第一篇：學雷鋒主題月方案

“學雷鋒樹形象，構建和諧文明校園”主題教育月活動方案

雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒。雷鋒精神中諸如勤奮學習、尊敬師長、誠實守信、嚴于律己、勤儉節約的傳統美德是中華民族精神中的亮麗奇葩。弘揚雷鋒精神就是弘揚民族精神。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升學生的思想道德情操，加強學生行為規范養成教育，營造濃厚的學習氛圍，樹立當代中學生良好的社會形象，促進班風學風校風建設與和諧校園建設。經學校研究，決定將三月份確立為“學雷鋒樹形象，構建和諧文明校園”主題活動月，由政教處牽頭組織開展系列教育活動，現將活動做如下安排：

一、指導思想：

進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，營造良好的育人環境，加強和諧校園節約型校園建設。

二、活動原則：“四有”原則（有方案、有組織、有活動，有效果）

三、活動主題：“學雷鋒樹形象，構建和諧文明校園”

四、活動時間：

三月作為我校的弘揚民族精神、學習雷鋒主題活動月，將3月確定為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

五、活動過程：

第一階段：宣傳發動。通過校園網、廣播室、宣傳欄、板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節約、艱苦奮斗、勤奮學習、愛崗敬業、團結友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍，進而號召全體同學學雷鋒、做雷鋒，爭當“五小”好公民。認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。（3月上旬）

1、利用國旗下講話（3月5日）、班會（3月5日）、廣播室（3月7日下午）、思品課向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，明確學什么怎么學，如何落實到行動上，從而真正走進雷鋒的精神世界。（廣播室設立“雷鋒在線”專欄，負責播發相關稿件，各班團支部負責向全班同學講述一則雷鋒故事）

2、各班團支部、板報小組負責出好一期“走近雷鋒”主題黑板報、舉辦一期“新時期，向雷鋒學什么、怎么學”主題班會。

3、結合節約型校園建設，利用課余時間，在校園里建立衛生監督崗或環保小衛士等形式開展“學雷鋒活動”；走出校園，開展環境美化、植樹護綠、愛老敬老、社區服務等一系列活動。

第二階段：學習教育。以班為單位，組織學生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質，同時認真學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為規范》，增強學生規范意識、法制意識、節能環保意識，努力培養學生形成科學文明、健康向上的生活行為和方式。弘揚民族精神，爭做當代活雷鋒。（3月上、中旬）

1、開展“我與雷鋒比學習”學風教育活動，結合人生觀、價值觀教育，引導學生勤奮學習，促進良好班風學風的形成。屆時學校將評選“學雷鋒見行動學風優秀班級”評選活動。

2、開展“我為校園添綠色”活動，開展愛綠、護綠活動。

3、開展助人、感恩活動，利用三八節契機，說句感恩的話，幫助別人做件力所能及的事等形式，感恩祖國、母親、老師和同學。

4、開展“節約在校園活動”，從做好節約一分錢、一張紙、一度電、一滴水做起，搞好節約宣傳。（各班充分發揮環保宣傳員、廢品回收小組作用，搞好廢品回收活動。）

第三階段：崗位踐行。踐行雷鋒精神，樹立一代新風。要求學生全員參與，從日常做起，認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。（三月下旬）

1、開展我為學校添光彩衛生清理活動。

2、關注弱勢群體的實際生活困難，主要采取各團支部組織“學習互助小組”，每個團支部成員幫助一名后進生或貧困學生的共青團暖春行動。

第四階段：活動總結與延伸。結合日常行為規范養成教育、革命傳統教育、獻愛心活動，認真搞好總結、評選，并對各類典型進行表彰，讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。（三月底）

1、學生每人撰寫一份“我從雷鋒身上學到了什么”學雷鋒月活動總結體會，作為評選各類標兵的依據。各班也要相應寫出活動月總結，于3月30日前交政教處。

2、評選校、班學雷鋒活動標兵和學雷鋒先進集體，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。

六、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各班班主任要提高認識，高度重視，加強宣傳，營造氛圍，精心組織，確保各項活動如期開展。

