第一篇：垃圾桶調查問卷

有關垃圾桶使用的情況的調研問卷

您好！我們是城市規劃專業“城市垃圾桶最佳使用情況探求”課題組成員。環境問題在不斷地引起我們的注意。在我們的周圍，能看見各種的垃圾桶，這些看似很平常的垃圾桶其實也在一定程度上反映了一個地方的環境好壞?，F在就做個小小調查，看看您對這周圍垃圾桶的分布情況、類型和使用情況與環境之間的關系有什么看法。耽誤您幾分鐘的時間了。

1、您對這里的環境熟悉嗎？

A、很熟悉B、一般，還行C、不太熟悉D、不熟悉，很少來這里

2、您對這附近的環境衛生滿意嗎？

A、很滿意B、滿意C、不是很滿意D、很不滿意

3、您在這一時找不到垃圾桶的情況下，會如何處理手中的垃圾？

A、在手里拿著，直到找到垃圾桶為止B、其他方式解決

4、您能忍受垃圾在手上最長的時間是多少？

A、一分鐘B、五分鐘C、十分鐘D、半小時或更長

5、您覺得這里的垃圾桶分布合理嗎？

A、不合理（覺得數量太少了）B、還行D、非常合理

6、垃圾桶周圍的干凈程度或垃圾桶是否有異味，是否會影響你扔垃圾？

A、會B、不會C、可能會

7、您扔垃圾時是否會考慮垃圾桶離你的距離？

A、會B、不會C、無所謂

8、您對這附近垃圾桶的哪種位置放置比較滿意？

A、自行車道旁邊B、公交車站旁邊C、沿街店面旁邊D、人行步道旁

9、您扔垃圾時是否會關注垃圾的分類？

A、會B、偶爾會C、不會D對分類不清楚

10、您認為垃圾桶的外觀設計會影響你讓扔垃圾的心情嗎？

A、會B、不會

11、垃圾桶上一句好的提示語會提高您扔垃圾的積極性嗎？

A、會B、不會C、可能不會注意到

12、您希望垃圾桶的開口朝向哪個方向？

A、上面B、側面C、無所謂

13、您認為目前的垃圾桶存在怎樣的問題？（可多選）

A、數量不合理B、太臟C、容量小，口太小D、分類不明確E、樣式太單一F、造型太難看G、很滿意，沒問題

14、對垃圾桶以后的使用改進有何建議？

非常感謝您在百忙之中為我們做完這份問卷，謝謝您的合作！祝您身體健康！

第二篇：校園垃圾桶調查問卷

校園垃圾桶調查問卷

您好，我們是奉化中學高一（11）班的學生，為設計學校垃圾桶，美化校園環境，特此制作一份關于我校校園垃圾桶分布、分類、使用情況的調查問卷，希望大家認真填寫，給出寶貴建議，謝謝~~

一、選擇題（請在您覺得合適的選項前打“√”）

1．你認為我們學校的衛生情況如何？

A．干凈B．干凈C．一般D．較差E．很差

2、你是否有過想投擲垃圾時卻找不到垃圾桶的情況？

A．有B．沒有

3、如果第二題你選擇的是有，你覺得主要是什么原因？（可多選）

A．垃圾桶數量不足

B．垃圾桶設置不合理

C．學校管理問題

D．自己懶得去找

E．其他 __________________

4、你覺得學校垃圾桶的外形設計上是否與校園環境協調？

A．是B．沒有C．沒關注過

5、你覺得學校垃圾桶的外形設計是否方便同學投擲垃圾？

A．是B．沒有C．沒關注過

6、你覺得學校垃圾桶的破壞程度是否對我校校貌造成影響？

A．有，影響很大B．有，但不大C．沒有影響D．我無所謂

7、你是否知道分類垃圾桶上不同顏色所代表的垃圾類型？

A．知道B．不知道

8、你是否會對垃圾按類型（可回收，不可回收，有毒）分類投擲？

A．會B．偶爾C．從不

9、如果第八題你選的是不會，請問是什么原因？（可多選）

A．不知道怎么分類

B．嫌麻煩

C．覺得沒作用

D．受周圍人影響

E．其他 ________________

10、你平時經常投擲的垃圾類型是？（可多選）

A．早餐包裝袋

B．草稿紙

C．果皮

D．飲料瓶（罐、盒）

E．飯盒

F．其他 __________________

二、排序題（請你就投擲垃圾方便程度由方便到不方便為以下各個區域排序）

A．教學樓和辦公室B．宿舍區C．食堂D．室外（運動場、校道及綠化帶）排序（寫字母）：______________________

三、簡答題

你覺得學校有哪些地方應該設置垃圾桶卻沒有設置的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：城市垃圾桶調查情況

