第一篇：關于下發創先爭優考評制度

關于下發《培訓教育中心深入開展創先爭優活動考評制度》的通知

各支部：

為加強對各支部創先爭優活動的監督指導，提高活動的針對性和實現性，確保爭創活動總目標的全面實現，現將《培訓教育中心深入開展創先爭優活動考評制度》下發給你們，望遵照執行。

特此通知

附：《培訓教育中心深入開展創先爭優活動考評制度》

培訓教育中心深入開展創先爭優活動領導小組

二〇一〇年八月二十三日

培訓教育中心深入開展創先爭優活動考評制度

為切實提高培訓教育中心創先爭優活動的整體水平，確保各級黨組織創先爭優活動取得實效，根據培訓教育中心爭創活動《實施方案》要求，培訓教育中心黨委深入開展創先爭優活動領導小組決定，在中心實行深入開展創先爭優活動考評制度，具體內容如下：

一、目的意義

對黨組織創先爭優活動進行科學合理的考評，是扎實推進創先爭優活動的重要保障。實行創先爭優活動考評制度，是規范創先爭優活動考評程序，不斷提高考評質量的必要手段；是夯實創先爭優活動基礎，推動爭創目標全面實現的制度保證；是不斷激發爭創熱情，為黨組織添注爭創動力的重要舉措。各支部要高度重視考評工作，認真執行考評制度，對照考評內容，不斷改進爭創活動質量，努力提升爭創活動水平，確保爭創活動取得實效。

二、實施辦法

1、考評范圍。培訓教育中心各黨支部和全體黨員。

2、考評權限。培訓教育中心深入開展創先爭優活動領導小組負責對各黨支部創先爭優活動進行考評；各黨支部負責對黨員參加創先爭優活動情況進行考評。

3、考評內容。對各黨支部的考評，以培訓教育中心《深入開展創先爭優活動考評細則》（另附）為主要內容；對黨

員的考評內容，由各支部自行制定。

4、考評辦法。對黨支部的考評，每年“七一”前集中開展，由考評主體通過聽取匯報、查看資料、走訪調研等形式，按權限實施；對黨員的考評，由各支部自行組織實施，每年“七一”前匯總考評結果并備案。

5、結果運用。對創先爭優活動的考評結果作為培訓教育中心“七一”評選表彰的重要依據，同時要把對創先爭優活動的考評納入對各黨支部黨建工作、組織工作和精神文明工作的各項考核中。

6、整改提高。考評結束后，在表彰先進的同時，要有針對性地指導幫助落后的黨支部和黨員，責令整改，促進提高。

三、幾點要求

1、加強領導，落實責任。各黨支部要充分認識考評制度的重要意義，抓好貫徹宣傳，認真組織實施，對照考評內容扎實推進創先爭優活動。支部書記要切實履行第一責任人的職責，帶頭執行考評制度，確?？荚u制度層層落實，有序開展。

2、務求實效，科學考評。各黨支部要結合實際情況，認真組織實施考評。要堅持簡潔有效、易于操作的原則開展考評工作，科學制定考評程序，避免考評過程繁瑣復雜，流于形式。

3、加強紀律，嚴肅對待。實行創先爭優活動考評制度，是檢驗創先爭優活動成效的重要手段，各黨支部和黨員一定要保持高度的政治責任感，認真對待考評工作。在考評過程中，避免欺瞞應付、弄虛作假、捏造事實等不良現象的發生。

附：《深入開展創先爭優活動考評細則》

第二篇：國務院下發節能考評方案

國務院下發節能考評方案 官員節能不力一票否決

從明年起，中國地方省級官員將開始向中央上交節能答卷，如果成績單未能及格將面臨問責和“一票否決”。公眾期待已久的單位GDP能耗考核體系實施方案，日前由國務院辦公廳轉發各有關部門實行。

這份由國家發改委制定的考核體系實施方案主要考核節能完成情況和落實節能措施情況，考核對象包括各省(區、市)政府和千家重點耗能企業，各地這份總成績為100分的答卷根據量化考核辦法評分后，將出現超額完成(95分以上)、完成(80-94分)、基本完成(60-80分)、未完成(60分以下)四個等級。

