第一篇：五井小學心理健康手抄報評比方案

五井小學“沐浴心育陽光，健康快樂成長”心理健康手抄報比賽活動方案

一、活動主題為心理健康活動月，以“沐浴心育陽光，健康快樂成長”為本次手抄報活動的主題。

二、活動時間：2017年10月9日——2017年10月27日（10月27日之前交作品）

三、參賽人員：四至六年級學生

四、活動目標

1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展對心理健康教育的重視。

2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的過程中學習心理健康的調節方法，有自我開導的意識，增強學生的心理健康素質。

3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

五、活動準備

1、搜集有關心理健康的圖文資料，如報刊雜志以及專業書籍等。

2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。

3、教師向學生宣傳心理健康在生活中的重要性。

六、手抄報制作要求

1、統一用圖畫紙，且手抄報的規格為8開紙或16開紙，凡不符合規格的一律不予評選。

2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

七、活動評比本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，全校共評選54名獲獎作品，其中一二三等獎各18名，由學校頒發獎狀和獎品。

五井小學

2017.10.9

第二篇：安全教育手抄報評比方案

范樓鎮京莊小學“安全教育”手抄報評比活動方案

一、活動目的

為了牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步推進我校安全教育活動，教育學生樹立安全意識，在校園內形成“學安全，知安全”的氛圍，切實保護學生安全，學校決定從即日起開展以“安全教育”為主題，內容涵蓋“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和網絡安全”知識的手抄報展評活動比賽。

二、活動對象：全體學生

三、活動日程安排

1.4月1日——4月6日，進行手抄報制作。2.4月7日上午, 收交整理。3.4月8日，進行手抄報評比。

四、手抄報比賽辦法 1.參賽形式：

（1）要求全班參與(參評率)。以班為單位在收齊的作品的右上角標注清楚班內序號，以便核查數量。

（2）每班在上交的作品中再推薦4份（放在本班全部作品的最上面），參加全校評比。2.作品要求：

（1）手抄報統一用A3紙張（29.7cmΧ42cm），背面留空，版面布局合理。（2）手抄報必須按照報紙的模式制作，版面要求：第一版，報頭“安全教育”，背面右下角寫清楚創作者班級、姓名等，整版以交通安全為主要內容，可以是行走、乘車、騎車等交通安全須知，交通標志或交通安全歌謠。尾版，分三個版塊：①食品安全版塊，主要以飲食安全、文明進食為題材進行創作；②心理健康版塊，主要以健全人格、慎重交友、預防性侵害等為題材進行創作；③消防與網絡安全版塊，主要以預防火災、火場逃生、文明上網等題材進行創作。尾版三個版塊約各占三分之一區域，要求圖文并茂，插圖不能超過三分之一版塊區域。中縫部分，內容可自主創作。

（3）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼，不能由他人代筆。（4）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色鉛筆）。

五、手抄報評分標準

1.安全主題鮮明、附合初中生認知水平。2.版面設計新穎、合理、插圖美觀。

3.書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，無錯別字。4.內容充實、可讀性強。5.整體效果好。

6.圖文一律為學生手筆。

六、手抄報獎勵辦法

1.個人獎：各年級評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予表揚及獎品獎勵。

2..優秀作品將在學校展出。

范樓鎮京莊小學 2016年3月28日

第三篇：五井小學體育節活動方案

五井小學體育節活動方案

一、指導思想

堅持面向全體學生，人人參與的宗旨，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發展，樹立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識和習慣，培養學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發展，提高團結協作，抵御挫折的意識和能力，發展個性，增強創新意識和創造能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育運動向更高水平發展。

二、活動主題及形式

我運動 我健康 我快樂

大課間體育活動、廣播體操比賽、田徑運動會、乒乓球賽、三人籃球賽

三、活動時間及參與范圍

10月10日—11月18日

全體師生

四、活動領導小組

組長：李宗明

副組長：譚炳國

組員：李宗明、譚炳國、李燁、李小龍、全體班主任及科任老師

策劃與組織：孫偉、李燁、譚炳國、賀明玉、肖世乾

安全監督：王德孝

五、活動要求

1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

2、各班級要精心組織，周密安排，確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

3、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

4、各班要組隊參加比賽，不得棄權，各班根據比賽要求，提前進行班內選拔賽，借此推動班級體育活動開展。

六、活動形式及內容

（一）、宣傳發動

1、利用學校紅領巾廣播、宣傳欄，各班黑板報及班會時間等大力宣傳全民健身、終身體育天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學校爭光等優秀運動員事跡，激發學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。

