第一篇：組合12 語言文字運用+名篇名句默寫+古詩文閱讀(教師專用)

組合12 語言文字運用+名篇名句默寫+古詩文閱

讀

一、語言文字運用(20分)

1.(2017四川南充三模改編)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()①領導干部要帶頭約束自己的行為,大力清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”,努力實現自我凈化,自我革新,才能形成上行下效的良好風氣。．．．．②中國女排在里約奧運會上不孚眾望,進入交叉淘汰賽后,連克東道主巴西、歐洲勁旅荷蘭和塞爾維亞,時隔．．．．12年后再登奧運冠軍寶座。

③“中醫將亡于藥!”此話雖有點危言聳聽,但并非毫無根據。中藥材講究采摘時間和原產地,但很多種植者．．．．為利益驅使,完全不顧規律,甚至大量使用農藥。

④他在家里不聲不響,妻子總是覺得他木訥,把他當成個悶葫蘆,但在社會上他卻玲瓏剔透,無論做什么事總．．．．是一點就通。

⑤陶淵明看透了官場的黑暗,從此無意于仕途,轉而求田問舍,過上寄情山水、恬然自適的隱居生活。．．．．⑥短短幾分鐘,一幅幅爐火純青的剪紙作品便呈現在眼前,孩子們豐富的創過力為每一幅剪紙作品注入了生．．．．命的活力。

A.①②④ B.①③④ C.③⑤⑥ D.②⑤⑥

2.(2017四川南充三模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.中國載人航天工程辦公室主任王兆耀透露,中國將在2020年前后計劃完成中國載人空間站的建造,在此期間,根據需要會發射一系列貨運飛船,向空間站提供物資補給。

B.隨著旅游轉型升級,國人出游已經從傳統的走馬觀花式觀光游向以文化主題為導向的文化深度游轉變,并呈現出個性化特點。

C.所謂工匠精神,是指工匠對自己的作品精雕細琢、精益求精,它代表著注重細節、追求完美的取向,一絲不茍、不走捷徑的態度,以及對工匠職業本身的敬畏和信仰。

D.真正的貴族并不是名車豪宅的代名詞,良好的修養、優雅的舉止,以及豐厚的文化底蘊才是家長送給孩子真正的最好禮物。

3.(2017四川南充三模)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)()1

文化建設是新農村建設的靈魂。對尚存的鄉村傳統文化挖掘、保存,并根據新的情勢加以改造，，;

。

①有助于共同體的維護與重建 ②不僅能重構農民的意義與價值系統 ③而且還能增加村莊社區的黏合能力 ④建設與農民現實社會相匹配的鄉村新文化 ⑤削減他們因社會急劇變遷而產生的“拔根”感 A.②①③⑤④ B.③⑤①②④ C.④②⑤③① D.①⑤③④②

4.(2017山西模擬)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過18個字。(6分)貧困是人類共同的“超級難題”,不僅發展中國家普遍面臨這一問題,①

。貧困問題首先是一個社會總供給相對不足的外在表現。因此,②

,這是一個國家解決這一問題的根本出路。與此同時,還要注意的一個問題是③

,這樣才能有效地解決分配差距拉大的問題。

5.(2017原創)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)近年來,初中出國留學熱在一些家庭中盛行,有人認為提前到國外就讀,就能考中外國的名校,像劍橋、牛津這類學校。小麗今年12歲,媽媽準備送她去英國讀初中,說越早出國留學越能提前成才,爸爸認為年齡太小,媽媽說年齡小在國外才有優勢。①提前到國外就讀不一定能考中外國的名校。②。

③。

二、名篇名句默寫(5分)

6.(2017河北石家莊二模改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句“

，”,蘊含著新事物層出不窮,終將戰勝舊事物的哲理。

(2)蘇軾的《赤壁賦》中寫月亮升起后,對游人依依眷戀、脈脈含情,實則表現的是游人對明月的喜愛的句子是“

，”。

三、古代詩歌閱讀(11分)

(2017湖北部分重點中學二模)閱讀下面這首明詩,完成7—8題。(11分)

竹枝詞二首 姚少娥 其一

賣酒家臨煙水濱,酒旗掛出樹頭春。當壚十五半遮面,一勺清泉能醉人。

其二

燕晴花暖春色饒,游情欲醉魂欲銷。紅衣突展綠陰畔,接袖紛紛度小橋。[注] ①姚少娥:生卒年不詳,明代女詩人。②接袖:攜手。7.下列對這首詩內容和手法的分析,不正確的兩項是(5分)()A.第一首詩的第一、二句屬于環境描寫,距離自遠而近,視野由大到小,為后面的人物描寫做鋪墊。B.“當壚十五半遮面”,用特寫鏡頭描寫當壚女子,賣酒少女雖然沒有正面亮相,但顯得羞澀動人。C.“一勺清泉”未必真“能醉人”,水不醉人而飲者自醉。這種擬人化的表達襯托了當壚女子的美好。D.第二首詩的第一、二句寫出了春天的景色和春游的感受,“饒”是“多、盛”的意思,“醉、銷”寫出了春色搖蕩性靈的力量。

E.第一首詩畫面活潑可喜,第二首詩畫面明凈可愛,各有特色,但都洋溢著對自然對人生的愛悅之情,給人藝術美的享受。

8.“紅衣突展綠陰畔,接袖紛紛度小橋”兩句,在詞語運用上或手法使用上有哪些特色?每種特色各有什么表達效果?(6分)答:

②

①

四、文言文閱讀(19分)

(2017吉林長春二模)閱讀下面的文言文,完成9—12題。(19分)梅執禮,字和勝。大司成強淵明賢其人,為宰相言,相以未嘗識面為慊。執禮聞之曰:“以人言而得,必以人言而失,吾求在我者而已。”卒不往謁。歷比部員外郎,苑吏有持茶券至為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急執禮一閱知其妄欲白之長貳疑不敢乃獨列上果詐也擢中書舍人、給事中。孟昌齡居鄆質人屋,當贖不肯與,而請中旨奪之;內侍張佑董葺太廟,僭求賞:皆駁奏弗行。遷禮部侍郎。素與王黼善,黼嘗置酒其第,夸示園池妓妾之盛,有驕色。執禮曰:“公為宰相,當與天下同憂樂。今方臘流毒吳地,瘡痍未息,是豈歌舞宴樂時乎?”退又戒之以詩。黼愧怒。明年,徙滁州,時賦鹽虧額,滁亦苦抑配。執禮曰:“郡不能當蘇、杭一邑,而食鹽乃倍粟數,民何以堪?”請于朝,詔損二十萬,滁人德之。欽宗立,改戶部。方軍興,調度不足,執禮請以禁內錢隸．．．． 有司,凡六宮廩給,皆由度支乃得下。嘗有小黃門持中批詣部取錢,而封識不用璽,既悟其失,復取之。執禮奏．．審,詔責典寶夫人而杖黃門。金人圍京都,執禮勸帝親征,而請太上帝后、皇后、太子皆出避,用事者沮之。洎失守,金人質天子,邀金帛以數百千萬計,曰:“和議已定,但所需滿數,則奉天子還闕。”執禮與同列哀民力已困,相與謀曰:“金人所欲無藝極,雖銅鐵亦不能給。”而宦者挾宿怨語金帥曰:“城中七百萬戶,所取未百一,但許民持金銀換粟麥,當有出者。”已而果然。酋怒,責之,對曰:“天子蒙塵,臣民皆愿致死,雖肝腦不計,于金繒何有哉?顧比屋枵空,亡以塞命耳。”酋益怒,取其副杖之百。執禮猶為之請,俄遣還,將及門,呼下馬撾殺之,而梟其首,時靖康二年二月也。是日,天宇晝冥,士庶皆隕涕憤嘆。死時,年四十九。．．