2、立足基層，務求實效。要立足基層，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

各班要以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使同學們的學習風氣和精神面貌、學校的校園環境都有一個質的提高。

政教處 2012年3月2日

第二篇：“學雷鋒月”活動方案

策劃背景：

每年一到3月份，人們都不禁會想起一個熟悉甚至是如雷貫耳的名字——雷鋒，“學雷鋒月”活動方案。而每次一提起這個名字，人們心底都會沸騰起一陣陣暖流。在這個溫暖的月份，又逢城運會之年的到來，社會呼吁著我們新一代的少年兒童樹立新的精神風貌。結合本校學生的特點，我們將焦點投向尋找今日身邊的“活雷鋒”、尋找當代的“雷鋒精神”上。

一、活動主題：

“迎城運、學雷鋒、樹新風”

二、活動時間：

2011年3月

三、活動具體措施：

1、閃光點，我來找：各班利用故事晨會時間（周二）了解雷鋒及像雷鋒一樣成為當代道德楷模評選中涌現的人物事跡，可以是“感動中國”人物評選中帶著父親和妹妹上學的洪戰輝，雷鋒式的郵遞員全二平等，也可以就是班級中，同學們身邊的“小雷鋒”。尋找他們的閃光品質。學講一個他們的故事，唱一支歌頌他們的歌曲。（負責人：各班班主任）

2、好品質，我來說：各班利用班隊會時間開展榜樣精神討論會，學習凝聚在這些榜樣身上的道德力量。并且各班確立在奧運會即將在祖國舉辦這樣一個大的背景之下，作為一名普通的中國公民應樹立怎樣的新風貌，根據本班特點形成具體的目標，將個人目標與城運會一起倒計時，規劃方案《“學雷鋒月”活動方案》。（負責人：各班班主任、輔導員）

3、志愿者，我來做：3月5日，即是學雷鋒日，也是中國青年志愿者服務者。志愿者，一個讓人肅然起敬的字眼，爭做一名“小小城運志愿者”，用義務和真誠的服務傳遞起愛心接力棒，詮釋志愿者的風采。

(1)3月2日利用升旗儀式舉行“學雷鋒，樹新風，爭做綠色志愿者” 學雷鋒月活動啟動暨校園綠地認養儀式（負責人： 大隊部、4-6年級各班）

(2)3月5日當天進行“紅領巾路”命名和“團帶隊”實踐活動（負責人：全體團員）

(3)做一個文明新風尚的志愿宣傳員，辦一張以“迎城運、學雷鋒、樹新風”為主題的小報。讓文明之風吹遍校園、吹向家庭、吹到社會的每一個角落（3~6年級3月29前每班上交3件優秀作品）（負責人：各班班主任、輔導員）

四、宣傳途徑: 1、3月2日國旗下講話，啟動學雷鋒月活動。2、3月校園新聞及時報道學雷鋒月各班動態。

3、紅領巾廣播每周滾動播放學雷鋒歌曲。

4、“迎奧運、學雷鋒、樹新風”為主題的小報展。

5、團宣傳小組及時對活動動態進行宣傳報道。

五、總結與評比：

整個活動與本月的雛鷹爭章相結合，月初設立一枚“真誠服務”章，活動過程中進行考章，月末進行頒章，各班按班級人數的20%于3月30日上交“真誠服務星”名單（上交電子名單），大隊部予以表彰。

南昌市干家巷小學大隊部

附：

志愿者誓詞

我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構建和諧社會貢獻力量！

宣誓人：XX

第三篇：“學雷鋒月”活動簡要方案

“學雷鋒月”活動簡要方案

為弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行為習慣，學校決定開展主題為“學習雷鋒精神，爭做文明學生”的“學雷鋒月”活動。

