第一篇：垃圾桶的對(duì)話作文

垃圾桶的對(duì)話作文

垃圾桶的對(duì)話

朋友，你一看到這個(gè)題目，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)，哎，垃圾桶怎么還會(huì)說(shuō)話呀，騙人！我沒(méi)有騙你們，下面我就給你講講它們是怎么對(duì)話的。

一天下午，一只綠色的垃圾桶對(duì)它的老伙伴白顏色的垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，人家都不知道節(jié)約了，浪費(fèi)的東西可真多。就拿我們來(lái)說(shuō)吧，以前吃的是什么？是一些菜葉、餿飯、魚骨頭??現(xiàn)在可不比從前了，每天我吃的凈是好東西，把我的肚皮都快撐破了，什么法式面包呀、大紅蘋果呀、熏魚呀，我全吃過(guò)。”“嘿，這算什么！”白顏色的垃圾桶搶著說(shuō)：“你再看看我的肚皮里，火腿腸、風(fēng)干腸、大鴨梨，就連市場(chǎng)上很難買到的廣東香腸我這里也有。有一次，一個(gè)人把一瓶白酒扔到我的肚皮里，害得我喝了一大瓶，醉倒了。”這時(shí)，走過(guò)兩個(gè)小男孩兒來(lái)，他們倆把手中的皮蛋、面包全扔在了垃圾桶里。其中一個(gè)長(zhǎng)得又白又胖的小男孩兒說(shuō)：“我媽真是的，每天都要我吃一個(gè)面包加香腸，喝一杯牛奶，我都膩了，所以我想出了一個(gè)絕招兒，這個(gè)絕招兒我使用了好幾回，沒(méi)有一次讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我把這個(gè)絕招兒告訴你，你可別告訴別人呀！”那個(gè)小男孩兒把嘴放在另一個(gè)男孩兒的耳朵上，悄悄地說(shuō)：“我每天在家喝完牛奶，跟媽媽說(shuō)快遲到了，拿起面包就走，出了家門，就把面包扔在垃圾桶里。”“我每天趁媽媽沒(méi)注意，把牛奶倒在水池里，用水沖干凈了。”那個(gè)小男孩兒也這么說(shuō)。兩個(gè)小男孩兒說(shuō)完，笑著走了。

這時(shí)，綠顏色的垃圾桶氣憤地說(shuō)：“這兩個(gè)小男孩兒臉皮真厚，還有臉說(shuō)呢！有一次我去垃圾站，看見那里遍地是好吃的，有許多我還沒(méi)見過(guò)呢！我看別的垃圾桶也都是肚子里的食物冒了尖，吃也吃不完。”說(shuō)完，它無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。白顏色的垃圾桶附和道：“是呀，是呀！有一次，我去邊遠(yuǎn)山區(qū)參觀訪問(wèn)，見到那里的人們連吃飯都有問(wèn)題，根本就沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，人們都過(guò)著勤儉節(jié)約的生活。那里的垃圾桶說(shuō)，人們每星期給它們洗一次澡。雖然吃得不好，但卻懂得了人要有勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，不能太鋪張浪費(fèi)。”白顏色的垃圾桶說(shuō)完很感慨。

正在這時(shí)，有一位小朋友又拿著東西來(lái)扔了。他把東西往里倒，可東西卻又回來(lái)了，他驚訝地看著垃圾桶，張大了嘴巴。垃圾桶痛心地說(shuō)：“小朋友，生活不能太浪費(fèi)了，要從小懂得節(jié)約，這樣>長(zhǎng)大了才會(huì)有勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。”那位小朋友感到很慚愧，拿起沒(méi)有吃完的食物，誠(chéng)懇地對(duì)垃圾桶說(shuō)：“我一定聽您的話，一定改掉這個(gè)壞毛病。”

從此以后，綠顏色的垃圾桶和白顏色的垃圾桶雖然沒(méi)有再吃到那么可口的飯菜，但精神上卻得到了滿足。

第二篇：垃圾桶里的對(duì)話周記

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的垃圾桶里的對(duì)話周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一只廚房垃圾桶，我希望人們做到垃圾分類，讓環(huán)境變得更美好。

一天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一個(gè)名叫成成的小男孩和媽媽一起去乳品店買牛奶，“咕嚕咕嚕”成成幾口就喝完了，只剩一些底部殘留。

成成把喝完的牛奶盒拿在手里，覺(jué)得很礙事，就四處尋找垃圾桶，想把它扔掉。于是，我出現(xiàn)在成成的視線內(nèi)，他趕緊跑過(guò)來(lái)，站在離我較遠(yuǎn)的地方朝我扔了過(guò)來(lái)。成成本想向媽媽秀一秀他的投籃技術(shù)，可是沒(méi)料到牛奶盒不僅沒(méi)被我吃下去，反而砸到了我的腳，“哎呦”我大叫起來(lái)，牛奶盒里殘余的牛奶都撒了出來(lái)，濺了我一身。

成成把牛奶盒撿起來(lái)，又扔了一次，這次牛奶盒被我吞了下去，感覺(jué)好難吃啊，完全不合我的胃口，馬上我的肚子就疼了起來(lái)，胃也不消化了。

晚上，我和另外三個(gè)站在我旁邊的垃圾桶說(shuō)：“今天一個(gè)小男孩把牛奶盒給我吃，他根本不知道我喜歡吃廚房里的剩菜。”