(節選自《宋史·梅執禮傳》,有刪改)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.苑吏有持茶券至/為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急/執禮一閱知其妄/欲白之/長貳疑不敢/乃獨列上/果詐也/ B.苑吏有持茶券至為錢三百萬者/以楊戩旨意迫取甚急/執禮一閱/知其妄/欲白之/長貳疑不敢/乃獨列上/果詐也/ C.苑吏有持茶券至/為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急/執禮一閱知其妄/欲白之長/貳疑不敢/乃獨列上/果詐也/ D.苑吏有持茶券至為錢三百萬者/以楊戩旨意迫取甚急/執禮一閱/知其妄/欲白之長/貳疑不敢/乃獨列上/果詐也/ 10.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.戶部,古代官署“六部”(吏、戶、禮、兵、刑、工)之一,管理全國土地、賦稅及戶籍等事宜。B.禁內,即宮禁,是指皇帝、后妃等居住的地方。因宮中禁衛森嚴,臣下不得隨意出入,故稱宮禁。C.六宮,本義是指古代皇后居住的寢宮,所以往往用六宮代指皇后,如同后世用中宮代指皇后一樣。D.士庶,即士人和庶人,指社會下層人士。古時對人的社會地位分為四種:公、卿、士、庶。11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.梅執禮不媚權貴,守正不阿。有人把他推薦給宰相,但他不以為意,在任中書舍人、給事中時,他駁回了孟昌齡、張佑等人的不合理請求。

B.梅執禮關心百姓,與天下同憂樂。在王黼置酒夸示自己園池妓妾時,他認為國家有難,不應歌舞宴樂,他還請示朝廷減除滁州鹽賦,滁州人很感激他。

C.梅執禮忠于職守。他主張宮內財務應由相關部門管理,小黃門取錢的封識沒有用璽,他奏明皇上,以刑杖責罰了主管夫人和小黃門。

D.梅執禮不畏金人,舍生取義。他勸皇帝親征,帝都失守,金人以天子為人質勒索金帛,他為百姓考慮沒有答應,最后被惱羞成怒的金人殺害。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)郡不能當蘇、杭一邑,而食鹽乃倍粟數,民何以堪?(5分)譯文:

(2)天子蒙塵,臣民皆愿致死,雖肝腦不計,于金繒何有哉?(5分)譯文:

答案精解精析

1.答案 D ①上行下效:上面或上輩的人怎么做,下面或下輩的人就學著怎么做。②不孚眾望:不合于眾人的期望。此處應為“不負眾望”。③危言聳聽:故意說嚇人的話使聽的人震驚。④玲瓏剔透:形容器物精致,結構奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等);也形容人聰明伶俐。⑤求田問舍:比喻只知謀置家產,胸無大志。望文生義。⑥爐火純青:比喻學問、技藝等達到了純熟完美的地步。望文生義。

2.答案 B A.語序不當,“將在2020年前后計劃”應改為“計劃將在2020年前后”。C.成分殘缺,在“精益求精”后補上“的精神”。D.主客倒置,應為“名車豪宅并不是真正的貴族的代名詞”。

3.答案 C ④承接上文,“建設鄉村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“鄉村傳統文化”基礎上的。②⑤講的是“建設鄉村新文化”對農民個體的意義,③①講的是“建設鄉村新文化”對農民群體的意義,并且有“不僅”“而且”的語言提示。

4.答案 ①而且發達國家也同樣受此困擾 ②大力發展經濟、提高國家經濟實力 ③實現收入分配的公平化

解析 首先,根據前面“貧困是人類共同的‘超級難題’,不僅發展中國家普遍面臨這一問題”推知第①空可填“而且發達國家也同樣受此困擾”;其次根據“首先是一個社會總供給相對不足”及“這是一個國家 5 解決這一問題的根本出路”推知第②空可填“大力發展經濟、提高國家經濟實力”;最后根據“這樣才能有效地解決分配差距拉大的問題”推知最后一空可填“實現收入分配的公平化”。5.答案 ②早出國留學不一定能提前成才 ③年齡小在國外不一定能有優勢

6.答案(1)沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春(2)少焉 月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 7.答案 CE C.沒有擬人化的表達。E.講反了,第一首詩畫面明凈可愛,第二首詩畫面活潑可喜。8.答案 ①選用色彩詞語:紅衣、綠樹互相襯托,大紅大綠,色彩鮮明,富有視覺沖擊力;②用準確、貼切的動詞表現情態:突展,說明眼前景象的出現突然而迅速,給人驚喜的感覺,印象強烈;接袖,寫出攜手的獨特形態,渲染歡快活潑的氣氛,飽含詩情畫意,富有動態美。③借代的手法:用“紅衣”借指紅衣女郎,用“接袖”借指攜手,只寫衣著而不直接寫人,含蓄動人,給讀者留下想象的空間。

解析 使用“紅”“綠”等形容詞,色彩絢麗;動詞“突展”“接袖”等動詞充分展現了人的情態,渲染了獨特的意境。具體詩句的手法首先考慮修辭手法,聯想“綠肥紅瘦”可知,使用了借代的修辭。

9.答案 B 解答文言斷句題,要注意句意及句子結構,然后運用排除法得出答案。“苑吏有持茶券至為錢三百萬者”中“有持……者”是“苑吏”的定語,其間不能斷開,應在“者”后停頓,排除A、C兩項;“長貳”在文中意為“比部長官副長官”,中間不能斷開,故排除D項。答案選B。10.答案 C 六宮的概念至唐代已非專指皇后,而泛指后妃了。11.答案 C 原文意思是責罰主管夫人們,刑杖小黃門。

