第一篇：建設部垃圾桶規范

建設部《城市環境衛生設施規劃規范》

一、生活垃圾收集點生活垃圾收集點應滿足日常生活和日常工作中產生的生活垃圾的分類收集要求，生活垃圾分類收集方式應與分類處理方式相適應。生活垃圾收集點位置應固定，即要方便居民使用、不影響城市衛生和景觀環境，又要便于分類投放和分類清運。生活垃圾收集點的服務半徑不宜超過70m，生活垃圾收集點可放置垃圾容器或建造垃圾容器間；市場、交通客運樞紐及其他產生生活垃圾量較大的設施附近應單獨設置生活垃圾收集點。醫療垃圾等固體危險廢棄物必須單獨收集、單獨運輸、單獨處理。5 生活垃圾收集點的垃圾容器或垃圾容器間的容量按生活垃圾分類的種類、生活垃圾日排出量及清運周期計算，其計算方法見附錄A。

二、廢物箱廢物箱的設置應滿足行人生活垃圾的分類收集要求，行人生活垃圾分類收集方式應與分類處理方式相適應。在道路兩側以及各類交通客運設施、公共設施、廣場、社會停車場等的出入口附近應設置廢物箱。設置在道路兩側的廢物箱，其間距按道路功能劃分：

商業、金融業街道：50～100m；

主干路、次干路、有輔道的快速路：100～200m；

支路、有人行道的快速路：200～400m。

三、生活垃圾收集點所需設置的垃圾容器數量:

Nave=VaveA4/EB

Nmax =VmaxA4/EB

式中:Nave—平時所需設置的垃圾容器數量;

E—單只垃圾容器的容積(m3/只);

B— 垃圾容器填充系數B=0.75一0.9;

A4— 生活垃圾清除周期(d/次);A4當每日清除1次時，A4=1時;每日清除2次，A4=0.5時;每2日清除I次時，A4=2,以此類推;

Nave—生活垃圾高峰日所需設置的垃圾容器數量。

第二篇：創意垃圾桶

目 錄

前言............................................2 第一章概述（垃圾桶的發展及現狀）................3 1.1垃圾桶的土坑時代............................3 1.2簡易垃圾桶的出現............................4 1.3分類垃圾桶逐漸的普及........................5 1.4新型垃圾桶掀環保熱潮........................6 第二章創意垃圾桶的設計原理.....................10 2.1創意垃圾桶的功能介紹.......................10 2.2運動機構部件...............................11 創意設計的心得體會.............................12 參考文獻.......................................14

前言

在我們的身邊,有許多值得我們敬佩的人。交警,醫生,父母,同學,老師......這些人都有值得我們去敬佩的。然而，不論大風大雨都在校園清掃的清潔工阿姨更讓我敬佩。

每天起床，走在去教室的路上,第一個看見的就是清潔工阿姨。拿著一個大掃把,早上很早就起來打掃那么臟的校園，還要將滿滿的垃圾桶清理干凈，他們每每清理都要彎腰N多次，長久以往，就會產生很多腰部疾病。

看到這些佇立在校園里的那些垃圾桶，我有了一個小小的想法：能否使清潔工阿姨不彎腰就可以輕松的將垃圾桶里的垃圾倒在垃圾車上？故此，我對校園里的垃圾桶進行了小小改造，希望能減少清潔工阿姨的勞動負荷。

與此同時，我們更應該尊重他們的勞動，養成不亂丟垃圾的好習慣。

清潔工是城市的美容師，是創建美好未來的使者，無論是嚴寒酷暑，都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。校園的美離不開他們，校園的健康更離不開他們!

