山田本一性格內向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：憑智慧戰勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，只是對他所謂的“智慧”迷惑不解。

十年后，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來：比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子??這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在四十公里外的終點線上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

在山田本一的自傳中發現這段話的時候，我正在讀法國輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫成的七卷本鴻篇巨制，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書可能還會像一座小山橫在我的眼前，現在它已被我踏平了。

我曾想，在現實生活中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中，假如我們具備一點山田本一的智慧，一生中也許會少一些懊悔和惋惜。

評點：在一些抱有偏見的人看來，體育運動員大多是“四肢發達，頭腦簡單”者。站在這一背景之上，章選擇日本馬拉松運動員山田本一的故事來說明成功者的智慧，也許更具說明力。一項憑體力和耐力的運動竟然說是“憑智慧戰勝對手”，這究竟是為什么呢?山田本一“性格內向，不善言談”，這種人居然還滿腹智慧?謎底一揭開，其實很簡單，就是善于“分解目標”，化大為小。作者還聯系自身實際，談到受山田本一的啟示，踏平七卷本鴻篇巨制《追憶似水流年》這座小山。末段將特殊事例上升到普遍哲理的高度，完成了理性的結晶過程。

例文二被蒼蠅擊倒的世界冠軍

1965年9月7日，世界臺球冠軍爭奪戰在紐約舉行。路易斯·福克斯十分得意，因為他遠遠領先于對手，只要再得幾分就可以登上冠軍寶座了。然而，正當他全力以赴拿下比賽時，發生了一件意外的小事：一只蒼蠅落在主球上。路易斯原本沒在意，一揮手趕走蒼蠅，俯下身準備擊球。可當他的目光落到主球上時，這只可惡的蒼蠅又落到了主球上。在觀眾的笑聲中，路易斯又去趕蒼蠅，情緒也受到了影響。然而，這只蒼蠅好像故意要和他作對，他一回到球臺，它也跟著飛了回來，惹得在場的觀眾哄堂大笑。路易斯的情緒惡劣到了極點，終于失去了冷靜和理智，憤怒地用球桿去打擊蒼蠅，不小心球桿碰動了主球，被裁判判為擊球，從而失去了一輪機會。本以為敗局已定的競爭對手約翰·邊瑞見狀勇氣大增，信心十足，最終趕上并超過了路易斯，奪得了冠軍。路易斯沮喪地離開后，第二天早上，有人在河里發現了他的尸體。他投水自殺了。

這件30年多前的往事，的確值得我們深思：在生活中，當“蒼蠅”影響我們的情緒時，我們該如何對待?一個人也許能夠處理好意料之中的大挫折、大變故，因為他已經有了足夠的心理準備。但是，如果對突如其來的“小蒼蠅”沒有心理準備而導致情緒惡化，那么最終只能使自己的工作或事業功虧一簣。

路易斯并不是沒有能力拿世界冠軍，可眼看金光閃閃的獎杯就要到手時，他卻暴露了心理方面的致命弱點：對待影響自己情緒的小事不夠冷靜和理智，不能用意志來控制自己，最終失掉了冠軍甚至生命。事實上，我們的生活中隨時都有可能碰到這類偶然事件。比如仿正在苦思冥想解題，同桌卻在喋喋不休地小聲講話；考試最緊張的時候，鋼筆里卻沒有墨水了；當你正賣力地主持一臺晚會時，話筒卻突然沒有了聲音??這些突然發生的小事，常常伴隨人們一生，成為影響我們情緒的罪魁禍首。這時，我們必須注意控制自己的情緒，不要受到這些小事左右，從容應付突發事

件。如果一時沖動，甚至因此怒火中燒，那很有可能把事情弄砸，蒙受不必要的損失與失敗，最終害的還是自己。

善于控制情緒是一種智慧，無論對于人生還是事業來說，被自造的壞心緒所擊倒都是棲為可惜的。看清自己的弱點，切忌逞一時之憤從而因小失大，這就是路易斯用生命換來的教訓，這就是人生智慧的反面教員。

評點：以“智慧”為話題的文章大多從正面落筆，本文則從反面切入，角度可謂“刁鉆”。標題“被蒼蠅擊倒的世界冠軍”很能激發閱讀欲望：蒼蠅擊倒世界冠軍，這是怎么回事?一只落在主球上的蒼蠅，使路易斯的情緒惡劣到了極點，終于失去了冷靜和理智，拱手把取勝的機會讓給了敗局幾乎已定的對手。路易斯也許是個特例，而現實生活中因情緒失控而做出事后懊悔不迭的傻事者恐怕是數不勝數的，這便是本文主題深化的基點。文章因事入理，夾敘夾議，最終揭示出“善于控制情緒是一種智慧”的普遍道理，于卒章顯志后戛然而止。

★話題三：人怎么樣，世界就怎么樣

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位教師，正在為學生改作業本，他的六歲男孩，卻吵著要爸爸講故事，教師不勝其煩，信手拿起一張印有世界地圖的舊報紙，把這張報紙撕成了十多張碎片，然后

對孩子說：“你要能把世界地圖拼出來，我就講故事。”

過了十多分鐘，孩子高興地說：“我拼好了。”教師起身查看，孩子果然拼出了地圖，而且沒有差錯，教師奇怪，問兒子怎么拼。孩子說：“世界地圖另一面是一個人的照片，我就拼人像，人怎么樣，世界就怎么樣。”

“人怎么樣，世界就怎么樣”這句話引起了教師一陣沉思，他放下手中的工作，給孩子講起故事來。

請以“人怎么樣，世界就怎么樣”為話題作文，文體不限，可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論；題目自擬；不少于800字。

寫作提示：材料中的那個孩子，是足夠聰明的，他能發現“世界地圖另一面是一個人的照片”，且能采用“拼人像”的巧妙的方法，還原“撕成了十多張碎片”的報紙上的地圖，還能總結出“人怎么樣，世界就怎么樣”這樣的道理。

我們怎么理解孩子的那句話呢？就6歲的孩子而言，他尚不能懂得“人”的深層次的含義，也不懂得“世界”的深層次的含義，在他的心目中，對“人”可能有兩種理解：其一，他自己就是“人”，照片上也是一個“人”，他這個“人”能把照片上的“人”拼好；而世界地圖就是“世界”，他把地圖拼好了，則是“人怎么樣，世界就怎么樣”。作了上述分析，也不排除有特殊的情況。

