第一篇：二年級上冊兩步計算解決問題綜合練習(xí)

二年級上冊兩步計算解決問題綜合練習(xí)

班級：

姓名：

學(xué)號：

1、學(xué)校買來故事書30本，科技書15本，一共買來多少本書？

借出28本，還剩多少本？

2、一輛汽車里有乘客36人，到中山八路車站下去8人，現(xiàn)在車上有多少人？

后來又上來12人，這時車上有乘客多少人？

3、商店里有7盒皮球，每盒6個，一共有多少個皮球？

賣出20個，還剩多少個？

4、小紅買了5本書，每本7元，買書用了多少錢？

她帶了50元，買書后還剩多少錢？

5、學(xué)校有35張彩色紙，做紙花用去11張，做小旗用去9張，還剩多少張？（1）做紙花和小旗一共用去多少張？

（2）還剩多少張？

6、商店里有藍書包40個，綠書包30個。賣出37個，還剩多少個？

7、同學(xué)們分6組做紙花，每組做8朵。送給幼兒園30朵，還剩多少朵？

8、老師出了20道加法口算題，16道減法題。小華算了32道，還有幾道沒算？

9、老師出了40道題，小華上午算了12道，下午算了18道，還剩幾道沒算？

10、老師出了4行口算題，每行9道。小華算了18道，還剩幾道沒算？

11、小紅買鞋子用了45元，買褲子用了35元，給售貨員100元，應(yīng)找回多少錢？

12、飯?zhí)觅I來60棵白菜，吃了56棵。又買來30棵，現(xiàn)在有多少棵？

13、一支鋼筆8元錢，一個筆盒25元錢。小明買了3支鋼筆和一個筆盒，一共用了多少錢？

14、學(xué)校里有3行黃菊花，每行6盆。又買來12盆紅菊花，一共有多少盆花？

15、三（1）班有8組同學(xué)，每組有5人。其中男同學(xué)有21人，女同學(xué)有多少人？

第二篇：除法兩步計算解決問題反思（最終版）

《除法兩步計算解決問題》課后反思

東王女學(xué)校：王棟林

本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)用除法計算解決簡單的實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步理解用乘法和除法兩步計算實際問題的特點，學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題。讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程、自主探索解決問題的方法是本節(jié)課的追求。為此，在教案設(shè)計過程中，我力求突出以下幾個特點：

1、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)設(shè)學(xué)生所熟悉的、感興趣的情境---逛商場、購物，一下子就把學(xué)生的注意力吸引住，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程的人文精神和社會性。

2、注重轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課的一個難點是如何引導(dǎo)學(xué)生探索解決乘除兩步應(yīng)用題的方法。在教學(xué)例題時，我先讓學(xué)生通過觀察說一說小明、小紅和售貨員阿姨他們在議論什么，在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出要解決的實際問題。然后大膽放手讓學(xué)生自主探索解決問題的方法。在學(xué)生討論、交流時，突出強調(diào)：需要先解決“買一輛小汽車用多少錢”的問題，幫助學(xué)生掌握解決問題的步驟。讓學(xué)生借助購物的生活經(jīng)驗探討解決問題的方法，使學(xué)生在主動探索的過程中長智慧、長才干，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和分析問題的能力。

3、活動中積極培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，使之初步形成創(chuàng)新意識。

4、注重小組合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。本節(jié)課多次讓學(xué)生合作，一起討論、交流，共同解決問題，發(fā)揮學(xué)生自主合作的精神，共同享受成功的喜悅和集體的力量。

5、使用課件進行教學(xué)，提高了學(xué)習(xí)效率。

第三篇：兩步計算解決問題教學(xué)設(shè)計

兩步計算解決問題

新礦小學(xué)：段細衛(wèi)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)應(yīng)用乘除的知識來解決兩步計算的實際問題，同時掌握乘、除混合算式運算順序。在做題時，養(yǎng)成整體讀圖、讀題的好習(xí)慣，認真分析數(shù)量關(guān)系，一題多解，善于用數(shù)學(xué)的眼光來解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)重點：應(yīng)用乘除兩步計算解決實際問題。教學(xué)難點：列綜合算式，運用脫式計算。教學(xué)設(shè)計：

