第一篇：眼淚作文500字
眼淚作文500字合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的眼淚作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眼淚作文500字 篇1夕陽的余暉灑在大地上，我獨自走在街上，眼淚忍不住的往下掉。
就在剛剛，我和爸爸吵架了。原因很簡單，我看電視，他不讓；我看，他關；我再開，他拔電源，并罵了我。我一氣之下，奪門而出，不理會身后爸爸那焦急的聲音。一路上，我說了不能哭，可淚止不住的往下流。我承認是我的錯，爸爸不讓我看電視一定有他的道理，可我不愿意道歉。我在等他妥協，至少以前都是他妥協。
胡亂想著，天已經黑了下來。我的肚子也開始抗議，由于出來的時候身上沒帶錢，只能往家里走去。
打開房門，一室漆黑——爸爸不在家。我開始在冰箱中尋找吃的東西。一瞥眼，看見書桌上放著一個厚厚的日記本，我知道這是爸爸的。翻開一看，我愣住了，眼淚奪眶而出，上面記錄了爸爸剛成為父親時的那份喜悅，每次與我吵架時的自責，我考取好成績時的自豪以及媽媽生病以來他的辛苦……我機械的翻著。我在想，他是懷著什么心情寫下的，他心里的苦不能向我傾訴，我卻不理解他，總是和他吵架，每次都讓他妥協。我開始自責起來。
這時，門打開了，爸爸回來了。看到我后，松了口氣，開始詢問我去哪里了，吃飯了沒有，他出去找我沒有找到……我眼眶濕潤了，緊緊地抱住了他，說：“對不起，爸爸，我不該任性，請您原諒我。”
眼淚一滴滴落在白色瓷磚地上，綻放成一朵透明的花。爸爸，你卻不知道，那一朵朵淚花中，含的不僅是水，還包含著我對你的愛，意味著我長大了。
眼淚作文500字 篇2人的一生是坎坷不平的，在經歷各種磨礪的時候常常會因傷心、委屈、痛苦、興奮和驚恐流淚，我也避免不了。
至今有一件事讓我一想到就非常想哭，但又欲哭無淚，這件事情就是我第一次考到90分以下的那次數學考試。說來話長，自從我一年級到三年級上半學期，我的成績總是在第一到第五這幾個名次中徘徊。可是，就在三年級下學期的一次數學考試中，讓我受足了打擊。那次數學考試突如其來，我們都沒有準備，考試時，我很大意，有好多題目都是不應該錯的，我都錯了。什么12除以2我會寫成3，5乘以5我寫成了35。但是這些粗心的錯，考試時竟然一個都沒有檢查出來，都是看到自己考卷上的4個0（88分），才知道自己考壞了。
我看著那一個個紅叉叉，我的眼淚流了下來。每一滴眼淚就是個錯誤。我流下了三滴“大眼淚”和無數滴“小眼淚”。三滴大眼淚是：審題不清、粗心、不檢查。那無數滴小眼淚就是那無數個叉。下課了，我一個人坐在墻角旁默默地哭，我心里害怕極了，第一，怕被老師、同學看不起，第二，怕被家長打。放學后，我就懷著害怕的心情回家了，路上，我一直在想要不要把這件事兒告訴爸媽。到了家，我決定告訴他們。結果招來的是媽媽的一頓呲兒，和老爸的一頓打。我的眼淚又禁不住流了出來。現在想起來也是想哭又哭不出來，鼻子酸酸的，很難過。真希望能夠回到3年前，重新細細把它再考一次，一定拿個100分的好成績。
眼淚作文500字 篇3她哭了……
那次生日會，我邀請了很多同學來參加。別墅的墻壁上貼著“六一兒童節生日快樂”的氣球，屋內也裝點得五彩繽紛。我激動地等待著同學們。門鈴響了，同學們成群結隊地來了。她們穿著漂亮的衣服，手里拎著各式各樣精美的禮物，笑著祝我生日快樂。大家很快就投入到了歡樂的氣氛之中。有的在吃薯片，有的在看電影，有的在射箭，不亦樂乎。我也跟著她們，享受著生日的欣喜。
游戲環節才是最令人期待的。所有人都來到花園外的一間小屋，準備開始刺激的游戲。搶凳子、捕魚、貼名牌的游戲都結束后，我們進入了最好玩的蒙眼睛貼鼻子的環節。因為貼鼻子需要同學畫一張人臉，大家都在考慮誰來畫。我的好朋友和和想畫，瑤瑤也想畫，吵鬧聲能掀翻整個屋頂。有人試圖搶奪別人手中的畫筆，有人想直接用暴力爭取。最后，大家覺得讓我這個小壽星來畫。旁邊的和和不樂意了，她說：“我也想畫！”同學們應聲爭辯道：“今天是恩雅的生日呀！”
我正要動筆時，忽然瞥見和和退出了人群，孤獨地站在角落。我的手僵住了，心頭一緊，看著她的眼睛漸漸濕潤，想起了剛才沒有一個人支持她的場面，心頭忽然一顫。大顆大顆的淚珠順著她通紅的面頰滑落。她傷心了，不再那樣活潑地拍手大聲歡呼了。她寂寞地蹲在一邊，淚水肆意地落在地上。整個屋子都安靜，只剩下她微弱的抽泣聲……
我輕輕地走到她的身邊，俯到她背上，放下心中所有的忙碌，所有歡喜，溫柔地對她說了一句：“你來畫。”她忙抬起頭，用水汪汪的眼睛注視著我，拿住畫筆，緩緩地站了起來。那一刻，我感覺有一滴淚落到我的心上，亮晶晶的。我就是不舍得抹掉。
那一天，她哭了，我也哭了。
眼淚作文500字 篇420xx年5月12日，一個讓全中國人民都刻骨銘心的悲痛時刻——汶川大地震。
11年前，就在5月12日14時28分04秒的汶川，一個不起眼的小縣城，發生了一件驚天動地的大事——汶川大地震。
汶川大地震，讓多少個溫暖美好的家庭，轉眼間變為廢墟：讓多少個鮮活的生命，一瞬間變成了一具殘缺不全的肢體......這樣的事件數不勝數。這樣的例子，不計其數。
年僅十歲的小明，正靜靜的躺在醫院的病床上，身上可謂是傷痕累累。