值得關注的是，盡管節能目標完成情況作為考核之一，且權重只有40分，遠低于60分的落實節能措施情況權重，但考核方案強調，未完成節能目標的，均為未完成等級。

單位GDP能耗考核體系實施方案全文如下：

一、總體思路

按照目標明確，責任落實，措施到位，獎懲分明，一級抓一級，一級考核一級的要求，建立健全節能目標責任評價、考核和獎懲制度，強化政府和企業責任，發揮節能政策指揮棒作用，確保實現“十一五”節能目標。

二、考核對象、內容和方法

(一)考核對象。各省(區、市)人民政府(以下稱省級人民政府)和千家重點耗能企業。

(二)考核內容。主要包括節能目標完成情況和落實節能措施情況。

(三)考核方法。采用量化辦法，相應設置節能目標完成指標和節能措施落實指標，滿分為100分。節能目標完成指標為定量考核指標，以各地區依據《國務院關于“十一五”期間各地區單位生產總值能源消耗降低指標計劃的批復》(國函〔2006〕94號，以下簡稱《批復》)制定的節能目標、各重點耗能企業簽訂節能目標責任書確定的節能目標為基準，分別依據國家統計局核定的地區能耗指標和省級節能主管部門認可的企業節能指標，計算目標完成率進行評分，滿分為40分，超額完成指標的適當加分。節能措施落實指標為定性考核指標，是對各地區、各重點耗能企業落實節能措施情況進行評分，滿分為60分。

(四)考核結果。分為超額完成(95分以上)、完成(80-94分)、基本完成(60-80分)、未完成(60分以下)四個等級。未完成節能目標的，均為未完成等級。具體考核計分方法見附件。

三、考核程序

(一)各省級人民政府要按照《批復》要求，確定節能目標，于當年3月底前報國務院節能減排工作領導小組辦公室(以下簡稱節能減排辦)備案。

(二)每年3月底前，各省級人民政府將上本地區節能工作進展情況和節能目標完成情況自查報告報國務院，同時抄送發展改革委、節能減排辦。發展改革委會同監察部、人事部、國資委、質檢總局、統計局、能源辦等部門組成評價考核工作組，通過現場核查和重點抽查等方式，對各地區節能工作及節能目標完成情況進行評價考核和監督核查，形成綜合評價考核報告，于每年5月底前報國務院。對各地區節能目標責任的評價考核結果經國務院審定后，由發展改革委向社會公告。

(三)對千家重點耗能企業的節能目標責任評價考核按屬地原則由省級節能主管部門負責組織實施。企業應于每年1月底前，向所在地省級節能主管部門提交上節能目標完成情況和節能工作進展情況自查報告，同時抄報國家發展改革委。省級節能主管部門組織以社會各界專家為主的評估組，對企業節能目標完成情況進行評估核查，并于每年3月底前將綜合評價報告報送省級人民政府和國家發展改革委。千家重點耗能企業節能情況評價考核結果由國家發展改革委審核匯總后，向社會公告。

四、獎懲措施

(一)對各地區節能目標責任評價考核結果經國務院審定后，交由干部主管部門依照《體現科學發展觀要求的地方黨政領導班子和領導干部綜合考核評價試行辦法》等規定，作為對省級人民政府領導班子和領導干部綜合考核評價的重要依據，實行問責制和“一票否決”制。

(二)對考核等級為完成和超額完成的省級人民政府，結合全國節能表彰活動進行表彰獎勵。對考核等級為未完成的省級人民政府，領導干部不得參加評獎、授予榮譽稱號等，國家暫停對該地區新建高耗能項目的核準和審批。

(三)考核等級為未完成的省級人民政府，應在評價考核結果公告后一個月內，向國務院做出書面報告，提出限期整改工作措施，并抄送發展改革委。整改不到位的，由監察部門依據有關規定追究該地區有關責任人員的責任。

(四)對評價考核結果為超額完成和完成等級的企業，由國家發展改革委和省級人民政府予以通報表揚，并結合全國節能表彰活動進行表彰獎勵。對評價考核結果為未完成等級的企業，予以通報批評，一律不得參加評獎、授予榮譽稱號，不給予國家免檢等扶優措施，對其新建高耗能投資項目和新增工業用地暫停核準和審批?？己私Y果為未完成等級的企業，應在評價考核結果公告后一個月內提出整改措施報所在地省級人民政府，限期整改。對千家企業中的國有獨資、國有控股企業的考核評價結果，由各級國有資產監管機構作為對企業負責人業績考核的重要依據，實行“一票否決”。

