第一篇：教師招聘考試語文古詩文名句名篇默寫專題訓(xùn)練

1、古詩詞中“雨”已成為詩人抒發(fā)情感的載體，如王維《山居秋暝》中的“，天氣晚來秋”，柳永《雨霖鈴》中的“寒蟬凄切，”，李清照《聲聲慢》中的“，到黃昏，”。

2、古詩文以“風(fēng)”為意象烘托意境或表情達意，如杜甫《登高》“，渚清沙白鳥飛回”，陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”，李煜《虞美人》“，故國不堪回首月明中”，柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？，秦觀《鵲橋仙》“，便勝卻人間無數(shù)”，李清照《聲聲慢》“，怎敵他，”，姜夔《揚州慢》“，盡薺麥青青”，蘇軾《赤壁賦》“，水波不興”，王實甫《長亭送別》“碧云天，，北雁南飛”。

3、古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達意，如曹操《短歌行》“，烏鵲南飛”，李白《夢游天姥吟留別》“，送我至剡溪”，白居易《琵琶行》“醉不成歡慘將別，”，“東船西舫悄無言，”，“去來江口守空船，”，“，往往取酒還獨傾”，王維《山居秋暝》“，清泉石上流”，李煜《虞美人》“小樓昨夜又東風(fēng)，”，柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？ ”，蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“人生如夢，”，姜夔《揚州慢》“二十四橋仍在，”。

4、古詩文中“水”的意象無處不在，它給作品增添了豐富的意趣，如《古詩十九首》中的“，脈脈不得語”；王勃《滕王閣序》中的“，煙光凝而暮山紫”，“落霞與孤鶩齊飛，”；王維《山居秋暝》中的“明月松間照，”；李白《將進酒》中的“，奔流到海不復(fù)回”；李白《夢游天姥吟留別》中的“云青青兮欲雨，”，“世間行樂亦如此，”；李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁？

”；秦觀《鵲橋仙》中的“，忍顧鵲橋歸路”；蘇軾《赤壁賦》中的“清風(fēng)徐來，”；杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，”；杜甫《登岳陽樓》中的“吳楚東南坼，”。

5、在中國的詩詞文化里，“酒“與“愁”總是緊密聯(lián)系在一起的，如曹操《短歌行》“，人生幾何？”“何以解憂？ ”；白居易《琵琶行》“，別時茫茫江浸月”，“春江花朝秋月夜，”；柳永《雨霖鈴》“ ？楊柳岸曉風(fēng)殘月”；李清照《聲聲慢》“，怎敵他，晚來風(fēng)急？”

6、古代詩文中有許多寫鳥的句子，如曹操《短歌行》中的“月明星稀。，何枝可依”，李密《陳情表》中的“，愿乞終養(yǎng)”，陶淵明《歸園田居》中的“，池魚思故淵”，王勃《滕王閣序》中的“，秋水共長天一色”，李白《蜀道難》中的“，猿猱欲度愁攀援”，“，雄飛雌從繞林間”，“，愁空山”，杜甫《蜀相》中的“映階碧草自春色，”，杜甫《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，”，白居易《琵琶行》“其間旦暮聞何物？ ”，李商隱《錦瑟》“莊生曉夢迷蝴蝶，”；李清照《聲聲慢》“，卻是舊時相識”；王實甫《長亭送別》“碧云天，黃花地，”。

7、面對浩浩長江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出無數(shù)詩情畫意來，如李白《將進酒》中的“，奔流到海不復(fù)回 ”，杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，”，蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“大江東去，”，蘇軾《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾，”。

8、古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，如《詩經(jīng)?氓》“不見復(fù)關(guān)，”，《迢迢牽牛星》“終日不成章，”，白居易《琵琶行》“夜深忽夢少年事，”；“凄凄不似向前聲。座中泣下誰最多？

”，杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，”，《登岳陽樓》“戎馬關(guān)山北，”，李商隱《錦瑟》“，藍田日暖玉生煙”，柳永《雨霖鈴》“

，竟無語凝噎”；王實甫《長亭送別》“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。？ ”。

9、愁，是人類一種特定的情緒，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻異彩紛呈。如李煜《虞美人》“

？恰似一江春水向東流”，李清照《聲聲慢》“這次第，”，李白《將進酒》“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。，”。

10、古代文人善于借“秋”表情達意或烘托意境，如王勃《滕王閣序》“，秋水共長天一色”，王維《山居秋暝》 “空山新雨后，”，杜甫《登高》“，百年多病獨登臺”，白居易《琵琶行》“潯陽江頭夜送客，”，柳永《雨霖鈴》“多情自古傷離別，”，陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”。

11、牛郎織女的故事自古經(jīng)久不衰，家喻戶曉，古詩詞更是以此為題材，如《迢迢牽牛星》“迢迢牽牛星。纖纖擢素手。終日不成章。河漢清且淺。，脈脈不得語”。又如秦觀《鵲橋仙》“纖云弄巧。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，”。

12、古典詩詞善以“杜鵑（子規(guī)）”表達悲切之意，如白居易《琵琶行》“其間旦暮聞何物？ ”，李商隱《錦瑟》“莊生曉夢迷蝴蝶，”，李白《蜀道難》“，愁空山”。

13、長江水系漫長，水域?qū)掗?，水流舒緩，自然容易滋生出無數(shù)詩情畫意來。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對歌，賞“白露橫江，”的清美，發(fā)出了“，羨長江之無窮”（《赤壁賦》）的幽嘆；青年才俊王勃，在江西南昌精美壯麗的滕王閣上，揮毫寫下了“，秋水共長天一色”（《滕王閣序》）的漂亮詩句；白居易登臨潯陽江頭，抒寫了一個“，此時無聲勝有聲”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，則在《登高》中用“，不盡長江滾滾來”的詩句，對長江之景作了另一種注解。

14、古代文人喜用“黃花”或“大雁”來表達愁情，如李清照《聲聲慢》中的“，如今有誰堪摘”；“，卻是舊時相識”。王實甫《長亭送別》中的“，。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”。

15、古代詩文中，有許多描繪音樂的名句，如白居易《琵琶行》中的“，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，”；李賀《李憑箜篌引》中的“昆山玉碎鳳凰叫，”，“，老魚跳波瘦蛟舞”；蘇軾《赤壁賦》中的“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，”。

16、“楚辭”興起于戰(zhàn)國時期的楚國，其語言的明顯標(biāo)志之一是大量使用“兮”字，比如屈原《離騷》中的“，春與秋其代序。，恐美人之遲暮”，“，來吾道夫先路也”。唐宋詩文中也有一些使用“兮”的句子，比如李白《夢游天姥吟留別》中的“熊咆龍吟殷巖泉，”，“云青青兮欲雨，”，“，云之君兮紛紛而來下”，“ ,仙之人兮列如麻”，蘇軾《赤壁賦》中的“桂棹兮蘭槳。渺渺兮予懷，”。

17、古代文人擅長借“夢”寄托情思，如李白《夢游天姥吟留別》中的“，一夜飛度鏡湖月”；白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年事，”；李商隱《錦瑟》中的“，望帝春心托杜鵑”；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“，一尊還酹江月”；秦觀《鵲橋仙》中的“，忍顧鵲橋歸路”；姜夔《揚州慢》中的“縱豆蔻詞工，”。

18、我國古代詩文中，有許多展現(xiàn)秋天不同景象的名句，如王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，天氣晚來秋。，；杜甫《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。，”；王實甫《長亭送別》中的“，，北雁南飛。？總是離人淚?！?/p>