殊不知，孩子不經意間的一句話，包含了深刻的哲理。以“人怎么樣，世界就怎么樣”為話題的作文，當然是要“挖掘”出其中的哲理來。

“人怎么樣，世界就怎么樣”這個話題，對于高三的學生來說，理解并不困難。作文時，首先選擇一種自己擅長的文體，次之在自己平時的積累中，迅速提取出新穎而精當的材料，然后再考慮如何將材料巧妙地組合起來。在全文的構思上，力求角度要新，結構要奇。當然，也可以根據自己的材料的不同情況來選擇文體，結構全文。

其實，孩子能拼出地圖，這本身就是我們深層次地理解“人怎么樣，世界就怎么樣”的一個生動的例子。

例文一人·世界

人

據說，“人”是書法中極其難寫的一個字。一撇一捺，怎樣才能端端正正，怎樣才能勻勻稱稱，怎樣才能剛勁有力而不太過于鋒芒畢露，循規蹈矩而不點頭哈腰。這一撇一捺甚是神奇，只要你毅力十足不吝筆墨，他們可以無限延伸包圍世界。于是一撇撇相交，一捺捺相會，世界在人中，包圍得嚴嚴實實。無數人成了世界。

自行車

普通的郵遞員騎著一輛軍綠色的自行車送信，但崎嶇的路、小小的巷、凹陷的溝迫使他下車走路。平均兩個月，他要換一雙新鞋。換下的鞋若是堆在家也該像個垃圾場了。因為他看“透”了每一封信，知道每個字寄托一份思念，每張郵票承載一份情感，每個信封裝滿了傾訴的話語，他讓自己“安步當車”，送去一封封信，像一把把鑰匙打開了人們心靈的疑惑、猜忌。他想象著母親不知兒子安危時的那種淚流滿面，妻子沒有丈夫信息時的徹夜難眠。他驕傲，人們的世界會因他而改變。“郵遞員怎么樣，世界就怎么樣”，郵遞員換上新鞋，大步流星朝前走去。

汽車

雖說，“坐地日行八萬里”，但老把人與地球的相對距離不計，一個公共汽車司機和他的售票員一年會繞地球運行一圈。體力的疲勞由此可見一斑。人們會贊頌那個北體學生劃艇過了大西洋，稱道張健英勇劈浪過了英吉利海峽，卻難得把他們高貴的目光投向普通的“環繞”地球者。日日重復那條路，喊著同樣的站名，喊著同樣的“請自覺買票”“請出示月票”。他們之所以沒有厭倦，全是因為您。為您舒緩趕上早班的怨氣，送您回家安享一頓晚餐，祝您

一路順風。車廂是他和你們的世界，你們都是他的上帝。他不厭其煩，因為人們的世界因他而有了期待與暫時的舒緩。你信嗎？世上不止一個李素麗。

飛機

無論是親和力、持久度上，空姐的微笑應是世界第一。一個空姐一天至少要笑600次以上。據說，當空姐的要訣就在于：您坐著，我站著；你吃著，我餓著；您鬧著，我笑著。笑并不是簡單牽動面部幾十塊肌肉，而是把心里的感情化著軟化劑，讓笑變得充實無比。冷的時候，真誠地為乘客蓋上毛毯；渴的時候，遞上舒心的果汁。空姐不管您是否無理取鬧，總是笑容滿面地迎接您。因為她們知道，這時她們的笑，定可化解一些怨氣，讓藍天上這個孤單的世界里，因一笑而生出幾許美麗。

世界

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”爛熟于心的歌，經久不衰的真諦。

評點：此文妙在構思上。以“人”打頭，然后選取三種交通工具構成文章的主體——三種交通工具關聯的人組成了

“愛”的世界，在此基礎上，以“世界”結尾則是水到渠成。如果稍加留心不難發現，不僅由“人”到“世界”是一種層進關系，三種交通工具也是由相對的低級向高級遞增的。這種構思，讓人品讀起來有一種余味不盡的美感。

值得商榷的是，結尾引用的歌詞，雖有點睛之效，不過，也難免讓人感到太眼熟耳熟了。

例文二世界如人

“人怎么樣，世界就怎么樣”。這個世界充斥著眾多所謂“經典”的語句，然而真正能發人深省的卻不多。一個男孩無意之間的一句話，則屬后者。世界地圖是一樣，把它擺在了不同的人面前，而有了不同的意義。

一百多年前，有個叫林則徐的忠臣把中國的第一個地球儀送給道光帝時，道光帝還在疑惑：“英吉利和伊犁是否陸道相通？”在他的眼里，中國就是世界，大清就是天下。他的世界和他統治的世界也就繼續做著千秋家國夢，直至被炮聲驚醒。

不久后卻是在西方，一個尚未懂事的德國小孩對其他玩具不屑一顧，而對地球儀情有獨鐘，當他抱著自己心愛的地球儀時，驕傲地宣稱：“世界是我的！”當時的大人都對此一笑置之，認為不過是一個天真的幻想吧。多年以后，當年的小男孩正在用自己的行動來履行自己的“諾言”：吞并捷克，閃擊波蘭，滅亡法蘭西，入侵蘇聯??他的世界就同他一樣，“要用德意志的劍為德意志的犁尋求土地”。這個偏執的世界屬于那個“讓半個地球感到恐怖的惡魔”阿道夫·希特勒。

面對同一張世界地圖，馬克思正在沉思。他正在想一個簡單而又復雜的問題：世界上如此多的窮人，他們的世界卻如此的小，而如此少的富翁，卻擁有多數的世界。他的世界就是這個問題的世界。他可以過貧困的生活，可以被迫遷徙，甚至付出了自己心愛的小女兒被活活餓死的慘重代價。雖然他知道，他自己如果投身商界，一定會解決上述的難題。然而他更知道，他的世界是屬于整個人類的。他終于堅守了自己的世界，為人類解放戰斗了一生。

“人怎么樣，世界就怎么樣”。每個人都擁有自己的世界。不過有愚昧者，如道光皇帝；邪惡者，如希特勒；高尚者，如馬克思。

把握好自己的世界，打造一片美好的天地。人是美好的，世界就是美好的！

評點：作文題目所給的材料講述地圖的故事，《世界如人》的作者順手“接”過地圖這件道具，將人類歷史上不同國度，不同價值取向，且在一定的背景下改變了世界的三個大人物組合起來，形象地證明了“人怎么樣，世界就怎么樣”的觀點。涉及三個人物的三則材料，且述且評，褒貶分明；倒數第二段對三個人物的總評，精當而準確。結尾一段進一步突出了論證的中心。透視這篇小小的作文，作者的閱讀面和想象力，以及構思的功夫，可略見一“斑”。

★話題四：只做命運的朋友

閱讀下面的材料，根據要求作文。

周國平有這樣一段話：“狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會挪揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。”