引言

大家或多或少都有過類似的經歷：自己曾經有在外面走了許多路卻找不到一個垃圾桶，但又不想亂扔垃圾、破壞城市市容，最后不得已將垃圾帶回了家或者學校的經歷。所以我們組定下了這個貌似不起眼卻很重要的課題。再想想，“2015年國家衛生城市”是變成什么樣？不就是文明衛生和諧的社會。所謂文明衛生和諧不就是體現在垃圾進入垃圾箱的那一瞬間嗎？！讓基礎設施更加完善，讓我們的街道和市區更加干凈，再也沒有亂扔的垃圾，這對于一個文明衛生城市來說是多么重要呀！況且宿遷準備建立以項羽和駱馬湖為依托的旅游城市，必定會吸引到國內外友人到宿遷來投資和旅游。到時候，應該沒有人希望國內外朋友看到這些不文明的現象，而是看到中華民族——這個擁有悠久歷史傳統的民族所表現出來的高素質。那么對于垃圾桶較好的發揮出作用提出了更好更高的要求。保持一個整潔，干凈的街道和市區，對于國內外友人的印象是會有很大的幫助的，同時也會帶動宿遷經濟的迅速發展。

正文

隨著城市化進程的不斷推進，城市環境問題也變得越來越突出。而垃圾桶在對于保護城市環境方面，有著巨大的意義，發揮了重大的作用。垃圾桶是一座城市環衛基礎設施的一道風景，它的樣式和潔凈程度體現了這座城市的管理水平和文明程度。

一、垃圾桶對于城市的重要意義。

（1）、垃圾桶有助于改善環境衛生、減少疾病發生和流行。垃圾桶的安放是許多垃圾得到妥善處理，不會出現固體廢棄物滿天飛舞的現象。垃圾的露天放置容易產生細菌和一些有毒氣體，甚至會產生疫病的流行傳播，垃圾桶內的垃圾及時清理與消毒，避免了這種現象的出現。

（2）、垃圾桶有助于資源的優化整合和回收利用。現在城市都設置的是分類回收垃圾的垃圾桶，對于一些可回收和不可回收的垃圾進行了概念和區分。垃圾桶中出現的可回收垃圾，可以重新得到回收利用。例如說，廢紙的回收利用，既有利于對環境的保護，又有利于對樹木資源的合理開發利用。

（3）、垃圾桶有助于對外樹立一個良好的投資和旅游環境。垃圾桶的干凈整潔以及對環境資源的整合利用，體現了該城市政府的管理水平和這個城市的居民

素質。無論是投資還是旅游，投資者或者是旅客，首先不是關注城市的經濟發展怎么樣，而是關注的是該地的城市形象。在車子上最容易看到的就是城市垃圾桶的設置和安放情況，所以城市垃圾桶對外的影響不言而喻。

（4）、垃圾桶有利于城市居民的環保意識的培養。在現實生活中，隨著經濟的發展，素質教育的不斷普及，居民的公共道德意識和公共責任意識不斷提高，城市居民逐漸改變了以前隨手亂扔瓜皮果屑的習慣，都自發的把生活垃圾扔到垃圾桶里。對于環境保護的意識在不斷加強，一些破壞環境的陋習也在不斷改進。

二、宿遷市垃圾桶的現狀和問題

（一）、宿遷垃圾桶的現狀

我們小組通過對市區、居民區、商業區等具有代表性的地方進行了走訪實地調查，對垃圾桶的擺放位置、顏色、間距、形狀等一系列問題進行了了解與分析。

市區

市中心的垃圾桶在最近時期更換了新型的垃圾桶，它的形狀是上面是巨幅的廣告牌，下面是垃圾桶。現在的垃圾桶每隔三米就有一個，彌補了先前垃圾無處可扔的不足。垃圾桶采用的是統一的規格，使得整個城市的內涵得到進一步加強。據調查了解新的垃圾桶在使用過程中還發現新式的垃圾桶分可回收和不可回收兩種，但是在市區它的分布是幾個可回收的垃圾桶處有一個不可回收。垃圾桶在入口處設置比較小，而且位置比較低，因此很難將垃圾扔進垃圾桶。同時能夠容納的垃圾量也是極其有限，導致在垃圾桶周圍有不少的垃圾。只注重了美觀性和廣告牌的經濟效益，忽視了實用性。在采訪過程中，清潔工人也說，垃圾桶一點都不實用，也不方便他們清理。

