第一篇：四年級語文手抄報評比活動通知及方案

四年級語文手抄報評比活動通知及方案

為培養學生學習語文的興趣，引導學生在生活中學習語文，學習生活中的語文，深入開展大語文教育研究，不斷提高語文學習質量，根據語文教研計劃，結合教材實際，現決定開展關于秋天的語文手抄報評比活動，具體辦法如下：

一、比賽主題：關于秋天的手抄報

二、參賽對象：三年級全體學生

三、活動評委：孫薇 劉金芳 王曉燕 李清華 豐赟 王友梅

四、比賽時間：9月28日

五、作品要求：

1、手抄報應圍繞主題精心進行選材和設計。

2、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出。圖

文并茂，版面生動活潑。

3、參評作品統一用A4紙，紙張統一發。

4、參評手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。一律用鋼筆（中性筆）書寫。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。

5、參評手抄報必須由學生獨立完成（鼓勵學生合作），不得由他人或教師代辦。

6、各班推薦到學校參評的數量為10份，截止時間為9月25日。

六、評比辦法

本次手抄報評比活動將評出一等獎24名，二等獎18名，三等獎18名。

杏壇小學四年級語文組

2015年9月24日

關于秋天手抄報活動評比總結

為培養學生的語文興趣及創新能力，增強對秋天的熱愛之情，我們舉辦了關于秋天的手抄報評比活動，我們本著人人參與的原則，首先在班內進行選拔，每班選出10分作品，以語文老師組成評委團，對這次手抄報進行評選，評出一等獎24名，二等獎18名，三等獎18名。

在手抄報評比中，我們發現這些作品主題較明確，內容健康向上，圖文并茂，書寫較規范整齊，版式設計美觀大方，版面布局較合理，色彩協調，簡潔明快，充分發揮學生的想象力和創造力。

通過這次活動，給學生提供了一個展示自我的平臺，讓學生體會到成功的喜悅，增強了自信心。雖然取得了一定成績，但也發現了一些不足，如：有些手抄報字跡大小不一，版面不整潔，一些同學沒按要求進行創作，都需要在以后的活動中加以注意，以這次活動為借鑒，爭取多的更好。附：手抄報評比結果

一等獎：吳春曉 徐晴 于涵 張鈺欣 候若晨 劉夢潔 董鈺 殷藝源 張文佳 王玉 廉怡然 李雨珊 姬然 張悅 吳明悅 張鈺 任駿一 周雨馨 王雅馨 楊清茹 寧燦陽 張秋爽 王子瑋 曾悅珂

二等獎：顏廷坤 候雨蒙 朱佳夢 張研 曹菲 孫舟陸 李傳坤 徐楊 徐鳴婕 何志鴻 張慧文 郭藝璇 賈佳沐 楊森 郁姚淇 薛清月 王子鳴 劉美蘭

三等獎：彭景昊 劉子涵 王琪 李響 舟奧翔 朱栩嬌 朱玉瑩 高焱 劉澤軒 何淑琴 王鈞正 徐玉文 楊子豪 張秋娣 李委峰

第二篇：“經典詩文”手抄報評比活動方案

2014年行香中心小學

“經典詩文”手抄報評比活動方案

一、活動目的

為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓學生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經典詩文”手抄報評比活動。使同學們在比賽中得到文學的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學生的人文素養，為健全人格奠定基礎。

二、參與對象： 3——4年級

三、活動時間：2014年12月22日——12月31日

四、活動要求：

1.刊頭醒目、規范。版式應新穎、規范，插圖應適當、適量；要有日期、主辦人及班級；書寫要規范、整潔；紙張為8k單面。2.內容要圍繞“經典詩文”主題。3.每班至少上交5份參與學校評選。4.上交時間：12月29日前。5.上交地點：教導處。

五、獎勵辦法：

以年級為單位，各評選出一、二、三等獎若干。

行香中心小學 2014.12.22

第三篇：感念師恩手抄報活動評比方案專題

感念師恩手抄報活動評比方案

活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習興趣及創新能力，盡情展示我校學生的風采，為素質作文訓練奠定基礎，積累、提供訓練素材。特舉行手抄報比賽?；顒訒r間：9月8日---9月18日 活動對象：全體學生

活動內容：慶祝國慶和教師節

1.比賽要求：

1)內容要求：選材要新穎、健康，以慶祝國慶和教師節主題，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容；

2)形式要求：手抄報統一為.統一用八開白紙（最好是美術白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。3)作品不能為印刷品。2.參賽形式：

1)以班為單位，進行參賽。（每班最少三份）

2)比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。3.版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）4.評比規則：