請以“只做命運的朋友”為話題寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

寫作提示：寫這個話題作文，首先要弄明白“做朋友”的含義。“和命運做朋友”就是說，和命運打交道，不能狂傲不羈，更不能卑怯懦弱，應當以平和的心態去面對它發生的一切。命運的脾氣很怪，說翻臉就翻臉，但只要我們坦然地豁達地與它相處，人生路上就會少一些怨恨，少一些苦惱，甚至少一些悲劇的發生。它給你幸福，你要珍惜；它給你災難，你不要咒罵。既然是朋友，朋友也有犯錯的時候；既然是朋友，你就要寬恕它、包容它。這是一種大智慧的人生境界，雖然難，但我們應當盡力去做。

選什么樣的體裁來表現呢?我們反對死板的說教、教條式的陳述，我們應當盡力拓展我們的思路，去生動新鮮地有

意味地體現你的主題。可寫小說，通過對人物的刻畫來展示人物與命運的關系；可寫散文，通過較有文采的語言去體現“朋友”的不同層次的含義。

總之，一篇創新作文，從材料上你要精心選取，別人常出現的思路你要回避，比如：先批評“狂妄”，批評“怯弱”然后表揚一番跟命運交朋友的人，草草收尾，這樣寫太平淡、太雷同。也可從思路上去擊破，那種緩緩的意識流呈現，那種回憶與現實的交叉組合，那種哭與笑與命運的碰撞，都可以使作文有創新的一面。

例文一一個人和他的命運

多年后依然能沐在陽光下的他，早已明白跟著他的是什么——那是他漂泊在時光中的命運，是他的生命之舟在紅塵中濺灑過的無數浪花的總和。

命運，現在他有更多的時間來想一想這個問題。想來他空茫的視野中，有多少匆匆過客，浮云過目；有多少如煙的往事吹落幾度閑愁滿地。只有它，只有命運，忠誠地出現在路的前方，等待、守望、微笑、哭泣。那是他作為一個人的宿命，就像一株草、一條蟲，所要終生依附的宿命。他不敢妄自揣度別的生命，因為命運界定了他所能理解的極限。他也許不會擁有一只鷹遠在天宇之上的高傲與犀利，也永遠不會懂得一株小草在枯榮的季節中如何微弱而頑強，但他會作為一個人，在命運的端點之間選擇一條獨一無二的路，他不問路的歸宿，不管它是冗長還是狹促，有命運為伴，他走在任何一條路上都會有一種生有所棲的安然。

是的，他和命運一起走過的路，他總記得有那么一棵樹，它就像眼前的這棵楊槐，秋陽渲染著滿樹金黃的憂郁，而所有的枝葉都呵護著那幾簇在金黃中微笑得很純粹的嫩綠，而那些依舊的嫩綠便是他回憶中永遠的凈土——他生命中純美的快樂，命運中的快樂。

當然，沒有誰的生命中只有鋪滿鮮花的溫床，一棵到了深秋的樹怎么能沒有枯葉呢?當他被自己疼愛的往日門生們扣上高帽子，壓彎脊梁在大街上任人唾棄，在自己曾經傾盡心血的孩子們面前被污言穢語所批斗，他的心靈也承受過不能排遣的沉重。當妻子因為一個被忽略的病痛被命運奪走，他在她身邊，握著她蒼老如柴的手，在渾濁的老淚和漸低的嗚咽聲中，他聽到命運輕微的傷感的嘆息。不過他一直熱愛著一句話：“愿你的生命中有足夠多的云翳，來織成一個美麗的黃昏。”無云的天空不會有變化萬千的美麗，沒有痛苦的人生也不會完整。所以他雖然沒有如莊周一樣在一生的所愛離開之際擊缽而歌，但他把那塊撕裂了的傷口藏在了內心深處，平靜地吮去咸澀的淚水，用對痛苦的默默奠祭，寬容著惡作劇的命運。

這時，一縷淡淡的蓑草香浸入了他的肺脾，他想到那些蓑草春天的樣子，想到曾和春天里的草一樣青澀，熱血沸騰的年紀。少年的輕狂，意圖主宰自己的命運，他有整個血氣方剛的季節與命運競技、爭奪、乃至搏斗，直到自己像如今這樣心如止水，他的鋒利遺失在與命運搏斗的戰場里，如今他心平氣和的以慈父似的心情撫摸磨礪成平緩的棱角，與命運握手言和。他覺得他和它是相生相惜的，生命中的快樂是與它分享的甘甜，生命中的苦痛是與它共歷過的患難，他們其實是一對患難之交，一同走來，也將相互攙扶著走下去。

陽光和風，穿透他和命運合為一體的身軀，無拘無束地飄向遠方。

評點：文章運用內心獨白的手法，滲透著對人生、對命運的思考，能打動人心。擬人化手法生動地寫出了人物與命運的交談，感情真摯。語言極富文采，表現力強，文句暢達優美。

例文二看不見的朋友

西方的人常說：天主會保佑你。東方的人相信菩薩會顯靈。人們都相信命運可以主宰一切，沒有人能擺脫命運的控制。可我卻認為：人定勝天，做命運的朋友的人才是自我的人。

這種人照看命運，但不強求；接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。

古人常說：“良師益友”。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量，當你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執迷不悟，不聽這位“朋友”的勸告，他將會離你遠去。

做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。去年因癌癥而去世的陸幼青曾說過：不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。

在中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當初他被貶黃州，給李常的信中說：“吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。”這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。

命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

有許多狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸，怎樣才能做命運的朋友?

命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂觀地對待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運的朋友。

評點：整篇文章就是一個比喻：直接把命運比喻為朋友，以議論加抒情的方式揭示主題。陸幼青和蘇軾的例子是本文最成功之處，這兩人的命運及他們的人生態度與文章主旨緊密相扣，極具說服力。文章語言也很流暢，而且干凈利索。

★話題五：生活，需要經常地清點

閱讀下面的材料，根據要求作文。

人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經常地清點。

請以“生活，需要經常地清點”為話題，寫一篇文章。

注意：①“清點”一般指對物品清理查點，在這個話題中，含義不同；②這個話題涵蓋的生活面很寬泛，但個人的思想感受應與上述提示性材料的內容一致；③文體不限；④題目自擬；⑤不少于800字。

寫作提示：此話題為一完整的主謂短語，要求明確清晰，在立意上發揮空間不大。

此題的關鍵詞是“清點”，對清點含義的理解就尤為重要。注意中明確提示我們，此處的含義與我們通常的理解不一樣，那么，它的含義是什么呢?因此處清點的對象是抽象的生活，所以清點本身也變得抽象了，它是我們對生活各方面的權衡利弊，是我們在進與退、取與舍之間的選擇。為迅速打開思路，我們可以采用層層設問的方式，就題目本身提出一些問題，如：生活為什么需要經常清點?生活中有些什么需要清點?生活需要我們怎樣清點?我們是否有清點生活的習慣?我們從中得到或失去了什么?偉人的成功和庸人的平庸是否與清點生活有關系?這樣層層設問，再層層作答，對話題本身的認識就深刻了，生活經驗也調動起來了，相關的材料也自然源源而來。