2、體育節啟動儀式：10月10日上午舉行體育節啟動儀式領導宣布體育節正式開幕，公布體育節活動方案。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，例如：乒乓球、跳繩、橡皮筋、丟沙包、毽球、廣播體操等；可一人活動，也可多人活動的體育游戲，活躍校園生活，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

（三）舉行各種體育競賽

1、廣播操比賽（10月份第8周）

2、田徑運動會、跳繩、毽球（11月份第9周）

3、學校杯”乒乓球比賽（11月份第11周）

（四）總結表彰獎勵

在各項活動完畢后利用早操時間召開全校師生大會，對本屆體育節各項活動進行總結，并表彰獲獎的個人、集體。

附：各活動細則

附件1：

10—11學第一學期廣播體操比賽方案

一、比賽目的為提高我校廣播體操的整體水平，培育學生堅強的意志和集體主義精神，展現全校師生的良好精神面貌，特舉行本次廣播體操比賽，二、比賽時間：初定第8周周五

三、比賽地點：校運動場

四、比賽要求

評比以年級為單位，三個班同時入場比賽。每班兩路縱隊，從準備區進入到指定地點；退場從前場退場。評比總分為100分，包括服裝5分、領操員5分、隊列40分（進場和退場）、精神面貌10分、廣播操40分六個方面。

五、錄取名次與獎勵以年級為單位，按比賽得分高低排列。第1名1個班，授予“廣播操標兵班”；并設“優秀領操員”獎，每個年級1名。廣播操標兵班和優秀領操員將頒發獎狀。

請各班利用下午4：30－5：00的半小時活動時間組織、安排各班學生訓練；或布置練習內容給班干部督促、組織學生訓練。附件2：

五井小學田徑運動會競賽規程

一、競賽日期及地點 比賽日期：第11周比賽地點：校運動場

二、參賽單位及分組

1、各班以班為單位組隊參加。

2、同一年級為一組，同年部競賽項目相同。

三、競賽項目

1、低年級：

60m、100m、25m往返跑接力

立定跳遠、丟沙包（統一規定小棉球）

2、中年級： 60m、200m、跳遠

3、高年級： 100m、、800m、實心球

四、競賽辦法

1、參賽人數：

每班限報一隊（男、女運動員人數自定），并設教練一名。每人可報兩項，每項每班限報2人，不含接力。

2、比賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。

3、運動員必須身穿運動服、運動鞋參加比賽。

4、兩次檢錄不到按自動棄權處理。

五、錄取名次及計分辦法

1、單項錄取前四名，按5、3、2、1；接力加倍計分。

2、破紀錄加5分。

3、4人以下的項目按減一錄取；1人項目取消。

4、團體總分按各班單項分數累加，分數多者名次列前；如積分相同按破紀錄次數排列名次，破紀錄次數多者名次列前；如再相同，則以第一名多者列前，依次類推。

5、各年部按總分高低取前3名。

六、其它：

1、截止報名至2010年，一經報名不得更改。

2、各班應積極做好宣傳、報名和訓練等賽前準備工作。

3、未盡事宜，另行通知。附件3：

“學校杯”乒乓球班級對抗賽規程

為健全我校課余體育活動的開展，豐富和活躍學生的課余生活，增強學生體質，培養學生終身體育鍛煉的良好習慣，提高我校學生的乒乓球運動技術水平，促進學校乒乓球特色項目的發展。特此舉行2007～2008學第一學期“鳳崗杯”乒乓球班級對抗賽。

一、競賽日期和地點 日期：第12周地點：學校室外乒乓球樂園

二、競賽項目

墊球、托球接力、團體賽

三、競賽辦法

1、采用中國乒乓球協會審定的最新《乒乓球競賽規則》最新規定。

2、比賽用球：使用40mm白色球。

3、比賽用臺：使用室外乒乓球臺。

4、一年級以墊球方式參加比賽，按各班各運動員墊球的次數總和計算，排名按墊球次數的由高到低排列。

5、二年級墊球、托球接力兩個項目方式參加比賽，墊球規則與一年級相同，托球接力以男女混合形式參加，給班男女各5名，托球接力距離10米往返，哪個班完成比賽用時最短的為勝。