“就是！像牛奶盒這樣的東西是我最喜歡的了，”可回收垃圾桶說(shuō)。

“昨天有個(gè)人竟然給我吃了青菜，太可恨了！舊電池這些東西才適合我！”有害垃圾桶氣憤地說(shuō)。

“終于輪到我說(shuō)了，”其它垃圾桶有一肚子的苦要訴，“最合我胃口的就數(shù)用過(guò)的紙巾了，可偏偏有人往我嘴里塞電池。”

垃圾桶們你一句我一句。

第二天一早，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在我和其它垃圾桶身上都貼上了“垃圾分類指南”，原來(lái)昨天有人投訴說(shuō)垃圾都不仍在正確的垃圾桶里。別說(shuō)這個(gè)指南也真神了，這天來(lái)扔垃圾的人都不亂扔了，我們的胃也逐漸消化起來(lái)了。真希望每個(gè)人都能從垃圾分類做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的家園變得更美好。

有一天晚上，夜靜悄悄的丁麗全家都睡了可是丁麗家的垃圾桶里還是很熱鬧一只嶄新的轉(zhuǎn)筆刀嘆了口氣，說(shuō)：“唉！現(xiàn)在的小孩真不懂得什么叫節(jié)約你們看，我剛被丁麗買來(lái)沒(méi)幾天她就厭倦了，說(shuō)我既難看又土氣過(guò)了幾天，又買了個(gè)新的買就買唄！又不管我什么事可她還是把我送到這里來(lái)了”“是呀！”長(zhǎng)鉛筆接過(guò)話頭，“你瞧！我還可以用但主人也不要我了，也把我送進(jìn)了垃圾桶”“唉！你們不知道，我比你們更慘”“咦？是誰(shuí)在說(shuō)話？”“是我，我是你們的橡皮大哥”“噢！原來(lái)是你啊！你不是挺受主人歡迎的嗎？怎么會(huì)比我們更慘呢？”“唉！你們有所不知有些小朋友買我不是為了學(xué)習(xí)，而是趁老師講課時(shí)，為自己找點(diǎn)樂(lè)趣，就像丁麗她不僅讓我暈頭轉(zhuǎn)向，還拿小刀在我身上刻、切現(xiàn)在我已經(jīng)是傷痕累累了……”

他們還在互相訴說(shuō)著什么，聲音越來(lái)越大說(shuō)話聲驚醒了丁麗，她側(cè)耳細(xì)細(xì)一聽，一下子臉紅了下床把轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來(lái)，細(xì)心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫字臺(tái)上

從此，垃圾桶里再也沒(méi)有出現(xiàn)任何聲音。

在深藍(lán)色的夜里，垃圾桶里可是熱鬧非凡，月光從云端傾瀉下來(lái)，照耀在金黃色的垃圾桶上，在左邊的房間里，小鐵罐兒、金屬盒子、塑料袋子和玻璃瓶?jī)海瑲g快地唱著歌，歌聲飄出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，為寂靜的深夜增添了一份熱鬧與明亮。

“嗚嗚，嗚嗚嗚嗚……”斷斷續(xù)續(xù)的哭聲從右邊的房間里傳來(lái)，這房間里，冷冷清清的，只有小抹布一個(gè)人坐在地上號(hào)啕大哭，這哭聲跟小鐵罐兒們歡快的笑聲形成了鮮明的對(duì)比，在廣闊的夜空下，這哭聲顯得格外凄厲。

玻璃瓶?jī)盒奶鄣匕杨^探過(guò)來(lái)：“小抹布，你為什么哭的這么傷心？”小抹布啜泣著說(shuō)：“我……我再也無(wú)法給人類做出貢獻(xiàn)了，我……我被扔到了不可回收的房間里，嗚嗚……”小抹布無(wú)法抑制內(nèi)心的悲傷，又哭了起來(lái)。

小玻璃瓶?jī)夯剡^(guò)頭，跟同伴們小聲地議論著什么，小抹布的眼角不停地溢出晶瑩的淚水，過(guò)了一會(huì)兒，小鐵罐兒體諒地對(duì)小抹布說(shuō)：“來(lái)，既然你想為人類再做出貢獻(xiàn)，那你就爬過(guò)來(lái)吧，悄悄地爬過(guò)來(lái)！”“真的嗎？”小抹布睜大了眼睛，淚水在它的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，閃著淚花的雙眼緊緊盯著小鐵罐兒。

“噓……當(dāng)然是真的，來(lái)，我們接你，快過(guò)來(lái)吧！”小抹布點(diǎn)了點(diǎn)頭，蠕動(dòng)著身體慢慢地爬了過(guò)去，他的伙伴們伸出手拉著它，小抹布的眼睛里閃爍著興奮的光：“太棒了，到了可回收的房間，我又可以為人類做出貢獻(xiàn)了！”可話音剛落，一雙有力的手拉住了小抹布的腿。

“放開，放開！別拉我，我就要成功了！”小抹布徒勞地掙扎著，不斷踢蹬著它的兩只小短腿兒，可是一聲渾厚慈祥的聲音對(duì)它說(shuō)：“哎，小抹布，你可不能過(guò)去。”說(shuō)話的正是和藹可親的垃圾桶爺爺。

小抹布沮喪極了，一屁股坐在地上，悲傷地看著垃圾桶爺爺：“為什么要拉我？我還不想死掉！”“就是就是，老爺爺，讓小抹布過(guò)來(lái)吧，這個(gè)愚蠢的垃圾分類把小抹布的心都弄碎了！”隔壁房間傳來(lái)懇求的聲音。