在考場作文中我們發現大量的扣題不緊甚至是偏題文章，運用設問法審題構思可以有效地避免這一點，因為我們的思維總是圍繞話題運動，就可以有效地避免轉移話題、偷換概念等離題情況。

例文一清點生活，輕裝上陣

暑假開始時，我總要清理亂七八糟的書柜和書桌。卷子七零八落，課本藏頭露尾，我的《唐詩三百首》又不知到哪兒去了。每次清點，心里都不由得嘆一聲：又過了—學期，又讀了那么多書。心中不由警鐘一響：書清點好了，這一段的生活清點好了嗎?

或許清點生活不像清理書柜那樣機械簡單。捫心自問：我做了些什么?為什么要做?做得如何?問題雖簡單，卻不一定答得上來。應為自己確立一個目標，為著目標而生活，才不會迷茫。“吾生也有涯，而知也無涯。”我們不能把精力投向所有的事，就如同打井，只有在一個地方持續不斷地向下挖，才會有甘美的泉水涌出。如果用挖一口井的力氣在許多個不同地方都挖下淺淺的坑，那么什么也得不到。

我們清點生活的目的，便是清除那些挖錯地方的井坑。我們的眼睛并不很銳利，不能準確識別哪兒有清冽的水。有時也會被飄過的流云，美麗的風景迷惑。在埋頭苦干之余，應該抬頭看看方向，看看自己的行囊里是否裝著多余的東西。這樣的回想和檢查很重要，會使自己更專注于正確的方向。

生活，需要我們經常地清點，就如同行路人校正方向，就如同商人扔掉背包中的石塊。輕裝上陣，我們才會走得更遠。

當夜幕降臨，星空低垂，清涼的風吹散了旅行的塵埃。疲憊的行路人仰望著星空，他的心底有聲音在響應。頭上的星空和內心的道德法則永遠是我們行路的指導。星空寧靜如哲人，在繁星下有寧靜思索的行人。在思索中我們一點點成長，清點生活中種種歡樂和苦痛，扔掉石頭，留下財富。這種清點和思考逐漸在內心中積累起一座不倒的精神之山，在星空和內心的寧靜中，這座山將越來越堅固，使我們在行路中不會迷失。

評點：對書籍的清點引入到對生活的清點，入題自然。以下分三層意思。每個段落的第一句為總起句，結構層次清晰。先說清點生活不像清點書柜那樣機械簡單，用打井的比方來形象說明。二層緊接前文打井的比喻進一步指出方向對了還需扔掉多余的東西，輕裝上陣。三層總說，用一個比喻作結，形象生動，干脆利落，再次強調文章中心。

語言精練，用詞準確，特別是文中的幾個比喻，尤為精當。

遺憾的是，最后一段里，作者沒能進二步指出我們應該如何分辨石頭和珠寶，僅僅一筆帶過，內容就顯空泛了。須知什么東西該留下，什么東西該扔掉才正是文章的核心之所在。內容不充實不具體是我們作文的常見病，也是高考作文的硬傷，在平時作文時就應特別注意。

例文二生活，需要經常地清點

我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。

人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是

我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情才會有希望。如果一個人在一生中不能夠經常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經常清點。

舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌；小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功；居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質的研究作出了巨大的貢獻；陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環境中埋頭苦干，實現了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。

每個人都是多夢的，對未來有著各種各樣的設想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有希望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。

放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值；

放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；

放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；

放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。

所以，生活，真的需要經常地清點。

評點：本文篇首開門見山，旗幟鮮明地提出觀點：生活需要經常清點。第二段指出因生命和精力有限我們必須學會取舍，因而必須對生活進行經常的清點。第三段從自然界的小草、游魚過度到人生的取舍，有力地證明了只有學會取舍才能成就事業和夢想。接下去具體寫我們應該如何清點生活，哪些需要放棄，哪些需要保留，論證層層深入，結構清晰合理，最末三個排比段的運用，使結尾很有力度，增強了文章的說服力。

第五篇：解讀人生

網絡偶遇——你的名字突然出現,久封的心瞬間跳躍,激蕩如鼓.輕輕的一點,你的名字,仿佛看到你的笑臉,仿佛聽見你的囈語,仿佛和你并肩走在無人曠野,鮮花開放,高山流水,碟舞面前.就這樣,我們有了一個美麗的開始.從此你銘刻在我的記憶里,從此你是我的思念,從此你是我的牽掛.你的歡樂,你的憂傷,你的盼望,都成了我的一部分.坐在電腦前,不

見你,我胡思亂想,你在做什么,多么盼望你突然出現,點擊你的名字,就象拉著你的手,輕輕告訴你,我愛你!感悟人生——人生就象在長河中游泳，有上的時候，有下的時候，有輕松的時候，有累的時候。左邊是岸，右邊是岸，你的目標是前方。起伏是必須經歷的，否則你怎么能有恒久的耐力？動蕩是當然的，否則你怎么會泅游？短暫的停留也是有的，因為要休整。江面寬寬了心愿，江水深增加了你的高度，江水長長了志向。風平浪靜必有波濤洶涌，回頭不是岸，順流一瀉回到出發站。水路一條，人生一世,風平浪靜多體會安逸，波濤洶涌拼搏向前是港灣。你不是舟，你不是葉。你是征服者，你也不孤單，浪花給你歡笑，波濤給你動力。我能給你什么？我不做燈塔，我不做港灣，我做你棲息的茅屋，我做你陪游者，我做你的永遠的鼓勵者.想你——想你在今天，今天的今天，永遠的今天。今天我們相逢，今天我們牽手，今天我們就把緣的線收起，把它做一聲一世的珍藏，用我們刻骨銘心的愛，用我們高山流水的情調，用我們的高尚的忠誠，以同甘共苦，以相濡以沫，舉案齊眉的名義，永遠永遠珍藏。

緣起緣落——緣是修來的，不是說斷就斷的，即使斷了，理也是亂。緣起心靈，就歸于心靈，落是不可能的。不是嗎？緣一但在心靈里扎根就是刻骨銘心的，就有永恒的烙印。說什么緣起的因由？說什么緣落的理由？說什么什么緣已到頭？緣不輕易來臨，來了就是恩情，就是友情，就是親情，就是愛情。它就是罩在我們頭上幸福和榮耀，是我們一起走過時光隧道，一起走過風雨日子，一起走過榮辱的基礎。不談落，談落就是沒有緣的發生；談落就是蔑視自己多年的期盼；談落就是對傷害。我們何必在這短暫的人生，不把緣加固加牢，不讓我們都有悲傷的失落和凄涼。

