第一篇：荒漠里的眼淚(600字)作文

精選作文:荒漠里的眼淚(600字)作文

故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格的限制為三斤，著還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的引用，洗漱，洗衣，包括喂牲口，全都依賴著三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚，忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了。老牛以不可思議的識別力，迅速的沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來。染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲傷。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰士說：就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪的喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。六年級:萌噠小蘿卜 篇一：讀《荒漠里的淚滴》有感

偉大的母愛

——讀《荒漠里的淚滴》有感

世南小學 姜雨婷 503班

母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天也能讓我們感受到春天般的溫暖，母愛是一泓清泉，靜靜地流淌在兒女的心頭，點點滴滴匯聚成了愛的海洋，母愛是困難中的一根拐杖，幫助你找到重心，支撐起一片希望。母愛，是世界上最偉大又最平凡的力量。母愛不僅僅是人類所擁有的，動物之間也存在著母愛的力量。我讀過一篇文章，題目是《荒漠里的淚滴》。這篇文章講的是一個真實的故事，在一個極度缺水的沙漠地區，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還是從很遠的地方運來的，日常的生活，包括喂牲畜都依賴這三斤珍貴的水。一天，一頭被人們公認忠實的老牛立在運水車前，但是任憑司機如何訓斥驅趕，這頭倔強的老牛不肯移動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。牛的主人揚起長鞭抽打牛背，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開，運水的戰士被感動了，他自愿接受處分，從車上倒出半盆水放在牛的面前，而牛卻沒有喝水，而是呼喚自己的孩子來喝水，慈愛的老牛看著貪婪的小牛喝完水，靜寂中，人們看見了母子眼中的淚水，然后掉轉頭，一起慢慢地往回走。

讀了這篇文章，我思緒萬千，就連動物有如此豐富的情感，更何況是人呢？母親在點點滴滴的小事中為我無私的奉獻著，而我還經常不理解母親的做法，與她頂嘴，我渾然不知母親堅強樂觀的外表下，承受著多大的艱辛。世間的母愛都是相同的，母親瘦弱的雙肩承載了太多的勞累，她用汗水和眼淚為我撐起了一片愛的朗朗晴空。2011-8-17 篇二：關于淚水的作文

含淚的微笑

我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時中午也不回家吃飯，有時很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時間。

看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來一盆熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我幫媽媽脫下襪子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎??。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

突然，我摸到了一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說，“兒子那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎？”我關切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說：“孩子，媽媽高興，看到你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興

了。”聽到這兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧，看到孩子成長的每一步，每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后，我要經常幫父母洗腳，經常讓父母激動，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧，其實，他們也需要我們的關心。

一滴淚水的體驗

身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個龐大的家族，在這個家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧！”

我居住到登山者的眼圈內已經許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢？

一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己說：“我要活得精彩！”我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。

開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景致也愈發壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。快到山頂的時候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。

我默默地祈禱著。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。

站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁

地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩！”

_愧疚的淚水

成長的路上有歡笑，有淚水，有快樂，也有悲傷。回首五年的小學生活，無數成績令我引以為豪。可是，總有一些不堪回首的往事隱隱地纏繞在我的心頭，始終揮之不去?? 那一天，我忐忑不安地走到位子上，開始復習。馬上要考試了，可我前一天晚上卻沒復習好，還背著媽媽偷偷地看小說。現在開始緊張了，有什么用呢？唉！早知今日，何必當初？還是要面對這一場考試。

“叮鈴鈴??”隨著清脆的上課鈴聲響起，我的背后直冒冷汗，手腳頓時沒了知覺。鈴聲響起，意味著我的“末日”即將來臨。試卷終于發到了我手上。我一看試卷，頓時感到有一股冷氣從腳底蔓延開來，全身像被冰凍了。看著許多熟悉又陌生的題目，我腦海中一片空白。我提起手中似有千斤重的筆，艱難地開始答題。這是什么？那是什么？唉！好不容易才過了一題，卻又被下一題難住了。我緊張極了，手下意識地搓著，手心全是汗。

時間似乎靜止了，教室里異常安靜，我只聽見自己急促的呼吸聲。刺骨的寒風吹到臉上，我的心更是七上八下。作弊吧！我被自己的這個壞念頭嚇了一跳。作吧，萬一被發現了怎么辦？不作吧，考不好臉上也無光啊！我心里矛盾極了，不知該怎么辦才好。算了，鋌而走險，搏一回吧！小心點看同桌吧！我偷瞟了同

桌一眼，發現 下頁 余下全文篇三：關于眼淚的作文

關于眼淚的作文

在成長的道路上，我曾有無數滴晶瑩的淚花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我尋找著最甜的那一滴，啊，找到了！

記得那是四年前發生的事，我剛上小學二年級。那一天，天空晴朗，萬里無云，但媽媽卻說今天有雨，非要我帶上雨傘不可。我不耐煩地說：“天氣這么好哪里有雨？”硬是任性地把雨傘重重地扔在了地上。媽媽的臉上露出了驚異的神情“媽媽有腰腿疼的毛病，別看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”說著媽媽有些失望地站在門外。

誰知天有不測風云，在晚上放學的時候狂風驟起，豆大的雨點從天而降，我只好頂著大雨走出了教室。剛出校門口我就看見媽媽拿著雨傘來接我。媽媽看見我緊忙把傘撐在了我的頭上，牽住了我的小手，一步一步向家走去。這一路上，我沒有被雨淋濕一點，而媽媽卻被淋成了落湯雞。此時我在媽媽的旁邊，淚水模糊了我的眼睛，我感到了她那無私的母愛。