12.答案(1)這個郡還抵不上蘇、杭一個邑,但食鹽賦稅卻比粟糧賦稅多數倍,百姓怎能承受?(2)天子遭受劫難,臣民們都甘愿獻出生命,即使肝腦涂地也在所不辭,可是哪里有金帛啊? 解析(1)“當”意為“抵”;“乃”意為“竟然”。(2)“蒙塵”意為“遭受劫難”;“致死”意為“獻出生命”。

[參考譯文] 梅執禮,字和勝。大司成強淵明覺得他這個人很賢能,就向宰相進言推舉他,宰相把沒有和他見過面作為不滿意推薦的理由。梅執禮聽了這件事后說:“因為別人的言論而有所得,一定因為別人的言論而有所失去,我只要追求通過我自身的完善而有所收獲就夠了。”最終也不去拜謁宰相。歷任比部員外郎,有位宮苑官吏把高達三百萬錢的茶券拿來,聲稱是楊戩的旨意要急著領取。梅執禮一看,就知道是假的,想揭發,比部長官副長官猶豫不敢,他就獨自上奏,果然是詐騙。擢升為中書舍人、給事中。孟昌齡在鄆把房屋抵押給別人,應當贖回而不肯付贖金,并且請求下詔書加以改變;內侍張佑督察修葺太廟,弄虛作假求取獎賞:這些都因梅執禮的駁奏而沒有實行。遷任禮部侍郎。梅執禮平素與王黼友好,王黼曾經在自己的宅第里擺設酒宴,夸示繁盛的園池妓妾,態度傲慢。梅執禮說:“您作為宰相,應當與天下同憂樂。現今方臘在吳地作亂,瘡痍滿目,現在哪里是歌舞宴樂的時候呢?”退下后又用詩勸誡他。王黼惱羞成怒。第二年,梅執禮改任滁州,當時鹽賦 出現虧額,滁州也苦于強行攤征賦稅。梅執禮說:“這個郡還抵不上蘇、杭一個邑,但食鹽賦稅卻比粟糧賦稅多數倍,百姓怎能承受?”請示朝廷,詔命減損二十萬,滁州人民都感謝他的仁德。欽宗即位,改任戶部尚書。正值戰爭興起,而賦稅征調不足,梅執禮請求把禁宮內的錢撥給有關部門,凡是六宮的供給,全部經過度支才能下發。曾有位小黃門手持宮中的批件來到戶部取錢,但封識上面沒有蓋印璽,覺察到有過失后,又回去重新蓋章。梅執禮上奏審查,詔命責罰管理印璽的夫人而杖打那位黃門。金人圍京都,梅執禮勸皇帝親征,而請求太上帝后、皇后、太子都出京避難,當權的大臣加以阻止。到失守時,金人用天子作為人質,要求索取數百上千萬的金帛,說:“和議已簽好,只要如數滿足我們所要求的,就奉送天子還京。”梅執禮與同事同情百姓貧困,相互商量說:“金人的欲望沒有限度,就是銅鐵也不能給。”而過去有怨仇的宦官告訴金帥說:“城中七百萬戶,所搜取的還不到百分之一,只許百姓用金銀換取粟麥,百姓應當有愿意出錢的。”后來果然這樣。敵首憤怒,斥責梅執禮,回答道:“天子遭受劫難,臣民們都甘愿獻出生命,即使肝腦涂地也在所不辭,可是哪里有金帛啊?只見房屋空虛,沒有東西拿來完成任務。”敵首更加憤怒,把副官帶上來各打了一百杖。梅執禮還為他們請命,不久被遣送還京,將到門口,把他喊下馬來打死,并懸掛首級示眾,當時是靖康二年二月。當日,天空昏暗,臣民百姓都泣淚憤嘆。死時,年僅四十九歲。

第二篇：組合10 語言文字運用+名篇名句默寫+古詩文閱讀

組合10 語言文字運用+名篇名句默寫+古詩文閱

一、語言文字運用(20分)

1.(2017山西太原二模改編)下列各項中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()①學生的考場作文有的感情真摯、觀點深刻;有的字字珠璣,讀來酣暢淋漓、滿口余香;有的卻不忍卒讀,難．．．．以入目。

②我們的時代不乏熱門作品,但我們也要清醒地認識到,真正的好作品、精品力作是微不足道的,是少得可憐．．．．的。

③陳邦彥書法灑落勁健,如兔起鶻落,氣貫長虹,字里行間奔突著一股清剛俊逸又不失法度的氣息。．．．．④近段時間來有關李嘉誠旗下產業撤資、罷工等諸多話題甚囂塵上,但大多數人都持觀望態度,靜待新的確．．．．切消息。

⑤鄭淵潔說:我不知道國外的軍人愛不愛唱歌,反正我服兵役的年代,中國軍人特愛唱歌,唱的當然都是趾高．．氣揚、蕩氣回腸的歌曲。．．⑥近代,為改變中華民族的命運,無數艱苦卓絕的仁人志士進行了一次又一次的抗爭,為辛亥革命取得成功．．．．做了充分的鋪墊。

A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥

2.(2017山西太原二模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.微信是騰訊公司推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的應用程序,是通過語音短信、視頻、圖片和文字對自己想表達的意愿進行網絡快速發送。

B.最近,各種保健品公司推出的所謂保健產品花樣繁多,價格極高。在購買者中,老年人的需求往往是最容易受騙、最容易受傷的人群。

C.在許多人的固有印象中,中國運動員總是實力超群,但四平八穩、老氣橫秋,相比之下,不按套路出牌的傅園慧顯得格外立體,難怪有人調侃她是游泳界的泥石流。

D.調查表明,我們無論怎樣壓減燃煤、嚴格控車、調整產業、強化管理,霧霾天氣的治理都將是長期的工作,不可一曝十寒。

3.(2017原創)下列各句中,表達得體的一句是(3分)()A.老趙一見人就說:“古人云,言而無信,不知其可。我這個人一輩子從不食言,絕對是一言九鼎。”

B.一向酷愛籃球的趙嘉一見到美國派出的實力超群的夢八隊隊員名單,就對表兄說:“表兄,我不恥下問,請教你一個問題,美國籃球技術為什么如此高明呢?”

