第一篇：桌面垃圾桶教案

桌面垃圾桶

教學目標：

1、通過對桌面垃圾桶的觀察、看懂教材圖例，自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、連桿制作及安裝方法。

2、學生能正確使用金工工具，動腦動手制作踏板等部件。力求作品的科學性、實用性。

3、通過制作活動增強學生的環保、節能意識，養成良好的生活勞動習慣。教學重、難點：

1、學習翻蓋垃圾桶的制作方法。在制作過程中學會合作，培養良好的勞動習慣，具有講究質量、保護環境的意識。

2、翻蓋垃圾桶制作過程中金屬絲活動支架的制作。教學準備：

一次性杯子、尖嘴鉗、透明膠帶、剪刀、美工刀、直尺、圓規、金屬絲、教學過程：

一、談話導入新課。

1． 同學們，隨著社會文明的發展，人們的環境保護意識也越來越高，垃圾桶在我們生活中也就隨處可見，你平時見到的垃圾桶都是由哪些材料做成的？

2、出示教師自制的桌面垃圾桶。

二、探究學習。

1、剛才大家說了很多我們生活中的垃圾桶，現在同學們的課桌上也有一個這樣的桌面垃圾桶，自己看一看、玩一玩，觀察一下，這個垃圾桶是由哪些主要部件組成？

2、交流板書：桶蓋、桶身、支架。

3、大家觀察的真仔細，想不想自己也動手做一個這樣的垃圾桶，今天我們就一起利用廢舊的水杯來做一個桌面垃圾桶。板書課題：桌面垃圾桶。

桌面垃圾桶到底怎樣做呢？請大家觀看視頻，了解制作垃圾桶的方法。（學生觀看視頻）

4、剛才大家都認真的觀看了視頻，想一想做桌面垃圾桶有哪些步驟？ 交流。

5、大家說得很好，你對制作過程中，哪個步驟不太了解，或者覺得有困難？

6、學生交流。

大家有這么多的疑惑，沒關系，我們一個一個來解決？首先我們來了解翻蓋垃圾桶的原理。

7、出示圖片，了解支架原理。

8、教師示范制作支架。

9、學習測量連桿的長度。

三、動手制作。

1、師：我們已經了解了桌面垃圾桶的制作方法，那么現在我們就自己動手來做一個。

四人一小組，怎才可以在最短的時間里完成任務呢？ 出示活動要求。

2、學生制作，教師巡視。

四、展評作品。

1、同學們已經完成作品了，我們來看看自己做的怎么樣呢？

2、找3～5個學生來評判作品。對于有問題的作品找出原因。

五、拓展環節。

1、今天課堂上我們學習了制作桌面垃圾桶，那么利用杠桿原理，還能設計制作怎么樣的翻蓋垃圾桶呢？

2、學生交流。

3、欣賞其他作品。

4、桌面垃圾桶的制作還有沒有疑問了？課后請大家利用今天學到的知識，完善自己的作品，有興趣的同學還可以利用杠桿原理，利用廢舊材料制作出不同的翻蓋垃圾桶。

板書設計：

桌面垃圾桶

桶蓋

桶身 支架

第二篇：第十二課桌面垃圾桶

桌面垃圾桶

教學目標：

1.了解桌面垃圾桶的結構和制作方法。2.培養學生的合作能力和創新精神。3.教學重點難點：

桌面垃圾桶的支架制作和安裝固定。4.教學準備：

尖嘴鉗、剪刀和相關材料。教學過程：

一、創設情景、引入話題。

1.同學們，當今環境保護已經越來越得到人們的關注，讓我們先來了解一條關于處理城市垃圾的環保信息。（出示環保信息。）

2.我們了解到城市垃圾數量很多，那么這些垃圾能否回收利用呢？我們平時應該如何處理垃圾？處理垃圾首先要從垃圾的收集和分類做起。今天我們利用廢舊紙杯來制作一個桌面垃圾桶。