眼淚是成長中必不可少的，它可以讓你在淚花匯成的海洋里感受生活的真味和幸福！

淚水

已經是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫：畫中美麗的女孩面向火車離去的方向，風吹起她的長發，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎么的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開了，我忽然間想起了很多淚。

那時我剛剛上一年級不久，一卻不知道天高地厚的小伙子，每天好象有無窮無盡的精力。那天上語文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個剛剛從師范畢業不久的小女孩，二十一二歲，沒什么經驗。面對吵鬧的我們，無論他怎么叫喊都止不住，她竟一轉身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的幾個男同學報到老師辦公室窗前，趴在窗上往里看：老師就在靠門的

開始還可以勉強聽得清，可越往后她說什么我就聽不清了，只知道她在我懷中無聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細微的顫動。良久，她才稍稍松開我，攏了一下散亂的頭發，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。

往事如風，物換星移。那點點的淚光在我的記憶葉片上過來過去，晶瑩剔透。我記起陽光在年輕女老師高高的發辮上跳躍；姍姍用她那眼眸將我注視??

眼淚的力量

哭，有些人可能會嘲笑你，弱不禁風，但哭也是一種感情的宣泄，還對身體有益，能排出眼內的毒素。哭，還有一個最大優勢，就是能幫我們排憂解難，轉危為安。

誰都知道譚粼朦是我們班的“活寶”，沒一個人敢欺負她，連一些調皮搗蛋的男生也敬她三尺，因為她有一個別具一格的特點，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的調皮鬼王浩又在課間和一些同學展開他所說的“火影忍者的戰斗”。打著打著，打到了譚粼朦的座位旁，王浩雙手一揮，竟把桌子上的書都弄到了地上。譚粼朦見了，并沒有把書撿起來，而是使出了自己的“金豆豆”。同學們見了，都安靜下來，只有王浩還得意地做了個“金雞獨立”的姿勢。過了一會兒，他也感覺到了不對勁，轉過身來，看到譚粼朦的眼睛正在“打

點滴”，又看著地上的書，恍然大悟，連忙把書撿起來，低頭哈腰地說：“對不起，對不起!譚大姐，譚大媽，你別告訴老師，行不?”譚粼朦聽了，破涕為笑，王浩這才松了口氣。從此，王浩再也不招惹譚粼朦的東西了，所以她在班上一直平安無事，沒被哪個男生打翻書桌，因為她有獨特武器嘛!這獨特武器不但對班上的調皮鬼有用，連老師都畏懼三分。

有一次，她在語文課上和同桌王玉講話，被老師發現了，老師罰她們把自己的名字寫一百遍。還說，如果寫不好，晚上就不要回家了，寫完了再回去。譚粼朦聽了，忐忑不安。上課的時候，她們倆正在寫自己的名字，我們也在寫作業，突然，譚粼朦哭了。老師見了，過來問她怎么回事。她抽泣著說：“她叫王玉，名字只有九劃，而我有四十五劃。她都快寫好了，我才寫了幾遍。”說完，她又放聲大哭。老師見了，連忙說：“算了算了，這次就不罰你了，下次可別再犯錯了。”譚粼朦聽了，高興極了!我說的不錯吧?眼淚的力量真大啊!歡樂的眼淚

今天上午放學時，我安排了一項作業-----回家做一件自己的作品，下午根據教材要求，舉行“當堂展示課”。

下午

小紙片，分別畫了兩副畫。張雨走到講桌前，舉起

下頁 余下全文篇四：以眼淚為話題的作文

記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！記住哦，生活需要淚水。

每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。

那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心里忐忑不安。

突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些后悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢？

過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說不出話。只見媽媽

微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：“好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。”然后，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。

這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您

在充滿淚水的青春日子里

青春素來是個奇詞，凝聚著無盡的稚子的期盼、少女的情愫、少年的壯志、年老的哀嘆與懷戀，每每被人道出，總如此含有深意，宛若是一縷月光，在每一個人倚靠床前時，都曾在他們心中灑下過意義不同的地上霜，勾起他們的期待或回憶，歡喜或哀傷。

青春，其魅力應源于淚水。

辛酸的淚水滴落時，是壯志未酬。分針又與時針相約在了十二點。夜已深，筆尖沙沙的聲音依然沒有離開少年心頭，抬頭望著桌上堆砌的壓力，剎那間淚水滑落稚嫩的臉頰。雙肩承受了一種說不出的委屈，是啊，他也向往陽光與自由，向往窗外歡愉的歌聲，向往春夏秋冬。他也希望用人生最絢麗的十七、十八歲來過最美好的生活，讓自己輕松得像朵云，有廣闊的天空任他撒野。但是他不可以。他心已決，為了理想，他甘愿付出。他用力抹去兩頰淚水，一雙明眸露出了堅毅的眼神。他繼續埋頭伏案，因為他明白，青春只有一次，青春之大好時光，正是用于實現夢想！

感恩的淚水滴落時，是親情暖意。“別寫了，都幾點了，該去睡了。”母親進了房間，倒來一杯熱牛奶，催促少年去休息了。他心不在焉地回答道“知道了”，卻依舊沒有停下工作。母親來了三次，催了三次，每次他都回答“知道了”，卻沒有睡下。母親擔心，擔心孩子的身體，也擔心自己再催促下去會讓孩子生氣，讓孩子煩躁。她該有多擔心啊！她靜靜地坐在孩子身后，看著他不停下的筆，看著他曾在草稿紙上反復計算卻又將結果一并劃去，重新再來，看著他幾次揉揉眼睛，聽他幾次嘆氣，看得牛奶都已涼了。少年終于結束了他的工作，轉身準備去睡覺，才發現母親依然在身后注視他良久。眼淚瞬間就奪眶而出，他端起牛奶杯子咕嚕