居民區

通過實地走訪調查，我們小組發現在我們調查的居民區中，垃圾桶基本可以達到一個單元有一個垃圾桶，覆蓋率非常廣，并且都分布在單元樓下的出口處，非常便捷。垃圾桶都設置了可回收和不可回收，標記也特別顯著，便于居民識別。但是在具體實施的過程中，很少有居民會做到，對垃圾進行分類丟棄和回收。如果有的話，也僅僅是對電池這些重金屬污染物進行分類。在我們調查過程中，發現有部分垃圾桶有損壞破損現象，但是卻沒有得到及時的維修，導致居民垃圾只能丟棄在垃圾桶周圍，嚴重影響了整個小區居民的生活環境和生活質量。

商業區

寶龍廣場,作為宿遷最新建成的商業區,整體感覺很干凈,廣場上的垃圾桶主要分布在進入廣場的各個入口以及廣場上供人休息的座椅旁邊.就其外觀而言,寶龍的垃圾桶體積龐大,在垃圾桶表面有可回收與不可回收標志,在垃圾桶的右上角還有放置煙頭的設計。調查過程中發現垃圾桶的垃圾投放口偏小,其內側并無分隔.廣場上的部分商家垃圾隨意堆放。此外,廣場的保潔人員反映工作量較大。楚街地處宿遷繁華地段,整體而言環境較差。垃圾桶一般分布于道路兩旁,兼有廣告宣傳功能,垃圾桶體積較小,分為可回收與不可回收兩個,還有一個回收廢電池的設計,調查過程中道路兩旁的垃圾桶及其周圍污跡斑斑,采用抽屜式設計垃圾投放不便.保潔人員反映亂拋亂扔現象嚴重。還有關于學校附近的義烏商貿城垃圾桶的情況。我們是步行去義烏的,在去的那條路上,我們估測了一下,離學校西門大概1000米的地方才有一個垃圾桶,距離義烏越近,垃圾桶才多起來.不過垃圾桶之間設置的距離不合理,有的不過20米就有一個,有的甚至50米才有一個,這讓想扔垃圾的公民都無法把垃圾扔到垃圾桶里,導致有些素質低的公民就隨手把垃圾扔到了附近的綠化帶里,這不僅影響了市容，而且給環衛工人帶來了清理的麻煩。更重要的是，這讓垃圾桶成了擺設，不能真正發揮它的功能了。還有我們也注意到，垃圾桶里的垃圾并不多，反而垃圾桶附近垃圾隨處可見。進到義烏商貿城里面，根本就發現不了垃圾桶，有的是三輪車，三輪車上面有著簡易的垃圾桶，而且這些“垃圾桶”并不容易發現，所以垃圾亂扔現象更為普遍。義烏商貿城給人一種臟，亂的感覺，影響了商家和購物者的心情。我們采訪了一位商家，她說她們扔垃圾也不是很方便，他們也反映過，但是并沒有得到回應。我們在調查中發現有的購物者還把垃圾就近扔到商鋪門前，影響到商家做生意，我們還發現，走到空置的店鋪附近，就會聞到陣陣惡臭·······

（二）出現的問題與分析

在對宿遷垃圾桶的現狀有了初步了解以后，我們小組對其在使用過程中出現的一些不盡如人意的方面進行了一些總結和概括：

1、垃圾桶規劃不合理。垃圾桶在總體規劃存在缺失和一些不足的毛病，其中主要包括以下幾個方面：

（1）、間隔和數量設置不合理。

宿遷市垃圾桶擺放數量有待提高，多數人認為垃圾桶數量比較少，據調查垃

圾桶擺放距離不均勻，最小距離20米左右，最大距離卻達200~300米。雖然考慮到居住情況以及修路等實際因素，但這樣的布局確實不太合理，有待提升。在我們的調查當中發現其實讓人愿意扔垃圾的心理距離其實受很多因素影響如天氣、教育程度、所處環境等等。所以這個距離是綜合因素作用的結果。而宿遷市垃圾桶擺放的平均距離實際只有150~200米／個左右（只有極少數繁華路段能達到50米／個）。但我們經過研究的統計結果發現垃圾桶數量應至少達到50米以下／個才能較好的滿足需要。例如就像在寶龍商業區那里，垃圾桶的數量非常多，間隔也特別短，浪費資源，沒有合理設置。

（2）、垃圾桶本身設計不合理。

在本次調查過程中，發現宿遷垃圾桶基本都是鐵皮的，這樣的垃圾桶容易出現老化，鐵銹腐蝕現象，尤其是在下過雨的情況下，這樣造成垃圾桶底部出現漏洞并且一旦垃圾桶內的垃圾超過一定重量，容易造成垃圾桶底部的脫落，導致一些廢棄液體容易從底部流出甚至造成垃圾的散落，從而造成道路和垃圾桶周圍的臟亂差；有的垃圾桶沒有從實際和人性化角度出發，垃圾入口處設計過小，導致大型垃圾不易扔進去，只能被迫丟棄在垃圾桶周圍；垃圾桶在設計的時候忽略了人們實際生活中的可回收垃圾和不可回收垃圾的比重問題。就在我們在市區調查過程中，發現市區由于園博會更換的垃圾桶本身設計有點不合理，調查稱，這種設計模式就是為了賺取廣告費，垃圾入口處特別小，導致市民不容易扔進垃圾桶。

