第一篇：新苗小學“學雷鋒月”活動方案

新苗小學“學雷鋒月”活動方案

2012年3月2日

一、活動目的：

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年。我校號召全體少先隊員們要向偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，牢記黨和人民的重托，從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

二、活動思路：

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節等。為此，德育處建議在三月份開展以下活動，請各班主任認真組織。

三、活動口號：

讓綠色明亮我們的眼睛，讓關愛溫馨我們的心靈

一、營造學雷鋒氛圍

課間音樂播放學雷鋒歌曲

二、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、辦一期“學雷鋒見行動”手抄報

2、將愛心獻給社會，爭當“文明小雷鋒”

時間：每周一到周五

3、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、說一句祝福的話、媽媽倒一杯貼心的茶、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給地球

以“植樹節”為教育契機，為每棵樹起一個名（平安、快樂、夢想、健康之樹）、做到愛護校園的花草樹木、保護每塊草坪等。

5、將文明獻給校園

在生活中、學習中重點學習雷鋒叔叔勤儉節約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節約能源，撿掃垃圾，清除校園衛生死角爭。還要助人為樂。爭當“文明小雷鋒”。

6、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

7、召開一次主題班會

(1)觀看有關雷鋒的電影和圖片

(2)寫小結或寫講話稿或寫感受

8、舉辦一次“學雷鋒唱紅歌”比賽活動

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

新苗小學“學雷鋒月”活動方案

2012.3.2

“ 弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”

----新苗小學開展學雷鋒月活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都 應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段 1、3月5日，召開“學雷鋒見行動”動員大會并利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為同學們講述了雷鋒故事。

2、利用紅領巾廣播引導學生認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒名言，同時宣傳身邊的好人好事。

3、組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4、組織全校師生積極開展“春到校園，美在新苗”主題活動。成立了學雷鋒志愿者服務小隊清潔學校各個衛生死角，建立衛生監督崗或衛生保潔隊；各班組織學習互助小組將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾等。

5、各班級出版了“學習雷鋒”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六（1）班、六（2）班和二（3）班。

6、各班級舉辦了一期“學雷鋒見行動”的主題手抄報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：一（1）班、一（3）班、二（2）班、二（3）班、五（1）班、五（2）班、六（1）班、六（2）班。

7、組織全校師生積極參與開展了“學雷鋒唱紅歌”比賽活動。其中，獲得一等獎的班級有：二（3）班、五（2）班和六（1）班；獲得二等獎的班級有：一（2）班、二（1）班、二（2）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。通過紅歌比賽，同學們在紅歌的感召下，在全校營造出健康向上，團結奮進的良好氛圍，廣大師生以更加高昂的斗志，投身到工作和學習中去。

二、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神 ”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。

3、學校每個班評出2組“學雷鋒標兵”。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過這些活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。

最后，學校進行了評比總結，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以政教處的名義向全校學生發出了深入學習雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養 ；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親 人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。

第二篇：“學雷鋒月”活動方案

策劃背景：

每年一到3月份，人們都不禁會想起一個熟悉甚至是如雷貫耳的名字——雷鋒，“學雷鋒月”活動方案。而每次一提起這個名字，人們心底都會沸騰起一陣陣暖流。在這個溫暖的月份，又逢城運會之年的到來，社會呼吁著我們新一代的少年兒童樹立新的精神風貌。結合本校學生的特點，我們將焦點投向尋找今日身邊的“活雷鋒”、尋找當代的“雷鋒精神”上。

一、活動主題：

“迎城運、學雷鋒、樹新風”

二、活動時間：

2011年3月

三、活動具體措施：

1、閃光點，我來找：各班利用故事晨會時間（周二）了解雷鋒及像雷鋒一樣成為當代道德楷模評選中涌現的人物事跡，可以是“感動中國”人物評選中帶著父親和妹妹上學的洪戰輝，雷鋒式的郵遞員全二平等，也可以就是班級中，同學們身邊的“小雷鋒”。尋找他們的閃光品質。學講一個他們的故事，唱一支歌頌他們的歌曲。（負責人：各班班主任）