咕嚕喝完母親倒來的牛奶。這一路上已沒有什么好怕的，再大的困難，他知道他的身后有母親。

喜悅的淚水滴落時，是夢想騰飛。世上最美好的事，莫過于完成了理想。榜上已有名，少年之喜竟融于淚。淚光里折射出的，可是所有的奮斗，所有的堅強，所有的鼓勵，所有的支持。這是“有志者，事竟成”的感慨，是“苦心人，天不負”的映射。這兩行淚，是青春的勝利的最好見證！

不舍的淚水滴落時，是友如手足。最后一次晚會，最后一場表演，最后與好朋友說笑，最后臨別一眼。青春的友誼如春雨般滋潤，夏花般純潔，秋水般清冽，冬雪般靜默，潤物細無聲。深深扎根與心田中的友誼，將它美好的葉上滴滴露珠凝成淚水，朋友卻笑道，你哭什么，有什么好哭的，還真沒看見你哭過。于是他笑了，朋友說，對嘛，這樣的你我才認識！獲得這樣深刻的友誼，不枉此生的青春。

青春是在眼淚中鑄造起來的城堡，鎖住年華里每一個秘密，鎖住光陰里每一個故事。青春是在眼淚中堅強起來的過程，給我們以最堅硬的雙翼，最矯健的步伐，最堅強的勇氣。人生短如時光里的一顆飛揚起沙礫，此生之絢爛，應有青春奏起最華美的開篇。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。在充滿淚水的青春日子里，將淚水流在成長的路上，熠熠生輝，切勿讓它流在華發之日的后悔之中。

第二篇：讀《荒漠里的淚滴》有感

偉大的母愛

——讀《荒漠里的淚滴》有感

世南小學姜雨婷503班

母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天也能讓我們感受到春天般的溫暖，母愛是一泓清泉，靜靜地流淌在兒女的心頭，點點滴滴匯聚成了愛的海洋，母愛是困難中的一根拐杖，幫助你找到重心，支撐起一片希望。母愛，是世界上最偉大又最平凡的力量。母愛不僅僅是人類所擁有的，動物之間也存在著母愛的力量。我讀過一篇文章，題目是《荒漠里的淚滴》。這篇文章講的是一個真實的故事，在一個極度缺水的沙漠地區，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還是從很遠的地方運來的，日常的生活，包括喂牲畜都依賴這三斤珍貴的水。一天，一頭被人們公認忠實的老牛立在運水車前，但是任憑司機如何訓斥驅趕，這頭倔強的老牛不肯移動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。牛的主人揚起長鞭抽打牛背，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開，運水的戰士被感動了，他自愿接受處分，從車上倒出半盆水放在牛的面前，而牛卻沒有喝水，而是呼喚自己的孩子來喝水，慈愛的老牛看著貪婪的小牛喝完水，靜寂中，人們看見了母子眼中的淚水，然后掉轉頭，一起慢慢地往回走。

讀了這篇文章，我思緒萬千，就連動物有如此豐富的情感，更何況是人呢？母親在點點滴滴的小事中為我無私的奉獻著，而我還經常不理解母親的做法，與她頂嘴，我渾然不知母親堅強樂觀的外表下，承受著多大的艱辛。世間的母愛都是相同的，母親瘦弱的雙肩承載了太多的勞累，她用汗水和眼淚為我撐起了一片愛的朗朗晴空。2011-8-17

第三篇：眼淚里的愛作文800字（范文）

眼淚里的愛作文800字

幼時的我是一個懵懂的女孩，無比幼稚，在不知不覺中，我已經8歲了，上小學一年級了。不可以再依賴爸媽了，要離開父母的懷抱，“展翅飛翔”了。

踏進學校的第一天，人人臉上都顯示出甜美的笑容。她，我的母親，她哭了，兩眼通紅，那是她第一次既大膽又擔心地松開我的“羽翼”，任我自由地飛翔。她的擔心，她的害怕，她的不放心，都融入晶瑩的淚珠中，“啪”的一聲落在地上，散了。過了好久，母親漸漸松開我的手，淚流滿面地將我送進教室，那是我第一次，看見母親那晶瑩的眼淚。

漸漸地，我長大了，成熟了；母親呢？漸漸地老了。我的雙翅變得硬朗了，慢慢開始進入了叛逆期。

那年，我11歲。淘氣的我總能想出奇怪的點子“捉弄”別人。一次，媽媽出門買東西，我在家中嬉戲，我想出了一個好辦法：把家中的白粉墻“裝扮”一下。說干就干，我拿起彩筆在墻上亂畫一通。畫完后以最快的速度，跑進自己的房間躲起來，等著媽媽回家驗收我的“勞動成果”。

媽媽回來了，當她走進房間時，臉上的笑容一下子消失了，變得無比陰沉。母親大發雷霆：“你想干什么？給我出來！都這么大了，還這么的不懂事，怎么回事啊……”說完，一個重重的巴掌打在了我的臉上，那一瞬間，我的心里感覺涼絲絲的。從前，無論我怎樣淘氣，她總是寬恕我，總是將