（3）、垃圾桶樣式不合理。

宿遷市的垃圾桶千變萬化，有的是可愛的動物造型，有的是非常傳統的大綠色油漆桶型的垃圾桶，有的是和廣告牌相結合的比較新型的垃圾桶等等。雖然樣式新穎多變是好的，但是如果在一個地區同時出現不同樣式、不同規格和不同風格的垃圾桶，那么讓人感覺到的就不是新穎和整潔了，而是不倫不類，雜亂無章。

2、垃圾桶使用不合理。隨著國際化三個“R”的行動口號：

一、減少浪費(R educe);

二、物盡其用(Reuse);

三、回收利用(Recycle)的提出，我們發現在垃圾桶的使用過程中也存在著一些不合理的地方。

（1）、垃圾分類不合理。

在市民扔垃圾的時候很少注意將垃圾進行分類以后再進行丟棄，只是一鍋端的丟棄，造成了可回收垃圾的資源浪費和不可回收垃圾的環境污染，尤其是像電池這類重金屬污染物。

（2）、垃圾亂扔亂放。

經過調查發現，有些垃圾桶內空空如也，但是在它的周圍卻丟滿了各式各樣的垃圾。市民因為自身或者其他的原因，有時候不會多走幾步路，將垃圾扔進垃圾桶內。有時明明知道扔在了外面，也不愿撿起來重新丟到垃圾桶里。

（3）、垃圾桶的保護措施不到位。

由于一些市民素質和社會道德的問題，垃圾桶內膽時常丟失，加劇了垃圾桶的損壞速度，更有甚者垃圾桶在市民的盛怒之下，一躍變成了市民眼里的“出氣筒”。對于這些問題，沒有部門和社會團體組織進行監督和管理。

3、對于垃圾桶有關的其他問題。（1）、垃圾清理不及時。

在一些地方我們經常能夠發現，垃圾桶內的垃圾早已丟滿，在垃圾桶周圍丟了一圈又一圈，所以在這個時候亂扔垃圾的責任就不僅僅在于市民了，我們的環衛部門也有著不可推卸的責任。如果垃圾桶里的垃圾能夠及時得到清理，那么我們的市民看到干凈整潔的垃圾桶是否還會那么殘忍的將垃圾丟出桶外，破壞市容？

（2）垃圾桶文明標語和提示語不明顯。

宿遷市垃圾桶在對于文明標語和提示語這方面的工作力度沒有達到一定的程度。有些垃圾桶關于可回收和不可回收字樣都已經斑駁掉落，根本就分不清哪邊是是可回收哪邊是不可回收。

三、解決措施

1、政府相關部門在規劃、決策時，應該聽取民意。

政府相關部門在對垃圾桶的規劃和決策方面，應該從市民的角度出發，開展聽證會制度，積極聽取市民關于垃圾桶的設置等方面的建議和意見，只有做到從市民的實際出發，才能更好的做出決策和規劃，才能更好的為人民服務。因為只有市民才知道他們真正的需要，需要在哪里設置垃圾桶，只有這樣才能把城市環境問題解決的更好。

2、垃圾桶位置的合理化

垃圾桶的擺放位置是比較重要的，所以也是有關部門必須做好的一項工作之一。據調查宿遷市寶龍廣場，楚街，市中心等比較繁華的大街垃圾桶多見于公交

站牌、街道拐角處的道路樹木旁和一些路燈處，視覺效果和利民效果都比較好。而對于像黃河南路、洪澤湖路，江山大道，黃浦江路等人流量比較小的街道不但垃圾桶數目較少而且擺放比較不合理的，多見于小區門口學校門口等，在道路兩邊比較少見，如果你是一邊散步一邊尋找垃圾桶，那么可能等你找到垃圾桶，你一半的路程也就走完了。由此可見宿遷市的垃圾桶一般擺放在小區和學校門口、街道拐角處、公交站牌等人員活動較集中，流動量較大的地方，比較方便人們丟垃圾。但忽視了一些次重要的公共場所。垃圾桶位置一律需要擺放在人行道的顯眼位置，并且要避免放置在有可能有車停滯的路面。