二、小組討論、設計思考。1.出示范作。

2.說一說，這個桌面垃圾桶由幾個部分組成？

3.他是如何制作的呢？請同學們自學課文，了解制作方法。

4.交流討論：制作步驟是怎樣的？哪些地方比較難做？怎樣制作才能又快又好？制作時我們還需要注意什么？

三、嘗試制作、指導糾正。教師進行有針對性的指導。

四、總結評價、拓展延伸。

1.比一比哪個小組做的最好，學生將作品放置在講臺上，請學生評委進行點評。2.要求：翻蓋靈活、連接牢固、剪切平整。

第三篇：漂亮的桌面教案

漂亮的桌面 ——設置桌面背景

黃橋實驗小學 王玉蘭

一、教學目標 知識方面：

1、掌握設置桌面圖案的方法。

2、學會選擇除Windows自帶的背景之外的其他圖片作背景。技能方面：

1、培養學生的自學能力和實際操作能力。2.培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力。情感方面：

1、培養學生的個性和審美能力。

2、培養學生良好的使用計算機的習慣和公共道德。

二、教學重點難點

重點：學會運用“居中”、“平鋪”與“拉伸”的方法來設置桌面圖案。難點：如何選擇除Windows自帶的背景之外的其他圖片作背景。

三、教學準備：多媒體教學網絡。

四、教學方法：自主探究、任務驅動、綜合實踐

五、教學手段與教學媒體

1、多媒體網絡教室。

2、教師準備的圖片素材放在桌面。

3、數碼照相機

六、課時安排1課時。教學過程

一、導入新課

師：小朋友，想把你的桌面打扮得漂亮些嗎？（演示多張已經設置好的桌面），今天我們就來學習如何設置桌面的背景，把我們的計算機桌面換張新面孔。（學生一下子就被這些桌面背景深深的吸引）、（板書課題：漂亮的桌面——設置桌面背景）二：新授

1、師提出任務：怎樣來設置計算機桌面背景？（轉移學生的注意力）1)、學習進入“顯示屬性”的對話框。

a)首先我們得找到設置桌面背景的對話框，師演示操作方法：（要求小朋友仔細觀察老師的操作步驟）進入控制面板，雙擊顯示圖標，打開“顯示屬性”對話框。（學生嘗試操作）b)其實打開“顯示屬性”的對話框的方法還有一種更簡便的方法，哪位小朋友知道？（操作能力強的同學上臺演示，教師給予補充和鼓勵。）

c)師生小結：在桌面的空白處右擊鼠標，選擇屬性，打開“顯示屬性”對話框。（學生操作，大多數學生都能一下子打開這個對話框，他們會覺得此操作比前一操作簡便得多。）

2、學習桌面設置

1)、設置計算機自帶的圖案作背景。（先讓學生自己探索操作方法，再師生小結。）

師講解：打開“顯示屬性”的對話框后，單擊“桌面”選項，選擇你所喜歡的背景（同時觀察預覽中的圖片樣式），然后單擊“應用”，最后單擊“確定”。2)、用已有的圖片設置成背景。

(a)師邊講解邊演示：在“桌面”標簽選項中，單擊“瀏覽”按鈕，在“打開”對話框中，從“搜尋”一欄中打開自己喜愛的圖片所在的文件夾，選中一張圖片，單擊“打開”按鈕，在預覽窗口中就會出現這張圖片，最后，單擊“確定”按鈕就可以了。(b)學生嘗試操作，師巡視指導。

3)、探索 “居中”、“平鋪”與“拉伸”有什么區別？(a)嘗試練習,仔細觀察

師：小朋友先可以嘗試著分別用“居中”、“平鋪”與“拉伸”（板書: 居中、平鋪、拉伸）三種位置選項對桌面進行設置。不過要仔細地觀察它們在桌面上鋪設的情況哦。（學生嘗試操作，師巡視指導。）

(b)討論結果。學生觀看教師演示，把“居中”、“平鋪”、“拉伸”三種不同方式的效果都一一演示操作。師生邊操作邊進行對比，并相互討論研究得出結論。學生和教師一起總結。4)、設置用其他收集到的圖片作背景。(a)把自己畫圖中創作的作品作為背景。

師：如果想要把自己畫圖中創作的作品，作為計算機桌面背景，你可以怎么做呢？（教師演示操作整個過程，然后學生嘗試操作。當學生把自己畫的作品設置成桌面背景時很有成就感。）