第一章概述（垃圾桶的發展及現狀）

1.1垃圾桶的土坑時代

或許是我國對環境保護的理念提出較晚,六七十年代,當西方一些國家已經開始研制更具有實用性的垃圾桶的時候,我們的垃圾桶還只是處于“土坑時代”。

在有關“垃圾桶的變遷”的實踐調查中,我從一些四五十歲的叔叔伯伯那里了解到,那時候一些人家習慣在門前挖一個土坑,尤其是在農村,土坑現象更是出現在各家各戶。而這土坑,不是別的,就是我國最原始的 “垃圾桶”,為人們處理日常垃圾所用。

雖然土坑為人們提供了一個集體投放垃圾的地方,廢棄物不至于像以前一樣散落在各處,但是堆滿垃圾的土坑,經過風兒一吹，里面的紙屑、塑料袋便滿天飛，這些垃圾很多時候都是物歸原主。雖然后來一些人家在土坑周圍插上了幾片竹條以防止垃圾在刮風的時候被吹出來,但還是未能從根本上杜絕這種情況。所謂的土坑,與其說是“垃圾桶”,倒不如說是垃圾堆更加合適。

1.2簡易垃圾桶的出現

七八十年代,我國出現了真正意義上的“垃圾桶” ,如柵欄桶、水泥桶等,它們雖構造簡單,但還是較好地起到了儲蓄垃圾的作用。

先說說柵欄桶,這種桶六十年代出生的人可能較為熟悉。它是由竹片編制而成,制作簡單且攜帶方便。它既可以用來存放物品,也可用來傾倒垃圾。但是由于柵欄的縫隙太大,因此這種桶只適用于體積較

大的垃圾,那些體積較小的垃圾則會從縫隙中散落出來,在刮風的時候同樣會出現垃圾滿天飛的情況。另外這種桶一般只限于家里使用,而不為公共使用。

柵欄桶制造也相對簡單,但比起原先的土坑和柵欄桶,它還是顯現出了它較易存放垃圾的優勢。到了九十年代初,水泥桶已是隨處可見,直到現在有些城市的公共垃圾桶仍然是水泥桶。同時也正是這種公共垃圾桶的出現,讓我國人民開始意識到了環保的重要性。但是由于水泥桶密封性太強,而且街道上的水泥垃圾桶的水泥板護欄又相對較高,人們幾個都懶得去清理, 結果是一到夏天，蒼蠅成群，蚊子亂舞，這些都直接影響到了大家的健康生活。

1.3分類垃圾桶逐漸的普及

九十年初期街道上的公共垃圾桶除了水泥的外，還有木質桶、塑料桶、不銹鋼桶2等。由此可以看出，人們在垃圾桶的材料上下了很多功夫。但是，無論是水泥桶，塑料桶，還是不銹鋼桶，都還只是不對垃圾作任何分類的單桶式垃圾桶，因此在結構上基本是大同小異。

也許是環保觀念日益深入人心，九十年代中期，大街上開始出現另一類垃圾桶:桶里面分置兩個小桶，分別存放可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾桶箱則用不同的顏色標示——這就是我們現在最常用的分類式垃圾桶。有了分類垃圾桶，清潔人員們也就不用再花費大量的時間去給垃圾分類，并且可回收垃圾箱的設置也為有價值的垃圾提供

了二次利用的機會，減少了可利用資源浪費的現象。如今分類垃圾桶已遍及全國各地，在這次實踐調查中58.33%的被調查者表示自己現在看到的垃圾桶以分類式居多,由此可見,分類式垃圾桶已逐步取代了過去的單桶式垃圾桶,實行垃圾分類,成了人們新潮的環保理念。

而隨著時代的發展,分類垃圾桶也不僅僅只是對可回收垃圾和不可回收垃圾作了分類處理，在有的地方,人們甚至能看到一排排五顏六色的分類垃圾箱。這些垃圾箱除了用來區分垃圾的可回收和不可回收性外,還對廚房剩余垃圾、有害垃圾和其他垃圾作了詳細分類,比較典型的有塑料廢品垃圾箱,生物垃圾箱等。另外,分類垃圾桶自身也具有極大的宣傳作用,比如廢電池回收垃圾箱的設立,讓很多的人們了解到了廢電池的毒害性,從生物垃圾箱里,人們又認識到了剩飯生菜是很有價值的有機肥料。可以說,分類垃圾桶的出現,讓垃圾有了真正意義上的“歸處”。

更值得一提的是,在參與調查的60名被調查者中,我發現凡是有較強環保意識的人,他經常出沒的地方的垃圾桶數量都相對較多。因此,垃圾桶的普及在一定程度上還是有作用于人們的環保意識的。而相同的,分類垃圾桶的普及,也在一定程度上作用了人們的環保意識,讓人們了解到了垃圾分類的重要性和必要性。