3、垃圾桶設計的創新化

對于垃圾桶的設計方面，在我們調查過程中，絕大多數女生偏向于可愛型，而大多數男生則偏向于仿生型和傳統型。至于垃圾桶的顏色則大部分人偏向于亮色，對于垃圾桶的材料則各抒己見，塑料、金屬、木質、石頭，平分秋色。還有一部分的人認為垃圾桶上的提示語會提高扔垃圾的積極性。另外垃圾桶的顏色也需要一些統一的規定，統一的顏色不僅僅能夠使得垃圾桶看上去整潔干凈，合適的顏色還會刺激到是市民的扔垃圾積極性。

還有在垃圾桶的設計方面要加大有關技術的自主創新和引進（例如可變色、變形金屬），加大資金力度，從根本上緩解基礎設施數量不足質量不高的問題。并且采取科學的計劃與調配的方式。

（1）我們建議城市垃圾桶的顏色在露天一律更換為綠色或藍綠色。（2）在垃圾桶上設置文明標語。例如“我餓啦”“我要吃飯”

4、.加深環保宣傳的力度與深度

由調查可以看出，宿遷市市民知道垃圾分類卻不了解垃圾分類問題，不知道該如何進行垃圾分類，居民有環保意識但如何改善環境卻是個問題。由此證明環保部門關于環保的宣傳有廣度卻沒有深度。我們有關政府部門的環保工作必須做到位，并且在教育方面，應該從娃娃抓起，學校應該開設有關環境保護的課程，大力提升環保宣傳工作的空間。在全市范圍內，建立保護環境的環保氛圍和群體意識。

5、懲處與教育相結合。

宿遷市垃圾桶的偷盜現象比較嚴重，相關部門應該制定相應的處罰措施，與

城管部門加強溝通，嚴厲查處損壞和偷盜垃圾桶的行為。對于廣大市民，應該以教育為主，實施一定的懲處措施。充分發揮離休退休的志愿老人的作用，對城市市民亂扔垃圾的現象進行監管和教育。

第四篇：調查問卷

浙江省中小企業會計崗位需求調查問卷

您好：

我是浙江經濟職業技術學院財會金融學院的一名大一學生，現在正在進行社會實踐，感謝您抽出寶貴時間配合我完成這項工作，您所提供的信息將對我十分重要，將對我以后的學習發展提供很大的幫助，謝謝！