“孩子，垃圾分類可是深圳人文明的象征啊！”小垃圾們睜大了眼睛。垃圾桶爺爺繼續(xù)說(shuō)：“垃圾分類啊，就是通過(guò)不同的分類方法，把你們這群可愛(ài)的小家伙按照自身的條件分別放到不同的房間里，這不但能進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境，還能神奇地變廢為寶呢！”小抹布拉著垃圾桶爺爺?shù)氖郑骸盃敔敚瑺敔敚隳芨嬖V我，那我還有什么用處嗎？”

垃圾桶爺爺撫摸著長(zhǎng)胡子，笑吟吟地對(duì)小抹布說(shuō)：“你呀，用處可大著呢！”小抹布疑惑地問(wèn)：“我真的不會(huì)死掉嗎？真的還會(huì)有大用處嗎？”“當(dāng)然了，你將被送進(jìn)垃圾焚燒電廠，在那里，你會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的改變，變成一種新的能源——電，來(lái)造福人類。你會(huì)成為一粒奔跑的小電子，在電線中來(lái)回穿梭，把溫暖和光明輸送到千家萬(wàn)戶。你會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，為人類的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是巨大的！”垃圾桶爺爺笑著說(shuō)。

小抹布聽傻了，它半信半疑地問(wèn)垃圾桶爺爺：“我還可以讓電腦工作嗎？”“當(dāng)然可以，明天一早，你就要重新變身了！”垃圾桶爺爺幽默地說(shuō)。“啊！你可真幸運(yùn)啊！”小鐵罐兒們羨慕地說(shuō)。“你們也很幸運(yùn)啊，你們雖然不能變成電子，但可以被人類重新利用，那也很好啊！”小抹布快樂(lè)地說(shuō)。

垃圾桶里的一切都笑了起來(lái)，小垃圾們?cè)诶盃敔數(shù)膽驯Ю铮瑹崆械氐却杳鞯牡絹?lái)……

從前，有個(gè)女孩叫丁麗，她是爸爸媽媽心中的乖乖女，爸爸很愛(ài)她，媽媽很寵她，她在老師的心中是個(gè)好學(xué)生，姐姐都喜歡和她一起玩，她非常的可愛(ài)。

有一天晚上，靜悄悄的，丁麗全家都睡了。可是，丁麗家的垃圾桶里卻非常熱鬧，“開會(huì)啦！開會(huì)啦！”餅干爺爺嚷著。垃圾桶里的物品頓時(shí)都精神煥發(fā)，酸奶哥哥急忙問(wèn)：“爺爺，今天，我們開什么會(huì)呀？”餅干爺爺大聲嚷著：“今天，我們討論地主題是珍愛(ài)糧食。”我們一定要改掉丁麗的壞毛病！“餅干爺爺，我們快點(diǎn)商量吧！別再浪費(fèi)時(shí)間了！”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。“丁麗在爸爸媽媽的心中是個(gè)好孩子，可是誰(shuí)會(huì)想到她竟然浪費(fèi)糧食！還算什么好孩子！”“就是，就是！”香蕉應(yīng)道。餅干爺爺生氣了，“我的味道雖然沒(méi)那么好吃，誰(shuí)讓我是原味的嘛，可是，原味的吃好呀！丁麗沒(méi)吃兩口就把我丟進(jìn)垃圾桶！”“真是氣死我了！”酸奶哥哥也生氣地嚷道，“丁麗剛剛把我打開，喝了一口，小朋友叫她去玩，她沒(méi)有把我?guī)ё撸瑓s把我放在茶幾上對(duì)我好像是冰塊臉是的，真是氣死了，你們也知道，我們奶類被打開兩個(gè)小時(shí)不喝就壞了，不能喝了，這是浪費(fèi)的家伙啊。”香蕉也怒斥道：“就是，她以為她是誰(shuí)啊！竟然這么為所欲為，真是膽大包天！”就在它們討論地最火熱的時(shí)候，丁麗的爸爸被它們的說(shuō)話聲吵醒了，他走到廚房里低頭看了看垃圾桶，他聽到了酸奶，餅干，香蕉的對(duì)話，驚呆了。他沒(méi)想到自己的寶貝女兒竟然會(huì)這樣！

爸爸跟媽媽商量了一下，準(zhǔn)備去跟丁麗好好談?wù)劇６←愲m然有這個(gè)壞毛病，但是她也是的乖孩子，知錯(cuò)就改。香蕉、餅干、酸奶開心地一笑，它們終于改掉了丁麗的“壞毛病”——浪費(fèi)糧食。

我在倒垃圾的時(shí)候，聽到垃圾桶里傳來(lái)一個(gè)聲音。

“鉛筆先生，你好。”原來(lái)是卷筆刀爺爺在歡迎新到的“客人”呢。

“你什么好！”鉛筆先生說(shuō)，“我可傷心極了。”

“怎么個(gè)傷心法？說(shuō)給我們大家聽聽。”橡皮大嬸發(fā)話了。

“對(duì)！說(shuō)來(lái)聽聽！”很多垃圾都跟著說(shuō)道。

鉛筆先生擦了擦演眼淚，說(shuō)：“我剛出生不久，就和一些鉛筆被一個(gè)小學(xué)生買回家里去了。原本我還以為有好日子過(guò)了，可沒(méi)想到小主人卻把我當(dāng)玩具，扔來(lái)扔去。我好生生的毀容了，現(xiàn)在又被扔到這又臭又臟的地方，我能不傷心嗎？”

“對(duì)呀對(duì)呀！”垃圾們又說(shuō)道。

橡皮大嬸安慰道：“別難過(guò)，我當(dāng)初也是這樣被來(lái)到這里的，當(dāng)時(shí)我以為世界末日要到了，小學(xué)生們這樣不珍惜我們，我也哭過(guò)，但是我跟你說(shuō)，哭是沒(méi)有用的，又沒(méi)有人能聽見我們哭泣、訴苦的聲音……”