19、古詩詞中有很多以“自”、“空”營造意境氛圍的，如王維《山居秋暝》“，天氣晚來秋”，杜甫《蜀相》“映階碧草自春色，”，白居易《琵琶行》“，繞船月明江水寒”，陸游《書憤》“塞上長城空自許，”，姜夔《揚州慢》“漸黃昏，”，李白《蜀道難》“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。，”。

20、古詩詞中經(jīng)常運用用疊字的修辭手法來表情達意，如《迢迢牽牛星》“迢迢牽牛星，”，“纖纖擢素手，”，“盈盈一水間，”；李清照《聲聲慢》“尋尋覓覓，”。

21、古詩詞中經(jīng)常使用倒裝的手法為整首詩詞的大放異彩增添亮點，如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“故國神游，早生華發(fā)”，辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》“千古江山，”，“四十三年，”，姜夔《揚州慢》“二十四橋仍在，”。

22、古詩詞中善于運用典故來表情達意，如姜夔《揚州慢》中的“，”化用杜牧“春風(fēng)十里揚州路”的詩句，表現(xiàn)往日揚州繁華景象，寄予詞人昔盛今衰的感慨。再如辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“想當(dāng)年，”借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。

23、古人?；们叭嗽娢臑榧河?，如曹操《短歌行》中的“，”就借用了《管仲?形解》中的“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高”。王勃《滕王閣序》中的“，”出自北周庾信的《三月三日華林園馬射賦》中的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”。王維《山居秋暝》中的“，”語出《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”。李白《將進酒》“陳王昔時宴平樂，”化用了曹植《名都篇》中的“歸來宴平樂，美酒斗十千”。姜夔《揚州慢》中的“，”化用杜牧《寄揚州韓綽判官》詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”。吳激《人月圓》中的“恍然一夢，仙肌勝雪，宮鬢戴盆望天鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“，”，“，”。張先《剪牡丹?舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸，酒上汝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“，”。王實甫《長亭送別》“，，北雁南飛”化用了范仲淹《蘇幕遮》中的“碧云天，黃葉地”。

24、古詩文中有許多感嘆時光易逝的名句,比如屈原《離騷》中的“汩余若將不及兮，”，“日月忽其不淹兮，”，“惟草木之零落兮，”；曹操《短歌行》中的“對酒當(dāng)歌，？，去日苦多”；李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，”；白居易《琵琶行》中的“今年歡笑復(fù)明年。弟走從軍阿姨死，”；李商隱《錦瑟》中的“此情可待成追憶，”；陸游《書憤》中的“塞上長城空自許，”；蘇軾《赤壁賦》中的“，羨長江之無窮”。

25、古詩文中有許多抒發(fā)人生感慨的佳句，如屈原《離騷》中的“汨余若將不及兮，”，“，恐美人之遲暮”；李白《將進酒》中的“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，”；杜甫《登高》中的“萬里悲秋常作客，”；杜甫《登岳陽樓》中的“親朋無一字 ”；白居易《琵琶行》中的“弟走從軍阿姨死，”；陸游《書憤》中的“，鏡中衰鬢已先斑”；蘇軾《赤壁賦》中的“寄蜉蝣于天地。哀吾生之須臾，”。

26、白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生。_______________，_______________”；李賀《李憑箜篌引》表現(xiàn)演奏效果“女媧煉石補天處。夢入神山教神嫗，”；蘇軾《赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，”。這都是通過比喻、夸張描寫音樂的。

27、《迢迢牽牛星》中“河漢清且淺。，脈脈不得語”抒寫出牛郎織女隔河相望而不能團聚的相思之情，秦觀《鵲橋仙》中“纖云弄巧，”表現(xiàn)出牛郎織女鵲橋相會時急迫而喜悅的心情。

28、花草樹木總能進入文人的視野，成為他們抒情的對象，如屈原《離騷》中的“扈江離與辟芷兮?！崩钋逭铡堵暵暵分械摹埃近S昏，點點滴滴?！苯纭稉P州慢》中的“，年年知為誰生。”

29、古代詩文中，有許多描寫祖國山河壯美的名句。比如，李白《夢游天姥吟留別》中的“天姥連天向天橫，_______________”和“半壁見海日，___________________”；又如，蘇軾《赤壁賦》中的“白露橫江，_____________________，縱一葦之所如，_____________”；再如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“亂石穿空。江山如畫，一時多少豪杰”。

30、古代文人善于把抽象的感覺形象化，如李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁？ ”；白居易《琵琶行》中的“，幽咽泉流水下灘”；蘇軾《赤壁賦》中的“余音裊裊。,泣孤舟之嫠婦”。

31、音樂是中國詩詞里常見的內(nèi)容，比如《琵琶行》《李憑箜篌引》《赤壁賦》等。白居易《琵琶行》中描寫音樂達到高潮的兩句是“銀瓶乍破水漿迸，”。李賀《李憑箜篌引》中把音樂的感染力描寫到極致的兩句是“女媧煉石補天處，”。蘇軾《赤壁賦》中側(cè)面表現(xiàn)客人吹洞簫的音樂效果的兩句是“，泣孤舟之嫠婦”。

32、同一事物在不同詩人的筆下往往顯示出不同的色彩。如同樣是描寫長江，杜甫在《登高》中寫道“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。，”，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中的勾畫則是“亂石穿空，”。如同樣是寫菊花，在婉約派女詞人李清照的《聲聲慢》中則是“，如今有誰堪摘”；而在革命領(lǐng)袖毛澤東的《采桑子?重陽》中則是“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香”。

33、屈原在《離騷》中擅長以“香草美人”作比，如“扈江離與辟芷兮，”，“朝搴阰之木蘭兮，”，“惟草木之零落兮，”。屈原在《離騷》中勸告楚王改變因循守舊態(tài)度的句子是“，何不改乎此度也？，來吾道夫先路也”。

34、古代詩詞中，作者常常用聯(lián)想的方式來描寫事物，表達思想感情。聯(lián)想的方式多種多樣：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“故壘西邊，”，由歷史事件發(fā)生的地點聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。李煜《虞美人》中“問君能有幾多愁，”，由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。白居易《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切錯雜彈，”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。王勃《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，”這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想，稱為表象聯(lián)想。

35、古代文人善于借助歷史人物抒發(fā)自己的感慨，如杜甫《蜀相》中的“，兩朝開濟老臣心。，長使英雄淚滿襟”，陸游《書憤》中的“，千載誰堪伯仲間”，都是借對歷史人物諸葛亮的仰慕來抒發(fā)自己的郁憤之情。

36、徜徉在古典詩詞的海洋中，讀《登高》，懂得了杜甫“，潦倒新停濁酒杯”的落魄；讀《雨霖鈴》，懂得了柳永“，竟無語凝噎”的悲戚；讀《書憤》，懂得了陸游“塞上長城空自許，”的無奈；讀《聲聲慢》，懂得了李清照“尋尋覓覓，”的孤獨。

37、古詩文中的“情”豐厚了華夏文明，滋潤了民族精神，如《離騷》中的“，來吾道夫先路也”表達了屈原的耿耿忠心；《陳情表》中的“母孫二人，”表達了李密的拳拳孝心；秦觀《鵲橋仙》中的“，又豈在朝朝暮暮”表達了對忠貞愛情的深情；《書憤》中的“塞上長城空自許，”表達了陸游壯志難酬的悲情。

38、學(xué)習(xí)古詩，不僅是為了學(xué)習(xí)欣賞，古人許多文質(zhì)兼美的詩句，仍然活在我們今天的語言里。唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“，”，今人常用來表達舊事物終將衰落、歷史長河仍將向前之意。宋代詞人《雨霖鈴》中的名句“執(zhí)手相看淚眼，”，更常被用來表現(xiàn)親朋灑淚而別、欲語難言的感人場面。