美麗瞬間——瞬間是千年的一瞬，是萬年一回的感動。就在那一瞬間，仿佛所有的期待都成了過去；就那一瞬間，仿佛一切都凝結了；你的身影就成了我的記憶。多想牽著你的手走，多想把所有期盼的苦惱對你一氣說完，不是為了感動，是為了讓你知道，有一個人一直夢你，有一個人一只在把你盼望，有一個人一直在寂寞中，在茫茫人海中尋找你。淚漂泊了心船，一直在向你的方向走來。

我是你的風景妹啊——你是我一生的風景，你是我一生的圖畫；妹啊，你的一個舉動都是風光，都讓我陶醉；妹啊，你就象一條山水間的路，你一路都是景觀，九曲的水，九曲的路，你彎彎有風景。我醉，我一生都不想睡。真的想活上一萬年，讓你的風景永遠駐在我心尖。

下雨后的心情:——雨后的彩虹是一道風景，看風景的人是我，風景是你。因為，我一直在有雨一樣的生活中希冀，希冀有雨后的彩虹出現，給我一片晴空，給我新鮮的空氣，讓我深呼吸，品味一中清新，品位你的溫柔，品位淡如茶的情感。芳香不一定濃，情義卻無價，就那一杯，只需要是純正的，回味就是長久的。雨前的心情，都被雨刷新，我喊著你的名字，告訴你，我真的愛你，你不要想的太多。人生沒有幾個春秋。

思念也很美麗——思念就比沒有目的渴望強，因為思念有目標，思念能夠得到回報，一個人在你思念他的時侯，他也深深地把你思念。思念是一種美麗，美麗在兩個人如醉如癡的想念，那是一種真情，你是沒有任何功利的盼望，是血與情的交融，是情與愛的結合。目標和目的都是白如紙的，不容一點的輕視，不容一點的虛假，不容感情以外的任何東西的干預。

有你我不孤獨——蝶戀花，樹臨風。我的心是花，你是否愿意做蝶，舞在花蕊中；你是樹，我愿做風，輕輕吹你讓你枝婀娜。花香自由碟來舞，樹吐綠葉風必扶。季節到了。該來的自會來，該走的自會走。何苦花拒碟，少了一分感人的情義；何苦樹拒風，少了搖曳一分動力。伸出的手是空的，那一定就有回握，伸出的手是緊握的，你不僅拒絕了等待來握的手還有心，你也把自己關在了心外，得不到緊握，也握不到別人。花開有時節，蝶生有時限；樹季節性發芽吐綠，風也不是總路過，總和你獨處。都是過客來也匆匆，去也匆匆。何苦讓該有的變成空，何苦傷了季節一片真情義。碟舞花香，玉樹扶風，碟有花多了情趣，樹有風多愛撫。有你不孤獨，有你有花，有樹，有風有碟，還有情義無價！

簡單接觸——簡單的接觸，啟動了復雜的心。從此忘記不了你的眼神，從此忘記不了你笑語，從此忘記不了你歌聲。簡單就變復雜了。如果你只是短暫的停留，在我的心里卻是永久的盼望和期待；如果你的背影消失，在我的心里卻刻下永恒的思念和回憶。簡單是不簡單的開始。如果從一個簡單的認識走向理解，升華到關心，到關愛，我們有另一重復雜。從此牽手，從此盼望，從此希冀，從此忍耐，從此寬容，從此青絲共系，一起黑變白。

愛在初秋——圓潤的秋天，成熟的季節，收獲的季節．落葉思根，菊花待寒,各自有自己的歸屬和期待．在這樣一個季節，我們相識．相識到相知，我們有理由相愛在心靈渴望的人生季節．一葉示秋，一句話解開孤獨的愁結．愛在成熟的秋天，就該有成熟的收獲．心靈是掩蓋不了的，夜也會讓你難眠．愛字出口，就是承諾，就是一生，就是一世，就是榮辱與共，就是同甘共苦，就是把心靈依托給你，就是把所有我的一切都給你．愛在初秋，雨是柔情，云是絮語，風蝕歲月，不腐心，老了春夏，成就了秋天。說一聲：我愛你！讓秋天做證，證明什么都可以沒有，惟獨不能沒有你。

網絡漫步無意的——有意的在搜索。搜什么？索什么？我知道，也不知道。懵懂地有一種期待。就在我失望想關掉它的時候，你的名字出現。也許還是一場毫無意義的閑聊，也許又是個空歡喜，也許又是時間的浪費，也許，也許沒有也許。輕輕點你的名字，問一聲，你好！你說你也好。真的好嗎？于是有了關懷，于是有了關注，于是干涸的心靈，有了清泉涌動。仿佛所有的搜索等待的就是這一刻，說不完的故事，故事關于你，故事關于我。同憂悒，同歡樂，你成了我的難舍難分，你成了我的唯一的依戀。

天涯知已——天涯遠，天涯不遠．天涯遠在遙遠的遠方，天涯不遠，進在心．天涯有你，它就遠，天涯也因為你，近在夢里．天上的云是從你那里飄來，風是從你那里吹來，帶著你的問候和思念．天涯，我的天涯，天涯有我美麗的向往，天涯有我無盡的思念．天涯，你的天涯是我的，我的天涯是你的。

電話情緣——你的號碼早就熟爛于心,自從知道那幾個數字,它就擾的我心不安寧，它成了誘惑．多少次，我望著那幾個數字，仿佛就看到了你．許多的猜測，許多的渴望希望能一線溝通．輕輕的一點，心緒亂如嘛．接通的聲音讓我激動，想放下，又耐不住你的誘惑．好想知道，你是什么人，你的夢是否有我？其實，我知道，引誘我的不是數字，是因為這些數字與你有關，也與我有關．不想知道你的一切，只想知道，你是否象我一樣，也想我？

風雨同行——說好了，一起走，為了再也不孤單．天上的雨是情趣，人間的雨是磨練；風是我們的銅玲，告訴我們不孤單，人世滄桑目標在前．說好了同行，一個同字牽兩心，同甘苦，同呼吸，同命運，從此一路，從此同歡樂，同悲傷．行路難，有彎有坎坷，有直路有風景，一直到天邊．風也好，雨也好，只要心心相印，沒有路的地方，走過去就是路一條．