“誰(shuí)說(shuō)的？我就聽見了。”我在外邊插嘴道。

“嗯？”它們都轉(zhuǎn)向我。

橡皮大嬸說(shuō)道：“光你一個(gè)聽見有什么用？其他人不還是這樣嗎？”

“但是你們想想看，有一個(gè)聽見了總比多一個(gè)沒(méi)聽見好吧？”卷筆刀爺爺開導(dǎo)它們了。

“是呀！”鉛筆先生點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果世界上一個(gè)人聽見了，不亂扔學(xué)習(xí)用品了，有一個(gè)人看見，不亂扔學(xué)習(xí)用品了，又有人看見……這樣下去不也很好嗎？”

【垃圾桶里的對(duì)話周記5篇】相關(guān)文章：

1.垃圾桶里的對(duì)話四年級(jí)作文450字

2.‘錯(cuò)誤＇與‘正確＇的對(duì)話

3.鳥與鳥籠的對(duì)話

4.與奶奶的對(duì)話作文

5.風(fēng)的對(duì)話作文

6.書本的對(duì)話作文

7.眼神的對(duì)話教育隨筆

8.良心的對(duì)話作文

9.教師中的對(duì)話作文

第三篇：創(chuàng)意垃圾桶

目 錄

前言............................................2 第一章概述（垃圾桶的發(fā)展及現(xiàn)狀）................3 1.1垃圾桶的土坑時(shí)代............................3 1.2簡(jiǎn)易垃圾桶的出現(xiàn)............................4 1.3分類垃圾桶逐漸的普及........................5 1.4新型垃圾桶掀環(huán)保熱潮........................6 第二章創(chuàng)意垃圾桶的設(shè)計(jì)原理.....................10 2.1創(chuàng)意垃圾桶的功能介紹.......................10 2.2運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)部件...............................11 創(chuàng)意設(shè)計(jì)的心得體會(huì).............................12 參考文獻(xiàn).......................................14

前言

在我們的身邊,有許多值得我們敬佩的人。交警,醫(yī)生,父母,同學(xué),老師......這些人都有值得我們?nèi)ゾ磁宓摹Ｈ欢徽摯箫L(fēng)大雨都在校園清掃的清潔工阿姨更讓我敬佩。

每天起床，走在去教室的路上,第一個(gè)看見的就是清潔工阿姨。拿著一個(gè)大掃把,早上很早就起來(lái)打掃那么臟的校園，還要將滿滿的垃圾桶清理干凈，他們每每清理都要彎腰N多次，長(zhǎng)久以往，就會(huì)產(chǎn)生很多腰部疾病。

看到這些佇立在校園里的那些垃圾桶，我有了一個(gè)小小的想法：能否使清潔工阿姨不彎腰就可以輕松的將垃圾桶里的垃圾倒在垃圾車上？故此，我對(duì)校園里的垃圾桶進(jìn)行了小小改造，希望能減少清潔工阿姨的勞動(dòng)負(fù)荷。

與此同時(shí)，我們更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

清潔工是城市的美容師，是創(chuàng)建美好未來(lái)的使者，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。校園的美離不開他們，校園的健康更離不開他們!

第一章概述（垃圾桶的發(fā)展及現(xiàn)狀）

1.1垃圾桶的土坑時(shí)代

或許是我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的理念提出較晚,六七十年代,當(dāng)西方一些國(guó)家已經(jīng)開始研制更具有實(shí)用性的垃圾桶的時(shí)候,我們的垃圾桶還只是處于“土坑時(shí)代”。

在有關(guān)“垃圾桶的變遷”的實(shí)踐調(diào)查中,我從一些四五十歲的叔叔伯伯那里了解到,那時(shí)候一些人家習(xí)慣在門前挖一個(gè)土坑,尤其是在農(nóng)村,土坑現(xiàn)象更是出現(xiàn)在各家各戶。而這土坑,不是別的,就是我國(guó)最原始的 “垃圾桶”,為人們處理日常垃圾所用。

雖然土坑為人們提供了一個(gè)集體投放垃圾的地方,廢棄物不至于像以前一樣散落在各處,但是堆滿垃圾的土坑,經(jīng)過(guò)風(fēng)兒一吹，里面的紙屑、塑料袋便滿天飛，這些垃圾很多時(shí)候都是物歸原主。雖然后來(lái)一些人家在土坑周圍插上了幾片竹條以防止垃圾在刮風(fēng)的時(shí)候被吹出來(lái),但還是未能從根本上杜絕這種情況。所謂的土坑,與其說(shuō)是“垃圾桶”,倒不如說(shuō)是垃圾堆更加合適。

1.2簡(jiǎn)易垃圾桶的出現(xiàn)

七八十年代,我國(guó)出現(xiàn)了真正意義上的“垃圾桶” ,如柵欄桶、水泥桶等,它們雖構(gòu)造簡(jiǎn)單,但還是較好地起到了儲(chǔ)蓄垃圾的作用。

先說(shuō)說(shuō)柵欄桶,這種桶六十年代出生的人可能較為熟悉。它是由竹片編制而成,制作簡(jiǎn)單且攜帶方便。它既可以用來(lái)存放物品,也可用來(lái)傾倒垃圾。但是由于柵欄的縫隙太大,因此這種桶只適用于體積較

大的垃圾,那些體積較小的垃圾則會(huì)從縫隙中散落出來(lái),在刮風(fēng)的時(shí)候同樣會(huì)出現(xiàn)垃圾滿天飛的情況。另外這種桶一般只限于家里使用,而不為公共使用。