貴單位的名稱： 地址

1、您所從事的單位是：（單選）

A、企業（a制造業b服務業c流通業d其他）B、事業單位

C、國家機關

2、您所從事的單位現有的會計人員：（單選）

A、3人以下

B、3—8人

C、8人以上

3、您所從事的單位現有的會計崗位有：（可多選）

A、企業主管

B、財務總監

C、財務主管

D、基本核算崗位

E、出納

4、您所從事的單位是否需求與單位相關的專業的會計人才：（單選）

A、需求

B、不需求

5、如果需求，則具體專業要求是：（可多選）

A、一般核算

B、成本控制

C、稅收籌劃

D、審計

E、統計分析

F、財務預算分析

G、財務管理

H、會計電算化

I、其他

6、您所從事的單位最需要哪個層次的會計人才：（單選）

A、基本財務核算工作

B、參與單位的對外投資與資本運作

C、參與單位的管理工作

D、參與單位的經營與決策工作

7、您所從事的單位在招聘會計人才是最看重的是：（單選）

A、學歷

B、實踐經驗

C、職業資格證書

D、道德素質

E、外表

8、以您的從業經驗，您認為將來人才市場還會需要高職層次的會計畢業生么？ A會（如選，作答9）

B不會（跳至10）

9.您認為市場有需求的主要原因在于（請按重要性排序）[1]高職層次人才能滿足部分企業崗位需要

[2]部分崗位采用該層次的人才即可，可節約人力成本 [3]高職會計類人才的技能和水平比以往大有提高

[4]中小型企業占企業總數的大部分，他們是該層次人才需求的大戶 [5].會計人才的使用重在從業經驗，而不是學歷

[6]（您所認為的其他原因）10.您認為不會的主要原因在于 [1]目前會計人才市場該類人才供大于求 [2]高職類會計人才技能單一，無法滿足需要

[3]大部分的會計崗位對人才的要求提高，已無適合該層次人次的會計崗位 11.您認為高職會計專業畢業生必須具備的專業理論知識有

[1]財務會計[2]稅務會計 [3]成本會計[4]審計 [5]會計電算化[6]財務治理

12.您認為會計專業畢業生必須具備的專業技能為

[1]憑證編制

[2]會計電算化帳務處理[3]帳簿登記 [4]會計報表編制 [5]納稅申報

[6]其他業務能力

13.您認為會計類高職畢業生應該具備的基本素質有（請按照重要性排序

[1]良好的職業素養 [2]計算機應用 [3]英語應用 [4]人際溝通能力[5]基本會計技能 14.除此之外您認為高職會計類畢業生還應具備的其他素質有

[1]投資理財能力 [2]治理企業局部事務的能力[3]會計業務處理的綜合能力 [4]納稅籌劃能力

15.您認為學校在對專業學生進行培養時需要注重

（按重要性排序）

[1]專業技能培養 [2]綜合素質的提高 [3]實踐的能力的培養[4]專業理論知識的灌輸

公司蓋章

第五篇：調查問卷

致被調查者的話

近幾年，隨著高校畢業人數的逐年增加，大學生就業難的問題，已經成為社會無法回避的客觀事實。據統計：2001年應屆大學畢業生的就業率為70%，即30%的應屆大學畢業生未就業；2002年應屆大學畢業生總數達到145萬人，約37萬人未就業；2003年應屆大學畢業生猛增至212萬人，增幅達46.2%，大約有52萬人未就業；2004年應屆大學畢業生280萬人，約69萬人未就業；2005年應屆大學畢業生340萬人，估計將有79萬人待業。由此可見，大學生就業的形勢越來越嚴峻。總體來看這種情況至少說明：大學擴招為更多的學生提供了接受高等教育的機會，對于提高國民素質、促進中國經濟和社會的發展做出的貢獻是巨大的。

但是，任何事物都會產生正反兩方面的影響，隨著我國國民經濟結構的調整，經濟的快速發展，社會勞動力資源的再分配，社會對大學畢業生的吸納能力并未與經濟發展同步增長，反而使大學畢業生的就業壓力越來越大。正確分析當前的就業形勢，幫助大學畢業生成功就業，這是擺在每位大學畢業生乃至高校教育工作者面前的突出問題。

值此我國校就業形勢日趨嚴峻之際,為進一步了解目前大學生的就業情況與就業心理,以利于我校改進教學方式,促進就業發展,特組織本次調查,您是我們的調查對象,請回答下列問題,謝謝合作!

(一)背景材料:

1、性別 男 女

2、請問您所學專業屬哪一類

1、文法類

2、經濟類

3、理工類

4、藝術類

5、醫學類

6、其 它

3、請問你來自哪？

1、本省農村

2、本省城市

3、外省農村

4、外省城市

4、你現在所處的年級或狀況

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、研究生

6、畢業正待業中

7、已畢業參加工作

(二)就業形勢與心理調查: 請根據自己的實際情況完成問卷。（注沒有特別注明的只能選擇一項）謝謝！

1、您對您畢業后的就業方向有什么看法？

1、畢業后就業

2、考研

3、出國留學

4、其他

2、您認為選擇就業有家庭的因素嗎？

1、十分重要

2、重要

3、一般

4、不重要

3、您期望選擇的就業公司是？

1、民營企業

2、國營企業

3、外資企業

4、自主創業

5、政府部門

6、其它

4、您選擇工作的首先考慮的因素是

1、薪水

2、地理因素

3、行業前景

4、個人喜好

5、辦公環境

6、其它

5、如何看待專業是否對口問題？

1、專業一定要對口

2、既來之則安之

3、根據自己喜好選擇行業

4、其它

6、您對您的第一份工作的薪酬期望是多少？

1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上

7、您希望到哪工作?

1、經濟文化中心如:京.滬地區

2、西部地區

3、一般的城市

4、出國

5、其它

8、您覺得畢業生應具備哪些素質？

1、專業水平

2、心理素質

3、公關能力

4、道德素質

5、其它

9、您認為當前就業難的最主要的原因是？

1、缺乏實際技能與經驗

2、就業期望過高

3、就業人數過多

4、其他

10、面對就業難，您的態度是？

1、先就業再擇業

2、先擇業再就業

3、考研

4、待業

11、如果您選擇先工作的原因是

1、家庭貧困

2、對考研沒把握

3、實現自我價值

4、其它

12、據您了解,您周圍同學畢業及即將畢業的人當中的平均就業率大概是多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

13、在求職的過程在您會選擇哪個途徑求職？（最多可選擇三項）

1、現場招聘會

2、上網

3、親友介紹

4、報刊

5、上門推銷

6、其它

14、您在校期間有否考過相關職業證書

1、沒有

2、有

15、在校期間，您有否做過兼職工作

1、沒有

2、有

16、在校期間，您有否當過學生干部

1、沒有

2、有

17、您對您現在的學校提供的就業指導滿意嗎？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

5、很不滿意

18、你從什么時候開始關注就業信息？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其它

19、您希望學校什么時候開始開設就業指導課程？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

20、您覺得學校提供就業指導課程及專業課程外，還應提供哪方面的指導呢？

1、職業生涯規劃

2、素質拓展

3、就業體驗

4、其它

21、哪種就業指導方式最感興趣？（最多可選擇三項）

1、經驗分享

2、案例分析

3、集體活動

4、專題講座

5、角色扮演

6、面對面咨詢

7、其它

(已畢業參加工作者請繼續，其它者請跳到29題作答)