C.李明對前來祝賀自己習作發表的張凱說:“我續寫《祥林嫂》只能算是狗尾續貂,還是你續寫的那篇《項鏈》精彩。”

D.何可欣在比賽中失誤意外掉杠,比賽結束后潸然淚下,她的隊友寬慰她說:“沒關系,大家相信你的實力。不管出了什么問題,大家都會鼎力相助的。”

4.(2017四川綿陽二診)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)人們把一個說法看成“套話”,①

,但人們對許多套話不但沒有反感,而且還有著強烈的好感。很多時間,人們稱這些套話為箴言、格言、警句、名言、語錄,甚至把它們當成至理名言。這樣的套話看上去很有說服力,②

,只能讓人思想陷入懶惰。假若人的思想懶惰,先是沒有獨立思考的行為,時間一長,③。

5.(2017四川綿陽二診)下面是某中學高三年級6班和13班的班徽,你會為哪一個班徽點贊?請從構圖要素和寓意兩個方面陳述理由。(5分)

答:

二、名篇名句默寫(5分)

6.(2017云南昆明二模改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孔子認為,面對別人的長處和短處,我們應“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,《論語·述而》中與這句話意思相似的句子是“

，”。

(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中借古諷今,用“

，”來告誡南宋統治階級不要草率北伐,重蹈覆轍。

三、古代詩歌閱讀(11分)

(2017新疆烏魯木齊二診)閱讀下面這首唐詩,完成7—8題。(11分)

省試湘靈鼓瑟

錢 起

①

善鼓云和瑟,常聞帝子靈。馮夷空自舞,楚客不堪聽。苦調凄金石,清音入杳冥。蒼梧來怨慕,白芷動芳馨。流水傳瀟浦,悲風過洞庭。曲終人不見,江上數峰青。

[注] ①這是一首應試詩(又叫“試帖詩”),是錢起在參加由禮部主持的省試時所作。“湘靈鼓瑟”是考試約定的題目。湘靈,湘水女神,舜帝南巡而死,葬在蒼梧山,其妃子娥皇、女英因哀傷而投湘水自盡,化為水神。②云和:古山名。③馮夷:傳說中的河神名。

7.下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的兩項是(5分)()A.開頭兩句倒裝,暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的語意,讓人想起湘靈彈奏哀傷樂曲的情景,開門見山,點明題意,堪稱應試詩之典范。

B.“馮夷空自舞,楚客不堪聽”中“空自”二字,點出馮夷并不理解湘靈的哀怨,詩人借這兩句詩表達世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷。

C.“蒼梧”代指葬在蒼梧山的舜帝;“白芷”,一種香草,在此喻指湘靈。從這兩句詩中可見舜帝與湘靈雙方心心相印,情意相通,彼此思慕,感情忠貞。

D.“流水傳瀟浦,悲風過洞庭”,此二句,樂曲進入最高潮,湘靈深深的哀怨隨流水與悲風“傳瀟浦”“過洞庭”,綿延不絕,凄婉幽怨,動人心魄。

E.尾聯寫靜景,以景結情。曲終人散,不見伊人,只剩一川江水,幾峰青山。畫面極其簡凈明麗、靜謐美好,給人留下了回味悠長的廣闊空間。

8.同樣是寫樂音,白居易《琵琶行(并序)》中的“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”與本詩“苦調凄金石,清音入杳冥”在手法上有何異同?請簡要賞析。(6分)答:

③

②

四、文言文閱讀(19分)

(2017河北石家莊二模)閱讀下面的文言文,完成9—12題。(19分)劉玄佐,滑州匡城人。少倜,不自業,為縣捕盜,犯法,吏笞辱幾死,乃亡命從永平軍,稍為牙將。大歷中,李靈耀據汴州反,玄佐乘其無備,襲取宋州,有詔以州遂隸其軍,節度使李勉即表署刺史。．德宗建中初,進兼御史中丞,充宋、亳、潁節度使。時李納叛李洧以徐州歸納急攻之詔玄佐援洧大破納兵斬首萬余級東南餉漕乃通進圍濮州徇濮陽皆下再降其守將遂通濮陽津遷檢校兵部尚書、兼曹濮觀察、汴滑都統副使。

李希烈之反,玄佐與李勉、陳少游、哥舒曜聯兵屯淮、汝,數困賊。帝在奉天,垂意關東,乃詔檢校尚書左仆射、同中書門下平章事。希烈攻陳州,玄佐救之,希烈走,遂進取汴州。詔加汴宋節度使、陳州諸軍行營．．都統。玄佐本名洽,至是賜名以尊寵之。入朝,復兼北庭兵馬副元帥、檢校司徒。

性豪縱,輕財好厚賞,故下益困。汴自李忠臣以來,士卒驕,不能自還,至玄佐彌甚。其后殺帥長,大鈔劫,狃于利而然也。玄佐貴,母尚在,賢婦人也。常月織絕一端,示不忘本。數教敕玄佐盡臣節。見縣令走廷中白．事,退,戒曰:“長吏恐懼卑甚。吾思而父吏于縣,亦當爾。而據案當之,可安乎?”玄佐感悟,故待下益加禮。

汴有相國寺,或傳佛軀汗流,玄佐自往大施金帛,于是將吏、商賈奔走輸金錢,惟恐后。十日,玄佐敕止,．．籍所入得巨萬,因以贍軍。其權譎類若此。初,李納遣使至汴,玄佐盛飾女子進之,厚饋遺,皆得其陰謀,故納最憚之。所寵吏張士南及假子樂士朝貲皆鉅萬;而士朝私玄佐嬖妾,懼事覺,酖玄佐,死,年五十八,贈太傅,謚曰壯武。

始,玄佐養子士幹與士朝皆來京師,士幹知玄佐死無狀,遣奴持刀紿為吊,入殺士朝于次。帝惡其專,亦賜士幹死。

(選自《新唐書·列傳第一百三十九》,有刪改)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.時李納叛李洧/以徐州歸/納急攻之/詔玄佐援/洧大破納兵/斬首萬余級/東南餉漕乃通/進圍濮州/徇濮陽/皆下/再降其守將/遂通濮陽津/ B.時李納叛/李洧以徐州歸納/急攻之/詔玄佐援洧/大破納兵/斬首萬余級/東南餉漕乃通/進圍濮州/徇濮陽/皆下/再降/其守將遂通濮陽津/ C.時李納叛/李洧以徐州歸/納急攻之/詔玄佐援洧/大破納兵/斬首萬余級/東南餉漕乃通/進圍濮州/徇濮陽/皆下/再降其守將/遂通濮陽津/ D.時李納叛李洧/以徐州歸納/急攻之/詔玄佐援/洧大破納兵/斬首萬余級/東南餉漕乃通/進圍濮州/徇濮陽/皆下/再降其守將/遂通濮陽津/ 10.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.“表”是古代的一種文體,指臣子寫給皇帝的書信或奏章;作為公文,它只能陳述自己的政治主張,不能用來抒發個人情感。B.“汴州”是古地名,也稱梁、汴,又稱汴梁,簡稱汴,中國八大古都之一,為八朝古都,即“直把杭州作汴州”中的“汴州”。