1)只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。2)評比標準：

①

內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

②

原創文章內容不少于1篇。

③

欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④

報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。5.決賽獎項設立：

1）評一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，優勝獎若干。所有獲獎作品均在9月份展出。

2)決賽評委：周學虎 馬良東 孫懷旭 徐赟 張振國

王新河 武海燕 張麗琴 寧興慧 黨振華

6.投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至黨振華老師處。

第四篇：安全教育手抄報評比方案

范樓鎮京莊小學“安全教育”手抄報評比活動方案

一、活動目的

為了牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步推進我校安全教育活動，教育學生樹立安全意識，在校園內形成“學安全，知安全”的氛圍，切實保護學生安全，學校決定從即日起開展以“安全教育”為主題，內容涵蓋“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和網絡安全”知識的手抄報展評活動比賽。

二、活動對象：全體學生

三、活動日程安排

1.4月1日——4月6日，進行手抄報制作。2.4月7日上午, 收交整理。3.4月8日，進行手抄報評比。

四、手抄報比賽辦法 1.參賽形式：

（1）要求全班參與(參評率)。以班為單位在收齊的作品的右上角標注清楚班內序號，以便核查數量。

（2）每班在上交的作品中再推薦4份（放在本班全部作品的最上面），參加全校評比。2.作品要求：

（1）手抄報統一用A3紙張（29.7cmΧ42cm），背面留空，版面布局合理。（2）手抄報必須按照報紙的模式制作，版面要求：第一版，報頭“安全教育”，背面右下角寫清楚創作者班級、姓名等，整版以交通安全為主要內容，可以是行走、乘車、騎車等交通安全須知，交通標志或交通安全歌謠。尾版，分三個版塊：①食品安全版塊，主要以飲食安全、文明進食為題材進行創作；②心理健康版塊，主要以健全人格、慎重交友、預防性侵害等為題材進行創作；③消防與網絡安全版塊，主要以預防火災、火場逃生、文明上網等題材進行創作。尾版三個版塊約各占三分之一區域，要求圖文并茂，插圖不能超過三分之一版塊區域。中縫部分，內容可自主創作。

（3）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼，不能由他人代筆。（4）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色鉛筆）。

五、手抄報評分標準

1.安全主題鮮明、附合初中生認知水平。2.版面設計新穎、合理、插圖美觀。

3.書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，無錯別字。4.內容充實、可讀性強。5.整體效果好。

6.圖文一律為學生手筆。

六、手抄報獎勵辦法

1.個人獎：各年級評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予表揚及獎品獎勵。

2..優秀作品將在學校展出。

范樓鎮京莊小學 2016年3月28日

第五篇：數學日記、數學手抄報評比方案（范文）

數學日記、數學手抄報評選活動方案

為了提高學生學習數學的積極性，培養學生的創新意識與實踐能力，擴展學生的視野，幫助學生從現實生活中認識數學、理解數學、運用數學，合肥市長崗小學與合肥市蓮花小學聯合舉行數學日記、數學手抄報征集評選活動，具體安排如下：

一、參賽對象：

數學日記：

三、四年級學生。數學手抄報：

五、六年級學生。

二、內容：

數學日記：必須與數學學習有關，聯系生活實際。可以是學生在某節課或某次實踐活動結束后，對本人數學學習和數學活動情況的回顧小結；可以是學生對數學學習心得體會的描述；可以是學生對自己所學數學知識的總結、歸納或是對探究、發現、解決數學問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數學相關的事件，還可以以童話的形式表現數學知識等等。

數學手抄報：要求主題鮮明、版面設計規范、整潔、美觀。內容要充實、形式多樣（如數學家故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題目、數學腦筋急轉彎、數學日記等）。

三、相關要求：

1、數學日記由三、四年級全體學生人人撰寫，自主選材，自由表達，數學手抄報各指導老師指派學生參加，教師可以進行點撥、引導和鼓勵，杜絕教師包辦代替、網上下載，每位指導老師選出5篇數學日記和5片數學手抄報進行兩校展評。

2、數學日記文體形式包括觀察日記、活動記錄、體驗感想、實驗報告及其他。參選數學日記統一用學生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學校、班級、姓名和指導教師。

3、數學手抄報統一使用四開素描紙，作品內容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設計合理新穎

四、比賽時間：

1、作品準備時間：9月28日~10月16日

2、作品上報截止時間：10月16日上午下班前

3、作品評比時間：10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據參選作品數量，按5%、15%、30%評選出一、二、三等獎。獲獎證書上將注明指導教師。

合肥市長崗小學數學教研組

合肥市蓮花小學數學教研組

2015年9月23日