(b)用生活照片作背景。

師：其實我們也可以把自己拍好的照片作背景（媒體出示一張用照片制作的桌面背景），不過該怎么操作呢？（教師先給小朋友演示一下操作過程，并通過現場用數碼相機抓拍學生，然后通過數據連線把抓拍到的學生照片設置為桌面背景。）（此時的課堂氣氛達到高漲，學生看到自己或是同學的照片被設置成桌面背景時很是興奮，不由自主地呼喊起來：“太神奇了！”）

(C)把網上搜集到的圖片作背景。

師：小朋友可以先是嘗試著打開瀏覽器，查找網上的圖片來設置背景。（教師舉例操作演示。學生對于上網搜索圖片非常熟悉，當他們知道網上的圖片也可以設置桌面背景的時候，心情格外激動。）

3、課堂小結

師問：小朋友，剛才我們把桌面用不同的方法給打扮了一番，那我們都用了什么方法呢？（師生一起回顧小結，引導學生說出四種設置方法，特別是要引導學生說出最基本的方法是用計算機里自帶的圖片進行設置桌面背景。）

4、布置作業

師：小朋友已經學會了如何設置桌面背景，那么我們不妨進行一次比賽。（學生迫不及待）比賽要求：一是把桌面改到原先的狀態；二是設置的方法可以任意選擇一種；三是時間規定為5分鐘。（讓學生在有限的時間里設置自己喜歡的桌面背景。）

5、作品展示。

師：小朋友的桌面設置的真漂亮，我們來展示一下吧?。▽W生用不同的方法設置的桌面背景在大屏幕上被一一展示。學生或是互相推薦優秀作品，或是自己爭著要把作品展示給大家看，氣氛很是熱烈，整個課堂都快沸騰了。）

4、課堂總結

師：今天我們學習了如何設置計算機桌面背景，小朋友掌握這些知識后，就可以設置一個自己喜歡和符合自己習慣的操作環境。不過小朋友要有使用計算機的良好習慣，不能隨意更改公共計算機的設置。因此我們還得把剛才設置好的桌面改回來。（教師和學生一起把桌面背景改過來）

6、課堂延伸

師：呀，老師不小心把桌面背景改變為動畫效果了，這又是怎么回事呢？（學生非常好奇）不過暫時保密，我們下一節課再來一起探討這個問題。

附：板書

漂亮的桌面 ——設置桌面背景

居中平鋪 拉伸

（校級公開課教案）

第四篇：垃圾桶標語

為了更好的提示和督促居民的日常環保行為，各處擺放的垃圾桶上往往會寫上各式各樣的標語，這些標語有的很常見，有的卻很另類。你都讀過哪些？又有哪些是你聞所未聞？讀一讀，看看各地的垃圾桶文化。

人人喂我，我為人人——最強垃圾桶標語

垃圾要分類，資源要利用

今天分一分，明天美十分

垃圾分一分，環境美十分

積極參與垃圾分類，創優美社區環境

分類收集人人有責，男女老幼齊參與

未來人類的文明，將是綠色文明

提高社區的品味，從垃圾分類開始

配合垃圾分類，爭做文明市民

垃圾分類，舉手之勞

舉手之勞，資源永續的源泉

參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界

垃圾要分類，生活變美好

垃圾分類益處多，環境保護靠你我要是垃圾變為寶，分類回收不可少

請給垃圾找個合適的家

垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家

垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園

世界變成大花園，垃圾分類是關鍵

眾人一條分類心，垃圾也能變成金

垃圾分類人人做，做好分類為人人

積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園

積極參與廢電池回收

回收廢棄電池，創造美好家園

你需要優美的環境，我需要你的電池

給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界

仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

治理“白色污染”建設綠色家園

一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明！

我很丑，可是我很溫柔，擅長做家務裝垃圾桶。

看看美麗的風景

看看潔凈的環境

看看我渴望的眼

果皮箱是人類的發明，并在上帝那兒申請了專利——作為人類的醫院，請您好好利用這項專利！

果皮箱的功能：

（1）裝垃圾的容器；

（2）測試每個人的公德心、環保意識的工具。

我是個默默無聞的環境衛士，只希望得到您片刻的重視之舉——人垃圾

功德比賽 今天起正式開賽 要是你把連接亂丟，無視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了！就算仍垃圾，也能小窺品行之高下。