39、蘇軾在《江城子》中有“相顧無言，惟有淚千行”的詩句，在柳永的《雨霖鈴》中意境與之相似的一句是“，”。劉禹錫《烏衣巷》中“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”一句，意在感慨世事滄桑，繁華已逝。辛棄疾在《永遇樂?京口北古亭懷古》也有這種感慨：“斜陽草樹?！?/p>

40、柳永《雨霖鈴》中“念去去，”中的“闊”字所表現(xiàn)出的意境與杜甫《旅夜抒懷》“星垂平野闊，月涌大江流”中一“闊”字極為相似。杜甫《登岳陽樓》中的詩句“，”創(chuàng)造了與曹操《觀滄?！分械拿洹叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里”極為相似的意境。

41、我國古典優(yōu)秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質(zhì)。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“，”（《過華清宮》）兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。

42、讀詩可以使人睿智，讀陶淵明的《歸園田居》，可以感受他“開荒南野際，”的灑脫；讀辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》，可以感受他“想當(dāng)年，”的豪情。

43、杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是“念橋邊紅藥，?”姜夔《揚州慢》詞序中有”寒水自碧”句，意在反襯，杜甫《蜀相》中頷聯(lián)“，”與此有異曲同工之妙。

44、白居易《琵琶行》中運用一系列貼切生動的比喻描繪琵琶聲，被譽為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切錯雜彈，”，“，幽咽泉流冰下難”。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“，”，表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死。門前冷落, , , , 鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“，”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩

人

與

琵

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女

感

情的共

鳴的詩

句

是“，”。

45、陶淵明《歸園田居》中“方宅十余畝。，桃李羅堂前。。狗吠深巷中，”描繪了一幅清新自然、恬靜美好的田園生活風(fēng)景圖。其中“誤落塵網(wǎng)中。

，池魚思故淵”表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情；而“，復(fù)得返自然”則表達出擺脫官場羈絆、如釋重負的欣喜之情，是全詩的點睛之筆。

46、曹操《短歌行》中以比喻和典故的手法表達對賢才的渴求之情，如“月明星稀。，何枝可依”；“山不厭高。，天下歸心”。

47、人生有時是需要選擇遺忘的，在“，依依墟里煙”（《歸園田居》）的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；在“，使我不得開心顏”（《夢游天姥吟留別》）的豪情壯志中，李白忘記了官場上的傾軋與是非；在“大江東去，”（《念奴嬌?赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

48、李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“，!” 杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“?！卑拙右住杜眯小分忻鑼懪门q豫不決而出場的詩句是：“

。”“，”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“昆山玉碎鳳凰叫。”

49、北宋豪放派詞人蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“亂石穿空，”勾畫出三國古戰(zhàn)場的險要地勢，“江山如畫，”將江山之勝與懷古之情融為一體，“，談笑間，”描繪出少年周瑜志得意滿的情態(tài)。

50、唐代著名詩人王維的詩歌特點被蘇軾評為“詩中有畫”，如《山居秋暝》中的頷聯(lián)“，”就描繪了一幅清幽的自然風(fēng)景畫；頸聯(lián)“，”就勾勒了一幅鄉(xiāng)居和諧自然，充滿鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖。

51、《詩經(jīng)?氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)。既見復(fù)關(guān)，”，以“桑”喻女子青春年華及年長色衰的句子分別是“桑之未落，”，“桑之落矣，”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“三歲為婦，靡室勞矣。，”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“，言笑晏晏。，不思其反”。

52、蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

53、曹操《短歌行》中引古起興，婉轉(zhuǎn)吐露求賢才而不得時日夜思慕之情的詩句是“____________，悠悠我心。______________，沉吟至今”，表現(xiàn)因求賢才不得而憂心忡忡的詩句是“明明如月，___________？____________，不可斷絕”，抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“。周公吐脯，天下歸心?！?/p>

54、柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!？?！?/p>

55、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是《登高》中的“，”和《登岳陽樓》中的“，”。

56、白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：《琵琶行》“，”；《雨霖鈴》“，”或“，”。

57、陸游在《書憤》中用“，千載誰堪伯仲間”的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。王勃的《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，__________ ”兩句描寫的是深秋的景色。

58、古典詩詞中常用“蘭舟”作為對船的美稱，如柳永《雨霖鈴》“，蘭舟催發(fā)”；古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》中的“，點點滴滴?！?/p>

59、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“?！边@兩句是他平生功績的真實寫照；“，”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“。”不僅贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復(fù)中原的志向。

60、毛澤東《虞美人》中的詩句“堆來枕上愁何狀？江海翻波浪”，把抽象的憂愁具體化、形象化，正如李煜《虞美人》中的寫愁名句“ ？ ”，二者有異曲同工之妙。, , 鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“，”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“，”。

45、陶淵明《歸園田居》中“方宅十余畝。，桃李羅堂前。。狗吠深巷中，”描繪了一幅清新自然、恬靜美好的田園生活風(fēng)景圖。其中“誤落塵網(wǎng)中。

，池魚思故淵”表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情；而“，復(fù)得返自然”則表達出擺脫官場羈絆、如釋重負的欣喜之情，是全詩的點睛之筆。

46、曹操《短歌行》中以比喻和典故的手法表達對賢才的渴求之情，如“月明星稀。，何枝可依”；“山不厭高。，天下歸心”。

47、人生有時是需要選擇遺忘的，在“，依依墟里煙”（《歸園田居》）的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；在“，使我不得開心顏”（《夢游天姥吟留別》）的豪情壯志中，李白忘記了官場上的傾軋與是非；在“大江東去，”（《念奴嬌?赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

48、李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“，!” 杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“。”白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“

。”“，”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“昆山玉碎鳳凰叫?！?/p>

49、北宋豪放派詞人蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“亂石穿空，”勾畫出三國古戰(zhàn)場的險要地勢，“江山如畫，”將江山之勝與懷古之情融為一體，“，談笑間，”描繪出少年周瑜志得意滿的情態(tài)。

50、唐代著名詩人王維的詩歌特點被蘇軾評為“詩中有畫”，如《山居秋暝》中的頷聯(lián)“，”就描繪了一幅清幽的自然風(fēng)景畫；頸聯(lián)“，”就勾勒了一幅鄉(xiāng)居和諧自然，充滿鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖。

51、《詩經(jīng)?氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)。既見復(fù)關(guān)，”，以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“桑之未落，”，“桑之落矣，”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“三歲為婦，靡室勞矣。，”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“，言笑晏晏。，不思其反”。

52、蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

53、曹操《短歌行》中引古起興，婉轉(zhuǎn)吐露求賢才而不得時日夜思慕之情的詩句是“____________，悠悠我心。______________，沉吟至今”，表現(xiàn)因求賢才不得而憂心忡忡的詩句是“明明如月，___________？____________，不可斷絕”，抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“。周公吐脯，天下歸心。”

54、柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!？?！?/p>

55、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是《登高》中的“，”和《登岳陽樓》中的“，”。

56、白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：《琵琶行》“，”；《雨霖鈴》“，”或“，”。

57、陸游在《書憤》中用“，千載誰堪伯仲間”的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。王勃的《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，__________ ”兩句描寫的是深秋的景色。

58、古典詩詞中常用“蘭舟”作為對船的美稱，如柳永《雨霖鈴》“，蘭舟催發(fā)”；古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》中的“，點點滴滴。”

59、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“?！边@兩句是他平生功績的真實寫照；“，”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“。”不僅贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復(fù)中原的志向。

60、毛澤東《虞美人》中的詩句“堆來枕上愁何狀？江海翻波浪”，把抽象的憂愁具體化、形象化，正如李煜《虞美人》中的寫愁名句“ ？ ”，二者有異曲同工之妙。, , 鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“，”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“，”。