柵欄桶制造也相對(duì)簡(jiǎn)單,但比起原先的土坑和柵欄桶,它還是顯現(xiàn)出了它較易存放垃圾的優(yōu)勢(shì)。到了九十年代初,水泥桶已是隨處可見,直到現(xiàn)在有些城市的公共垃圾桶仍然是水泥桶。同時(shí)也正是這種公共垃圾桶的出現(xiàn),讓我國(guó)人民開始意識(shí)到了環(huán)保的重要性。但是由于水泥桶密封性太強(qiáng),而且街道上的水泥垃圾桶的水泥板護(hù)欄又相對(duì)較高,人們幾個(gè)都懶得去清理, 結(jié)果是一到夏天，蒼蠅成群，蚊子亂舞，這些都直接影響到了大家的健康生活。

1.3分類垃圾桶逐漸的普及

九十年初期街道上的公共垃圾桶除了水泥的外，還有木質(zhì)桶、塑料桶、不銹鋼桶2等。由此可以看出，人們?cè)诶暗牟牧仙舷铝撕芏喙Ψ颉５牵瑹o(wú)論是水泥桶，塑料桶，還是不銹鋼桶，都還只是不對(duì)垃圾作任何分類的單桶式垃圾桶，因此在結(jié)構(gòu)上基本是大同小異。

也許是環(huán)保觀念日益深入人心，九十年代中期，大街上開始出現(xiàn)另一類垃圾桶:桶里面分置兩個(gè)小桶，分別存放可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾桶箱則用不同的顏色標(biāo)示——這就是我們現(xiàn)在最常用的分類式垃圾桶。有了分類垃圾桶，清潔人員們也就不用再花費(fèi)大量的時(shí)間去給垃圾分類，并且可回收垃圾箱的設(shè)置也為有價(jià)值的垃圾提供

了二次利用的機(jī)會(huì)，減少了可利用資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。如今分類垃圾桶已遍及全國(guó)各地，在這次實(shí)踐調(diào)查中58.33%的被調(diào)查者表示自己現(xiàn)在看到的垃圾桶以分類式居多,由此可見,分類式垃圾桶已逐步取代了過(guò)去的單桶式垃圾桶,實(shí)行垃圾分類,成了人們新潮的環(huán)保理念。

而隨著時(shí)代的發(fā)展,分類垃圾桶也不僅僅只是對(duì)可回收垃圾和不可回收垃圾作了分類處理，在有的地方,人們甚至能看到一排排五顏六色的分類垃圾箱。這些垃圾箱除了用來(lái)區(qū)分垃圾的可回收和不可回收性外,還對(duì)廚房剩余垃圾、有害垃圾和其他垃圾作了詳細(xì)分類,比較典型的有塑料廢品垃圾箱,生物垃圾箱等。另外,分類垃圾桶自身也具有極大的宣傳作用,比如廢電池回收垃圾箱的設(shè)立,讓很多的人們了解到了廢電池的毒害性,從生物垃圾箱里,人們又認(rèn)識(shí)到了剩飯生菜是很有價(jià)值的有機(jī)肥料。可以說(shuō),分類垃圾桶的出現(xiàn),讓垃圾有了真正意義上的“歸處”。

更值得一提的是,在參與調(diào)查的60名被調(diào)查者中,我發(fā)現(xiàn)凡是有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的人,他經(jīng)常出沒(méi)的地方的垃圾桶數(shù)量都相對(duì)較多。因此,垃圾桶的普及在一定程度上還是有作用于人們的環(huán)保意識(shí)的。而相同的,分類垃圾桶的普及,也在一定程度上作用了人們的環(huán)保意識(shí),讓人們了解到了垃圾分類的重要性和必要性。

1.4新型垃圾桶掀環(huán)保熱潮

分類垃圾桶的出現(xiàn)可以說(shuō)是垃圾桶史的飛躍,但是光實(shí)行垃圾分類,而不注重垃圾桶本身的美觀性和實(shí)用性,那也同樣不會(huì)引起人們的關(guān)注,更滿足不了人們的需求。

為了了解垃圾桶外形是否有作用于人們的環(huán)保意識(shí),在問(wèn)卷調(diào)查中特設(shè)置了“外形美觀的垃圾桶是否更能引起您的注意”這一項(xiàng),其中75%參與調(diào)查的人對(duì)此作了肯定回答。這表明,如若垃圾桶的外形精致,造型獨(dú)特,那它將會(huì)更加引起人們的關(guān)注,人們將垃圾投放到桶內(nèi)的幾率也將大得多。也許是設(shè)計(jì)者們注意到了這一點(diǎn),現(xiàn)如今,大街上的垃圾桶全都搖身一變,成了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品:垃圾桶的投口上,人們總能看到字體各異,構(gòu)思巧妙的標(biāo)示語(yǔ);而垃圾桶的顏色也逐漸趨于多樣化,甚至是垃圾桶身也從原本的圓柱形發(fā)展為了動(dòng)物形狀、水果形狀等。這一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心、精美別致的藝術(shù)器具,儼然成了大街上最具亮點(diǎn)的裝飾品。