C.“端”是古代布帛的長度單位,二丈(或六丈)為“一端”。

D.“商賈”是商人的統稱。古代有“行商坐賈”的說法,商是流動著販賣商品的人,賈是開店鋪賣東西的人,二字連用,泛指做買賣的人。

11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.劉玄佐倜儻不羈,性情豪縱。他少年時期行為放蕩,不事產業;發達以后,輕財好賞,因此汴州士兵變得貪財而又驕橫。

B.劉玄佐平叛立功,獲得恩寵。他平定李納有功,晉升檢校兵部尚書等職;打敗李希烈,加官汴宋節度使等職,并被皇帝賜名。

C.劉玄佐孝敬母親,聽從教誨。他母親多次告誡他要恪守為臣之道,他忠于朝廷;他母親勸告他禮待下屬官員,他奉行唯謹。

D.劉玄佐馭下不嚴,結局可悲。他不嚴格管理軍隊,結果他的士兵常常犯法亂紀;他對干兒子過分寵信,結果被其用毒酒害死。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)長吏恐懼卑甚。吾思而父吏于縣,亦當爾。而據案當之,可安乎?(5分)譯文:

(2)十日,玄佐敕止,籍所入得巨萬,因以贍軍。其權譎類若此。(5分)譯文:

答案精解精析

1.D ①不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。②微不足道:非常渺小,不值得一提。③兔起鶻落:常用來比喻寫字、作畫或寫文章下筆迅速,中無停頓。④甚囂塵上:形容對傳聞之事議論紛紛,現多形容某種言論十分囂張。⑤趾高氣揚:高高舉步,神氣十足,形容驕傲自滿,得意忘形。⑥艱苦卓絕:形容斗爭十分艱苦,超出尋常。

2.C A.成分殘缺,句末加“的平臺”。B.搭配不當,刪除“的需求”。D.關聯詞語位置不當,“我們”和“無論”調換位置。

3.C A.一言九鼎:形容所說的話分量很大,作用很大。是敬辭,不能用于自己。B.不恥下問:不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。用在這里不合適。C.狗尾續貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面, 5 顯得好壞不相稱(多指文學作品)。這里是自謙之辭,正確。D.鼎力相助:大力相助,指別人對自己的大力幫助。敬辭,不能用于自己。

4.答案 ①已經包含了對它的反感 ②但若不加思考地拿來當作正確結論 ③還會喪失獨立思考的能力 解析 回答此題,應注重把握語段的意思和橫線前后的內容。語段主要介紹的是有關“套話”的問題。①處,由前文寫人們把一個說法看成“套話”,后文用轉折關系表示人們對“套話”不但沒有反感,而且有好感可知,此處應該填寫人們對“說法”的反感等內容;②處,由前文寫“套話”的特點,后文寫“套話”的危害可知,此處應該填寫造成這種危害的假設條件;③處,由前文的假設關系表示的如果人們思想懶惰便會先造成沒有獨立思考的行為以及“時間一長”可知,此處應填更深一層的危害。

5.答案(示例1)高三6班。構圖要素:由“6”和“三”的變形字符組成一個藝術化的音樂符號。寓意:高中三年是一曲激昂而澎湃的音樂華章,6班這個集體正在奏響青春的樂章,放飛美麗的夢想。

(示例2)高三13班。構圖要素:由“1”和“3”構成的“13”的變形字符組成一幅龍盤旋飛騰的圖案。寓意:“龍”是中華民族象征祥瑞的圖騰,象征著13班將如一條巨龍一樣騰飛。

解析 回答問題,注重班徽的內容以及整體班徽所代表的意義。比如高三6班的班徽,上半部分是一個“三”,下半部分是一個音符,也是數字“6”的字形;寓意方面,可以從音樂的角度展開聯想,比如奏響青春的樂章,放飛美麗的夢想等。再如高三13班的班徽,整體看,它是由數字“1”和“3”構成的“13”,也是“龍”的變形;寓意方面,可以從“龍”的角度加以闡釋,比如騰飛等。

6.答案(1)擇其善者而從之 其不善者而改之(2)元嘉草草 封狼居胥 贏得倉皇北顧

7.BC B.“表達世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷”有誤。“馮夷”“楚客”的表現都突出了瑟音巨大的感染力。C.“在此喻指湘靈”有誤。這兩句是說瑟音感動了舜帝,也引得白芷搖動芬芳。沒有比喻。8.答案 同:都是直接(正面)描寫樂音及其變化。異:白詩兩句主要運用比喻、通感的修辭手法,實寫聽到的琵琶聲的婉轉流利和滯塞難通;錢詩兩句主要運用夸張、擬人的修辭手法,虛寫想象的瑟音的凄苦、清亢。解析 這兩句都是描寫樂音的句子,從正面描寫和側面描寫兩個角度思考,而側面描寫樂音的手法主要考慮修辭手法。白詩中的“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”主要運用了比喻寫聽到的琵琶聲的婉轉流利和滯塞難通。錢詩中的“凄金石”運用擬人的手法,“清音入杳冥”的意思是“那清亮高亢的樂音,穿透力是那樣強勁,一直飛向那高遠無垠的地方”,運用了夸張的手法。

9.C 從句子的意思和結構來看,“李洧”是“以徐州歸”的主語,所以應該在“叛”后停頓,排除A、D兩項;“納”做的是“急攻之”的主語,所以應該在“歸”后停頓,排除B項,答案為C。10.A “不能用來抒發個人情感”錯,《陳情表》《出師表》都有情感的流露。11.A “因此汴州士兵變得貪財而又驕橫”錯,汴州士兵驕橫,從李忠臣時期就開始了。

12.答案(1)長吏恐懼而十分謙卑。我想到你父親在縣里做官,也應當是這個樣子。你高高在上地面對下屬,心里能夠安寧嗎?(2)十天以后,劉玄佐下令停止,統計所得收入數萬金,利用這些來充當軍費。他善用權術計謀就像這樣。解析(1)重點詞:而、吏、爾、當之。(2)重點詞:敕、籍、贍、譎。

[參考譯文] 劉玄佐,滑州匡城人。少時放蕩不羈,不自立業,替縣里捕捉盜賊,犯了法,胥吏鞭打凌辱他,幾乎喪命,于是逃亡投奔永平軍,逐漸升為牙將。大歷年間,李靈耀占據汴州叛亂,劉玄佐乘其不備,偷襲占領了宋州,朝廷下詔以宋州隸屬劉玄佐管轄,節度使李勉上表奏請讓劉玄佐代理宋州刺史。

