第一篇：《中國文學專題(小說、戲曲)》考試大綱

《古代文學專題（戲曲小說）》課

考 試 大 綱

Ⅰ考試目的

《古代文學專題（戲曲小說）》是中國古代文學的重要組成部分，是漢語言文學專業專升本階段的一門必修基礎課，屬于考試課目。

本課程的考試兼顧知識與能力兩個方面，主要考核中國古代戲曲和小說的創作發展和歷史演變、發展過程中出現的文學現象與重要的作家作品等基本知識，以及綜合運用戲曲、小說史知識和文學批評理論分析評價戲曲、小說作家作品及論證解決作家作品問題的實際應用能力。

Ⅱ考試內容

一、制定考試內容的依據

本課程的考試內容及范圍，依據本教研室編寫的《古代文學專題（戲曲小說）教學大綱》中規定的教學內容和要求，并參考國家教委高教司編寫的《中國古代文學史教學大綱》和本教研室編寫的《中國古代文學教學大綱》中的有關要求，同時結合戲曲、小說研究領域的最新研究成果來確定。有關章節的設置，則是為了配合教學過程當中的具體情況和可操作性。

考試內容包括：中國古代戲曲、小說的發展演變及發展過程中出現的文學現象、相關概念及理論、有代表性的作家作品等。

二、考試內容的具體范圍

戲曲部分

緒論 中國戲曲的形成與發展

識記戲曲的定義。了解關于戲曲起源的異議。領會并掌握中國戲曲的孕育與產生。了解中國戲曲的發展概況。

第一章 元雜劇概說 第一節 元雜劇的形成

了解元雜劇形成的背景。

第二節 元雜劇的形式

領會元雜劇的形式，包括結構體制、演員角色、組成因素及演出情況等。記憶其中涉及到的知識點。

第三節 元雜劇的興衰

了解元雜劇的創作發展情況，即前期興盛、后期衰落。記憶元曲四大家（元曲六大家）等知識點。

第二章 元雜劇分類概說 第一節 元代愛情戲

掌握元代愛情戲的五大類型，識記“元代四大愛情戲”及各類愛情戲的代表作品，并記憶作家作品與作品人物的對應關系。

第二節 元代歷史劇

理解歷史劇的概念。記憶元代歷史劇的代表作品《趙氏孤兒》與《單刀會》，掌握其劇情大義與劇中人物。

第三節 元代公案戲

掌握公案戲的概念，理解公案戲就是當時的現實劇。了解元代公案戲的代表作品《竇娥冤》《陳州糶米》等，掌握劇情大義，識記劇中人物。

第四節 元代神仙道化劇

掌握神仙道化劇的概念，了解神仙道化劇出現的背景。識記元代神仙道化劇的代表作品及其劇情大義、劇中人物等。

第五節 元代倫理道德劇

掌握倫理道德劇的概念，理解倫理道德劇的現實意義。識記元代倫理道德劇的代表作品及其劇情大義、劇中人物等。

第三章 關漢卿及其劇作 第一節 關漢卿的生平與創作

了解關漢卿生活的社會背景及生平經歷。掌握關漢卿的雜劇創作及散曲創作，并識記其代表作品。

第二節 關劇的思想內容

掌握關劇的思想內容。

理解并分析關劇以下層人物為主、以女性形象為主、以正面人物為主的創作傾向。

第三節 關劇的藝術成就

理解并掌握關漢卿的雜劇創作所取得的藝術成就。領會本色派的特點。

第四章 王實甫與《西廂記》 第一節 關于作者王實甫

了解《西廂記》作者的異議。了解王實甫的生平及創作。

第二節 關于作品《西廂記》

了解“西廂”故事的源流，并記憶其中的知識點。

了解《西廂記》的劇情大義，記憶劇中的主要人物及情節。

第三節 “西廂”人物論

理解并分析崔鶯鶯、張君瑞、紅娘、老夫人的性格特點。

第四節 《西廂記》的思想主題

把握《西廂記》的主題思想。理解《西廂記》對男女之情的肯定與超越。

第五節 《西廂記》的藝術成就

掌握《西廂記》的藝術成就，并能夠具體分析《西廂記》的結構藝術、人物塑造及語言藝術。領會文采派的創作特點。

第五章 元代南戲 第一節 南戲的形式

了解南戲的產生與發展。識記南戲的概念。

掌握南戲的結構體制，以及與北雜劇結構體制的不同。

第二節 南戲的創作發展

掌握元代南戲的創作發展情況。

識記“永樂大典戲文三種”、“荊劉拜殺”四大傳奇、高明的《琵琶記》等代表作品。

第六章 明代戲曲 第一節 明代傳奇

了解明代傳奇的由來。掌握明代傳奇的結構形式。識記相關名詞概念。了解并記憶明初傳奇的蕭條與四大聲腔。識記明初傳奇的代表作家與作品。

掌握明中葉傳奇的發展與昆腔改革，識記昆腔改革的代表人物及其代表作品。

領會明末傳奇的繁榮的原因，并識記明末出現的戲曲流派。理解臨川派與吳江派的創作差異。識記“臨川四夢”。理解并能分析《牡丹亭》的思想認識價值，以及作品對情的歌頌。

第二節 明代雜劇

了解明代雜劇創作上的衰落，以及結構體制方面的變化。識記明代有代表性的雜劇作家及其代表作品。

第七章 清代戲曲 第一節 清代傳奇

總結傳奇戲的發生、發展小史。了解清代傳奇戲在創作上出現的新變化。

掌握蘇州派作家的創作特點，識記蘇州派的代表作家與代表作品。領會《清忠譜》“事俱按實”的創作特點。

識記解歷史抒情劇作家作品。

理解風情喜劇的創作風格，并識記其代表作家及代表作品。大致掌握清代戲曲理論的發展情況。

了解清中葉傳奇戲創作的衰落。識記詩人劇作家蔣士銓、民間藝人作家陳嘉言、內廷大戲作家張照、案頭之曲作家唐英及其代表作品。

掌握“南北雙璧”的相關知識點。對《長生殿》和《桃花扇》不求甚解，但要識記作家、作品以及作品人物對應關系，了解作品的劇情大義，并大致掌握“南北雙璧”的現實意義。

第二節 清代雜劇

了解清初雜劇的衰落及清中葉雜劇創作的回光返照。識記楊潮觀及其《吟風閣雜劇》的相關知識點。

第三節 清代地方戲

了解地方戲的形成，識記地方戲四大聲腔。大致掌握四大徽班進京與京劇的產生。了解地方戲的形式及代表作品。

小說部分

緒 論 中國小說的產生與發展 第一節 小說的含義及其要素

記憶小說的含義、小說三要素。

識記國外對“小說”一詞的定義中所強調的重點詞是：散文、長度、虛構。

理解小說這一文體所具有的四個基本的藝術特征。了解并識記“小說”一詞含義的演變。

第二節 小說的起源與形成

掌握古代神話對小說的影響。

理解春秋戰國時期的寓言故事對小說產生的影響。

了解先秦兩漢時期的歷史著作對小說產生的影響。領會《史記》對小說形成所產生的影響主要體現在四個方面。理解《史記》在描寫人物方面的成就。

認識先秦兩漢詩歌對小說形成所產生的影響。了解辭賦對小說形成所產生的影響。

第一章 筆記小說概說 第一節 關于筆記小說

識記筆記小說的概念。記憶教材上筆記小說的定義。

概括筆記小說的產生與發展。記憶《韓非子》和《呂氏春秋》為志人類筆記小說的發源。領會《漢書·藝文志》中所謂“小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語、道聽途說者之所造也”，正指出了筆記小說的起源。

識記《西京雜記》和《異聞記》的出現，標志著中國古代筆記小說的形成。

了解清談之風極大地推動了筆記小說的發展，使筆記小說一步一步地趨向成熟。

識記雜俎類筆記小說之先聲，代表作是晉·張華的《博物志》。

識記《世說新語》和《搜神記》代表了南北朝筆記小說的最高成就。其中《世說新語》達到了志人小說的頂峰，后人稱之為“世說體”；而《搜神記》中的《左慈》篇則開創了記體傳奇小說的先河。

概括筆記小說的總體特征。

第二節 志怪小說

識記志怪的淵源可以追溯到上古神話和原始宗教。《山海經》和《汲冢瑣語》首開其源；漢代陳實的《異聞記》標志著志怪小說的形成。

簡述志怪小說興盛的原因分為社會原因和文學原因兩個方面。識記魏晉南北朝志怪小說的代表作家和代表作品。

了解唐代志怪小說的創作發展情況。

記憶宋代我國小說史上規模最大的一部志怪小說集是洪邁的《夷堅志》。

記憶明代瞿佑的《剪燈新話》、李禎（字昌祺）的《剪燈余話》和邵景瞻的《覓燈因話》。

識記清代紀昀的《閱微草堂筆記》和袁枚的《子不語》。了解清代出現的仿志怪之作、仿傳奇之作、仿“聊齋”之作和仿“草堂”之作。

第三節 志人小說

概括志人小說興盛的原因也包括社會原因和文學原因兩個方面。

識記“世說體”志人小說也稱清談小說，其內容主要是記敘人物的軼聞瑣事和高言異行，受魏晉清談風氣的影響最為直接和明顯。今天所見最早的“世說體”志人類筆記小說，當首推晉·河東處士裴啟所撰的《語林》。而志人小說的代表作則是南朝·宋·劉義慶的《世說新語》。

識記“笑林體”志人小說又稱詼諧小說，是志人小說的分枝，與《世說新語》中的“排調篇”比較接近。此類作品大多以幽默滑稽為內容，以諷刺寄托為目的。后世因稱之為“笑話”或“寓言”。最早的詼諧小說當首推魏·邯鄲淳的《笑林》。記憶《笑林》是中國古代第一部笑話集。

第四節 雜俎小說

識記雜俎小說全稱為雜俎類筆記小說，為古代雜記之書，其內容廣搜博取，無所不包，如肴蔬之雜陳于俎，故稱雜俎小說。

記憶明·胡應麟稱《洞冥記》為雜俎之源。《山海經》之類的地理博 7 物書，可以視為雜俎小說的源頭，后經《十洲記》、《洞冥記》，到晉·張華的《博物志》，已具備了雜俎小說之雛形。唐代段成式的《酉陽阿俎》，宣告了雜俎小說的正式成熟。

第二章 傳奇小說概說 第一節 關于傳奇小說

識記傳奇小說的概念。認識關于傳奇小說的文體與稱謂之辯。認識傳奇小說的源流

第二節 傳奇小說的創作發展（即傳奇小說的作家作品）

識記唐代傳奇的代表作家作品，識記明代“三燈”，識記清代的“仿傳奇”之作和“仿《聊齋》”之作。

分析李朝威的《柳毅傳》的思想主題。

第三章 蒲松齡與《聊齋志異》 第一節 關于作者——蒲松齡

記憶蒲松齡的生卒字號。了解作者的籍貫家世。了解蒲松齡的生平經歷、思想性格，并領會作者的生平經歷對其創作《聊齋志異》的作用。識記蒲松齡的著述情況。

第二節 關于作品

了解《聊齋志異》的成書過程，并識記其中的知識點。概括《聊齋志異》的題材有三個來源。識記《聊齋志異》的卷次版本及異稱別名。

第三節 《聊齋志異》的思想內容

理解并分析《聊齋志異》的三大主題。包括愛情主題、社會主題和科舉主題。了解《聊齋志異》作為短篇小說集，還表現出其他的思想內容。

第四節 《聊齋志異》的藝術成就

理解并分析《聊齋志異》的藝術特色，主要體現在四個方面。

理解《聊齋志異》“用傳奇法，而以志怪”的特殊創作手法。理解《聊齋志異》塑造人物形象的二個顯著的特點。

領會《聊齋志異》因人寫事的傳記體結構，以及離奇曲折、引人入勝的故事情節。

理解并能夠分析《聊齋志異》古雅簡煉、清新活潑的語言風格。

第四章 話本與擬話本小說

第一節 說話與話本

識記說話四家數：小說、講史、說經、說合生。識記話本的含義。

第二節 話本小說分類概述

了解并識記搜神志怪類、婚姻愛情類、武俠公案類話本小說的代表作，以及明清時期話本小說的代表作。

第三節 話本小說的思想與藝術

概括話本小說的思想內容，主要體現在市民觀念和市民理想。簡述話本小說的藝術特點主要體現在二大方面。

第五章 馮夢龍與“三言” 第一節 關于作者——馮夢龍

了解馮夢龍的生平經歷，以及作者的經歷對其創作的影響。了解并記憶馮夢龍的創作成就及其文學思想。

第二節 關于作品

識記“三言”的概念，及題材的來源。

第三節 “三言”的思想價值

領會并分析“三言”的思想認識價值主要體現在四個方面。

第四節 “三言”的藝術成就

理解并掌握“三言”的藝術成就主要體現在四個方面。

第六章 章回小說概說 第一節 章回小說形成的條件

了解章回小說形成的條件：文學因素、經濟因素、印刷條件的改善。

第二節 章回小說的特點

概括并理解章回小說的特點：

1、文體上的兼容性；

2、體制上的特殊性；

3、表現方式的敘事性；

4、描寫內容的現實性；

5、語言上的通俗性。

第三節 章回小說發展概況

掌握章回小說的創作發展可分為形成期、繁榮期和成熟期三個階段。了解并識記不同時期的創作特點及代表作家、代表作品。

第七章 羅貫中與《三國演義》 第一節 關于作者——羅貫中

了解羅貫中撲朔迷離的生平，越來越多的人認為羅貫中是東原（今山東東平）人。

第二節 關于作品——《三國演義》

理解明·高儒《百川書志》中的一段話：“《三國志通俗演義》二百四十卷，晉平陽侯陳壽史傳，明羅本貫中編次。據正史，采小說，證文辭，通好尚。非俗非虛，易觀易入。非史氏蒼古之文，去瞽傳詼諧之氣，陳敘百年，該括萬事。” 概括《三國演義》的成書過程。

認識《三國演義》的版本系統。了解《三國演義》的故事情節。

第三節 “三國”人物論

概括、分析、評價劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操幾個主要人物形象。

第四節 《三國演義》的思想內容

概括并分析《三國演義》的思想內容。

第五節 《三國演義》的藝術成就

概括并分析《三國演義》所取得的藝術成就主要體現在五個方面。理解《三國演義》處理歷史題材的方法，主要體現在四個方面。概括《三國演義》戰爭描寫的特點。

第八章 曹雪芹與《紅樓夢》 第一節 關于作者——曹雪芹與高鶚

了解曹雪芹的家世與生平。認識《紅樓夢》的作者是曹雪芹與高鶚二人。

第二節 關于作品——《紅樓夢》

簡述《紅樓夢》的成書過程。了解《紅樓夢》的續書問題。

概括《紅樓夢》的版本：抄本系統、刻本系統、通行本系統。識記《紅樓夢》的異稱別名。

了解《紅樓夢》的故事梗概。認識賈史王薛四大家族的世系及關系。

第三節 “紅樓”人物論

概括、分析、評價《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等主要人物形象的特點及意義。

簡析《紅樓夢》中的丫環群。了解《紅樓夢》中的其他人物形象。

第四節 《紅樓夢》的思想認識價值

理解并分析《紅樓夢》所體現出來的思想認識價值主要體現在三個方面。領會《紅樓夢》是以賈府為中心揭露了四大家族的罪惡與腐朽的。

了解《紅樓夢》思想內容上的不足之處。

第五節 《紅樓夢》的藝術成就

概括、理解《紅樓夢》所取得的藝術成就，主要體現在四個方 11 面。分析《紅樓夢》塑造人物形象的手法。

簡述《紅樓夢》現實性描寫所起的作用。分析評價《紅樓夢》的語言藝術和結構藝術。

三、有關層次要求術語的說明

本課程主要考核學生的知識、理解、應用三個方面的能力。了解、認識、領會：指對中國小說史上一些常識性的文學現象、小說理論、作家生平、作品情況有一個大致的了解和基本的把握，不強調一定得記住。