(五)對在節能考核工作中瞞報、謊報情況的地區，予以通報批評；對直接責任人員依法追究責任。

第三篇：考評制度

考評制度

為了完善和規范公司的考評體系，科學評定測量員工在職務上的工作行為和工作成果，特制定本制度。

一、考評目的和用途

1、改善員工的工作表現，以求更好地實現公司經營指標，并根據員工的滿意程度和對未來的成就感。

2、考評的結果主要用于薪酬、工作改進、留用與辭退、職務升降及員工星級評定的主要參考依據。

二、考評原則

1、一致性：至少保持一年內考評的內容、標準、方法不能有大的變化。

2、客觀性：考評要客觀地反映員工實際情況，避免考評誤差。

3、公平性：對同一崗位的員工使用相同內容及考評標準。

4、公開性：考評程序公開，考評結果告知考評人。

三、考評類別

1、試用期考評：是公司對新員工的考評，考評結果主要作為給予轉正、繼續試用、停止試用（不符合錄用條件）的主要參考依據。

2、日常考評：是公司對正式員工的考評，考評結果主要作為薪酬調整、降級、工作改進、留用與辭退的參考依

據。

3、考評：是公司對試用期考評成績和日?？荚u成績的統計結果，考評成績主要作為職務晉升

及優秀員工評定的參考依據。

四、考評周期及日期

1、試用期考評：每月考評一次，考評日期為每月8日前考評上一個月工作情況。

2、日?？荚u：每月考評一次，考評日期為每月8日前考評上一個月工作情況。

3、考評：每年考評一次，考評日期為每年一月份考評上一工作情況。

4、考評日期如遇國定節假日，則可以提前或延后。

五、考評內容及評分標準

1、公司根據員工的崗位制定考評內容及評分標準。

2、《員工績效考核表》是考評評分的依據。

六、考評成績

1、考評成績滿分為100分，合格分70分。

2、員工考核項目中工作業績方面不合格，個人考評成績即為不合格，其他考評項目有一項不合格，考評成績不

得超過79分，若有二項考評項目不合格，考評成績不得超過74分。

3、考評成績及相應星級：

4、星級比例為五星10%；四星30%；三星40%；二星20%；一星（如得分低于70分），每月星級比例由總經理辦公室核準。

七、考評參與人

1、考評人：基層員工的考評人為直接上級、人事部門負責人、總經理；中層管理（技術）員工的考評人為直接

上級、人事部門負責人、總經理。高層管理（技術）員工的考評人同級別管理（技術）員工、人事部門負責人、總經理。

2、被考評人：被考評的人即為被考評人。

3、考評負責人：直接上級為被考評人的考評負責人。

4、考評主持人：人事部門負責人為考評負責人。

5、考評監督人：公司監察部門負責人為考評監督人、部門每月共指派2名基層員工為考評監督人，可以對考評

結果進行督導糾正。

八、被考評人的考評資格

1、被考評人月出勤日必須滿10日以上。

2、試用期員工如首月工作不滿10日，按照實際工作天數打折計算。

3、被考核人月度內無嚴重警告及以上處分。

九、日常考評程序

1、被考評人在《員工績效考核表》中填寫“本月工作小節”。

2、被考評人直接上級、人事部門負責人、總經理分別對被考評人當月工作進行考評打分。

3、考評以尊重部門為原則，如果部門考評出現偏差，由人事部門負責人請示總經理后，重新進行考評。

4、考評結束一周內，考評人必須就考評依據及改進方法與被考評人進行面談，填寫《員工績效考核面談表》，面

談時間須事先向人事部門報備。

十、考評程序

1、人事部門將被考評人內每月的考評成績相累計，即為被考評人的考評成績。

2、考評主持人將被考評人的考評成績統計到《考評成績年報表》中，并由考評主持人、考評負責人、考評

監督人核對后確認簽字。《考評成績年報表》總經理辦公室存檔一份。