當時還是希望小學的一名小學生，正在上課期間，突然教學樓猛烈的搖晃，學生們都你推我擠的跑下樓去，小明當然也是這人流中的一員，跑下了樓梯，只要穿過了升旗臺就到達了安全地帶，這可是生的希望啊！他很快跑到了安全地帶，難道就這樣嗎？不，他看到一個女孩還在將要倒塌的圍墻前，如果是你，你會怎么做呢？呆在原地？不為所動？不，只見小明在這危急時刻，想也沒有多想，立刻飛奔過去，一把推開小女孩，可就在這時，磚墻嘩啦一聲，不幸的事情最終還是發生了，三四米高的墻倒塌了！小明的背部和雙腿被埋在深深的磚墻之中，而那個與他素不相識的小女孩卻毫發無損......“一方有難，八方支援”這可能是最能見證汶川地震的一句話了，停留在天堂的同胞們啊！記住，希望就是信念，希望就是心靈深處的一縷陽光。勇敢向前吧！去堅強的面對今后的生活！
四川加油！中國，加油！
眼淚作文500字 篇5你在白天仰望天空，你會看見各種形狀的白云，有的像棉花糖，有的像動物，也有的像浪花。在清晨和傍晚，有時你還能見到朝陽和夕陽染紅了白云，成為朝霞和晚霞。而我，確只是一坨又大又丑的烏云。
從前，我也是一朵美麗的.白云，在藍天上和伙伴們一起陪太陽公公玩耍。可是，不知道為什么，我慢慢地變黑了，成了一片難看的烏云。嬰兒車里的小孩看見我，立刻嘟起小嘴；操場上的少年埋怨說“體育課泡湯了！”；路上的行人邊跑邊說“沒帶傘啊！”；中年女子搖搖頭“衣服又曬不成了！”；八十歲的老奶奶也對我唉聲嘆氣。大家都對我指指點點，沒人喜歡我，我生氣了，狂奔起來，飛過高山，飛過大河，飛過海洋，飛過樹林……
我飛累了，停在一片干旱地上空休息。意想不到的是，地上的人們突然跳了起來。我想，他們肯定也是要罵我，我委屈地大哭了起來。我的眼淚落在村莊里，孩子們在雨中玩耍，大人們忙著拿桶來接水，老人們高興地跳起舞來；我的眼淚落在干涸的小河里，垂死的魚兒活了過來，在水中游來游去；我的眼淚落在山林中，大大小小的動物們都歡樂地喝著水；我的眼淚落在莊稼地，田里的莊稼都發了芽。
我看到這生機勃勃的一切，流下了歡快的眼淚。我知道了，原來像我這樣一片烏云也有優點。想到這些，我決定快樂地周游四海，發揮自己的優點，去幫助人們。
眼淚作文500字 篇6院校周邊，一位年老的老爺爺正匆匆忙忙地整理著物品，仿佛發生什么事大事兒。
“田田，我們去將你的鞋修補吧！看前邊都被你的拇指頂成哪些了。”“哦！”我答復了媽媽一聲。
“咦？哪個老爺爺怎么沒有來？算了吧，總之給你鞋穿。你不是想吃漢堡嗎？我們去吧！”說著，媽媽又打開了電瓶車，沖向麥克思。走來到店門口，梯步推開門，哇！一陣溫暖的風迎面而來，一瞬間溫暖了我心。
我與媽媽坐來到靠窗戶邊的桌椅上，我怪異地問道媽媽：“為何你一定要讓哪個老爺爺修，附近并不是也有人修嗎？”“哪個老爺爺看見太窮，但為人正直很善解人意，并且他修鞋技術性也非常好，想給他們點賺錢機遇。”媽媽柔和地說。“哦！”我將信將疑地址了點頭。
第二天，老爺爺來擺地攤了，媽媽給了我一些錢，把鞋給了我，讓自己去修。我趕到老爺爺眼前，把鞋拿給他，問起昨日為何沒來，他原本滿面春風的臉猛然黯淡下來，語調帶了點悲傷：“我的父母得了病，如今急用錢，我務必趕緊籌錢……”這一老爺爺自始至終沒有哭，他確實很頑強。“給，”我外伸了手“盡管這僅僅10塊錢，幫不上你什么，但能夠姑且湊一點，我的一點心意，你拿著吧。”我的語句里是濃濃的真心實意。“不好，我不能接過，你只付一塊五就可以了！”老爺爺趕忙把我手推回去。我明白那樣下來他是不容易收的。“那樣吧，就當就是我提早付的吧，我之后都是會來你這里修鞋。”我將錢硬塞給他們。就在這時候，看見了他的眼中有溪水在奔涌，然后有幾個葵瓜子尺寸的淚滴往下滴。“感謝！”他發抖的響聲里摻雜著感謝。
我是第一次見他哭，自身也感覺內心有一種甜滋滋覺得，也許這就是：幫助他人，開心自身吧！
眼淚作文500字 篇7回家待了兩天，心情起伏不定，總的來說還是溫暖的。強烈的某種情愫在無限滋長，那便是愛了吧。發現自己好愛好愛我的家人，奶奶，爺爺，爸爸媽媽，妹妹，姑媽，姐姐......他們的所有亦影響著我的所有.腦子像過電影般一段一段的重復著家里我們所經歷的一卻，開心，感動，憂傷，無奈，眼淚......因為那份愛，讓我們跨過了劉家的幾個家庭的跌跌撞撞，大起大落，家家有本難念的經，亦是如此。一家之主的爺爺以他傳統卻頑固的姿態全力支撐起這個家，他是神，是救世主，我們愛他，就像他愛我們一樣。和他隔了幾十個年頭，亦想法有隔河不足為奇的，難免像兩個小小孩子樣子似的為堅守自己的立場而爭辯不休，很有趣的組合，但我亦是崇拜他的，他的醫術，即使七老八十了，還能把中醫歌訣倒背如流，還有他的那份勤奮與堅持，與我們這些八十年代的享樂思想相比偉大的讓我們羞愧難當。
這次我回家，他感冒了，咳嗽，虛弱的樣子讓人心疼，摸了摸他沒有刮干凈的胡子，逗他，希望他快點好起來。小時候他總愛親我的小臉，他那胡子扎的臉好痛，硬是反抗逃離.現在想想好好笑.他的憔悴還有一個原因，因為一個夢。爺爺夢到自己在上幼兒園，按說是個很好的夢，返老還童，但后來他去朋友家吃宴席，和同座的人說起這個夢，卻被一無知的老頭解夢說要家人為他準備后事，第二天他便感冒，這事亦記在心，悲從中來.有時候好怕，好怕來不及報答他給我的所有，現在亦沒有能力來報答，只能默默祈禱，他能安好.