不僅僅是在外觀上,為了讓垃圾桶更具實(shí)用性,設(shè)計(jì)者們?cè)谒臉?gòu)造上花起了功夫。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,當(dāng)垃圾桶使用不方便時(shí),有相當(dāng)一部分原本有意投放垃圾的人會(huì)因?yàn)槔褂貌环奖愣x擇放棄投放。由此可見設(shè)計(jì)者們的這一舉措不無(wú)道理,增加垃圾桶的實(shí)用性的確會(huì)在一定程度上引導(dǎo)人們更加自覺(jué)地投放垃圾。所以也就不難理解在“您偏愛(ài)于什么樣式的垃圾桶”的調(diào)查題中,會(huì)有近47%的人選擇自動(dòng)感應(yīng)式垃圾桶,38.33%的人選擇上投口式垃圾桶,而剩下的僅12%的人選擇腳踏式垃圾桶。從構(gòu)造上分析,腳踏式垃圾桶由于每次在使用時(shí)都要踩住底下的按門,所以使用起來(lái)相對(duì)不方便;而上投口式垃圾桶雖沒(méi)有類似的繁瑣裝置,但由于投口方向單一而且面積不大,因

此垃圾很難被準(zhǔn)確地投放進(jìn)去。相比之下,自動(dòng)感應(yīng)式垃圾桶的使用就方便得多:在每次投放垃圾時(shí),人們既不需要踩踏按門,也不需要彎下腰、掀蓋子,只需在稍微靠近它的地方將垃圾投放即可。自動(dòng)感應(yīng)式垃圾桶在感應(yīng)到有垃圾靠近后, 則會(huì)自動(dòng)開啟它的大投口讓垃圾進(jìn)入桶身,而不需要擔(dān)心垃圾投放不進(jìn)去的問(wèn)題。

外形更加美觀了,使用更加方便了,于是人們便越來(lái)越習(xí)慣于垃圾桶的使用了。在此次調(diào)查中,幾乎所有的參與者都認(rèn)為現(xiàn)在垃圾桶的數(shù)量要比以前多了,另外,近62%的人認(rèn)為現(xiàn)在路邊垃圾囤積堆放的現(xiàn)象相對(duì)以前減少了,而這在很大程度上要?dú)w功于垃圾桶的普及——當(dāng)產(chǎn)生的垃圾可以隨時(shí)隨地投放時(shí),垃圾堆放的現(xiàn)象也將自然而然地減少。

“倉(cāng)廩實(shí)而知禮儀，衣食足而知榮辱”。從垃圾桶的變遷我看到了我國(guó)人民環(huán)保意識(shí)的不斷深化,意識(shí)到了人們對(duì)于舒適整潔的生存環(huán)境、高質(zhì)量生活品質(zhì)的不斷渴求,更感受到了我國(guó)社會(huì)物質(zhì)文明的飛速發(fā)展。雖然一些參與調(diào)查的人士反映現(xiàn)在的垃圾桶還是存在如容量小,不衛(wèi)生等方面的缺點(diǎn),但相信隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的垃圾桶將會(huì)很快走入另一個(gè)新的時(shí)代。

2003年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。根據(jù)國(guó)家制定的統(tǒng)一標(biāo)志，生活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色垃圾容器收集，有害

垃圾表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。

圖1 1.采用優(yōu)質(zhì)工程材料制造，經(jīng)久耐用，輕巧靈活，外型美觀，利于環(huán)保；

2.配置負(fù)載后輪，可跨越梯級(jí)或路邊臺(tái)階，內(nèi)外表面光潔，便于倒空垃圾與清洗；

3.適用于各類公共場(chǎng)所收集廢棄物或原料搬運(yùn)，大大提高工作效率； 4.設(shè)計(jì)符合人體工程學(xué)，輕便耐用，移動(dòng)靈活； 5.多種色彩，適用于不同的環(huán)境與垃圾分類收集。分類垃圾桶

（一）可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：

1.紙類：沒(méi)有嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片等；

2.塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。如塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；

3.金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

4.玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。5.織物：舊紡織衣物和紡織制品。

（二）不可回收物，指除可回收垃圾之外的垃圾。常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

（三）有毒物質(zhì)，如廢舊電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過(guò)期藥品等。

分類垃圾桶,不管是從他的真正意義上的使用價(jià)值還是實(shí)用價(jià)值，或者是他的質(zhì)量和價(jià)格都是突出，人們首先分類垃圾桶，對(duì)于生活中每個(gè)家庭里的分類垃圾桶都是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，在家里最需要的時(shí)候它就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，對(duì)于分類垃圾桶我們已經(jīng)很自覺(jué)的已經(jīng)把它默認(rèn)為生活中的必需品更是家庭中的一份子。當(dāng)分類垃圾桶的整體改變實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并且超越自己之后，方可呈現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭。廣闊的市場(chǎng)和無(wú)邊的發(fā)展?jié)摿Γ紝?duì)生活和環(huán)保帶來(lái)了一種無(wú)形的力量。

經(jīng)過(guò)這幾年的轉(zhuǎn)變，據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)分類垃圾桶已經(jīng)在所有城市推廣使用了，這不僅是家庭式分類垃圾桶，也是生活街道或者是公共場(chǎng)合中所使用的分類垃圾桶。作為垃圾桶產(chǎn)品中發(fā)展迅速，而且實(shí)用價(jià)值卓越的這各階段里。

第二章創(chuàng)意垃圾桶的設(shè)計(jì)原理

2.1創(chuàng)意垃圾桶的功能介紹

圖2 如上圖2所示，此方案的功能介紹如下：

通過(guò)搖動(dòng)手柄帶動(dòng)曲柄可以將垃圾桶翻轉(zhuǎn)，使其口向下傾斜，將所有垃圾傾倒在垃圾車上。如果垃圾桶里有殘留的垃圾，可以將底盤