高高舉起的手，輕輕地落下，可這次，她竟然……

我百思不得其解。母親打完后，她哭了。“雪袁，你大了，不可以再像以前那樣淘氣了……”她含著淚對我說。是啊，我不能再不懂事了，母親打我是對的。那以后，我像是變了一個人，不再總想著玩。一大早起床，就抱著書坐在陽臺上讀書，一個小時后，我走進了廚房，為媽媽做既豐富又充滿愛的早餐。

兩天后，是媽媽的生日，我第一次為媽媽過生日。雖然我沒有用錢為媽媽購買任何生日禮物，但我有一個比用錢買的更珍貴的禮物送給媽媽。

我把媽媽扶到床邊，端來一盆洗腳水，媽媽哭了，媽媽在她的生日里流下了幸福的眼淚。

第四篇：眼淚小學作文

眼淚小學作文

眼淚小學作文1

我有一只小狗，它叫小黑。它整天糾纏我。

每當小狗糾纏我的時候，我就莫名其妙地煩，就罵，罵過以后小狗就孤獨地走到自己的窩，孤獨地躺著，看它有些可憐。

有一次晚上，小狗又汪汪地沖著我叫，我心煩，理也沒有理它。可是第二天早上，小狗不翼失蹤了，我到處呼喚它，它就是沒回應。這時候我有一點想它。

現在我希望小狗能突然出現在我的眼前，現在我滿腦都是那一只小狗的身影，它是那樣的可愛啊！我流下了眼淚。

這一次是我真誠的眼淚，要知道我是多么地想它。此時，我想，要是它沒失蹤，而是糾纏我，我肯定不會討厭它，也不會讓它一個人孤單地在自己窩里。可惜，一切都晚了。

我的小狗，你在哪？

眼淚小學作文2

誰都流過眼淚，有人流的是歡樂的眼淚,有人流的是激動的眼淚,有人流的是傷心的眼淚……我也流過眼淚，我流的是傷心的眼淚。

我是我們班上的“繩王”，學校里的三跳比賽又要開始了，我參加了單跳繩、花跳繩和跑跳繩，我有信心拿好名次，因為基本上每一屆三跳比賽我都能拿單跳王和花跳王的寶座。以后我就變的好勝，我希望這一次也能拿兩個冠軍。

比賽要開始了，我準備好繩子，隨著裁判的一聲：“請五年級男子單跳的同學入場。”我走上操場。“預備開始。”我跳了起來，時間到了，我回到我的坐位上，靜靜的等待裁判報名次，過了一會兒，裁判報名次了：“第一名×××，第二名×××，第三名×××，第四名×××，哦天那，我只拿了第五名，我閉上眼睛，我真不敢相信這是真的，我的眼眶濕潤了，傷心的淚從我的眼睛里流了出來，我居然只拿了第五名。

那一天，我嘗到了傷心的'滋味。

眼淚小學作文3

春天，天上飛來了一群燕子。原來是燕子媽媽帶著孩子飛回南方來了。它們常常停在我家門前的電線上休息。每天早上我都能聽到它那悅耳的歌聲。

有一天，有一只受傷的小小燕子落在了我家的院子里。我爸爸用線把小小燕子綁在了鐵絲上。鳥媽媽可急了，想救寶寶卻救不下來，只好天天捉蟲回來喂它，小小燕子也只能天天對著媽媽啼叫，那聲音可凄慘了。我實在是不忍心，就對我爸爸說：“放了它吧，我們太殘忍了。我要小燕子回到媽媽身邊。”我爸爸笑著說：“遵命，我的乖女兒。”

小燕子飛走前看了我一眼，好象在說：“謝謝你，我的好朋友。”然后跟著媽媽一起飛回枝頭唱那首悅耳的歌。

眼淚小學作文4

我的媽媽是個堅強的女人，中等個苗條的身材，眼睛小小的，笑起來的時候就會瞇成一條線。

我們一家四口人過著簡單而又幸福的生活，媽媽是個堅強而又大方的女人，不管 她自己有多苦都不會委屈我和弟弟。

由于媽媽小時候家庭條件不好就輟學了，現在她和爸爸一起做小生意，供我和弟弟上學，我一到四年級學習一直都是中等生，我每次考不好的話，我都會給媽媽說，媽媽每次都說：‘’沒關系，我們下次努力就行了。‘’爸爸媽媽給沒有給我太大的壓力，但是我知道他們一直在背后鼓勵我，今年暑假我在三年級得了個優秀獎，媽媽也只是微微一笑，說了一聲不要驕傲哦！

今天下午放學回到家，媽媽就一下子抱住了我，深深的在我額頭上吻了一下。我當時還沒有反應過來，媽媽就說：‘’女兒，你真是太棒了，你寫的作文得了精華。‘’我聽著媽媽的聲音有些不對，我抬頭看到媽媽的眼睛濕潤了。

這是我第一次看到媽媽的眼淚，這是感動和驕傲的眼淚嗎？

眼淚小學作文5

一個嫵媚的清晨，和煦的陽光輕輕地瀉在了莎莎的小床上，莎莎的媽媽輕輕地搖搖了搖它。哦，莎莎醒了。“媽媽，我夢見我會說話了，我很快樂。”莎莎輕輕地在紙上寫下這幾個字，遞給媽媽。媽媽撫摸著莎莎的翅膀，輕輕地寫道：寶貝，快樂，是生活之本。母女倆欣慰地笑了。