45、陶淵明《歸園田居》中“方宅十余畝。，桃李羅堂前。。狗吠深巷中，”描繪了一幅清新自然、恬靜美好的田園生活風(fēng)景圖。其中“誤落塵網(wǎng)中。，池魚思故淵”表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情；而“，復(fù)得返自然”則表達出擺脫官場羈絆、如釋重負的欣喜之情，是全詩的點睛之筆。

46、曹操《短歌行》中以比喻和典故的手法表達對賢才的渴求之情，如“月明星稀。，何枝可依”；“山不厭高。，天下歸心”。

47、人生有時是需要選擇遺忘的，在“，依依墟里煙”（《歸園田居》）的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；在“，使我不得開心顏”（《夢游天姥吟留別》）的豪情壯志中，李白忘記了官場上的傾軋與是非；在“大江東去，”（《念奴嬌?赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

48、李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“，!” 杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“。”白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“

。”“，”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“昆山玉碎鳳凰叫。”

49、北宋豪放派詞人蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“亂石穿空，”勾畫出三國古戰(zhàn)場的險要地勢，“江山如畫，”將江山之勝與懷古之情融為一體，“，談笑間，”描繪出少年周瑜志得意滿的情態(tài)。

50、唐代著名詩人王維的詩歌特點被蘇軾評為“詩中有畫”，如《山居秋暝》中的頷聯(lián)“，”就描繪了一幅清幽的自然風(fēng)景畫；頸聯(lián)“，”就勾勒了一幅鄉(xiāng)居和諧自然，充滿鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖。

51、《詩經(jīng)?氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)。既見復(fù)關(guān)，”，以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“桑之未落，”，“桑之落矣，”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“三歲為婦，靡室勞矣。，”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“，言笑晏晏。，不思其反”。

52、蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

53、曹操《短歌行》中引古起興，婉轉(zhuǎn)吐露求賢才而不得時日夜思慕之情的詩句是“____________，悠悠我心。______________，沉吟至今”，表現(xiàn)因求賢才不得而憂心忡忡的詩句是“明明如月，___________？____________，不可斷絕”，抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“。周公吐脯，天下歸心。”

54、柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!？。”

55、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是《登高》中的“，”和《登岳陽樓》中的“，”。

56、白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：《琵琶行》“，”；《雨霖鈴》“，”或“，”。

57、陸游在《書憤》中用“，千載誰堪伯仲間”的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。王勃的《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，__________ ”兩句描寫的是深秋的景色。

58、古典詩詞中常用“蘭舟”作為對船的美稱，如柳永《雨霖鈴》“，蘭舟催發(fā)”；古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》中的“，點點滴滴?！?/p>

59、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“?！边@兩句是他平生功績的真實寫照；“，”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“。”不僅贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復(fù)中原的志向。

60、毛澤東《虞美人》中的詩句“堆來枕上愁何狀？江海翻波浪”，把抽象的憂愁具體化、形象化，正如李煜《虞美人》中的寫愁名句“ ？ ”，二者有異曲同工之妙。, , 鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“，”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“，”。

45、陶淵明《歸園田居》中“方宅十余畝。，桃李羅堂前。。狗吠深巷中，”描繪了一幅清新自然、恬靜美好的田園生活風(fēng)景圖。其中“誤落塵網(wǎng)中。

，池魚思故淵”表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情；而“，復(fù)得返自然”則表達出擺脫官場羈絆、如釋重負的欣喜之情，是全詩的點睛之筆。

46、曹操《短歌行》中以比喻和典故的手法表達對賢才的渴求之情，如“月明星稀。，何枝可依”；“山不厭高。，天下歸心”。

47、人生有時是需要選擇遺忘的，在“，依依墟里煙”（《歸園田居》）的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；在“，使我不得開心顏”（《夢游天姥吟留別》）的豪情壯志中，李白忘記了官場上的傾軋與是非；在“大江東去，”（《念奴嬌?赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

48、李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“，!” 杜甫《蜀相》中高度概括評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“?！卑拙右住杜眯小分忻鑼懪门q豫不決而出場的詩句是：“

?！薄?，”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“昆山玉碎鳳凰叫，&nbs, p。”

49、北宋豪放派詞人蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“亂石穿空，”勾畫出三國古戰(zhàn)場的險要地勢，“江山如畫，”將江山之勝與懷古之情融為一體，“，談笑間，”描繪出少年周瑜志得意滿的情態(tài)。

50、唐代著名詩人王維的詩歌特點被蘇軾評為“詩中有畫”，如《山居秋暝》中的頷聯(lián)“，”就描繪了一幅清幽的自然風(fēng)景畫；頸聯(lián)“，”就勾勒了一幅鄉(xiāng)居和諧自然，充滿鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖。

51、《詩經(jīng)?氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)。既見復(fù)關(guān)，”，以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“桑之未落，”，“桑之落矣，”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“三歲為婦，靡室勞矣。，”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“，言笑晏晏。，不思其反”。

52、蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

53、曹操《短歌行》中引古起興，婉轉(zhuǎn)吐露求賢才而不得時日夜思慕之情的詩句是“____________，悠悠我心。______________，沉吟至今”，表現(xiàn)因求賢才不得而憂心忡忡的詩句是“明明如月，___________？____________，不可斷絕”，抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“。周公吐脯，天下歸心。”

54、柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!？?！?/p>

55、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是《登高》中的“，”和《登岳陽樓》中的“，”。

56、白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：《琵琶行》“，”；《雨霖鈴》“，”或“，”。

57、陸游在《書憤》中用“，千載誰堪伯仲間”的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。王勃的《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，__________ ”兩句描寫的是深秋的景色。

58、古典詩詞中常用“蘭舟”作為對船的美稱，如柳永《雨霖鈴》“，蘭舟催發(fā)”；古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照《聲聲慢》中的“，點點滴滴?！?/p>

59、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“?！边@兩句是他平生功績的真實寫照；“，”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“?！辈粌H贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復(fù)中原的志向。

60、毛澤東《虞美人》中的詩句“堆來枕上愁何狀？江海翻波浪”，把抽象的憂愁具體化、形象化，正如李煜《虞美人》中的寫愁名句“ ？ ”，二者有異曲同工之妙。

第二篇：名句名篇默寫

“名句名篇默寫”高考試卷專題綜合評估

（一）高考試題

（一）默寫常見的名句名篇（6分）

1、（2014·福建高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）順風(fēng)而呼，聲非加疾也。(荀子《勸學(xué)》)

（2），往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

（3）？心遠地自偏。(陶淵明《飲酒》)

（4）我寄愁心與明月。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

（5）莊生曉夢迷蝴蝶。(李商隱《錦瑟》)

（6）斜陽草樹，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂》)

2、（2013·福建高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(l）狗吠深巷中。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

(2）潦水盡而寒潭清。（王勃《滕王閣序》）(3)？只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

(4）四十三年，望中猶記。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）(5)，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》)

(6）余立待左右，俯身傾耳以請。（宋濂《 送東陽馬生序》）

3、（2012·福建高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）(l)，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》)

(2）群賢畢至。（王羲之《蘭亭集序》)

(3）風(fēng)急天高猿嘯哀。（杜甫《登高》)(4)，孰能無惑？（韓愈《師說》)(5)，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》)

(6）浩蕩離愁白日斜。（龔自珍《己亥雜詩》)

4、（2011·福建高考）補寫下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）匪來貿(mào)絲。（《詩經(jīng)?氓》）