(一)、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

板書（提前寫）：解決問題

師：這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題。師：孩子們你們喜歡逛公園嗎？ 生：喜歡

師：那你們喜歡在公園里玩什么呢？誰愿意說一說。生：介紹自己喜歡的游戲和活動。

師：嗯，可真多呀！在這些游戲中，藏著很多數(shù)學(xué)問題。

今天我們一起到公園里去看一看，好不好？ ——展示第一張——

師：從這兩張圖中你看到了什么？

生：我從第一張圖中發(fā)現(xiàn)有6條船，每條船上坐了4人。師：那從第二張圖中可以得到什么數(shù)學(xué)信息呢？

生：我看到了一個牌子，牌子上寫著每輛車坐3人。一個同學(xué)說，我們這么多人，需要幾輛碰碰車？ 師：我們這么多人指的是多少人呢？ 生：12人或24人

師引導(dǎo)討論是12人還是24人，分別說一說“你是如何想的？” 從而引出紅箭頭的作用：劃船的這些人，劃完船都來到碰碰車場地來玩碰碰車。指出“我們”指24人。

師：那他們想讓咱們幫著解決什么問題呢？誰讀一讀 生：我們這么人，要坐幾輛呢？ 師：那你愿意幫助他們嗎？ 生：愿意

師：那好，把你的想法和同學(xué)相互交流。

（二）合作探究，解決問題

教師組織學(xué)生討論交流各自的解題思路，點評學(xué)生解題思路，引導(dǎo)學(xué)生列式計算。

師：商量好了嗎？那誰愿意告訴大家如何解決這個問題？ 生：先算4×6﹦24（人）再算24÷3＝8（輛）

一共要租8輛車。

師：板書：寫上算式 哦，一共要租8輛碰碰車。（可以問問還有沒有其它方法，如綜合算式）師：那你是如何想的呢? 生：有6條船，每條船坐4人，4×6可以求出一共有多少人。24÷3：每輛碰碰車坐3人，把這些人按每三人一組平均分配，就是要租碰碰車的輛數(shù)了。

師：那就是說，要求租多少輛車，第一步：先求出一共有多少人？ 師：那可不可以把這兩個算式合并成一個算式呢？ 生：4×6÷3 師：列的對嗎？那請你說說你是如何想的呢？

（師可以提示：你可以這么說，要求要租幾輛車，要先求出什么）生：要想求要坐幾輛車，要先求出一共有都少人，用4×6可以求出，然后，再用學(xué)生數(shù)除以每輛碰碰車坐的人數(shù)3就行了，就是：4×6÷3。