德宗建中初年,升職而兼任御史中丞,任宋、亳、潁節度使。當時李納反叛,李洧帶著徐州歸順朝廷,李納猛攻李洧,皇上詔令劉玄佐援助李洧,大破李納軍,斬殺一萬余人,東南部的水陸糧道于是被打通。進兵圍濮州,攻濮陽,都打下來了,兩次都迫使守將投降,從而打通了濮陽渡口。朝廷提升劉玄佐為檢校兵部尚書、兼曹濮觀察、汴滑都統副使。

李希烈反叛時,劉玄佐與李勉、陳少游、哥舒曜聯兵駐于淮汝,多次困擾賊兵。皇帝在奉天,關注關東局勢,于是下詔任命劉玄佐為檢校尚書左仆射、同中書門下平章事。李希烈攻打陳州,劉玄佐去救援,李希烈敗走,因而攻取了汴州。皇帝又下詔給劉玄佐加官任汴宋節度使、陳州諸軍行營都統。劉玄佐本名劉洽,至此,皇帝賜他名玄佐以表示恩寵。還朝后,劉玄佐又兼任北庭兵馬副元帥、檢校司徒。

劉玄佐性情豪放不羈,輕視錢財而喜歡重賞部下,所以部屬日益難于約束。汴州自李忠臣以來,士卒驕橫,不能自拔,到劉玄佐時更加厲害。以后殺將帥上司,大肆掠奪搶劫,都是貪財而造成的。劉玄佐發跡后,其母還健在,是一個賢惠的婦人。常常每月織粗綢一匹,以示不忘貧時勞動本色,多次教育告誡劉玄佐要恪守為臣之道。母親見縣令來廳前稟告政事,縣令走后,她告誡玄佐說:“長吏恐懼而十分謙卑。我想到你父親在縣里做官,也應當是這個樣子。而你高高在上地面對下屬,心里能夠安寧嗎?”劉玄佐受感動醒悟了,所以對待下屬更加寬和以禮相待。

汴州有個相國寺,有人傳說佛體流汗,劉玄佐親自去大量施舍金銀布帛,于是將佐、官吏、商人紛紛向相國寺捐贈金錢,惟恐落后。十天以后,劉玄佐下令停止,統計所得收入數萬金,利用這些來充當軍費。他善用權術計謀就像這樣。當初,李納派遣使者到汴州,劉玄佐以盛裝美女進奉,并贈送豐厚禮品,因此全部獲悉了李納的陰謀,所以李納最怕劉玄佐。他寵信的官員張士南及義子樂士朝都是巨富;而樂士朝與劉玄佐寵妾私通,害怕丑事敗露,用毒酒害死了劉玄佐。劉玄佐終年五十八歲。皇帝追贈他為太傅,定謚號為壯武。

當初,劉玄佐義子士幹與士朝都來到京城,士幹知道玄佐死得蹊蹺,派遣奴仆持刀假稱吊唁,進去殺死士朝于靈旁。皇帝討厭士幹的專擅,也賜令士幹自盡。

第三篇：高二年級古詩文名句名篇默寫比賽

高二年級古詩文名句名篇默寫比賽

實

施

方

案

為了加強學生對古詩文名句名篇的積累與運用，提高學生對古詩文的理解與鑒賞能力，讓學生感悟祖國傳統文化的優久與燦爛，有力推進傳統文化與語文教學的課題研究，經高二年級組全體教師研究，我們決定在高二年級舉行一次古詩文名句名篇的默寫比賽活動。為保證本次能有組織有秩序地進行，特制定本實施方案。

一、活動時間及地點

2009年元月17日晚上（兩節自習）在各班教室舉行

二、默寫比賽范圍

高中語文1——3冊要求背誦的篇目，適當向課外延伸

三、監考要求

比賽活動原則在各班教室舉行，由各班語文任課老師負責監考。一律閉卷作答，不得翻閱任何資料。

四、獎勵辦法

各班按得分高低取前二名，參與年級評獎。年級再舉行復賽，根據復賽成績確定等級獎。設一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，其余為優勝獎。

高二年級語文備課組 傳統文化與語文教學課題組 二00九年十二月二十八日

第四篇：八年級古詩文名句默寫與運用

八年級古詩文名句默寫與運用

1、八年級上冊古詩文名句理解性默寫。

（1）《茅屋為秋風所破歌》一詩中描寫天氣的句子是：。表現了詩人博大胸懷的句子是：！，！

（2）《過故人莊》中表現農家熱情好客的句子是。

（3）《游山西村》中與主人殷勤、客人留戀的句子是：。

（4）《漁家傲》中化用典故的一句是。

（5）《浣溪沙》中描寫環境的句子是。

（6）我們在探究學問、研究問題時，往往會出現峰回路轉、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續前行，便會發現一個全新的天地，陸游的《游山西村》中兩句詩“，”就包含了這個哲理。

（7）蘇軾的《浣溪沙》中抒發老當益壯、奮發進取的思想感情的句子是 ？。

（8）范仲淹《漁家傲》中寫將士思鄉之情與壯志未酬之心交織在一起的句子是。

（9）柳宗元的《小石潭記》中寫游魚與游人相樂的句子是：。

（10）蘇軾的《記承天寺夜游》中點明中心思想的句子是 ？ ？。

（11）《觀刈麥》中與《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”表達的農民心理相類似的詩句是。

（12）杜牧在《赤壁》中評述赤壁之戰成敗原因的詩句是。

（13）文天祥在《過零丁洋》一詩中，表達自己舍生取義生死觀的詩句是。

（14）龔自珍在《已亥雜詩》中借落花立言，傾吐心曲，表達崇高的獻身精神的詩句是。

（15）《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人推已及人的博大胸懷和美好理想的詩句是，！

（16）孟浩然《過故人莊》中描寫山村景象的詩句是

，（17）孟子《生于憂患，死于安樂》中揭示國家滅亡原因的語句 是。

（18）杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中描寫雨的詩句是。

（19）白居易在《觀刈麥》一詩中深入所寫對象的內心，刻畫勞動人民在特定環境下近乎心理變態的句子是。

（20）《游山西村》中寫人在困境中會萌發出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是。

（21）《過零丁洋》一詩中，表現文天祥高尚節操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業而英勇獻身的詩句是： ？。

（22）宋朝人寫詩往往蘊含哲理，引人思考。王安石的《登飛來峰》、朱熹的《觀書有感》、陸游的《游山西村》。都體現出這一特點。請從上述作品中任選兩篇，寫出其中蘊含的哲理、引人思考的詩句：“，”。“，”