感謝你的關照，我寂寞的心如沐春風。

環境衛生100分=99個垃圾箱+您準確無誤的“1”投。

女士們先生們：如果你們有東西需要丟棄，我希望成為你們注明的焦點。您一定能頭準備，投不進，再來一次。

我是垃圾暫住的地方不要讓他四處流浪

對于環保，您有什么高見，請用行動告訴我！

要是你把垃圾亂丟，我會生氣的。

欣賞美麗的風景保持潔凈的環境

本景區所有的垃圾都必須到我們這里辦理合法的處境手續。

你給我的不是施舍，而是一份愛心。

舉手投足，彰顯公德之心！

垃圾也想有個家，一個不需要多大篇二：垃圾桶標語 1.垃圾交給我，美麗還給你 2.請你近距離投籃 3.人人喂我，我為人人

4.你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用 5.不要踢打我，我怕“修” 6.你的投入，我的滿足 7.你扔掉的，我都需要 8.愛我請讓我吃飽

9.不要讓我的孩子在外流浪 10.不圖自己“順便”，且為綠色行個方便 11.您扔的不是垃圾，是素質和美德

12.留下你該留下的，或者帶走你該帶走的 13.用我們的小手放飛綠色希望 14.多親近我一點，你就會更美一點 15.垃圾不落地，校園更美麗

16.一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明 17.美麗校園，有你也有我 18.我是環保的一員

19.美麗只在于你的一個動作 20.丟掉污濁，拾起健康

21.不要無視我的存在，我也是會生氣的 22.感謝您的關照，我寂寞的心如沐春分

23.本園區所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續 24.垃圾也想有個家，一個不需要多大的地方 25.用好你的手，垃圾無處溜 26.公德比賽，今天正式開賽

27.你給我的不是施舍，而是一份愛心

28.我是默默無聞的環保衛士，只希望得到你片刻重視之舉 29.看看美麗的風景，看看潔凈的環境，看看我渴望的眼

30.我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。31.風雨無阻，等待把你擁抱入懷，我一聲的摯愛—垃圾 32.快樂你我他，環境靠大家 33.環境好一點，心情美一點 34.多一份自覺，多一份清潔 35.播種文明，收獲溫馨

36.讓環保扎根現在，用綠色昭示未來 37.就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低

38.女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點 39.哥不是擺設，哥餓了

40.近一點，再近一點篇三：垃圾桶標語大全、環保標語大全

垃圾桶標語大全、環保標語大全 1.節約用水就是珍惜生命；

2.水資源是有限的，生命之河是無限的；

3.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋； 4.保護綠地標語：不要踩我啊。

第五篇：垃圾桶標語

1.垃圾交給我，美麗還給你

2.請你近距離投籃

3.人人喂我，我為人人

4.你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用

5.不要踢打我，我怕“修”

6.你的投入，我的滿足

7.你扔掉的，我都需要

8.愛我請讓我吃飽

9.不要讓我的孩子在外流浪

10.不圖自己“順便”，且為綠色行個方便

11.您扔的不是垃圾，是素質和美德

12.留下你該留下的，或者帶走你該帶走的13.用我們的小手放飛綠色希望

14.多親近我一點，你就會更美一點

15.垃圾不落地，校園更美麗

16.一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明

17.美麗校園，有你也有我18.我是環保的一員

19.美麗只在于你的一個動作

20.丟掉污濁，拾起健康

21.不要無視我的存在，我也是會生氣的22.感謝您的關照，我寂寞的心如沐春分

23.本園區所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續

24.垃圾也想有個家，一個不需要多大的地方

25.用好你的手，垃圾無處溜

26.公德比賽，今天正式開賽

27.你給我的不是施舍，而是一份愛心

28.我是默默無聞的環保衛士，只希望得到你片刻重視之舉

29.看看美麗的風景，看看潔凈的環境，看看我渴望的眼

30.我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。

31.風雨無阻，等待把你擁抱入懷，我一聲的摯愛—垃圾

32.快樂你我他，環境靠大家

33.環境好一點，心情美一點

34.多一份自覺，多一份清潔

35.播種文明，收獲溫馨

36.讓環保扎根現在，用綠色昭示未來

37.就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低

38.女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點

39.哥不是擺設，哥餓了

40.近一點，再近一點