識記、記憶：在了解的基礎上還要求進一步記住中國小說史上的一些知識點。比如作家作品、名詞概念等。

理解、概括、簡述：指在對知識點的把握的基礎上，進一步要求對中國小說史上發生的一些文學現象、小說理論、作家作品等問題有較深入的理解，并能作簡要敘述。

掌握、分析、論述、評價、評論：要求切實掌握中國小說史上出現的一些重要的文學現象、小說理論和重要的作家作品，并能運用學過的知識和理論，對作家的文學思想或作品的人物、思想、藝術，進行整體性、綜合性的全面分析、評價。

Ⅲ考試方法

本課程考試的總體原則，一是考查對教學內容的識記、理解情況，二是考核學生的分析應用能力。

本著這一總體原則，形成了平時考查與期末考試相結合的考試方法。除期中考查與期末考試外，在學期開始與期中考查之間，要求學生做一次與作品相關的隨堂作業，在期中考查與期末考試之間，要求學生做一份讀書報告。

期末考試通常為閉卷方式，時間為120分鐘。

期中考查則比較靈活，或組織座談討論，或撰寫學期論文，或舉行隨堂提問，或抽查聽課筆記。

隨堂作業一般是對較短作品的評價賞析，或課堂發言，各抒己見；或隨堂作業，任意發揮。

讀書報告通常在學期初布置本學期要閱讀的古典名著書目，要求學生課后及早閱讀，十四周前后完成讀書報告。

Ⅳ命題原則

考試命題通常依據教研室規定的《教學大綱》進行。通常由任課教師命題，教研室主任審閱通過。

鑒于學術界對中國古代戲曲、小說研究的進展，考試范圍也不局限于《教學大綱》和《考試大綱》，任課教師在講課時補充的新內容、新成果，也屬于考試的范圍。

客觀性試題與主觀性試題的比例：客觀性試題40-50%，主觀性試題50-60%。

不同能力層次的比例：知識題50%，理解題30%，應用（能力）題20%。

不同難易度的比例：易15%，較易35%，較難35%，難15%。

Ⅴ成績結構

課程成績由四部分組成，即：

學期成績=10%隨堂作業+10%讀書報告+20%期中考查+60%期末考試

第二篇：618中國文學考試大綱

碩士研究生入學統一考試

《中國文學》科目大綱

(科目代碼：618)

學院名稱(蓋章)： 文學院 學院負責人(簽字)： 編 制 時 間： 2014年7月10日

《中國文學》科目大綱

(科目代碼：618)

一、考核要求

《中國文學》科目由“中國古代文學”和“中國現代文學”兩部分構成。

“中國文學”是漢語言文學專業的一門必修基礎課。課程內容包括先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金、元、明、清、近代、現代、當代等11個文學史時期，包括詩歌、辭賦、散文、駢文、詞曲、戲劇、小說等多種體裁和各個時期的文學發展、嬗變和文藝思潮。要求考生對中國文學有比較全面的把握，有比較扎實的專業知識與專業理論基礎。具體包括：主要的作家與作品，作家與作品的基本風格與藝術特色，文學流派及其形成的原因，不同文學時期劃分的依據，對歷代文學作家與作品及其相關問題能夠進行有條理性和邏輯性的分析，有較好的審美能力與寫作表達能力等等，同時能注意到中國文學與中國文化的緊密聯系。

二、考核評價目標

《中國文學》主要考查學生學習閱讀和分析鑒賞中國文學作品的能力，要求重點掌握中國文學史上的主要作家和代表作品，了解各個時期的文藝思潮、文學現象，以及各種不同的文體、風格與流派，以便為將來中國文學的教學和研究打下比較堅實的基礎。本科目的考試命題，根據教學大綱規定的課時比例來組配試卷，掌握好試題的重點、內容覆蓋面、能力層次和難易度。考試采取閉卷筆試的方式，題型主要有名詞解釋、簡答、論述、閱讀理解等，可酌情組合，以測試學生的綜合能力為主要考核評價目標。試卷滿分為150分，其中“中國古代文學”和“中國現代文學”各占75分。考試時間為180分鐘。試題量以中等考生能在規定時間內答完全部試題為限度。

三、考核內容

中國古代文學部分

第一編 先秦文學 緒論

中國文學史的分期；中國文學的起源；先秦文學的形態及作者的流變；先秦文化與文學發展的軌跡。

第一章 上古神話

神話的概念及產生的社會文化背景；四大神話及其蘊涵的民族精神——憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神；上古神話的思維特征；上古神話的散失和演化；上古神話對后世的影響。

第二章 《詩經》

《詩經》的編定和體制；《詩經》的內容——愛情婚姻、農事詩、征夫詩、思婦詩、民族史詩；《詩經》的藝術特點——賦比興的手法、句式和章法、風雅頌不同的語言風格；《詩經》在文學中上的地位和影響。

第三章《左傳》等先秦敘事散文 敘事散文的發展過程；《左傳》的敘事和記言；《國語》的文學成就；《戰國策》的文學成就；先秦敘事散文對后世文學的影響。

第四章《孟子》、《莊子》等先秦說理散文

先秦說理散文體制的逐步成熟；《孟子》散文的藝術成就；《莊子》哲學思想的詩意表現；《荀子》和《韓非子》的議論文；先秦說理散文的地位和影響。

第五章 屈原與楚辭

楚辭產生的文化背景；屈原的生平和作品；《離騷》的思想內容及美人香草意象、形式和語言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天問》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影響；楚辭的流變與屈原的地位和影響。

第二編 秦漢文學 緒論

漢代作家群體的生成；漢代文學發展的基本態勢；漢代文學與經學的雙向互動；漢代文學樣式嬗變及分期。

第一章 秦及西漢散文

《呂氏春秋》的成書及文學成就；李斯的散文及地位和影響；漢代初年的政論文；《淮南子》及其他散文。

第二章 司馬相如與西漢辭賦 騷體賦及“九體”；枚乘《七發》和“七體”；司馬相如的天子游獵賦；揚雄四賦；西漢其他賦家的創作。

第三章 司馬遷與《史記》 司馬遷的生平；《史記》的成書；《史記》的敘事藝術、人物刻畫及風格特征；《史記》的地位和影響。

第四章 兩漢樂府詩

樂府和樂府詩；樂府詩的內容與藝術成就：豐富多彩的藝術畫面、嫻熟巧妙地敘事手法、異曲新聲與詩體演變。

第五章 東漢辭賦

班固、張衡的京都賦；述行賦和抒情小賦。第六章 《漢書》和東漢散文 班固和《漢書》；《吳越春秋》；《論衡》和《潛夫論》。第七章 東漢文人詩

班固、張衡、秦嘉的詩；酈炎、趙壹、蔡邕的五言詩；《古詩十九首》的思想內容及藝術特色。

第三編 魏晉南北朝文學 緒論

文學的自覺與文學批評的興盛的情況；亂世與亂世文學；門閥制度與門閥觀念下的文學創作；玄學、佛教對文學、文人的影響；魏晉南北朝文學的發展歷程。

第一章 從建安風骨到正始之音

曹操與曹丕；曹植的詩歌創作及其藝術成就；建安七子及蔡琰；建安詩歌的時代特征；阮籍、嵇康與正始詩歌。

第二章 兩晉詩壇

陸機、潘岳與太康詩風；左思、張協與劉琨；郭璞的游仙詩；王羲之、孫綽、許詢與玄言詩。第三章 陶淵明

陶淵明的生平經歷與思想性格；陶淵明的詩歌創作及其藝術成就；陶淵明的散文與辭賦；陶淵明的地位及影響。

第四章 南北朝民歌

南朝民歌與吳楚風情；北朝民歌與北朝各民族的風習。南朝民歌與北朝民歌的差異。第五章 謝靈運、鮑照與詩風的轉變

謝靈運開啟的新風與山水詩的興盛；鮑照的詩歌創作及其對七言詩的貢獻。第六章 永明體與齊梁詩壇

沈約、謝朓與永明體；齊梁詩人集團；宮體詩產生的背景及其影響。第七章 庾信與南朝文風的北漸

北朝文化與文學；南北文風的交融；庾信的詩歌創作及其藝術成就。第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文

別開生面的魏晉文壇；南朝美文的衍化：齊梁新變之風；《水經注》與《洛陽伽藍記》。第九章 魏晉南北朝小說

小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛；志怪小說與志人小說；《世說新語》的編撰及其文學成就。

第四編 隋唐五代文學 緒論

開放的文化環境與唐代文學的繁榮；漫游、入幕、讀書山林之風、貶謫與唐代文學；佛、道二家對唐代文學的影響；唐代文學的風貌及其在中國文學史上的地位。

第一章 南北文學的合流與初唐詩壇

南北文學的合流與隋代文學；初唐詩壇：貞觀詩風及上官體，王績與四杰，文章四友；沈佺期、宋之問與五律的定型；陳子昂與唐詩風骨；張若虛與唐詩興象。

第二章 盛唐的詩人群體

王維、孟浩然等人的山水田園詩；王昌齡、崔顥等人的作品；高適、岑參、王之渙等人的邊塞詩。第三章 李白

李白的生平、思想與人格；李白的樂府與歌行；李白的絕句；李白詩歌的藝術個性；李白的地位與影響。

第四章 杜甫

杜甫的生平；杜甫的律詩；杜甫詩的藝術風格；杜甫詩的地位及影響；杜甫詩的作品分析。第五章 大歷詩風

士人心態的轉變與大歷詩歌的冷落寂寞情調；大歷詩歌的意象類型；大歷十才子；顧況與李益。第六章 韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人

韓孟詩派的詩歌主張及藝術風格；韓愈、孟郊等人詩歌的意象類型與技巧的創新；李賀詩歌的藝術表現與怪奇特征；劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風貌。

第七章 白居易與元白詩派

重寫實、尚通俗的詩歌思潮與張籍、王建、元稹的詩歌創作；白居易的詩歌主張及其諷諭詩；《長恨歌》、《琵琶行》與元、白唱和詩；白居易的閑適詩；新樂府運動及其詩人；元和體。

第八章 散文的文體文風改革

政治改革與文體文風改革；倡導古文的理論主張與雜文學觀念的復歸；韓愈、柳宗元散文的藝術成就；晚唐古文的衰落與駢文的復興。

第九章 唐傳奇與俗講變文

唐傳奇及其嬗變；唐傳奇的表現藝術；俗講與變文。第十章 晚唐詩歌

杜牧與晚唐懷古詠史詩；賈島、姚合等苦吟詩人；愛情題材與艷麗詩風；隱士情懷與淡泊詩風；亂離之感與時世諷諭。

第十一章 李商隱

李商隱的生平與詩歌內容；朦朧多義與對心靈世界的開拓；凄艷渾融的風格。第十二章 詞的初創及晚唐五代詞

燕樂的興起及詞的起源；溫庭筠及其他花間詞人；李煜詞及其他南唐詞人。

第五編 宋遼金文學 緒論

高度繁榮的文化及其對詩文的影響；憂患意識與愛國主題的弘揚；宋代作家的性格特征和審美情趣；城市的繁榮與詞的興盛；宋代文學的獨特成就與歷史地位。

第一章 宋初文學

宋初的散文和復古思潮；宋初白體詩人和王禹偁；宋初的晚唐體詩人；西昆體的盛衰。第二章 柳永與北宋前期詞風的演變

宋初詞人對五代詞風的因革；開拓詞境的嘗試；柳永詞的新變。第三章 歐陽修及其影響下的詩文創作

歐陽修的散文、辭賦和四六；歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽的詩歌；王安石等人的散文；王安石的詩歌。

第四章 蘇軾

蘇軾的人生觀和創作道路；蘇軾的古文和辭賦、四六；蘇軾的詩；蘇軾的詞；蘇軾的意義與影響。第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌

黃庭堅的詩歌；陳師道的詩歌；江西詩派的形成及演變；陳與義和曾幾的詩歌。第六章 周邦彥和北宋中后期詞壇

黃庭堅、晁補之、晏幾道、秦觀、賀鑄、周邦彥等人的詞作及其文學成就。第七章 南渡前后詞風的演變

李清照的詞論及其作品；朱淑真的作品；朱敦儒、張元干、李綱、岳飛等詞人及其作品。第八章 陸游等中興四大詩人

陸游的創作道路和詩歌淵源；陸游詩歌的特點與成就；陸游的影響；楊萬里與誠齋體；范成大的使金詩和田園詩。

第九章 辛棄疾和辛派詞人

辛棄疾的創作道路；辛棄疾對詞境的開拓；辛詞的藝術成就；辛派詞人。第十章 姜夔、吳文英及宋末詞壇

姜夔及其詞作；吳文英及其詞作；宋末的其他詞人。第十一章 南宋的散文和駢文

南宋的政論文和筆記小品；南宋理學家的文論和散文；南宋的四六。第十二章 南宋后期和遼金的詩歌

永嘉四靈和江湖詩派；宋末詩歌；遼代詩歌；元好問與金代詩歌。

第六編 元代文學 緒論

元代的社會與文學；敘事文學的興盛；元代的抒情文學；元代文學的審美情趣。第一章 話本小說與說唱文學

說話藝術；小說話本；講史話本；說經話本；諸宮調；董解元《西廂記諸宮調》。第二章 關漢卿

關漢卿的生平思想與創作旨趣；《單刀會》、《西蜀夢》、《救風塵》、《竇娥冤》等作品；關漢卿雜劇的藝術特色。

第三章 王實甫和《西廂記》 《西廂記》的作者及故事的創新；《西廂記》的戲劇沖突；《西廂記》的人物塑造、語言藝術和社會影響。

第四章 白樸和馬致遠 白樸的生平；《梧桐雨》、《墻頭馬上》；馬致遠和《漢宮秋》。第五章 北方戲劇圈的雜劇創作

大都作家群的雜劇創作；河北作家群的雜劇創作；山東作家群的雜劇創作；山西作家群的雜劇創作。

第六章 南方戲劇圈的雜劇劇作

雜劇的南移與衰落；鄭光祖、喬吉、宮天挺、金仁杰、秦簡夫等人的作品。第七章 南戲的興起與《琵琶記》 南戲的形成與發展；《琵琶記》的悲劇意蘊及藝術成就；四大南戲及其他。第八章 元代散曲