向桶口推出，從而將所有的垃圾推出。既輕松又快捷，可以有效的幫助清潔工清理垃圾筒里的垃圾。

2.2運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)部件

圖3 由以上這三部分可以實(shí)現(xiàn)所有運(yùn)動(dòng)，即將垃圾全部輕松、便捷的傾倒在垃圾車上。

圖4 圖4所示為整體方案的分解圖，詳盡的展示了組成該垃圾桶所需的所有零部件。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)的心得體會(huì)

在這次創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，方案設(shè)定、簡(jiǎn)圖設(shè)計(jì)等步驟逐漸的開始進(jìn)展，由于時(shí)間的緊迫，思緒不定，每每都會(huì)有放棄的念頭，但是諸多的原因迫使我堅(jiān)持了下來(lái)。

我認(rèn)為這是一個(gè)非常有趣而且能在其中學(xué)到東西的課程，學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的課程來(lái)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。這樣的課程激起學(xué)生的興趣，讓我們?cè)谶@過(guò)程中又學(xué)習(xí)和增加了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。雖然設(shè)計(jì)中存在很多缺陷和遺憾，但通過(guò)本次的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，我對(duì)部分專業(yè)課程（如：機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、CAD繪圖軟件、三維繪圖軟件等）的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際運(yùn)用，意識(shí)到理論與實(shí)際之間的差距。本次創(chuàng)意設(shè)計(jì)為我將來(lái)的實(shí)際設(shè)計(jì)指明了方向。

參考文獻(xiàn)

[1] 濮良貴 紀(jì)明剛主編 機(jī)械設(shè)計(jì) 高等教育出版社，2008 [2] 孫 恒 陳作模 葛文杰 主編 機(jī)械原理 第七版 高等教育出版社，2006 [3] 申永勝 主編 機(jī)械原理教程 清華大學(xué)出版社，1999 [4] 崔正昀 主編 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 第一版 天津大學(xué)出版社，2000 [5] 吳 卓 王林軍 秦小瓊 主編 畫法幾何級(jí)機(jī)械制圖 北京理工大學(xué)出版社

附錄（設(shè)計(jì)日記）

06月18日：初步構(gòu)思

構(gòu)思了多種方案，進(jìn)行篩選，從中選取一個(gè)最佳方案。

06月18日：詳細(xì)構(gòu)思

經(jīng)過(guò)初步構(gòu)思后，再在總體方案上進(jìn)行細(xì)微處的構(gòu)思以及會(huì)遇到哪些問(wèn)題，構(gòu)思完后再找同學(xué)討論，最后形成完整詳細(xì)的方案。06月19日：開始作圖

詳細(xì)構(gòu)思后，確定方案中所需零件，依照實(shí)際尺寸并按比例進(jìn)行繪制零件圖。

06月20日：組裝裝配圖

06月21日：整理圖樣，將三維圖導(dǎo)入到二維圖，繪制出二維圖，寫出說(shuō)明書。隨后打印圖紙，與說(shuō)明書裝袋，等待答辯。

第四篇：垃圾桶標(biāo)語(yǔ)

為了更好的提示和督促居民的日常環(huán)保行為，各處擺放的垃圾桶上往往會(huì)寫上各式各樣的標(biāo)語(yǔ)，這些標(biāo)語(yǔ)有的很常見，有的卻很另類。你都讀過(guò)哪些？又有哪些是你聞所未聞？讀一讀，看看各地的垃圾桶文化。

人人喂我，我為人人——最強(qiáng)垃圾桶標(biāo)語(yǔ)

垃圾要分類，資源要利用

今天分一分，明天美十分

垃圾分一分，環(huán)境美十分

積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境

分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與

未來(lái)人類的文明，將是綠色文明

提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始

配合垃圾分類，爭(zhēng)做文明市民

垃圾分類，舉手之勞

舉手之勞，資源永續(xù)的源泉

參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界

垃圾要分類，生活變美好

垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?/p>

請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家

垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家

垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園

世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵

眾人一條分類心，垃圾也能變成金

垃圾分類人人做，做好分類為人人

積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園

積極參與廢電池回收

回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園

你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池

給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界

仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

治理“白色污染”建設(shè)綠色家園

一紙一屑煞風(fēng)景，一舉一動(dòng)顯文明！

我很丑，可是我很溫柔，擅長(zhǎng)做家務(wù)裝垃圾桶。

看看美麗的風(fēng)景

看看潔凈的環(huán)境

看看我渴望的眼

果皮箱是人類的發(fā)明，并在上帝那兒申請(qǐng)了專利——作為人類的醫(yī)院，請(qǐng)您好好利用這項(xiàng)專利！

果皮箱的功能：

（1）裝垃圾的容器；

（2）測(cè)試每個(gè)人的公德心、環(huán)保意識(shí)的工具。

我是個(gè)默默無(wú)聞的環(huán)境衛(wèi)士，只希望得到您片刻的重視之舉——人垃圾

功德比賽 今天起正式開賽 要是你把連接亂丟，無(wú)視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了！就算仍垃圾，也能小窺品行之高下。

感謝你的關(guān)照，我寂寞的心如沐春風(fēng)。

環(huán)境衛(wèi)生100分=99個(gè)垃圾箱+您準(zhǔn)確無(wú)誤的“1”投。

女士們先生們：如果你們有東西需要丟棄，我希望成為你們注明的焦點(diǎn)。您一定能頭準(zhǔn)備，投不進(jìn)，再來(lái)一次。

我是垃圾暫住的地方不要讓他四處流浪

對(duì)于環(huán)保，您有什么高見，請(qǐng)用行動(dòng)告訴我！

要是你把垃圾亂丟，我會(huì)生氣的。

欣賞美麗的風(fēng)景保持潔凈的環(huán)境

本景區(qū)所有的垃圾都必須到我們這里辦理合法的處境手續(xù)。

你給我的不是施舍，而是一份愛(ài)心。

舉手投足，彰顯公德之心！

垃圾也想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大篇二：垃圾桶標(biāo)語(yǔ) 1.垃圾交給我，美麗還給你 2.請(qǐng)你近距離投籃 3.人人喂我，我為人人