十一、考評的署名

1、考評主持人、考評責任人、考評監督人在《員工績效考核表》中確認被考評人的考評成績時應署名。

2、考評主持人、考評責任人、考評監督人在核對《考評成績月報表》及《考評成績年報表》后應署名。

十二、考評用途

1、薪酬調整：公司根據被考評人的考評成績，可以調整其薪資待遇。

2、工作改進：直接上級與被考評人考評溝通后，應指出其優點及不足，被考評人應及時調整工作行為，則有利

于工作進步。

3、留用與辭退：

（1）試用期員工每月的考評均為合格可正式錄用，經考評證明不符合錄用條件者則不予錄用，特殊情況由用

人部門、人事部門、總經理辦公室共同協商后，再確定是否繼續試用或正式錄用。

（2）試用期員工考評不合格，必須在試用期內給予辭退。

（3）正式員工每月的考核成績均為合格，用工合同（或協議）有效期內可繼續留用。

（4）正式員工第一次考評不合格，經過培訓或調整后仍不合格者，給予辭退。

4、職務升降：

（1）試用期間每月的考評成績，是員工試用期滿后晉升的主要參考依據。

（2）考評成績及名次，是員工晉升的主要參考依據。

（3）考評成績及排名名次是員工降級的主要參考依據。

（4）員工在內考評成績若有不合格，是給予降級的主要參考依據。

5、星級員工的評比及獎勵：

（1）考評成績及排名名次是公司進行星級員工評選的主要依據。

（2）考評成績：累計35個星可被評為★★★級員工，累計45個星可被評為★★★★級員工，累積

56個星可被評為★★★★★級員工，被評為星級員工者，給予相應的獎勵，星級越高獎勵越多。

（3）考評成績累積未達到35個星的員工，不能評為星級員工，但可給予一定的獎勵，累積越多獎勵

越多，不滿12個星不獎勵。

（4）獎勵以購物卡或實物發放。

十三、保密與公開

1、月度考評的日?？荚u成績對考評參與人公開。

2、考評成績全部公開，并按員工得分及星級制定《績效考核成績排行榜》，在公司公告欄公布。并由總

經理辦公室存檔一份。

十四、其他事項

1、公司員工的考評工作由人事部門組織。

2、考評人在第一次開展考評工作前要參加考評培訓。

3、本《考評制度》由人事部門執行，總經理辦公室專人負責監督。

十五、本《考評制度》自2012年2月起試行。

第四篇：考評制度

南華大學船山學院理工科學生干部考核制度

一、指導思想

在提出的“求真、務實、高效”原則指導下，為更好地開展各項活動，并充分樹立學生干部在同學中的威信，管理和規范我院學生干部的工作和紀律，特制訂如下定性定量相結合的考核制度，以此進行監督，提高學生干部自身的素質，加強學生干部的隊伍建設。

二、考評時間

每年12月上旬

三、考核對象

理工科學生干部，班級學生干部.四、考評辦法

1．以學生會主席和分團委總支書記為核心，分團委組織部牽頭，成立考評小組全面負責考核。

2．考評程序：

1）自評與他評；

2）考核小組評定；

3）主席團審核；

4）學生工作領導小組核定，理工科內公示三天。

3．考核小組組成情況：

1）針對學生會與分團委成員、班長、團支書考核小組組成：學生會主席、副主席、分團委書記、副書記、辦公室主任、組織部部長及班長代表（每個年級1名），主席任組長。

2）針對除班長、團支書之外的各班班委考核小組組成：各班學生，班長任組長。

4．評價等級：考核結果分為優、良、中、差四個等級，考核結果記入當年綜合測評評價指標，并與每學年評獎評優掛鉤。

5．每個干部在底分為100分的基礎上進行各項評分細則的加減操作，考核等級分布如下：80分以下（含80分）綜合評定為差；80分-100分（含100分）的綜合評定為中；100-110分（含110分）為良；110分以上的綜合評定為優。