師：說的好不好，鼓勵他（兩次拍掌）。這樣列要比上面的兩個算式簡便呀。

師：在口算中呢！咱們可以直接寫出結(jié)果，而對于這種綜合算式在計算式呢？有固定的格式要求。來看一看 ——展示第二張幻燈片——

師：這就是綜合算式在計算時的固定格式，師：誰愿意把這兩個方塊填完整。

生：

24、8 師：說一說，你為什么這么填？

生：說明理由

師：那好，你們說老師板演一下。

師：那當(dāng)咱們遇到這種只有乘、除法綜合算式時，該如何算呢？

生：當(dāng)只有乘、除法時，從左到右順序來計算。

師：下面我們來看幾個算式，先讀算式，再說出運算順序。生：說

師：那要你們像老師這樣計算你們會嗎？（指著黑板算式說）生：會

師：那好，開始算一算這道題吧。

——展示第三張幻燈片—— 一起讀算式，說結(jié)果。

師：好了，同學(xué)們做的很好。那大家想一想，我們剛才解決的問題用幾了步？ 生：用了兩步計算

師：里面有乘法、除法，這就是今天我們要學(xué)的用乘、除法兩步計算解決問題。同時完成板書，（用乘、除法兩步計算）

（三）聯(lián)系生活，加深新知

師：同學(xué)們，在公園里玩完了碰碰車，是該回學(xué)校的時間了，可走在

半路上不知什么原因停了下來，在說些什么？ ——展示課件出示練習(xí)題十三第1題—— 師：從圖中你看到了什么呀？

生：我看到一個宣傳牌，左邊有4棵樹，右邊也有……。每棵樹有3個三角。

師：宣傳牌上，寫著什么？ 生：植樹節(jié)，大家來植樹

師：植樹節(jié)，號召大家來植樹，保護我們的生活環(huán)境，人人有責(zé)。那你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？ 生：一共有幾個綠色的三角呢？ 師：哦，這個問題你會解答嗎？ 生:會

師：好，前后桌為一組，相互討論一下，討論完后寫在算術(shù)本上。生：好 師：開始。

給學(xué)生充分的時間討論。

師：討論完后，把討論的結(jié)果寫在算術(shù)本上。

師：哪位同學(xué)愿意告訴大家你是如何做的，并說一說你是如何想的。無論那種結(jié)果只要對，都應(yīng)該鼓勵。

師：同學(xué)們，可真聰明，想出了這么多的辦法。看來呀,解決一個問題可以有許多解決辦法。

1、提出要求：認真讀題，明確意思，想一想要先算什么，后算什么，再解答。

2、前后桌之間進行交流

3、獨立列式，集體訂正。

（四）練一練

同學(xué)們順利的回到了學(xué)校，老師看到了同學(xué)很累，就給他們準(zhǔn)備了礦

泉水，但老師發(fā)愁了？讓咱們來看一看。——展示練習(xí)題十三第2題—— 幻燈片上有：

1、你從中看到了什么？

2、那老師想讓咱們幫助解決什么問題？

師：老師根據(jù)這幅圖呢，提出了兩個問題，要求同桌之間互相問答一下。

師：明白了，好，開始。

同桌之間互相問答

師：都說明白了，好，請同學(xué)在算術(shù)本上列一列。師：誰愿意說一說。生：說

師：板書 3×3=9（人）18÷9=2（瓶）師：你是如何想的呢？

生：3×3：因為有3個小組，每小組有3人，得出一共有9人。18÷9：一共有18瓶礦泉水除以9，就是除以小朋友的人數(shù)，得出來的就是每個小朋友分幾瓶。

師：那第一步先求一共有多少人？那還有別的列法嗎？ 生：18÷3×3 師：你是如何想的呢？ 生：說一說

師：你是不是想把這兩個算式綜合起來。那第一步先求一共有多少人對不對，所以第一步先算：3×3 師：可我們剛學(xué)的：當(dāng)算式只有乘、除法時，按從左到右的順序來算，在這個算式先算：18÷3。那如何算才能先算3×3呢？ 生：加小括號 師：對了，鼓勵他。

師：在以前呢，我們認識了小括號，小括號可以改變運算順序。當(dāng)遇到帶有小括號的算式，先算括號里面的，在算括號外邊的。來，我們算一算。

板書： 18÷（3×3）=18÷9 =2（瓶）總結(jié)：

師：孩子們，今天你們可真棒，幫助了同學(xué)和老師解決了這么多的難題。那大家想一想解決這個問題需要幾步呢！生：兩步

師：對，看來呀！生活中有許多兩步問題，需要等待我們解決，只要我們認真思考就一定行。

布置作業(yè)：好，課下請同學(xué)們獨立解決一下練習(xí)十三第6、8題。

第四篇：二年級上冊兩步應(yīng)用題

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題習(xí)題精選

1.商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?

2.商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?

3.校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?

4.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?

5.(1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?

(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?

6.水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?

7.果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?