第二篇：眼淚作文500字錦集
眼淚作文500字錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的眼淚作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼淚作文500字 篇1前些日子在看一篇文章，叫做《流淚的滕王閣》，滕王閣的憂傷無聲無息地追隨著，每一寸板，每一抹朱丹都在心弦上顫動，詩里是傷痕累累的王勃，詩外是為他傷心的我們。
“物是人非事事休，未語淚先流”，眺望滕王閣外的水云間，茫茫岷江水欲拍欄桿，淺云灰灰趁著閣，入一雙飽含淚水的眼睛。
中華文化的動人之處，莫過于在眼淚中讓人得以宣泄，一半在海中，咸澀的焦灼。
若說中華文化真的具有包容性，那么多人在她的世界里哭泣。李清照“凄凄慘慘切切”無處訴說的悲涼，李白拔劍四顧的茫然，李煜家破人亡無法挽回的傷感，路游、辛棄疾、文天祥的一腔愛國情，承載在淚中輕吟淺唱，“相顧無言，惟有淚千行”。
眼淚，也許不能訴說太多的情感，但卻是暗合了太多的經過。
“天下無知者，便豎子成名窮途而哭”，那是紛亂的憤恨之淚，我仿佛看到李清照的雙淚長流，那是對南宋的無奈之淚。眼淚，記錄了一個時代。
中國，也許因為有了這些流淚的文人，才有了息息不斷的鮮活生命，而這眼淚又幾經流傳，流到后人眼中，我們無法忘記這些傷感的文人，他們對世人有的缺憾，耿耿于懷，他們無法生活安寧，不能戰勝世界更無法戰勝自己。
一個又一個，一代又一代，悄然而來，溘然長逝，留下了眼淚，留下了風雨中票演的背景，一個屬于東方的文化情結，不息的記憶。
淚，化為烙印，鐫刻中華文明；淚，折射永恒，光耀中華文明。
我想，在這個年代，我們不怕笑容消失，而怕在眼淚中了悟人生，了悟中華文化。我們應該更清楚，淚是一種精神的包含，透過它，我們可以看見一切。
眼淚，晶瑩又可貴，滋潤了中華千年，讓我們看見未來，回味過去。
眼淚作文500字 篇2我原以為，我們的心會像樹一樣，隨著年輪的擴大，變得愈加堅實。從最初在幼兒園門口淚流滿面地緊攥著媽媽的手，到如今吝惜起眼淚。是不是歲月悄悄偷走了我們曾經敏感的心？在時間的罡風下漸漸石化......我突然發現我早已習慣了冷漠地行走在鋼筋水泥之間。我不會為一個小小的驚喜而感動到徹夜難眠，我不會為電視劇里的.悲慘情節痛哭流涕。我會站在夕陽斜斜的余暉里看著這一天的消逝，我會默默地拾起一片葉夾進書頁，我也會面無表情地在人群中走走停停。我發現我不太容易感動了！
后來，我漸漸發現眼淚是一位高貴的客人。
前段時間，看著那些年輕的軍人退役時的情景，我竟哭了。從他們剛入伍時的稚嫩臉龐眨眼便到了退役時在國旗下敬禮的肅穆。脫去軍裝的一刻，太多不舍頓時涌上心頭。離開軍隊生活，離開好友，離開熱血沸騰的曾經，他們竟也按捺不住地哭了。在人生每個岔路口，我們都必須離別，無論多大，眼淚不老。
當我看到城南橋頭擺滿一雙雙紅鞋子，是人們為孟祥斌完成未完成的愛。當我看到四川自愿者急切地飛往海地救援。當我看到日本遺孤首次訪華時緊緊地擁抱當年的養父母時，我突然覺得，眼淚不老。
還記得去年，我忐忑不安地撥通小學老師的電話，近乎五年沒有聯系，我既慚愧又激動，當我聽到電話那頭那個年邁的聲音熟悉的溫柔語調時，有種不曾隱匿的情感一坡一坡地漫過松軟的沙堤，從我的心理一直蔓延到眼睛，我忍不住哭了。我聽著老師淺淺的關心，和如數家珍地談起那些溫馨的故事。
原來眼淚沒有年齡。無論我們多大，心有多么習慣于忙碌地穿梭于人海，有多么的見多識廣，閱歷豐富，眼淚始終會像最初那一滴澄澈，沒有雜質。我們人可以徹徹底底地被感動。
眼淚作文500字 篇3一天夜晚，雨絲輕柔的撫摸著大地，細雨綿綿。幾只家燕在馬路上快樂的玩耍，無憂無慮，突然，一輛公交車從馬路上呼嘯而過，只聽見“唧--”的一聲，哦！不幸的事情發生了…
一只家燕倒在馬路上，他的身上血淋淋的，羽毛被血浸濕了。
這時另一只家燕迅速的飛到它的身旁，用它那尖尖的嘴不停的去啄那只燕子，又用翅膀輕輕的撫摸著它那血淋淋的傷口，拼命地呼喚著它的同伴，可無論它怎樣的呼喚，但那只家燕也沒有任何的反應，于是，它就安慰自己：伙伴只是受了一點傷，并無大礙，它不敢相信自己的眼睛，不愿相信眼前的事實，它盼望能有奇跡發生，希望它能夠蘇醒過來，和它嬉戲，和它玩耍，陪它快樂的度過一生……
它見伙伴還有沒蘇醒過來，可它一連試了好幾次，都沒成功，可它并不放棄，于是它用爪子緊緊地抓住他，拼盡全力的煽動著翅膀，它想我一定要把它帶走，可它還是失敗了。燕子盯著伙伴看了好一會，然后轉過身來，一步一步艱難的往前挪去，邊走邊不時的回頭看看躺在馬路上的伙伴，眼中流露出的是無奈和不舍，最后才依依不舍的離去了。
啊！多么可憐的燕子，頓時，我的眼淚情不自禁的流了下來。
夜，依舊是那么陰沉，微風中，依然夾雜著細雨，哦！不，這是燕兒的眼淚……
眼淚作文500字 篇4人生避免不了競爭，有競爭，就有失敗，失敗就避免不了淚水。亦是感動，亦是遺憾，亦是不甘。
我們學校舉辦了秋季運動會，大家有錢的出錢，有力的出力。運動員們在賽場上拼命地為班級爭取榮譽，而其他同學也在為他們加油打氣。每到聽到同學們的吶喊聲時，我仿佛就有了動力！因為。我們是一個集體！
其中就讓我感動的就是老包跑的三千米。別看老包體格子弱，他卻積極地報了三千米，這就是小人物也有大能量！剛開始有許多人不太看好他，但是老包卻沒有反駁。時光一晃到了真刀真槍的那一天，老卻讓我們潸然淚下。
老包是一個開心果，無論何時何地，都能讓你高興。他剛起跑的時候，埋著頭、彎著腰，使勁的往前頭沖，像極了一只往前拱的母牛。很多人都忍不住哈哈大笑！
老包開始總是在后頭徘徊，后來他的每一次加速，每一回努力，即使被人超越，他仍然會奮起直追。衣服領子早都擰在一邊，但他一點兒都不在乎。我們看著他，眼淚忍不住的往下落，哭紅了鼻子，也濕了眼眶。我的心情特別激動，怎么也克制不住。
沒想到老包會為了一件事這么努力。他平時給我們的印象就是一個“馬大哈”，什么事情都不放在心上，也沒有什么事情能夠讓他緊張的……
老包曾經跟大家承諾過拿下三千得第一，這次他雖然沒能兌現，不是第一名。可是在我們布依阿拉丁這個大家庭里，包延儒永遠是我們的“開心果”。
眼淚作文500字 篇5回家待了兩天，心情起伏不定，總的來說還是溫暖的。強烈的某種情愫在無限滋長，那便是愛了吧。發現自己好愛好愛我的家人，奶奶，爺爺，爸爸媽媽，妹妹，姑媽，姐姐......他們的所有亦影響著我的所有.腦子像過電影般一段一段的重復著家里我們所經歷的一卻，開心，感動，憂傷，無奈，眼淚......因為那份愛，讓我們跨過了劉家的幾個家庭的跌跌撞撞，大起大落，家家有本難念的經，亦是如此。一家之主的爺爺以他傳統卻頑固的姿態全力支撐起這個家，他是神，是救世主，我們愛他，就像他愛我們一樣。和他隔了幾十個年頭，亦想法有隔河不足為奇的，難免像兩個小小孩子樣子似的為堅守自己的立場而爭辯不休，很有趣的組合，但我亦是崇拜他的，他的醫術，即使七老八十了，還能把中醫歌訣倒背如流，還有他的那份勤奮與堅持，與我們這些八十年代的享樂思想相比偉大的讓我們羞愧難當。
這次我回家，他感冒了，咳嗽，虛弱的樣子讓人心疼，摸了摸他沒有刮干凈的胡子，逗他，希望他快點好起來。小時候他總愛親我的小臉，他那胡子扎的臉好痛，硬是反抗逃離.現在想想好好笑.他的憔悴還有一個原因，因為一個夢。爺爺夢到自己在上幼兒園，按說是個很好的夢，返老還童，但后來他去朋友家吃宴席，和同座的人說起這個夢，卻被一無知的老頭解夢說要家人為他準備后事，第二天他便感冒，這事亦記在心，悲從中來.有時候好怕，好怕來不及報答他給我的所有，現在亦沒有能力來報答，只能默默祈禱，他能安好.