散曲的興起及其體制風格；元前期散曲創作；元后期散曲創作。第九章 元代詩文

元代詩文概況；元代前期、中期、后期的詩歌。

第七編 明代文學 緒論

商業經濟的繁榮與城市文化形態的形成；王學左派的興起及其對文學創作的推動；俗文學的發展與對文學特性認識的深化；眾多的文學群體及文學的論爭。

第一章 《三國演義》與歷史演義的繁榮 《三國演義》的成書、作者與版本；《三國演義》的主旨；《三國演義》的藝術成就；《三國演義》的影響。

第二章 《水滸傳》與英雄傳奇的演化 《水滸傳》的成書與作者；《水滸傳》的主旨；《水滸傳》的藝術成就；《水滸傳》的影響。第三章 明代前期詩文

明初詩歌與散文：高啟、楊基、袁凱等人的詩作，宋濂、劉基的散文；臺閣體與茶陵派；明代的八股制義文。

第四章 明代中期的文學復古

李夢陽與前七子的文學復古；王世貞與后七子的文學復古；前后七子文學復古的得失與影響；歸有光與唐宋派。

第五章 明代雜劇的流變

明初宮廷派劇作家的雜劇創作：朱權、朱有燉、賈仲明、楊訥等；明代中后期的雜劇轉型：王九思、康海等；徐渭及其諷世雜劇。

第六章 明代傳奇的發展與繁榮

明初傳奇概述；明代中期三大傳奇；明代后期傳奇的繁榮；吳江派群體與玉茗堂風格影響下的劇作家。

第七章 湯顯祖

湯顯祖的生平與思想；代表作《牡丹亭》；臨川四夢；湯顯祖的影響。第八章 《西游記》與其他神怪小說

《西游記》的題材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戲之作”；神幻世界的奇幻美與詼諧性；《封神演義》等其他神魔小說。

第九章 《金瓶梅》與世情小說的勃興

《金瓶梅》的創作時代及其作者；封建末世的世俗人情畫；白話長篇小說發展的里程碑；《金瓶梅》的續書及其影響。

第十章 “三言”、“二拍”與明代的短篇小說

白話短篇小說的繁榮；市民社會的風情畫；短篇小說的藝術特色；明代的文言小說。第十一章 晚明詩文

李贄；袁宏道與公安派；鐘惺、譚元春與竟陵派；晚明小品文；明末文壇：復社與幾社。第十二章 明代的散曲與民歌

明代散曲；明代民歌。

第八編 清代文學 緒論

文化專制下的學術和文學；清代人文思潮與文學；清代文學的歷史特征。第一章 清初詩文的繁榮與詞學的復興

清初遺民詩及其影響；清初古文三大家：侯方域、魏禧、汪琬；錢謙益與虞山詩派；吳偉業和“梅村體”敘事詩；詞的中興：陳維崧和陽羨詞派，朱彝尊和浙西詞派，納蘭性德和“京華三絕”；王士禛與康熙詩壇。

第二章 清初戲曲與《長生殿》、《桃花扇》

清初戲曲：吳偉業、尤侗、李玉、李漁等；洪升與《長生殿》；孔尚任與《桃花扇》。第三章 清初白話小說 小說續書與《水滸后傳》；《醒世姻緣傳》；李漁的短篇小說；才子佳人小說。第四章 蒲松齡和《聊齋志異》

蒲松齡與《聊齋志異》的成書；狐鬼世界的建構與內涵；文言短篇小說的藝術創新。第五章 吳敬梓和《儒林外史》

吳敬梓與《儒林外史》的創作；科舉制度下的文人圖譜；理想文士的探求；《儒林外史》的敘事藝術。

第六章 《紅樓夢》

曹雪芹的家世與《紅樓夢》的創作；賈寶玉和《紅樓夢》的悲劇世界；《紅樓夢》的人物塑造和敘事藝術；《紅樓夢》的影響。

第七章 清中葉文學 袁枚和“性靈派”；桐城派和清代散文；駢文的復興和汪中；浙派詞的嬗變和常州詞派的興起；李汝珍與《鏡花緣》；案頭化的文人戲曲創作；地方戲的勃興和京劇的誕生；講唱文學的盛行。

第九編近代文學 緒論

西學東漸的狂飆；作家的新舊分野與作家主體的轉型；文學觀念與作品形態的變化；文化下移與文體革命；近代文學的歷史分期及其思想特點。

第一章 龔自珍與近代前期詩文詞

龔自珍的思想與創作道路；龔自珍的散文與詩、詞；魏源與林則徐；宋詩派、桐城派、常州派與近代前期詞。

第二章近代前期的小說與戲曲

俠義公案小說；人情世態小說；近代前期的戲曲。第三章 黃遵憲、梁啟超與近代后期詩文詞 黃遵憲與“詩界革命”；梁啟超與新文體；近代后期的散文、詩歌與詞。第四章近代后期的小說與戲曲

小說界革命與新小說的興起；譴責小說：《官場現形記》、《二十年目睹之怪現狀》、《老殘游記》、《孽海花》；民初小說：鴛鴦蝴蝶派小說，蘇曼殊的哀情小說；戲劇改良運動與話劇的誕生。

四、參考書目

袁行霈等主編：《中國文學史》，高等教育出版社。

章培恒等著：《中國文學史》，復旦大學出版社。

現代文學部分

第一章 晚清中國文學的近代化特征

第一節 晚清以來中國文化思想的發展過程（了解）第二節 晚清以來的文字革新運動（了解）

第三節 晚清的文學革命運動和文學創作的繁榮，晚清文學革命的意義和缺陷（理解）第二章 新文學第一個十年的文學運動和文學思潮 第一節 文學革命的發生與發展（了解）

標志文學革命的開端的兩篇文章，文學革命的發展過程，新文學陣營與復古派的斗爭過程，新文學陣營的分化，文學革命的意義。

第二節 外國文藝思潮的涌入和新文學社團的蜂起（了解）

外國文藝思潮的涌入，文學研究會、創造社、新月社、語絲社、未名社、淺草—沉鐘社、湖畔詩社、民眾戲劇社、戲劇協社等文學團體。

第四節 胡適、周作人與新文學初期理論建設（熟練掌握）

新文學初期的理論建設，胡適、周作人的文論。第五節 文學創作潮流與趨向（理解）

體現科學民主的理性精神，個性化的追求，多樣創作方法的嘗試。

第三章 魯迅

（一）第一節 《吶喊》與《彷徨》——中國現代小說的開端與成熟標志（熟練掌握）

魯迅前期小說的主要內容：對農民和知識分子精神狀態的關注。魯迅前期小說的藝術特色：現代小說的結構框架；看/被看與“歸鄉”等多種敘事模式；“白描”等塑造人物的藝術手法。魯迅前期小說在文學史上的意義。第二節 《阿Q正傳》（掌握）

阿Q形象及典型意義

第三節 《野草》精神內涵與藝術特色（理解）第四節 散文集《朝花夕拾》（理解）

魯迅的青少年生活，表現魯迅思想發展歷程。

第四章 新文學第一個十年的小說創作

第一節 從“問題小說”到“人生派”小說，葉紹鈞、許地山的創作（理解）第二節 鄉土小說與王魯彥、臺靜農、廢名的小說創作（理解）第三節 抒情小說與郁達夫的小說創作（理解）第四節 通俗小說

（一）（了解）

通俗小說的概念，民國舊派通俗小說創作，張恨水與現代通俗小說。

第五章 郭沫若

第一節 郭沫若的詩歌創作（熟練掌握）

《女神》的思想內容、藝術成就、文學史意義，賞析郭沫若的詩歌作品。第二節 郭沫若歷史劇的基本觀念與創作成就（理解）第六章 新文學第一個十年的新詩創作

第一節 “五四”新詩運動與早期白話詩（了解）

五四新詩運動，早期白話詩創作，胡適與他的《嘗試集》。

第二節 馮至等人的詩歌創作（理解）

湖畔詩社的詩歌創作，冰心、宗白華的“小詩”創作，杰出的抒情詩人馮至。

第三節

聞一多、徐志摩為代表的新月詩派（熟練掌握）

新月派的美學主張與創作特色，聞一多、徐志摩的詩歌創作，賞析聞一多、徐志摩的詩歌作品。

第四節

早期象征詩派與早期無產階級詩歌（了解）

李金發詩歌的創作得失，蔣光慈為代表的中國早期無產階級革命詩歌。

第七章 新文學第一個十年的散文創作 第一節 《新青年》“隨感錄”作家群（了解）

雜文的形成及主要代表作家。

第一節 周作人與“語絲”派散文作家（理解）

“語絲體”的特點，周作人散文的藝術特點。第二節 朱自清、冰心與文研會作家散文（理解）

朱自清散文的藝術特色，冰心《寄小讀者》的內容與特色

第三節 創造社和“現代評論” 派散文（了解）郁達夫、郭沫若、陳西瀅等人的散文創作。第八章 新文學第一個十年的戲劇創作

第一節 話劇的引入和“文明新戲”的興衰（了解）

春柳社、進化團的話劇演出活動，“文明戲”的概念，“文明戲”的興衰。第二節 “五四”新文化運動與建設西洋式新劇的戰略選擇（理解）

五四文學先驅對中國舊戲的否定，建設西洋式新劇的戰略選擇。第三節 “愛美劇” 與“小劇場運動”的倡導（理解）

“愛美劇”的概念，提倡“愛美劇”的出發點。第四節 田漢與丁西林等人的戲劇創作（理解）

田漢、丁西林的劇作特點

第九章 新文學第二個十年的文藝思潮與運動

第一節

無產階級革命文學的論爭和與“左聯”為核心的無產階級文學思潮（了解）

無產階級革命文學論爭的主要內容，“左聯” 的成立，“左聯” 成立后的主要活動及影響。第二節

兩大文藝思潮的對立（了解）

自由主義文藝觀的最主要觀點與代表人物，兩大思潮的對立。第三節

文學創作的潮流與趨向（理解）

相對五四時期而言，三十年代文學在創作思維、寫作題材、文學形式各方面的變化，左翼文學、京派、海派等幾個文**流并存的局面。第十章 茅盾

第一節 從文學理論工作到小說創作（了解）第二節 茅盾小說創作概況（了解）第三節 茅盾小說藝術成就（理解）

茅盾小說的藝術成就和歷史地位，能夠運用相關知識分析茅盾筆下的人物形象

第四節

長篇小說《子夜》（熟練掌握）

創作意圖、主題思想、主要人物形象的塑造。

第十一章老舍

第一節 老舍小說創作概況（了解）

第二節 老舍小說的藝術成就與歷史地位（理解）

文化批判視野中的“市民世界”，“京味”與幽默；能夠運用相關知識分析老舍筆下的人物形象。

第三節 《駱駝祥子》的思想內容與藝術特色（熟練掌握）第十二章巴金

第一節 前后期小說創作（理解）

能夠運用相關知識分析巴金筆下的人物形象。第二節 長篇小說《家》的杰出成就（熟練掌握）

《家》的反封建意義，杰出的藝術手法。第三節 巴金小說的藝術成就和歷史地位。（理解）第十三章沈從文

第一節 沈從文創作概況（了解）

第二節 沈從文小說的選材特點（了解）

第三節 沈從文小說獨特的藝術追求（熟練掌握）

能夠分析沈從文的主要作品

第十四章新文學第二個十年的小說創作 第一節 “左聯”和左翼小說（了解）

1蔣光慈、華漢、洪靈菲、戴平萬等人的創作。2葉紫、柔石、胡也頻的創作。3丁玲的創作。

3張天翼、沙汀、吳組緗、艾蕪等人的小說創作。4“二蕭”與東北作家群的創作。

第二節“京派”和其他獨立作家的小說（理解）

廢名、蕭乾、蘆焚等人的創作，李劼人的創作。

第三節

海派的創作（理解）

新感覺派的創作。第四節 通俗小說

（二）（了解）

雅俗互動的文學態勢，張恨水等言情寫實小說的俗雅融合，武俠想象世界的多方拓展

第十五章新文學第二個十年的詩歌創作

第一節 殷夫和中國詩歌會詩人群的創作（了解）第二節 后期新月派的創作（理解）

第三節 戴望舒、卞之琳等現代派詩人的創作（較熟練掌握）第四節

臧克家等人的詩歌創作（理解）第十六章魯迅

（二）第一節 魯迅雜文的重大意義（理解）

第二節 魯迅雜文的思想內容、藝術特色（熟練掌握）第三節 魯迅后期小說《故事新編》的藝術特色（了解）第十七章新文學第二個十年的散文創作 第一節 林語堂與幽默閑適小品（理解）

第二節 左翼作家的“魯迅風”雜文和風格多樣的散文（理解）第三節 “京派”與開明同人的散文（了解）第四節 報告文學與游記的豐收（了解）第十八章曹禺

第一節 曹禺生平與劇作概觀（了解）

第二節 曹禺戲劇創作的藝術成就（熟練掌握）第三節 早期劇作《雷雨》（熟練掌握）

分析曹禺作品《雷雨》的人物和作品的社會意義。第四節 《北京人》與《家》（理解）第十九章新文學第二個十年的話劇創作 第一節 左翼戲劇運動與創作（了解）

第二節

田漢、洪深的新劇作（理解）

田漢、洪深劇作的藝術特點。

第三節 夏衍、李健吾的戲劇創作（熟練掌握）

夏衍劇作的藝術特點。

第二十章 第三個十年的文學思潮與文學運動

第一節 戰爭制約下不同政治地域的文學活動（了解）

四十年代文學發展的基本脈絡，幾種文藝思潮的特征。

第二節 毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表及新的文藝方針的確立（理解）

《講話》的核心內容，黨的文藝方針的確立。第三節 文學思潮與文藝論爭（理解）

關于“民族形式”的討論，關于文藝與政治、文藝與生活問題的討論，關于現實主義和“主觀”問題的討論。第二十一章趙樹理

第一節 趙樹理在文學史上的地位和影響（了解）第二節 趙樹理小說的題材與內容（熟練掌握）

能夠賞析趙樹理的作品

第三節 趙樹理在中國現代文學民族化、大眾化方面的貢獻（掌握）第二十二章第三個十年的小說創作 第一節

暴露與諷喻（理解）

張天翼的《華威先生》、錢鐘書的《圍城》、沙汀的“三記”等。第二節

體驗與追憶（理解）

“七月派”小說與路翎等人的小說創作。第三節

通俗與先鋒（掌握）

張愛玲、蘇青、梅娘、徐訏、無名氏等人的創作。第四節 現實與民間（理解）

孫犁等解放區作家的創作。第五節 通俗小說

（三）（了解）

雅俗對立的漸趨消解，各種類型通俗小說的“現代化”，解放區的文學通俗化運動

第二十三章艾青

第一節

艾青的歷史地位（了解）

第二節 艾青詩歌的題材選擇（理解）

第三節 艾青詩歌的藝術特色和主體意象（熟練掌握）第二十四章新文學第三個十年的詩歌創作 第一節 “七月詩派”的創作（理解）

第二節 馮至等校園詩人和“九葉詩派”的詩歌創作（理解）第三節 敵后抗日根據地的詩歌創作（理解）

群眾性的詩歌運動，民歌體敘事詩，李季的《王貴與李香香》。

第四節

國統區諷刺詩的興盛（了解）

《馬凡陀的山歌》等代表作品

第二十五章新文學第三個十年的散文創作 第一節 報告文學的勃興（了解）第二節 繼承魯迅風格的散文（理解）第三節 小品散文的多樣風致（理解）第二十六章 第三個十年的戲劇創作 第一節 抗戰短劇的風行（了解）