8.選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計算的應(yīng)用題．

① 有4袋白糖② 有2袋紅糖③ 每袋糖重2千克④ 賣出4千克白糖⑤ 還剩多少千克白糖?⑥ 紅糖比白糖少幾千克?

9.老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?

10.(1)食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

1.食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?

2.一本《我們愛科學(xué)》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?

3.同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?

4.媽媽買來99米紗布，做蚊帳用去56米，做被用去24米，還剩多少米?

5.果園里有果樹98棵，其中蘋果樹36棵，梨樹38棵，其余的是桃樹，桃樹有多少棵?

6.同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，寄出30封，還有多少封信沒有寄出?

7.媽媽帶了50元，買了4包餅干，每包4元，還剩多少元?

8.小華有一些郵票，送給同學(xué)16張后，把剩下的貼在集郵冊上，每頁貼8張，貼了7頁，小華原來有多少張郵票?

9.李老師拿100元錢，買足球用去36元，買排球用去55元，還剩多少元?

10.水果店運來30筐蘋果，上午賣出14筐，下午賣出9筐．還剩多少筐?

第五篇：人教版二年級上冊解決問題練習(xí)題庫

1、白兔有6只，黑兔的只數(shù)是的白兔3倍，黑兔有幾只？

2、籠子里裝了5只兔子，它們一共有多少只腳？

3、小雞有8只，母雞的只數(shù)是小雞的4倍，一共有幾只雞？

4、同學(xué)們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6朵，共做了多少朵花？

5、籠子里裝了5只兔子，它們一共有多少只腳？

6、商店運進 7 箱粉筆，每箱 8 盒，其中白粉筆 30 盒，其余是彩色粉筆，彩色粉筆有多少盒？ 7、8名小朋友分一包餅干，每人5塊，還剩下2塊，這包餅干有多少塊？

8、兒童票每張5元，成人票每張8元。小明和爸爸、媽媽一起去動物園玩。用20元錢夠買嗎？

10、爸爸、媽媽和我都都掰了9個玉米。弟弟掰了6個。我們一家共掰了多少個玉米？

11、我們種了5行蘿卜，每行9個。準(zhǔn)備送給鄰居奶奶15個。還剩多少個？

12、紅花有3朵，黃花的朵數(shù)是紅花的6倍，黃花有多少朵？

13、媽媽買了4個蛋糕，每個蛋糕7元，30元錢夠嗎？

14、友誼路小學(xué)的學(xué)生分兩批看電影，每批6個班，一共有多少個班？

15、小東和三個好朋友去游玩，每張門票5元，買門票共需多少元？

16、學(xué)校買了6袋皮球，每袋5個，共買了多少個皮球？

17、媽媽去超市買面包，每個面包3元，媽媽買了5個面包，還剩16元錢，媽媽一共帶了多少元錢？

18、小東家過新年做花燈，小東做了3個花燈，爸爸做的比小東多5個，媽媽做的是小東的4倍，爸爸做了多少個花燈？媽媽做了多少個花燈？

19、玫瑰花有7朵，菊花的朵數(shù)是玫瑰花的9倍，菊花有多少朵？

20、學(xué)校買了一些盆花，把盆花排成5行，每行6盆，還多1盆，學(xué)校共買了多少盆花？

21、小朋友做操，每行站8人，4行一共站了多少人？

22、每本練習(xí)本3角，買7本練習(xí)本需要多少元？

23、我們一共要種48棵樹，已經(jīng)種了4行，每行8棵，還要植樹多少棵？

24、食堂原有面粉17千克，運來9袋，每袋9千克，食堂現(xiàn)在有面粉多少千克？ 25、3件相同的上衣釘15顆紐扣，6件相同的上衣釘多少顆紐扣？

26、有3束花，每束8朵，平均插到4個花瓶，每只花瓶插幾朵鮮花？

27、一共有24棵樹，6個小朋友植樹，平均每人種幾棵？2個小朋友一組，平均每組種幾棵？

28、左邊有5輛車，右邊有3輛車，1輛汽車有4個輪子，一個有幾個輪子？

29、書架上有4層書，每層9本，如果這些書每6本方一層，可以放幾層？

30、老師有36本書，每分給4個小組，每個小組有3個同學(xué)，平均每個同學(xué)可以分到幾本書？

31、有兩箱礦泉水，每箱有8瓶，把這2箱水平均分給4個同學(xué)，每個同學(xué)分 幾瓶？ 32、3個蛋糕，每個蛋糕可以分8塊，6個同學(xué)，平均每人分到幾塊？