（2）,風(fēng)雨興焉。（《荀子?勸學(xué)》）

（3）山氣日夕佳。（陶淵明《飲酒?結(jié)廬在人境》）

（4）云銷雨霽。（王勃《滕王閣序》）

（5），下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

（6）亂石穿空，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

5、（2010·福建高考）補寫出下列名句名篇中空缺部分。（6分）

（1）既見復(fù)關(guān)。（《詩經(jīng)·氓》）

（2）吾嘗終日而思矣。（荀子《勸學(xué)》）

（3）伏清白以死直兮。（屈原 《離騷》）

（4）人非生而知之者。（韓愈 《師說》）

（5）挾飛仙以邀游。（蘇軾《赤壁賦 》）

（6）滿地黃花堆積，憔悴損。（李清照 《聲聲慢》）

6、（2009·福建高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)長太息以掩涕兮，________________。（屈原《離騷》）

故木受繩則直。（荀子《勸學(xué)》）

(2)________________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

斜陽草樹，尋常巷陌。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

(3)蜂房水渦。（杜牧《阿房宮賦》）

月出于東山之上，________________。（蘇軾《赤壁賦》）

7、（2008·福建高考）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），煙光凝而暮山紫。（王勃《騰王閣序》）

（2）峨眉山月半輪秋。（李白《峨眉山月歌》）

（3）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者。（韓愈《師說》）

（4），潮打空城寂寞回。（劉禹錫《石頭城》）

（5），抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）葉子本是并肩密密地挨著。（朱自清《荷塘月色》）

8、（2007·福建高考）補寫出下面名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧馬。（賈誼《過秦論》）

（2）景翳翳以將入。（陶淵明《歸去來兮辭》）

（3），一夜飛度鏡湖月。（李白《夢游天姥吟留別》）

（4）親朋無一字。（杜甫《登岳陽樓》）

（5），水光接天。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）過春風(fēng)十里。（姜夔《揚州慢》）

9、（2006·福建高考）

（1）補出下列名詞篇中的空缺部分。（①-⑤選四小題，⑥-⑧選二小題）（共6分）①寄蜉蝣于天地，（）。（蘇軾《赤壁賦》）

②（），池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

③金風(fēng)玉露一相逢，（）。（秦觀《鵲橋仙》）

④此夜曲中聞?wù)哿?，？（李白《春夜洛城聞笛》?/p>

⑤固知一死生為虛誕。（王羲之《蘭亭集序》）

⑥人生自古誰無死，?。ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）

⑦，教然后知困。（《禮記?學(xué)記》）

⑧，小人常戚戚。（《論語?述而》）

（2）根據(jù)下面的提示，用課文原文填寫。（只選一小題）（2分）

⑨杜甫《旅夜書懷》詩中描繪雄渾闊大境界的兩句是：_________，____________。⑩李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是：_________，__________。

10、（2005·福建高考）

(1)補出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，(毛澤東《沁園春?長沙》)

②。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)

③想當(dāng)年。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)

（2）根據(jù)下面的問題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)

①在《觸龍說趙太后》中，觸龍認為，父母應(yīng)該怎樣愛子女?

答：。

②在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達到的理想政治境界是什么?

答：。

11、（2004·福建高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）（4分）

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。____________，_____________。（李白《將進酒》）

（2）秦人不暇自哀，____________；________，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）______________，______________；半絲半縷，恒念物力維艱。（《朱子治家格言》）

參考答案

1、（2014·福建高考）

1．(6分)

(1)而聞?wù)哒?2)談笑有鴻儒(3)問君何能爾

(4)隨風(fēng)直到夜郞西(5)望帝春心托杜鵑(6)尋常巷陌

2、（2013·福建高考）

（1）雞鳴桑樹顛(2）煙光凝而暮山紫(3）此情可待成追憶

（4）烽火揚州路(5）惶恐灘頭說惶恐（6）援疑質(zhì)理

3、（2012·福建高考）

（1）自我祖爾（2）少長咸集（3）渚清沙白鳥飛回

（4）人非生而知之者（5）岸芷汀蘭(6）吟鞭東指即天涯

4、（2011·福建高考）

（1）來即我謀（2）積土成山（3）飛鳥相與還

（4）彩徹區(qū)明（5）上有六龍回日之高標(biāo)（6）驚濤拍岸

5、（2010·福建高考）

（1）載笑載言（2）不如須臾之所學(xué)也（3）固前圣之所厚

（4）孰能無惑（5）抱明月而長終（6）如今有誰堪摘

【解析】：本題考查考生默寫常見名句名篇的能力（能力層級為A）。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！对娊?jīng)》《離騷》《勸學(xué)》《師說》《赤壁賦》是出題頻率較高的篇章。這就要求考生在平時備考中一定要重視重點篇目。誤區(qū)警示：考查識記能力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書寫出現(xiàn)錯漏。

6、（2009·福建高考）

（1）哀民生之多艱金就礪則利

（2）無邊落木蕭蕭下人道寄奴曾住

（3）矗不知其幾千萬落徘徊于斗牛之間

【解析】本道試題考查學(xué)生傳統(tǒng)文化的積累和漢字規(guī)范書寫，能力等級為A級。從試題所考查的文本來看，詩、辭、文、詞、賦均有所涉及，體現(xiàn)對各種文本的關(guān)注；從試題的樣式來看，較之《考試說明》中的樣卷、省一檢、省二檢等試卷有一定的變化，即要求學(xué)生必須填寫每個句子，而不是采用四選三的方式，這樣既可避免要求默寫的句子之間的難度不一致，又可以不使學(xué)生避重就輕，更沒有超過《考試說明》的要求（因為示例本身就是六句均為必答題）；從試題所設(shè)置的點看，“哀”、“民生”、“礪”、“利”“蕭”“寄奴”“?！薄芭腔病薄岸贰钡茸郑糠謱W(xué)生寫錯別字或筆誤字的可能性比較大；從試題的內(nèi)容及難度看，命題者所選入的六句話均為名句，學(xué)生對其可謂是背得滾瓜爛熟，得分的關(guān)鍵已不在于會不會背，而在于能不能寫得對。這充分體現(xiàn)出試題的能力等級與試卷的命題原則。

7、（2008·福建高考）

（1）潦水盡而寒潭清（2）影人平羌江水流（3）非吾所謂傳其道解其惑者也

（4）山圍故國周遭在（5）挾飛仙以遨游（6）這便宛然有了一道凝碧的波痕

8、（2007·福建高考）

（1）士不敢彎弓而報怨（2）撫孤松而盤桓（3）我欲因之夢吳越

（4）老病有孤舟（5）白露橫江（6）盡薺麥青青

9、（2006·福建高考）

（1）①渺滄海之一粟 ②羈鳥戀舊林 ③便勝卻人間無數(shù) ④何人不起故園情 ⑤齊彭殤為妄作 ⑥留取丹心照汗青 ⑦學(xué)然后知不足 ⑧君予坦蕩蕩

（2）⑨星垂平野闊／月涌大江流 ⑩問君能有幾多愁／恰似一江春水向東流

10、（2005·福建高考）

（1）生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風(fēng)面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎

（2）④父母之愛子／則為之計深遠⑤文武并用／垂拱而治

11、（2004·福建高考）

（1）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來（2）而后人哀之，后人哀之而不鑒之（3）一粥一飯，當(dāng)思來之不易

專題攻略

2014年福建高考語文名句名篇默寫沖刺指導(dǎo)

安溪八中謝章棋

高考中的語文卷，一開始展現(xiàn)在考生眼前的就是名句名篇的默寫，這對每一位參加高考的學(xué)生來說，無疑像是吃了一顆定心丸。因為只有這道題是來自課內(nèi)的，考生認為讀有所用，不至于一開卷就吃了閉門羹，這也是語文卷里體現(xiàn)對考生人文關(guān)懷的一方面?？墒?，如何能準(zhǔn)確而規(guī)范地把這道題拿下，對于今年35篇的復(fù)習(xí)備考，我談?wù)勔韵聨追矫娴慕ㄗh：