1.4新型垃圾桶掀環保熱潮

分類垃圾桶的出現可以說是垃圾桶史的飛躍,但是光實行垃圾分類,而不注重垃圾桶本身的美觀性和實用性,那也同樣不會引起人們的關注,更滿足不了人們的需求。

為了了解垃圾桶外形是否有作用于人們的環保意識,在問卷調查中特設置了“外形美觀的垃圾桶是否更能引起您的注意”這一項,其中75%參與調查的人對此作了肯定回答。這表明,如若垃圾桶的外形精致,造型獨特,那它將會更加引起人們的關注,人們將垃圾投放到桶內的幾率也將大得多。也許是設計者們注意到了這一點,現如今,大街上的垃圾桶全都搖身一變,成了一個個藝術品:垃圾桶的投口上,人們總能看到字體各異,構思巧妙的標示語;而垃圾桶的顏色也逐漸趨于多樣化,甚至是垃圾桶身也從原本的圓柱形發展為了動物形狀、水果形狀等。這一個個獨具匠心、精美別致的藝術器具,儼然成了大街上最具亮點的裝飾品。

不僅僅是在外觀上,為了讓垃圾桶更具實用性,設計者們在它的構造上花起了功夫。從調查結果來看,當垃圾桶使用不方便時,有相當一部分原本有意投放垃圾的人會因為垃圾使用不方便而選擇放棄投放。由此可見設計者們的這一舉措不無道理,增加垃圾桶的實用性的確會在一定程度上引導人們更加自覺地投放垃圾。所以也就不難理解在“您偏愛于什么樣式的垃圾桶”的調查題中,會有近47%的人選擇自動感應式垃圾桶,38.33%的人選擇上投口式垃圾桶,而剩下的僅12%的人選擇腳踏式垃圾桶。從構造上分析,腳踏式垃圾桶由于每次在使用時都要踩住底下的按門,所以使用起來相對不方便;而上投口式垃圾桶雖沒有類似的繁瑣裝置,但由于投口方向單一而且面積不大,因

此垃圾很難被準確地投放進去。相比之下,自動感應式垃圾桶的使用就方便得多:在每次投放垃圾時,人們既不需要踩踏按門,也不需要彎下腰、掀蓋子,只需在稍微靠近它的地方將垃圾投放即可。自動感應式垃圾桶在感應到有垃圾靠近后, 則會自動開啟它的大投口讓垃圾進入桶身,而不需要擔心垃圾投放不進去的問題。

外形更加美觀了,使用更加方便了,于是人們便越來越習慣于垃圾桶的使用了。在此次調查中,幾乎所有的參與者都認為現在垃圾桶的數量要比以前多了,另外,近62%的人認為現在路邊垃圾囤積堆放的現象相對以前減少了,而這在很大程度上要歸功于垃圾桶的普及——當產生的垃圾可以隨時隨地投放時,垃圾堆放的現象也將自然而然地減少。

“倉廩實而知禮儀，衣食足而知榮辱”。從垃圾桶的變遷我看到了我國人民環保意識的不斷深化,意識到了人們對于舒適整潔的生存環境、高質量生活品質的不斷渴求,更感受到了我國社會物質文明的飛速發展。雖然一些參與調查的人士反映現在的垃圾桶還是存在如容量小,不衛生等方面的缺點,但相信隨著我國科學技術和社會經濟的不斷發展,我們的垃圾桶將會很快走入另一個新的時代。

2003年10月，國家出臺了《城市生活垃圾分類標志》。根據國家制定的統一標志，生活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍色垃圾容器收集，有害

垃圾表示含有害物質，需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。

圖1 1.采用優質工程材料制造，經久耐用，輕巧靈活，外型美觀，利于環保；

2.配置負載后輪，可跨越梯級或路邊臺階，內外表面光潔，便于倒空垃圾與清洗；

3.適用于各類公共場所收集廢棄物或原料搬運，大大提高工作效率； 4.設計符合人體工程學，輕便耐用，移動靈活； 5.多種色彩，適用于不同的環境與垃圾分類收集。分類垃圾桶

（一）可回收物是指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。主要包括：

1.紙類：沒有嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片等；

2.塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。如塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；