哦，時間的腳步真輕，轉眼間，莎莎到了上學的年齡。

“那一定很美妙。”莎莎幼稚的想。

善良的心靈，總會受到欺騙。學校生活，并不像莎莎想象的那么美好。再美的地方，也會有缺陷，在優秀的團體，也會有歧視。在莎莎的班集體，有許許多多美麗的天使，它們美麗、善良、聰明……是有著那樣多的優點，但是誰也沒有注意過它——那個同樣有著雪白的身軀，金黃的翅膀的小天使莎莎。老師也為曾關注過它，因為班里有那么多的精靈分散它的注意力。誰又能夠理解小天使莎莎現在的處境呢？

但是啊，它依然是那么的樂觀。它相信：善良，終能搏的大家的歡心。

眼淚小學作文6

在濟南市的大街旁，有很多人為在了一起，我走近一看，原來是一個四十多歲的男人抱著一個三四歲的小孩子……小孩子閉上眼睛，緊緊地貼在爸爸的胸前，一陣陣的呻吟聲從我耳邊響起。我在牌子上的解釋了解到，原來小孩子得了重病，他的爸爸到處找鄰居節前，才接了兩百多，看到這里，很多人留下了眼淚……

人們紛紛給他捐款，救助者對貧苦的父子。我突然聽到有人喊“都散開散開”。我轉身一看，原來是兩位警察叔叔，他們說：“快走，快走，別再這里擺攤，別影響市容。”那位男人說：“兩位警察通知，行行好吧！我兒子的了重病，求求你們別趕我走，行嗎？兩位警察根本不聽，他們把那位男人拉起來，男子很無奈，我看見他布滿血絲的眼睛里滴下了眼淚，人們也不歡而散。也許那兩位警察真的是……但如果每個人都像他們那樣，那生病的孩子不都只能走向死神的魔抓了嘛！！

雖然這件事已過去很久了，但我的心久久不能平靜………

眼淚小學作文7

今天是數學第三單元考試，寫完后，老師說：“你差一點就考一百分了。”

我左瞧瞧右看看也沒看出來，收試卷時，我萬般無奈地交給了組長。

下課了，同學們都跑出去玩了，而我卻坐在教室里發呆，涼意立刻侵襲了我的全身，此時此刻，我的心都快要碎了。

回家后，我坐在書房里冥敏思苦想。“哦，不……！”兩行悔恨的眼淚立刻涌了出來。一種說不出來的后悔感頓堵心頭。

我明白：這兩行悔恨的眼淚是我美沒好的開始，以后我會繼續努力，更上一層樓。

眼淚小學作文8

我曾有許許多多的委屈想向別人傾訴，但是，我覺得我身邊都沒有什么人值得我傾訴，于是，我全都咽回去了，那一次，我再也忍受不住，向她傾訴了我的委屈。

那是一個炎炎夏日，那時上著體育課，老師讓我們踢足球，對足球一竅不通的我們玩起了守門員的游戲。我和小明一起把球放在了球網里，我們玩的不亦樂乎，忽然，我聽到一絲聲響，扭頭望去，竟然是小敏在偷球！我很生氣的對他說：“你偷我球干什么？”小敏回答說：“怎么啦！那么小氣！”我簡直要被氣死了，小氣？我何來小氣之說？每人一個球，我怎樣小氣了？那天真倒霉。玩游戲時，小寧故意把球踢得很高很高，然后落在我的額頭上，又滾到了我的眼眶去。我一個人在角落里哭。“她”——小雨問我：“怎么了？”我把事情的原委告訴她，邊抽抽搭搭的哭。小雨氣憤地說，：“怎么能這樣呢？”

就在那一刻，我流下了眼淚，那是我在同學們面前第一次哭，也是我人生中第一次向別人傾訴。

眼淚小學作文9

春天來了，小燕子從南方飛來了。

有一天，我到外婆家吃飯，發現有兩只小燕子在外婆家的屋檐下飛來飛去。我想：這些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。沒過幾天，我果然看見屋檐下有一個巢。又過了很多天，我又發現巢上伸出幾個毛絨絨的小頭，這時我在明白老燕子的“兒女”以經出世了。

自從小燕子出世以后，我看見老燕子整天忙個不停。通過觀察，我發現老燕子是在捉蟲給小燕子吃。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來喂它。又過幾天小燕子的翅膀的羽毛長長了，背上的毛也長了出來。小燕子的羽毛長得很快，不幾天就長齊了。小燕子開始學飛了。

有一天，我發現小燕子不見了。我問我爸爸：“我爸爸，小燕子怎么不見了呢？”我爸爸說：“小燕子掌握了生活的本領，飛走了。”我說：“我長大了也要走嗎？”我爸爸說：“當然。所以你也要像小燕子從小要掌握生活的本領，這樣以后才能更好地生活。”

我爸爸的話深深的印在我的心里。

第五篇：眼淚初三作文

眼淚初三作文

眼淚初三作文1

誰都不曾看過魚的眼淚，誰都不輕易在意海水的味道。可誰知魚的眼淚就是在那不輕易之間，就匯成了一片海洋。——題記眼淚，它是一陣虛無縹緲的風，只有呼呼作響的聲音和飄過去的痕跡；眼淚，它是一縷照醒萬物的陽光，只有閃閃發光的光芒和斜落飄下的身影；眼淚，它是一座帶來希望的海市蜃樓，只有模糊不清的形體和忽隱忽現的面影。

這是一個烈日炎炎的夏天。家家戶戶都在快樂而又舒服的家里待著，只有她，從早上八點一直忙到晚上十點。她是一個服裝店的員工，對于老板的苛刻要求，對于已經30歲的她，這種負荷的壓力使她喘不過氣。