一、考點研讀

2014年福建省《考試說明》指出：背誦一定數(shù)量的名句名篇，是《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）》的要求之一。名句名篇默寫，要求考生書寫規(guī)范。要求背誦默寫的篇目（段落）共有35篇，其中，包括曹操《觀滄?！罚|臨碣石）等5篇新增篇目。根據(jù)近兩年的試題特點，2012年和2013年都對新增篇目作了考查，每年涉及兩個篇目，今年省質(zhì)檢也出現(xiàn)一道題屬于新增篇目，所以2014年復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)對新增篇目高度重視。

二、考題剖析

補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（2012年福建卷）

(1)____________，三歲食貧。(《詩經(jīng)·氓》)

(2)群賢畢至，____________。（王羲之《蘭亭集序》)

(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，____________。(杜甫《登高》)

(4)____________，孰能無惑？(韓愈《師說》)

(5)____________，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)

(6)浩蕩離愁白日斜，____________。(龔自珍《己亥雜詩》)

對六個句子的分析你會發(fā)現(xiàn)：①從《詩經(jīng)》到《己亥雜詩》，體現(xiàn)時間跨度的特點，從古到今，而不是集中在哪個朝代；②體裁上，也充分體現(xiàn)了古代詩歌和散文的相結(jié)合，不是單一的體裁。說明考題的設(shè)計，合理科學(xué)，重在對學(xué)生平時積累的全面考查。

三、備考須知

俗話說：“它山之石可以攻玉”。在了解以上特點的基礎(chǔ)上，我把2004年以來福建卷中，所有考查過的名句名篇，一一在35篇中標(biāo)出，除今年新增的篇目外，還有白居易的《琵琶行》、李密的《陳情表》、白居易的《錢塘湖春行》、劉禹錫的《陋室銘》、周敦頤的《愛蓮說》、陸游的《游山西村》、馬致遠的《天凈沙·秋思》和張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》等8個篇目，還未考查過，這也是今年的一個關(guān)注點。

另外，要求背誦的篇目，都可稱得上是名篇，可是所謂的“名句”，應(yīng)該是指那些包含作者的情感和生活體驗的句子，包括寫景或?qū)懤矸矫?，?dāng)然，從句子外部結(jié)構(gòu)來說，還表現(xiàn)為對仗工整等特點。考生在積累過程中，應(yīng)注重在“名句”上多下功夫。

四、沖刺模擬

1．補寫下列名句名篇中的空缺部分。

(l）制芰荷以為衣兮，(屈原《離騷》)

(2）楊花落盡子規(guī)啼，（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

(3)（白居易《琵琶行》）

(4）簫鼓追隨春社近，（陸游《游山西村》）

(5)（王安石《登飛來峰》)

(6）逮奉圣朝，（李密《陳情表》）

答案：(l）集芙蓉以為裳(2）聞道龍標(biāo)過五溪(3)別有幽愁暗恨生(4）衣冠簡樸古風(fēng)存(5)不畏浮云遮望眼(6）沐浴清化

第三篇：名句名篇默寫

名句名篇默寫

1.(2016·陜西商洛4月模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》用沙漠冰封、陰云密布來烘托送別氣氛的詩句是：________________，________________。

(2)杜甫《登高》極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的詩句是：________________，________________。

(3)蘇軾《赤壁賦》中“ ________________，________________” 兩句，通過側(cè)面描寫表現(xiàn)簫聲的幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼。2.(2016·安徽省“江南十校”3月聯(lián)考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《桃花源記》中，陶淵明描繪了一個令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”寫出了生活于其中的老人和孩子的快樂。

(2)杜甫在《登高》一詩中，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是“________________，_______________ ”。

(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，用“________________，________________”寫出了古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的氣概。

3.(2016·東北師大附中等三校聯(lián)考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中，孔子強調(diào)“________________，________________”，意思是要提高個人修養(yǎng)，就要時刻把別人當(dāng)成一面鏡子照出自己得失。

(2)屈原《離騷》一詩中表現(xiàn)詩人雖遭不幸但決不同流合污、寧可隨水流去也不改變節(jié)操的詩句是：“________________，________________?！睆脑娋渲形覀兛吹搅饲瓕嵤懊勒?、振興楚國的政治理想決不動搖的決心。

(3)《赤壁賦》中蘇軾化用《楚辭·少司命》詩句之意，以抒發(fā)其思“美人”而不得見即美好理想不能實現(xiàn)但依然執(zhí)著追求的句子是：“________________，________________?！?4.(2016·安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道難》中“________________，________________”兩句，融會了五丁開山的神話，刻畫了蜀道的高危難行。

(2)蘇軾的《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，運用夸張、對比的修辭手法來慨嘆生命短促、外物永恒。

(3)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“________________，________________”兩句化靜為動，生動形象地描寫了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

5.(2016·銀川一中高三第三次月考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳陽樓記》中與歐陽修《醉翁亭記》中“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”一樣描寫景物早晚明暗變化特點的句子是：“________________，________________?！?/p>

(2)宋濂在《送東陽馬生序》中表達求學(xué)時苦中作樂、不在意物質(zhì)匱乏的句子是：“________________，________________?！?/p>

(3)陶淵明《飲酒》(其五)中的“________________，________________”暗用《莊子·外物篇》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表現(xiàn)不可言傳的人生妙趣。6.(2016·河南開封二次模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)劉禹錫《陋室銘》中，“________________，________________”兩句寫其交往的對象都是學(xué)識淵博的學(xué)者，沒有缺乏文化修養(yǎng)的人。

(2)白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在內(nèi)心深處的怨憤情緒在琵琶聲沉咽、暫歇之時表現(xiàn)得更充分、更深沉的句子是：________________，________________。

(3)李煜《虞美人》中以江水比愁，寫愁恨深長、浩渺無邊的句子是：“________________？________________。”

7.(2016·唐山市高三一模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________”句證明了曹劌的觀點，即齊師敗績并非使詐而是真的逃跑。

(2)李白的《蜀道難》中，“________________，________________”句描寫了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的情景。

(3)《荀子·勸學(xué)》中用“致千里”者卻非“利足”“絕江河”者卻非“能水”來證明“________________，________________”的觀點。

8.(2016·安徽合肥高三復(fù)習(xí)調(diào)研)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中，孔子強調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識的兩句是：________________，________________。

(2)杜甫在《登高》中發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木瘛?/p>

(3)一些人離家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人時，往往會借用《琵琶行》中“________________，________________”兩句抒發(fā)感嘆。9.(2016·大連市高三雙測)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達自己同情百姓苦難、希望百姓都能得到寬敞房屋居住的名句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，闡明從變動的一面看天地萬物，天地萬物時刻在變動，連一眨眼的工夫都不停止的道理的句子是：“________________，________________?！?/p>

(3)《荀子·勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“________________，________________”的觀點是相同的。

10.(2015·蘭州市診斷考試)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，表明曹劌求見魯莊公原因的兩句是：“________________，________________?！?/p>

(2)《離騷》多用比興的手法，其中“________________，________________”兩句就是詩人以自己用荷裝飾的衣著來比擬自己的美德。

(3)在《蜀道難》中，李白用“________________，________________”兩句來描寫青泥嶺山路曲折盤旋之貌。

11.(2015·哈三中高三上學(xué)期第一次模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“____________，____________?！?2)白居易的《琵琶行》中“____________，____________”兩句詩既是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。

(3)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大、氣象雄渾的名句是：“____________，____________?！?/p>