3.金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

4.玻璃：有色和無色廢玻璃制品。5.織物：舊紡織衣物和紡織制品。

（二）不可回收物，指除可回收垃圾之外的垃圾。常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

（三）有毒物質，如廢舊電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆、過期藥品等。

分類垃圾桶,不管是從他的真正意義上的使用價值還是實用價值，或者是他的質量和價格都是突出，人們首先分類垃圾桶，對于生活中每個家庭里的分類垃圾桶都是默默無聞無私奉獻，在家里最需要的時候它就會出現在我們的面前，對于分類垃圾桶我們已經很自覺的已經把它默認為生活中的必需品更是家庭中的一份子。當分類垃圾桶的整體改變實現自身價值并且超越自己之后，方可呈現發展勢頭。廣闊的市場和無邊的發展潛力，都對生活和環保帶來了一種無形的力量。

經過這幾年的轉變，據相關部門統計分類垃圾桶已經在所有城市推廣使用了，這不僅是家庭式分類垃圾桶，也是生活街道或者是公共場合中所使用的分類垃圾桶。作為垃圾桶產品中發展迅速，而且實用價值卓越的這各階段里。

第二章創意垃圾桶的設計原理

2.1創意垃圾桶的功能介紹

圖2 如上圖2所示，此方案的功能介紹如下：

通過搖動手柄帶動曲柄可以將垃圾桶翻轉，使其口向下傾斜，將所有垃圾傾倒在垃圾車上。如果垃圾桶里有殘留的垃圾，可以將底盤

向桶口推出，從而將所有的垃圾推出。既輕松又快捷，可以有效的幫助清潔工清理垃圾筒里的垃圾。

2.2運動機構部件

圖3 由以上這三部分可以實現所有運動，即將垃圾全部輕松、便捷的傾倒在垃圾車上。

圖4 圖4所示為整體方案的分解圖，詳盡的展示了組成該垃圾桶所需的所有零部件。

創意設計的心得體會

在這次創意設計項目中，方案設定、簡圖設計等步驟逐漸的開始進展，由于時間的緊迫，思緒不定，每每都會有放棄的念頭，但是諸多的原因迫使我堅持了下來。

我認為這是一個非常有趣而且能在其中學到東西的課程，學校應該多組織些這樣的課程來啟發學生的創造性思維。這樣的課程激起學生的興趣，讓我們在這過程中又學習和增加了自己的專業基礎知識。雖然設計中存在很多缺陷和遺憾，但通過本次的創意設計，我對部分專業課程（如：機械原理、機械設計、CAD繪圖軟件、三維繪圖軟件等）的知識進行了實際運用，意識到理論與實際之間的差距。本次創意設計為我將來的實際設計指明了方向。

參考文獻

[1] 濮良貴 紀明剛主編 機械設計 高等教育出版社，2008 [2] 孫 恒 陳作模 葛文杰 主編 機械原理 第七版 高等教育出版社，2006 [3] 申永勝 主編 機械原理教程 清華大學出版社，1999 [4] 崔正昀 主編 機械設計基礎 第一版 天津大學出版社，2000 [5] 吳 卓 王林軍 秦小瓊 主編 畫法幾何級機械制圖 北京理工大學出版社

附錄（設計日記）

06月18日：初步構思

構思了多種方案，進行篩選，從中選取一個最佳方案。

06月18日：詳細構思

經過初步構思后，再在總體方案上進行細微處的構思以及會遇到哪些問題，構思完后再找同學討論，最后形成完整詳細的方案。06月19日：開始作圖

詳細構思后，確定方案中所需零件，依照實際尺寸并按比例進行繪制零件圖。

06月20日：組裝裝配圖

06月21日：整理圖樣，將三維圖導入到二維圖，繪制出二維圖，寫出說明書。隨后打印圖紙，與說明書裝袋，等待答辯。

第三篇：垃圾桶標語

為了更好的提示和督促居民的日常環保行為，各處擺放的垃圾桶上往往會寫上各式各樣的標語，這些標語有的很常見，有的卻很另類。你都讀過哪些？又有哪些是你聞所未聞？讀一讀，看看各地的垃圾桶文化。