這天晚上，月明星稀，只有牛郎星和織女星在天上閃爍著。”咚咚”的敲門聲，是她回來了，她一回來就躺在床上一動不動。這沉默了幾十分鐘，忽然，一陣陣抽泣聲傳來，我大驚失色，不知該怎樣安慰她，我只能在一旁默默地看著她流淚。她哭著哭著，便對我訴起了往事。

那時我還沒有出生，待在她的大肚子里，而她不能像別人一樣，精心的躺在床上，她只能一天一天忍著疼痛來干活。而我呢，是一個比別人要早出生三個月的早生兒，如今，能長這么大，已經是奇跡了。由于家里窮，我小時候喝不上奶粉，她只好大半夜的跑回老家給我送奶粉。她還說，從我出生到現在，沒有一天是不勞累的，她就對我說，她想歇一歇，辭去這個工作。

聽了她的往事，我忍不住流下了幾滴眼淚。都說大人都是堅強的，都說他們都是頂天立地的，都說沒見過他們流眼淚。我真希望上帝能賜給她一個星期九(一年有五十二個星期，一個星期七天，她上班是偶數)，我不希望她更加辛苦勞累了。

我曾記得她對我說的話，一個人做到堅強很難，但偽裝很容易。她又問我見過魚的眼淚嗎？我很無知的回答魚沒有眼淚，她卻說魚有眼淚，它學會了偽裝，它把眼淚匯成了海洋。

是啊！我曾遇見過魚的眼淚，那就是海洋。

眼淚初三作文2

我常常在午夜時分，坐在書桌前，忍受著山一般矗立在面前的作業帶來的困倦。

窗外昆蟲清翠的歌聲穿窗而入，微微刺激著我麻木的神經，我的視線落在了翻開的歷史書上，上面印著莊周的巨幅照片，迷迷糊糊的，我看見他在對我笑，帶著諷刺，卻那樣清晰，燈光照在他微微上揚的嘴角上，他分明在說：“你們已經沒救了！”我拿著筆的手顫抖了一下，瞥了一眼作業，像看見惡魔一般恐懼。

想想中國現在的教育制度，用“吃人”二字形容再合適不過了。

每天坐在課堂里，思緒卻在外面遨游，我忽然回到了莊周的那個時代，讀書不是刻板的接受，而是到處游學，學習各地文化，增長閱歷。若像現在這般讀書，怎會出孔孟這些偉大的思想家，莊周又如何“夢蝶”呢？

無奈我七尺男兒，不是在球場飛馳，而是束縛在座位上像個白面書生一樣計算著二次函數。終于，我的作業本上出現了一滴水，正感奇怪，又是一滴，而后越來越多，才發覺是順著自己臉頰流下來的，晶瑩的，傷感的淚珠，正是教育的眼淚吧！

遙想美國，學生們大部分時間是在操場上活動，作業不是僵硬的計算，而是各種社會實踐，最后呢，培養出的人才不是比中國多很多嗎？

放學，也只是短暫的休息，回到家，又是另一場痛苦的開始。雖然天空很藍，陽光灑在身上暖洋洋的，但學生們的心卻是灰暗的。

漫步在校園，這轉瞬即逝的時光多么美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純凈的心靈得到暫時的顯現。忽看到腳旁有一朵野花，我彎下腰，細細觀察，多么嬌嫩，那花瓣上的露珠，是在為我們哭泣嗎？這就是教育的眼淚吧！

想想教育有多么殘忍，他瞎了眼般，只能看到分數和成績，其他的一概視而不見。復旦大學的博士樓里傳出凄慘的叫聲，一個博士要了另一個博士的命。嗚呼，這就是今日教育的產物啊！

教育的眼淚灑滿中國的大地，祖國的花朵永遠不會開放，一想到這，我的淚水也止不住流了下來。

眼淚初三作文3

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那次電子琴10級考試，讓我記憶深刻。

在電子琴考級前的一個月，當電子琴老師說：“你還不夠努力，可能10級通不過了。”下課走出教室，回家的路上，悔恨的淚水從我眼睛里脫眶而出，我根本想不到老師會對我有這樣的評價。我一邊走一邊回憶著在家練琴時的情景：當媽媽說要練琴時，我像玩兒似的亂彈一通。到老師這兒來時，我上課也不好好聽，想到這里，我突然停下了腳步，心想：如果這個月再努力一下，還有成功的可能。當眼淚從我的鼻梁上落到嘴巴里時，那淚水不知是什么味，有點苦澀。我記住了今天為個教訓，快步走到家中，馬上開始練起來。

時間如流水從我的手指流了過去，轉眼一個星期過去，又要到老師那里去，我重拾信心。在這樣的訓練中一個月過去了，老師給我的評價也從“危險”到了“不錯”。

考級的那天終于來了，我鼓著勇氣，走進考場。我平靜地開始彈奏，雖然有一點緊張，但是仍故作鎮定，一首接一首地彈了起來，一共五首曲子全部彈完了。當我接過考官給我的評分表時，差點沒在考場里跳起來。我飛快地跑出考場，拿著評分表給媽媽看，說：“我考出了。”這時淚水又從我的眼睛里掉了出來。我含著淚，回憶著這一個月的辛苦努力與付出，心想“機會總是留給有準備的人”，真的好開心啊！

通過這件事，我明白了：辛苦努力與付出不會白費的，只要我們認真對待，就可以獲得成功。是啊，一分耕耘一份收獲，只有你努力朝著這個目標前進，就可以取得這份成功。

其實成功離我們并不遙遠，我們朝著那個目標前進、前進、再前進，勝利一定會在不遠處向我們招手。

眼淚初三作文4

古人云：“男人有淚不輕彈，只因未到傷心處。”輕易流淚的都是不值得悲傷的，眼淚永遠只是一個渲泄的據點，一旦被捕捉，便很容易使人失去理智。

在生活中，我不輕易哭。當厄運的齒輪轉向一個人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少，但心理防線一旦崩潰，人便沒有了精神寄托，沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關，萬夫莫開”的絕決，我不相信眼淚能改變些什么。