6．由各辦公室與組織部牽頭，做好平時的各項記錄，如：到會率、值班情況、計劃的制定及實施情況等，作為考評的重要依據。在考評之前，組織部將該情況反饋各考評小組。

7． 考核結束至任期結束這段時間內的工作情況將與該同學下次考評或非學業因素的結果掛鉤。

五、具體細則

（一）個人素質

1．政治思想方面

在該學年內遞交入黨申請書的加1分，被列為入黨積極分子加2分，黨員或預備黨員的加3分。（取最高分不累計加分）

在各類政治學習（包括黨校、團校學習中）表現積極的加2分，若無法結業或無故缺席的扣2分。（加分不高于6分，扣分不封底）

違反校紀校規受到學院通報批評的一次扣3分，受到學校通報批評的一次扣5分；受到學院通報表揚的一次加2分，受到學校通報表揚的一次加3分。

參加義務獻血的每次加2分。

2．學習方面

學期學習成績列于班級前25%名的加3分，倒數25%名的扣1分。

學習成績進步明顯，每進3名加2分。

期末考試中必修課和專業選修課不及格，每門扣1分。

過四級加1分，過六級加2分。

過國家計算機二級加2分，過省二級加1分。

3．活動參與及其它

參加各類等級學習競賽或其他各類競賽活動加2分，獲院級獎每項加3分，獲校級獎每項加

4分，校級以上加5分。（不包括獎學金、榮譽獎等）

所在寢室期末衛生檢查不及格扣2分，優良的加2分。（以宿管中心所公示結果為準）

（二）工作方面

1．工作有計劃，有落實，有總結。

分團委、學生會干部及時將活動相關材料（如照片、報道）上交給辦公室保存根據內容酌情加5-8分；辦公室規定上交的各類文件、總結、計劃等沒有在規定時間內上交相關部門的干部每人扣3分/次，分管相關部門的副主席每人扣1分。

班級學生干部能夠及時并有質量地上交相關活動計劃、總結等酌情加5-8分，沒有在規定時間內上交的相關干部每人扣3分/次。

2．積極按時參加例會及其他學生干部會議（有事必須提前向辦公室請假），考核時為全勤加8分，會議第一次無故缺席扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分，以此類推。會議遲到5分鐘以內（含5分鐘）扣1分，5分鐘以上扣3分。會議無故早退者扣5分，情節嚴重或造成嚴重影響的，扣分由各考核小組討論決定。

3．請假必須有合適理由，并向辦公室及時提出。

4．完成其他部門的額外任務酌情加5-8分。

5．無法認真完成所交給的任務，造成重大影響的，經主席團討論可一票否決，取消其評優資格。

（三）分團委、學生會干部所負責的各項活動中出現非正常原因的人或事不能按時到位的相關負責干部每人扣3分，出現重大失誤的再扣2分。

（四）分團委、學生會干部嚴格遵守值班制度，考核時全勤加8分。有事須在值班開始前調班，辦公室將不定時抽查值班情況，無故沒有到位者扣2分，遲到、早退者扣1分；并根據值班記錄及抽查情況酌情扣1-2分，未經辦公室允許將非事務性人員帶入辦公室并隨意使用辦公室打印紙相關人員每次扣2分；值班期間大聲喧嘩者每人扣2分，值班結束后未打掃衛生、整理辦公用品的每人扣2分。

（五）其他違反或沒有遵守各項制度者經由辦公室負責記錄，經各考核小組討論給予酌情扣分（1-10分）。

六、學生干部免職或停職等有關規定

凡學生干部嚴重違反校紀校規，受到學校處分的，經考核小組及學院學生工作領導小組討論、建議，勸其辭職。

凡一學期有1門必修課重修，進行內部警告，有2門必修課重修，建議辭去學生干部職務。

對于參加各項會議或活動中，應到而遲到或未到，造成不良影響，視情節嚴重程度可責令其停職。

本條例自公布之日起執行，未盡事宜主席團及學生工作領導小組協調解決。

第五篇：教體局創先爭優考評辦法

西峽縣教育系統黨組織創先爭優活動考評辦法

第一章

總 則

第一條

為深入開展好以“創先爭優提品質，促進教育新發展”為主題的創先爭優活動，充分發揮教育系統黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員教師先鋒模范作用，促進學校各項工作健康持續發展，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意教育，結合實際，制定本辦法。

第二條

考評工作堅持以下原則：

（一）務實創新原則。引導教育系統黨組織立足實際，跨越發展，把創先爭優活動和教育教學各項工作有機結合起來，確定創新性工作目標，設計符合實際、特色鮮明的活動主題，圍繞中心工作，突出實踐特色，推動創先爭優活動扎實開展。

（二）突出重點原則。緊緊圍繞創先爭優活動主要任務，將鞏固學習實踐活動成果、促進教育教學改革、推動特色品牌辦學、全面實施素質教育、加強“兩支隊伍”和基層組織建設等作為考核評價重點。