人人喂我，我為人人——最強垃圾桶標語

垃圾要分類，資源要利用

今天分一分，明天美十分

垃圾分一分，環境美十分

積極參與垃圾分類，創優美社區環境

分類收集人人有責，男女老幼齊參與

未來人類的文明，將是綠色文明

提高社區的品味，從垃圾分類開始

配合垃圾分類，爭做文明市民

垃圾分類，舉手之勞

舉手之勞，資源永續的源泉

參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界

垃圾要分類，生活變美好

垃圾分類益處多，環境保護靠你我要是垃圾變為寶，分類回收不可少

請給垃圾找個合適的家

垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家

垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園

世界變成大花園，垃圾分類是關鍵

眾人一條分類心，垃圾也能變成金

垃圾分類人人做，做好分類為人人

積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園

積極參與廢電池回收

回收廢棄電池，創造美好家園

你需要優美的環境，我需要你的電池

給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界

仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

治理“白色污染”建設綠色家園

一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明！

我很丑，可是我很溫柔，擅長做家務裝垃圾桶。

看看美麗的風景

看看潔凈的環境

看看我渴望的眼

果皮箱是人類的發明，并在上帝那兒申請了專利——作為人類的醫院，請您好好利用這項專利！

果皮箱的功能：

（1）裝垃圾的容器；

（2）測試每個人的公德心、環保意識的工具。

我是個默默無聞的環境衛士，只希望得到您片刻的重視之舉——人垃圾

功德比賽 今天起正式開賽 要是你把連接亂丟，無視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了！就算仍垃圾，也能小窺品行之高下。

感謝你的關照，我寂寞的心如沐春風。

環境衛生100分=99個垃圾箱+您準確無誤的“1”投。

女士們先生們：如果你們有東西需要丟棄，我希望成為你們注明的焦點。您一定能頭準備，投不進，再來一次。

我是垃圾暫住的地方不要讓他四處流浪

對于環保，您有什么高見，請用行動告訴我！

要是你把垃圾亂丟，我會生氣的。

欣賞美麗的風景保持潔凈的環境

本景區所有的垃圾都必須到我們這里辦理合法的處境手續。

你給我的不是施舍，而是一份愛心。

舉手投足，彰顯公德之心！

垃圾也想有個家，一個不需要多大篇二：垃圾桶標語 1.垃圾交給我，美麗還給你 2.請你近距離投籃 3.人人喂我，我為人人

4.你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用 5.不要踢打我，我怕“修” 6.你的投入，我的滿足 7.你扔掉的，我都需要 8.愛我請讓我吃飽

9.不要讓我的孩子在外流浪 10.不圖自己“順便”，且為綠色行個方便 11.您扔的不是垃圾，是素質和美德

12.留下你該留下的，或者帶走你該帶走的 13.用我們的小手放飛綠色希望 14.多親近我一點，你就會更美一點 15.垃圾不落地，校園更美麗

16.一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明 17.美麗校園，有你也有我 18.我是環保的一員

19.美麗只在于你的一個動作 20.丟掉污濁，拾起健康

21.不要無視我的存在，我也是會生氣的 22.感謝您的關照，我寂寞的心如沐春分

23.本園區所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續 24.垃圾也想有個家，一個不需要多大的地方 25.用好你的手，垃圾無處溜 26.公德比賽，今天正式開賽

27.你給我的不是施舍，而是一份愛心

28.我是默默無聞的環保衛士，只希望得到你片刻重視之舉 29.看看美麗的風景，看看潔凈的環境，看看我渴望的眼

30.我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。31.風雨無阻，等待把你擁抱入懷，我一聲的摯愛—垃圾 32.快樂你我他，環境靠大家 33.環境好一點，心情美一點 34.多一份自覺，多一份清潔 35.播種文明，收獲溫馨