33、動物園里有8只黑鴿子，24只白鴿子，每個窩里住4只，白鴿子的只數(shù)是黑鴿子的幾倍？一共需要多少個窩？

34、一瓶藥30片，每天吃三次，每次兩片，夠吃幾天？

35、同學(xué)們到公園去玩，買3張票要27元，買5張票要多少元？

36、一共有36個桃子，如果每只籃子裝9個桃子，需要幾個籃子？ 37、4個箱子能裝24個西瓜，7個箱子不能裝多少個西瓜？

38、小明、小剛、小紅三人都揀了5個貝殼，小麗揀了9個貝殼，他們四人一共揀了多少個貝殼？

39、小剛有卡通書4盒，每盒4本，小麗有漫畫書28本，漫畫書比卡通書多多少本？

40、動物園有熊貓4只，猴子的只數(shù)是熊貓的3倍。熊貓和猴子一共有多少只？

41、圖書館有90本書，一年級借走20本，二年級借走17本，圖書館還有多少本書？

42、二（1）班有女生25人，男生比女生多7人，二（1）班有學(xué)生多少人？

43、小明有6套畫片，每套3張，又買來4張，現(xiàn)在有多少張？

44、商店里有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？

45、小汽車每輛能坐4人，大客車每輛能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，一共能坐多少人？

46、小熊撿了9個玉米，小猴撿的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個玉米？

47、學(xué)校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發(fā)給二年級4個班，每個班分得

個乒乓球?

48、食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？

49、操場上原有16個同學(xué)，又來了14個，這些同學(xué)每5個人一組做游戲，可以分成多少組？

50、小明買了3本筆記本，用去12元，小云也買了同樣的6本筆記本，算一算小云用了多少錢？

51、體育室有60副羽毛球拍，二（1）借走了15副，二（2）借走了26副，一共借走了多少副？還剩多少副？

52、一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？

53、一本故事書小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？

54、王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙的張數(shù)是綠卡紙的多少倍？

55、二年級一班有20名男生，22名女生，平均分成6個小組，每組有幾名學(xué)生？

56、一輛車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人？

57、面包房一共做了54個面包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現(xiàn)在還剩多少個？ 58、3個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個，第二組收集了29個，那么第三組收集了多少個易拉罐？

59、新型電腦公司有87臺電腦，上午賣出19臺，下午賣出26臺，還剩幾臺？

60、班級里有22張蠟光紙，又買來27張。開聯(lián)歡會時用去38張，還剩下多少張？

61、少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把？

62、一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有乘客多少位？

63、二年級一班有5個紅皮球，黃皮球的數(shù)量是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個？

64、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子了，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子？

65、綠化帶中有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，楊樹的棵樹比松樹多3棵，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？

66、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學(xué)15個，還剩多少個？

67、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元？

68、超市里買2帶餅干要付8元，買8袋同樣大的餅干要付多少錢?

69、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分成6組，一共有多少個小朋友？

70、水果店運來22筐蘋果和18筐梨，運來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運來多少筐? 71、靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最后一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？

72、有24張畫，平均掛在6間教室，每間教室有多少張？

73、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少張紙？

74、有45人在做操，其中女生有3排，每排有6人，男生有多少人？

75、媽媽買了4盒彩筆，每盒8支，用去了15支，還剩多少支？ 76、一本《兒童故事》共有24頁。

（1）小紅4天看完這本書。平均每天看幾頁？

（2）小強平均每天看8頁，幾天可以看完這本書？