12.(2015·長春外國語學(xué)校高三年級上學(xué)期期中)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《滕王閣序》中“____________，____________”，這兩句描寫秋日的色彩，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。

(2)《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蘊含離別之意的句子是：“____________，____________?！?/p>

(3)《勸學(xué)》中強調(diào)空想不如實踐(學(xué)習(xí))的句子是：“____________，____________。” 13.(2015·江西師大附中高三上學(xué)期期中)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)聽完琵琶女自述的身世后，作者產(chǎn)生了強烈共鳴，發(fā)出了“____________，____________”的感慨。(白居易《琵琶行》)(2)詩人用“五壯士開山”的神話，交代了蜀道的來歷：“____________，____________?！?李白《蜀道難》)(3)“____________，____________”這八個字寫出了曹操南下攻打?qū)O劉聯(lián)軍時志得意滿的舉止。(蘇軾《赤壁賦》)

14.(2015·白鷺洲中學(xué)上學(xué)期高三期中)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《離騷》中，描寫詩人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩句是：“____________，____________。”

(2)白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“____________，____________?！?/p>

(3)杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情緊密聯(lián)系在一起的名句是：“____________，____________?！?/p>

15.(2015·江西上高二中高三年級第五次月考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《離騷》中，寫屈原看到時光易逝，擔(dān)心國君易老、昏聵誤國、保守落后的句子是：“____________，____________?！?/p>

(2)《莊子·逍遙游》中認為“____________，____________”的人才能遨游在無窮無盡的境界中，而無需有所待。

(3)歐陽修的《醉翁亭記》中具體描寫早晨和傍晚明暗變化景象的兩句是：“____________，____________。”

16.(2015·河北邯鄲市高三摸底)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中借側(cè)面烘托來表現(xiàn)琵琶女的演奏效果的名句是“____________，____________”。

(2)杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句告誡今人如果不知以亡秦為戒，仍要重蹈覆轍。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“____________，____________”。

17.(2015·河北唐山一中高三期中)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宮賦》中，用“____________，____________”兩句寫秦國統(tǒng)治者將剽掠而來的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。

(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“____________，____________”。

(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾面對滾滾長江，以酒祭奠明月、感慨人生的兩句是“____________，____________”。

18.(2015·中原名校高三第一次摸底)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“____________，____________”。

(2)有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來掩飾自己的錯誤，對此我們可以用周敦頤在《愛蓮說》中的一句名言“____________，____________”作為理論依據(jù)進行反駁。(3)《論語》中孔子說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是“____________，____________”。

19.(2015·洛陽市高三統(tǒng)考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)陶淵明在《飲酒》詩中強調(diào)只要內(nèi)心世界超脫了世俗，就能做到在任何地方都感覺是身處僻壤的名句是“____________，____________”。

(2)歐陽修在《醉翁亭記》中用“____________，____________”兩句來表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣賞此間的山光水色。

(3)文天祥在《過零丁洋》一詩中表現(xiàn)國家命運和個人遭際的兩句是“____________，____________”。

20.(2015·河南省實驗中學(xué)高三第一次月考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見，并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的兩句話是：“____________，____________?！?/p>

(2)《次北固山下》一詩中與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙的兩句詩是：“____________，____________。”

(3)《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠里堅冰縱橫的一句詩是：“____________________?！?21.(2016·江西南昌一模)補寫出下列句子中空缺部分。

(1)《氓》一詩中女子對氓因婚事推遲而進行的解釋的詩句“________________，________________”，表現(xiàn)了女子的善良、天真。

(2)《出師表》中，諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的兩句是：“________________，________________?！?/p>

(3)杜牧《阿房宮賦》“________________，________________”兩句寫出了秦國統(tǒng)治者將剽掠而來的美玉珠寶等當(dāng)成石頭沙土的情形，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。22.(2016·安徽省合肥市第一次質(zhì)檢)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《道德經(jīng)》里提及的“善人，不善人之師；不善人，善人之資”，與《論語》中的“________________，________________”有異曲同工之妙。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是：“________________，________________？”

(3)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰(zhàn)功的句子是：“________________，________________?！?/p>

23.(2016·陜西省高三教學(xué)質(zhì)檢)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《白雪歌送武判官歸京》中，岑參用“________________，________________”來表現(xiàn)塞外胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹上開滿了潔白的梨花的景象。

(2)李白在《行路難》中用“________________，________________”兩句象征了人生道路上的艱難險阻。

(3)《明湖居聽書》寫小玉說書時，用“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”來側(cè)面描述說書人高超的造詣；《琵琶行》中則用“________________，________________”來烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。24.(2016·重慶一中3月月考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《曹劌論戰(zhàn)》中，“齊師敗績”之后，曹劌“下視其轍，又登軾而望之”，由于“________________，________________”，最后決定“逐齊師”。

(2)諸葛亮在《出師表》中希望劉禪宮中之事，無論大小，都要先咨詢，后施行，因為如此才能“________________，________________”。

(3)《詩經(jīng)·氓》中以桑為女子的憔悴和被棄起興的兩句是：“________________，________________?！?/p>

25.(2016·湖南益陽高三上學(xué)期二模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：________________，________________。

(2)《師說》中以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：________________，________________。

(3)《勸學(xué)》中強調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：________________，________________。26.(2016·長春高三質(zhì)監(jiān))補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·勸學(xué)》中“________________，________________”兩句強調(diào)只要不停地雕刻，即使是金屬和玉石也能在上面刻出圖案。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運時，希望與神仙和明月同在的兩句是“________________，________________”。

(3)陶淵明《飲酒(其五)》中表明作者對爭名奪利的世界持超脫、漠然態(tài)度的兩句是“________________？________________”。

27.(2016·湖北襄陽四校期中)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)韓愈在《馬說》中闡述千里馬與伯樂出現(xiàn)前后關(guān)系的兩句是“________________，________________”。

(2)《莊子·逍遙游》中以菌類和蟪蛄為喻表現(xiàn)壽命短的句子是“________________，________________”。(3)《詩經(jīng)·氓》中，女子對愛情進行了深刻的反思，她認為男子可以沉湎于愛情，而女子不能沉湎于愛情，并態(tài)度堅決地提醒女性的兩句是“________________，________________”。

28.(2016·江西六校二聯(lián))補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《登飛來峰》中表達站得高、看得遠的道理和自己滿懷信心、銳意改革這一抱負的詩句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用蜉蝣與粟來比喻人生短暫渺小的兩句是“________________，________________”。

(3)《琵琶行》中，作者運用擬聲詞描寫大弦發(fā)出的樂音像急雨、小弦發(fā)出的樂音似私語的兩句是“________________，________________”。29.(2016·四川成都二模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《飲酒(其五)》中，作者用一問一答表達了只要內(nèi)心平靜，不管住在哪里都會平靜的句子是“________________，________________”。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中，描繪出阿房宮樓閣很多，不計其數(shù)的情形，其中展示出“走廊”與“屋檐”的特點的兩句是“________________，________________”。

(3)李商隱《錦瑟》中，詩人運用比興手法引出下文內(nèi)容，感慨年華逝去的兩句詩是“________________，________________”。

30.(2016·遼寧五校聯(lián)考)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《觀滄?！分悬c明地點和觀察對象，統(tǒng)領(lǐng)全篇的詩句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中寫客人吹洞簫應(yīng)和主人的動聽歌聲時，生動描繪出簫聲的嗚咽幽怨，并以“________________，________________”表現(xiàn)出余音的悠長。

(3)《琵琶行》中，白居易描寫琵琶女初次出場時，因羞怯矜持而猶豫不決的詩句是“________________，________________”。

31.(仿2016年新課標(biāo)全國卷)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中表現(xiàn)皇帝的車隊儀仗遠去的名句是“________________，________________”。