2、好品質，我來說：各班利用班隊會時間開展榜樣精神討論會，學習凝聚在這些榜樣身上的道德力量。并且各班確立在奧運會即將在祖國舉辦這樣一個大的背景之下，作為一名普通的中國公民應樹立怎樣的新風貌，根據本班特點形成具體的目標，將個人目標與城運會一起倒計時，規劃方案《“學雷鋒月”活動方案》。（負責人：各班班主任、輔導員）

3、志愿者，我來做：3月5日，即是學雷鋒日，也是中國青年志愿者服務者。志愿者，一個讓人肅然起敬的字眼，爭做一名“小小城運志愿者”，用義務和真誠的服務傳遞起愛心接力棒，詮釋志愿者的風采。

(1)3月2日利用升旗儀式舉行“學雷鋒，樹新風，爭做綠色志愿者” 學雷鋒月活動啟動暨校園綠地認養儀式（負責人： 大隊部、4-6年級各班）

(2)3月5日當天進行“紅領巾路”命名和“團帶隊”實踐活動（負責人：全體團員）

(3)做一個文明新風尚的志愿宣傳員，辦一張以“迎城運、學雷鋒、樹新風”為主題的小報。讓文明之風吹遍校園、吹向家庭、吹到社會的每一個角落（3~6年級3月29前每班上交3件優秀作品）（負責人：各班班主任、輔導員）

四、宣傳途徑: 1、3月2日國旗下講話，啟動學雷鋒月活動。2、3月校園新聞及時報道學雷鋒月各班動態。

3、紅領巾廣播每周滾動播放學雷鋒歌曲。

4、“迎奧運、學雷鋒、樹新風”為主題的小報展。

5、團宣傳小組及時對活動動態進行宣傳報道。

五、總結與評比：

整個活動與本月的雛鷹爭章相結合，月初設立一枚“真誠服務”章，活動過程中進行考章，月末進行頒章，各班按班級人數的20%于3月30日上交“真誠服務星”名單（上交電子名單），大隊部予以表彰。

南昌市干家巷小學大隊部

附：

志愿者誓詞

我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構建和諧社會貢獻力量！

宣誓人：XX

第三篇：“學雷鋒月”活動簡要方案

“學雷鋒月”活動簡要方案

為弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行為習慣，學校決定開展主題為“學習雷鋒精神，爭做文明學生”的“學雷鋒月”活動。

具體安排：

第一周（3月5日至8日）各班利用課余時間和主題班會時間，了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡，理解雷鋒的精神實質。

第二周（3月10日至15日）各班開展學雷鋒動員工作，班上人人都結合自己的行為習慣，積極參與“學習雷鋒，我該怎么做”話題的討論。

第三周（3月18至22日）各班開展“學雷鋒見行動”活動，班上人人都用自己的行動來學習雷鋒。做到從小事做起，身邊做起例如：愛護環境衛生，不亂拋垃圾；愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地；節約資源，不隨便浪費水、電；樂于助人，幫助班內有困難的同學；珍惜時間，刻苦學習等。

第四周（3月25日至29日）師生共同總結“學雷鋒月”活動中的收獲，舉辦一次以“學習雷鋒”為話題的征文活動，選拔出一定數量的優秀作文預以展覽。

XXX中學

X年X月X日

第四篇：小學“學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”活動方案

2009年岑村小學“學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”活動方案

一、活動思想

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，學校大隊部決定，三月份將在全校當中開展“文明禮貌月” 活動。這項活動以“文明守紀，禮貌待人，勤奮向上，爭當一名優秀學生”為主題；以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行為、文明生活習慣的養成、遠離網吧，游戲廳等方面做出詳盡的規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動思路

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織。

三、活動口號

讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈

四、活動時間

2009年3月

五、活動安排

（一）宣傳發動階段

“學習雷鋒好榜樣”