具體安排：

第一周（3月5日至8日）各班利用課余時間和主題班會時間，了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡，理解雷鋒的精神實質。

第二周（3月10日至15日）各班開展學雷鋒動員工作，班上人人都結合自己的行為習慣，積極參與“學習雷鋒，我該怎么做”話題的討論。

第三周（3月18至22日）各班開展“學雷鋒見行動”活動，班上人人都用自己的行動來學習雷鋒。做到從小事做起，身邊做起例如：愛護環境衛生，不亂拋垃圾；愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地；節約資源，不隨便浪費水、電；樂于助人，幫助班內有困難的同學；珍惜時間，刻苦學習等。

第四周（3月25日至29日）師生共同總結“學雷鋒月”活動中的收獲，舉辦一次以“學習雷鋒”為話題的征文活動，選拔出一定數量的優秀作文預以展覽。

XXX中學

X年X月X日

第四篇：“學雷鋒月”主題黨課講稿

“學雷鋒月”主題黨課講稿范文

同志們：

本月是學習雷鋒月，根據工作安排，今天我們組織大家開展一次雷鋒精神的專題黨課。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生，湖南望城人，中國人民解放軍全心全義為人民服務的楷模、共產主義戰士。

這里可能就有人要問了，雷鋒為什么叫雷鋒而不叫雷正興?這里給大家普及一下，1958年8月，也就是雷鋒18歲的時候，鞍山鋼鐵公司派人到湖南長沙的望城縣也就是雷鋒的老家招工，這個鞍山鋼鐵公司在當時是非常牛的，其在當時的知名度不亞于我們現在常說的微信、淘寶，當時是請的最頂尖的蘇聯專家提供的成套煉鋼設備，耗資1.7個億，當時我國的GDP大約1800億，國家投入的財力物力還是很大的。

雷鋒得知這個消息后，就去報了名。在填表時，他第一次在姓名欄寫下“雷鋒”兩個字。他說：“我現在想好了，決心到鞍鋼去打個沖鋒，‘雷正興’是個孤兒的名字，現在有了共產黨，我早已不是孤兒了……”這就是雷鋒這個名字的來源。

大家下去之后可以去了解下鞍山這個城市，遼寧省第三大城市，東北地區最大的鋼鐵工業城市，擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉和國家名勝千山。因為市區南部一座形似馬鞍的山峰而得名，有時間可以去旅游看看。

下面我們再繼續介紹雷鋒。在1949年的時候，雷鋒參加兒童團，擔任兒童團長。兒童團是指全國解放前中國共產黨在革命根據地建立的少年兒童組織，現演化成少先隊。一般以村為單位建立，受黨支部或共青團、婦聯的領導，像被毛澤東評價為“生的光榮、死的偉大”的劉胡蘭、放牛娃王二小都曾經加入過兒童團。在抗熱戰爭時期，他們主要擔負站崗、放哨、送信等任務。

1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。

在準備這個課的時候，我在網上查閱了很多資料，在查閱資料的同時也看到了很多對雷鋒這個人物的不同看法，例如說雷鋒日記是假的，雷鋒只有小學畢業，根本沒有文化功底去寫日記！這里也給大家解釋一下，這個說法是錯誤的。雷鋒是比較好學的，還經常請教縣委組織部的彭正元同志如何寫日記。當時我國和前蘇聯的關系很不錯，加上前蘇聯各方面都比我們先進，中國從上到下都是學習前蘇聯，包括文學方面也是一樣的，前蘇聯的文學著作在中國也是特別受歡迎的，像《鋼鐵是怎樣煉成的》就是雷鋒特別喜歡的一本書，《雷鋒日記》里的語言風格與《鋼鐵》這本書中保爾的語言風格就有許多相似之處。所以說《雷鋒日記》的真偽還是一目了然的。