生活之中真正令人哭泣的無非就是三種：劇痛、悲傷、害怕。據心理學家分析，人在劇痛時哭出來會感覺好很多，但哭完之后的感覺比沒哭更差。因為人哭完之后形成一種心理暗示，這種暗示使人的自信程度降低，讓人缺失了必勝的信念，缺少了一種樂觀看待那一件事的態度。

人在害怕時流淚說明心理防線已經崩潰，這時大腦神經會處于一種潰散狀態，使人無法集中注意力，人也會因此做出一些錯誤的判斷或細微的差錯。

人在悲傷的時候流淚，人的大腦皮層下組織會處于一種壓抑的狀態，導致其“掌管”的某總分區域的細胞控制得十分不自然，這一系列的活動，我們俗稱“免疫力下降”。

人生不如意之事十之八九，倘若我們總是在哭泣中成長，那即使某些不如意的事磨礪了你，也會被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”，時刻想起，雖會激勵自己前行但不免心中掠過一陣壓抑，但如果以樂觀的心態來看待，結果可能會不同。

有人說“流淚是弱者的表現”，我不贊同，也有人說“流淚是一種珍貴的體驗，值得流淚的才是真的。”我亦不贊同，曾經聽過這樣一句話：“其實我們每個人都學會了在逆境中游刃，只不過大多數人不懂得在逆境中自然。”如果我們都有一份安然如泰的心境，那就能在逆難中不急不緩，泰然處之。既來之，就應則安之。

眼淚初三作文5

太陽要回家了，美麗晚霞在為她送行。夜幕伴著黑暗和孤獨來臨了，夜真的很靜，大海，也沉睡了。星空，好溫柔，就如輕吻沙灘的大海一般，喁喁絲語……

晚霞，過于消沉；是落日把一天的疲憊卸給了它。和每個夜晚一樣，璀燦的星空，好美麗的夜空啊。滿天的星星真的是非常的美麗和浪漫。繁星真的是非常多，也非常的美麗和耀眼，它們中要不星光燦爛，要不就是得天的`道是個美麗的星座，我真的好羨慕它們啊！羞澀的月兒，時不時躲進云朵把自卑掩藏。月兒膽量好象還沒有最亮星辰自信和灑脫。月而謙遜的說如果沒有太陽，我又會怎么樣呢啊？也許我連別人看到我的機會都沒有。星空中很亮的星星笑月兒的封建和愚昧，月兒自己卻很坦然。因為月兒知道每個星辰有今天的光芒真的很不容易，自己比比星星更大更亮，無非是自己近水樓臺獲得了更多太陽的光芒，它知道很多沒有光芒的星星比自己的體積更大，如果在自己的位置比自己的魅力更大，自己只是機遇好了罷了。一顆微弱的星星，很不滿足自己的現狀。我自己比月亮更大，為什么就不能超越月兒呢？身邊一顆和它一樣的星星勸它，不要脫離自己的軌跡，每個星星都是星空的一個少不了的點綴，換個位置看月兒也許也是個光芒微弱的星星。這顆星星終于為尋求更好的光芒脫離了自己的軌跡。可能是宇宙太大，也可能彼此相距太遠，或著是位置不適應它。留守的星星看它的＇光芒還和以前一樣！

留守的星星以前因為有彼此的引力它們可以平淡的在自己的軌跡發著微弱的光芒。現在一顆星星的脫軌，它要墜落了。它拼盡殘缺的肢體，在粉身碎骨的肢解墜落中，迸發瞬間的輝煌，把黑暗里沉睡的夢想照亮。那是一顆流星，正劃過天際……“那是星空的眼淚，為你而流的”。希望它可以知道是星空為它而流的眼淚。

眼淚初三作文6

一滴淚，是流露悲傷時的痕跡，是恍然知錯時的悔恨，是心酸委屈時的發泄，是孤單寂寞時的無奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關，而它的重量，究竟又是多么的龐大？

我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過氣。每位進教室的同學面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調整后便要迎接人生的第一個轉折點——中考。典禮準時開始，我與同班同學主持著節目。席下的同學們今天格外的安靜，這是從未有過的。串聯詞一句一句的念著，仿佛四年時光才剛剛發生過。剩下的節目越來越少，時間愈流愈快，無論怎么抓，它都會從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦，為我們的朗誦。“曾記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動，是感動，更是怎么也表達不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越洶涌，盡情訴說著我們多年來的從未說出口的話語。

此時此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團結與力量；此時此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機勃勃，充斥著活力；此時此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個人的心靈……

典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動，同時也是為自己即將畢業而感到喜悅。

眼淚，承載著人類豐富的情感，它，很重很重……

眼淚初三作文7

淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程，回首往事，我懂得了每一次的淚水都如一場風雨，風雨過后總會見彩虹，它讓我變得更堅強，對美好的生活更加向往，我相信，我的人生在風雨中前行，定有美麗的彩虹！

在我7、8歲的時候，媽媽給我報了一個電子琴的興趣班。起初，我的興趣很濃厚，每當放學回家做好作業之后就是練電子琴，但是，隨著年級慢慢的升高，作業的負擔也越來越重，沒有天天在練習，所以對待電子琴就生疏了，媽媽也看在眼里，急在心里。