22、你學的專業與你的工作是否對口

1、完全對口

2、有點對口

3、不對口

23、你對現在的工作是否滿意？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

24、在校學習的過程中，學校有沒有安排實習？

1、有

2、沒有

25、(上題選A者請做下題)您覺得實習對您求職過程中有沒有幫助？

1、有很大的影響

2、有

3、沒什么多大的影響

4、沒有

26、您認為找工作哪個途徑最有效？

1、現場招聘會

2、上網

3、親友介紹

4、報刊

5、上門推銷

6、其它

27、您覺的找工作中男女待遇比例是否均衡?

1、差不多均衡

2、男比女待遇要好

3、女比男待遇要好

4、不清楚

28、您所學專業近幾年的就業率大概多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

29、在求職中最困擾您的因素是什么？（最多可選擇三項）

1、就業指導不夠

2、信息量少

3、學校支持不夠

4、能力不足

5、優勢難以發揮

6、方法技巧欠缺

7、對社會缺乏了解

8、其它

30、你認為當代大學生應該如何應對嚴峻的就業形勢？（最多可選擇三項）

1、憑借自己的實力

2、提高個人素質

3、托關系，找熟人

4、自主創業

5、通過不正當競爭的方式

6、繼續讀書深造，暫時逃避緊張的就業局勢

7、其他

09級泰爾弗國商一班

郝曉敏

市場調查報告

調查結果：

（一）調查對象：目前在校大學生，特別是即將畢業的在校大學生。調查他們的學業水平、擇業要求及其它考慮因素。

（二）調查的基本情況：這次調查主要采用問卷調查的形式進行調查，調查的內容包括：學生的性別、學歷、專業、所在年級、就業水平、就業還是創業、工資水平要求、工作地點、工作是否與專業相關、是否繼續深造、就業方式、家庭因素、是否擔心找不到工作、缺乏的能力。調查問卷收集方式主要以網絡收集為主。資料收集時間為一個月。后續工作包括：數據統計，數據分析，主要因素歸集，調查造成因素的原因，總結所分析的內容，收集各種解決心理問題的建議，總結收集到的解決方法和建議。

（三）調查數據分析：

1.接受調查的大學生男女比例：男同學占46.2%，女同學占53.8%。說明調查的學生當中女同學比較多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后續數據分析的準確性。

2.接受調查的大學生的專業：文法生占73.8%，理工生占26.2%，調查的學生當中經濟生較多，而我們目前所讀的是經濟類，此數據說明后續數據的分析比較接近我們的狀況。

3.接受調查的大學生所在的年級：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的學生較多，其觀點比較接近我們大部分人目前的觀點，說明后續數據有可取性。

4.接受調查的大學生所在地區差異：本省農村占10%，本省城市占80%，外省農村無，外省城市占10%說明調查的大學生中本省城市的比例極大。

5.接受調查的大學生中選擇畢業后就業的占83.1%，選擇畢業后創業的占16.9%，說明大部分大學生選擇就業，但仍有一部分大學生選擇創業。選擇就業的大學生大多都因為創業有一定風險且需要資金而選擇就業，選擇創業的大學生則大多都有資金支持且愿意接受創業的風險并相信創業能帶來就業機會而選擇創業。

6.接受調查的大學生中選擇畢業后就業的占83.1%，選擇考研的占7.7%，選擇出國留學的占9.2%，說明大部分大學生都選擇畢業后就業。另外一部分選擇考研的學生，大部分都覺得讀完研究生后找工作會比較容易，且愿意多讀幾年書；一部分選擇出國留學的學生，則大部分家里比較富裕，有足夠的資金供其出國留學，且普遍認為出國留學歸國后會比較容易找到好的工作。

7.接受調查的大學生中，選擇畢業后留在畢業城市工作的占61.5%，選擇畢業后回家鄉城市工作的占38.5%，說明大部分同學都打算留在畢業城市工作，原因包括：覺得在畢業城市找工作較容易，在畢業城市工作比較有發展潛力，家鄉城市較落后等，更有部分人認為沒有一番作為就回家鄉很沒出息。