現在網上也是經常有一些負面炒作詆毀我們的革命先烈，大家多多少少應該都聽到過一些：比如董存瑞炸碉堡是被連長騙去的呀，還有邱少云被火燒的故事違背生理學，還有畢福劍在飯桌上唱評《智取威虎山》詆毀毛主席等等。為什么會出現這種現象?一方面是商家炒作，迎合某些人的陰暗心理，賺取點擊率，另一方面就是一些反對勢力的惡意詆毀，黑化我們的革命先烈，企圖顛覆我們的國家，所以說大家平時瀏覽網頁的時候要學會區分新聞的真假，不要盲目相信。

下面我們繼續說雷鋒，在入伍不到三年的時間里，雷鋒榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議，可以說是榮光無限。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職，死于車禍意外，有興趣的可以在網上聽聽雷鋒的戰友喬安山的講述。

1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。這就是為什么是三月學雷鋒，而不是其他的月份學雷鋒，大家可以了記一下。周恩來題詞“向雷鋒同志學習:愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。全國上下都掀起了一股學雷鋒的熱潮。

一、雷鋒精神內涵

以上是雷鋒的生平事跡，下面我們來講將雷鋒精神的內涵，雷鋒精神主要包括4個人方面的內涵：

（一）全心全意為人民服務。“全心全意為人民服務”是貫穿雷鋒精神的主線，雷鋒在他的一生中自覺地實踐了全心全意為人民服務的思想。他說:“自己是一個共產黨員，共產黨員的全部任務就是全心全意為人民服務。”（1961年4月23日日記）“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務’之中去。”（1961年10月20日日記）

（二）“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。“釘子”精神和我們現在說的工匠精神類似。有沒有人知道工匠精神的來源?2016年3月5日，李克強總理作政府工作報告時首次正式提出“工匠精神”，“工匠精神”第一次被寫入政府工作報告，入選2016年十大流行語。

（三）“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。這也是我們大家所需要的一種精神，現在社會上很多人，包括我們部隊也是一樣的，高不成低不就，眼高手低的，最終導致碌碌無為，一事無成。給大家講一個簡單的例子：北大豬肉佬陳生，畢業于北京大學經濟學院，曾任職于廣州市委辦公廳，后辭職在廣州賣豬肉8年身價超百億，現在在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，被稱為廣州“豬肉大王”，如今開辦了“屠夫學校”，內容涉及市場營銷學、營養學、禮儀學、烹飪學等學科，可以說是功成名就。給大家講這個故事是想告訴大家，不要看不起賣豬肉的，平凡的事情照樣可以做出不平凡的業績，怕就怕你不肯從點滴做起，從小事做起。因為付出了不一定有回報，不付出就一定沒有回報。

（四）艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神也是雷鋒精神的一個重要方面，具體含義相信大家都知道，就不多說了。發揚艱苦奮斗的革命傳統，對我們這代青年來說，尤其重要。從中國威脅論到中國人權問題，再到黑化丑化中國人，在到現在講到的銳實力，反華勢力從未停息過，所有我們也不能停歇。革命前輩所奪取的勝利，需要我們去鞏固、繼承和發展。革命事業要求青年個個都是堅毅勇敢，經得起任何風浪考驗的人。我們要很好地繼承革命前輩的事業，永遠忠于革命，就要像雷鋒那樣永遠保持這個革命傳家寶，艱苦奮斗，永不褪色。這里也給大家簡單科普一下銳實力，銳實力就是說中國的對外文化交流是受政府控制的，并且有對西方國家進行價值滲透、干預文化領域各種自由的政治目的。

二、踐行雷鋒精神的意義

下面我們來學習第三個部分，踐行雷鋒精神的意義。新形勢下踐行雷鋒精神的意義主要有三個方面的意義：

（一）踐行雷鋒精神是保持黨的先進性、純潔性的內在要求。踐行雷鋒精神，是解決黨風廉政突出問題的迫切需要，是深入推進黨風廉政建設的重要舉措。通過深入開展學雷鋒活動，可以引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺以雷鋒為榜樣，有效抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，密切黨同人民群眾的血肉聯系，永葆共產黨人的政治本色。