我心依舊——日月輪回，太陽還是那個，月亮還是那個，照舊日出和日落，月亮還是圓了又缺，缺了又圓．日出日落我成年，月圓卻沒圓了我的心事，日缺沒有缺了我心事．雁南飛飛過我的頭，飛在我心里，萬般滋味在心頭．南方有你，北方有我，雁知寒暑，春去秋來．我望著雁把你盼，何時你把我當春天．我心依舊，為改初衷守著凄涼和孤獨的日日年年，目的是等著你的到來．我深信，你就是我的雁，你就是我的期盼，何必說那有多久的愁月憂年．只要你一天沒來，我心永遠不變，等白青絲，等老日月，我心依舊守望著雁飛的方向，就是因為那個地方有你，也在把我期盼．

懂你——你是一本經典,我總是試圖把你來解讀.可是讀來讀去,你只有章節,沒有結尾.你的一個字,讓我回味了一生.愛字在心,不在口.我懂你,一個眼神是信使,一個回眸是消息,一聲問候是一生.情義有短長,你從來沒收過,你給我的那根緣的線,而且越放越長.懂你,是因為你也懂我.我用心去讀你,讀你的快樂,讀你的憂傷,讀你的平淡不尋常.文不在多,在于理.情不在濃,在乎真.你為什么猶豫,你的猶豫是我的悲傷,是我的期待,讓我寸段柔腸.說一聲,愛我.山蹦地裂,海嘯天墜.我也是你最忠實的呵護者.拿你的一生當心靈的雞湯,滋補自己,也滋補你.愛的起點——愛是沒有根由,沒有目的,沒有條件的.它是突然的!愛別人和被別人愛都是一瞬間的.愛字出口就是承諾,就是一生.愛是沒有準備的,愛是突如其來的.在這過程中,我們都要付出.因為愛是要呵護的,愛是要得到的,愛更是付出的.愛的起點不是終點,愛就不尋找終點.有終點的不是愛,也從來沒有愛過.假如——假如你的拒絕不是出于本心,假如在你的心里真的有我,我愿意為我的武斷做真誠的懺悔.想你,我們網絡偶遇,你說懂我,美麗的瞬間,我感悟人生.原來簡單的接觸知道我是你的風景,其實你也是我的風景.有你我不孤獨,思念也是一種美麗.我們成了天涯知己,網絡漫步,電話情思,我們愛在初秋.緣起緣落是一場誤會.其實我心依舊,還是愿意和你風雨同行.真的希望你早點看到我的這些話,真的希望你還能聽到你的聲音,真的希望還能見到你的出現,讓我們從現在起,就是愛的起點,永遠不說再見,永遠不說悔,永遠不說風箏的無奈,更不說當愛成往事,我們只追求平淡也浪漫的境界.從今后,為你所想,等候所有的我們的春天.我們享受所有的春天.等候春天——不見你的蹤影，我仿佛走在寒冷的冬天。曾經是百花起放，曾經是鶯歌燕舞，曾經是囈語如明媚的陽光。如今，一切都隨著你的背影消失，一切都成了痛苦的回憶，一切的一切是否真如春天，從新到來。在這寒冷的人生季節里，我的心靈的成冰，我的思念在顫抖，我的痛苦在在心里冷笑。如果真的沒有你，我何時能走出這漫長的冬季，走出生命的死角。愛情太脆弱，感情太柔軟。我的期盼怎么那么長？我的渴望怎么那么空？希望是希望的始發點，也是新希望的驛站。我為你守望著，也為自己守望著，一個春天，一個愛情的春天。那怕凍傷在這個冬季，就是在雪地里爬行，也朝著有你的方向。因為，你是我的唯一的愛情春天。

為你所想——等了多久，我已經記不清楚；走了多少路我不知道有多長；我只知道我的一切的作為是為了你。為你籌備一個金碧輝煌的心靈的廳堂，為你敞開明亮的窗子，打開大門，遠遠地迎接你的到來。為你所想，不一定想的全面，好在人世間還有原諒。今生沒想到的，來生還為你想，就是千年萬年，我始終為你想。為你想，也是為我想，為我們想。想什么？想你哭泣的時候，我為你擦拭淚水；想你快樂的時候，我為你歡慶；想你憂悒的時候，我給你安慰。想，所有關于我們的事情，特別是你所希望的任何事情。

當愛成往事——當愛真成了往事，我懷疑是否真愛過。愛的開始沒有理由，結實確有理由。往往一個情已盡，緣已斷就是一個分的理由。多么的滑稽，多么牽強，多么無奈。愛成往事，心靈卻是舊的，回憶是傷痛。為什么啊？為什么？為什么？愛之初和愛之后，兩種境地。一個歡樂無比，一個悲痛欲絕。何必當初？何必走這一個過程，說悔嗎？悔已晚；說恨嗎？恨又有什么用；說恩嗎？恩從何來又何去；說怨嗎？怨已不存在。開始是美麗的開始，結局卻不如人意。愛就愛到底，愛就要天長地久。日月無輝，我們還有眼睛，還有心的感應。

平淡也浪漫——平淡無憂，無憂就無恨，就沒有波折。生活象水，適應才是出路。波濤洶涌心要靜，風平浪靜有風在路上。順水也有偏差，逆流勇卻艱難。岸在左，岸在右，但都是路過，都是站，不是目標。平淡于心，生命才平淡。人生平淡是福。誰見平淡常在，誰見災難永駐？平淡也浪漫就一刻。就那么一刻，也是享受，也是福。安穩不是生命的全部內容。日子就是日子，日子有甜也有咸。炊煙升起，日落黃昏。無論經歷什么，只要你和我共有心一顆，只要你在我身邊，我在你身邊，一切的一切都會過去。

無奈的風箏——天空太高，風箏無奈，風箏在天，線在下邊，飛也飛不高。放風箏的人，放飛心情，歡樂和憂愁。期望高，高了怕斷。飛的有限度，飛的有理由，飛的沒根由。希望能夠等到的總是得不到，不希望得到的卻來臨。人生如箏。多少無奈，多少希望，總是纏繞，總是落空。說是灑脫，誰見斷了線的風箏飛的高，誰見有線的風箏自由過。無奈還是無奈。無奈中有出路，路在無奈中出。走出去，多少無奈化做風，多少無奈變自由。無奈在心總無奈，割斷心事不是無情；放棄不是無義。人活一世，連自己都沒幸福，你還給誰幸福？你不幸福，親朋好友誰會感受到你的歡樂？無奈的是風箏，不是人。