眼淚作文500字 篇620xx年5月12日，一個讓全中國人民都刻骨銘心的悲痛時刻——汶川大地震。
11年前，就在5月12日14時28分04秒的汶川，一個不起眼的小縣城，發生了一件驚天動地的大事——汶川大地震。
汶川大地震，讓多少個溫暖美好的家庭，轉眼間變為廢墟：讓多少個鮮活的生命，一瞬間變成了一具殘缺不全的肢體......這樣的事件數不勝數。這樣的例子，不計其數。
年僅十歲的小明，正靜靜的躺在醫院的病床上，身上可謂是傷痕累累。
當時還是希望小學的一名小學生，正在上課期間，突然教學樓猛烈的搖晃，學生們都你推我擠的跑下樓去，小明當然也是這人流中的一員，跑下了樓梯，只要穿過了升旗臺就到達了安全地帶，這可是生的希望啊！他很快跑到了安全地帶，難道就這樣嗎？不，他看到一個女孩還在將要倒塌的圍墻前，如果是你，你會怎么做呢？呆在原地？不為所動？不，只見小明在這危急時刻，想也沒有多想，立刻飛奔過去，一把推開小女孩，可就在這時，磚墻嘩啦一聲，不幸的事情最終還是發生了，三四米高的墻倒塌了！小明的背部和雙腿被埋在深深的磚墻之中，而那個與他素不相識的小女孩卻毫發無損......“一方有難，八方支援”這可能是最能見證汶川地震的一句話了，停留在天堂的同胞們啊！記住，希望就是信念，希望就是心靈深處的一縷陽光。勇敢向前吧！去堅強的面對今后的生活！
四川加油！中國，加油！
眼淚作文500字 篇7時光匆匆，我已經不再是小學生了。但是我忘不了那兩次眼淚。
畢業時，曾經教我們三年數學的老師又來看我們了。她從三年級開始帶我們，遺憾的是最后一年沒有陪伴我們。
一看到我們她的淚水就掉了下來，我們的情緒也有些低落。一顆又一顆的金豆豆從同學們和老師的臉上滑落。看著她的眼淚我感覺仿佛又穿越到四年，那時她剛剛接手我們，也許是一二年級時老師看我們可愛太過放縱我們。這老師一下被我們氣哭了。
那是一個星期五，班級后面的黑板要布置，同學們積極參加。當發現吸鐵石不夠了就很自然的去老師辦公室拿。當天中午，老師發現時先是雷霆暴怒，然后那一顆顆如鉆石般閃耀的眼淚跟不要錢似的滴下來。老師一邊吸鼻子，一邊斷斷續續的說：“布置…黑板報…不能用這個，這…是我下午開公開課時要…用的。我剛帶你們…因為陳老師說…你們很乖…所以我沒有說過你們。人與人之間的尊重要有的！”說完老師就走了。我們呆若木雞，愣了好久都沒反應過來。老師為什么這么生氣？不能用吸鐵石那拆下來不就好了？
老天爺似乎也替老師傷心，“噼噼啪啪”雨下起來了。那一天我們的心情很沉重，一個個郁郁寡歡，都笑不出來了。但是今天不一樣，老師流淚了，我們也流淚了。不過笑容也掛在臉上。
淚水伴著笑容這畢業典禮上大放光彩，老師不再是老師而是我們的朋友。發聲大笑吧！那時最后的機會了。
第三篇：月亮的眼淚-想象作文500字
月亮的眼淚-想象作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的月亮的眼淚-想象作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“天又黑了嗎?”每當可愛的太陽它將黑色的窗簾拉起，我的心總想說這句話!也是啊，每次這黑色的紗簾出現在眼前，總有一種說不上來的安逸感，向窗外望去，好靜謐呀!可是在安靜的背后，又隱藏著一種凄涼的感覺，誰沒見過夜的黑呢?往往我故意的將這種安寂想成一種凄涼的悲傷，因為夜真的好黑。這也讓我的心可以觸景傷情一下，坐下來寫一些別人看不懂的東西，整理一下恨不得失憶的思緒，看著皎潔的月光悠哉悠哉，所以總會在心靜的時候想一些虛幻的事情，因此整個人在月光的襯托下顯得格外深沉!乘著“悠悠灑灑”的月光正好有感而發。月光透過窗簾“灑”在床上“咦?月光也被夜的.深沉而打動嗎?哭了吧!”不時的又想起在補課時看到的一篇文章，沉魚，水之靈—西施、落雁，琴之韻—王昭君、閉月，月之波—貂蟬、羞花，花之魂—楊玉環，為什么會想到這?也許是因為這四位美女們都也有望月傷懷的時候吧!連她們都會這樣，更何況像我們這般的“凡夫俗子”，望著冰冷的月亮……
讀到這句話“大堂內春秋帳冷，庭院外海棠凋零。想著當初海誓山盟，看如今勞燕分飛。曲未終，弦已斷，有凰無鳳，其情何堪?聞君有兩意，故來相絕“一直讀到“今夕何夕，愁云淡月”，愁云淡月?好像是在描述現在吧!這位姐姐還真寫到人心坎兒里去了，不一會兒，天空的黑幕泛紅了，啊!今天是下雪了呢，看來太陽有機會換個窗簾。
最后也用這位姐姐的一句話!寫的真是太美了——“且坐在自己的影子里，讀風，讀月，讀云。”
第四篇：眼淚敘事作文
眼淚敘事作文1
魚會流淚嗎？它會，只是人類看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚，有個好聽的名字，叫藍藍。全身是藍色的，像一股平淡的'湖水。
它每天都過的很愜意。
早晨，耀眼的陽光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過上一輩子，直到它死。
可是它錯了，徹底錯了！
就因為一張網！因為一張網打破了它的想法。它被人養著，這樣的它，感到很不快樂——沒有自由。
它十分想念以前的生活！它想過要去撞魚缸，可是魚缸太牢固了，沒辦法！
它什么都不吃，等到快死的時候才想起媽媽說的話：“要好好活著！”它開始吃東西了！
有一天，它從電視上開到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚兒都死了！
藍藍哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說話了：“藍藍，不要哭！要堅強！”
聽了水的話，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會害死更多生物。
眼淚敘事作文2
放假前，我們上了一節語文活動課。可能有人看到這里會不以為然：不就一節活動課，至于笑出眼淚嗎？錯。真是大錯特錯，我們的活動課溫暖的同學就是這樣令人笑不攏嘴！