第二節 歷史劇的興盛（理解）

第三節 諷刺喜劇的蓬勃發展（理解）第四節 新秧歌劇與民族新歌劇（理解）

四、參考書目

錢理群等著：《中國現代文學三十年》，北京大學出版社。嚴家炎主編：《二十世紀中國文學史》（上中），高等教育出版社。

第三篇：中國文學(古代文學)考試大綱剖析

碩士研究生入學統一考試

《中國文學》科目大綱

(科目代碼：618)

學院名稱(蓋章)：

文史學院

學院負責人(簽字)： 編

制

時

間：

2011年3月18日

《中國文學》科目大綱

(科目代碼：618)

一、考核要求

《中國文學》科目由“中國古代文學”和“中國現代文學”兩部分構成。

“中國古代文學”是漢語言文學專業的一門必修基礎課。課程內容包括先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金、元、明、清、近代等九個文學史時期，包括詩歌、辭賦、散文、駢文、詞曲、戲劇、小說等多種體裁和各個時期的文學發展、嬗變和文藝思潮。要求考生對中國古代文學有比較全面的把握，有比較扎實的專業知識與專業理論基礎。具體包括：主要的作家與作品，作家與作品的基本風格與藝術特色，文學流派及其形成的原因，文學不同時期劃分的依據，對古代文學作家與作品及其相關問題能夠進行有條理性和邏輯性的分析，有較好的審美能力與寫作表達能力等等，同時能注意到中國古代文學與中國傳統文化的緊密聯系。

二、考核評價目標

《中國文學》科目“中國古代文學”部分主要考查學生學習閱讀和分析鑒賞中國古代文學作品的能力，要求重點掌握中國古代文學史上的主要作家和代表作品，了解各個時期的文藝思潮、文學現象，以及各種不同的文體、風格與流派，以便為將來中國古代文學的教學和研究打下比較堅實的基礎。本科目的考試命題，根據教學大綱規定的課時比例來組配試卷，掌握好試題的重點、內容覆蓋面、能力層次和難易度。考試采取閉卷筆試的方式，題型主要有填空、單選、多選、名詞解釋、簡答、論述、閱讀理解等，可酌情組合，以測試學生的綜合能力為主要考核評價目標。試卷滿分為150分，其中“中國古代文學”和“中國現代文學”各75分。考試時間為180分鐘。試題量以中等考生能在規定時間內答完全部試題為限度。

三、考核內容

中國古代文學部分

第一編

先秦文學 緒論

中國文學史的分期；中國文學的起源；先秦文學的形態及作者的流變；先秦文化與文學發展的軌跡。

第一章 上古神話

神話的概念及產生的社會文化背景；四大神話及其蘊涵的民族精神——憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神；上古神話的思維特征；上古神話的散失和演化；上古神話對后世的影響。

第二章 《詩經》

《詩經》的編定和體制；《詩經》的內容——愛情婚姻、農事詩、征夫詩、思婦詩、民族史詩；《詩經》的藝術特點——賦比興的手法、句式和章法、風雅頌不同的語言風格；《詩經》在文學中上的地位和影響。

第三章《左傳》等先秦敘事散文

敘事散文的發展過程；《左傳》的敘事和記言；《國語》的文學成就；《戰國策》的文學成就；先秦敘事散文對后世文學的影響。

第四章《孟子》、《莊子》等先秦說理散文

先秦說理散文體制的逐步成熟；《孟子》散文的藝術成就；《莊子》哲學思想的詩意表現；《荀子》和《韓非子》的議論文；先秦說理散文的地位和影響。

第五章 屈原與楚辭

楚辭產生的文化背景；屈原的生平和作品；《離騷》的思想內容及美人香草意象、形式和語言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天問》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影響；楚辭的流變與屈原的地位和影響。

第二編

秦漢文學 緒論

漢代作家群體的生成；漢代文學發展的基本態勢；漢代文學與經學的雙向互動；漢代文學樣式嬗變及分期。

第一章 秦及西漢散文

《呂氏春秋》的成書及文學成就；李斯的散文及地位和影響；漢代初年的政論文；《淮南子》及其他散文。

第二章 司馬相如與西漢辭賦

騷體賦及“九體”；枚乘《七發》和“七體”；司馬相如的天子游獵賦；揚雄四賦；西漢其他賦家的創作。

第三章 司馬遷與《史記》

司馬遷的生平；《史記》的成書；《史記》的敘事藝術、人物刻畫及風格特征；《史記》的地位和影響。

第四章 兩漢樂府詩

樂府和樂府詩；樂府詩的內容與藝術成就：豐富多彩的藝術畫面、嫻熟巧妙地敘事手法、異曲新聲與詩體演變。

第五章 東漢辭賦

班固、張衡的京都賦；述行賦和抒情小賦。第六章 《漢書》和東漢散文

班固和《漢書》；《吳越春秋》；《論衡》和《潛夫論》。第七章 東漢文人詩 班固、張衡、秦嘉的詩；酈炎、趙壹、蔡邕的五言詩；《古詩十九首》的思想內容及藝術特色。

第三編

魏晉南北朝文學 緒論

文學的自覺與文學批評的興盛的情況；亂世與亂世文學；門閥制度與門閥觀念下的文學創作；玄學、佛教對文學、文人的影響；魏晉南北朝文學的發展歷程。

第一章 從建安風骨到正始之音

曹操與曹丕；曹植的詩歌創作及其藝術成就；建安七子及蔡琰；建安詩歌的時代特征；阮籍、嵇康與正始詩歌。

第二章 兩晉詩壇

陸機、潘岳與太康詩風；左思、張協與劉琨；郭璞的游仙詩；王羲之、孫綽、許詢與玄言詩。第三章 陶淵明

陶淵明的生平經歷與思想性格；陶淵明的詩歌創作及其藝術成就；陶淵明的散文與辭賦；陶淵明的地位及影響。

第四章 南北朝民歌

南朝民歌與吳楚風情；北朝民歌與北朝各民族的風習。南朝民歌與北朝民歌的差異。第五章 謝靈運、鮑照與詩風的轉變

謝靈運開啟的新風與山水詩的興盛；鮑照的詩歌創作及其對七言詩的貢獻。第六章 永明體與齊梁詩壇

沈約、謝朓與永明體；齊梁詩人集團；宮體詩產生的背景及其影響。第七章 庾信與南朝文風的北漸

北朝文化與文學；南北文風的交融；庾信的詩歌創作及其藝術成就。第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文

別開生面的魏晉文壇；南朝美文的衍化：齊梁新變之風；《水經注》與《洛陽伽藍記》。第九章 魏晉南北朝小說

小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛；志怪小說與志人小說；《世說新語》的編撰及其文學成就。

第四編

隋唐五代文學 緒論

開放的文化環境與唐代文學的繁榮；漫游、入幕、讀書山林之風、貶謫與唐代文學；佛、道二家對唐代文學的影響；唐代文學的風貌及其在中國文學史上的地位。

第一章 南北文學的合流與初唐詩壇

南北文學的合流與隋代文學；初唐詩壇：貞觀詩風及上官體，王績與四杰，文章四友；沈佺期、宋之問與五律的定型；陳子昂與唐詩風骨；張若虛與唐詩興象。

第二章 盛唐的詩人群體

王維、孟浩然等人的山水田園詩；王昌齡、崔顥等人的作品；高適、岑參、王之渙等人的邊塞詩。第三章 李白

李白的生平、思想與人格；李白的樂府與歌行；李白的絕句；李白詩歌的藝術個性；李白的地位與影響。

第四章 杜甫

杜甫的生平；杜甫的律詩；杜甫詩的藝術風格；杜甫詩的地位及影響；杜甫詩的作品分析。第五章 大歷詩風

士人心態的轉變與大歷詩歌的冷落寂寞情調；大歷詩歌的意象類型；大歷十才子；顧況與李益。第六章 韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人 韓孟詩派的詩歌主張及藝術風格；韓愈、孟郊等人詩歌的意象類型與技巧的創新；李賀詩歌的藝術表現與怪奇特征；劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風貌。

第七章 白居易與元白詩派

重寫實、尚通俗的詩歌思潮與張籍、王建、元稹的詩歌創作；白居易的詩歌主張及其諷諭詩；《長恨歌》、《琵琶行》與元、白唱和詩；白居易的閑適詩；新樂府運動及其詩人；元和體。

第八章 散文的文體文風改革

政治改革與文體文風改革；倡導古文的理論主張與雜文學觀念的復歸；韓愈、柳宗元散文的藝術成就；晚唐古文的衰落與駢文的復興。

第九章 唐傳奇與俗講變文

唐傳奇及其嬗變；唐傳奇的表現藝術；俗講與變文。第十章 晚唐詩歌

杜牧與晚唐懷古詠史詩；賈島、姚合等苦吟詩人；愛情題材與艷麗詩風；隱士情懷與淡泊詩風；亂離之感與時世諷諭。

第十一章 李商隱

李商隱的生平與詩歌內容；朦朧多義與對心靈世界的開拓；凄艷渾融的風格。第十二章 詞的初創及晚唐五代詞

燕樂的興起及詞的起源；溫庭筠及其他花間詞人；李煜詞及其他南唐詞人。

第五編

宋遼金文學 緒論

高度繁榮的文化及其對詩文的影響；憂患意識與愛國主題的弘揚；宋代作家的性格特征和審美情趣；城市的繁榮與詞的興盛；宋代文學的獨特成就與歷史地位。第一章 宋初文學

宋初的散文和復古思潮；宋初白體詩人和王禹偁；宋初的晚唐體詩人；西昆體的盛衰。第二章 柳永與北宋前期詞風的演變

宋初詞人對五代詞風的因革；開拓詞境的嘗試；柳永詞的新變。第三章 歐陽修及其影響下的詩文創作

歐陽修的散文、辭賦和四六；歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽的詩歌；王安石等人的散文；王安石的詩歌。

第四章 蘇軾

蘇軾的人生觀和創作道路；蘇軾的古文和辭賦、四六；蘇軾的詩；蘇軾的詞；蘇軾的意義與影響。第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌

黃庭堅的詩歌；陳師道的詩歌；江西詩派的形成及演變；陳與義和曾幾的詩歌。第六章 周邦彥和北宋中后期詞壇

黃庭堅、晁補之、晏幾道、秦觀、賀鑄、周邦彥等人的詞作及其文學成就。第七章 南渡前后詞風的演變

李清照的詞論及其作品；朱淑真的作品；朱敦儒、張元干、李綱、岳飛等詞人及其作品。第八章 陸游等中興四大詩人

陸游的創作道路和詩歌淵源；陸游詩歌的特點與成就；陸游的影響；楊萬里與誠齋體；范成大的使金詩和田園詩。

第九章 辛棄疾和辛派詞人

辛棄疾的創作道路；辛棄疾對詞境的開拓；辛詞的藝術成就；辛派詞人。第十章 姜夔、吳文英及宋末詞壇

姜夔及其詞作；吳文英及其詞作；宋末的其他詞人。第十一章 南宋的散文和駢文

南宋的政論文和筆記小品；南宋理學家的文論和散文；南宋的四六。第十二章 南宋后期和遼金的詩歌

永嘉四靈和江湖詩派；宋末詩歌；遼代詩歌；元好問與金代詩歌。

第六編

元代文學 緒論

元代的社會與文學；敘事文學的興盛；元代的抒情文學；元代文學的審美情趣。第一章 話本小說與說唱文學

說話藝術；小說話本；講史話本；說經話本；諸宮調；董解元《西廂記諸宮調》。第二章 關漢卿

關漢卿的生平思想與創作旨趣；《單刀會》、《西蜀夢》、《救風塵》、《竇娥冤》等作品；關漢卿雜劇的藝術特色。

第三章 王實甫和《西廂記》

《西廂記》的作者及故事的創新；《西廂記》的戲劇沖突；《西廂記》的人物塑造、語言藝術和社會影響。

第四章 白樸和馬致遠

白樸的生平；《梧桐雨》、《墻頭馬上》；馬致遠和《漢宮秋》。第五章 北方戲劇圈的雜劇創作

大都作家群的雜劇創作；河北作家群的雜劇創作；山東作家群的雜劇創作；山西作家群的雜劇創作。

第六章 南方戲劇圈的雜劇劇作 雜劇的南移與衰落；鄭光祖、喬吉、宮天挺、金仁杰、秦簡夫等人的作品。第七章 南戲的興起與《琵琶記》

南戲的形成與發展；《琵琶記》的悲劇意蘊及藝術成就；四大南戲及其他。第八章 元代散曲

散曲的興起及其體制風格；元前期散曲創作；元后期散曲創作。第九章 元代詩文

元代詩文概況；元代前期、中期、后期的詩歌。

第七編

明代文學 緒論

商業經濟的繁榮與城市文化形態的形成；王學左派的興起及其對文學創作的推動；俗文學的發展與對文學特性認識的深化；眾多的文學群體及文學的論爭。

第一章 《三國演義》與歷史演義的繁榮

《三國演義》的成書、作者與版本；《三國演義》的主旨；《三國演義》的藝術成就；《三國演義》的影響。

第二章 《水滸傳》與英雄傳奇的演化

《水滸傳》的成書與作者；《水滸傳》的主旨；《水滸傳》的藝術成就；《水滸傳》的影響。第三章 明代前期詩文

明初詩歌與散文：高啟、楊基、袁凱等人的詩作，宋濂、劉基的散文；臺閣體與茶陵派；明代的八股制義文。

第四章 明代中期的文學復古

李夢陽與前七子的文學復古；王世貞與后七子的文學復古；前后七子文學復古的得失與影響；歸有光與唐宋派。

第五章 明代雜劇的流變

明初宮廷派劇作家的雜劇創作：朱權、朱有燉、賈仲明、楊訥等；明代中后期的雜劇轉型：王九思、康海等；徐渭及其諷世雜劇。

第六章 明代傳奇的發展與繁榮

明初傳奇概述；明代中期三大傳奇；明代后期傳奇的繁榮；吳江派群體與玉茗堂風格影響下的劇作家。

第七章 湯顯祖

湯顯祖的生平與思想；代表作《牡丹亭》；臨川四夢；湯顯祖的影響。第八章 《西游記》與其他神怪小說

《西游記》的題材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戲之作”；神幻世界的奇幻美與詼諧性；《封神演義》等其他神魔小說。

第九章 《金瓶梅》與世情小說的勃興

《金瓶梅》的創作時代及其作者；封建末世的世俗人情畫；白話長篇小說發展的里程碑；《金瓶梅》的續書及其影響。

第十章 “三言”、“二拍”與明代的短篇小說

白話短篇小說的繁榮；市民社會的風情畫；短篇小說的藝術特色；明代的文言小說。第十一章 晚明詩文

李贄；袁宏道與公安派；鐘惺、譚元春與竟陵派；晚明小品文；明末文壇：復社與幾社。第十二章 明代的散曲與民歌 明代散曲；明代民歌。第八編

清代文學 緒論

文化專制下的學術和文學；清代人文思潮與文學；清代文學的歷史特征。第一章 清初詩文的繁榮與詞學的復興

清初遺民詩及其影響；清初古文三大家：侯方域、魏禧、汪琬；錢謙益與虞山詩派；吳偉業和“梅村體”敘事詩；詞的中興：陳維崧和陽羨詞派，朱彝尊和浙西詞派，納蘭性德和“京華三絕”；王士禛與康熙詩壇。