心電感應——我知道，你也和我一樣，孤枕難眠把那一輪冷月望。心是電，你想著我在做什么，我也想著你在做什么，這就是思念。想你的諾言，想你也和我一樣孤單，想要是在你身邊，多少思念都化做云煙。許多的語言藏在心尖，等著盼著，有一天來到你身邊，說一說從前，聊一聊我們以后怎么度過歲歲年年。都說月亮是嬋娟，誰知道冷清的寒宮常娥獨舞，也說著度日如年。心電感應，你愛著我，為什么回避，為什么靦腆，不肯說出自己的心愿。我獨自徘徊，怎么能把你抱在懷，讓你孤獨的心靈也有關懷。

鏗鏘玫瑰——玫瑰是愛情的代言，是信物。遞出去前，心已經有所屬，那就是你。就為這朵玫瑰，我準備了好多年，無數的希冀，無數次的尋找，就為有這一天。玫瑰有蕊，我有心。給你玫瑰的那一刻，也是給你心的那一刻。我手里的不是花朵，是真誠和希望，更是承諾和忠誠。你珍惜不珍惜是你的事情，給是我的心愿。真誠希望它能給你帶來快樂，而不是心理的負擔。因為，你的快樂是我的快樂，你悲傷是我的悲傷。許多的話語在花的芳香里，許多的情義在以后的日子里。你就是我的玫瑰，永遠不凋的玫瑰。在我心里。

心靈碰撞——就那一個偶然，就那一念，你我的情感碰撞在一個初秋，一個兩個地方都有雨的秋天里。你說著孤單，我說著寂寞。寂寞和孤單慢慢走遠，你成了我的思念，我成了你的留戀。寂寞走了，孤單走了，牽掛又添新怨。怨我們之間有山和水千萬，怨心近了，距離遠了。只要心在，就不該有怨，只要有心，早晚我們肩并肩。愛情不需要尊嚴，說多說少都是想表達心愿。也許你誤會，也許你多想，都不是過錯。我不想走進沒有結果的深淵，走就走到你我都如愿。消除你的寂寞，去掉我的孤獨，同悲同喜才是我們的最后的夙愿。

勇者無畏，我不弱——勇者有謀才能無畏，不是嗎？勇沒謀是鹵莽。愛情是心愿，你把它自己加上條件，肯定有顧慮，勇也就消遁了。人生短短幾個春秋，有機會何必讓遺憾占據心靈，苦惱自己一生。我不是弱者，只要我不把一切都加在愛的身上，就有義無返顧的勇氣。說什么距離，只要心無距離，愛的真，就是愛情的強者。心靈本無距離，缺乏的是溝通，你把信息的通道阻塞了，你就讓兩個人為愛發愁。胡思亂想是愛的天敵，無猜才是愛的境界。給我一個陳述的機會，給我一個表達的時刻。其實，也是給你自己一次機會。何苦愁對自己，何苦讓本該快樂的時光，一點一點消耗。開啟你心靈的門，讓我讓我做最后的表白。告訴你，在愛情面前，誰都不是弱者。

最后一次看你——最后一次看你，那應該是在我臨走進天堂的時刻，不是現在。現在我們要四目相對，從眼神里讀我的愛的釋文，從目光里感受你情的吐白。我會，我會在最后一次看你時，輕輕地拉著你的手，告訴你，我沒愛夠。最后一次見到你，我會告訴你，過去我可能對你有過傷害，我是無意的，許多的不對不是出于本心，總是想讓你好，讓你風光，結果是弄巧成拙。最后一次見你，應該是我白發一縷，你青絲滿頭，是在我臨去天堂的那一刻。我會用盡最后的呼吸，告訴你，我愛你，來生我還娶你。

曉風殘月——拂曉的風是清新的，它吹來了清晨，給我一個今天。想昨日的殘月如鉤掛在中天，那是多么美麗的圖畫，我夢里見它在笑，它告訴我，它快圓了。夜夢無眠，我的心思掛在它的鉤上，蕩著秋千般的思念。雁，你是我的牽掛，你是我的愁眠。月有圓缺，日有陰晴。該過去的就讓它過去，我想和你有個未來，一個沒有結束的未來。該說的話，該表達的都在這詩文里。但是，我知道它還是蒼白的，因為它只表達了我心思的一小部分，及其小的一部分。我最后的陳述是用我的行動，做一生關懷。

掌心的淚痕——伸出我小小的手，坦然地遞給你，不祈求你的感情，只需要你真誠的給個回握。讓我知道，你的心中有我。如果我的手是空空收回，那么淚水就象河流，有心的泉奔涌。漂泊我的所有的尋覓和漫長的期待。那是受傷的心，被淚充滿，沒有空余，沒有間隙。轉過身去，我的手都是淚痕，都是悲傷。但是，絕不是消沉，決不是悔恨，絕不是幽怨。因為，你必定裝飾了我的，曾經的夢。

亂了心緒——多少不眠的夜，期盼的是相遇，把你裝進我的夢里，讓我夢的凄涼變歡笑。結果是亂了心緒。我們的未來是我的擔憂，擔憂你從我這里得不到幸福，擔憂的是幸福怎么久長，擔憂的是我給你多少換來我的幸福。幸福與幸福同在。我和你同在，就有追求幸福的時光，就有幸福光臨。誰說我們不會幸福。亂了心緒的還有你，知道夢見誰，知道為誰不眠，知道夢里的內容心思更重。因為“相逢是首歌”，它的旋律總是那么悠揚。誰說我給你帶去歡樂，更多的是你的關心，更多的是你的體貼。我銘記著哪，只要你把我的憂傷、寂寞、孤獨、冷清、思念、盼望都驅走，我有我的百年換你一生不孤獨。

感覺——感覺是真，想念也是真．相逢是機會，更是緣．何必說從前，從前已經是過去．過去的就是過去，我們的現在也將是過去．一切在來臨，一切在過去．從頭再來，你的開始，我的開始，我們的開始．開始走一條路，一條有我們目標的路．不說路的坎坷，不說路的艱難，不說路的目的地有多么遙遠．說，我們手挽手；說我們風雨同行；說我們來生還一起走．

我心飛翔——其實我的心思從來就沒有停止飛翔，一直在苦苦地尋覓，就象一只小鳥，在尋找可以落下的枝頭。哀鳴沒有打動過誰，自己到流了許多悲傷的淚。也曾經陶醉，陶醉在幻想和期待中，期待中心也曾經憔悴。因為，你的那棵枝總在夢中出現，總在召喚，總在搖曳，醒來卻是汗如雨墜。我翅飽經風雨，我的翼飛躍歲月。我心不是時空中的鳥，它早晚要老，早晚要累，早晚停止跳動，多么多么希望在某一個時間里，你突然出現，對我說一聲：我們一起慢慢變老，我們一起經歷春夏秋冬。