上課鈴那美妙的旋律響起了，老師帶我們做了一個非常有趣的活動：請同學按照黑板上的有關笑的成語進行表演。王鵬自告奮勇，把手舉得高高的，直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺，介紹了自己要表演捧腹大笑后，在我們毫無準備的情況下，哈……哈……幾聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中。過了好一會兒同學們才反應過來。只見他雙手緊緊地捂住肚子，身體前后搖晃著，嘴咧得能塞下一個大拳頭，眼睛笑成了一條縫。我估計他看了一場有趣的表演，才笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開了。他的精彩表演得到同學們熱烈的掌聲。而李佳峰表演的眉開眼笑卻與他完全不同，李佳峰在臺上身體有些僵硬，雙手緊口，嘴角只是微微的提了一下表現得非常緊張，但他的.擠眉弄眼賊頭賊腦使同學們哄堂大笑，有的捂著肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼淚。
這節課我們不僅笑夠了玩夠了還學夠了，我們學會了要想把人物刻畫得活靈活現就得抓住人物的動作。語言。神態以及人物的心理活動。
第五篇：眼淚初中作文
眼淚初中作文
眼淚初中作文1
雨水順著我的臉龐向下流，我分不清這到底是淚水還是雨水，蒙蒙的細雨打濕了我的頭發，淋濕了我的衣裳，回想剛才的那一幕，我不禁掉下了一滴豆大的淚珠，我不敢相信，我的爸爸會是那樣的一個人。“我不相信！”細雨下只有我一個人獨自走著，手中拿著一本早已被細雨淋濕的日記本。
記得剛回到家，我發現家里一個人也沒有，唯獨我房間的門是開著的，我想一定是爸爸在幫我整理東西，我沖進門口大叫一聲：“爸爸”。爸爸因被突然一嚇，手中的書掉下來，我撿起來對爸爸說：：“爸，看什么書呢？看得這么入神？”我翻開一看，出乎意料的`事情發生了，原來我手中拿的竟是自己的日記本，
爸剛才正在看我的日記，怪不得看得這么入神。“你干嘛看我的日記？”我帶著憤怒的口氣說。“如果我不看你的日記，我怎么會知道你在學校都在干什么？”爸爸漫不經心而又振振有辭地說。“這日記里記的都是我的心情，都是我的隱私，你怎么可以這樣偷看別人的日記”。剛說完，正在眼框里打轉的不爭氣的眼淚掉落下來。“有什么隱私我不能知道的，我是你爸，真是的，女兒越大越不聽話，不可理喻了”。爸爸生氣的說。
聽了這句話，我早已淚流滿面，拿著我的日記沖出門口。雨蒙蒙地下著，在微弱的燈光下，只有我一個人在獨自流淚。日記本是我晾曬心情的地方，里面記載著我的苦與樂。每當我不開心時，還可以翻開來看一下，希望我敬愛的爸爸能理解我的心情，能給我一方自由成長的空間。
眼淚初中作文2
流過淚的人都會知道，淚水是有各種“味”的，有酸酸的，苦苦的……，但有些時候淚水總是喜歡跟我們開玩笑，淚水在那時是甜甜的。
成功時喜悅的淚水是甜甜的，隱約記得那是我還在小學三年級的時候，天生比較愛好體育的我被老師安排立定跳遠，當時的比賽我以為差不多了，只記得最后取得好成績時的那一刻，所有同學都哭了，當時我記得每個人臉上都帶著自豪勝利的笑容，那一刻我不由的流下了眼淚，一滴滴的淚水從我的臉龐流下，舌頭經經地伸出，償到淚水甜甜的。沒錯正因為喜悅所以流淚，正因流淚所以喜悅，那時的眼淚甜甜的。
失敗時傷心的淚水是甜甜的，至今我依舊清楚的記得，那是我在一次數學老師布置的幾道習題中失敗的經歷；“我從小數學就好”，這點自從我開始學習時就深信不疑，可是有一次在課堂上，數學老師布置了10道數學題，那次做題的過程中我只對了五道題，就是那一次失敗的淚水不由的流了下來，一滴滴的`落在本上，我用手接住了一滴，緩緩地放入口中，那一刻淚甜甜的，甜甜的淚水教會我接受失敗，接受內心的傷心，那時的淚水甜甜的。
生活中每一次哭泣中的每一滴眼淚都是甜甜的，生活中的我經常流淚，每次的淚都使我感受到或傷感或快樂或喜悅或悲痛……但是淚水卻依舊是甜甜的，無論是生活中的每一件事的每種結局，那時當眼淚流下來時，總是無比的甜，無比的深沉。甜甜的淚水陪我們長大，使我走過一次次的碰壁與一次次的突破。
也許淚水并沒有開玩笑，只是感覺欺騙了我們，其實淚水本身是無色無味的，但我感覺到了它的各種不同的“味”，我的嘗到的是甜甜的淚水。
眼淚初中作文3
那一天，我還清晰的記得。
那是星期四的夜晚，我正在朦朧的睡夢中，忽然傳來了媽媽急促的呼吸聲。當時我沒有在意什么，仍然在睡，卻不知在這個同時，我失去了一個我生命中最寶貴的'親人。第二天，媽媽突然回來了，我問媽媽出了什么事，媽媽告訴我說：“孩子，你的老叔走了。”走了，不可能，昨天還好好的，怎么……
那天我沒有上學，流下了我生命中一滴悲傷的眼淚，想著我和老叔在一起時那無憂無慮的日子，我只恨老天為什么這么不公平，為什么我老叔那樣好的人，也會那么短命。
在醫院那天，那個醫生讓我為我的老叔“指路”：“不要悲傷，走向你那光明的大道……”說著這些，更抑制不住我內心的哭聲，我想哭，可我不想在老叔的面前哭，因為我的老叔曾經告訴我，做一個男人不能哭，即使生命中遇到再大的困難也不許哭，因為我們是男人。是呀，我不可以哭，因為我是男人。
離開醫院的晚上，我偷偷躲在被臥里，哭了，這一聲哭包含了，我對老叔的所有思念，愛和不舍。這一天是我生命中最值得懷念的一天，也正是這一天讓我懂得了親情的可貴，讓我時時保護著我的親人。
老叔你并沒有去世，你永遠活在我的心中，我依然能感受到你對我的愛和責任。老叔請你走好，不用擔心我和家人，因為我已經長大了，是一個男人了，可以幫助你照顧家人。
眼淚初中作文4
在一個無比皎潔的月光下，我蹲在窗前，看著黑夜漸漸織上屋頂，看著皎潔的月光，心中思潮起伏，仿佛又看見了那熟悉的身影！
在一年級時我認識了偉偉，他是一個性格廣泛,活潑開良的學生。他和我是生死之交，我們一起玩，一起吃飯，一起學習......難怪有很多同學都把我們叫做孿生兄弟。然而這一切都是從那個時候開始變化的.·········
那是在一個手抄報的比賽上，老師讓我們參加繪畫，說到繪畫我自然摩拳擦掌，躍躍欲試，我畫好了，那天偉偉正好來我家，我們交換了一下畫，哇！他畫的真好，我的'心頓時忐忑不安，于是我把畫來了一個偷梁換柱，心里暗暗高興.....