（三）典型示范原則。堅持典型引路，注重培養和樹立先進基層黨組織和優秀共產黨員典型，通過典型示范帶動作用的有效發揮，整體提升教育系統創先爭優活動工作水平。

第二章

考評內容 第三條

對教育系統黨組織創先爭優活動的考評主要圍繞教育黨組織創建“五個好”標準進行，主要內容包括：

（一）領導班子。深入學習實踐科學發展觀，宣傳、貫徹、執行黨的基礎教育工作各項方針政策，及時傳達和落實上級黨組織指示、會議要求和文件精神，保持政令暢通。黨組織充分發揮領導核心作用，支持教育教學各項工作；認真執行黨組織議事規則和黨政聯席會議制度，執行班子成員述職述廉制度。班子團結協作，求真務實，勤政廉潔。教育工作思路清晰，奮斗目標明確，制定實施切實可行的改革和發展規劃，工作措施得力，成效顯著。能夠正確處理突發事件，努力維護學校和諧穩定。

（二）黨員隊伍。組織黨員認真學習黨的教育方針、政策和業務知識。加強師德師風教育，落實終身教育計劃。樹立起優秀基層黨員先進典型。“三會一課”、民主評議黨員及黨員談話和誡勉等各項制度落到實處。注重在優秀教師中發展黨員，有一定數量的入黨積極分子。按要求配備校級后備干部。通過設崗定責、公開承諾、結對幫扶等方式加強黨員隊伍作風建設。教育引導廣大黨員模范執行黨的教育方針政策，愛崗敬業，為人師表，積極參與教學研究，帶頭推進教改工作，在學校改革與發展進程中發揮先鋒模范作用。

（三）工作機制。堅持圍繞學校中心工作抓好黨建責任制落實，基層黨建工作思路清晰，責任明確，有制度、有責任、有措施。堅持校務公開、民主管理，突出科學化、規范化。建立健全黨風廉政建設機制。進一步拓寬黨內民主渠道，建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，加強黨員對黨內事務的了解和參與，切實保障黨員民主權利，擴大黨內民主，定期開展對領導班子成員民主評議。加強黨員陣地建設，創新黨員教育模式，優化黨員活動形式，不斷激發黨員隊伍活力。

（四）發展業績。全面完成縣教育局下達的各項目標任務。群策群力，實現本學校制定的各項工作目標，工作有創新，發展有特色。圍繞強化教育質量和管理，結合本校實際，落實課改任務，提升課堂教學質量，全面推進素質教育，推動“科研興校”進程，教師和學生共同發展，形成辦學特色和發展優勢。加強學校安全建設，積極爭取資金、項目加強學?；A設施建設。在推進學校改革發展中，充分發揮黨組織領導核心作用，完善黨建帶工建、婦建、團建措施，領導班子和黨員干部、教職員工隊伍思想政治建設得到加強，積極性和創造性得到發揮，領導班子凝聚力、戰斗力和影響力進一步增強，黨員干部和教職工隊伍整體素質、教學質量明顯提高，黨建工作有力促進各項工作。

（五）群眾反映。建立學校領導班子成員聯系科室和帶頭上課制度。領導干部經常深入教學一線掌握情況，定期開展調研，發揮好傳、幫、帶作用。尊重愛護廣大教職員工，真心誠意為群眾服務，幫助解決在生活、學習、工作中遇到的實際困難。對師生、家長、社會關注的熱點、難點問題，要有解決的時間進度表和具體措施，且有序、有效落實。群眾對黨組織班子的滿意和基本滿意率在90%以上。

第三章

考評工作方式

第四條

根據考評對象確定考評內容，制定工作細則，實行百分量化考評。在每年末或第二年初進行。

（一）基本程序

由縣教體局機關支部和各學校支部組織自查，由縣教體局黨委組織開展集中考評、表彰。

（二）具體方式

采取聽取匯報、查閱資料、實地查看、召開座談會、個別談話、滿意度測評等方式，對縣教體局機關、局直單位（學校）黨組織創先爭優活動開展情況進行集中考核。

第四章

考評結果運用

第五條

綜合考評成績和等次排名等情況，對班子凝聚力戰斗力強、工作機制完善，發展業績突出、群眾反映好的班子予以通報表揚；對班子不團結、工作不力、問題矛盾多、群眾反映差、整改要求得不到落實的進行通報批評，限期整改，同時還要相應扣減縣教育局目標考核分值。到2012年末，全縣教育系統“五個好”黨組織創建率要達到90%以上。