雁北飛——只有，只有春天雁北飛。雁北飛是一個季度的開始，是一年的開始。你是我心中的雁，你飛來就有我的春天。不，是我們的春天。我等了一冬季，一寒冷的冬季，一個祈望的冬季，一個甜酸苦辣的冬季。水結冰了，雪遍山岡，銀白的世界好蒼涼。好在還有盼望的心未泯；好在風告訴我你在路上；好在我的希望有指望。我等，就是把頭發等到和雪一樣白，我也等，就是把我凍成冰我也等。等到山花爛漫，等到你的一聲鳴叫在空中。我們的北方有我們的春天，有我們的夏季。秋天我們收獲，我一起走，去你的我的南方。在那里我們度過另一個，沒有寒冷的冬天。

網事悠悠——緣在心。就是萬次的相逢，不一定是相知，不一定就是緣。緣不是一根線，它沒有纏在你我的腕上。緣是渴望的心靈和渴望的心靈的對碰，是把握，是時機。緣也稍縱即逝。悔不是我該說的，也不是我該做的。愛就是一瞬間心靈的懌動，就是依托的感覺，就是情不自禁脫口說出的，我愛你。一句話，一生情，一輩子。說什么我去你那，說什么你來我這，都是心往一處。承諾和接納沒有什么區別，只要你也象我一樣，都有一個真誠的心。我們還等什么？生命如此匆匆。

信你我的相逢是緣——也許在我們第一聲啼哭中，是在呼喚，也許是宣告，告訴你，我來了，從遙遠的地方來了。為了你不孤獨，我來了。人生坎坷，人世滄桑。你不能沒有伴，我不能孤獨，于是我來了。為了你，為了我自己。緣是緣的相逢，緣是心靈的杯互相傾注，滿了也不停止。緣不僅有愛，還有情，還有義。我為你來，為你生，為什么不和你一起走。在這惶惶的世界，在這茫茫的人世間，我們沒理由一個人踽踽獨行。如果有孤獨的時候也是朝著相逢的方向走。尋覓就尋你，愛就愛你.清茶知音——茶韻悠悠，芳香自己，也芳香人。品茶不是孩提事。苦甜都是淡淡的，要用心，用情，用感覺。經歷是閱歷的基石，沒有經歷品不出好茶。女人如茶，回味悠長的是你的愛人，品不夠的還是你的愛人。最初的苦，過程的甜，苦甜交融。知音是聽懂你心的人，不是聽懂你聲音的人。樂是心，是靈動的心。人生一知己，難求難得。你說懂我，給我空空渴盼，你說懂我，給我空思念。你說，我懂你，我今生不和你相聚。其實你不懂，其實你不是知音。我的心音是苦旋律，我的曲調是悲傷。我的弦不能斷，愁腸未結，悲傷未去。知音是知音的知音。曲盡弦方斷，人去知音亡。我有茶，有曲，你聽嗎？為你奏上一萬年。

心靈之約——我的心靈有了歸屬，我才知道它屬于你，也有屬于我的心靈，那就是你的。我們沒有誓言，有的是心與心的交融，說什么海枯，說什么石爛，說什么山蹦，說什么水決。一次擁有就是一是生。心靈的約期是永恒的。心靈只有心靈能夠約定。那約定是沒有期限的，那約定是永遠的，那約定是不悔改的。無論發生什么。

紅顏知己——我在尋找不斷，你何時出現，出現在我面前。哭了，笑了，你都知道我為什么，你是我的紅顏。你是我心的花蕊，你是我唯一的紅瓣。你為我把持著紅，我為你維護著綠。鮮艷就一起鮮艷。我的翠綠是你的襯托，你鮮紅我為你滋潤。無論在原野，無論在庭院。我永遠是你的葉，你是我的紅花蕊。蕊在花中，我的生命是你的花，你的生命是我的蕊。一起鮮艷，一起凋零。

愛，天長地久——愛就不要時限，愛就是永遠，永遠，永永遠遠。情付出就不求回報，情就是真誠，真誠，真真誠誠。天有多長？地有多久？一萬年不夠。時光是舟，歲月是船。我們渡人生的河流。我們不上岸，我們沒有岸，我們有的是港灣。我們的港灣在心間。拉著你的手，深情地告訴你，我們波浪的前頭是寧靜。浪花是歌，拍打是調。我們一路不寂寞。天可以老，地可以衰。我們白發到銀絲，只要心還是那么跳動，我們就叫它澎湃.奇跡——總以為我們的相逢很遙遠，總以為還有漫長的等待。我已經做好持久等待的準備，誰知道奇跡就發生了。奇跡發生偶然，偶然的奇跡有必然。因為我們都是在一種期待和尋找中。所以相遇，所以我們有一霎那間的同感。我們似曾相識，等待的，就是你。你的等待，我的等待是奇跡的根源。等待是等待的希望。我們都一直相信，你是我的奇跡，我是你的奇跡。未逢，是我們都走在路上。走在奇跡即將發生的路上。

苦采菜花開——苦菜開花雖不是名貴，雖不是富麗，卻是早春的信使。它告訴我們春天來了。苦菜的春天，所有的一切，將被春天包裹。苦菜根苦，葉苦，花也苦。苦不是為苦存在的，苦告訴我們有甜。沒有苦甜也就失去了意義。苦菜普通，從山坡走向天涯。它也是我的信使，告訴你痛苦的思念不會久遠，苦菜出發的地點和你相連。

青澀橄欖——未成熟的是苦澀的，苦澀的回味是難以忘懷的。青青的橄欖本該是一種真誠，盡管是未成熟的，盡管是青澀的，盡管遞出不一定就有接納。遞出去就是一種給予，連同心。橄欖是和平的象征，更是心靈希望的信物，更是一種證明。它說明我將給予你的不僅是一枚橄欖，還有誠摯的心。它寄托著我的心情，一種渴望的心情，一種奉獻的心情。接納是接納的一種美麗，一種人生的境界。拒絕有拒絕的理由，沒有理由的拒絕是不存在的。接納的因由似乎簡單，就是喜歡，就是一個愛，就是一個沒有理由的理由。說不清楚的往往是真感覺。

夢醒時分——夢醒的時候正是你夢我的時候，心里有，身邊沒有，是一種無奈，是一種恍然。原來我的愛是在你那邊寄存。愛你我就不是自己了，滿腦子的心事都是你，我成了你的影子。你在，我與你在，你不在，我還是與你同在。就象這夢，夢里有你，醒來還是你。你成了我的唯一，唯一的情感都給你。你在做什么，此刻你是否也想我，是否也在夢中醒來。夢醒的時候，正是思念的時刻，正是寂寞時刻，正是孤獨的時候。你怎么還不來。