(2)《荀子·勸學(xué)》中，“________________，________________”兩句寫君子廣泛學(xué)習(xí)且每天檢查反省自己，就會行為沒有過錯。

(3)范仲淹的《漁家傲》中表現(xiàn)戍邊的將士因思念家鄉(xiāng)而夜不成寐、潸然淚下的名句是“________________，________________”。

32.(據(jù)2016年新課標(biāo)全國卷擬定)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句運用上下對舉的手法，把夸張和神話融為一體，直寫山之高及“回川”之險。

(2)白居易《琵琶行》中點明詩人江頭送客時的環(huán)境、渲染出送別時人物凄涼悲慘心情的兩句是“__________________，________________”。

(3)孔子《論語》中“________________，________________”兩句揭示了學(xué)與思之間的辯證關(guān)系。

33.(據(jù)陜西模擬題擬制)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《漁家傲·秋思》中，詩人運用典故，描寫守邊將士思念家鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)的矛盾心理的句子是“________________，________________”。

(2)《登高》中，面對落葉凋零、江水奔流的景象，杜甫抒發(fā)內(nèi)心無限傷感愁緒的兩句詩是“________________，________________”。

(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人寫孫權(quán)已然成為歷史、無處可以尋覓的兩句是“________________，________________”。

第四篇：高二年級古詩文名句名篇默寫比賽

高二年級古詩文名句名篇默寫比賽

實

施

方

案

為了加強學(xué)生對古詩文名句名篇的積累與運用，提高學(xué)生對古詩文的理解與鑒賞能力，讓學(xué)生感悟祖國傳統(tǒng)文化的優(yōu)久與燦爛，有力推進傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)的課題研究，經(jīng)高二年級組全體教師研究，我們決定在高二年級舉行一次古詩文名句名篇的默寫比賽活動。為保證本次能有組織有秩序地進行，特制定本實施方案。

一、活動時間及地點

2009年元月17日晚上（兩節(jié)自習(xí)）在各班教室舉行

二、默寫比賽范圍

高中語文1——3冊要求背誦的篇目，適當(dāng)向課外延伸

三、監(jiān)考要求

比賽活動原則在各班教室舉行，由各班語文任課老師負責(zé)監(jiān)考。一律閉卷作答，不得翻閱任何資料。

四、獎勵辦法

各班按得分高低取前二名，參與年級評獎。年級再舉行復(fù)賽，根據(jù)復(fù)賽成績確定等級獎。設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，其余為優(yōu)勝獎。

高二年級語文備課組 傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)課題組 二00九年十二月二十八日

第五篇：古詩文名句默寫

班級 姓名 座位號

一、第24課理解性默寫

1.寫自己報效祖國，收拾舊河山的壯志 的句子是。寫作者悲涼沉痛的句子是

。（《訴衷情》）

2.表現(xiàn)漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是。（《十五從軍征》）

3.表達凄涼破敗的景色的句子是。（遠景描寫）。。（近景描寫）（《十五從軍征》）

4.表現(xiàn)作者家破人亡、孤獨悲傷的句子是。5.寫出喇叭“吹”之聲音的句子是?！按怠敝τ玫木渥邮??！按怠敝異汗木渥邮?。（《朝天子·詠喇叭》）

6.既寫出了內(nèi)心的痛苦和失望也表達了對南宋統(tǒng)治階級的不滿和憤慨的句子是。寫作者理想與現(xiàn)實的矛盾的句子是

。（《訴衷情》）

7.代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強的時代的呼聲的句子是

。化用《登高》中的句子是。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）8.下闋中寫了歷史人物的句子是。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

9.形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是。（《朝天子·詠喇叭》）

二、請分別找出五首詩詞中表達主旨的詩句（第29課）。

1、《歸園田居》：



2、《望洞庭湖贈張丞相》：

3、《終南別業(yè)》：

4、《漁家傲》:

5、《長相思》:

三、《歸園田居》

1、詩中點明勞動地點及莊稼生長情況的語句是____________________________。

2、詩中透過_________________________兩句可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏而流露出自慚之情。

3、詩中寫詩人早出晚歸、不辭勞苦的詩句是_____________________________。

4、《歸園田居》抒發(fā)了詩人歸隱田園，與世無爭，不與世俗同流合污的感情的句子是___________________。

5、表明詩人熱愛田園,怡然自得,不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我(畫龍點睛)的語句__________________。

6、《歸園田居》中，表現(xiàn)作者喜歡田園生活,不愿為五斗米折腰的詩句是  ，四、《望洞庭湖贈張丞相》

1、詩中運用對偶修辭方法形象地描繪出洞庭湖壯闊浩大氣勢、雄偉壯觀景象的名句是 ，2、詩中表現(xiàn)水天一色渾然一體的景色的詩句 

3、詩中表現(xiàn)詩人渴望援引、渴望出仕、不甘寂寞的詩句



4、詩中表明作者對自己不能報效君主而深感愧疚的詩句

5、詩中語義雙關(guān)委婉地表達自己想做官但無人引薦的詩句是

。用典表達這層意思的是

6、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句

7、詩中表明詩人無職可做寂寞無依之情的詩句

五、《終南別業(yè)》

1、詩中作者信仰佛教的句子是。

2、寫詩人獨自一人欣賞美景時的樂趣的句子

3、王維《終南別業(yè)》中最能表現(xiàn)詩人悠閑自得心境的兩句詩是

4、詩中寫出作者不刻意探幽尋勝,而能隨時領(lǐng)略到大自然的美好的詩句是 

5、表達作者忘記時間回家的詩句是 ,。

六、《漁家傲》

1、寫出詞人晚年孤獨無依流露出對現(xiàn)實的不滿的句子是

2、詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是

七、《長相思》

1、以風(fēng)雪夜的凄清寒冷襯托詞人內(nèi)心孤寂凄涼的句子是 。

2、被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長相思》這句詞是 。

3、詞中寫風(fēng)吹雪打賬篷的喧噪聲攪擾了懷鄉(xiāng)思緒的句子是 。

一、理解性默寫（24課）

1.當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。；關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘 2.十五從軍征，八十始得歸 3.遙看是君家，松柏冢累累。；兔從狗竇入，雉從梁上飛。；中庭生旅谷，井上生旅葵。4.羹飯一時熟，不知貽阿誰。5.喇叭，鎖哪，曲兒小腔兒大。；官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。；軍聽了軍愁，民聽了民怕。

6.胡未滅，鬢先秋，淚空流．；此生誰料，心在天山，身老滄州． 7.曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。；悠悠，不盡長江滾滾流！8.天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

9.眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

二、主旨句。

1、衣沾不足惜但使愿無違。

2、聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲。

3、行到水窮處坐看云

起時。

4、九萬里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。

5、坐觀垂釣者徒有羨魚情。

三、《歸園田居》

1—

2、種豆南山下草盛豆苗稀。

3、晨興理荒穢帶月荷鋤歸。4—

6、衣沾不足惜但使愿無違

四、《望洞庭湖贈張丞相》

1、氣蒸云夢澤波撼岳陽城。

3、八月湖水平涵虛混太清。

4、欲濟無舟楫端居恥圣明。

5、端居恥圣明。

6、欲濟無舟楫端居恥圣明。坐觀垂釣者徒有羨魚情。

7、坐觀垂釣者徒有羨魚情

五、《終南別業(yè)》

1、中歲頗好道晚家南山陲。

2、興來每獨往勝事空自知。

3、行到水窮處，坐看云起時。

4、偶然值林叟，談笑無還期

六、《漁家傲》

1、我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句。

2、九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。

七、《長相思》

1、風(fēng)一更雪一更。

2、夜深千帳燈。

3、聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