果然，我得了一等獎，當我高興地站在領獎臺時，看到偉偉哭著跑出領獎室。我沒臉去見他了！
在一個秋天的早晨，我和偉偉一起坐在臺階上，偉偉說:“我知道那幅畫是你從我手上拿走的，但是我不怪你，因為我們是朋友。”說罷，他向我伸出了手，我從后面把獎杯拿出來給他，然后哭著跑，我的淚落在落日繽紛的跑道上！
第二天，我去找偉偉，卻怎么也找不到他，后來在我書包里面發現一封信和一個獎杯，信中說:”
我要把這個獎杯送給你，因為這個獎杯根本無足輕重，這個獎杯難道比我們之間的友誼還要重要嗎？還有你不要再來找我了，我已經搬到香港了！再見了！
念到這時，我的淚已經讓我看的模糊不清了！想到當初我的不對，就讓我感到傷心......
在這個黑夜下，我拿著那個陳舊的獎杯，不禁流下了淚水！
眼淚初中作文5
你好像一個俏皮的小精靈，經常光顧我的眼眶，常在我激動之時，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔。你，好像一個一刻也不能停歇的小淘氣，經常打濕我的衣領，常在我遭到爸爸的訓斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個個接踵而至。你，又好像一個知心的朋友，常在我失敗時，悄悄溜進了我的雙唇，安慰我陽光總在風雨后。幼時，你經常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰。直到你累得跳不動，倦得溜不動。兒時，你依舊愛在我臉上飛跑，有時為了一顆糖，一個娃娃，一粒巧克力豆……
長大了，你漸漸與我疏遠了。不在為糖，為娃娃，為巧克力豆。但你還來，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發。那一天，你又來看望我了。那天下課的時候，我和同學玩耍時，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經慘不忍睹。我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來到了我的臉上，流進了我的雙唇，無味……這時，有同學開始笑話我了，還有些同學對我指手畫腳。你又來了，是輕輕的來，你在我眼眶里揚裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進我的嘴里，好苦澀。忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學，她把我拉起，扶到醫務室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……
你再一次來了，仿佛也被她感動了，柔柔地滑進了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味。你幫我打開了心扉，在我失落時，你讓我看到了父母的.疼愛，老師的關心，同學的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。哦！眼淚都是我的體會，成長的滋味;擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護中成長！
眼淚初中作文6
眼淚，就是為了紀念事情、事物而誕生。——題記
那個清早，陽光十分燦爛。我站在窗前，張開雙手，一絲清清的風，迎面吹來，心情也莫明的舒服起來。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來，哪是什么？我扭過頭去一看，那是我家的一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過我，露珠是一種神奇的水，不過我當時卻一直以為露珠，是天空的眼淚。
這時我家兔子又跑了過來。它是黑白色的.熊貓兔，它的名字叫V仔。想想它來我們家也有一段時間了，V仔算不上乖巧，喜歡在家里到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過感情跟我挺好的。
有一次，一個晴朗的日子，V仔再度來到盆栽前，使勁的盯著它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號（尿尿）后躲到我床底。當時我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過真火了？那幾天我大哭了好久好久，看著外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。
V仔最終在我的勸說之下，有點好轉了。不過過不了多久，因為某些原因，我家不能飼養它了。
在那同樣的清晨，我們一家把V仔放生在了樹林里。那里溢著草木雨露的氣息，望著幾度回頭的V仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。
V仔，我用眼淚永遠記住你，天空，你也是吧？
眼淚初中作文7
我神情呆滯地坐在書桌前，同學們嘈雜的嬉笑打鬧的聲音在耳邊此起彼伏，像是陪襯，總也遮不住我內心的死一般的寂靜。在這種熱鬧而又凌亂不堪的氣氛中，我的眼淚莫名地不可遏制地涌出來……
秋天到了，初一的暑假結束了，在這種天高云淡的季節里不免使人憂愁，初二了，初二了……心中的千言萬語都變成一句淡淡的：初二了……不管夢里或是現實，我迷惘地行走在熙熙攘攘穿梭的人群中，總會時不時的想起那淡淡的一句，初二了……
初二了。是啊，已經初二了，我依然孤僻獨行。在班上，在集體中，在同學之間，總是默默無聞，寡言少語。從來沒有什么朋友，也從來沒有想過要和誰做朋友。這是我自己的錯誤，但我不會后悔…畢竟我并不奢求什么，也不相信友情，與人交往往往會卷入是非因果的喧囂，因此我與世隔絕一般不會刻意與誰交往……
初二了。是啊，已經初二了，我的成績依然不怎么樣。老師一遍遍強調著學習的重要性，可是我卻怎么也學不進去……這是一件令人沮喪的事，我也曾試著，試著努力去進入狀態，可是事實偏偏不盡人意，我浮躁不安得可怕，無法沉靜下來。對于這點，每每想起，我的心底就充滿了淚水，沒有目標、漫無目的地流淌著……
初二了，初二了。