第二章 清初戲曲與《長生殿》、《桃花扇》

清初戲曲：吳偉業、尤侗、李玉、李漁等；洪升與《長生殿》；孔尚任與《桃花扇》。第三章 清初白話小說

小說續書與《水滸后傳》；《醒世姻緣傳》；李漁的短篇小說；才子佳人小說。第四章 蒲松齡和《聊齋志異》

蒲松齡與《聊齋志異》的成書；狐鬼世界的建構與內涵；文言短篇小說的藝術創新。第五章 吳敬梓和《儒林外史》

吳敬梓與《儒林外史》的創作；科舉制度下的文人圖譜；理想文士的探求；《儒林外史》的敘事藝術。

第六章 《紅樓夢》

曹雪芹的家世與《紅樓夢》的創作；賈寶玉和《紅樓夢》的悲劇世界；《紅樓夢》的人物塑造和敘事藝術；《紅樓夢》的影響。

第七章 清中葉文學

袁枚和“性靈派”；桐城派和清代散文；駢文的復興和汪中；浙派詞的嬗變和常州詞派的興起；李汝珍與《鏡花緣》；案頭化的文人戲曲創作；地方戲的勃興和京劇的誕生；講唱文學的盛行。

第九編

近代文學 緒論

西學東漸的狂飆；作家的新舊分野與作家主體的轉型；文學觀念與作品形態的變化；文化下移與文體革命；近代文學的歷史分期及其思想特點。

第一章 龔自珍與近代前期詩文詞

龔自珍的思想與創作道路；龔自珍的散文與詩、詞；魏源與林則徐；宋詩派、桐城派、常州派與近代前期詞。

第二章近代前期的小說與戲曲

俠義公案小說；人情世態小說；近代前期的戲曲。第三章 黃遵憲、梁啟超與近代后期詩文詞

黃遵憲與“詩界革命”；梁啟超與新文體；近代后期的散文、詩歌與詞。第四章近代后期的小說與戲曲

小說界革命與新小說的興起；譴責小說：《官場現形記》、《二十年目睹之怪現狀》、《老殘游記》、《孽海花》；民初小說：鴛鴦蝴蝶派小說，蘇曼殊的哀情小說；戲劇改良運動與話劇的誕生。

《中國現當代文學》部分科目大綱

一、考核要求

1、了解和認識中國現當代文學的性質、特點及發展過程。

2、歷史地、科學地分析評價各個歷史時期的重要作家和代表作品及其在中國現代文學史上的地位。

3、系統了解“五四”文學革命以來的文學運動、文學思潮和文學創作發展演變的基本情況及中國現當代文學的主要成就和經驗教訓。

二、考核評價目標

考核評價目標分為了解、理解、掌握三個能力層次，要求應考者理解相關的文學史知識，具備對文學現象和作家作品做概括性表述，或進行簡單的分析、論證、評述，或運用已學理論知識進行綜合分析和評價的能力。

（現代部分）

第一章

晚清中國文學的近代化特征

第一節 晚清以來中國文化思想的發展過程（了解）第二節 晚清以來的文字革新運動（了解）

第三節 晚清的文學革命運動和文學創作的繁榮，晚清文學革命的意義和缺陷（理解）第二章

新文學第一個十年的文學運動和文學思潮 第一節

文學革命的發生與發展（了解）

標志文學革命的開端的兩篇文章，文學革命的發展過程，新文學陣營與復古派的斗爭過程，新文學陣營的分化，文學革命的意義。

第二節 外國文藝思潮的涌入和新文學社團的蜂起（了解）

外國文藝思潮的涌入，文學研究會、創造社、新月社、語絲社、未名社、淺草—沉鐘社、湖畔詩社、民眾戲劇社、戲劇協社等文學團體。

第四節 胡適、周作人與新文學初期理論建設（熟練掌握）

新文學初期的理論建設，胡適、周作人的文論。第五節 文學創作潮流與趨向（理解）

體現科學民主的理性精神，個性化的追求，多樣創作方法的嘗試。

第三章

魯迅

（一）第一節

《吶喊》與《彷徨》——中國現代小說的開端與成熟標志（熟練掌握）

魯迅前期小說的主要內容：對農民和知識分子精神狀態的關注。魯迅前期小說的藝術特色：現代小說的結構框架；看/被看與“歸鄉”等多種敘事模式；“白描”等塑造人物的藝術手法。魯迅前期小說在文學史上的意義。

第二節 《阿Q正傳》（掌握）

阿Q形象及典型意義

第三節 《野草》精神內涵與藝術特色（理解）第四節

散文集《朝花夕拾》（理解）

魯迅的青少年生活，表現魯迅思想發展歷程。

第四章

新文學第一個十年的小說創作

第一節

從“問題小說”到“人生派”小說，葉紹鈞、許地山的創作（理解）第二節

鄉土小說與王魯彥、臺靜農、廢名的小說創作（理解）第三節

抒情小說與郁達夫的小說創作（理解）第四節

通俗小說

（一）（了解）

通俗小說的概念，民國舊派通俗小說創作，張恨水與現代通俗小說。

第五章

郭沫若 第一節

郭沫若的詩歌創作（熟練掌握）

《女神》的思想內容、藝術成就、文學史意義，賞析郭沫若的詩歌作品。第二節

郭沫若歷史劇的基本觀念與創作成就（理解）第六章

新文學第一個十年的新詩創作

第一節

“五四”新詩運動與早期白話詩（了解）

五四新詩運動，早期白話詩創作，胡適與他的《嘗試集》。

第二節

馮至等人的詩歌創作（理解）

湖畔詩社的詩歌創作，冰心、宗白華的“小詩”創作，杰出的抒情詩人馮至。

第三節

聞一多、徐志摩為代表的新月詩派（熟練掌握）

新月派的美學主張與創作特色，聞一多、徐志摩的詩歌創作，賞析聞一多、徐志摩的詩歌作品。

第四節

早期象征詩派與早期無產階級詩歌（了解）

李金發詩歌的創作得失，蔣光慈為代表的中國早期無產階級革命詩歌。

第七章

新文學第一個十年的散文創作 第一節

《新青年》“隨感錄”作家群（了解）

雜文的形成及主要代表作家。第一節 周作人與“語絲”派散文作家（理解）

“語絲體”的特點，周作人散文的藝術特點。第二節 朱自清、冰心與文研會作家散文（理解）

朱自清散文的藝術特色，冰心《寄小讀者》的內容與特色

第三節 創造社和“現代評論” 派散文（了解）

郁達夫、郭沫若、陳西瀅等人的散文創作。第八章

新文學第一個十年的戲劇創作

第一節

話劇的引入和“文明新戲”的興衰（了解）

春柳社、進化團的話劇演出活動，“文明戲”的概念，“文明戲”的興衰。第二節 “五四”新文化運動與建設西洋式新劇的戰略選擇（理解）

五四文學先驅對中國舊戲的否定，建設西洋式新劇的戰略選擇。第三節 “愛美劇” 與“小劇場運動”的倡導（理解）

“愛美劇”的概念，提倡“愛美劇”的出發點。第四節

田漢與丁西林等人的戲劇創作（理解）

田漢、丁西林的劇作特點

第九章

新文學第二個十年的文藝思潮與運動

第一節

無產階級革命文學的論爭和與“左聯”為核心的無產階級文學思潮（了解）

無產階級革命文學論爭的主要內容，“左聯” 的成立，“左聯” 成立后的主要活動及影響。第二節

兩大文藝思潮的對立（了解）

自由主義文藝觀的最主要觀點與代表人物，兩大思潮的對立。第三節

文學創作的潮流與趨向（理解）

相對五四時期而言，三十年代文學在創作思維、寫作題材、文學形式各方面的變化，左翼文學、京派、海派等幾個文**流并存的局面。第十章

茅盾

第一節

從文學理論工作到小說創作（了解）第二節

茅盾小說創作概況（了解）第三節

茅盾小說藝術成就（理解）

茅盾小說的藝術成就和歷史地位，能夠運用相關知識分析茅盾筆下的人物形象 第四節

長篇小說《子夜》（熟練掌握）

創作意圖、主題思想、主要人物形象的塑造。

第十一章老舍

第一節

老舍小說創作概況（了解）

第二節

老舍小說的藝術成就與歷史地位（理解）

文化批判視野中的“市民世界”，“京味”與幽默；能夠運用相關知識分析老舍筆下的人物形象。第三節

《駱駝祥子》的思想內容與藝術特色（熟練掌握）第十二章巴金

第一節 前后期小說創作（理解）

能夠運用相關知識分析巴金筆下的人物形象。第二節

長篇小說《家》的杰出成就（熟練掌握）

《家》的反封建意義，杰出的藝術手法。第三節

巴金小說的藝術成就和歷史地位。（理解）第十三章沈從文

第一節

沈從文創作概況（了解）第二節 沈從文小說的選材特點（了解）第三節 沈從文小說獨特的藝術追求（熟練掌握）

能夠分析沈從文的主要作品

第十四章新文學第二個十年的小說創作 第一節 “左聯”和左翼小說（了解）

1蔣光慈、華漢、洪靈菲、戴平萬等人的創作。

2葉紫、柔石、胡也頻的創作。

3丁玲的創作。

3張天翼、沙汀、吳組緗、艾蕪等人的小說創作。

4“二蕭”與東北作家群的創作。第二節“京派”和其他獨立作家的小說（理解）

廢名、蕭乾、蘆焚等人的創作，李劼人的創作。

第三節

海派的創作（理解）

新感覺派的創作。第四節

通俗小說

（二）（了解）

雅俗互動的文學態勢，張恨水等言情寫實小說的俗雅融合，武俠想象世界的多方拓展

第十五章新文學第二個十年的詩歌創作

第一節

殷夫和中國詩歌會詩人群的創作（了解）第二節

后期新月派的創作（理解）

第三節

戴望舒、卞之琳等現代派詩人的創作（較熟練掌握）第四節

臧克家等人的詩歌創作（理解）第十六章魯迅

（二）第一節

魯迅雜文的重大意義（理解）

第二節

魯迅雜文的思想內容、藝術特色（熟練掌握）第三節

魯迅后期小說《故事新編》的藝術特色（了解）第十七章新文學第二個十年的散文創作 第一節

林語堂與幽默閑適小品（理解）

第二節

左翼作家的“魯迅風”雜文和風格多樣的散文（理解）第三節 “京派”與開明同人的散文（了解）第四節

報告文學與游記的豐收（了解）第十八章曹禺

第一節

曹禺生平與劇作概觀（了解）第二節

曹禺戲劇創作的藝術成就（熟練掌握）第三節

早期劇作《雷雨》（熟練掌握）

分析曹禺作品《雷雨》的人物和作品的社會意義。第四節 《北京人》與《家》（理解）第十九章新文學第二個十年的話劇創作 第一節

左翼戲劇運動與創作（了解）第二節

田漢、洪深的新劇作（理解）

田漢、洪深劇作的藝術特點。

第三節

夏衍、李健吾的戲劇創作（熟練掌握）

夏衍劇作的藝術特點。

第二十章

第三個十年的文學思潮與文學運動

第一節 戰爭制約下不同政治地域的文學活動（了解）

四十年代文學發展的基本脈絡，幾種文藝思潮的特征。

第二節

毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表及新的文藝方針的確立（理解）

《講話》的核心內容，黨的文藝方針的確立。第三節

文學思潮與文藝論爭（理解）

關于“民族形式”的討論，關于文藝與政治、文藝與生活問題的討論，關于現實主義和“主觀”問題的討論。第二十一章趙樹理 第一節

趙樹理在文學史上的地位和影響（了解）第二節 趙樹理小說的題材與內容（熟練掌握）

能夠賞析趙樹理的作品

第三節

趙樹理在中國現代文學民族化、大眾化方面的貢獻（掌握）第二十二章第三個十年的小說創作 第一節

暴露與諷喻（理解）

張天翼的《華威先生》、錢鐘書的《圍城》、沙汀的“三記”等。第二節

體驗與追憶（理解）

“七月派”小說與路翎等人的小說創作。第三節

通俗與先鋒（掌握）

張愛玲、蘇青、梅娘、徐訏、無名氏等人的創作。第四節

現實與民間（理解）

孫犁等解放區作家的創作。第五節

通俗小說

（三）（了解）

雅俗對立的漸趨消解，各種類型通俗小說的“現代化”，解放區的文學通俗化運動

第二十三章艾青

第一節

艾青的歷史地位（了解）第二節

艾青詩歌的題材選擇（理解）

第三節

艾青詩歌的藝術特色和主體意象（熟練掌握）第二十四章新文學第三個十年的詩歌創作 第一節

“七月詩派”的創作（理解）

第二節

馮至等校園詩人和“九葉詩派”的詩歌創作（理解）第三節

敵后抗日根據地的詩歌創作（理解）

群眾性的詩歌運動，民歌體敘事詩，李季的《王貴與李香香》。

第四節 國統區諷刺詩的興盛（了解）

《馬凡陀的山歌》等代表作品

第二十五章新文學第三個十年的散文創作 第一節

報告文學的勃興（了解）第二節

繼承魯迅風格的散文（理解）第三節

小品散文的多樣風致（理解）第二十六章

第三個十年的戲劇創作 第一節

抗戰短劇的風行（了解）第二節

歷史劇的興盛（理解）第三節

諷刺喜劇的蓬勃發展（理解）第四節

新秧歌劇與民族新歌劇（理解）第二十七章

臺灣省的現代文學創作

第一節

臺灣省現代文學發展的歷史輪廓（了解）

三個時期：草創期、創作期、凋零期。第二節

臺灣省現代文學的代表作家（了解）

賴和、楊逵、吳濁流等人的文學創作。

（當代部分）

導言

當代文學的性質、特點（了解）當代文學與文學傳統（了解）第一章

文藝運動和文藝思想

第一節

第一次文代會和50年代前期的文藝運動（了解）

第二節

“雙百”方針、文藝界的“反右”及“大躍進”時期的文藝運動（了解）第三節

“文革”時期的文藝路線斗爭（了解）第二章

十七年的詩歌 第一節

概說（了解）

十七年詩歌的頌歌傾向，詩歌創作的階段性特點，老一代詩人的藝術困境及創作努力，七月派和九葉派的失落，《阿詩瑪》等民間敘事詩的發掘整理，幾種基本的抒情方式。第二節

主要詩歌群體的創作（理解）

李季、聞捷及“寫實”傾向，郭小川、賀敬之與政治抒情詩，李瑛、公劉等新一代詩人的創作。

第三章

十七年的小說 第一節

概說（了解）

十七年小說的題材內容，革命歷史題材的小說，農村現實生活題材的小說，工業題材的小說，其他題材的小說，十七年小說的藝術追求與成就，長篇小說創作概況，短篇小說創作概況，十七年小說創作的階段性特點。第二節