一天，我正在做作業，發現有一道題目不會，再看了看時間，媽媽還沒回來，上網查查資料吧，于是我打開了電腦，查了起來。這時，媽媽打開了房間的門，看到我正在玩電腦，火冒三丈，一把揪住我的衣服，把我拖到了門外，大聲斥責道：“你看看你，好好的電子琴不練，跑去玩電腦，你知不知道你買架電子琴來學學要花多少錢啊，你不想學就不要浪費錢，省的我把你接來送去的。你給我好好反省反省。”我低著頭，委屈的淚水流了出來，說：“我只是再查資料嘛，你干什么那么兇啊，我就這么不值得你相信嗎？”說完，跑回了自己的房間，使勁地把門摔上，以此來宣泄心中的不滿。晶瑩的淚水劃過了我的臉頰，落到了我的嘴唇上，我吸了吸，澀澀的。

不久之后，爸爸下了班，對我柔聲說：“雨晴，媽媽跟我說了剛才的事情，不哭了，媽媽她明白自己錯怪了你，不哭……”我抬起頭，抱緊了爸爸。

淚水，讓你閱利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會。你會發現它并不苦澀。

善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。

眼淚初三作文8

眼淚，就是為了紀念事情、事物而誕生。——題記

那個清早，陽光十分燦爛。我站在窗前，張開雙手，一絲清清的風，迎面吹來，心情也莫明的舒服起來。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來，哪是什么？我扭過頭去一看，那是我家的一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過我，露珠是一種神奇的水，不過我當時卻一直以為露珠，是天空的眼淚。

這時我家兔子又跑了過來。它是黑白色的熊貓兔，它的名字叫V仔。想想它來我們家也有一段時間了，V仔算不上乖巧，喜歡在家里到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過感情跟我挺好的。

有一次，一個晴朗的日子，V仔再度來到盆栽前，使勁的盯著它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號（尿尿）后躲到我床底。當時我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過真火了？那幾天我大哭了好久好久，看著外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。

V仔最終在我的勸說之下，有點好轉了。不過過不了多久，因為某些原因，我家不能飼養它了。

在那同樣的清晨，我們一家把V仔放生在了樹林里。那里溢著草木雨露的氣息，望著幾度回頭的V仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。

V仔，我用眼淚永遠記住你，天空，你也是吧？

眼淚初三作文9

我是上帝身邊的天使，千百年來在上帝的身邊無憂無慮的生活。一天，偉大的上帝對我說：“我的孩子，在我的身邊生活你可知眼淚為何物？”“眼淚就是人在傷心時流下的。”我回答道。“到人間去看看吧！”上帝說。

就這樣，我來到了人間。

漫步走在萊茵河河畔，聽到一陣悠揚的琴聲從河邊不遠處飄來。我順著琴聲飄來的方向向前走去，在一間茅草屋旁我停住了腳步，從窗邊向里望去，只見貝多芬坐在一架簡陋鋼琴旁為一位盲姑娘彈奏樂曲。優美動聽的樂音從貝多芬的指尖流淌出來，可盲姑娘卻流出了眼淚。她為什么會傷心？我急忙抓住一滴眼淚。一陣幸福的感覺遍布我的全身，原來那并不是傷心時流下來的眼淚，而是幸福時流下的眼淚。

啊——一聲尖叫劃破夜空，我迅速趕到了聲音的所在地。那是有一個婦女正在生產，當孩子落地的那一剎那，我看到了在場的所有人都露出了發自真心的微笑，唯獨那位母親的臉上劃過一行清淚隱在了發絲間。為什么這位母親有了自己的孩子還在傷心呢？他是像盲姑娘那樣開心嗎？我抓過一滴眼淚，那是一種充滿母愛的高興。

我繼續走著，一路上收集不少眼淚——小女孩天真爛漫的眼淚；老人去世時留下的安詳的眼淚；新生兒落地時充滿生機的眼淚。一道白光閃過我回到上帝的身邊。

“我偉大的真主，我明白了原來眼淚并不是只有在痛苦時流下的。在人們幸福地時候也會流下會心的眼淚，那種眼淚充滿幸福，能夠洗刷世間的一切灰暗；能夠凈化人們污濁的心靈；能夠使人產生向善的念頭。”

眼淚初三作文10

有人說流眼淚意味著傷心，有人說眼淚意味著勝利，有人說眼淚意味著痛苦，眼淚的味道各種各樣，好像一個五味瓶，里面有酸、甜、苦、辣、咸。

記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是咸，我品嘗到眼淚是苦澀的。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，同學們如出籠的小鳥一般一起涌出了校門。秋天的雨總在不經意間落下，天空中飄著牛毛般小雨夾著風貼在我的臉上。

我背著書包回到家里，見家里空無一人。于是，我徑直走進書房，打開電燈，把作業整整齊齊地擺在書桌上，坐在椅子上開始一絲不茍地書寫作業。我時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業，三下五除二地被我完成了。

這時，媽媽風塵仆仆地趕回家，在廚房中忙碌起來。晚上，老師布置了手機作業，我來到媽媽房間，見媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開始認真地做網上作業。剛做到一半，頁面上跳出了一個游戲軟件，我正準備關掉，媽媽走了過來，發現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個臭小子，沒經過我的同意就拿我手機，是不是在玩游戲！”

我連忙解釋道：“怎么可能？”“我明明聽到游戲的聲音，不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼濕潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順著臉頰流過嘴角，進入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。

這次流淚讓我長大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多么重要。