36.讓環保扎根現在，用綠色昭示未來 37.就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低

38.女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點 39.哥不是擺設，哥餓了

40.近一點，再近一點篇三：垃圾桶標語大全、環保標語大全

垃圾桶標語大全、環保標語大全 1.節約用水就是珍惜生命；

2.水資源是有限的，生命之河是無限的；

3.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋； 4.保護綠地標語：不要踩我啊。

第四篇：垃圾桶標語

垃圾桶標語

1、垃圾箱的功能：1，裝垃圾的容器 2，測試每個人公德心的工具（旁敲側擊型）

2、“我是垃圾桶，垃圾往里投”（上海世博會最雷人的垃圾桶提示語）

3、垃圾也想有個家，一個不大不小的地方（流行歌曲型）

4、未來人類的文明，將是綠色文明垃圾桶

5、垃圾丟進我嘴里，恭喜你，你在拯救世界！（大義型）

6、本景區的所有垃圾必須到我們這里辦理合法的出境手續（幽默恰切型）

7、垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家

8、環境衛生100分=99個垃圾箱+你準確無誤的一投（最具創意的垃圾桶標語）

9、女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點。（紳士型）

10、就算是扔垃圾，也能小窺品行之高下。（暗示型）

11、垃圾要分類，生活變美好

12、哥不是擺設，哥餓了（時髦網絡型）

13、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園

14、舉手之勞，資源永續的源泉

15、分類收集人人有責，男女老幼齊參與

16、請給垃圾找個合適的家

17、垃圾分類益處多，環境保護靠你我18、我很丑，可是我很溫柔，擅長做家務的垃圾桶（擬人型垃圾桶標語）

19、積極參與垃圾分類，創優美社區環境

20、看看美麗的風景，看看潔凈的環境，看看我渴望的眼（散文型垃圾桶標語）

21、感謝你的關照，我寂寞的心如沐春風。（感激型）

22、垃圾分類，舉手之勞

23、一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明（對稱型垃圾桶標語）

24、公德比賽，今天正式開賽（煽動型）

25、你給我的不是施舍，而是一分愛心（真情打動型）

26、人人喂我，我為人人

27、配合垃圾分類，爭做文明市民

28、今天分一分，明天美十分

29、要是垃圾變為寶，分類回收不可少

30、你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心（譴責型）

31、垃圾分類人人做，做好分類為人人

32、世界變成大花園，垃圾分類是關鍵

33、要是你無視我的存在，把垃圾桶亂丟，我生氣了，這次真的生氣了！（督促型）

34、我是默默無聞的環保衛士，只希望得到你片刻重視之舉---扔垃圾！（詮釋型）

35、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園

36、眾人一條分類心，垃圾也能變成金

37、垃圾分一分，環境美十分

38、垃圾要分類，資源要利用

39、提高社區的品味，從垃圾分類開始

40、我是垃圾暫住的地方，不要讓他四處流浪（溫柔型）

41、參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界

42、人人喂我，我為人人（最牛的垃圾桶標語）

第五篇：垃圾桶標語

1.垃圾交給我，美麗還給你

2.請你近距離投籃

3.人人喂我，我為人人

4.你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用

5.不要踢打我，我怕“修”

6.你的投入，我的滿足

7.你扔掉的，我都需要

8.愛我請讓我吃飽

9.不要讓我的孩子在外流浪

10.不圖自己“順便”，且為綠色行個方便

11.您扔的不是垃圾，是素質和美德

12.留下你該留下的，或者帶走你該帶走的13.用我們的小手放飛綠色希望

14.多親近我一點，你就會更美一點

15.垃圾不落地，校園更美麗

16.一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明

17.美麗校園，有你也有我18.我是環保的一員

19.美麗只在于你的一個動作

20.丟掉污濁，拾起健康

21.不要無視我的存在，我也是會生氣的22.感謝您的關照，我寂寞的心如沐春分

23.本園區所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續

24.垃圾也想有個家，一個不需要多大的地方

25.用好你的手，垃圾無處溜

26.公德比賽，今天正式開賽

27.你給我的不是施舍，而是一份愛心

28.我是默默無聞的環保衛士，只希望得到你片刻重視之舉

29.看看美麗的風景，看看潔凈的環境，看看我渴望的眼

30.我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。

31.風雨無阻，等待把你擁抱入懷，我一聲的摯愛—垃圾

32.快樂你我他，環境靠大家

33.環境好一點，心情美一點

34.多一份自覺，多一份清潔

35.播種文明，收獲溫馨

36.讓環保扎根現在，用綠色昭示未來

37.就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低

38.女士們先生們，如果你們有東西要丟，我希望成為你們注目的焦點

39.哥不是擺設，哥餓了

40.近一點，再近一點