（23）蘇軾《浣溪沙》中“ ？ ”這兩句詩蘊含事在人為的道理。

（24）《觀刈麥》中，詩人自責的詩句是。（25）《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句是。

（26）文天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是。

（27）《過故人莊》中描繪山村優美、寧靜的田園風光的句子是。表現詩人對田園的喜愛之情的詩句是。

（28）《游山西村》中描寫農家友情的詩句是 ；寫出了詩人欣喜之情，表達了詩人對來比喻陷入困境后看到希望或絕望處逢生的感覺。

（29）透過《茅屋為秋風所破歌》一詩，我們腦海里會浮現這樣一幅畫面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆：“嗚呼！，！”

（30）《茅屋為秋風所破歌》一詩中杜甫發出憂國憂民呼喊的句子是。

（25）《己亥雜詩》中表現作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是。

（27）《曹劌論戰》中曹劌認為可以取信于民的措施是。農村生活向往的詩句是，我們常引詩中的哲理名句

第五篇：組合1 語言文字運用+名篇名句默寫+論述類文本閱讀

組合1 語言文字運用+名篇名句默寫+論述類文本

閱讀

一、語言文字運用(20分)

1.(2017安徽江南十校二模改編)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()①“建設標桿工程,打造城市建設的典范”,橫空出世的雄安新區,承載著人們的希望,也帶來了無盡想象。．．．．②春節廟會上,歷史悠久、陳陳相因的民俗活動,如舞龍、扭秧歌、踩高蹺、抖空竹等,讓人感受到濃濃的年．．．．味兒。

③空談屏蔽了真相,縱容了虛偽。一些貪官污吏當政之時,都大言炎炎,冠冕堂皇,仿佛天下正義盡在掌握,．．．．私下卻蠅營狗茍、傷天害理。

④官修的正史顯得過于沉重,但以正史為題材的小說卻將歷史的風云演繹得跌宕起伏:無數的民族英雄、家族英雄、草莽英雄,通過中國文人的禮贊,在小說中盡顯其滄海橫流的本色。．．．．⑤在跨年霧霾中,防霾產品種類繁多,花樣翻新,但是經科學研究證明,許多被宣傳得天花亂墜的產品純粹是無稽之談。．．．．⑥西方詩歌很難譯得形神兼備,理性上我一貫贊同忠實,然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。．．．．

A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

2.(2017安徽蕪湖質檢)下列各句中沒有語病的一句是(3分)()A.閱讀一些好書,不僅可以讓孩子們打開視野,培養自信,更重要的是,能夠幫助他們遇見更好的自己,從而構建美好的精神家園。

B.規劃建設雄安新區,對于探索人口經濟密集地區優先開發、調整優化京津冀城市布局和空間結構具有重大現實意義和深遠歷史意義。

C.據賽諾數據調查顯示,憑借出色的自拍效果,OPPOR9s已經成為目前熱度最高的智能手機,穩居國內線下市場份額第一的位置。

D.《白鹿原》是透析國人心靈與欲望裂變的精神史詩,主要塑造了幾種人格類型和一百年來鄉村社會的生存原則被動搖和破壞的過程。

3.(2017原創)下列各句中,表達得體的一句是(3分)()A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問題。”——記者小王采訪心理學家張教授。

B.銀行營業廳服務員對張小明說:“你想干什么?”——張小明來到銀行營業廳,正選擇要到哪個窗口辦業務。

C.“不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的。”——中國政府發言人在新聞發布會上針對解決地區間矛盾問題時表達自己的意見。

D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時,75歲高齡的前院長劉偉說。

4.(2017安徽六校研究會素質檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句。使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)①

。這兩種態度可能在人的一生中交替出現,只是從整個人生來看,有些人側重于低調的生活,有些人側重于張揚的生活。它體現的是一個人的性格與修養。②

,會讓你默默無聞,會讓你持才但無用武之地。③

,張揚會幫助你把自己推銷出去,從而有機會展示你的才智。但生活中過于 1 張揚,不分時間,不分場合,那你招致的將是禍患。所以只有將低調與張揚完美結合,人生之路才能走得穩,走得好。

5.(2017原創)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)某同學想讓其他同學也去無償獻血,就宣傳:無償獻血精神崇高,能保證全家將來無償輸血;無償獻血助人為樂,能讓對方永遠脫離死神的干擾;無償獻血行動實在,能解決醫院的醫療困惑。①無償獻血不能保證全家將來無償輸血。②。

③。

二、名篇名句默寫(5分)

6.(2017江西南昌二模改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧《阿房宮賦》中的“

，”描寫阿房宮人的美麗,她們佇立遠眺,盼望皇帝臨幸。

(2)陶淵明《桃花源記》中關于桃花源內景致的描寫:“

。”

三、論述類文本閱讀(9分)

(2017云南二模改編)閱讀下面的文字,完成7—9題。(9分)“邸”本指古代朝覲京師的官員在京的住所,早在戰國時就出現了,后來作為地方高官駐京的辦事機構,專為傳遞和溝通消息而設。漢代的郡國和唐代的藩鎮,都曾在京師設“邸”,重在傳達朝政消息,凡皇帝諭旨、臣僚奏議以及有關官員任免調遷等都是邸吏們所需收集抄錄的內容。“邸報”最初是由朝廷內部傳抄,后遂張貼于宮門,公諸傳抄,故又稱“宮門抄”。此外還有“轅門抄”,即明清總督或巡撫官署中發抄并分寄所屬各府、州、縣的文書和政治情報。清廷內閣還在北京的東華門外設有一個叫作抄寫房的專門機構,負責朝政新聞的發布。報房每天派人去那里抄取當天發布的新聞,除朝廷政事、諭旨和動態的報道全部照登外,奏折因數量較多而適當選用。

明清很多知識分子都有閱讀《邸報》的習慣,顧炎武說他的祖父七十幾歲了,還每天牽掛著朝廷的事,不間斷地閱讀《邸報》,甚至抄錄成帙。以文人形象風靡于晚明的袁宏道,辭官歸隱后在給友人的信中說:“每日一見《邸報》,必令人憤發裂眥,時世如此,將何底止?……萬一世界擾擾,山中人豈得高枕?”這些都顯示,知識分子在《邸報》的閱讀中,感受到朝廷乃至天下國家的具體存在,這就造成了知識分子對朝廷的認同感和參與感。