1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書等形式指導隊員開展“學習雷鋒好榜樣”活動！

2、各班利用班隊活動時間開展活動：

①讀雷鋒日記；②學習雷鋒的事跡；　③講一講雷鋒的故事；

④學唱一首有關雷鋒的歌；⑤出好一期以“文明 禮儀 風尚”為主題的黑板報。

3、根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

（二）實施階段

“媽媽我愛您”

1、開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。并在班里的學習園地進行展示。

3、開展“四個一”活動。

①跟媽媽說一句感恩的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件力所能及的家務事。④為媽媽建一份檔案。（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）

（三）實踐創新階段

“ 文明舉止我先行”

1、各班利用班會活動時間組織同學們學習《小學生日常行為規范》，開展一次“文明舉止我先行”主題班會。參考討論內容：

（1）我的文明習慣養成如何？（2）認為現在同學們身上存在的最大陋習是什么？

（3）如何克服現實生活中自身的不足和缺點？（4）網絡、游戲的利與弊。

2、文明禮儀具體要求

（1）在校內，見到任何一位老師、客人或家長要主動問好（停步于對方面前，目視對方微笑問好），并主動讓老師和客人先行。

（2）在家里，上學、放學回家要主動向家長打招呼（爸爸/媽媽，我去上學了/我放學回來了。）

（3）集會和課間操成兩路縱隊上下樓梯靠右行。

（4）校內（或校外）不講臟話或做出不文明行為。

（5）自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

（6）不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。對新同學表示歡迎并主動在學習、生活等方面給予關懷與幫助。

（四）總結提高階段

“文明禮儀放光彩！”

1．要求各班全面總結活動開展情況，表彰文明禮儀表現突出的人和事，同時推薦1名參加學校評選。

3．在六一節期間對“文明禮儀標兵”進行表彰。

岑村小學

2009年3月2日

第五篇：學雷鋒月德育活動方案

學雷鋒月德育活動方案(三月)

為學習雷鋒精神，弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的道德素質，展現校園班級文明風采，豐富班級德育工作內容，推動小學生思想道德建設，在班主任的帶頭下開展“學雷鋒紀念活動”具體活動方案如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神 爭做班級優秀學子

二、活動時間：三月

三、領導小組

班長：何承念

副班長：何世爽

學習委員：劉思滟

成 員：二年級全體學生

四、具體安排

第一階段：主題是“學習雷鋒好榜樣”(三月第一周)

召開“學雷鋒”班會、學一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本有關雷鋒的書籍。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(三月第二周)

開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起、身邊做起，從崗位做起。

(1)結合“三八”國際婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡、給媽媽洗一次腳、給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，體會父母的勞苦;

(2)結合“人人爭做環保小衛士”活動，立足校園班級做好事，凈化、美化校園，做到不扔廢紙、不扔塑料袋、不扔廢包裝盒，見到地上有雜物主動拾起，見到有人扔雜物主動勸阻。人人爭做“語言文明、舉止文雅、助人為樂、大公無私”的好學生，爭當文明使者;

(3)結合，開展“美化班級”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，各學生要積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠小衛士。

(4)立足學習，開展“一幫一”活動，班上組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績;

第三階段：主題是“爭先創優我能行”(三月第三周)

(1)塑造身邊的學習典型，組織學生開展“我身邊的美德少年”故事小日記活動。將雷鋒精神融入學生的思想和實際行動中，使學生的學習風氣和精神面貌都有質的提高;(2)，將“學雷鋒月活動”中班內涌現出的好人好事在班級進行表揚。

五、活動要求

1.班級中要高度重視，根據班級活動方案積極開展相關活動，確保人人有活動，人人都參與。

2.在開展活動時要加強管理，確保學生安全。以學雷鋒月活動為契機，對學生進行必要的安全教育，教育學生遵守紀律，聽從指揮，班主任做到全程參與，做好學生安全工作。