長篇小說創作（掌握）

1．杜鵬程、吳強、曲波等的創作

革命戰爭題材長篇小說創作的繁榮，孫犁的《風云初記》，杜鵬程的《保衛延安》，吳強的《紅日》，曲波的《林海雪原》，《紅巖》。

2．柳青、趙樹理、周立波的創作

農村現實題材長篇小說的巨大社會影響與歷史認識問題，趙樹理的《三里灣》、周立波的《山鄉巨變》、浩然的《艷陽天》。

《創業史》的思想內容和藝術成就，梁生寶、梁三老漢等人物的典型意義。

3．梁斌的《紅旗譜》、楊沫的《青春之歌》與歐陽山的《三家巷》。

《紅旗譜》對中國農民革命歷史性轉變的藝術展現，朱老忠形象的典型意義，梁斌融合東西方小說藝術的嘗試及其意義。

《青春之歌》的思想內容，林道靜形象及林道靜道路的典型意義，對《青春之歌》中有關小資產階級傾向等問題的反思。

《三家巷》在人物塑造、表述方式上的特殊意義。4。《上海的早晨》、《李自成》

第三節

中短篇小說創作（理解）

1．路翎、峻青、王愿堅、茹志鵑的創作

十七年革命戰爭歷史題材短篇小說的創作，峻青小說的思想藝術追求，王愿堅小說的思想藝術追求，茹志鵑小說的藝術特色，孫犁的小說思想藝術追求，路翎的《洼地上的戰役》和《初雪》。

2．“山藥蛋”派及趙樹理的小說創作

十七年農村生活題材短篇小說的創作，“山藥蛋”派的流派特征，趙樹理的小說創作。3．李準、王汶石等的創作

王汶石的《風雪之夜》、《新結識的伙伴》等小說，李準的短篇小說《不能走那條路》、《李雙雙小傳》。

4．王蒙、鄧友梅等的小說創作

“雙百”方針鼓舞下的短篇小說創作，“干預生活”的小說《組織部來了個年輕人》，愛情題材小說《在懸崖上》、《紅豆》。第四章

十七年的散文 第一節

概說（了解）

十七年散文發展的階段性特點，十七年的散文作家。第二節

主要作家、作品（掌握）

1．楊朔的散文

楊朔散文的思想內容，楊朔散文的藝術特點，楊朔散文藝術追求在當代散文發展中的意義。

2．秦牧與劉白羽

秦牧散文的藝術特征及文學史意義，劉白羽散文的藝術特征，劉白羽散文美學風貌的當代意義。

3．吳伯簫

吳伯簫散文的藝術成就。

4．十七年的報告文學與雜文

第五章

十七年的戲劇文學 第一節

概說（了解）

十七年話劇創作演出的繁盛狀況與幾個重要時期，十七年話劇主要表現的生活內容，重要戲劇家的創作，歷史劇、現實劇創作，新歌劇與現代京劇。第二節

老舍及其《茶館》（掌握）

《茶館》的思想內容與藝術成就。

第六章

“文革”時期的文學創作（了解）

“文革”時期公開文壇的文學作品的概況及特征，“文革”時期的地下文學活動與潛在創作。第七章

新時期以來的文學思潮

第一節

思想解放運動與文學的新時期（了解）

“四五”運動與“文革”的結束，十一屆三中全會與思想解放潮流，第四次文代會，文學的新時期概念，階段性特征。第二節

新時期以來文學發展的基本態勢（了解）

現實主義傳統的恢復，現代主義的興起、論爭及文學的多元化走勢，人文精神論爭與新世紀展望

第八章

新時期以來的詩歌 第一節

歸來的歌（理解）

艾青的創作，曾卓、牛漢等七月派詩人的創作，公劉、流沙河、邵燕祥等的創作，雷抒雁等青年詩人的創作。第二節

朦朧詩（掌握）

朦朧詩的形成與論爭，朦朧詩創作群體與代表詩人北島、舒婷、顧城、楊煉等，朦朧詩的思想內容和藝術特征，朦朧詩在當代詩歌發展中的意義。第三節

新生代詩歌潮流（理解）

新生代詩歌的形成與發展，新生代詩歌的主要傾向與審美追求，新生代詩歌的意義。第九章

新時期以來的小說

第一節

傷痕文學與反思文學（掌握）

傷痕文學產生與思想內容，傷痕文學的代表作家作品，劉心武的創作。，反思文學，反思的內容與深度，反思文學的現實主義精神，反思文學的代表作家作品，王蒙、張賢亮、高曉聲等人的創作。

知青文學，知青文學的獨特反思。梁曉聲、史鐵生、葉辛等人的創作等。第二節

城市改革文學與農村生活小說（掌握）

改革文學，蔣子龍的小說創作，新時期農村生活的巨大變化與同類題材小說，高曉聲、路遙、賈平凹的小說創作

第三節

風俗文化小說與尋根文學（理解）

文化小說興起的社會根源，尋根文學的由來與發展，尋根文學的意義和影響。第四節

現代主義文學嘗試與先鋒小說（理解）

新時期文學中的現代主義問題，王蒙的意識流與心理小說，劉索拉的《你別無選擇》等“現代派”小說，先鋒小說潮流。

第五節

都市生活與新寫實小說（理解）

當代都市生活小說的發展。新寫實小說的興起。新寫實的代表作家作品。新寫實的文學史意義。

第六節

“女性文學”與女作家的創作（理解）

“女性文學”的概念，女作家的小說創作。

第十章

新時期以來的散文

第一節

新時期散文、報告文學的發展概況（了解）第二節

巴金、孫犁、楊絳、張中行等的散文（了解）第三節

余秋雨、周濤的散文（了解）第四節

報告文學創作（了解）第十一章新時期以來的戲劇、影視文學 第一節

戲劇與影視文學走勢（了解）

第二節 高行健的劇作，新時期的京華風俗戲（理解）

高行健話劇的藝術探索

參考書目

錢理群，溫儒敏，吳福輝：《中國現代文學三十年》，北京大學出版社。洪子誠：《中國當代文學史》，北京大學出版社。嚴家炎主編：《二十世紀中國文學史》（上中下），高等教育出版社。

第四篇：古代小說戲曲試題庫（精選）

古代小說戲曲

一、填空題

1、《紅樓夢》蘊涵著寶玉的愛情、________、________三重悲劇。

2、關漢卿雜劇藝術重視舞臺效果，創立________風格。

3、被賈仲明稱作“曲狀元”的雜劇作家是________。

4、在現存的宋元南戲中，被稱為“南戲之宗”的是《_______》，主人公是蔡伯喈和_______。

5、清代蘇州劇派主將李玉的傳奇作品“一笠庵四種”包括《一捧雪》、《_______》 《_______》和《占花魁》。

6、洪升的代表作《________》寫李隆基和楊貴妃的愛情故事。

7、亂彈的聲腔系統大致包括三個：_________、_________和皮黃。

8、京劇的行當主要分為生、________、凈、丑四大行。

9、__________：清代小說，作者吳敬梓，是中國第一部諷刺小說。

10、中國古代戲曲發端于先秦兩漢，醞釀于隋唐，形成于宋，繁榮興盛于__________，發展演變于__________。

11、中國古代小說形成于在魏晉南北朝。當時有志怪小說如干寶的__________和志人小說如劉義慶的__________。

12、在六朝志怪小說中，最具代表性的是 《_______》。

13、《________》是中國小說史上第一部以“小說”為書名的作品集。

14、__________的出現標志著文言小說的成熟。

15、宋元時期文言小說向兩方面分化，一是保持語言的______；二是語言趨于淺顯，注重故事的______意義。

16、元代前期的社會劇，具有突出代表性的有《竇娥冤》、《看錢奴》、《瀟湘夜雨》、《秋胡戲妻》等。其中，關漢卿的《_______》無疑是元代前期社會悲劇的光輝代表作。

17、公案戲與綠林戲在元代前期劇壇上的火爆，應視為吏治腐敗、民怨沸騰的社 會現狀的逆向折光。元代前期著名的公案劇和綠林劇有：《__________》、《后庭花》、《蝴蝶夢》和《___________》、《李逵負荊》等佳作。

18、婚戀劇在元代前期也十分活躍。元代前期婚戀劇的題材類型主要集中在三個方面：____________、____________、____________。

21、清初朱素臣的傳奇劇本《______ 》（又名《十五貫》），后來被改編成昆曲《十五貫》。

22、《_______》是中國小說史上第一部文人獨立創作的有關世態人情的長篇小說。

23、宋代戲劇的典型范式是宋雜劇。________可說是中國戲曲的雛形階段，而南宋官本雜劇和________則是北宋雜劇的延續和發展。24、13世紀中葉，由宋金雜劇脫胎而來的________以完備成熟的戲曲形態步入文學藝苑，揭開了我國近古時期文學藝術的嶄新篇章。由于該劇興盛于元蒙滅金入主中原以后，通常被稱作元雜劇，或名以“________”。

25、元雜劇作為成熟戲劇形態的重要標志，就是具備了中國戲曲獨特的藝術體制。元雜劇迥異于其他文藝樣式的體制特征主要表現為三個方面：________、________、角色與演出體制。

26、元代前期歷史劇不僅數量豐碩，而且佳作如林。除了有口皆碑的“四大歷史劇”：《單刀會》、《________》、《梧桐雨》、《________》之外，還有《楚昭王》、《西蜀夢》等傳世名作。

27、________的《西廂記》體現著元代愛情雜劇的最高水準，在中國戲曲史及至封建社會后期文學史上占據著重要的地位。

28、元代南戲較著名的作品有________、《白兔記》、________、《殺狗記》。后人稱為四大南戲。

29、《西廂記》打破了元雜劇一本四折的通例，也就突破了戲劇人物形象單一的局限，塑造了鶯鶯、________、紅娘三位個性鮮明的戲劇典型。《西廂記》塑造得最成功、最具撼動人心的藝術魅力的，是相門閨秀________。

30、在《三國演義》中“義絕”是指________，“智絕”是指________，“奸絕” 是指________

31、代表南戲藝術最高成就的劇目是元末高明所作的________，這出戲的前身是宋代戲文《趙貞女蔡二郎》。

32、________是我國第一部文人獨立創作的白話長篇小說，也被看作是世情小說的開山之作。

33、“三言”是《____》、《警世通言》、《_____》三部小說集的總稱，它是宋元明三代最重要的白話短篇小說總集．標志著古代短篇小說整理和創作高潮的到來。

34、________的雜劇主要以歷史傳說和愛情故事為內容，《唐明皇秋夜梧桐雨》是歷史傳說劇的代表，也是使他得以享名的作品。他是元前期雜劇作家中的重要一翼，是繼承金代文學傳統，開元雜劇________派先河的人物。

35、關漢卿一生創作雜劇67種，現存18種。關劇現存劇目為大多數學者認可的有15種。這15種雜劇的題材，大致可分為三類：第一類是________（亦可叫公案劇），有《竇娥冤》等4種；第二類是愛情風月劇，有《救風塵》等7種；第三類是________，有《單刀會》等4種。

36、宋元說話分為四家：________、________、________和合生。

37、康熙年間．在戲劇方面出現了________的《長生殿》與孔尚任的《________》這兩部名作，兩位作者因他們的優秀創作，獲得“南洪北孔”的稱譽。

38、《________》一書是我國古代諷刺文學中最杰出的代表作，標志著我國古代諷刺小說藝術發展的新階段。

39、明代中期，先后產生了三部著名的傳奇作品：李開先的《________》、梁辰魚的《浣紗記》、無名氏的《________》。這三部作品以其獨特的創造性和嶄新的面目給后世戲曲以巨大的影響，故有“明中期三大傳奇”之稱。

40、________是明代著名的文學家和戲曲家。戲曲作品有《紫釵記》、《________》、《南柯記》、《邯鄲記》。他的這四部傳奇記，因為都寫有神靈感夢的情節，故總名為“臨川四夢”。

41、洪升不僅是清代杰出的戲曲家，也是著名的詩人。袁枚曾指出：“人但知其 《________》曲本與《牡丹亭》并傳，而不知其詩才在湯若士之上。”

42、中國古典戲曲在其漫長的發展過程中，曾先后出現了__________、__________、明清傳奇、清代花部（“亂彈”）等四種基本形式。

43、關漢卿的喜劇《救風塵》和________分別塑造了趙盼兒和譚記兒這兩個女性英豪形象。

44、元水滸雜劇中描寫的英雄形象最多的人物是________

45、“四大南戲”，也稱“荊、劉、拜、殺”，是__________、《（劉知遠）白兔記》、__________、__________四部南戲的合稱。

46、《孤雁漢宮秋》，簡稱《漢宮秋》，是________的代表作。劇本深刻地流露了作者對國家命運的關注和沉痛的憂傷情緒，是元代著名的悲劇，也是現存最早敷演王昭君故事的戲曲劇本。

47、在現存的宋元南戲中，除被稱為“現戲之宗”的《____》外、其他較有影響的作品是產生元末的《_____》、《白兔記》、《拜月亭記》、《殺狗記》等“四大南戲”。

48、________的詩文有《柔克齋集》。他的卓越成就在于創作了《琵琶記》。《琵琶記》是我國戲劇發展史上的一座里程碑。明魏良輔《曲律》稱其為“曲祖”；明呂天成《曲品》認為它是“神品”，等。

49、________是一種說唱文學，主要流行于宋金時期，其中唱的部分用多種宮調串接而成。

50、我國古代四大文學名著是指：《三國演義》和________和________、《西游記》

51、______的故事框架，與漢代以來一直流傳民間的“東海孝婦”故事頗為相似。

52、________是我國文學史上最早的長篇歷史演義小說，它的出現揭開了我國長篇章回小說的序幕

53、徐渭的“四聲猿”是指_____、_______、______和《女狀元》四部戲劇作品。

54、________是現存唯一完整的諸宮調作品，作者是董解元．本事源于唐代元稹的《會真記》。

55、《三國志通俗演義》、________、________和________被稱為“四大奇書”。

56、李玉的劇作，歷來以

一、人、永、占最負盛名，是指_______、________、《永團圓》、________。

57、湯顯祖的《紫釵記》、_____、_____、______四部傳奇，被合稱為《臨川四夢》。

58、集文言小說之大成，并代表中國文言小說創作最高成就的作品是________。

59、我國古代戲曲中第一部描寫現實重大政治事件的時事劇是王世貞的________ 60、代表中國古代白話小說的最高成就的是馮夢龍編纂的________、________和________。

61、明初“吳中四杰”中，以________、________的詩成就最高。62、受《水滸傳》的影響，明代代表性的英雄傳奇小說還有________。63、明末馮夢龍編創的“三言”指：________、________、________。64、清初曾參加武裝抗清的嶺南著名詩人是________。65、________、________和________被譽為“京華詞苑三絕”。