那么多無法言喻的'傷感，比如有些人對待我時鄙夷的眼神、嘲諷的臉色和揶揄的語氣，比如那些飄忽不定的感情和出乎意料的災難……一切的一切讓我束手無策，我感到人生像是一場慘淡的夢。
喜怒哀樂，都將化作那些墳墓里的回憶。
眼淚初中作文8
一眨眼就過了三年，畢業班的我們馬上就要面臨中考，面臨著畢業。在這三年里，有酸甜苦辣咸。但是，最讓我感動的一件事還是發生在軍訓。
20xx年4月19日——20xx年4月23日，筍崗中學初二年級全體同學到坪山國防教育基地進行了為期5天的國防教育。在這5天里，有歡笑，有失落。但是讓我感觸最深的還是“領導力與責任心”這個活動。
“誰愿意當小領導？舉手！”教官問道。
“唰！”的一聲，全班同學毫不猶豫地舉起了手。
“這位女生和這位男生，你們兩個出來！”
“同學們，”教官頓了一下：“這就是你們的小領導。等一下總教官喊口號，你們做動作。一個同學做錯，這兩個小領導就要跑一圈。當你們做錯時，要勇敢的舉手并大聲說對不起，我錯了。好，現在準備開始！”
“滴——”的一聲，總教官開始喊口令了：“向左轉！向右轉！……”
第一輪下來，教官問道：“有誰做錯了？勇敢承認！”
“對不起，我錯了！對不起，我錯了！……”這樣的聲音此起彼伏。
教官點了一下數，一共二十多個。教官說：“接下來，小領導們要為你們的'錯誤付出代價。”
小領導們跑了起來，一圈大約400米，他們要跑20多圈啊！很多同學情不自禁地哭了起來，小領導們也哭了……但我想，小領導們應該無怨無悔，因為他們流下的眼淚是友情的眼淚！
眼淚初中作文9
喜歡星空，喜歡月亮，從未喜歡過耀眼的太陽。看著星空，總有那輪明月陪伴。她應該很孤單，因為她從沒有另一個來陪伴她，但是，她因為星空而不寂寞，星空也因為她而不孤獨。太陽，他總是那么明媚，總能讓人充滿希望。而月亮呢？在太陽出現的時候，我們永遠看不見月亮。只有在太陽的幫助下，月亮才能發出微弱的光芒。如果沒有太陽，我們永遠看不見月亮，永遠。星空，無數璀璨的星星點綴的夜空，很美，很美。她們看著月亮，有了藍色的眼淚。
喜歡月亮，是因為她和我一樣，始終是一個人。她永遠掛在無邊無際的天空中，靜靜的看著大地，看著世事的變遷，看著人間的喜怒哀樂，非常寂靜。在內心的'世界里，有一輪皎潔的明月，有了星空的藍眼淚，有了那份恬靜，一切都那么無聲。站在月亮之下，沒有一句話，只是非常安靜的望著遠處，那似流星又似眼淚的弧線劃破夜空。是星星的藍眼淚，為月亮流，更為我流……
喜歡星空，是因為爺爺。曾經從書上看過，人死后會變成星星。就在爺爺去世那一天，我望著星空很久，很久。在尋找那顆最亮的星星，他是爺爺變成的，不是嗎？喜歡星空還因為，流星。不只因為流星很美，又難得一見，還因為流星可以許愿，我想許很多很多的愿望。喜歡星空，更因為她讓我充滿幻想。我喜歡幻想，在虛擬的空間，我找到了另一個我，會傻笑，會犯花癡，會開心地笑的我。但我又很現實，因為我知道，那始終是自己所不能找到的自我，怎么也找不到。
月光好皎潔，星空好夢幻，百合好清香。躺在滿山遍野的野百合懷抱里，我看見了月亮，藍眼淚的星空，很安靜，很美，很美。
眼淚初中作文10
每當我看到西部與干旱地區如何保護水資源這個廣告時，我的眼淚就快要流了出來。因為，這些地區的人因為缺水，而不能正常生活及沒有水的困惑時，有時我們卻這么浪費水源，而感到遺憾。
記得去年我市發生了一次大洪水，江邊的樹木瞬間就被沖沒了，河水也瞬間變成了黃色。我聽說：“現在水龍頭里的水不能再喝了。”姥姥著急著說：“這可怎么辦呀，沒有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快，飛也似的跑到了樓下的`小賣部買了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下來洗水果與疏菜，洗完后，媽媽準備把水倒掉，被姥爺攔住了，姥爺說：“這水不能倒，這水還可以用來澆花或沖廁所呢。”
我看到這樣的場面，我的心也想起了以前的行為，我每次買一瓶水喝了一半就順手扔掉了，現在想起來西部地區與干旱缺水地區，沒有飲用水時，真是太浪費了。
在水災的第二天，家中的那四箱水只剩下一箱了，姥姥著急說：“也不知道哪天水才能用啊，只剩下一箱水，也只能夠今天用的，小賣部也沒有水，到那里買水呢?”正在這時，通知水大家可以放心的飲用了，過后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的，我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的水，我也忍不住的感慨到，如果真的沒有飲用水，那怎么生活下去啊!
通過這件事，讓我明白了一個道理，我們一定要保護好各種自然資源，給我們的子孫后代留下資源，締造一個美好的環境，我們不要再浪費水資源了，也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
眼淚初中作文11
眼淚，你，悄悄地覆蓋我的眼眶，緩緩地流過我的臉龐，讓我體會生活的酸甜苦辣。
那一天，是一個雨天。我像往常一樣，需要做公交車回家。但是唯一不同的是，我只剩下紙幣五毛錢。我懊悔的坐在公交長椅上，皺起“川”字眉，心里在責怪自己：“你怎么能上體育課買零食，這下好了吧，自食其果。”
這時，走過來一位同學，我像是看到救命稻草一樣，飛速地連蹦帶跳到他身邊，眉毛向上仰，激動地拍了拍他的肩膀，問他：”你除了坐車的錢還有剩余錢嗎？”他眼睛大瞪，口一張，繼而又抿了抿嘴，大笑地說：”哈哈，真不好意思，剛花完。”聽完這句話，我的人生仿佛又跌入谷底，站也站不起。
我扶著長椅，緩緩坐下，拿出五毛錢紙幣，望著它心里不住地想：“你有什么用呢？”就在我快要放棄時，雨點一滴滴地打在五角錢的.中間，像個邪惡的小精靈提示我，讓我誤入歧途。兩種聲音在我耳邊回響。我最終選擇把它撕成兩半，再小心翼翼的輕輕對折，就好像兩張五毛錢。
我隨著人流上了車，就在要投幣時，我眼疾手快，一手把錢握緊，一手擋在前面，一個不經意的動作，錢進去了。司機師傅朝我笑笑。
是在笑什么？我懷著不安的心情，呼吸加快：是在笑我人格低下，還是笑我愛占小便宜，耍小聰明？我懷著忐忑的心，直到下了車。
第二天去學校時，路過公交車，車上貼著“請自覺展開投幣”。看到紙條的那一霎那，我的心中五味雜陳。一滴淚滴在了心中的某個角落，”誠實守信”四個字也深深地刻在了我的腦海中！