4.你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用 5.不要踢打我，我怕“修” 6.你的投入，我的滿足 7.你扔掉的，我都需要 8.愛(ài)我請(qǐng)讓我吃飽

9.不要讓我的孩子在外流浪 10.不圖自己“順便”，且為綠色行個(gè)方便 11.您扔的不是垃圾，是素質(zhì)和美德

12.留下你該留下的，或者帶走你該帶走的 13.用我們的小手放飛綠色希望 14.多親近我一點(diǎn)，你就會(huì)更美一點(diǎn) 15.垃圾不落地，校園更美麗

16.一紙一屑煞風(fēng)景，一舉一動(dòng)顯文明 17.美麗校園，有你也有我 18.我是環(huán)保的一員

19.美麗只在于你的一個(gè)動(dòng)作 20.丟掉污濁，拾起健康

21.不要無(wú)視我的存在，我也是會(huì)生氣的 22.感謝您的關(guān)照，我寂寞的心如沐春分

23.本園區(qū)所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續(xù) 24.垃圾也想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方 25.用好你的手，垃圾無(wú)處溜 26.公德比賽，今天正式開賽

27.你給我的不是施舍，而是一份愛(ài)心

28.我是默默無(wú)聞的環(huán)保衛(wèi)士，只希望得到你片刻重視之舉 29.看看美麗的風(fēng)景，看看潔凈的環(huán)境，看看我渴望的眼

30.我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。31.風(fēng)雨無(wú)阻，等待把你擁抱入懷，我一聲的摯愛(ài)—垃圾 32.快樂(lè)你我他，環(huán)境靠大家 33.環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一點(diǎn) 34.多一份自覺(jué)，多一份清潔 35.播種文明，收獲溫馨

36.讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來(lái) 37.就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低

38.女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點(diǎn) 39.哥不是擺設(shè)，哥餓了

40.近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)篇三：垃圾桶標(biāo)語(yǔ)大全、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)大全

垃圾桶標(biāo)語(yǔ)大全、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)大全 1.節(jié)約用水就是珍惜生命；

2.水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的；

3.節(jié)電環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋； 4.保護(hù)綠地標(biāo)語(yǔ)：不要踩我啊。

第五篇：垃圾桶標(biāo)語(yǔ)

垃圾桶標(biāo)語(yǔ)

1、垃圾箱的功能：1，裝垃圾的容器 2，測(cè)試每個(gè)人公德心的工具（旁敲側(cè)擊型）

2、“我是垃圾桶，垃圾往里投”（上海世博會(huì)最雷人的垃圾桶提示語(yǔ)）

3、垃圾也想有個(gè)家，一個(gè)不大不小的地方（流行歌曲型）

4、未來(lái)人類的文明，將是綠色文明垃圾桶

5、垃圾丟進(jìn)我嘴里，恭喜你，你在拯救世界！（大義型）

6、本景區(qū)的所有垃圾必須到我們這里辦理合法的出境手續(xù)（幽默恰切型）

7、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家

8、環(huán)境衛(wèi)生100分=99個(gè)垃圾箱+你準(zhǔn)確無(wú)誤的一投（最具創(chuàng)意的垃圾桶標(biāo)語(yǔ)）

9、女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點(diǎn)。（紳士型）

10、就算是扔垃圾，也能小窺品行之高下。（暗示型）

11、垃圾要分類，生活變美好

12、哥不是擺設(shè)，哥餓了（時(shí)髦網(wǎng)絡(luò)型）

13、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園

14、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉

15、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與

16、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家

17、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我18、我很丑，可是我很溫柔，擅長(zhǎng)做家務(wù)的垃圾桶（擬人型垃圾桶標(biāo)語(yǔ)）

19、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境

20、看看美麗的風(fēng)景，看看潔凈的環(huán)境，看看我渴望的眼（散文型垃圾桶標(biāo)語(yǔ)）

21、感謝你的關(guān)照，我寂寞的心如沐春風(fēng)。（感激型）

22、垃圾分類，舉手之勞

23、一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明（對(duì)稱型垃圾桶標(biāo)語(yǔ)）

24、公德比賽，今天正式開賽（煽動(dòng)型）

25、你給我的不是施舍，而是一分愛(ài)心（真情打動(dòng)型）

26、人人喂我，我為人人

27、配合垃圾分類，爭(zhēng)做文明市民

28、今天分一分，明天美十分

29、要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?/p>

30、你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心（譴責(zé)型）

31、垃圾分類人人做，做好分類為人人

32、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵

33、要是你無(wú)視我的存在，把垃圾桶亂丟，我生氣了，這次真的生氣了！（督促型）

34、我是默默無(wú)聞的環(huán)保衛(wèi)士，只希望得到你片刻重視之舉---扔垃圾！（詮釋型）

35、積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園

36、眾人一條分類心，垃圾也能變成金

37、垃圾分一分，環(huán)境美十分

38、垃圾要分類，資源要利用

39、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始

40、我是垃圾暫住的地方，不要讓他四處流浪（溫柔型）

41、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界

42、人人喂我，我為人人（最牛的垃圾桶標(biāo)語(yǔ)）