二、單項選擇題

1、“青梅煮酒論英雄”故事中的主人公是（）A．劉備與曹操 B．劉備與袁紹 C．曹操與孫權 D．劉備與諸葛亮

2、下面哪位人物是《聊齋志異》中的“惡婦”形象（）。A．薛素姐 B．江城 C．潘巧云 D．青鳳

3、《儒林外史》中，有較多作者本人影子的人物形象是（）。A．匡超人

B．杜慎卿

C．杜少卿 D．牛布衣 4被魯迅先生稱為“以小說見才學者”的是（）。

A．《鏡花緣》 B．《醒世姻緣傳》 C．《儒林外史》 D．《閱微草堂筆記》

5、最早提出并運用故事演進及母題生長來研究古代章回小說的是（）。A．魯迅

B．王國維

C．鄭振鐸 D．胡適

6、無雜劇中有許多個性鮮明的女性形象，出自（）一劇的李千金是其中之一。A．《救風塵》

B．《望江亭》

C．《墻頭馬上》

D．《謝天香》

7、被王國維譽為“純是無籟，仿佛唐人絕句。”的元代小令是（）A．【雙調·沉醉東風】《別情》

B．【越調·天凈沙】《秋思》 C．【雙調·夜行船J《秋景》

D．【雙調·清江引】《抒懷》

8、．下列作品屬于“戚而能諧，婉而多諷”的諷刺藝術風格的是（）A．《紅樓夢》

B．《西游記》

C．《金瓶梅》

D．《儒林外史》

9、現存最早的話本小說集是（）

A．《大宋宣和遺事》

B．《京本通俗小說》

C．《清平山堂話本》

D．《喻世明言》

10、小說徹底地從“言論”階段飛躍到“文字”階段的時代是（）A．先秦 B．漢代 C．魏晉 D．隋唐

11、明代中期才產生了一部小說最有中華民族特色和中國人的思想觀念。（）A．《金瓶梅》

B．《西游記》

C．《紅樓夢》 D．《儒林外史》

12、古代文言小說的三個要素：①必須是寫人的，以人為中心；②必須有故事，有情節，反映社會生活中一定的矛盾沖突；③必須有非紀實性的特征；④必須用文言文。（）

A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④

13、唐傳奇的題材內容：愛情婚姻，如（）

A．《李娃傳》、《鶯鶯傳》、《離魂記》

B．《虬髯客傳》、《紅線傳》 C．《枕中記》、《南柯太守傳》

D．《鶯鶯傳》、《離魂記》

14、下列不屬于明代白話短篇小說繁榮的原因項是：（）A.宋元“說話”藝術的直接影響；

B.明中葉以后商品經濟的繁榮，市民階層的擴大；

C.和市民思想感情息息相通的一些帶有個性解放特點的新思潮，D.交通和通訊的發達為通俗小說的刊行創造了有利條件。

15、被譽為“元曲四大家”①關漢卿②鄭德輝③白樸④馬致遠⑤王實甫（）A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤

16、偉大的戲劇家王實甫創作了被稱為是“天下奪魁”的代表作是（）A.《麗春記》 B.《破窯記》 C.《西廂記》 D.《芙蓉亭》

17、關漢卿創作的劇本現存十八種，大致可分為三類：公案劇、愛情風月劇和歷史劇。下列屬于公案劇的是（）

A.《竇娥冤》、《蝴蝶夢》

B.《詐妮子》、《救風塵》 C.《單刀會》、《西蜀夢》

D.《拜月亭》、《苦存孝》

18、白樸的代表作是：（）

A．《墻頭馬上》

B．《趙氏孤兒》 C．《李逵負荊》

D．《梧桐雨》

19、南戲與北劇有諸多不同，下列錯誤項是：（）

A.內容上，南戲敘事性強，抒情性弱；北劇故事情節較簡單，抒情性強。B.語言上，南戲俚俗無文采，北劇文學性較高。

C.音樂曲律上，南戲有嚴格的曲律，用韻混亂；北劇不重視曲律，在宮調、用韻上有嚴格規范。

D.音樂曲律上，南戲沒有嚴格的曲律，用韻混亂；北劇重視曲律，在宮調、用韻上有嚴格規范。

20、明雜劇創作主體的特點對雜劇創作的影響表現, 下列錯誤項是：（）A.因作家地位較高，故其作品更多表現對文人自身的關注，表現文人自己的精神世界；

B.因其創作多為家班演出所用，故注重自娛，而不考慮民眾的欣賞要求和舞臺演出效果；

C.因其所兼作南戲與傳奇，故其雜劇多受南戲、傳奇的影響。

D.因其地位低微或經歷過深切的憂患，故其作品常常表達對現實問題的關注，對歷史、人生的思考；

三、名詞解釋

1、《長生殿》

2、宋話本

3、南戲

4、一人永占

5、“臨川四夢”

6、話本小說

7、臨川四夢

8、元末“四大南戲”

9、“擁劉反曹”

10、南戲：

11、章回小說：

12、“三言”和“二拍”

13、四大奇書：

14、桐城派：

15、格調說：

四、簡答題

1、簡述元雜劇的體制特征。9

2、簡述章回小說的體式特征。

3、簡要分析元雜劇創作繁榮的原因

4、簡述《金瓶梅》對長篇小說文體的歷史性貢獻。

5、《聊齋志異》故事的人 與異類互變的特點。

6、話本小說的體式特征。

7、中國文言小說的發展歷程

8、“三言”“二拍”的情節構置藝術

9、梁山英雄形象的塑造

10、關漢卿雜劇卓越的藝術成就

11、《桃花扇》的藝術成就

12、簡要分析潘金蓮形象的悲劇性及其悲劇的社會意義

13、章回小說的體式特征。

14、簡要分析《牡丹亭》的創作成就

15、元雜劇繁榮的原因。

16、簡要分析孫悟空的形象和《西游記》的時代精神

17、分析林黛玉的人物形象

18、簡述宋元話本小說的主要內容

19、比較宋元南戲和北雜劇的區別

20、試論《三國志演義》中的戰爭描寫

21、簡要分析關漢卿與馬致遠在精神實質上的區別。

22、簡要分析《牡丹亭》的創作成就。

23、簡要分析潘金蓮形象的悲劇性及其悲劇的社會意義。

24、簡要分析南戲與傳奇的差異。

25、《桃花扇》的主要內容是什么？

26、《長生殿》藝術成就有哪些？

27、元明清英雄傳奇小說的四種類型是什么？

五、論述題

1、試論述關漢卿劇作的思想特征和藝術成就

2、試論《紅樓夢》的悲劇意義

3、《聊齋志異》是一部以幻想的形式寫成的社會問題小說，它所反映的社會內容有哪些方面?

4、在《三國志通俗演義》中，作者的政治理想是如何體現的。

5、舉例分析《西廂記》中紅娘的形象特點。

6、試論述寶黛愛情悲劇的社會意義及《紅樓夢》的藝術描寫特色

7、試論關漢卿雜劇的藝術成就。

8、試述章回小說對中國文化的重要貢獻。

9、《紅樓夢》是一曲“千紅一窟”“萬艷同悲”的女性大悲劇，作品是如何表現 這些女子事跡的呢

10、《琵琶記》的藝術特色

11、試論述王實甫《西廂記》的獨到價值。

12、試論述寶黛愛情悲劇的社會意義及《紅樓夢》的藝術描寫特色。

13、論元雜劇的體制特征。

14：簡述馬致遠《漢宮秋》和白樸《梧桐雨》在處理歷史題材上的異同？

15、論述《桃花扇》與《長生殿》的異同？

16、為什么說《紅樓夢》達到中國古代小說藝術的巔峰？

作業題：

1、簡述馬致遠《漢宮秋》和白樸《梧桐雨》在處理歷史題材上的異同？

2、論元雜劇的體制特征。

3、簡述《西游記》浪漫主義手法的具體體現？

4、試論關漢卿雜劇的藝術成就。

5、試論述寶黛愛情悲劇的社會意義及《紅樓夢》的藝術描寫特色。

6、論述《桃花扇》與《長生殿》的異同

7、為什么說《紅樓夢》達到中國古代小說藝術的巔峰？

第五篇：6古代戲曲小說

古代戲曲小說專題考題

一、填空題

1、《南村輟耕錄》的作者是陶宗儀，《宋元戲曲史》作者是王國維。《錄鬼簿》的作者是鐘嗣成。

2、關漢卿的《單刀會》、《望江亭》。《教坊記》作者是唐代的崔令欽。《梧桐雨》作者是白樸，《漢宮秋》作者是馬志遠。《太和正音譜》作者是朱權。

3、《趙氏孤兒》的作者是紀君祥。《李逵負荊》的作者是康進之。《琵琶記》的作者是高明。

4、湯顯祖是臨川派的代表人物。《曲律》的作者是王驥德。

5、李玉的作品《一捧雪》、《人獸關》、《永團圓》、《戰花魁》最為著名，被稱為“一人永占”。《清忠譜》是李玉的代表作。《風箏誤》作者是李漁。

6、《桃花扇》的主題：借候、李離合之情，寫南明興亡的歷史。

7、四大奇書包括：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》。

8、《北宋志傳》的作者是熊達木。《西游補》的作者是董說。《封神演義》的作者是許仲琳。

9、《新齊諧》作者是袁枚。《略微草堂筆記》的作者是紀昀。

10、《水滸后傳》的作者是明代遺民陳忱。《醒世姻緣傳》原名《惡姻緣》，是西周生輯注。

11、《綠野仙蹤》的作者是李百川。《鏡花緣》的作者是李汝珍。

二、名詞解釋

1、代言體是與敘事體相對而言的，敘事體是敘事人站在本故事之外講述故事，代言體則是以第一人稱的口吻模擬、表演故事。

2、漢代百戲：據文獻記載，漢武帝時期，曾從民間征集了一批雜戲到首都進行匯演，其中多為雜技、雜耍一類的節目，如同后世的魔術、摔跤、舉重、武術格斗、氣功表演、舞龍舞獅之類。當時叫做“角抵”，后來又叫“百戲”。

3、參軍戲：是由兩個演員合演的滑稽小戲，內容以調笑為主，被調笑者叫“參軍”，調笑者叫“蒼鶻”。

4、元曲四大家：關漢卿與馬志遠、白樸、鄭德輝（一說鄭霆玉）被并成為元曲四大家。

5、科范：元雜劇的表演“唱念做打”俱全。科范就是做與打的做工表演，一般簡稱“科”，在南戲中則稱做“介”，或統稱科介。

6、題目正名：元雜劇結尾有題目正名，用兩句或四句對偶句總結全劇內容，交待劇名。一般取末句作為全劇的劇名，取末句中最能代表戲劇內容的幾個字作為劇的簡名。

7、《永樂大典戲文三種》：明初編輯的《永樂大典》，收錄戲文33種，計27卷。今存最后一卷，為《張協狀元》、《小孫屠》和《宦們子弟錯立身》3種，稱為《永樂大典戲文三種》。

8、“荊劉拜殺”或“四大南戲”：在《琵琶記》前后產生的南戲作品中，負有盛名的還有《荊釵記》、《白兔記》（也叫《劉知遠》）、《拜望亭》與《殺狗記》，合稱“荊劉拜殺”或“四大南戲”。

9、四大聲腔：明傳奇的繁榮與輝煌，與南曲聲腔的繁興與改良有直接關系。宋元南戲原用溫州地方腔歌唱，在流傳到江南各地之后，即與當地的曲樂與方言結合，于元末明初之際逐漸形成種類繁多的地方性聲腔系統。其中最為流行的有“四大聲腔”：海鹽腔、余姚腔、戈陽腔、昆山腔。

10、聯曲體：由多支曲子連綴起來說唱故事，稱為聯曲體。

11、《四聲猿》：徐渭的代表作是《四聲猿》，包括《玉禪師》、《雌木蘭》、《女狀元》、《狂鼓史》四本雜劇。酈道元《水經注》引漁歌云：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。徐氏名其劇為《四聲猿》，蓋出于此，意謂猿鳴四聲更屬斷腸之歌。

12、明中葉三大傳奇：明傳奇的成熟與振興是以嘉隆年間問世的三部名作為標志的，這就是李開先的《寶劍記》、梁辰魚的《浣紗記》和無名氏的《鳴鳳記》，合稱明中葉三大傳奇。

13、臨川四夢：湯顯祖的劇作主要有《紫釵記》、《牡丹亭》、《南柯記》、《邯鄲記》，因劇中都有夢境描寫，故合稱臨川四夢。

14、花部、雅部：清代興起的地方戲主要包括四大聲腔，即戈陽腔、梆子腔、皮黃腔和弦索腔。這些聲腔劇種多是在民間小調的基礎上形成并發展起來的，曲調粗獷，不受宮調曲牌限制，語言樸素自然，帶有濃厚的鄉村樸野氣息，故封建正統文人稱之為“花部”，而將昆山腔稱為“雅部”。

15、三言：是明代馮夢龍編輯創作的三本擬話體小說集，是《喻世明言》、《警世通言》、與《醒世恒言》三部小說集的總稱，每集40篇，三集共120篇，均刊刻于天啟年間。

16、二拍：明代凌蒙初所編著的兩本擬話本小說集《初刻拍案驚奇》與《二刻拍案驚奇》，合成“二拍”。

17、“三燈叢話”：明代文言短篇小說集最出名的有所謂的“三燈叢話”，即瞿佑的《剪燈新話》、李昌祺的《剪燈余話》與邵景瞻的《覓燈因話》。

18、晚清四大譴責小說：指晚清的四部諷刺小說，有李伯元的《官場現形記》、吳跣人的《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚的《老殘游記》和曾樸的《孽海花》。

三、簡答題

1、簡答：元雜劇的體制有什么特點？

答：元雜劇的體制十分精嚴，一般由四折一楔子構成一本，演述一個]完整的故事。折，首先是劇本情節的一個自然段落，可以是一場（一個固定場景）戲，也可以包括多個場次。楔子，只唱一二只曲子，篇幅比折短小，位置也不固定。一般放在劇本開頭，對人物、故事進行簡要的介紹或交待，其作用相當于引子或序幕。一本戲限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能歌唱。

2、問答：南戲的體制有什么特點？ 答：（1）首先是劇本的結構體例，南戲具有開放性與靈活性。（2）其次是南戲的角色比較復雜，除了靜、末與北劇相同，生與丑則是南戲獨有的。在歌唱規制上，與北劇正旦或正末的一角獨唱達不相同，南戲每本都有生旦兩主角，不僅主角主唱，而且其他角色均可歌唱。歌唱形式也很豐富，有獨唱、對唱、輪唱、合唱等，形式十分靈活。（3）還有“副末開場”的形式，即第一場戲照例由副末首先登場，通過歌唱詞曲以及與后臺演員互相問答，概括介紹劇情和交待創作意圖。

3、簡答：《長生殿》的主題。

答：把整治主題和愛情主題緊密結合在一起，抒發作者國家興亡之感。作品是借歌頌帝妃之間的真摯愛情，寄寓作者的崇高愛情理想。

4、簡答：《金瓶梅》對當時及后世小說創作的影響。答：影響可以分為三個方面：（1）一是才子佳人小說，如：《玉嬌梨》、《平山冷燕》、《好逑傳》等。（2）二是以家庭生活為題材來描繪世態炎涼的，如：《醒世姻緣傳》、《林蘭香》、《紅樓夢》等。（3）三是猥褻小說。猥褻小說又稱艷情或淫穢小說，如《浪史》、《閑情別傳》等。

5、簡答：《金瓶梅》對當時及后世小說創作的影響。答：影響可以分為三個方面：（1）一是才子佳人小說，如：《玉嬌梨》、《平山冷燕》、《好逑傳》等。（2）二是以家庭生活為題材來描繪世態炎涼的，如：《醒世姻緣傳》、《林蘭香》、《紅樓夢》等。（3）三是猥褻小說。猥褻小說又稱艷情或淫穢小說，如《浪史》、《閑情別傳》等。