眼淚初中作文12
淚水，是感情的結晶，有的人喜極而泣，有的人黯然落淚，有的人嚎啕大哭，有的人把淚往肚子里咽。這些情況我都有過。雖說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！這不，上星期我又落了一次“英雄淚”。
上星期四，六年級數學競賽開始啦！我懷著緊張的心情開始答題了。說實話，我對自己胸有成竹，因為我可準備了好多天啊！每天至少在書桌前練了五六十題啊！我筆下生風，“刷刷刷”地改掉了一大堆簡單的題目。做到難度大的題目了，只要稍微思考一下，就搞定了！
我過五關斬六將，一路斬殺到最后一題，可這道題猶如一堵高墻，擋住了我的去路。我絞盡腦汁，怎么想都想不出來。我猶如一位孤身英雄，被一堵銅墻鐵壁擋住了去路。等我想出這道題的解法時，我的面前卻擺著一個殘酷的現實：收卷的時間到了！同學們要收我的卷，我不交。老師平靜地看了我一眼：“收卷時間過了，我不收了！”“啊？”我看著老師的背影，傻了。
我先是欲哭無淚，既傷心，又委屈。還夾雜著點憤怒。為什么不收我的試卷？后來，回到教室，面對同學們的詢問，終于，我忍不住，鼻子一酸，大滴大滴的`眼淚掉了下來。開始孩子小聲啜泣，當我看見媽媽來了，淚水就像決提的洪水般涌了出來。
回到家后，媽媽聽了我抽抽搭搭的哭訴后，臉色變得嚴肅起來。“過來，我要和你好好談談。”我坐了過來，媽媽問我，“交卷的人都寫完了嗎？我老老實實地回答：“不是。”“那為什么他們交了而你憑什么不交？”我啞口無言，媽媽繼續說道，“無規矩不成方圓，假如人人都違反規矩，那世界就成什么樣子了……”
我慚愧地低下了頭，又開始流淚了。不過這流淚再沒有抱怨，再沒有委屈，只有深深的慚愧……
眼淚初中作文13
人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了弦流眼淚？正如泰戈爾所言，“即使斷了一條弦，還是要演奏，這就是人生。”
從小我就不相信眼淚。當我被父母擁在懷里無法言語之時，我唯有眼淚，想要用它去湮沒所有對未知的恐懼，可惜瑩瑩淚光只能遮住一瞬的不安，無法給我滿滿的安全感。當我蹣跚學步而跌倒之時，我唯有眼淚，希望父母能夠抱抱我，然后再也不要學走路。可是淚光里他們無動于衷，用微笑示意我自己爬起來。那時我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風吹過，爾后云消雨霽，彩徹區明，留不下一點遇雨的痕跡。
這些年，我欣賞過朝霞，也遇見過夕陽，慶幸過美好，也害怕著失敗。曾經，一個人夢遇家鄉的烏檐白雪，小橋流水，思念跌進春日里化作行行細淚；曾經，孤單行走在思想的燈光之上，從靈魂深處踱到指尖，直到踏遍所有帶著眼淚的味道的文字；曾經，多少次的失敗與失望讓我們疲倦，讓我們流淚，心中有過強烈的無處排除的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻困在昨天里出不來??可是因為這些流了眼淚又怎樣，它只是無用的`排泄物，是柔弱的標記物；它只是一種沒有溫度的綻放，只能點染眼睛，無法溫暖心緒。海平面不會因誰的眼淚而上升，地球不會因誰的悲傷而忘了轉動。
眼淚初中作文14
像壓抑了很久的雷得以響徹云霄，我終于從心底發出吶喊：我不相信眼淚！
夏季的雨像是一個關系極好的鄰居，時不時會來拜訪一下大地，而那灰蒙蒙的天是它的壞心情吧，時有時無。看來，今天雨的心情不太好，一如我的心情。
空氣中仿佛夾雜著火藥的粉末，一個小火星便會點燃我的世界，讓我徹底崩潰。像仇敵一樣，我望著這本和我并肩作戰了六個春秋的字典，是它親手將我推進了“火坑”：
語文考試中，大家都在奮筆疾書，決心將一百個生字詞全部消滅，我也不懈努力著。眼看還有兩個就要完成了，“字典先生”隨著風兒興奮地跳起了舞蹈，“唰唰”地翻過許多頁。這聲音自然招來了老師，任我有百張口舌，只得啞巴吃黃連有苦難言。老師極其嚴厲地批評了我，我感覺老師口中說出的話語像是一把把刺刀扎在我的身上，更像一塊磁鐵一點一點吸走我的自尊，讓我無地自容。
此時，有一種心酸與委屈從心底蔓延開來，漸漸涌上眼睛，苦澀的.淚珠在我的眼眶中打轉。老師說完之后嘆息著走了出去。我慢慢坐下，卻如坐針氈，仿佛走到了拐角，不知前路是否光明。忽然，一陣雷聲響徹云霄，一道慘白的閃電劃過天空，我的目光也逐漸清晰了起來。
雨聲伴著鼓點，攜著歡快來到大地上，驅走了我的煩惱，敲擊著我緊閉的心靈之門，在不停地敲擊下，我的心情終于明朗起來。
“丁零零”下課鈴響了，我快步走出教室，深深地吸一口氣，啊，空氣真清新，我終于明白了雨過天晴的含義。天邊那一輪朝陽仿佛在向我招手，它似乎在向我傳達某種自然的訊息，但同時也在告知：我們要笑對人生。
雷聲響徹云霄，讓我釋然，我從心底吶喊：“我不相信眼淚！”是的，我會笑著面對每天的朝陽。
眼淚初中作文15
黃河是我們的母親河，她孕育了幾千年的華夏兒女。她曾經是如此的年輕，如此的美麗。她甘甜的乳汁流過我們的心田，她滾滾的血液流向了田野。她流過高山流過大海，她給予了我們生命，給予了我們尊嚴。但曾經那么美麗的母親河，現在卻日漸蒼老。
中華民族從以前的唯唯諾諾，到現在的昂首挺立，經過了5000多年的滄桑歲月，可隨著歲月的流逝，我們賴以生存的母親河也在發生著巨大的改變。
黃河從以前氣勢磅礴，到現在的涓涓細流。從以前的波濤洶涌，到現在的病態衰老。一次次的斷流，就像一把鋒利的刀在向我們逼近。一次次的水土流失，就像一個黑影遮住了我們的光明。一次次的資源短缺，就像一只仇恨的眼睛在盯著我們的死亡。
在我們贈與母親河用于裝飾的五彩繽紛的垃圾袋，用于染發的機械用水時，誰又曾想到在幾年后的今天，我們面臨的一次次泥石流，一次次洪水，都是我們自己糟蹋母親河的結果。保護母親河已經刻不容緩。我們真誠的'呼吁，保護我們的母親河！
不要以為你生活在一個無憂無慮的城市里，喝著我們母親河的最后一絲雨露，認為這些與你都無甘緊要，不要等最后一滴水是你的眼淚的時候才知道行動，那時已經太晚了，讓我們伸出雙手抹去母親河的眼淚，用我們強有力的身軀去抵擋那些無知的人的瘋狂，不要再讓我們的母親河遭受人類無情的踐踏，讓我們還母親河一片晴朗的天空。
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