6、三到六班級進行團體賽（包括男子女子），同年級為同一組。比賽采用抽簽決定雙方對戰隊員；男、女隊員分開抽簽（男的抽到1號對1號，女的抽到1號對1號，依次類推），比賽前由組委會組織人員抽簽，抽簽公布后隊員不得替換。每場團體賽均打滿九盤，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制，盤數勝多一方勝出。

7、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。按積分由高到底排名。如積分相同則計算同組之間的勝＼負場數比率，場數比率相同則計算同組之間勝＼負局數比率。

8、參賽班級代表隊提前15分鐘到達比賽場地簽到，并有領隊排列好比賽隊員的比賽順序。無故遲到十分鐘做棄權處理。

9、比賽不能臨時增加或更換人員，運動員必須佩帶校牌，作為運動員證以便檢查。運動員必須服從裁判，做一個文明的運動員。

10、各班級必須服從組委會的安排。

四、報名方法

1、每班派領隊一名、運動員男、女各9名選手參加比賽（乒乓球校隊的不參加本次比賽）。

2、各班按比賽要求提前選好各參賽隊員（組織隊員利用課間、下午放學活動時間進行訓練）。

3、報名時間：各班必須在第八周前把領隊與運動員名單交到體育科組鐘國雄老師處。

五、裁判員

裁判員由學校體育老師與乒乓球校隊隊員擔任。另從四到五年級每班報兩名沒有比賽任務的學生（男、女不限）參加裁判學習，并參加裁判工作。

六、未盡事宜另行通知，本規程解釋權屬五井小學體育科組。報名表

“學校杯”乒乓球班級對抗賽報名表

注：報名表一式兩份，本班級保留一份，另一份上交。

第四篇：數學日記、數學手抄報評比方案（范文）

數學日記、數學手抄報評選活動方案

為了提高學生學習數學的積極性，培養學生的創新意識與實踐能力，擴展學生的視野，幫助學生從現實生活中認識數學、理解數學、運用數學，合肥市長崗小學與合肥市蓮花小學聯合舉行數學日記、數學手抄報征集評選活動，具體安排如下：

一、參賽對象：

數學日記：

三、四年級學生。數學手抄報：

五、六年級學生。

二、內容：

數學日記：必須與數學學習有關，聯系生活實際。可以是學生在某節課或某次實踐活動結束后，對本人數學學習和數學活動情況的回顧小結；可以是學生對數學學習心得體會的描述；可以是學生對自己所學數學知識的總結、歸納或是對探究、發現、解決數學問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數學相關的事件，還可以以童話的形式表現數學知識等等。

數學手抄報：要求主題鮮明、版面設計規范、整潔、美觀。內容要充實、形式多樣（如數學家故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題目、數學腦筋急轉彎、數學日記等）。

三、相關要求：

1、數學日記由三、四年級全體學生人人撰寫，自主選材，自由表達，數學手抄報各指導老師指派學生參加，教師可以進行點撥、引導和鼓勵，杜絕教師包辦代替、網上下載，每位指導老師選出5篇數學日記和5片數學手抄報進行兩校展評。

2、數學日記文體形式包括觀察日記、活動記錄、體驗感想、實驗報告及其他。參選數學日記統一用學生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學校、班級、姓名和指導教師。

3、數學手抄報統一使用四開素描紙，作品內容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設計合理新穎

四、比賽時間：

1、作品準備時間：9月28日~10月16日

2、作品上報截止時間：10月16日上午下班前

3、作品評比時間：10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據參選作品數量，按5%、15%、30%評選出一、二、三等獎。獲獎證書上將注明指導教師。

合肥市長崗小學數學教研組

合肥市蓮花小學數學教研組

2015年9月23日

第五篇：國慶節手抄報評比方案

“慶國慶”手抄報評比方案

一、評比要求：

（一）、切合主題、內容充實

（二）、整體美觀大方、字面分配合理

（三）、有創意、字跡清晰

（四）、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

二、評比規則：

字跡：字跡端正，清晰，認真。（10分）繪畫：能夠體現主題，健康積極向上（20分）

版面：版面設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，色彩搭配 協調，力求產生良好的視覺效果。（20分）

色彩：線條分明能突出主標題（15分）清潔：版面干凈整潔（15分）

創意：自己動手制作編定稿件，自行設計報頭題飾和尾花，自編 版圖總體設計。（20分）注：總評100分

三、評比人員：

張際飛、趙振兵、張靜、顏廷謙、邵永吉

四、評審：

一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎：40名