（二）踐行雷鋒精神是建設社會主義核心價值體系、踐行社會主義核心價值觀的有效形式。雷鋒精神是社會主義思想道德本質的集中體現，充分反映了社會主義核心價值體系的本質內涵。在新的歷史時期，大力弘揚雷鋒精神是建設社會主義核心價值體系的內在要求，是社會主義核心價值體系的生動彰顯。

（三）踐行雷鋒精神是實現偉大“中國夢”的精神源泉。經過鴉片戰爭170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興展現出光明前景。正如習近平總書記指出的：“現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。”偉大的夢想，需要偉大的精神作支撐。沒有振奮的，精神、沒有高尚的品格，沒有堅定的志向，一個民族不可能自立于世界民族之林。而雷鋒精神剛好契合了這種精神需求。

三、踐行雷鋒精神、爭做時代先鋒

在實際工作中，尤其是當前抗擊疫情戰斗中，我們該如何做到向雷鋒學習，踐行雷鋒精神，爭當時代先鋒呢?我認為應該做好三個方面的時期：

（一）實踐中磨練修養，細微處踐行擔當。在對越自衛反擊戰中即將上陣的尖刀連隊戰士們相互安慰的一句話“身為共產黨員，就應該有為了共產主義犧牲一切的覺悟！”，這一句仿佛在電影情節才會出現的話，卻真正出現在了前輩們身上。在此刻我真的看到的一個英雄的身影，一個個十八九歲的青年黨員官兵，義無反顧的奔赴戰場，一個個最美的“逆行者”身影浮現在我的腦海。像我們這代人經歷的漂泊動蕩太少，而作為小輩的我們，應當將這種黨性繼承下來，雖然可能我們一生都難以再遇到這種金戈鐵馬的時候，那么作為一個平凡人、一個平凡的共產黨員如何踐行黨員的理想信念，我認為就是做好每一件事，干好每一件工作，履行黨員義務，不做與黨員身份不相符合的事情，無愧黨、無愧于國家、無愧于人民。

為我們做出了親身示范的先進模范就是雷鋒同志，自我懂事以來便經常聽聞雷鋒的各類事跡，小時候還經常翻看家中書櫥一本老舊的《雷鋒日記》，可以說雷鋒的故事是伴隨著我們這代人成長起來的，而且最初踏入軍營時，開飯前經常拉的一首歌就是《學習雷鋒好榜樣》，對于雷鋒同志那個年代的人而言，雷鋒可以說是十分時髦的，他喜歡寫詩、跳舞和學習開車，這都是當時最潮流的事情，可以說他也是我們的“同齡人”，那么作為一個同齡人，他有年輕人朝氣蓬勃的一面，也有服務人民、擔當作為的一面，這便是需要我們這代人去學習的，雷鋒精神至今已經有四五十年的歷史了，雖然在雷鋒身上折射出的偉大精神不再同以前那樣經常提起，但共產主義品格永不會過時！

（二）不忘來時路，整裝再出發。正如我們所知，我們這代人不同于往代生在新中國、長在紅旗下的前輩那樣，還經歷過祖**親困難歲月，我們一出生便已享受著改革開放帶來的種種好處，對往昔的篳路藍縷可以說是毫不知情，也許是長在新時代便不希望再過多討論過去歲月，在生活中雖然經常聽見家中老人提起過去下鄉插隊、饑荒吃樹皮的日子，但是卻沒有過多鄭重其事地向我們介紹這件事。在我們為何而出發的問題上，我們對于答案的理解真的不算深刻。