6、簡述《聊齋志異》的思想內容。答：（1）對封建吏治的批判與揭露，贊揚被壓迫者的反抗。重要作品有：借陰間影射陽世的，如《席方平》；借歷史針砭現實的，如《促織》；借夢境揭露官吏的，如，《夢狼》。（2）對封建科舉制度的抨擊與諷刺。考場黑暗，賄賂公行：如《考弊司》。考官昏聵，賢愚不辨：如《司文郎》。考試荒唐，黜佳進庸：如《賈奉稚》。考生心態，神魂顛倒：如《王子安》。（3）

抨擊封建禮教和婚姻制度，歌頌純真愛情。如：《嬰寧》、《海霞》等。（4）還有一些作品通過對一些生活現象的描寫，揭示出令人深思乃至警覺的哲理。還有一些作品屬于雜記，致使一些生活現象的紀錄，不足稱小說。

7、《聊齋志異》與《略微草堂筆記》有何不同？ 答：不同于蒲松齡借《聊齋志異》六朝志怪“孤憤”，紀昀撰作《略微草堂筆記》則是唐宋傳奇“欲使人之所勸懲”，故此書雖記孤鬼之奇聞異事，卻多是以之宣揚禮教倫理、證明果報不虛。

8、簡論《儒林外史》的諷刺藝術特點。答：（1）“諷刺的生命是真實”，《儒林外史》的諷刺藝術體現的正是這種精神。作者把司空見慣的可笑可鄙之事，加以藝術集中和概括，使其具有典型性。（2）諷刺以真實為基礎，但并不排斥適度的夸張。作品常以冷靜的白描和任務瞬間行為的適度夸張結合起來，讓讀者在會心的微笑之后去領略隱于這一夸張情節之后的文化內涵。（3）通過人物自我悖謬以獲得諷刺效果，是《儒林外史》諷刺藝術的又一特色。（4）《儒林外史》的諷刺又能“秉持公心”，對不同人物作不同程度的諷刺。

四、論述題

1、論述：《西廂記》的藝術成就？ 答：

（一）情節結構線索清晰，波瀾橫生。《西廂記》的戲劇沖突主要有兩條線索，一條是以老婦人為一方，同以崔、張、紅為另一方的矛盾。這是守舊勢力與青年叛逆者之間的對立沖突，構成貫穿全劇的主線。另一條線索是由崔、張、紅之間的矛盾構成。兩條線時分時和，交錯展開，既互相制約又互相生發，曲折跌宕，產生了強烈的戲劇效果。作者善用突轉的手法制造波瀾，往往因為劇中的人物的一個舉動、一句話，就造成劇情出人意料的突然轉折。

（二）利用相反相成的原則塑造人物。劇中的人物性格都有對立的兩面的因素構成。如鶯鶯的性格就表現出真假兩面。她明明真摯的愛著張生，表面卻裝出相反的樣子，所以紅娘說她有許多假處。在鶯鶯身上，“真”是主，“假”是賓，通過外在的假，更深刻的透視出內在的真。總起看來，人物性格兩面性的和諧統一，使人物形象血肉豐滿，真實可信。

（三）對雜劇體制的突破創新。《西廂記》5本20折，突破了元雜劇1本4折或2本8折眼熟一個故事的體例，其規模之宏偉，結構之嚴謹，前無古人。

（四）以華美清麗為主的語言風格。王實甫是元曲問才派的代表，朱權把他的曲詞風格比作“花間美人”，極言其華美清麗。把傳統詩詞駢文的語匯、語法及其表達手法熔煉入曲，優美工細，是《西廂記》曲詞的突出特征。《西廂記》在思想和藝術上都取得了杰出的成就，后世言情小說和戲曲多受其影響。

2、論述：《三國演義》的敘事藝術特點。答：（1）從故事到情節的成功轉換。《三國志平話》曾將三國故事裝在一個因果報應的框架里，顯示的是民間的心理與民間的文學特點。羅貫中舍棄了這一框架，但卻吸收了它重因果關系的經驗。在敘述每次戰役時，先寫出雙方的政治、經濟、外交等因素，隨后再使其一一在戰役結果中起到作用，因果關系顯而易見。同時，前此戰役之果又往往是后次戰役之因。這就使全書成為一個渾然一體的藝術整體。（2）以人物塑造為中心的敘事原則。本書的重要目的之一雖然是在敘三國百年之事，而且其主要內容也大都由戰爭事件所構成，但作者敘事時又主要是緊緊圍繞人物形象的塑造而形成的。作者突出人物的方法主要有兩種：一是采取戲劇化的手法，突出主要將領在戰爭中的作用，從而達到突出個體的目的。可以說史學著作只寫了人物做什么，而本書則寫了人物怎么做。（3）敘事節奏的把握。本書的整體格調是豪邁雄壯的，但作者在這整體格調里，又往往間以優美細膩的筆調。這種敘事節奏的把握，不僅僅使讀者在心理上得以調整，而且增加了美感的容量。但更重要的是，其中還包含著深刻的人生哲理。盡管在《三國演義》中還存在著一些為照顧歷史而附著的閑散文字，使其敘事沒有達到真正的春節明凈，但從上述各點作者對敘事的掌握來看，它的確已經成為較為高級的敘事藝術。

3、簡論《水滸傳》在人物塑造上有什么特點？ 答：（1）首先是傳奇性與真實性的結合。《三國演義》塑造的大多是理想化的英雄人物，《水滸傳》也基本上以草莽英雄為主，它寫魯達倒拔柳樹的超人，寫武松徒手打虎的壯舉，寫石秀跳樓救人的氣概，寫花容箭無虛發的神氣等，都給人以傳奇的色彩。但作者在寫這些時，又都不給人以虛假之感，都充滿了個性的特色。這主要得力于作者將這些傳奇置于真實的基礎之上。（2）其次，在對個性的追求當中，同時也就注意到了性格的矛盾與發展變化。而且這種發展變化又是緊緊與人物所處的環境的改變聯系在一起的。比如林沖在作品出現時主要表現為忍氣吞聲的軟弱，便是與他八十萬禁軍教頭的地位與家有嬌妻的環境分不開的，它為了保住這些，所以才對高俅的陷害采取忍讓的態度，火燒草料場后，希望破滅才不得不殺仇人上梁山。前后形成了鮮明的對比。當然，在這變化的性格里，林沖也并非面目全非，而是原有性格的合理延伸。（3）再次，由于對人物個性的重視，同時也帶來了人物語言的個性化。《水滸傳》引為來源于說話中的“小說”門類，從而使其語言更貼近日常用語，便于寫出人物的不同語言特點。《水滸傳》的語言不僅在對話中已取得很高的個性化成就，其敘述語言也是成熟的白話文學語言。

五、賞析題

1、賞析：分析竇娥人物形象與性格特點。答：竇娥是元雜劇中塑造的最成功的悲劇形象。構成她悲劇性格的內容要素主要有以下幾個層次：

（一）首先是命苦。她3歲喪母，7歲被賣，新婚不久卻喪夫守寡，最終由被統治者以法律得名義推上了斷頭臺。劇本通過不同人物之口，反復訴說竇娥的不幸遭遇，極力把她寫成苦難的化身，旨在激發人們的深刻的同情憐憫之心，制造出強烈的悲劇審美效應。

（二）第二個層次是善良柔弱與剛強不屈的結合。作者極力想把竇娥塑造成一個貞孝婦女的形象。她在公堂上被貪官打得死去活來決不招供，而當貪官轉而要對婆母動刑時，卻主動承擔了毒死公公的罪名；在赴刑場的路上，她向劊子手提出不走前街而繞后街，是擔心婆母遇見，使老人精神難以承受；即使做了鬼魂，在她平反冤案之后也沒忘記囑托父母代為撫養婆婆。強調出了竇娥的自我犧牲精神與善良品質，旨在說明，一個像竇娥這樣的對生活只知奉獻而無所索求的好人竟被社會現實無辜吞食了，這個社會的合理性就值得懷疑了。另外還應看到，竇娥之孝不同于傳統孝道觀提倡的逆來順受、惟命是從的愚孝。竇娥的孝而不順是從“一婦不更二夫”的傳統貞節觀出發的。善良剛直、剛強不阿正是竇娥后來與貪官污吏“爭到頭，竟到底”的性格基礎。

（三）第三個層次是由“認命”走向“抗爭”。竇娥面對人間苦難，咀嚼著生活的]艱辛，開始也曾產生過焦慮和抗爭，但只能默認命運的安排，決意為夫守節、侍養婆婆，用今生的苦修來世的福。當張驢兒以害死公公罪相要挾，要竇娥在公了和私了之間進行抉擇時，她毫不猶豫的選擇了前者，說明她對官府仍報有幻想，堅信封建法律的公正與公平。是貪官污吏的嚴刑拷打和昏聵判決才使她一步步的認清了殘酷的現實。由否定蜀州太守到否定所有官府，進而對代表現存秩序的天地鬼神提出抗議與懷疑，顯示出了女主人公性格變化的軌跡。竇娥性格的升華集中體現在了她赴刑場時所唱的[滾繡球]一曲。這支曲子指天罵地，對社會是非混淆、黑白顛倒的現實進行了尖銳的批判和血淚控訴。女主人公終于走向與命運獨立抗爭的道路，發誓要“爭到頭，竟到底”，決不妥協。從此，她不再認命由天，而是堅信正義在我，公理在我，并指令天地為我作證。竇娥在臨死前，面對蒼天大地從容發出三樁大愿，并一一實現，這些情節把她反抗命運的性格推向頂端。劇本結尾的鬼魂上訴報仇，則象征著女主人公反抗精神的生死不渝，是竇娥上述性格層面的邏輯延展。

2、賞析：試分析明傳奇《牡丹亭》中杜麗娘的形象。

答：杜麗娘。這是中國古代文學史上最有特色的典型。她對愛情執著地追求和對禮教地徹底反對，在古代文學史上叛逆女性的畫廊中是最前列的。特別是生而死，死而生的獨特經歷，也是非常罕見的。作者賦于了這個形象什么特征，以下將要分析。

1、所處的封建社會環境對其性格形成的影響。任何人性格的形成，都有三個要素。一是天生的秉賦，二是所處的社會，三是個人的經歷。后兩者指的都是環境。環境對人的影響是巨大的。實際上都是杜麗娘性格的起點非常之低。這是由于她成長的環境決定的。她出生于一個典型的封建士大夫家庭，家庭里充斥著濃重的封建禮教氣氛。她的家庭是個封建官僚家庭，父母只有她一個獨生女兒，視作掌上明珠，對她的一舉一動都關心備至。她的父親杜寶是個儒生出身的太守，有著濃厚的正統思想，是傳統道德的代表人物，為官忠于職守，為人堅持禮教。而她的母親甄氏則是個夫唱婦隨的賢妻良母式的女子。作者特別寫了他們對杜麗娘的教育。杜麗娘因為春日晝長，白日犯困小憩，杜寶也要訓斥她；而甄氏因為杜麗娘去了自家花園，衣裙上繡了一對花，一雙鳥，也大驚失色，生怕女兒因此而學壞。并且還給她安排了丫環和道學先生，前者監視她的行動。后者負責她的教育。因此，他們的愛并非是一種純粹的生物性的護雛之情，而是帶上了深深的社會功利色彩。他們的目的，是要將女兒培養成一個封建社會所要求的模范淑女。總之，要求她一舉一動都要嚴格按照禮教行事。她所處的環境正是明代嚴酷禮教環境的反映，故她所處的環境較之崔鶯鶯更加可怕、冷酷、沉悶、封閉，令人窒息。封建禮教充斥在她身邊，無所不在。這種或者耳提面命，或者潛移默化的教育，給杜麗娘打下了深刻的烙印。

2、作者細膩地描寫了她青春的覺醒和獨特的走向家庭教育反面的過程，體現在她性格的發展變化上。這不僅表現在她追求美滿婚姻上，而且特別表現在她對家庭，也就是社會為自己規定好的生活道路的反抗上，杜麗娘并非是為了美滿的婚姻而去追求柳夢梅的，而純屬因為隨著女性青春期的到來，因而青春覺醒，產生的對異性渴望的本能。這種生命到一定階段必然出現的現象，促使她在夢中與柳夢梅幽歡。反抗性格的形成分成三階段，一是覺醒，二是追求，三是反抗。杜麗娘真正與環境和自己的封建禮教意識的沖突始于驚夢。她滿懷對異性的憧憬而入夢。因此，自然出現了夢中幽會的場面。作者按照生活和人物性格的邏輯，在幻想中讓杜麗娘發在夢中與柳夢梅結合不屈反抗是杜麗娘性格第三階段的突出特征。這也是她性格完成的階段。如果只有前兩階段，作品的主題就還不算完成。她還魂后，又回到現實中，但在現實中又失去了在幻想中已經獲得的自由，重新受到封建禮教的束縛。她要求父親承認她與柳夢梅的關系，但是不僅沒有成功，父親反而連她這個女兒都不承認，認為自己的女兒已經死去，根本不會還魂。她由對父親存在幻想，到堅決與父親斗爭，性格發展到高峰。寧愿不當杜家女，也不離開柳夢梅。在封建社會中，一個女子的性格發展到這個高度，真是難能可貴了。最后皇帝做主，給他們的婚姻了合法性，并且迫使杜寶重認了女兒，承認了女婿。作者把現實中情無法戰勝理的事實，在想象中翻了過來，奏出了時代的最強音。在這個階段，她的雖說情與理表面上看來是取得了妥協，但這種妥協是以情的勝利作為前提的，而理是戰敗者，只是靠了這樣一種陳腐的形式，才勉強維持住了臉面。

3、魯迅先生說：“自有《紅樓夢》之后，傳統小說的思想和寫法都被打破了。”談談你對這句話的理解。答：（1）不同于以往小說中人物好壞分明的簡單化描寫，《紅樓夢》則寫出了人物的豐富性、多面性，換言之，《紅樓夢》中的人物多具有立體感，達到了如西人福斯特《小說面面觀》中所提出的圓形人物的高度。如寫林黛玉，既寫起孤高自傲、敏感真純，也寫其尖酸刻薄、多病多疑，而這兩者又極和諧的統一于她以人身上。（2）《紅樓夢》還善于通過側面烘托與正面渲染相結合來凸現人物的性格。如夸林黛玉的容貌恰如其分，博賈母的歡心而不露形跡，通過這種側面烘托、正面渲染的描寫，惟妙惟肖的呈現出來。（3）通過對比描寫展現人物個性，是《紅樓夢》人物描寫的又一特色。《紅樓夢》的對比思維是豐富而精微的，隱現濃淡恰到好處，顯示了生活本身的立體感和鮮活感。它不僅比出了差異，而且比出了韻味。如姓名之比（甄士隱和真事隱）、連環性對比（探春與姐妹的對比，和鳳姐的對比，鳳姐和妯娌嬸侄的對比等）。引鏡睽影、變幻參差的種種對比，使《紅樓夢》的人物描寫五彩斑斕、絢

麗多姿。（4）通過人物環境的描寫展現人物的風姿神韻，在《紅樓夢》中也多處運用。如大觀園中各人居室的描繪，便充分顯示了人物的氣質和個性。（5）《紅樓夢》還十分注重人物心理空間的描寫。作者往往以寫意式的點染，通過一句話、一個動作，寫出人物豐富復雜的心理過程。《紅樓夢》是一部精妙絕倫的語言藝術精品。所以魯迅先生說：“自有《紅樓夢》之后，傳統小說的思想和寫法都被打破了。”