8.接受調查的大學生對工資水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。說明大部分學生都認為2000~3000元比較適合，主要原因有：剛畢業，工作經驗不足；認為不能勝任很高收入的職位；工資太低的會覺得自己跟沒讀過大學的人待遇一樣等。大部分學生都會選擇比較保守，但又不會太低，足夠解決日常用度的工資水平。9.接受調查的大學生的就業壓力：很擔心、焦慮畢業后找不到工作的占7.7%，有點擔心但覺得還是可以找到工作的占72.3%，不擔心畢業后找不到工作的占20%。說明大部分學生雖然擔心畢業后就業問題，但是對就業還是抱積極態度。10.接受調查的大學生對家庭因素的看法：認為就業因自己決定而不該由家庭因素決定的占18.5%，十分重視家庭因素及家里人意見的占21.5%，視情況而定的占60%。說明大部分學生都在乎家里人意見，但有時考慮到實際情況，還是不能完全聽從家里人意見。顧家的思想在中國人心中依然根深蒂固。

11.接受調查的大學生的就業方式：選擇參加現場招聘會的占53.8%，選擇上網找工作的占12.3%，選擇親友介紹的占27.7%，選擇上門推銷自己的占6.2%。說明大部分學生選擇參加現場招聘會或親友介紹的就業方式。上網找工作同樣要面試，參加現場招聘會可以馬上把握機會；親友介紹的工作比較大可能會被錄用。12.接受調查的大學生缺乏的能力：認為自己缺乏創新能力的占36.9%，缺乏組織能力的占23.1%，缺乏交際能力的占24.6%，缺乏獨立能力的占15.4%。表明認為自己缺乏創新能力的學生居多，中國目前的教育方式主要還是以“填鴨式”為主，學生的動手能力和創新能力的培養較少。

13.接受調查的大學生對工作是否該與專業相關的看法：認為必須從事與自己專業相關的工作的占24.6%，認為只要找到工作，不管是否與自己專業相關的都可以的占29.2%，想找與自己專業相關，但找不到也不強求的占40%，本來對自己專業不感興趣，想從事其他工作的占6.2%。說明想從事與自己專業相關的學生占多數，不管其立場是否堅定。但考慮到目前畢業找工作困難的情況，較多的學生還是會選擇先找到工作，再考慮是否與專業相關?？偨Y及建議：

調查結果總結：調查的男女比例相對均衡，其中本科生居多，大部分是大三的學生，多選擇畢業后就業，會擔心就業問題，但相信會找到工作，打算參加現場招聘會的人較多，在考慮家庭因素的同時，也會結合現實情況再決定工作問題，由于經驗不足等問題，對工資要求不會過高。

影響因素總結：大學畢業生逐年增多，同樣學歷的人比比皆是，但崗位不足，導致競爭激烈；剛畢業，工作經驗不足，很多企業都招聘有工作經驗的人，機會相對較少；家庭壓力和感情壓力，各種抱負太多，心理壓力太大，往往影響在面試中、工作中的表現；初次步入社會，感覺彷徨無助，適應能力不強，面對社會復雜容易手足無措；處于“高不成低不就”的狀況，太難的崗位沒有能力勝任，太低的職位又不愿意嘗試。

消極心理總結：學習壓力、就業壓力引起的郁悶心情，對畢業找工作的焦慮心情，休息不好所引起的浮躁心情等。

建議確定方向：要確定好自己的目標，這樣可以避免方向不定所引起的彷徨和焦慮，還可以及時做好準備，有針對性的學習更多對自己有幫助的知識，大好基礎，積累經驗。

建議多做運動：多做運動不但有利身體健康，促進新陳代謝，同時提高學習效率，緩解疲勞。勞逸結合，才能事半功倍。

建議多交朋友：交際能力在以后的工作中起著相當重要的作用，多交朋友，不但可以提高對社會的認識度，在以后的工作中相互幫助，同樣會讓你事半功倍。

建議參加實習：多參加實習工作，不但可以讓你更快的熟悉專業工作，而且還可以積累社會經驗，這對畢業找工作起著重要作用，同樣的學歷，企業總會選擇有經驗的人。建議多與人交流：與人交流不但可以傾訴心事、緩解疲勞，還可能會得到朋友的幫助，這樣又能減輕壓力與煩惱。

隨著時間的推移，就業情況會有所改變，調查的結果也會有所不同，收集到的建議也會更多更完善。以上的調查報告雖不能絕對表明目前大學生的畢業就業心理，但仍然反映出目前大部分大學生的畢業就業心理狀況。總結出的建議不一定能解決所有大學生的心理問題，但希望這些建議能對即將畢業的學生提供一點幫助。這次調查報告的完成，讓作為大三的我受益匪淺。

09級泰爾弗國商一班

郝曉敏