現在對于我們這代人來說，雷鋒精神——這一種大公無私、舍己為人的精神，在物欲橫流的當今似乎逐漸被淡忘，有時一個人稍微為他人付出多一些便會遭到眾人的揶揄，成為了大家口中多管閑事的“老好人”了，但真的是如此嗎?黨員身份并不是加官進爵的敲門磚，君不見迎風飄揚的黨旗紅，是無數前輩用鮮血所浸染的血染的風采！君不見雄壯澎湃的《國際歌》歌中的勞苦大眾為了共產主義的偉大理想化身為真正的兄弟姐妹，為共產主義事業燃燒了自己年輕的心！共產黨員絕不應當是一種所謂的“身價地位”，而應當是責任擔當，不是拿來向別人炫耀的資本，而是為人民鞠躬盡瘁的義務，因為我們信仰共產主義，這才應該是我們入黨的唯一動機，往小了說就是一種最純粹的人性，是遇見犯罪分子行兇作惡時拳頭會不自覺攥緊，是碰見襁褓嬰兒時會不自覺絕心生憐愛，希望所有人都有一個美滿的生活，希望生活中充滿美好，這是每個人都希望的事，重溫入黨初心，重溫雷鋒精神，就是在回憶我們為何而出發，為何而奮斗的問題，也就是共產黨員所應當追求什么的問題，窮則獨善其身，達則兼濟天下，作為普通人顧好自己的小家就夠了，但作為一名共產黨員更應當追求的是人民的幸福，但因為每一個共產黨員都是獨立的個體，也有其各自崗位分工而不能大包大攬，不能說是共產黨員就要說所有事情都管，在其位謀其事，履行好黨員所應有的責任和擔當

（三）定不負韶華，砥礪而前行。十九大報告指出，中國共產黨人的初心就是要為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，這是激勵共產黨人不斷前進的根本動力。我們偉大的黨不忘初心，國家綜合實力越發強盛，實現了彎道超車、后程發力。每名黨員不忘初心，使人民群眾與黨的關系日益緊密、息息相通。“千古風流在擔當，萬里功名須躬行。”站在新的歷史方位，我們有“輕舟已過萬重山”的勝利喜悅，也可能面臨“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困難風險。在事業發展實踐中，唯有不忘初心、牢記使命，忠誠于黨、服務人民，才會在社會發展的大潮中站穩腳跟，才會在新的事業發展建設史上留下光輝的一筆。黨的十九大報告中，“人民”二字貫穿始終，充分體現了共產黨人的使命與擔當。

既然雷鋒等前輩們已經為我們做出了榜樣，那我們更應當秉承著他們的公而忘私、服務人民的精神和理想，堅定地走好每一步路，將黨性擔當和雷鋒精神永遠地傳承下去，哪怕現在有很多不夠成熟之處，但是年輕人的可塑性是極強的，我們會在磨礪中成長起來并終有一天成長為前輩們那般成熟堅毅的模樣。作為新時代的黨員的我們必將緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，擁護黨的各項決議部署，堅決做到“鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵一般的紀律作風”，爭當新時代黨員先鋒！

第五篇：學雷鋒,日行一善主題教育月

店口一中“學雷鋒，日行一善”活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2013年學雷鋒活動方案。

一、活動目的：

1.了解雷鋒精神的含義。

2.在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

二、活動內容：

1.3月1日——3月11日“雷鋒精神學習周”

（1）利用校園廣播、宣傳牌和升旗儀式向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

（2）各班在3月份組織人員出一期“學雷鋒，日行一善”的主題黑板報。

（3）各班于3月份組織一次以“雷鋒在行動”的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

(4)“像雷鋒那樣感恩”迎三八為母親做一件力所能及的事。

2.3月12日——3月26日“學習雷鋒行動周”

（1）立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。結合植樹節開展護綠行動。

（2）立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃并長期進行。

（3）“尋找身邊的小雷鋒”推選評比活動。

3.3月27日——3月31日，各班繼續開展學雷鋒活動，并進行自我總結與評比。

（1）各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交周輝老師；各班撰寫好學雷鋒活動總結。

（2）各班組織本班學生家庭認真做好學雷鋒活動月的自我總結，要求各班選出優秀的心得體會文章，上交ftp德育處文件夾中。

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

店口一中德育處、團委