在《邸報》的傳播下,《邸報》的讀者共同立足在務實層面上,共同思考政府的運作——朝廷已不是一個抽象的概念,它已成為裁斷“天下”各種實際事務的權力機構。知識分子透過對這種具體事務的“參觀”,進一步理解朝廷與天下的意義。這樣,《邸報》就成了知識分子與朝廷、天下,或者說是個人與社會整體之間的一個中介。明末東林黨的成立與發展,就與《邸報》有著密切的關系。《明史·顧憲成傳》中說,顧憲成在“講習之余,往往諷議朝政,裁量人物”,而朝廷的官員也和他“遙相應和”。這是因為有《邸報》作為中介,他可以及時獲得信息、了解朝政,并和朝廷官員互通聲氣,乃至于形成一股政治勢力。很難想象如果沒有《邸報》作為中介,這批立足于江南的知識分子,如何能夠持續他們對北京事務的參與,并凝聚成一股跨地域的政治勢力。可以說,明代的信息傳播已經在相當程度上打破了地域和社會階層的隔閡。

當《邸報》透過行政系統由權力中心向外擴散,以至于構成傳播網絡時,它也就成為一個天下人共同觀看的“舞臺”。在空間上各自分散的讀者,透過這個共同媒介的閱讀,形成了共同的觀看交集。在閱讀的過程中,他們可以參與共同的事件,在共同事件的參與中,他們置身在一個共同的“參觀”情境中,不只是觀看,也可以進一步成為參與者。在這個參觀的過程中,他們在理性上逐漸對耳目所不能及的社會情況有所認知,而在感情上也開始對“事不關己”的社會事件發生興趣,因此逐漸培養出關于社會的想象,在想象中他們的社會意識也相隨成長。可以說,社會尤其是跨地域的社會,就是因為有傳播媒體在中間發揮了它的價值,不斷刺激一般民眾對社會的想象,使得這個社會成為一個真實可感的存在。

(摘編自《明清的信息傳播與“公眾社會”》,作者王鴻泰)2 7.下列有關原文內容的表述,正確的一項是(3分)()A.“邸”作為地方高官朝覲京師的住所,在戰國時就已出現,漢代以后,朝廷將“邸”設置成傳遞朝政信息和政治情報的辦事機構。

B.“邸報”是一種專門傳遞朝政文書、皇帝諭旨、臣僚奏議、官員升降調遷等朝政信息的辦事機構,由各地派駐京城的邸吏負責抄錄。

C.清代的“抄寫房”代表朝廷對外發布朝政新聞,其發布的內容除朝廷政事、時局動態和諭旨外,還有所有的臣僚奏折。

D.明清時期,《邸報》已經成為許多知識分子了解朝政、關心國事和參與政治的主要媒介,知識分子通過閱讀《邸報》,把自己的命運和國家的命運緊緊聯系在一起。

8.下列對原文論證的相關分析,不符合原文意思的一項是(3分)()A.明清的信息傳播范圍擴大,如“邸報”的讀者由漢唐的郡國和藩鎮的高層官員擴大到明清的一般官員和士人。

B.顧炎武的祖父和袁宏道都是《邸報》的忠實讀者,他們非常關心朝政和時局的動向,袁宏道更擔心世事**會讓他的隱居生活不得安寧。

C.《邸報》讓跨地域社會中的人獲得了共同面對社會事件的可能性,從而在理性和情感方面改變了他們對現實社會的認識。

D.在不斷閱讀《邸報》及參與社會事件的過程中,民眾逐步產生了關于社會的想象,并借此增強了個人的社會意識。

9.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)()A.《邸報》類似于今天的報紙,隨著明清新聞發布和傳播機構的完善,它在構建個人與社會政治關系中的作用也得到了充分的彰顯。

B.以《邸報》作為媒介,明清許多知識分子了解了朝廷的權力運作,認識到朝廷在處理社會事務中的意義,從而增強了他們參與政府事務的意愿。

C.明代東林黨充分利用《邸報》的信息傳播功能和社會影響力,與朝廷官員互通聲氣,積極參與朝政,形成了一股強大的政治勢力。

D.當《邸報》不再受政府權力的控制,發展成一種傳播網絡的時候,每個置身于該網絡的人都有了進一步認識和參與社會政治的機會。

答案精解精析

1.D ①橫空出世:形容事物突然出現,尤指事物一出現就很有聲威或影響。②陳陳相因:國都糧倉里的米谷,一年接一年地堆積起來,后用來指沿襲老一套,沒有改進。色彩不當。③冠冕堂皇:形容表面上莊嚴或正大的樣子。④滄海橫流:海水四處奔流,比喻政治混亂,社會動蕩。誤用對象。⑤無稽之談:毫無根據的說法。不合語境。⑥意興闌珊:形容一個人興致已失的樣子。

2.A B.成分殘缺,“開發”后加“新模式”。C.句式雜糅,刪去“據”或“顯示”。D.搭配不當,“塑造”和“類型”“過程”不搭配。

3.D A.“垂詢”為敬語,不合語境。B.不符合說話者的身份及所處的場合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”C.語體色彩不得體,不適合用于新聞發布會這種正式場合。D.“老朽”是老人自謙之詞,符合語境。4.答案 ①低調與張揚是兩種不同的生活態度 ②處處都低調的生活方式 ③當你擁有才智而不為人所知時

解析 從“這兩種態度”可知第一個句子表達的是兩種人生態度,而從“有些人……低調,有些人……張揚”可知第①句說的是低調和張揚兩種人生態度;從“默默無聞”“無用武之地”可知第②句填寫的句子和低調有關;從“張揚會幫助你把自己推銷出去”可知第③句表達的意思是你有才智卻默默無聞無人知道。5.答案 ②無償獻血不能讓對方永遠脫離死神的干擾 ③無償獻血不能解決醫院的醫療困惑 6.答案(1)一肌一容 盡態極妍(2)土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬

7.D A.曲解文意,“朝廷將“邸”設置成……”有誤,由“漢代的郡國和唐代的藩鎮,都曾在京師設‘邸’”,可知“邸”為地方政府所設。B.張冠李戴,“邸報”是“辦事機構”有誤,“邸報”是“文書和政治情報”。C.范圍擴大,“所有的臣僚奏折”有誤,原文是“奏折因數量較多而適當選用”。

8.B “袁宏道更擔心世事**會讓他的隱居生活不得安寧”觀點錯誤。“每日一見邸報,必令人憤發裂眥,時世如此,將何底止?……萬一世界擾擾,山中人豈得高枕?”從這段文字可看出,袁宏道雖隱居山中,可心里卻時時為國家著想,甚至有打消隱居的念頭,另外后文“這就造成了知識分子對朝廷的認同感和參與感”也對此內容進行了補充說明。

9.D 原文“當《邸報》透過行政系統由權力中心向外擴散”,意思是《邸報》的閱讀范圍擴大到一般民眾之間,并沒有“不再受政府權力的控制”的含意。